和法律知識有關的游戲
A. 關於法律有什麼校園游戲
如果是關於校園安全，相關的法律有：《未成年人保護法》、《刑法》、《侵權專責任法》、《屬學生傷害事故處理辦法》等； 如果是關於校園運行，相關的法律有：《教師法》、《義務教育法》、《教育法》、《行政處罰法》以及各個省市自己制定的一些行政上的相關法規和條例。
B. 要在學校擺攤，宣傳法律知識，應該設計些什麼游戲來吸引更多的人啊
可以讓同學們模擬刑事案件，不斷提供案件線索，讓律師和檢察官進行辯論，最後由法官來判決
C. 在校園里可以舉辦那些與法律知識有關的活動
可以有專項的活動，就是說針對某一項法律或者說某一分類的法律做活動，內我不是學法律的所以容不太知道怎麼說，就比如針對禁毒做活動（宣傳關於這一方面的法律），針對自我保護的（比如強奸、搶劫等等相關法律）
總之就是不要太雜，什麼知識都有，如果你覺得一個主題太少的話也可以把各種主題組合一下，但是太多了的話大家的注意力就被分散了，反而活動的吸引力會下降。不過你們要是政法大學這種專業的學校的話那就無所謂啦~^ ^
形式上來說，內場外場都可以，內場的話可以搞一些小型晚會、大賽等等。外場的話可以做答題闖關這種。
總之，以我的經驗來說，除非你的學校是跟法律有關的，否則法律知識的活動很難吸引大家的興趣，所以適當的獎勵是必要的。另外跟活動相關的法律主題最好是貼近學生的，讓同學們一看到主題就有代入感的那種。
D. 有沒有一款可以學到法律知識的小游戲
目前看來是沒有的，謝謝採納。
E. 有沒有法律知識類的問答游戲就像開心知識問答游戲一樣的模式
自己用PPT做個吧.....一舉2得
F. 給點相關的網路游戲相關的法律知識。。。
只能給你點建議了，不要把重要賬號密碼輕易告訴朋友，如果他拿你裝備之類的，游戲管理員算合法獲取，沒法要回了。你也可以買這本書看看
G. 關於法律趣味小游戲 簡單點的 急！！！！！！！！！！
逗猴子
玩法：所有人圍成一個大圈，由一人扮演猴子，其餘人互傳排球，猴子去搶球專，若球被猴子摸屬到就換失誤的人做猴子
另一個：
所有人手牽手圍成一個大圈，報數，自己報的數字就是自己的號，由體育老師喊第一個號（任意），被喊道的人就開始挨著繞圈，並喊出第二個號，第二個號去抓前面的人，同時喊出第三個號，只要跑到空位上就可以停止拉住兩邊的人的手就可以了，依次類推，被抓住的人表演節目。
H. 誰能想一個法治小游戲，具體一點
會計規范也可稱會計行為規范。目前我國會計規范體系大致由會計法規(會計法律、會計法規、會計條例、規定、辦法等)、會計技術規范(會計准則、具體會計准則)、會計職業道德規范(會計職業理想、會計工作態度、會計職業技能、會計職業責任、會計職業紀律、會計職業作風等)三部分構成。無論任何一種規范都是調整社會經濟活動中的會計關系的行為規范,其目的都是通過對會計行為進行規范和約束,從而維護社會經濟關系和經濟秩序以及微觀經濟利益和宏觀經濟利益及其統一,並最終與會計法治的目標相一致,即實現一種穩定有序的會計工作秩序和狀態。這是各種規范在調整會計關系的過程中相互作用和演進的結果。當社會文明進步至一定階段時,對會計行為的約束將由一種強制性規范調整上升為由道德規范予以調整,會計實踐的規范形式也將由他律轉向自律。
從目前的會計法規的建設來看,會計法規體系已經初具形態,基本形成了以《會計法》為核心,各種相關法律協調配套的會計法規體系。但至少要在兩方面加以考慮:一是對會計信息的提供和使用者在信息使用過程中,因會計信息的質量因素發生糾紛、索賠等,會在平等民事主體之間產生民事責任。換句話說,作為會計信息產品的生產者和提供者如果對其他民事主體形成侵害,其應當如何負擔民事責任,在會計法當中應當有所規定,以適應市場經濟尤其是證券經濟的發展需要。二是隨著信息產業的發展,會計及財務工作在互聯網領域不斷拓展,為適應網路經濟和財會網路化的要求,會計法要對網上數據傳輸、信息披露、數據安全和控制以及知識產權等方面作出規定。
在會計技術規范的改革和建設上,一方面承襲了分部門分行業的會計制度,另一方面又積極借鑒、引進和移植國際會計准則,形成准則和制度並存的格局。這種錯綜復雜的體系,造成會計人員觀念上的混亂沖突和使用上的無所適從。同時會計准則和會計制度的制定和執行以及落實均藉助於行政手段,使得會計准則和會計制度帶有強烈的政治色彩。這些與會計准則作為一種技術規范不相協調,與國際慣例和會計發達國家的做法相去甚遠。因此推進會計改革,強化會計准則對會計核算的指導作用,由政府導向型轉向政府指導型,最後向社會導向型過渡,將會計准則的制定、修改和推廣向民間過渡,交給民間機構去完成,逐漸消除其行政色彩,使會計准則能在全社會的范圍內得到廣泛普遍的認可,真正體現會計准則的公允性和社會性。
在會計職業道德的建設上,應當注意建立兩種機制。一是社會評價機制。對會計人員進行社會評價,增強其榮辱感,形成外在的他律機制。這是會計職業道德起作用的一種方式。進行社會評價的基本形式是社會輿論。它具有特殊的內在的威懾性,其源於全社會的某種價值取向,背離這種價值取向即會遭受社會輿論的譴責。通過多種形式的媒體加以正確的輿論宣傳和導向,可以起到抑惡揚善,弘揚正氣的作用,並最終促成會計人員從他律走向自律,進而形成兩者的完美結合。二是要建立社會利益導向機制。職業道德強調精神作用的同時,不能忽視物質形式的鼓勵與鞭策。會計職業道德的建設和發展離不開社會的利益導向和激勵。在社會分配格局中提高財會人員的經濟報酬,使其能在社會中得到充分重視和承認,實際上也是對會計在經濟發展和建設中的地位和作用的一種肯定和認可。
會計法規、會計准則和會計職業道德三種規范從不同角度對會計行為進行定位。會計法規要求會計行為必須合法,否則就要承擔相應的法律責任;會計准則由於淵源於會計科學理論與實踐的發展,並因其具有社會的普遍認可而具有公信力,要求會計准則的自覺服從和遵循,否則,會計信息將失去其應當具備的公允性;會計職業道德則通
過自律和他律相結合的方式,實現對會計行為較高層次的調整,最終由他律轉向自律,否則將受到社會輿論的否定性評價和內心的譴責。可見,這三種規范起作用的方式,從依賴國家機器的強制,到社會輿論的評價機制和人的內心深處,再回歸到會計人員自身。逐漸由他律走向自律以至融合。對會計人員的業務素質和職業道德的要求也不斷提高,體現出會計規范發展的一般歷史規律。
主要參考文獻
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5(美)ＡＡ阿倫斯詹姆士.洛貝克.張傑明、文善思等譯.當代審計學.見:文碩主編,世界會計審計名著譯叢,北京:中國商業出版社,1991:26***.各級領導幹部要努力學習法律知識
I. 求網路游戲相關法律知識，越全越好