關於中考的法律知識

⑴ 中學生法律小知識

1，法律面前人人平等,不論什麼人都要遵守法律，無論什麼人犯法都要受到法律追究版，不因身份、地位、民族權、性別、貧富、職業等而有所區別。
2，憲法是我們國家的根本大法，一切法律都不能同憲法的規定相抵觸，任何人要服從憲法權威。
3，我們國家的審判機關是人民法院，法律監督機關是人民檢察院，法院、檢察院以及公安部門要分工合作、相互監督。
4，我們國家實行的是依法治國。

⑵ 初三法律知識解答：未成年人的隱私權問題

1、黃父沒有來侵犯黃某隱私權，初源中生還屬於未成年人，其父親、母親作為其法定代理人對其依然有監護義務，而監護的實施亦可委託他人；
2、正常的監護行為；在此處，過分強調隱私權並非立法之目的；
3、並無本質區別。

其實，侵犯隱私權不是那麼容易能構成的，我國的立法以例舉式進行規定，其目的就是要嚴格限制隱私權的范圍

⑶ 中考政治知識點整合

2005年中考政治開卷考

教材重要知識點點擊(適合蘇州地區)

編撰:孫全軍

初二《思想政治》部分

1．法律的基本特徵：（1）法律是由國家制定或認可的（國家創製法律的兩種主要方式，正因為如此，人們常將法律稱之為「國法」）；（2）法律是由國家強制力保證實施的（法律的最主要特徵）；（3）法律對全體社會成員具有普遍約束力（主要表現在：第一，任何人都必須嚴格遵守國家的法律，依法規范自己的言行，不允許有「特殊公民」的存在；第二，任何人不論職位高低、功勞大小，只要違反國家法律，就要負法律責任）。

注意點：A．法律是統治階級意志的體現，在我國法律體現了全體人民的意志；法律面前人人平等，其中的「人人」指的是「全體公民」 ；法律對全體社會成員（全體公民）具有普遍約束力。

B．近兩年來，我國有關部門加大反腐力度，一大批高官因貪污受賄等違法亂紀行為而紛紛落馬，並受到了法律的嚴懲。這表明了什麼？（或體現了初二政治中哪些法律常識？）

提示：（1）依法治國是黨領導人民治理國家的基本方略；（2）法律是由國家強制力保證實施的行為規范；（3）法律是對全體社會成員具有普遍約束力的行為規范，法律面前人人平等；（4）憲法是一切國家機關、組織和公民的最高行為准則。我國的一切權力屬於人民，國家機關的權力是人民通過憲法賦予的。國家機關及其工作人員必須對人民負責，在憲法和法律的范圍內代表人民行使權力。

2．法律和道德的關系（1）區別：表現形式；實現方式（最主要的區別）；調整的對象和范圍。 判斷------凡是違反法律的行為，一定是違反道德的行為。（正確）

（2）聯系：二者相輔相成，相互促進。（具體內容參見《學習能力自測叢書》P28（2）

——→國家：把依法治國和以德治國緊密結合。（根本目的都是為了保證人民群眾真正成為國家的主人。）

——→青少年：既要增強法制觀念，自覺地守法、護法；又要提高自身的道德素質和道德水平，做個好公民。

3．依法維護社會公共生活：必須能夠正確辨別三種不同的行為（擾亂社會公共秩序的行為、破壞公共安全的行為、妨害社會管理秩序的行為）具體內容見《學習能力自測叢書》P32-----33。

注意點：（1）謊報險情屬於擾亂社會公共秩序的行為；故意損毀、移動指示標志屬於破壞公共安全的行為；使用音響音量過大，影響周圍居民休息，屬於妨害社會管理秩序的行為。

（2）公共安全是指不特定的多數人的生命、健康和公私財產安全。

（3）故意毀壞公用設施，不僅是不文明的行為，而且是違法行為，要受到法律的處罰。

（4）對於擾亂社會公共秩序的行為、破壞公共安全的行為、妨害社會管理秩序的行為，如果情節較輕、社會危害程度不大，由公安機關依《治安管理處罰條例》予以處罰；如果情節較重、社會危害程度較大，由人民法院依據《刑法》予以刑罰制裁。

（5）如何維護（社會公共秩序、公共安全或社會管理秩序）？——一方面要靠國家對社會實施管理，另一方面也離不開公民的自覺遵守。青少年學生要自覺遵守××××。

4．（1）法律維護社會主義經濟秩序，首先表現為法律規定我國的基本經濟制度。

（2）生產資料公有制是我國社會主義經濟制度的基礎；國有經濟在國民經濟中佔主導地位。

（3）經濟活動中的三個原則：平等、公平、誠實信用。（「缺斤少兩」-----公平；只要有「詆毀競爭對手」-----公平；凡材料反映到「弄虛作假」現象，優先考慮「誠實信用」原則。）

5．（1）社會主義精神文明建設包括思想道德建設（核心）和教育、科學文化建設。

（2）思想道德建設的重要性；（見《學習能力自測叢書》P157，2（1）到數第4行：思想道德建設決定著社會主義……具有十分重要的意義。）

（3）法律對社會主義精神文明建設的兩種措施：保障性措施（例「鼓勵社會力量辦學、鼓勵自學成才」）和促進性措施（把握「獎勵」）

（4）社會道德風尚的形成、鞏固和發展，要靠思想教育、輿論監督和行政手段，也要靠法律制約。（理解見《學習能力自測叢書》P42最下面-----43第1段）

6．環境問題，重點把握環境問題的危害、我國環境保護的基本原則，青少年應提高環保意識，認真落實環保行動。見《學習能力自測叢書》P48------49）

7．依法保護青少年的健康成長

（1）青少年的健康成長為什麼需要國家和法律的特殊保護？（①未成年人的自身特點：未成年人，特別是青少年正處於長身體、長知識的重要時期，他們各方面還不成熟，缺乏自我保護能力。②現實生活中侵犯未成年人合法權益和損害青少年身心健康的不良因素還存在著。③未成年人的地位：未成年人是國家的未來，民族的希望，是社會主義現代化建設事業的接班人，是21世紀振興中華的主力軍。他們素質的高低將決定國家的存亡和民族的興衰。

（2）怎樣保護未成年人的健康成長？（客觀上-----重視和加強家庭保護；學校要全面貫徹國家的教育方針，強化學校保護；積極營造有利於未成年人健康成長的社會氛圍，凈化未成年人的成長環境，強化社會保護；加大執法力度，嚴厲打擊侵犯未成年人合法權益的違法犯罪行為。 主觀上------對青少年來說，應增強自我保護意識，提高自我保護能力，要認真學法，依法自律，要有理想、守紀律，自強不息，認真學習科學文化知識，並正確對待父母的教育，要運用法律武器維護自己的合法權益。

8．依法制裁違法犯罪

（1）違法行為的定義包括兩方面（法律規定做未做，法律禁止做卻做）；（只要是犯罪行為，肯定是違法行為）

（2）判斷一種行為是否是犯罪行為，必須同時具備三個條件，即嚴重的社會危害性（首要條件，也是犯罪行為最本質的特徵）、觸犯《刑法》、依法應受刑罰處罰。

（3）一般違法與犯罪之間沒有不可逾越的鴻溝，二者的本質是相同的，即都是具有社會危害性的行為，都應承擔相應的法律責任。有一般違法行為的人，如果不及時加以改正，發展下去就可能導致犯罪。

（4）刑罰的特點：人民法院依法適用；只適用於犯罪分子，不適用於無罪的人；刑罰是最嚴厲的強制方法。它包括主刑（主刑只能獨立適用，不能相互附加並用）和附加刑。

刑罰的根本目的是預防（特殊預防-----犯罪分子本人，一般預防------其他人）和減少犯罪

9．（1）憲法的地位：國家的根本大法，是治國安邦的總章程。表現在：憲法規定了國家生活中最根本的問題（國家的根本制度、根本任務、公民的基本權利和義務、國家機構及其組織與活動原則以及國家標志等）；憲法具有最高的法律效力；憲法制定和修改的程序比普通法律更為嚴格。（憲法修改的程序見《學習能力自測叢書》P63第3段中相關內容）

（2）憲法的作用：是一切國家機關、組織和全體公民的最高行為准則；是公民權利最重要的法律保障（立法保障、司法保障、法律監督）

10．公民的含義，只要具有一個國家的國籍，便是該國的公民，不論年齡、性別、民族、居住地、政治態度等。

11．贍養（物質供養）扶助（精神安慰和生活體貼）父母，既是我國人民的傳統美德，又是社會主義法律規范的要求。子女贍養扶助父母是義不容辭的責任。

12．（1）父母或監護人不按有關規定仍未成年子女接受義務教育，違反的我國法律規范有：憲法、《中華人民共和國義務教育法》（最早的一部關於教育的專門法律）、《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國未成年人保護法》。

（2）義務教育的特點：強制性、普及（遍）性----年滿6周歲，條件不具備的地區可推遲到7周歲、免費的------免收學費而非一切費用。

（2）判斷：接受義務教育是適齡公民的權利，又是適齡公民對國家、對民族應盡的義務。

在我國，受教育既是公民的基本權利，也是公民的基本義務。

（3）接受教育對我們每個公民的重要作用：受教育是人全面自由發展的重要前提，是公民提高思想文化素質的重要途徑，是公民享有、行使其他民主權利的重要條件。

13．（1）稅收的重要作用：是國家財政收入的重要來源，我國稅收取之於民、用之於民；稅收也是國家調節社會經濟活動，處理國家、集體、個人經濟利益的重要手段。

（2）偷稅、漏稅不僅是不道德的行為，也是違法行為，要受到法律的制裁。

（3）有些同學認為自己一不生產，二不經商，納稅是工廠和個體戶的事，與己無關。（兩點說明，見《學習能力自測叢書》P77）

14．（1）國家利益和個人利益的關系：我國是人民民主專政的社會主義國家，國家利益和個人利益在根本上是一致的。國家利益代表著全國人民的最高利益和長遠利益，是全國人民共同利益的集中體現。

態度：祖國的利益高於一切，當個人利益與國家利益發生沖突時，個人利益必須服從國家利益，必須反對那些為了個人利益而損害國家利益的違法犯罪行為。

15．（1）公民應怎樣同違法犯罪作斗爭？------公民首先要認真學法，增強法律意識，依法自律，要敢於和善於同違法犯罪作斗爭。當自己的合法權益受到非法侵害的時候，可以向人民法院起訴，可以向紀檢部門、監察部門、檢察機關等舉報，也可以實施正當防衛或緊急避險。

（2）重點把握正當防衛：（1）必須同時具備四個條件；見《學習能力自測叢書》P87（2）實質-----排除社會危害性的行為。（3）意義（略）

（3）區分正當防衛合緊急避險

16．（1）公民怎樣正確行使權利？（公民要依法行使自由和權利，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利）公民應如何履行義務？（法律所鼓勵的，積極去做；法律所要求的，必須去做；法律所禁止的，堅決不做。）

（2）權利和義務具有一致性，主要表現在：權利和義務是相互依存的；某些權利和義務具有雙重性（勞動、受教育）；權利和義務是相互促進、相輔相成的。

初三《思想政治》部分

1．生產力和生產關系：（1）生產力就是人們改造自然的能力。它主要包括勞動者、生產工具和勞動對象。生產工具和勞動對象統稱為生產資料。在生產力各要素中，勞動者在生產過程中起主導作用，生產工具是反映生產力發展水平的重要標志。（2）生產關系，就是在生產過程中形成的人與人之間的關系。它的具體內容主要有：生產資料歸誰所有，人們在社會生產中的地位和相互關系，產品（消費品）如何分配等。在生產關系中，生產資料歸誰所有是基礎，決定著其他兩個方面。（3）生產力與生產關系之間的關系：它們是相互作用、相互影響的。生產力決定生產關系，有什麼樣的生產力水平，就要求有什麼樣的生產關系與之相適應。生產關系對生產力的發展有反作用，當生產關系同生產力相適應的時候，就會促進生產力的發展，當生產關系同生產力不再適應的時候，則阻礙生產力的發展，並將被更能適應生產力發展的新的生產關系所取代。

2．三個階級社會（奴隸社會、封建社會、資本主義社會）異同點的比較（1）共同點：①都是以生產資料私有制為基礎 ②都存在著階級剝削與壓迫 ③都既是一部生產發展的歷史，又是一部階級斗爭的歷史 ④國家的本質都是階級統治的工具 ⑤主要矛盾都是剝削階級與被剝削階級之間的矛盾，並且都根源於生產資料私有制 ⑥該社會的生產關系都是在前一個社會的內部孕育、萌芽 ⑦都受到生產關系一定要適應生產力發展的基本規律支配 ⑧都是××制國家的建立，標志著××社會的形成（如「奴隸制國家的建立標志著奴隸社會的形成」）

（2）不同點：①剝削的基礎：奴隸社會，奴隸主佔有生產資料並完全佔有奴隸；封建社會，封建土地所有制；資本主義社會，資本家佔有生產資料，工人一無所有（資本主義私有制）②剝削的表現形式：奴隸社會，赤裸裸的；封建社會，顯而易見的；資本主義社會，隱蔽的 ③勞動者的處境與地位：奴隸社會，奴隸毫無人身自由；封建社會，農民有一定的人身自由；資本主義社會，工人有人身自由 ④對生產資料的佔有狀況：奴隸社會，奴隸主完全佔有生產資料；封建社會，地主佔有絕大部分生產資料，農民沒有或只有很少生產資料；資本主義社會，資本家佔有全部生產資料，工人一無所有 ⑤奴隸、農民在當時的社會都不是先進生產力的代表，但無產階級是與社會化大生產相聯系的，代表著先進的生產力

3．三次科技革命的比較（分別從標志：——蒸汽機的發明和使用→電力的廣泛應用→電子計算機和原子能的發明和使用；影響：——都推動了社會生產力的迅速發展，都引起了資本主義生產關系的局部調整：第一次→鞏固了資產階級國家政權，資本主義制度在歐洲主要國家最終確立；第二次→產生了壟斷和壟斷組織；第三次（新）→導致壟斷資本與國家政權相結合。結論：①科學技術是第一生產力 ②生產力決定生產關系，生產關系對生產力具有反作用 ③任何一種社會制度的最終確立，歸根到底取決於社會生產力的發展。啟示：國家-----①實施科教興國戰略 ②堅持以經濟建設為中心，大力發展生產力 ③深化改革，改革與生產力發展不相適應的經濟體制、政治體制和其他方面的體制，以解放和發展生產力；青少年-----努力學習科學文化知識；培養創新精神與實踐能力。

4．「黨和政府高度重視人民群眾利益」的事例可與教材中的哪些知識點相結合？

答：（1）我國是人民民主專政的社會主義國家，人民是國家的主人。（2）中國共產黨是以全心全意為人民服務宗旨的；（3）社會主義的本質是解放和發展生產力，消滅剝削、消除兩極分化，最終達到共同富裕；（4）中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，是中華民族和中國人民的先鋒隊；在我國，（5）黨和政府始終代表最廣大人民群眾的根本利益；（6）貫徹「三個代表」的重要思想，本質在於堅持執政為民；

註：在考試過程中若遇到「黨和政府高度重視人民群眾利益」的事例或重要言論，問你：它體現了初三政治中的哪些觀點（或材料表明了什麼？），均可根據分值從以上6條中任選幾條加以說明。

5．社會主義制度的重要特徵：經濟上以生產資料公有制為主體，政治上人民當家作主。

6．把握幾個具有代表性的重要年份及其標志性意義。

1840年----1919年5月4日----1921年-----1949年10月1日-----1956年底-----1978年

7．社會主義初級階段的基本國情（原因、基本含義、特定含義、主要矛盾、根本任務、意義）（具體內容可參見《學習能力自測叢書》P131 ------132）

8．貫徹「三個代表」的重要思想，必須把發展作為黨執政興國的第一要務。據此回答：（1）這里的「發展」指什麼？（指以經濟建設為中心，解放和發展生產力。廣義上它是包括經濟建設、政治建設和文化建設在內的全面進步。）

（2）為什麼要把發展作為黨執政興國的第一要務？（1＋4）（即1----生產力是引起生產關系乃至整個社會變化發展的決定性因素。只有以經濟建設為中心，大力發展生產力，才能……；才能……；才能……；才能……。（具體內容可參見《學習能力自測叢書》P139第3短第5行-------8行）

（3）請為發展生產力或（經濟）分別從政治、經濟和文化方面提些建議。（經濟上：堅持以公有制為主體、多種所有制經濟共同發展的基本經濟制度；堅持黨在社會主義初級階段的基本路線不動搖；堅持改革開放；實施可持續發展戰略、認真落實科學發展觀等。政治上：堅持和完善人民代表大會制度，擴大社會主義民主；堅持黨的領導；依法治國等。文化上：實施科教興國戰略；加強社會主義思想道德建設；營造良好的文化環境等。）

9．黨在社會主義初級階段的基本路線

（1）核心內容：一個中心（全面建設小康社會，最根本的是以經濟建設為中心，不斷解放和發展生產力）、兩個基本點（即堅持四項基本原則——立國之本、堅持改革開放——強國之路，我國社會主義事業發展的動力）

（2）堅持黨的基本路線不動搖，是我們事業能夠經受風險烤煙、順利達到目標的最可靠的保證。

（3）改革、發展、穩定的關系；如何保持政治和社會的穩定。——參見《學習能力自測叢書》P140 中2（2）段

10．基本國情、基本路線、基本綱領之間的關系：基本國情是制定基本路線和基本綱領的依據；基本綱領是基本路線在經濟、政治、文化等方面的展開）

11．（1）現階段為什麼要在堅持公有制經濟為主體的前提下，鼓勵支持和引導非公有制經濟的發展？（①我國正處於社會主義初級階段，生產力水平還不高，而且發展不平衡。②非公有制經濟是我國社會主義市場經濟的重要組成部分。③促使多種所有制經濟共同發展，有利於調動各方面積極因素，加快發展我國生產力，有利於增強社會主義國家的綜合國力，有利於提高人民生活水平。）

（2）鼓勵支持和引導非公有制經濟的發展，是否會改變我國的社會主義性質？（不會，因為就全國而言，公有資產在社會總資產中占優勢，國有經濟控制國民經濟命脈，對經濟發展起主導作用。）

（3）我國現階段實行以按勞分配為主體，多種分配方式並存的分配製度。其直接原因是以公有制經濟為主體、多種所有制經濟共同發展的基本經濟制度（所有制結構）——依據是「在生產關系中，生產資料歸誰所有是基礎，它決定著其他兩個方面的內容」，其根本原因是我國現階段的生產力發展水平——依據是「生產力決定生產關系」。

（4）可持續發展戰略

A．人口、資源、環境與經濟社會發展的關系。（具體內容參見《學習能力自測叢書》P145 中第二段）

B．我國為什麼要實施可持續發展戰略？（①當前人口過多、資源短缺、環境惡化已成為制約我國經濟快速、持續、健康發展的突出問題。②實施可持續發展戰略是關繫到中華民族……創造良好的條件。（具體內容參見《學習能力自測叢書》P145 中（2）段）

C．如何實施可持續發展戰略？（見《學習能力自測叢書》P145 中最後兩段，1個關鍵——關鍵做好人口、資源、環境工作）＋5個必須）

D．實施可持續發展戰略，對我們青少年提出了什麼要求？（①認真學習有關計劃生育、保護資源和環境的法律、法規，要積極未實行計劃生育、保護資源和環境做宣傳；②努力增強人口、資源和環境意識，從我做起、從現在做起，從小事做起，節約資源、保護環境；③應用於同浪費資源和破壞環境的行為作斗爭。

12．（1）在我國，人民是國家的主人，人民當家作主是社會主義民主政治的本質要求。我國是如何保證惹您當家作主的呢？（①堅持和完善人民代表大會制度；②堅持中國共產黨的領導；③實行依法治國；④我國公民享有充分的政治權利和自由。或我國公民依法享有選舉權和被選舉權等。

（2）黨的領導、人民當家作主和依法治國之間的內在聯系：黨的領導是人民當家作主和依法治國的根本保證；人民當家作主是社會主義民主政治的本質要求；依法治國是黨領導人民治理國家的基本方略。

（3）人民代表大會制度（2004年是我國人民代表大會制度建立50周年，需引起注意）

要把握的問題有：①人民代表大會制度的內容（見《學習能力自測叢書》P149中1（2）段）②人民代表大會制度與我國國家性質之間的關系。（同上）③識記：人民代表大會制度是我國的根本政治制度；全國人民代表大會是我國的最高權力機關，最高立法機關。人民代表是國家權力機關的組成人員，由人民民主選舉（直接和間接）產生。④為什麼要堅持和完善人民代表大會制度？（見《學習能力自測叢書》P150中（4）段。）

（4）依法治國：（1）意義或重要性——見《學習能力自測叢書》P150中2（1）段。

本質——崇尚憲法和法律的權威；根本目的——保證人民行使當家作主的權力；

前提——建立科學完備的法律體系[有法可依]

重要環節——國家行政機關依法行政

必備條件——司法機關公正司法、嚴格執法

（5）處理民族關系的原則是——堅持民族平等、民族團結和各民族的共同繁榮。

我國現階段個民族之間關系的特點——民族平等、團結和互助。

為真正實現（堅持）各民族的平等，政治上：我國實行人民代表大會制度（根本政治制度）和民族區域自治（基本民族政策，一項基本政治制度）；經濟上：實行西部大開發戰略。

13．（1）民族精神（1）重要性：民族精神是一個民族賴以生存和發展的精神支撐；（2）內容：在漫長的歷史長河中，中華民族形成了以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。（3）不同時期的表現：革命戰爭年代——「井岡山精神」、「長征精神」、「延安精神」、「紅岩精神」、「西柏坡精神」等；社會主義建設和改革開放的歷史條件下—— 「大慶精神」、 「雷鋒精神」、「兩彈一星」精神、「抗洪精神」、「抗擊非典精神」、「載人航天精神」、「奧運」精神等。（4）弘揚偉大民族精神方面，中學生應該怎麼做？（學習上刻苦鑽研、勤於實踐、勇於創新、不怕困難，立志成才；增強民族自尊心、自信心和自豪感，樹立愛國意識；培養艱苦奮斗精神，提高各方面的能力素質等。

（2）發展教育於科學是文化建設的基礎工程，是推動經濟和社會發展的決定性因素，所以我們必須實施科教興國戰略，切實把教育和科技擺在優先發展的戰略地位。

（3）、教育、科技、人才和生產力之間的關系：教育、科技、人才和生產力三這是緊密相連的，科學技術是第一生產力，科技是關鍵；科學技術的競爭，歸根到底是人才的競爭，而教育是培養人才的基礎，對經濟和社會發展具有先導性和全局性作用。

14．（1）衡量社會進步的主要標准——生產關系是否與當時生產力發展相適應。（例：雖然奴隸社會代替原始社會是以私有製取代了公有制，但由於奴隸制的建立適應並促進了當時生產力的發展，所以在當時歷史條件下，是社會發展的一大進步）

（2）和平與發展是當今時代的主題（和平與發展成為當今時代的主題，都是指和平和發展具有現實的可能性）；當今時代的主流是：要和平、求合作、促發展。

在當代，霸權主義和強權政治仍然是威脅世界和平與發展的主要根源（某些大國的霸權主義和強權政治，是對世界和平的嚴重威脅，也是絕大多數發展中國家在經濟上持續處於極端困難境地的最主要原因。）；霸權主義和強權政治的核心思想——「強權就是真理」；某些大國推行霸權主義和強權政治的根本原因——最大限度地攫取利潤、追逐利益。

（3）當今世界各國，為什麼都把發展經濟和科技作為國家的戰略重點？（①當前國際競爭的實質是以經濟和科技為基礎的綜合國力的較量。②在經濟是基礎、科技是龍頭的當今和未來世界裡，各國都已清楚地認識到，能否在科技發展上取得優勢，增強以經濟和科技為基礎的綜合國力，最終決定著本國在國際上的地位。）

（4）加入世界貿易組織是我國對外開放進入新階段的顯著標志。加入WTO後，我國存在的問題——科技落後、人才短缺、勞動者素質不高；面臨的機遇和挑戰（見《學習能力自測叢書》P165——166的小（3）段）

（5）為什麼現階段要繼續發揚艱苦奮斗的精神（或為什麼「艱苦奮斗的精神尚未過時」？）

答：①艱苦奮斗作為中華民族的傳統美德，是一種奮發向上的精神風貌，是開拓進取的工作作風和勤儉節約的生活作風。任何理想的實現過程，都是一個艱苦奮斗的過程。②在全民族樹立艱苦創業精神，是實現社會主義現代化的重要保證。第一，……；第二，……；第三，……。（見《學習能力自測叢書》P167最上面一段）

青少年如何發揚艱苦奮斗的精神？學習上，做到發憤圖強，刻苦學習，全面發展；生活上，勤儉節約，繼承和發揚革命前輩的艱苦創業精神，辛勤勞動，為國家和社會積極貢獻。

（5）為什麼要強調（注重）創新？（①創新是一個民族的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力。②創新是科學的本質，是科技發展和社會進步的關鍵。有沒有創新能力，能不能創新，是當今世界范圍內經濟和科技競爭的決定性因素。）

青少年如何培養創新意識？（當代青少年要敢於創新、善於創新，把創新熱情和科學求實態度結合起來，努力學習科學文化知識，敢於向權威挑戰，善於質疑，勇於探索，使自己成為具有較強創新能力的高素質人才。）

（6）人才就是能夠以其創造性勞動為社會的進步與發展做出貢獻的人。①為什麼要實施人才強國戰略（重視人才）？（a、因為生產力是社會發展的最終決定力量，而勞動者在生產過程中起主導作用；b、當前國際競爭的實質是以經濟和科技實力為基礎的綜合國力的較量，歸根到底是人才的競爭。在當今和未來的國際競爭中，誰擁有了大批高質量的人才，誰就能在競爭中贏得主動。）

②人才有層次之分與種類之別：從層次上說，人才分傑出人才與一般人才；從種類上看，各個領域、各個行業都可以出人才，行行出狀元。

③青年時代是成才的最佳時期，但是能否成才，關鍵在於自己的勤奮努力。

④青少年如何成才？我們青少年，作為繼往開來的一代，只有樹立崇高遠大的理想，發揚艱苦創業精神；珍惜受教育權利，努力學習科學文化知識；勤於實踐、勇於創新，才能勝任時代賦予我們的重任，成為祖國所需要的人才。

⑷ 楊柳出品2020年社會法治中考必背知識檢測答案

養老出品要人年，社會法治中考必考考試。比如說張藝興。

⑸ 中考政治必背知識點歸納內容是什麼

1、依法治國是我國的基本國策。

2、依法治國的核心是――依憲治國。

3、法律最主要的特徵是――由國家強制力保證實施。

4、我國民主法制建設中推行「依法治國」和「以德治國」的治國方略。

5、青少年要學法、懂法、守法、護法，增強法制觀念。

6、社會公共生活要有共同的准則——法律。

7、法律是由國家制定和認可，由國家強制力保證實施，對全體社會成員具有普遍約束力的行為規范。

8、社會主義精神文明建設的核心是社會主義思想道德建設。

9、當公民的合法權益受到不法侵害時――依法自律，用法律武器維護自己的合法權益(如：消費者權益保護法)

10、經濟活動的參與者(生產者、銷售者、消費者)必須依法規范自己的行為。

11、法律打擊各種經濟犯罪保障社會主義經濟建設的發展。

12、社會主義道德風尚的形成和鞏固，一要靠教育，二要靠法律。

13、違法和犯罪之間沒有不可逾越的鴻溝。(一般違法發展下去就是犯罪)

14、國家的根本大法(治國安邦的總章程)――憲法(母法)

15、刑法的作用是――保護國家和人民的利益、懲治犯罪。

16、人與自然和諧發展，並要逐步學會依法保護環境。

17、犯罪的本質特徵是具有社會危害性。

18、違法不一定犯罪，犯罪肯定違法(違反的刑法)

19、違法(一般違法)和犯罪之間的聯系兩者都是違法行為，都具有社會危害性。

20、犯罪要受到懲罰、刑罰

21、刑法的目的――預防和減少犯罪

⑹ 中考政治

你說的這類題要從一般個方面回答：
1思想上：我們應該樹立........思想,培養...........意識,等等..
2行為上:就題而論該怎麼做
大概如此,以下是例題:

1、在深入學習實踐科學發展觀活動中，我們青少年應該怎樣做？

答：①我們青少年要努力學習科學文化知識，提高自身素質，培養創新精神和實踐能力；②樹立崇高理想，樹立誠信意識與公平意識，增強社會責任感；③清醒認識我國社會主義初級階段的基本國情，樹立艱苦奮斗精神；④提高節約資源和保護環境的意識，與大自然和諧相處；⑤增強民主意識，為經濟社會發展積極建言獻策；⑥認真學習和領會科學發展觀，積極宣傳科學發展觀，為把我國建設成為富強民主文明和諧的社會主義現代化國家而努力奮斗。

2、為了祖國的明天更輝煌，你打算怎樣做？

答：①樹立遠大理想，發揚艱苦奮斗精神，培養開拓創新精神，立志成才，報效祖國；②努力學習科學文化知識，掌握本領；③學會自立自強，勇敢面對挫折，培養堅強意志；④全面提高自身素質，增強社會責任感和使命感，增強憂患意識；⑤熱心公益，服務社會，為發展有中國特色社會主義事業作出應有貢獻。

3、關注民生，共建和諧，我們青少年應該怎樣做？

答：①、我們青少年應樹立崇高理想，努力學習科學文化知識，不斷提高自身素質，勇於開拓創新、不斷進取，抓住機遇，迎接挑戰，肩負起實現中華民族偉大復興的歷史使命；②自覺承擔社會責任，維護社會穩定，善於同破壞社會穩定的行為作斗爭，③從點滴小事做起，積極參加社會活動，就身邊的社會問題提出合理化的建議，服務社會、奉獻社會，努力實現人生價值；④珍惜受教育的權利，自覺履行受教育的義務，努力學習科學文化知識，立志成才，報效祖國。

4、我們中學生應該怎樣向獲獎科學家學習，培養自己的創新能力？

答：①我們中學生要明確社會責任，樹立遠大理想，發揚艱苦奮斗精神，努力學習科學文化知識；②增強創新意識，培養創新能力，敢於質疑，向傳統挑戰、向權威挑戰，發揚「敢為人先」的精神；③積極探索，養成勤動手、勤動腦的好習慣；④注重實踐，把創新熱情與科學求實態度結合起來，積極參加科技小發明、小製作等活動，關心身邊的科技事物，努力使自己成為具有較強創新精神的高素質人才。

5、在實施節能減排和應對氣候變化方面，我們青少年應該怎樣做？（建設資源節約型、環境友好型社會；保護資源和資源的循環利用；可持續發展與循環經濟等都可參考）

答：①我們青少年應提高資源節約和環境保護意識，增強法制觀念，大力宣傳節能減排、應對氣候變化方面的知識和法律法規，敢於同浪費資源、破壞環境的行為作斗爭；②自覺宣傳建設資源節約型、環境友好型社會的重要意義，積極參加節約資源、保護環境的活動；③從身邊小事做起，節約水電，愛護動植物，養成節約資源、保護環境的良好行為習慣，在生活實踐中落實節能減排行動，培養生態文明理念等。

⑺ 中考政治必考知識點是什麼

1、依法治國——是我國的基本國策。

2、依法治國的核心是——依憲治國。

3、法律最主要的特徵是——由國家強制力保證實施。

4、我國民主法制建設中推行「依法治國」和「以德治國」的治國方略。

5、青少年要學法、懂法、守法、護法，增強法制觀念。

6、社會公共生活要有共同的准則——法律。

7、什麼是法律?——法律是由國家制定和認可，由國家強制力保證實施，對全體社會成員具有普遍約束力的行為規范。

8、社會主義精神文明建設的核心是——社會主義思想道德建設。

9、當公民的合法權益受到不法侵害時——依法自律，用法律武器維護自己的合法權益(如：消費者權益保護法)

10、經濟活動的參與者——(生產者、銷售者、消費者)必須依法規范自己的行為。

11、法律打擊各種經濟犯罪保障社會主義經濟建設的發展。

12、社會主義道德風尚的形成和鞏固，一要靠教育，二要靠法律。

13、違法和犯罪之間沒有不可逾越的鴻溝。(一般違法發展下去就是犯罪)

14、國家的根本大法(治國安邦的總章程)——憲法(母法)

15、刑法的作用是——保護國家和人民的利益、懲治犯罪。

16、人與自然和諧發展，並要逐步學會依法保護環境。

17、犯罪的本質特徵是——具有社會危害性。

18、違法不一定犯罪，犯罪肯定違法(違反的刑法)

19、違法(一般違法)和犯罪之間的聯系兩者都是違法行為，都具有社會危害性。

20、犯罪要受到懲罰、刑罰

21、刑法的目的——預防和減少犯罪

22、什麼是憲法——在內容上規定國家生活中最根本的問題，在法律效力上具有最高法律效力，在制定和修改程序上的普通法律更為嚴格。

23、憲法是人民權利的最重要的法律保障。

24、我國的根本制度——社會主義制度

25、我國的國家性質(國家制度)——工人階級領導的，以工農聯盟為基礎的人民民主專政的社會主義國家。

26、我國的根本政治制度——人民代表大會制度

27、我國的基本政治制度——中國***領導的多黨合作和政治協商制度

28、我國的權力機關——人民代表大會及其常務委員會

29、我國的最高國家權力機關——全國人民代表大會及常務委員會

30、既是公民權利又是公民義務的有——受教育和勞動