參加法律知識競答活動信息

1. 甲乙兩人參加法律知識競賽

選擇題甲抽調了一個還餘5個 加上判斷題4個合計是9個，那麼乙抽到選擇題得概率是5/9即百分之55.55.
甲乙人中抽到選擇題的概率是(6個加4個 6/10)百分之60.

2. 急求！！！一篇關於法律知識競賽的新聞采訪稿。

這得根據你所采訪的素材來編寫，自己動手，豐衣足食。

3. 懷化市 小手牽大手 家庭法律知識競賽活動(小學高年級卷)答案

AAABA CBDCB AAABC CDDBC DAACB ABDDA √√××√√×√√××√√×√×√√×
希望採納，謝謝。

4. 求一份關於校園「法律、安全知識競答」的活動計劃

可參見， 為貫徹落實中央綜治維穩電視電話會議和教育部中小學安全工作視頻會議精神，進一步加強我縣校園安全工作，提高學校領導和教職員工的安全意識，掌握安全救護常識，學會指導學生預防事故、自救、逃生、緊急避險的方法和手段，經研究決定在全縣教育系統開展校園安全管理知識搶答賽活動，特製定本方案。
一、指導思想
以「三個代表」重要思想和科學發展觀為指導以提高安全意識、業務技能和工作責任心為核心，增加校園安全宣傳教育的廣泛性、針對性和實效性，形成人人抓安全、事事講安全的濃厚社會氛圍。
二、組織領導
成立校園安全管理知識搶答賽活動領導小組，由局長段紹芝、黨組書記譚俊山任組長，趙治淼、伍後舒、胡其堯、張春娥、羅光、楊益民、曾錄泉、袁愈祥、羅智雄等同志任副組長，鄒東林、張傑、周永清、周龍澤、劉其美、戴求富、段曉鴻、尹鵬為組員，下設辦公室，周龍澤同志兼任辦公室主任。
三、競賽內容
搶答賽內容主要包括校園安全管理常識和校園安全法律法規二個部分，搶答題內容不超出題庫（附件二）。
四、活動步驟
此次活動分為宣傳發動、組織實施、總結表彰三個階段。縣屬學校和鄉鎮（場辦）中心學校共41個單位參賽。
（一）宣傳發動（6月20日至7月10日）。
各縣屬學校和鄉鎮（場辦）中心學校、社會力量辦學單位相應成立參賽領導機構，制定活動方案，根據要求制定培訓、學習計劃，廣泛動員，統籌安排，在本校或轄區中小學開展此項活動，教育局下發相應法律法規資料，各學校要認真組織教職員工學習，掀起我縣校園安全工作的新高潮。
（二）組織實施（7月10日至8月6日），分為初賽、決賽兩個階段。
1、初賽：（8月8日至8月10日）各代表隊派參賽選手四人參賽，縣屬學校和社會力量辦學單位代表隊由學校校長、分管安全的副校長、其餘行政人員兩人組成（校長兼任領隊），鄉鎮中心學校代表隊由中心學校校長、分管安全的校長助理、轄區內中小學校兩校長組成（中心學校校長兼任領隊），初賽共分為6個組，每組6—7支參賽隊伍。各參賽隊必須組織啦啦隊，城區學校啦啦隊不少於20人，鄉鎮中心學校不少於10人。（分組見附件三）

2010-8-1 17:10回復背著方便麵戰斗 2位粉絲 2樓 2、決賽：（8月12日），初賽每組獲得第一名的代表隊進入決賽。
（三）總結表彰：（8月12日），決賽後現場舉行頒獎儀式，當場宣布獲獎名單，頒發證書和獎金。
五、獎項設置
按照搶答賽決賽各代表隊最後得分排名進行獎勵。設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，獎金分別為2000元，1200元，1000元。
六、活動要求
（一）加強領導，嚴密組織。組織開展這次校園安全知識搶答賽活動，是普及校園安全管理知識、提高學校領導及教職員工的安全工作管理水平和業務技能的重要舉措，各縣屬學校、鄉鎮中心學校、社會力量辦學單位務必高度重視，加強組織領導，制定活動實施方案，各項工作要落到實處。
（二）全民教育，廣泛宣傳。以「校園安全知識搶答賽活動」為契機，廣泛深入開展安全教育，使廣大教職員工熟悉安全工作法律法規，掌握安全救護常識，學會指導學生預防事故，自救、逃生、緊急避險的方法和手段，做到知法守法，增強安全意識和自我保護意識，運用法律武器維護學校正常的教育秩序，打造安全生產示範學校，預防安全事故的發生。
（三）落實經費，搞好保障。各學校要高度重視，統籌安排，為活動開展提供人員和經費保障，協調好活動開展與學習、工作的關系，確保這項活動的順利開展。
（四）各參賽單位必須統一服裝參加搶答賽。

新化縣教育局
2010年7月19日

5. 問一下各位 有哪些與法律有關的活動，比如法制知識競賽之類的，求推薦，要求活動有新意，適合大學生的。

隨便弄個辯論賽嘍

6. 法律知識競賽心得體會三百字

例文，可適當修改。
[青少年法律知識競賽---觀後感]爭當守法好公民在看完"青少年法律知識競賽"後，讓我受益匪淺，使我明白，如果要當一個好公民，就要學法、守法、用法、普法，青少年法律知識競賽---觀後感。這次的節目為青少年身心健康，提供了良好的教育素材，讓青少年在此次節目中懂得法律的重要性。這次的節目籌備精心，各領導人紛紛到場，觀看比賽，安排比賽，在此表示感謝。此次競賽中，六支代表隊同台競技，各顯神通，為青少年法律知識普及做出榜樣。評委更是專心致志，與選手一同答題，指出錯誤，糾正觀點。現場觀眾興致勃勃，使比賽進行十分順利。題目雖難，但在選手的充分准備下，一一解答。從各方面來看，此次活動影響廣泛，使法律知識快速傳播。比賽中，各代表隊的才華一覽無余，充分體現了我省法律教育的優良傳統。在答題中，使我知道了許多法律知識，讓我重新認識法律的重要性，培養了我對法律的認知能力。中華人民共和國成立以後，我國社會逐步實現了由新民主主義到社會主義的過度，觀後感《青少年法律知識競賽---觀後感》。由毛澤東主席編纂《憲法》一書，以法律的形式確認了中國各族人民奮斗的成果，規定國家的根本制度和根本任務，是國家的根本法律，具有最高的法律效力。我們青少年負有維護《憲法》尊嚴，保證《憲法》實施的職責。從一九五四《憲法》頒布後，一直至二零零九年，由各種法律出台後，我們的社會井井有條，人們在和諧的是會中發展著，進步著。這一切歸功於法律，俗話說："沒有規矩，不成方圓。"每一條法例都銘刻在我們的靈魂上，如果你觸犯法律，就是褻瀆靈魂。法律，維護每個公民的權益，保護社會的和諧安定。法律不是讓一個人遵守，而是要靠大家一起來維護與遵守。中華人民共和國是全國人民共同締造的統一的多民族國家。平等、團結、互助已經成為中華民族的傳統美德，法律的意義也就在於這三點，法律是國家的象徵，傳承書寫者中華的美德與團結。我國在堅持著社會主義道路，不斷的完善著社會主義的各項制度，是平等的法制促使我們逐步實現工業、農業、國防和科學技術的現代化，把我國建設成高度文明，高度民主的社會主義國家。法律對社會的影響已在青少年以至全國人民的心裡根深蒂固，如果要建設和諧社會，必須團結一切可團結的力量，用集體的力量建設國家的繁榮昌盛。法律能使一個人受益終生，它是一個民族的象徵，也意味著一個民族的興起。只有遵守法律，才能在這個和諧的社會下生存，不然，你會被和諧趕走，被社會淘汰，這就是法律。法律很嚴厲，但有時也近乎人情。法律很復雜，但只要你做到了，你才會發現那麼簡單。法律是把標尺，衡量我們的對錯，法律時刻刀，幫你修正心中的錯。來吧！讓我們共同遵守法律，當一個遵紀的好公民。

7. 2008年12月24日是我國第個「法制宣傳日」，同學們通過開展「模擬法庭」、「法律知識競賽」、「法制手抄報

8. 參加完消費維權法律知識競賽後有何收獲

1、熟悉《消費者權益保護法》、《侵害消費者權益處理辦法》以及《消法》配套規章的相關內容，為日後開展消費維權工作儲備了知識體系。
2、利於在日常生活中發現涉嫌違法的案源信息，及時立案查處違章違法行為，抓住「訴轉案」的有利時機，避免「維權「和」辦案「相脫解使得辦案人員收集案件相關材料處理困境的局面發生，實現」雙贏「的結果，從根本上保護消費者權益。

9. 法律知識競賽活動有什麼用

如果是法律專業，可以提高學習興趣，不是，則可以增加法律常識，總有一天會發現多知道一點上是有用的