關於法律知識進校園圖片

⑴ 法律進校園手抄報圖片

法律進校園手抄報

⑵ 法律知識進校園講座學習心得作文400字

這個星期，我們高湖鎮小開展了法律進校園活動，目的就是讓我們學生知法，專懂法，屬學法，用法。學法過程中，學校還特地在廣播里進行法制教育講座。
老師說：「一些犯人最開始使他們走上犯罪道路的導火線其實是很小的原因，但他們卻因為抵制不了那些不良誘惑，才走上了今天的這條『不歸路』。所以在生活中，對於影響我們學習、生活的一切東西，應該嚴厲地與它進行斗爭，還要自覺抵制不良誘惑。」
然後，老師又說到了交友不甚這個問題。是啊，好朋友是我們一生的財富，有利於我們的學習與生活。所以，我們應該提高識別能力，擁有一雙「火眼金睛」，多交對我們有好處的益友。
聽完了老師的演講後，我明白了我們首先要認真學習法律知識，增強法律意識。我們不應該光為了別人，也要為自己認真學習法律法規，養成守法的行為習慣，只有這樣，我們的生活才會更加美好！

⑶ 校園法律知識板報

校園安全小常識
1、在校時間學生不得無故離開學校，有事外出得向班主任請假。
2、學生上課要回遵答守紀律，要聽從老師指揮，特別是體育課、活動課等，應在老師的指導下使用體育器材。
3、課間玩耍不打鬧追逐，嚴禁爬圍牆、爬樹、爬走廊欄桿、攀校門等。
4、上下樓梯靠右行，不在樓道玩耍，嚴禁從樓梯把手上滑下。
5、不喝生水，不買無證小攤的食品，不吃過期或變質食品。
6、不帶利器及易燃易爆物品來校，不做危險游戲。
7、午間用膳要服從教師的要求，不在用膳時講話、嬉戲或做其他事情。
8、注意用電安全，不要亂摸亂動教室、走廊等公共場所的電器設備、開關、插座等。
9、學生放學回家要按時離開學校直接回家，不要在教室、校園內逗留，也不要在街頭遊逛。
10、上下學要遵守交通規則，過馬路時看清來往車輛，要走人行橫道。學生乘車一定要遵守交通法規，不乘坐不符合規定的車輛（如摩托車、三輪車、貨動車等），不乘坐超載車輛。
．活動要注強化安全管理,共建和諧校園意安全，要避免發生扭傷、碰傷等危險

⑷ 高中生有關於法律進校園手抄報有哪些呢求圖片加文字

嬉鬧的彩蝶戀戀不舍地盤旋飛舞，自由自在的小黃鶯叫聲和諧動人。

⑸ 法律知識進校園,爭做守法好少年---……徵文400字~50O字左右怎樣寫

兩篇範文 都是-700字一星期四的下午，我們班來到報告廳，參加了《管城區青少年法制教育報告會》。這讓我深切的意識到了法律安全知識的重要性。郭教官首先告訴了我們青少年如何自我預防，這知識我們可從來沒學過，我們在學習書本上的知識的同時卻忘了自我防範的重要性。首先，我們遇到危險時不要慌，及時躲避或向人求救。受害後，要及時向家長或老師報告。其次，要有自我保護意識，敢於揭發。這不禁讓我聯想到，前幾個月發生的闖入校園連續殺人事件。我們不正是缺少自我防範意識，才是自己受傷的嗎？而收容教養所得田教官卻是擺出了更多的事例。其中讓我記憶深刻的就是六年級王某。他的父母在民政局上班。學習成績也不錯，自從父母買了電腦，他便沉迷於網路，無法自拔。父母意識到後，便規定他上網時間。這干本滿足不了他的需求，便離家出走。步入社會，交些狐朋狗友，整天花天酒地，錢不夠就進行搶劫，已搶劫了20多起，被收容所教養2年零4個月，對社會與家庭很愧疚。網路本是美好的，是大家交流的平台。而那些黑心肝的人的卻利用網路，流出不良信息和暴力游戲。讓一批又批的青少年學生受害。但是錯的也不只是那些人，我們自己也有很大一部分責任，尤其是那些自控力和辨別是非能力較差的孩子。最後出場的薛老師的話打動了我，他講了一則寓言，是大樹與人的故事。我們在多變的社會中還要學會感恩。頓時，父母的辛苦與勞累湧上我的心頭。是啊，我們得學會感恩，不僅感恩父母，更要回饋社會。尊敬老人，團結同學，遵守校規，更要尊重自己。金錢不是萬能的，而美德是無價的！所以從現在開始，我們必須鍛煉自己，誰說我們經不起挫折？誰說我們不會感恩？誰說我們容易受誘惑？我們要證明給他們看：我們是堅強的，我們是善良的，我們是好孩子！二星期二，我校舉行了一場法制報告會。這場法制報告會，似雨露般滋潤著我的心田，使我對法制有了更深的了解。而那一個個案例，則像春天的驚雷，為我們敲響了法制的警鍾。在這次法制報告會中，給我印象最深刻的是周局長的講話。他的講話中所揭示的案例，如十五、六歲的少年劫車案因吵嘴而引起的兇殺案，件件都讓我感到觸目驚心。學校是我們每一個學生共同的溫暖的家，是我們的希望起飛的地方，為什麼會發生接二連三的搶劫、兇殺、群毆等違法犯罪事件？我們每一個人問問自己，在這一天里，有沒有看到、聽到、甚至做有關校園的違法的事？我相信，大多數同學會搖搖頭說沒有，因為學校在我們的眼裡是那樣的溫馨、和諧，小打小鬧反而會增進我們的友誼。可是，校園這部精彩的交響曲有時也會傳出刺耳的音符，最近的幾起兇殺暴力事件就是其最好的例子。一幕幕悲慘的畫面，一個個血的教訓，讓我們心驚膽寒。當我們最終離開學校，走向社會，回首這一段校園生活時，希望你能感受到喜悅和留戀，而不是悔恨與愧疚。在此，我想告誡、呼籲我們每一個學生，遵紀守法，不要因一時沖動而毀了自己，毀了家庭，毀了自己未來！這就是我聽了這場法制報告會最大的心得與體會，希望同學們也能對這次精彩的法制報告會作出自己的感受，從而規范自己，以免使自己走上違法犯罪的歧途，迎接自己更加美好的未來！來自 大科學 團隊

⑹ 法律知識進校園

然後呢？想知道什麼？

⑺ 關於法律進校園的內容

「無規矩，不成方圓。」在堅持「法治」理念為主導的21世紀，在全民接受普法教育的今天，法律，已經滲透到中國社會的各行各業各種領域，法律也必將與960萬平方公里上生活的人們緊密聯系，生生不息。
（緊接著描述下當今校園學生違法的各種現象）然而，當純凈校園里，上演著層出不窮的未成年人犯罪案的時候；當越來越多的問題學生走出校園犯下彌天大錯的時候；當昔日親密無比的同學拔刀相向的時候；當被紙醉金迷的虛榮潛移默化進而實施敲詐勒索的時候。。。我們是否想過，法，在校園的管理中卻又實實在在過於稀缺、過於疏導呢？
（轉折到本文的重點）法治是社會主義和諧社會得以建立的手段和途徑，和諧校園建設是社會主義和諧社會建設的重要組成部分，學校依據國家的法律法規，制定並有效地實行管理規則，實現學生管理法治化問題具有十分重要的現實意義，也是構建和諧校園的基本途徑。但是，要實現校園管理法治化，還有許多問題亟待解決。
一、深化法律進校園，法治化校園管理模式的必要性（這個你可以適當分點詳細描述）
第一，法治化管理的校園模式是建設社會主義法治國家的必然趨勢。（可以結合國家法治化進程與校園建設之間的聯系詳細敘述）
第二，是對學校自治的促進和保障。（可以從法律的特徵上，詮釋為什麼法律對於學校的管理起到了促進和保障的作用）
第三，校園模式的管理法治化承載了公民法治素養的傳承。（這段可以這么說：公民教育是支撐民主政治的根本」。真正有效的法治，必定有道德和教育的充分支持。為此，我國的公民教育就不能進行單一的法制知識教育，應當進行的是包含憲政思想，法治知識、信仰、文化和能力的公民教育。「法治教育」的特點是實踐性的、批判思考性的，它紮根於學校的校園文化，不是局限於課堂上的法律基礎課，而是延伸至校園公共管理的整個過程，要求在學生管理中尊重學生的各項權益，有暢通無阻信息的公開渠道，有評論校園事宜的自由與保障。只有這樣的教育才更能激活創新思維，才能承載創新的使命。）

⑻ 法制知識進校園手抄報

近來抄，我國青少年犯罪率日漸突出襲，給社會、家庭和個人造成了嚴重的危害和巨大的不幸，也對實現依法治國的佔率目標提出了嚴峻的挑戰。在推進依法治國，建設社會主義法治國家的進程中，加強對青少年的法制教育，抵制各種消極因素和不良環境的影響，促進青少年的健康成長，那是關乎到祖國的未來和民族的希望的，大家都負有不可推卸的歷史責任。