有法律知識的小品
㈠ 小學關於法律知識的小品稿
青少年法制小品——包公審現代案
人物：包公，師爺，警花，犯人，
共
4
人
地點：審案現場
道具：一桌，一椅，驚堂木
（幕啟
，包公上，大搖大擺）
（音樂）開封有個，包青天，鐵面無私，辯忠奸。„„
包公
：我包拯辦案秉公執法，鐵面無私，不徇私情。今受皇上指派，
跨躍時空，來到這美麗的地方，令本官大飽眼福。但聽說上此地有些
青少年不服管教，為非作歹，殘害百姓。特叫本官前來定奪！
包公：師爺，今日時間為何時？
師爺
：回大人話，時間為公元
2014
年？月？日。
包公
：哪個朝代？
師爺
：回大人話，是中華人民共和國。
包公
：哎呀，我們可是跨過了幾千年來此審案，不方便之處可怎麼辦
哪？
師爺
：回包大人話，該朝政府已派一名得力助手前來協辦此案，請大
人放心。
包公
：讓她速速到來。
師爺
：是！
（警花上）
警花
：包公包大人，我受司法部門委託，前來協助包大人審理未成年
人案件事宜。
歡迎包大人光臨本朝。
請對本朝青少年管理制度多多指
教。
包公
：哪裡、哪裡，你們現代人哪用我這個老朽指教，慚愧、慚愧，
見笑，見笑。現在升堂開審吧！
警花
：是！
（退到包公旁邊）
包公
：
（拍驚堂木）把犯人帶上來。
犯人上
師爺
：大膽狂徒，見了大人，為何不下跪？
警花
：哎，師爺，我們的司法制度早就廢除了下跪這一條。所有嫌疑
犯在法庭上是可以坐下來的。
包公
：我乃朝庭命官，與犯人同庭而坐，成何體統？
警花
：包大人，現代社會，法律面前人人平等，他犯了法，我們同樣
保證他的人格尊嚴。
包公
：那就讓他站著吧，
（拍驚堂木）來者何人？所犯何罪？通通給
我講來。
犯人
：我叫胡非為。我並沒有犯什麼罪啊？
包公
：還想抵賴。快快大刑伺候！
犯人
：包大人，我冤枉啊！
包公
：有何冤情，請給我細細道來，不得絲毫隱瞞。否則決不饒恕！
犯人
：是，包大人，
（痛苦樣子）我在很小的時候，父母就離婚了，
我已有
10
多年沒有見到我母親，也不知道她在哪裡？
包公
：停，停！什麼叫離婚？
警花
：離婚就在法律上解除了夫妻之間的婚姻關系。
師爺
：呀，不是說嫁雞隨雞，嫁狗隨狗嗎？好女不嫁二夫啊，這樣的
母親，不守婦道啊！
警花
：現代社會有些父母就這樣，也不管孩子們的感受，想離就離。
哎，有時候是清官難斷家務事呀！
犯人
：我在學校讀書成績不好，經常違反學校紀律，回到家又經常挨
罵。放學回家
，爸爸總不在家，連飯都吃不了，面對冰冷的家，我
只有走出家門。爸爸看我不肯讀書了，就不管我了。後來我就整天在
外面東游西盪，
認識了幾個哥們兒兄弟。
打架斗毆是正常的事情„„
包公
：子不教，父之過，真是罪過也。哎„„
警花
：這些父母們都說自己生意很忙，很忙！沒有起到對自己孩子最
起碼的監護作用，連孩子在外面惹事生非也不管了，真氣死人了。
犯人
：我們上游戲廳、上網吧，玩得非常開心。網上什麼都有，玩了
就不想放下了，有時上網到天亮。
師爺
：上網是何意？是不是結網打魚？
警花
：不是的，網上是現代信息社會的互聯網路，只要用滑鼠輕輕一
點，就可以獲取大量的知識和信息。
包公
：哦，
你們現代社會的這些高科技可真讓人看不懂啊。我倒要好
好學學這些知識才能再上崗了。
警花
：但是，由於現代網路發展不完善，網路法制法規不健全，網上
存在一些不健康的信息和不良誘惑。
青少年自控能力差，
辨別是非能
力不強，
容易沉溺網上的虛擬世界不能自拔，
也容易被網路罪犯所利
用，成為他們犯罪的工具。
包公
：哎呀，這可是洪水猛獸呀，對孩子們是大大不利呀。我建議：
為保護青少年健康成長，請把這些網路全部廢掉。
警花
：
（笑）包大人，這倒不必，網路發展雖然帶來負面影響。但給
人類獲取信息帶來極大便利。
網路就象一把雙刃劍，
可以為人類服務，
但只有利用不好，才會損害到人類的利益。特別是對青少年而言。所
以啊，包大人，我們請你來，就是如何建立和完善刑事立法，對於網
絡網站實行有效監控，對網路犯罪要嚴厲打擊，你能幫我們嗎？
包公
：好，好，只要是有利與我們下一代青少年的健康成長，我包拯
願效犬馬之勞。
犯人
：包大人，可這些網吧和游戲廳老闆只要給錢，什麼人都可以進
去呀。
包公
：啊
,
有這等事？師爺，日後給我好好調查，如有允許未成年人
進入網吧者，逮一個，嚴懲一個。
師爺
：遵命！
犯人：包大人，我什麼都說了，我自從上網成癮後，因為沒錢，就動
起了歪念，在學校門口敲詐勒索學生！
我進了看守所，只有爺爺、
奶奶來看我，我從小是奶奶帶大的，感情很深，爺爺奶奶都已是
70
多歲的人了，還經常來看我，每次來都哭，
（哭出來，學奶奶）
「你這
不爭氣的孩子啊，你為什麼要走這條路啊„„」只有到這時候，我才
真正感到自己不是人„„
包公
：„„真讓人動情也，哎„„早知今日，何必當初。
犯人
：包大人，可憐可憐我吧，你包大人寬容大量，就原諒我這一次
吧，你就放了我吧？
師爺
：
包大人，
不可原諒他！
他這是金蟬脫殼，
出去後還要違法犯罪。
包公
：對，如果本官放了你，你還是執迷不悟，還會去害人。剛才你
的一番言語，事雖然有因，
但你害人是果，分明是你抵制不了不良誘
惑，犯下大錯，一切罪責本應由你自己承擔。但本官念你年幼無知，
死罪可免，活罪難逃。為了教育你本人，讓你有一次改過自新、重新
做人的機會，
也為警戒社會上的不穩定分子，
本官現在鄭重宣判：
（站
起，拍驚堂木）罪犯胡非為，判處有期徒刑兩年，來人，把他押入大
牢。
（拍驚堂木）退堂！
全體演員起身，
，鞠躬，致謝退場！
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㈢ 法律小品劇本
小品《暖春》 人物：軍、霞（軍妻） 武（軍弟） 地點：接見室 （正文） 武：（大聲）哥，我和嫂子看你來了，（與霞上場） 軍：（舞台上由坐轉站，期待、激動）霞，你們來了？ 霞：嗯，今天是正月十五，我看你來了（惆悵，環顧四周）這高牆，這鐵窗••••••想不到吧，咱夫妻倆會在這里見面，一路上，我這心還七上八下的，剛才等你的時候，接見室的警察還勸我呢，叫我別激動，別傷心，可我••••••我還是忍不住（淚下）你知道嗎？ 軍：（羞愧）我知道，自從進了監獄，我才知道什麼是悔恨，什麼是擔心，什麼是迷茫，想讓你來又不想讓你來，怕你見了面傷心，霞，家裡情況怎麼樣？ 霞：我還好，自從你出事後，爸爸受不了這打擊，精神一直不太好，那酒唉得••••••唉，媽媽天天也是差不思飯不想，身體也不太好，孩子還小，沒敢讓他知道，天天鬧著要爸爸（擦淚），我對他說你出去打工了，要三四年才回來•••••• 軍：（羞）別提爸媽，別提孩子啦！我對不起他們，更沒臉見他們了！ 霞：你看，我今天特意把兒子的作業本帶來了，孩子的學習可好了！你看，他的作文寫的多好：我有一位好爸爸，為了家裡生活好，他出去掙錢已經半年多了，我想念我的爸爸•••••• 軍：霞，……
㈣ 關於法律的相聲和小品
小品
場景一：
同學A：呼，終於逃出來了！
同學B：就是呀，老師竟然花了四分之一柱香的時間講完了世界是變化發展的！也就是說，我們要少四分之一柱香的時間了……
同學A：要是老闆能踩著七色雲彩來接我們就好了！
同學B：顯然這是不可能的嘛！快走了啦！
場景二： 兩同學要溜進網吧，被老闆揪住
老闆：兩位同學……
同學A&B：幹嘛？
老闆：沒什麼，你們有身份證嗎？如果你們有，就得拿出來給我看；你們不拿出來給我看，我又怎麼知道你們又還是沒有；你們拿出來給我看，我才知道你們有。不過看樣子你們也是有的，如果沒有你們怎麼回到我這里來呢？既然你們來了就說明你們有的，對不對？如果你們實在沒有，我也不能強迫你們，對嗎？進去吧……
同學A&B：哦~~~
場景三： 網吧內兩個人激烈拚搏CS
同學A&B：GO!GO!GO!
同學A：土匪都是AK47！從下水道沖！
同學B：不來三！土匪三把重阻槍，吊橋！吊橋！
同學A：手雷、閃電丟呀！
同學B：C4埋好了嗎？兄弟們沖A區呀！
同學A：當心，警察在後頭暴頭！
同學B：不要害怕，我已經幫你把他狙掉了！
同學A：兩個人從政門沖，M4從中門出來！
同學B：誰買了剪刀啦？~~~噢！B31好丟掉了呀！
同學A：撿把MP5沖出去呀！
同學B：Machine先沖出去嚇嚇你啦！
同學A：The terrors win!
場景四：
老闆：噢喲！稽查隊大隊長！什麼風把您給吹來了？好久不來了！來來來，這邊先坐一會兒，喝杯茶暖暖身子，再抽根煙！
大隊長：不必了，例行公事，現在生意怎麼樣啊？這兩天有沒有放學生進來啊？
老闆：托您的福，這陣小生意紅火著呢，您瞧裡面躲熱鬧啊！我可是徹底貫徹上面的規定，絕對沒有學生在裡面的！
大隊長：噢？你什麼時候變得這么本分了？讓我瞧瞧！
場景五： 大隊長開始檢查，老闆跟著，到處遮遮掩掩。突然，大隊長看見A&B。
大隊長：你們兩個幾歲了？
同學A：煩累，要打坐下來一起……打~~~~~~~~ （同學B開始喬妝打扮）
同學A：呵呵，你說呢？ 大隊長：你呢？
同學B：（聲音可以加粗）我啊，我四十歲了。
大隊長：四十歲，皮膚怎麼還這么白啊？
同學B：我保養得好呀！你沒聽說過：男人四十一枝花嗎？
大隊長：一枝花？哼……（轉向老闆）
大隊長：你是怎麼回事啊？這兩個學生怎麼解釋？
老闆：他們啊？嗯……他們……嗯……，哎，你們怎麼進來的？！
大隊長：你別給我裝糊塗！你是怎麼執行新頒布的條例的？！
老闆：是、是、是。我知道了，下次不敢了！
大隊長：喏，念你初犯，罰款5000元
學生A對學生B小聲地說：我們還是溜吧
大隊長：哎！兩個小鬼，跟我走！
學生A&B：我輕輕的走了，正如我輕輕的來，揮一揮滑鼠，只留下輝煌戰績！
相聲
相聲《學好法律力量大》
甲：向你打聽件事。
乙：什麼事？
甲：你坐過？
乙：打住啊，上回，不就坐了回輪船嗎，就這，我聽了上百遍了。
甲：不對。你坐過？
乙：也打住吧，啊，上回探家，不就坐了趟飛機嗎，這，我也聽了上千遍了。
甲：也不對。你坐過？
乙：得，上周逛公園，不就好奇，坐了回摩天輪嗎。這、
甲：更不對。你坐過？
乙：你到底要問什麼吧。
甲：你坐過——牢嗎。
乙：坐、走！（十分生氣地）象話嗎。
甲：生氣了不是？
乙：不是生氣，你這叫怎麼說話呢。
甲：我是說，如果？
乙：別。
甲：假設。
乙：假設也不行。
甲：這人死心眼，這么好的差事。
乙：什麼？這叫好差事？
甲：不是？
乙：肯定啊。
甲：我說呢，他老跟我急。
乙：廢話。
甲：不是就好辦了。
乙：不，你繞了這么半天，到底要說什麼？
甲：現在全國不開展「八榮八恥」教育嗎。
乙：沒錯。
甲：其中有一條叫：「以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥。」
乙：我明白了。你的意思，我們在這兒談談學法的一些體會。
甲：對嘍。學法太重要了，不學法，不懂法，那可不行。
乙：你說說。
甲：我表哥。
乙：就上回找你的那位。
甲：沒錯。
乙：他怎麼了？
甲：沒錯。
乙：他怎麼了？
甲：別人欠了他一筆錢，久拖不還。
乙：那就通過法律的渠道解決啊。
甲：他沒這么做。
乙：他用了什麼辦法。
甲：領了幾個幫手。
乙：嚯。
甲：雄赳赳，氣昂昂，到了那兒，一腳把門踹開，我表哥說話了。
乙：說什麼？
甲：「小子哎，我的錢你不打算還了是吧！」
乙：挺橫。
甲：小夥子一看這陣勢，嚇壞了。
乙：沒法不怕啊。
甲：「還，大哥，不，叔叔，爺爺」。
乙：都嚇傻了。
甲：我表哥為了讓他早點還錢，想再嚇唬一下，「嗖」從腰裡掏出一把二尺長刀。
乙：我說，這可千萬使不得。
甲：我表哥抓住小夥子的衣領，晃悠著二尺長刀。
乙：要殺人這個。
甲：（咬牙切齒地）「說，啥時候還！」就這一嗓子，出事了。
乙：出什麼事了？
甲：小夥子有心臟病，那能遭這個刺激。
乙：誰說不是呢。
甲：眼前飛舞的二尺長刀，凶煞般的喊聲，再加上五大三粗的幾個幫手，腆著肚子吆五喝六，小夥子「嗷」的一聲背過氣去。
乙：哎喲，快送醫院哪。
甲：我表哥一看。「咋，裝死呢，少來這一套。」
乙：誤會了。
甲：「改天再找你算帳，走！」帶上人開溜了。
乙：這可要了命了。
甲：大約半個小時，小夥子的父親回來了，推門一看，差點沒把老爺子嚇暈。
乙：趕緊送醫院搶救啊。
甲：送進醫院急救室，沒過一會兒，醫生出來了。
乙：怎麼說？
甲：「對不起，我們已經盡力了。」
乙：闖下大禍了。
甲：你說，我表哥能逃脫法律的制裁嗎？
乙：不能。
甲：人家能饒了他嗎？
乙：不能。
甲：能不判他的刑嗎？
乙：不能。
甲：你批了？
乙：誰呀，把我都擠兌糊塗了，肯定判他的刑。
甲：你說，學法重不重要。
乙：太重要了。
甲：應不應該好好學。
乙：應該。
甲：不但要學好法，更要守好法，護好法。
甲：所以，學好法律對每個人來說，太重要了。
乙：沒錯。
甲：哎，你學的怎麼樣？
乙：還有很大差距。
甲：那就下功夫學啊。
乙：沒問題，我還想當律師呢。
甲：有這個志向好啊。
乙：哎，我聽說你學的好，你可得多幫我。
甲：那這樣吧，當著大夥的面，咱們即興賦詩一首，賦的好，我幫你，怎麼樣。
乙：是這話。
甲：沒問題？
乙：來吧。
甲：說，學法路上一二一
乙：基礎學起哆來咪
甲：還行。刻苦學習做模範
乙：超過你呀擤鼻涕
甲：走。你這都不象話。
乙：不不不，我是說啊，感冒發燒也堅持學啊。
甲：這么回事，再來？
乙：再來。
甲：靜下心來學法律
乙：寧騎駿馬不騎驢
甲：（看看乙）持之以恆貴堅持
乙：前進路上不喊、「吁——」
甲：你這叫詩嗎？
乙：這叫？
甲：小耗子奔到鍵盤上——
乙：此話咋講？
甲：亂彈琴。
乙：去你的。
朗誦
幾百年前，物理學家阿基米德說：「給我一個支點和足夠長的杠桿，我能把地球橇動」，那時，他自豪又迷茫。今天，當我面對台下頗有管理業績的眾多校長時，思緒不由飛揚，靈感頓時迸發，突然發現自己在學校這個小小的管理世界中，似乎找到了阿基米德遺失的支點和杠桿，這支點就是法，杠桿就是愛。
自1998年「田永狀告北京科技大學」以來，在全國捲起了一陣「學生狀告母校」的浪潮，在這陣浪潮中，學校多處於不利局面；不但學生告學校，連老師也告起學校來。在我們重慶不是就有老師為教案所有權而與教委對簿公堂的案例嗎？說到這兒，作為一校之長的我們也許會問，這是咋回事？辛辛苦苦培養出來的自家人怎麼會倒打一耙？其實無論是學生告學校，還是老師告學校，我們都應該感到由衷的高興，因為從中我們感受到了師生法制意識的增強、法制素質的提升，更意識到作為一名校長只有義不容辭地肩負起法治社會賦予我們的法制使命，才能真正實現依法治校。
實現依法治校，關鍵在於師生主體法律意識的提高和法律素質的養成，如何提高與養成呢？一是學法知法，二是守法護法，三是用法維權。在法制課上師生、家長共同學習法律法規已成為我們學校一道亮麗的風景線，《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》每法必學，《小學生守則》、《小學生行為規范》、《學生意外傷害事故處理辦法》章章必讀。每個學期我校都會召開教代會，依據法律法規和學校實際來修改完善本校的規章制度，對師生行為作進一步的規范，這樣做的目的是為了讓學校工作有章可循，有制可依，做到人有責，物有位，事有序。如今，工作、生活兩條線上，遵紀守法、照章行事已成為我校師生自覺的行動准則，師生之間、同事之間、生生之間親如家人。教師團結協作，愛生如子，學生活潑可愛、奮發圖強。建校短短幾年，取得了一次又一次可喜的成績，創造了一次又一次輝煌。
常言說得好，有規矩才成方圓，有法律的保障才會有和諧的校園，有愛的傳遞才常有動人的維權故事流淌。2002年的九月，當幾百張童真笑臉重歸校園的時候，98級1班的教室卻少了李菲菲同學的身影。李菲菲的父親半年前因病去世，一個月前，母親又因意外車禍而不幸身亡，可憐的小菲菲從此便成了無家可歸的流浪兒。別說上學，就連吃飯也成了問題，班主任羅遠瓊老師得知她的遭遇後，馬上組織教師四處找尋。功夫不負有心人，深夜11點多，終於在一個垃圾堆旁找到了滿身污垢已處於半昏迷狀態的小菲兒，並把她帶到了自己家，給她換上干凈衣服，讓她與自己同吃同住，像媽媽一樣給了她一個溫暖的家。在我們學校，像羅遠瓊這樣愛生如子的教師數不勝數，像李菲菲同學這樣因各種原因而面臨失學的孩子也不計其數，因此我向全校師生發出倡議，要求大家奉獻愛心，伸出援助的手，建立「森林愛心基金」，專門支助象李菲菲這樣的學生入學。時至今日，「森林愛心基金」己讓百多名失學兒童重返校園，茁壯成長。是啊！是同伴的幫助、老師的關愛延續著他們成長的幸福，是學校的支持、政府的關懷維護著他們受教育的權利。
著名詩人聞一多先生說：詩人主要的天賦是愛，愛他的祖國，愛他的人民。我膚淺地認為：作為一名校長，最大的魅力也在於愛，愛黨的事業，愛自己的學校，愛學校的師生。同時還必須懂法，做學法的先鋒，守法的典範，護法的使者。即用「法」來約束行為，用愛來感染師生。因此，在我的管理辭典中從來就沒有「人治」而只有「法治」，從來就沒有強硬的管制而只有真誠的溝通。
「以人為本」創建和諧校園是我奮斗的目標，我深深的知道，要實現這一目標，不但要有團結拼搏、謙虛謹慎的領導班子，合理完善的規章制度，還要有一支愛崗敬業、師德高尚的教師團隊，更為重要的是必須要有法制教育的堅實奠基，必須堅定不移地走「依法治校」之路。只要法在心中，行在法中，以愛為橋梁，用心溝通，讓法，與愛同行，我堅信：
我們的校園一定會更加溫馨和諧；
我們的師生一定會更加團結向上；
我們的事業一定會更加燦爛輝煌。
㈤ 求跟法律有關的道德小品
法制短劇《網路惹的禍 》
場景：宿舍，一台電腦在桌上
人物:甲（王小強），男，性情急躁
乙，（魯陽）電腦高手，甲的舍友
丙（南柯），甲的同班同學
故事起因：甲有一個同班女友，剛開始關系很好，交往一陣後，女友突然提出分手......
內容：甲一個在宿舍喝酒，心情郁悶，乙奪門而入，轉一圈後放下書包
乙：嘿，哥們，怎麼不去上課呀？唉，算你今天不走運，知道我們和那個班上課嗎?_"服裝設計班"，青一色女生，那一群姑娘長的賊水靈，光看著就讓......（發現甲不對勁）
乙：乍的？被誰射中丘比特之箭，告訴大哥我，去幫你網過來！
甲：（生氣）去，正煩著！
乙：嘿，難道我們玉面飛龍，玲瓏可愛的小雞仔同學被甩了？
甲：你說什麼呢？皮癢癢想找人撓撓是吧？
乙：誒，生氣啦？兄弟，天涯何處無女人，何必單戀一支花啦.....看你們挺好的，咋就分手啦？
甲：我也不想啊，是她提出來的！
乙:外遇，絕對是外遇！
甲：（驚訝）你怎麼知道？
乙：她還跟你說什麼了？
甲：她說「我受不了你的墨嘰，一點男人氣概也沒有，跟你在一起就沒有安全感」。
乙:借口，你知道嗎，女人一旦有了其他男人以後在都是這樣說的。早知道你們會出問題的。
甲：（激動）你知道什麼，快說！
乙：別激動，咱們這么好的哥們，有事我當然站在你這邊。以前，我看你們那麼親熱，也不好意思說閑話。現在既然都成這樣了，我就跟你說了吧！前一段時間我親眼看見她和我們班的南柯走的很近，至於後來嘛，，，，你應該明白了，，！
甲：原來我一直被她蒙在鼓裡！
乙：唉，以前就告訴過你，女人心海底針，千萬別動真心，你不聽，現在吃虧了吧！不過我看你是沒他有男人氣概！
甲：連你也這么說!
乙：跟你開玩笑的，其是我是為你感到不值，要是我呀，非得找她算賬不可！，，，，不過現在已經生米煮成熟飯了，想挽救都來不及了，我也無能為力羅，，（唱：你總是心太軟，心太軟，，，）
甲：唱什麼唱啊，你趕快給我想個辦法，我非得出這口氣，不然以後怎麼見人啊！
乙;辦法，，，，辦法，然讓我想想,,,,,
甲：你到是快點啊！
乙：有有了，用它（指桌上電腦）
甲：它能用什麼！
乙:這你就不懂了吧，咱們是大學生就得充分利用高科技！
甲：你是說、
乙：咱們先侵入他們的電腦，收集犯罪證據，這事我來搞定，然後再由你悲劇的主人公，發表肺腑之言，站出來指正，，，，嘿嘿嘿，現代版西門慶和潘金蓮，到時候，看全院的唾沫不把他們淹死！這招夠絕的吧！
甲：這行嗎，我覺得不太穩當啊！
乙：能有什麼不穩當的，這網路世界那麼大，我們又不用真名，誰還有閑工夫來管這閑事，再說了，咱們這是發表自由言論，「公民有發表自由言論的權利」你懂不懂啊？
甲：那好，你快點！
乙：別急，一會兒就好（話外音：啟動黑客入侵軟體......正在鏈接.....請輸入Ip）我給它搞上（正在破譯密碼....成功侵入.....）搞定......哎呀，我的媽呀，絕版機密呀，都快趕上五角大樓了，我真是太帥了！
甲：你快點吧！
乙：你等等，我給他全部.....公開..哈哈，搞定，輪到你發揮了！
甲：你對我無情，休怪我對你無意！
第二天：網上的消息在校內網上傳遍了校園，所有人都開始議論紛紛！丙走上，聽見下面的談話：
話外音：A:誒，快看呀，就是他，怎沒想到原來他是這樣的人
B：就是，下流無恥！
（丙氣勢洶洶的來到甲乙的宿舍門前）
室內，甲乙拿著酒瓶喝酒：
甲：不知道那倆現在怎麼樣了？
乙：還能怎麼樣，躲起來哭唄，哪還敢見人呀！
甲：（醉意）哥們，鐵哥們，我對佩服的五體投地，（做趴地狀）來.....!為我們的勝利...乾杯!
乙：乾杯！
丙奪門而入，氣勢洶洶，甲乙有些意外。
丙：王小強，你給我說清楚，網上的東西是不是你弄的！
乙：喲，西門慶大人駕到，有失遠迎，有失遠迎！
（甲不理睬）
丙：王小強，是男人就給我站出來說清楚！
甲：既然你都猜到了，我就不瞞你了，是我做的，你能把我怎麼樣？
（氣氛開始有火葯味）
丙：那麼是就是說是你把我東西公開的，我告訴你，我和她只是普通關系，你必須向我道歉！
甲：我就是不道歉，你能把我怎麼著啊！（走向甲）
乙：兩位有話好好說，都是同班同學，不要太激動!
丙：你等著，你必須為你的行為付出代價，（准備出去，回頭）你不是個男人！
甲：你說什麼？有種再說一遍！
乙:(看要打起來)兩位，，兩位，，息怒,息怒！
丙：你不是男人！
甲趁乙不注意，突然拿起凳子砸向丙，（啊）丙倒下！
（一場景完）
外：被告人魯某，未經他人允許，竊取他人隱私並對他人造成傷害，觸他人隱私權。被告人王某，發表言論不實並且傳播廣，對他人的名譽造成了嚴重的傷害，致使他人不能正常生活，觸犯他人隱私權和名譽權，對他人生體造成嚴重傷害，犯故意傷人罪。現法庭做如下宣判....。（完）
編後語：如今網路越來越來普遍，特別是在大學生之間，但是在網路上的法律意識大學生們還很淡薄。其次，作為青年的我們血氣方剛，容易因為一時的沖動做出不理智的事情，等到後悔的時候已經莫及了。僅以此故事警惕我們大學生！
法制短劇《相機的故事》
短劇《相機的故事》
人物：老大媽——熱情好客
大學生A，B——有點自大驕傲
小明——老大媽孫子，愛玩網路游戲，初中生
警察——嚴肅智慧
地點——泰山街道某小院
內容：
大媽：（接電話）誒。。。在呢，上學還沒回來……家教有了，是社區安排的兩個義務大學生，來過一陣子了了，好…..放心吧，兩孩子都是好孩子…..上次把相機納在家裡了,找到了給你們送過去……在呢，在呢，還是那粗心的老樣，我掛了！
大媽：現如今是男女平等，兒子兒媳都在外工作，丟下孫子讓我管。偏偏我們家小明有不聽話，不愛學習，門門都不及格。這不，找了兩個大學生家教，聽說是負責我們這個社區的，真是兩個好孩子（自語）哦，對了，還得拿相機，兔崽子兩，非把我這把老骨頭折騰死（一邊說話，一邊找相機，發現相機不見了）
大媽：咦，明明放在這里怎麼就不見了….哎呀，錢也不見了，莫非有小偷……(打電話)喂，警察同志我們家來小偷了，你們趕快過來吧（掛電話）。這大白天還來小偷了，（幾分鍾後警察來了）
警察：大媽，是你報的案么？
大媽：同志，你快進來看看吧！我這屋門也沒壞，鎖也沒壞，怎麼就被偷了呢？ 你看我就把它放在這里了。
警察：都有誰知道你把相機放在這里了？
大媽：就我一個人，哦不！還有我孫子！還有那倆孩子！
警察：倆孩子？！
大媽：是倆大學生，來給小明做義務家教的，那天我給他們看了，他們還教我怎麼用了……你不是懷疑他們吧……？不，不是，絕對不是！那倆孩子都是乖孩子，人可好！不可能的！會不會是小明拿的？
警察：這窗戶是一直開著的？
大媽：是啊！
A,B走上來
A：大媽，我們來看你……（瞧見有一個警察,驚訝）大媽，這是？
大媽：不礙事，不礙事，家裡來了小偷，他在這看著！
A，B：啊，小偷？大媽你沒事吧？
大媽：好孩子，大媽沒事，就前天給你們看的相機丟了!
A,B:相機？（大聲的）
警察：還丟了一部分錢，你們知道？
A，B：錢？（詫異）
A：大媽，其實那相機．．．．．
B：（拉住A），其實那相機我們也沒看見（虛心的）
A對B（小心）：都怪你！
警察：你們真的沒看見？
A，B：沒．．．沒有．．．．（使勁搖頭）
小明上來
小明：奶奶，我．．．．．（看見警察，嚇了一跳，轉身向外跑）
大媽：站住，跑哪去？
小明：我忘東西了
大媽：做什麼虧心事了，老實交代，警察同志可在這啊！
小明：（害怕警察）我．．．．．我昨天去黑網吧了！
眾人：啊！
大媽：還有呢？
小明：我．．．．．．（使勁的想）我暗戀我們班的一個女生，就給她寫了一封信，她看了以後就說要報警抓我，警察怎麼這么快就到了！
眾人：啊！
大媽：你都給人家寫什麼了？
小明：我寫了：我已經注意你很久了！
眾人：啊！
大媽：還有呢？
小明：還有……還有，我昨天在去網吧之前偷偷在你衣服里拿了三百塊錢
眾人：哦（A，B鬆了一口氣）
大媽：那相機去哪了？
小明：相機？我……我沒拿相機！
大媽：還撒謊！
B：哎，大媽，相機不是在這嘛！
大媽：原來在這．我還以為……
警察：（拿過相機）這相機是你們拿的吧
A：啊，沒……沒，怎麼回了，不是這好好放著嘛
B：沒見過，沒用過
警察：這裡面會有你們的照片呢……還不承認
A，B：啊
A：忘刪了！
A：（很不好意思）大媽對不起，我們只是拿去用了一下
警察：說一下經過吧
A：那天我們（回憶）
回憶：
B：你的論文怎麼樣？
A：快弄好了，就差幾張照片，借不到相機，真急死我了
B：相機？哎？大媽不是有一個么？ 向她借去，咱們和大媽關系這么好，她准會借的！
A：對啊，我怎麼就沒想到！走，去大媽那（來到大媽院子里）
A：大媽？大媽？是我們（對B）好像不在家，怎麼辦？
B：奇怪，窗戶都開著，怎麼會沒人呢？哎，你看，相機不就在屋裡那盒子里裝著嗎，用這個撈出來！（一根晾衣桿）
A：別，大媽不在家啊？
B：你怎麽怎麼呆呢，咱們先拿著用，回來再給大媽說清楚，大媽能怪我們嗎？
A：嗯，也是，用一下應該沒關系！
B：拿到！
A：走吧！
回到現實
A：事情的經過就是這樣
B：警察同志，我們不是故意的！
警察：我該怎麼說你們兩個呢？
大媽：警察同志，他們不是故意的就算了吧！
警察：先說你吧，小明，你知不知道黑網吧是違法的？哪裡面空氣不好，衛生條件有很差，最重要的是安全隱患大，偏偏你們這些未成年小孩就愛往裡鑽，萬一要是出現危險或者遇到壞人怎麼辦？你知不知道，大人多麼擔心你們。還有做人要誠實，要是從小養成了壞習慣，等到你成年了就要付法律責任了！
小明：我知道錯了！
警察：還有你們兩！
B：警察同志我們深刻的認識到錯誤了！
警察：你們兩都是成年人了，法律意識還這么淡薄，你們知道嗎，未經他人允許進別人家裡拿東西就已經觸犯了法律，構成盜竊罪！
B：沒這么嚴重吧？
A：警察同志，我們知道錯了，請你從寬處理！
警察：居然還對警察撒謊，妨礙司法辦案，你們當法律是兒戲？
B：下次再也不敢了！
大媽：同志，你看他們都認錯了，你就放了他們吧，這兩孩子是多好的孩子啊！
警察：大媽，還有你也要注意，以後出門要記得鎖好門，不拍一萬，就怕萬一，只要怎咱們有了防範意識，犯罪分子才能無機可乘！
大媽：哎，我知道了，這兩孩子？
警察：我的安法規辦事！
A，B（害怕的）那？
警察：跟我回去做個筆錄！
A，B：（鬆了一口氣）
（A，B跟著警察下去）
大媽：哎，你們別這么快就走了，吃了飯再走吧．．．．．警察同志．．．．．警察同志．．．．．你一定不要為難那兩孩子啊！
（完）