內容有錯誤公文的法律效力

A. 公文的修改稿具有法律效力嗎

不具備法律效力，正式文件才有效力。

B. 如果公司文件確定內容多項更改,文件還有法律效力嗎

好，我覺得雖然內容多像都改了，但是我覺得文件還是有法律效力的，因為我覺得這個跟額內容並沒有關系，只要確定了就有法律效力。

C. 具有法律效力的公文 A.副本 B.定稿 C.暫行稿 D 試行稿 .E草稿答案是哪個

當然是副本，與正本具有同等效力，但二者出現差異時，以正本為准

D. 公文寫作中常見的錯誤有哪些

（二）前後矛盾
（三）概念不清
語言文字欠推敲
（一）語法不當
（二）用詞不準

E. 閱讀下面公文，指出其內容上的錯誤並進行修改

個人認為：1、一樓的第一點有誤，在轉發上級文件時，要用書名號標引上級文件。沒有隻用於法規、規章的說法，因法規和規章不是文種，故行文時要加書名號，而在轉發和批轉文件時都要加書名號將其文件標題標明，如：××市教育局關於轉發《教育部教育工作座談會紀要》的通知
2、「望即行組織學習，展開討論，提出意見」，提出意見？？向誰提，提什麼？轉發的上級文件，就是要下級對上級作出的決策，給予宣傳學習貫徹並實施。同時，是對下級提出要求，要其必須執行，而不是「希望」。
3、嚴格說，正文中第一處「《教育工作座談會紀要》」後應註明文中再出現時用略寫，否則第二處以後的不能略寫為「《紀要》」。
4、行文機關，正文結束後最好署名和日期，再加蓋公章。
5、成文日期處改為漢字，黨委文件採用阿拉伯數字，政府機關的用中文。

個人修改：
××市教育局關於轉發《教育部教育工作座談會紀要》的通知

各縣區教育局：
現將教育部《教育工作座談會紀要》轉發給你們，請認真組織學習，並結合實際，抓緊抓好抓實。

××市教育局
二00九年十一月二十七日

F. 合同上有一些塗改的內容有法律效力嗎

合同上有塗改有效，但必須經雙方協商一致，且塗改的內容不得為主要條款，否則視為新的要約。根據相關法律規定，當事人協商一致，可以變更合同。但應當事先與另一方協商一致，否則該變更行為無效。
【法律依據】
《中華人民共和國民法典》第五百四十三條
當事人協商一致，可以變更合同。
第五百四十四條
當事人對合同變更的內容約定不明確的，推定為未變更。
第五百五十五條
當事人一方經對方同意，可以將自己在合同中的權利和義務一並轉讓給第三人。
第五百五十六條
合同的權利和義務一並轉讓的，適用債權轉讓、債務轉移的有關規定。

G. 什麼是公文是否具備法律效力

公文，全稱公務文書，是指行政機關、社會團體、企事業單位在行政管理活專動或處理公務活動屬中產生的，按照嚴格的、法定的生效程序和規范的格式制定的具有傳遞信息和記錄事務作用的載體。廣義公文的指稱范圍包括機關、團體、企事業單位的各種文件、電報、報表、會議文件、調查資料、記錄、登記表冊等。狹義公文的指稱范圍包括通用公文和專用公文。
關於公文是否具備法律效力，要區分情形，以國家機關公文為例，合法有效、且具有普遍約束力的，具有法律效力。而且現在的公文都有實施期限，在實施期限范圍內有效。

H. 公文錯誤

1.請求報告,應該改為請示.不能夾帶兩個文種
2.正文內容包括兩件事,一拆除樓,二請求撥款,公文應一事一議.
3.請速批復,語氣不當,向上級請示,速字語氣不當.去掉
4.後面不需寫出單位名稱,只需加蓋印章
5.標題中"一棟教學樓"貌似不明確,
6.正文中開始用樓,後面用屋?
7.搖搖欲墜,表達欠妥.現在已比較破舊,存在較大安全隱患.
8.特請將其拆除,改為擬將其拆除,是否更佳?

I. 公司公文是否具有法律效力

唉，看了這些回答真簡直了。我來回答吧，公司不管什麼集團文件規定，與勞內動合同變更有什麼關系，文件百分容之一萬不合法.很簡單，找召開過職工大會或職工代表大會並且通過了嗎。另外，你在自己單位上班的話與你簽訂勞動合同的主體是誰，誰在勞動合同上蓋章的那個單位。明白什麼叫做法人嗎。法人就是法律上賦予一個公司擬定的人格。也就是說與勞動者簽訂合同的單位具有享有和承擔民事責任的權能。所謂集團是什麼，無非就是投資弄了個全資子公司嘛。但是要知道，子公司並非分公司，子公司是具有獨立法人資格的.。最簡單一個例子，就是爹和兒子的關系。集團就是爹，子公司就是兒子，可惜這個兒子是獨立法人資格，也就是成年了他是法律上獨立的一個主體，爹做的決定效力不能強加給子公司及其所聘任勞動者，這個法律關系是受到勞動合同法體系調整的，如果適用合同法那就顯得太嘍了，根本不是同一法律關系，法學基礎欠佳，還是需要再學幾年才行了