教育廳的通知有法律效力嗎
Ⅰ 省教育廳表彰屬於政府部門表彰嗎急盼回答
有法律效力。這些文件被稱謂部門規范性文件（某些地方性法規已有這樣的法定稱謂），效力低於法律、行政法規、地方性法規、部門規章、地方政府規章。位於我國法律體系的最底層。
一旦它們與法律、法規、規章抵觸，將被宣告無效。但宣告無效必須由法定主體經法定程序來進行。一般可能是這些部門的本級政府或者其上級部門。法院也有可能因為這些文件違法而拒絕適用，使得這些文件在司法領域形同虛設。
地方政府部門依據這些文件作出的具體行政行為，行政行為相對人不服的話，可以提起行政復議，若文件違法，還可向復議機關一並要求審查這些文件的合法性。法院在審理行政訴訟案件是，也有權對這些規范性文件進行審查以決定是否適用。
總之，包括部門規范性文件在內的行政機關規范性文件是當今被實際適用最多的社會學意義上的「法律」，但它們的合法性在整個實體法體系中是最低的，易受質疑。事實上，大量的政府部門違法行使職權的情況依據的正是這類文件。
看了你的問題補充，
首先，這份文件毫無疑問有法律效力。
其次，這份文件屬於部門規范性文件。（見《廣東省行政機關規范性文件管理規定》，注意，這是一部地方政府規章，是《立法法》意義上的法律，效力比你提到的部門規范性文件高）。
再次，你要確定這部文件的沒有效力的話，最好查找它的上位法，一旦它跟上位法抵觸的話，那你的官司就贏了一半。之所以是一半，因為你還要依靠有權機關宣告它無效或者法院審查決定不適用這份文件。
最後，就這個案件而言，是一個合同糾紛案件而已。問題是你的學生當事人要解除合同，你最好先研究合同法里這部分的規定，合同法是法律，比部門規范性文件的效力高多了。
最後的最後，你有問題再問我也可以。
Ⅱ 遼寧省教育廳的「試行"的通知,有效期是幾年
咨詢記錄 · 回答於2021-01-06
Ⅲ 財稅【 2004】 39號文件，《財政部·國家稅務總局關於教育稅收政策的通知》現在還有效嗎
財政部 國家稅務總局關於教育稅收政策的通知財稅〔2004〕39號 全文有效。
文件鏈接：http://202.108.90.178/guoshui/action/GetArticleView1.do?id=1841&flag=1
Ⅳ 教育部核準的大學簡稱具有法律效力嗎
教育部核準的大學簡稱具有法律效力。
比如東南大學簡稱「東大」、北京大學簡稱「北大」、華中科技大學簡稱「華中大」等，一共有70所部屬高校在章程明確規定了中文簡稱。
其中，有的高校規定了不止一個簡稱，比如西北工業大學簡稱「西工大」或「西北工大」，而南京農業大學則更是一口氣規定了3個中文簡稱及兩個英文簡稱，分別是：「南農」、「南農大」、「南京農大」及「NJAU」、「NAU」。
由於高等教育法並未對高校簡稱作出規定，所以高校的簡稱既符合長久的使用習慣，同時也具有一定的地域性。
因此，有的部屬高校便在章程中對簡稱更加細化，以便區分。比如上海交通大學與西安交通大學分別規定簡稱為「上海交大」、「西安交大」，而華中師范大學與華東師范大學也各自將簡稱確定為「華中師大」與「華東師大」，而非更具爭議的「華師」或「華師大」。
不過，部屬高校中由於中國石油大學、中國地質大學、中國礦業大學都是由兩個獨立辦學機構組成，因此其簡稱大致相同，例如中國石油大學（華東）簡稱中石大、石大，英文縮寫為UPC；而中國石油大學（北京）則簡稱中石大，英文縮寫為CUP。
除了上述在章程中明確規定中文簡稱的高校外，部分高校，類似中國人民大學，只是在章程中寫明其英文簡稱，並未提及中文簡稱，例如東華大學簡稱DHU、東北大學簡稱NEU、中國傳媒大學簡稱CUC等。
此外，還有清華大學、復旦大學、江南大學及長安大學四所部屬高校在其章程中未明文規定中文或英文簡稱。
與教育部同步，各省級教育廳在暫行辦法施行後積極推進省屬高校章程建設。
據教育部2015年6月30日消息，各地的28所「211工程」高校章程將也全部通過核准，加上上述84所部屬高校，全國112所「211工程」高校（含38所「985工程」高校，軍事院校除外）章程率先全部完成核准發布工作。
此次引發「南大」之爭的南昌大學便是江西省屬「211」高校。
已公開的省屬「211」高校章程大多數也都規定了各自的簡稱。值得注意的是，由於這28所學校的名稱本身多為「地名+大學」模式，因此其簡稱方式與南昌大學類似：比如遼寧大學簡稱「遼大」、福州大學簡稱「福大」等。
而其他理工、師范類大學，它們的簡稱則會突出學校的特色，比如北京工業大學簡稱「北工大」、南京師范大學簡稱「南京師大」、「南師大」或「南師」。其中，3個「華師」之爭的華中師范大學也同樣強調了自身的地域，簡稱為「華中師大」。
Ⅳ 貨車🚚資格證繼續教育後，等幾天再可以去蓋章，等到通知後規定幾天內才有效嗎
繼續教育考試完了第二天就可以拿到資格證了。
Ⅵ 地方政府部門（比如教育廳、教育局等）出台的文件有法律效力嗎這些文件屬於何種性質
有法律效力。這些文件被稱謂部門規范性文件（某些地方性法規已有這樣的法定稱謂），效力低於法律、行政法規、地方性法規、部門規章、地方政府規章。位於我國法律體系的最底層。
一旦它們與法律、法規、規章抵觸，將被宣告無效。但宣告無效必須由法定主體經法定程序來進行。一般可能是這些部門的本級政府或者其上級部門。法院也有可能因為這些文件違法而拒絕適用，使得這些文件在司法領域形同虛設。
地方政府部門依據這些文件作出的具體行政行為，行政行為相對人不服的話，可以提起行政復議，若文件違法，還可向復議機關一並要求審查這些文件的合法性。法院在審理行政訴訟案件是，也有權對這些規范性文件進行審查以決定是否適用。
總之，包括部門規范性文件在內的行政機關規范性文件是當今被實際適用最多的社會學意義上的「法律」，但它們的合法性在整個實體法體系中是最低的，易受質疑。事實上，大量的政府部門違法行使職權的情況依據的正是這類文件。
看了你的問題補充，
首先，這份文件毫無疑問有法律效力。
其次，這份文件屬於部門規范性文件。（見《廣東省行政機關規范性文件管理規定》，注意，這是一部地方政府規章，是《立法法》意義上的法律，效力比你提到的部門規范性文件高）。
再次，你要確定這部文件的沒有效力的話，最好查找它的上位法，一旦它跟上位法抵觸的話，那你的官司就贏了一半。之所以是一半，因為你還要依靠有權機關宣告它無效或者法院審查決定不適用這份文件。
最後，就這個案件而言，是一個合同糾紛案件而已。問題是你的學生當事人要解除合同，你最好先研究合同法里這部分的規定，合同法是法律，比部門規范性文件的效力高多了。
最後的最後，你有問題再問我也可以。
Ⅶ 教育部的通知是法律嗎
效力級別相當於部門規章。但是具體還是要看是否具有強制要求的內容，否則不產生法律約束力。
Ⅷ 教育局口頭通知放假是否有效
臨時通知放假不能給每個學校再單獨送份文件吧，這既浪費資源又浪費時間。一個縣或者一個區就一個教育局，但一個縣面積那麼大學校那麼多，不可能給每個學校發個通知說
放假了
。這個時候打個電話通知是
最好的辦法
，所以口頭通知放假也是有效的。
Ⅸ 如何書面通知才有法律效力法律上有很多規定需要通知對方，但對方可以說沒看到這份通知，怎麼辦
必須要具備司法機關的公章的書面通知書才有法律效力，《中華人民共和國民事訴訟法》規定：為確保被訴訟方收到訴訟通知，必須有送達回證，並有被送達人的親筆簽名
《中華人民共和國民事訴訟法》
第二節 送 達
第八十四條送達訴訟文書必須有送達回證，由受送達人在送達回證上記明收到日期，簽名或者蓋章。
受送達人在送達回證上的簽收日期為送達日期。
送達方式是指人民法院、人民檢察院和公安機關依照法定程序和方式，將訴訟文件送交訴訟參與人、有關機關和單位的訴訟活動。
關於書面通知都有一個送達回執用於證明書面通知已送達的情況。
是司法機關依法將訴訟文件送達收件人的憑證。送達回證是司法機關依法送達訴訟文件的證明文件，是計算期間的根據，是送達程序的必要形式。
(9)教育廳的通知有法律效力嗎擴展閱讀：
《中華人民共和國民事訴訟法》規定：
第八十五條送達訴訟文書，應當直接送交受送達人。受送達人是公民的，本人不在交他的同住成年家屬簽收；受送達人是法人或者其他組織的，應當由法人的法定代表人、其他組織的主要負責人或者該法人、組織負責收件的人簽收；
受送達人有訴訟代理人的，可以送交其代理人簽收；受送達人已向人民法院指定代收人的，送交代收人簽收。
受送達人的同住成年家屬，法人或者其他組織的負責收件的人，訴訟代理人或者代收人在送達回證上簽收的日期為送達日期。
第八十六條受送達人或者他的同住成年家屬拒絕接收訴訟文書的，送達人可以邀請有關基層組織或者所在單位的代表到場，說明情況，在送達回證上記明拒收事由和日期，由送達人、見證人簽名或者蓋章，把訴訟文書留在受送達人的住所；
也可以把訴訟文書留在受送達人的住所，並採用拍照、錄像等方式記錄送達過程，即視為送達。
第八十七條經受送達人同意，人民法院可以採用傳真、電子郵件等能夠確認其收悉的方式送達訴訟文書，但判決書、裁定書、調解書除外。
採用前款方式送達的，以傳真、電子郵件等到達受送達人特定系統的日期為送達日期。
第八十八條直接送達訴訟文書有困難的，可以委託其他人民法院代為送達，或者郵寄送達。郵寄送達的，以回執上註明的收件日期為送達日期。
第八十九條受送達人是軍人的，通過其所在部隊團以上單位的政治機關轉交。
第九十條受送達人被監禁的，通過其所在監所轉交。
受送達人被採取強制性教育措施的，通過其所在強制性教育機構轉交。
第九十一條代為轉交的機關、單位收到訴訟文書後，必須立即交受送達人簽收，以在送達回證上的簽收日期，為送達日期。
第九十二條受送達人下落不明，或者用本節規定的其他方式無法送達的，公告送達。自發出公告之日起，經過六十日，即視為送達。
公告送達，應當在案卷中記明原因和經過。
Ⅹ 上級單位對下級單位的通知具有法律效力么，如國家教育部對各級教育局
行政部門的上下級之間是領導與被領導、監督與被監督的關系，上級對下級發出的通知具有法律效力。