打罵幼兒法律知識

A. 幼師虐打幼兒的行為違背了哪些教育法律法規

1、幼師虐待幼兒違法。 2、2015年11月1日正式實施的《刑法修正案(九)》規定了教師虐待兒童將受到刑法的懲處。 3、《刑法修正案(九)》規定，「對未成年人、老年人、患病的人、殘疾人等負有監護、看護職責的人虐待被監護、看護的人，情節惡劣的，處三年以下有期徒刑或者拘役。」將原刑法中界定虐待罪的主體是家庭成員擴展為「負有監護、看護職責的人」。 修正案還強化了幼兒園、學校等教育機構的職責，「針對單位犯罪的，不僅要判處罰金，而且要處罰直接負責的主管人員和其他直接責任人。」 4、此外，《治安管理處罰法》中適合虐童案的是第四十三條所規定的：「毆打他人的，或者故意傷害他人身體的，處五日以上十日以下拘留，並處二百元以上五百元以下罰款；情節較輕的，處五日以下拘留或者五百元以下罰款。」另《未成年人保護法》中規定：「禁止對未成年人實施家庭暴力，禁止虐待、遺棄未成年人，禁止溺嬰和其他殘害嬰兒的行為，不得歧視女性未成年人或者有殘疾的未成年人。」

B. 毆打未成年兒童要負什麼法律責任

毆打未成年兒童負什麼法律責任要依據具體情況而定，一般將會被處以五日以上十日以下的拘留，並處以二百元以上五百元以下罰款。如果毆打不滿十四周歲的未成年兒童，會處以十日以上十五日以下拘留，並處五百元以上一千元以下的罰款。
【法律分析】
毆打未成年兒童根據不同具體情況需要負以下法律責任：如果毆打行為導致未成年兒童的人身受到損害的，應當對其賠償醫療費、護理費、交通費、營養費、住院伙食補助費等為治療和康復支出的合理費用。如果毆打的行為導致未成年兒童輕傷及以上受傷更為嚴重的，則該行為已經構成故意傷害罪，應當承擔一定刑事責任，可能會對其處以三年以下有期徒刑、拘役或者管制。如果未成年兒童長期受到虐待逐漸造成身體的嚴重損傷甚至導致死亡，或者未成年兒童由於不堪忍受長期虐待而選擇自殺造成重傷或死亡的，其行為人是故意對未成年兒童實施虐待行為，將會對其處以二年以二年以上七年以下有期徒刑。如果行為人是毆打家庭成員以外的未成年兒童，沒有構成犯罪的，會處以5日以上10日以下拘留並處罰款；如果所犯情節較輕的，將會處以5日以下拘留或者500元以下罰款。
【法律依據】
《中華人民共和國治安管理處罰法》第四十三條 毆打他人的，或者故意傷害他人身體的，處五日以上十日以下拘留，並處二百元以上五百元以下罰款；情節較輕的，處五日以下拘留或者五百元以下罰款。有下列情形之一的，處十日以上十五日以下拘留，並處五百元以上一千元以下罰款：（一）結伙毆打、傷害他人的；（二）毆打、傷害殘疾人、孕婦、不滿十四周歲的人或者六十周歲以上的人的；（三）多次毆打、傷害他人或者一次毆打、傷害多人的。
《中華人民共和國刑法》第二百三十四條 故意傷害他人身體的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制。犯前款罪，致人重傷的，處三年以上十年以下有期徒刑；致人死亡或者以特別殘忍手段致人重傷造成嚴重殘疾的，處十年以上有期徒刑、無期徒刑或者死刑。本法另有規定的，依照規定。第二百三十四條之一組織他人出賣人體器官的，處五年以下有期徒刑，並處罰金；情節嚴重的，處五年以上有期徒刑，並處罰金或者沒收財產。未經本人同意摘取其器官，或者摘取不滿十八周歲的人的器官，或者強迫、欺騙他人捐獻器官的，依照本法第二百三十四條、第二百三十二條的規定定罪處罰。違背本人生前意願摘取其屍體器官，或者本人生前未表示同意，違反國家規定，違背其近親屬意願摘取其屍體器官的，依照本法第三百零二條的規定定罪處罰。
《中華人民共和國民法典》第一千一百七十九條 侵害他人造成人身損害的，應當賠償醫療費、護理費、交通費、營養費、住院伙食補助費等為治療和康復支出的合理費用，以及因誤工減少的收入。造成殘疾的，還應當賠償輔助器具費和殘疾賠償金；造成死亡的，還應當賠償喪葬費和死亡賠償金。

C. 幼兒教師打罵體罰幼兒，屬於什麼行為

幼兒教師打罵體罰幼兒，屬於什麼行為 1、違反了《教師職業道德》的行為。 2、如果對幼兒造成了傷害，經過傷情評定，構成刑事犯罪，可以到公安機關立案，申請法律對她制裁。 3、作為一個成年人，這樣是極其不道德的，對毫無還手之力的孩童出手，簡直枉稱為人。

D. 幼兒打傷幼兒，幼兒園面臨哪些法律責任

根據《侵權責任法》第32條、第38條的規定，幼兒園的孩子（無民事行為能力人）在幼兒園受到幼兒園小朋友的人身損害，由該小朋友的父母（監護人）承擔侵權賠償責任；幼兒園未盡到管理職責的，承擔相應的補充責任。

E. 幼兒園老師打孩子違反什麼法律

我不是律師，但是略懂法律，幫你解答下哈。首先得看孩子受傷程度，小傷涉及侵權；輕傷及以上就是故意傷害罪了，這個可就厲害了。不過涉及侵權對老師來說也是挺嚴重的，一般的話要被開除，賠償，道歉。老師是沒有權利對孩子進行體罰。

F. 幼兒園多名教師被指毆打幼兒，這樣的行為在法律中如何定性

應該承擔相應的責任。根據《侵權責任法》第三十八條規定，無民事行為能力人在幼兒園、學校或者其他教育機構學習、生活期間受到人身傷害的，由幼兒園、學校或者其他教育機構承擔責任，但是能夠證明其已經履行教育管理職責的，不承擔責任。第三十九條限制民事行為能力人在學校或者其他教育機構學習、生活期間受到人身傷害，學校或者其他教育機構未履行教育管理職責的，應當承擔責任。第四十條無民事行為能力人、限制民事行為能力人在學習、生活中受到幼兒園、學校或者其他教育機構以外的人的人身傷害的，侵權人應當承擔侵權責任；幼兒園、學校或者其他教育機構未履行管理職責的，應當承擔相應的補充責任。

2 ，不能有偏頗

一個班由許多學生組成。 這些學生一定是成績好的學生，也有成績差的學生，水平不整齊。 但是，我們在老師心中有著每個學生都有自己的優缺點的信念。 我們必須告訴他們材料。 不是他們不能理解的時候，而是向他們叫喊，這會給學生帶來心理影響，不要毆打學生。

毆打學生，每個人都應該承擔相應的法律責任，教師作為自己的教師不應該毆打不滿的學生，應該對這些後進生進行思想教育，讓他們端正學習態度，因此毆打學生的老師必須承擔相應的法律責任。

G. 幼兒園老師打罵恐嚇幼兒構成什麼罪

可以直接到當地教育局投訴舉報。

H. 作為幼師如何看待體罰幼兒的行為

陳惦惦/文

今天跟家長聊起幼兒園體罰事件，分享一下我對體罰的看法：

第一，我不排斥體罰，我個人覺得小孩不聽話，老師適當地體罰是符合人性操作的，老師也是人，面對哭鬧，不講理的小孩，體罰是她唯一能嚇唬小孩的行為，只要不過分，不傷害到孩子的身體，適當的體罰是有助於老師管理好學生的。

第二，合理地引導小孩面對體罰這件事，讓她在面對比她強大的大人時，能適當地反抗老師。

比如我是這樣的引導我家小魔女的，老師經常會給我女兒扎頭發時，使用比較容易引起頭發損傷的皮筋，我稱它為「痛痛皮筋「。每次老師扎「痛痛皮筋」，我都會讓我女兒跟老師提議不要使用這種皮筋，可每次放學回來，我女兒就會說老師沒聽她的。這時，我就會教她使用強硬的口氣，讓她告訴老師，你媽媽說不能扎痛痛皮筋。

所以，在她面對不睡覺時，老師說要帶她去小房間時，她也能強硬地跟老師說，我媽媽說不能進去小房間，讓她成功避免了嚇唬體罰。

第三，也是最重要的一點，就是從小讓孩子養成願意與你分享的習慣。在小魔女去年4歲開始讀書時，每次她讀書回來我都會問她，今天幼兒園發生什麼有趣的事情。持續到現在，已經快1年多，現在不用我問，她也會主動跟我說起在幼兒園的一切日常吃喝玩樂。

但要記住分享不是說教，如果你用說教的方式進行的話，恐怕孩子只會說好的一面，壞的一面她就會因為害怕而自我篩選掉。

平時我都是這樣跟小魔女分享的，比如她對我說，今天對某某男同學吐口水了，首先，我沒罵她，先問她是不是討厭這個人，還說我以前小時候對討厭的人也會吐口水的。

這時，她對於我沒說教而放下了戒心，加上我那句小時候也是這樣，又給她帶來了同理心。在這兩種心理的帶動下，她更能如實跟我分享事實的經過。等知道她的感受與想法後，你再來進行說教講道理。

我會跟她說：面對討厭人吐口水的行為是最沒用的，你討厭他，可以不跟他玩，他欺負你，你可以告訴老師，也可以自己打過去。反而，吐口水的行為是最膽小，懦弱的行為，因為你既想跟他玩，又怕他欺負你打不過他。

媽媽小時候也跟你一起膽小，所以老交不到好朋友。正確的做法就是和他一起玩，如果他欺負你，或做了一些你不喜歡的事，告訴他你不要，你不想，他打你，你就打過去，而不是用吐口水這種最沒用的做法。

結果沒過幾天，這閨女跟我說，她喜歡那個某某男同學了，他們現在是最好的朋友了。

當你沒說教，用小朋友的思維跟她分享時，她才更願意跟你說有關在幼兒園的一切事情。

除了她的分享，我還會根據老師上傳的照片來驗證她是否會不會說謊，比如吃什麼，做什麼手工，都是每天在幼兒園家園APP上都能看到的事實。

所以，今天有家長跟我說，怎麼會有體罰，小房間事件，怎麼孩子從來沒提過，不懂老師為什麼這么做，問我有沒有跟老師談過體罰的事。

其實，我很少跟老師聊天，除了日常的活動通知以外，幾乎就沒聊天過的。對於幼兒園的適當體罰，我也覺得挺正常的，老師也是普通人，也會有情緒，也是需要一些適當的小技巧才能管好班裡的20個小朋友的。

面對體罰，比起質問老師，我覺得更應該是引導孩子保護好自己不受傷害與威脅。

但保護好自己的前提，是你要知道她是如何受到威脅的，這就需要你從小培養分享的好習慣。

童話大王鄭淵潔老師說過，家長和老師的最佳方式，是通過孩子聯系，孩子是家長和老師聯系的唯一橋梁。家長或者老師繞過孩子互相聯系，我認為是教育的失敗。
我一直以來都很相信因果循環的定律，你種下什麼果必定會收到什麼樣的因。每天花30分鍾跟孩子聊天，日積月累，你就會成為一個比別的家長還知道更多的人，收獲一個什麼都會跟你分享的孩子。

I. 教師體罰幼兒的，應承擔哪些法律責任（）A

就算你像他抄們（孩子）的父母一樣對他們好，在道德上也是說不過去的。首先，你肯定違法了，然後，這些孩子的父母可能都捨不得這樣對待孩子，而你卻這樣對待孩子，他們父母不生氣才怪呢！該你承擔的責任一分也不能少！孩子是在學校學習知識和健全人格的，不是來被老師惡意毆打的！你敢說你當時是在真正的教育孩子嗎？