學生黨員提高法律知識

Ⅰ 如何加強大學生黨員思想政治教育

各類高校大幅度擴招,部分大學生出現了許多與構建和諧社會的要求不相稱的思想。主要表現: (1)政治思想觀念淡化。有些學生思想上不關心政治,認為「政治可有可無,唯有金錢是真的」,在他們的思想上認為「誰富誰光榮,誰窮誰狗熊」,「誰賺大錢,誰發大財誰就是英雄好漢」等等,對政治理論學習缺乏熱情,沒有興趣,感到厭倦、沒有動力;缺乏遠大的理想、抱負和志向;認為考上大學了,個人理想實現了。因此,對待學習,馬虎從事,抱著「60分萬歲」的思想,到了要考試時,臨時抱佛腳,甚至考試作弊。 (2)集體主義觀念弱化。部分大學生集體主義觀念很薄弱,以自我為中心,強調個人奮斗,不顧集體、國家利益,把個人利益放在第一位,甚至有人認為「人不為己,天誅地滅」。 (3)人際關系僵化。良好的人際關系有利於事業的成功和發展。因此,同學與同學、同學與老師、同學與社會人之間都應建立一個健康向上、互幫互愛,彼此尊重的和諧氛圍。這對於增進身心健康,提高學習效率,促進工作的開展大有益處。
加強大學生的思想政治教育是時代的需要 構建和諧社會理論之一,就是要強調人與人的和諧,人與自然的和諧;既要達到內部各階層、各群體之間的和諧,又要爭取外部環境的和諧。新形勢下加強大學生的思想政治教育是創建和諧社會主義社會,培養誠實守信,奉公守法的公民,造就講文明,懂禮貌,有知識,樂於奉獻的社會主義新一代是必不可少的。 高校思想政治教育論文 (1)堅持正面引導,培養大學生自我教育的良好習慣。大學生的思想教育方法應該從培養其自我教育的途徑入手,大學是培養和造就德智體全面發展的社會主義事業的建設者和接班人的場所,是思想政治教育的前沿,和諧的社會需要和諧的人,用灌輸式的教育方法已經不能適應新時代大學生的思維發展規律。要加強用英雄、模範人物的先進事跡來教育和啟迪新時代的大學生,例如:參觀革命烈士館,參觀毛主席故居,請石戰輝等模範人物作先進事跡報告,觀看革命歷史故事片等。讓大學生身臨其境、心靈貼近、思想有促進。活動結束後,組織同學討論,談體會寫心得,出黑板報、牆報,寫廣播稿等多種形式,讓大學生從內心深處,知、情、意、行方面觸動學生的靈魂,激發出高昂的學習熱情,有效地促進大學生正確的世界觀、人生觀、價值觀、戀愛觀和擇業觀的形成,從而為樹立遠大的抱負、志向和理想打下堅實的基礎,為走向社會面對紛繁復雜的市場競爭和應對職場的挑戰,鼓足勇氣、加強鬥志、增添信心。 (2)加強理想信念的教育。隨著市場經濟的發展,傳統的價值觀正在被越來越多地忽略和否定。「跟著感覺走」一度被許多人當成是人生的最高追求。大學生處在各種思想觀念沖突和變化的社會環境中,也難免受到各種各樣的干擾。於是,有的同學懈怠了,學習不上進,紀律不遵守,思想不提高。針對這種情況,高校要針對大學生可塑性較大的實際情況進行正確的世界觀、人生觀的教育,引導他們樹立遠大的理想,把實現個人價值融入到為社會為人類作貢獻中去,引導他們樹立競爭意識,加強專業知識學習,從而克服自卑情緒,認識自我,欣賞別人。 (3)加強人文素質教育。對大學生進行人文素質教育十分必要,人文素質教育就是引導大學生如何做人、如何生活、如何工作,做一名合格的社會公民。因此,在校期間就要培養他們從我做起,從小事做起,使之成為具有較強公民道德意識的社會主義事業接班人。 (4)加強法制教育。當今社會的一個重要特點就是民主與法制。21世紀的青年大學生必須掌握和具備相關的法律基礎知識,懂得在法律允許的范圍內享受和維護自己的權利,同時更要懂得履行作為公民應盡的義務。 綜上所述,隨著社會的發展,大學生思想政治教育工作出現了許多新問題,面臨著許多新挑戰,我們必須以嚴謹科學的態度從復雜多變的現實出發,深入分析、研究當前大學生思想政治工作的特點和規律,重新審視和思考高校學生思想政治教育工作,開辟新途徑、探索新辦法、創造新經驗,增強針對性、實效性和主動性。以積極進取的人生態度,喚起大學生對全社會的責任感和正義感,以公正、公平、合理的高尚道德行為去改變非道德傾向,才能培養出我國社會主義現代化建設需要的技術應用型人才。

Ⅱ 如何提高基層黨員幹部的法律意識

要提高基層黨員幹部的法律意識，一要不斷健全相關機制。通過規范基層幹部版的職權行為，做到權形成用制度約束、靠制度管人。村級重大事務由集體研究決定，防止個人或少數人說了算，特別是要進一步加強民主管理，健全財務管理制度，嚴肅財經紀律。二要加強法制宣傳教育。通過靈活有效果形式，抓好基層黨員幹部的法律培訓，每年要分期分批集中開展以黨的農村的基本政策和《中華人民共和國土地法》、《中華人民共和國村委員會組織法》、《中華人民共和國婚姻法》等為內容的法律、法規知識宣講活動，進一步增強基層黨員幹部的法制觀念和法律意識，提高農村法治化管理水平。三要加大監督力度。不斷加強對農村黨員幹部權力運行的制約，真正做到「權力運行到哪裡，監督就延伸到哪裡」。進一步堅持和完善村務公開、民主管理制度，對涉及到群眾切身利益的土地徵用補償、對農民的直接補貼及村級財務等重大事項，必須堅持公開，讓群眾知情；對群眾提出的疑問要及時答復和解釋，接受群眾監督；要進一步完善村民代表評議黨員幹部制度，充分發揮群眾的監督作用。

Ⅲ 作為學生黨員,如何幫助思想落後的學生積極進步

第一：帶頭秉持信念。

信念是一種精神，一種力量，一種思維方式、一種為人准則。大學生黨員要充分發揮先鋒模範作用，就必須提高其思想境界。大學生黨員要提高政治站位，堅定政治立場。

第二：帶頭學習提高。

我們要提高自己的學習能力，善於合理利用學習時間，在學習中起表率作用，有端正的學習態度。同時，要能和大家共同進步，經常交流學習經驗，樂於幫助後進的同學。另外，學生我們應該在知識攝取方面有一定的寬度和深度，增加自己的知識面，豐富自己的文化底蘊。

第三：帶頭爭創佳績。

一個黨員就是一面旗幟，都說舉什麼旗，走什麼路。我們所做的每一件事情都要有代表性。我們爭創佳績也就能在一定程度上帶動大家一起爭創佳績。

第四：帶頭服務同學。

學生黨員應該隨時准備為人民服務。為人民服務並不是一句空話，而是有豐富的內容的。首先，大學生黨員應當注意和同學們保持良好的關系，通過平時生活中的點滴，與同學培養融洽的感情。此外，我們還要注意觀察，及時發現同學在生活學習中遇到的困難，並想辦法幫其解決。

第五：帶頭開拓創新。

改革開放以來，時代要求我們進步，社會要求我們創新，實踐要創新，理論更要創新。為了適應時代的發展，我們大學生黨員就應該走在前面，勇於開拓創新。大學是一個培養人才的沃土，我們可以利用學校優越的教師資源、先進的計算機系統和網路平台，通過各種科技實踐活動拓展自己的能力。

Ⅳ 大學生黨員如何增強黨紀觀念和法紀意識

首先要多學習有關法律法規、黨紀黨規方面的知識。其次要學習你身邊的模範黨員是如何遵紀守法起先鋒模範作用的。再次看一下反面案例典型是如何走向沒落的？

Ⅳ 如何提高學生黨員的理論學習水平

作為一名當代大學生，尤其是一名學生黨員應當思考自己的身份，堅持自己的立場，明確自己的責任，並且要做好先鋒模範帶頭作用。 作為一名學生黨員是一件高興且值得光榮的事，但有時難免有一些困惑.為什麼一部分同學對你特別有意見,為什麼你的一舉一動都要受到關注。為什麼做錯了一點小事就要受到嚴厲的批評等等。其實這正是你作為一名黨員標准!人非聖賢，孰能無過,黨員也是一樣，但是我們要看你對待犯錯的態度及思想的進步，盡可能的少犯或達到一定水平的不犯!做為一名學生黨員該怎樣去做呢?我認為： 一、在思想上，不斷提高政治理論修養，堅定理想信念，通過報紙、刊物、上網等形式，學習黨內知識和當前國家時事、大事，學習」三個代表」重要思想、學習新黨章的章程、十七大精神和領導講話，並在行動中認真去踐行。我們必須高度重視理論學習，堅決克服極少數黨員中存在的」學理論無用論、與己無關論」、」學不學照常干工作」等思想誤區。要堅持高標准、嚴要求，真正扎扎實實學習黨的一切先進理論，用黨的先進理論指導我們的學習和工作。 二、在學習上，提高學習的自覺性，提高學習能力，進一步增強自身素質。作為一名學生黨員首先應該認識到自己是一名學生，本質和主要任務是搞好學習。如果連這最基本的都做不到何談黨員的先進性，何談我們的模範帶頭作用！因此我們全體學生黨員應該把提到學習水平放在第一位，作為第一要務來抓！我們不僅要深入學習專業知識，用專業知識武裝頭腦，而且還要貫徹落實到平常的生活中，做到學以致用。一定要有一種學習的危機感、緊迫感，把學習知識、提高素質作為生存和發展的緊迫任務，把學習當作一種工作和追求，牢固樹立終身學習的觀念，要通過學習，不斷提高理論水平，提高知識層次，增強做好本職工作的能力。毛主席曾經說過：「活到老，學到老」。在瑞典，國家明文規定國民在每年至少要讀三本書。讀書並非什麼書都要讀，要有選擇性的讀。在學習中，要有目的，有方向，要進行系統思考、系統安排。我們不管學什麼，都要與實際結合起來，在實踐中善加利用，解決學習不夠重視，功底不夠扎實，學習成績不理想的問題。不斷充實文化知識，提高學以致用的能力，掌握扎實的本領，真正做一個有用的知識分子，努力為踐行科學發展觀，全面建設小康社會，構建和諧社會貢獻自己的光和熱。作為一名預備黨員更應該確立明確的學習目的和學習計劃。 三、在工作上，兢兢業業，樂於奉獻，培養創新精神，積極為同學服務，增強責任感和主動精神，真正做到在實踐工作中先鋒模範作用。提高工作能力，進一步增強服務學生的本領。新形勢下我們尤其要具有統籌和細節的能力，能夠在復雜的人物和事件中透過現象看本質，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，並根據事物的發展趨勢，預測未來可能出現的問題，超前採取防範措施，把工作做在前面，掌握工作的主動權。要具有」忠於職守、愛崗敬業、開拓進取、樂於奉獻」的工作作風.。全心全意為人民服務是黨的宗旨。學生黨員履行全心全意為人民服務宗旨主要體現在全心全意為同學服務上。能入黨的同學基本都是班級的學生幹部或優秀分子，我們的工作態度和工作作風如何，直接關繫到本班級管理的好壞。學生黨員要做到堅持集體利益高於個人利益，熱愛學校，關心班集體，吃苦在前，享受在後。主動承擔任務，盡職盡責，帶動同學共同建設好班集體。要積極組織和參加各種校園文化活動，帶頭營造「求真務實、學以致用、從嚴治學、學無止境」的良好學風，積極創建文明宿舍與文明課堂，以飽滿的熱情積極參加各種社會實踐活動、科技活動和青年志願者活動等，努力成為學生工作的橋頭堡和排頭兵。要通過積極投身社會工作，一方面使自己的能力得到鍛煉與提高，另一方面也使自己的勞動與工作能為同學們的自我教育、自我管理、自我服務提供服務，從而使自己在實踐中真正達到「受教育、長才幹、作貢獻」，最終促進自己的全面發展，塑造起自己的先進性形象，從而真正體現「一個黨員一面旗」。 四．要處理好人際關系，作為一名普通的學生黨員事事要講發展，講原則，不斷開拓工作新局面，沒有良好的人際關系是不行的，俗話說:」朋友多了路好走」就是講的我們要處理好周邊的人際關系，才能提高工作的效率性。記得班主任在一次班委會上給我們所有班幹部講工作方法時，老師在黑板上畫了一個正方形，接著又在正方形的外面畫了一個圓，然後她就問我們那是什麼，答案多種多樣，還有的說是銅錢，但是那些答案都不是她想要的，她最後說這就是將要運用到我們以後工作中的」內正外圓」，她說我們班幹部的工作很容易讓學生產生誤解，但是我們又不能一味的為了討好他們而放棄我們工作的原則，因此在處理一些問題時要多動腦筋得到一個圓滿的解決方案。那麼，要做一名合格的學生黨員更應該做到，做事講原則，這樣才能得到周圍同學和老師的信任。.多與本班，其他班級其他年級的同學和老師進行交流，不交流不足以發現自己的缺點，不交流也不能更新自己的思想，作到多交流大家共同進步！這樣以來我們還可以加強與同學們的聯系，體現我黨密切聯系群眾的作風！ 五．要提高自律能力，進一步樹立學生黨員的模範帶頭作用。我們的一言一行，不僅代表著個人，而且代表著我們黨的形象。我們平時要注意自己的言行舉止．要時刻記住：自己是一名黨員，什麼該做什麼不該做！要明白自己的任何一個錯誤舉動都會在同學們之間產生極其不好的影響．相反一個好的措施和方法不但會提高同學們對你的評價，更重要的是讓他們了解了我黨的作風！（說到這一點自己真的有些遺憾，許多同學對我黨還不夠了解，這足以說明自己的工作還不到位，往後的努力是必不可少的！）我們一定要珍惜老黨員樹立的良好的對外形象，堂堂正正做人，走好人生之路，著力規范自身行為，樹立良好的形象。要正確認識自我，培養高尚的人格。做人要謙虛，始終保持謙虛謹慎、戒驕戒躁的良好作風。要發揚艱苦奮斗、埋頭苦幹、自覺奉獻的優良作風，堅持說實話、辦實事、鼓實勁、求實效，勤於政事，苦幹實干，把心思用在工作和學習上。 六．要發揮橋梁紐帶作用，我們學生黨員既是同學們的表率，又是同學們的朋友。在宣傳和反映學生的要求和意見上成為聯系學生的紐帶，在幫助同學方面成為他們的知心人，互相交流思想，要及時掌握同學們的思想變化。要廣泛團結同學，包括反對過自己的同學，盡自己所能熱心幫助同學排憂解難，做同學的知心朋友，帶動同學積極開展「講文明，樹新風」活動。 七．通過制度建設來進一步規范學生黨員的行為與思想。1. 一要堅持和健全黨內民主生活會制度和黨日活動，運用批評與自我批評的武器，對一些同學反映強烈、意見較大、確有問題的黨員，實行談話、誡勉和組織處理。二要在時間上作保證，做到經常抓、長期抓，不能緊一陣、松一陣。三要精心設計載體，設立「優秀助理班主任、「黨員宿舍掛牌制」「黨員床鋪掛牌制」等形式，激發黨員的光榮感和責任感。 2、完善階段考核和民主評議制度。一要把改進民主評議黨員作為重點，切實加大對不合格黨員的處置力度。要堅持和完善一年一次的民主評議黨員活動，在評議內容上要進行細化，按照大學生綜合測評的各項指標進行評定，明確不合格黨員的評定和處置標准；在評議方法上要進行創新，採取定性評議與定量測評相結合，黨內評議和群眾評議相結合，支部初審與黨委終審相結合的方法。二要增加對學生黨員日常行為的考核。每學期初，對黨員的思想、工作、學習成績等方面做出指標化要求，期末根據黨員的表現逐一進行衡量對比，對不達標的黨員要給予一定的教育或懲誡。 3、加強監督和檢查。完善監督體系，除黨組織的正常監督外，要聘請任課教師中的老黨員作為監督員，與輔導員老師監督、學生黨員內部監督和一般同學監督相結合。不僅要對學生黨員的政治思想、專業學習和技能等內在素質進行監督，而且要對黨員的作用發揮、自身形象等外在表現進行監督。保持共產黨員先進性，是加強黨員隊伍建設的根本目標。保持學生黨員的先進性，使學生黨員成為在思想、學習、工作、生活中「平時看的出來，關鍵時站的出來」的優秀分子，充分發揮先鋒模範作用，為我們黨的事業培養合格的人才。 ，我們要經常思考，經常實地的做，用自己的實際行動來證明一切！

Ⅵ 如何加強學生黨員黨性修養

首先，學生黨員要努力提高馬克思主義理論素養，堅定理想和信念。中國共產黨是以馬克思主義武裝起來的政黨。作為當代青年知識分子，特別是學生黨員，必須具備馬克思主義理論素養。只有具備堅實的馬克思主義理論素養，才能具有共產主義理想和信念；才能提高思想意識水平，增強黨性，樹立正確的世界觀和人生觀；才能自覺地和創造性地執行黨的路線、方針、政策，在復雜的國際國內形勢下，保持清醒的政治頭腦，自覺抵制「西化」、「分化」的考驗，努力成才，建功立業。

第二，學生黨員要牢記全心全意為人民服務的根本宗旨。今天的在校學生黨員，是未來社會主義事業的接班人，是國家和民族的未來。因此，加強黨性修養，最重要的是樹立全心全意為人民服務的思想，一輩子始終不渝。黨的事業需要青年一代盡快成長，青年一代也應該多想一想怎樣為黨和人民干一番事業。學生黨員要胸懷大志，腳踏實地，繼承和發揚黨的群眾路線的優良傳統，不斷提高為人民服務的自覺性；牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，經受各種風浪的考驗，堅決抵制各種腐朽行為和錯誤思潮；要大力培養勤奮學習，埋頭苦幹，謙虛謹慎的工作作風，掌握為人民服務的本領。

第三，學生黨員要培養高度的組織紀律性。中國共產黨要保持中國工人階級的先鋒隊性質，就必然有其作為「先鋒隊」在組織方面的特定要求。也就是說，黨的組織原則和組織紀律，是黨性要求絕對不可少的一個方面，也是保證黨的先進性絕對不可缺少的一個方面。共產黨員能否認真、自覺地遵守黨的紀律，是衡量一個黨員黨性強弱的重要尺度。作為青年黨員，應該認識了解和學習黨在組織紀律方面的優良傳統，同時，認真嚴格地要求自己，嚴格黨內生活的鍛煉，積極認真開展批評與自我批評，清除思想上存在的各種不良傾向，不斷培養和增強黨的觀念，不斷自覺思考如何成才、積極奉獻的問題。

第四，學生黨員要在實踐中加強黨性修養。黨性修養的問題不僅是思想認識的問題，主要的是實踐，關鍵在行，在實踐中身體力行，學生黨員要在學校學習的全過程中進行黨性修養。一是在入黨的過程中提高黨性修養的自覺性。入黨的過程是不斷純潔入黨動機，端正入黨態度的過程，充分利用入黨前集中培訓、談話的過程提高自己的思想認識，為增強黨性修養的自覺性打下好的基礎。二是在黨章的學習中進一步明確共產黨員標准。學生黨員黨性修養的標准就是黨章規定的對共產黨員的要求。學生黨員入黨時間短，有的對黨的基本知識和黨內基本生活准則、黨的組織觀念的理解相對較差，需要進行黨的基本知識和黨內基本生活准則的教育，重點學習《黨章》和《關於黨內政治生活的若干准則》。通過學習，提高自己對學習黨章重要性的認識，明確黨章的意義，加深對馬克思主義理論的理解，對照黨章找出差距，提高執行黨章的自覺性，始終把黨章作為言行的標准，把黨性修養放在第一位。三是在社會調查實踐中加強黨性鍛煉。「理論是灰色的，而生活之樹是常青的」。學生黨員通過深入基層，到社會生產、生活第一線了解國情、增長才幹，在實踐中把個人遠大抱負和國家振興、社會發展、自身成才結合起來。四是在黨支部活動中加強黨性修養。按照規定，黨支部要經常開展黨內活動，如「三會一課」制度，民主評議黨員制度、「雙評」活動等，學生黨員在參加支部活動的過程中要注意鍛煉自己，尤其是在堅持民主集中制方面，堅持「四個服從」的組織原則。五是在實踐中注意進行自己的黨性分析。要善於解剖自己，深挖思想根源，找出問題和差距，開展自我批評，具體要處理好五個正確對待，即正確對待自己、正確對待同志、正確對待組織、正確對待群眾、正確對待利益。通過黨性分析和黨性鍛煉，進一步增強黨員意識，把黨性修養當作一生的大事，永遠站在時代的前列，保持共產黨員先進分子的本色。

當代大學生要熱愛祖國，熱愛人民，志存高遠，胸懷寬廣，在改革開放和現代化建設的廣闊舞台上，充分發揮自己的聰明才智，展現自己的人生價值，努力創造無愧於時代和人民的業績。這正是學生黨員應該努力奮斗的目標。

Ⅶ 如何提高學生黨員教育和管理辦法

高校輔導員的工作是以思想政治教育為主線，寓教育於學生黨建和團建、日常教育管理與服務以及指導學生課外活動中。高等教育肩負著培養高層次青年知識群體，發展先進科學技術的歷史使命。從廣大青年學生中積極發展優秀學生入黨，是高校黨委部門的一項經常性的基本工作，也是實現黨在新時期偉大戰略任務的保證。

一、做好推優入黨工作，把好「進口關」。

做好發展學生黨員的工作，是高校學生黨建工作的重要內容，在工作中，輔導員應注意做到以下幾點：①嚴格推優入黨程序。發展大學生入黨，程序要清楚，要嚴格按照發展黨員的程序發展。②早培養早發展。在低年級學生中做好發展黨員工作，讓黨組織的影響力、戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模範作用在學生中能進一步增強，並能認真了解學生入黨積極分子的思想表現狀況，與他們談心，進行思想交流，並及時指出思想上的不足之處，同時要在其他學生中調查其表現情況，認真了解學生入黨積極分子的思想品質和工作表現，並及時向所在支部匯報。③堅持黨員標准，嚴肅「進口」關。要按照「堅持標准，保證質量，改善結構，慎重發展」的方針，成熟一個發展一個，堅持寧缺勿濫，保證質量，嚴格按黨員標准發展學生黨員，把好學生黨員「進口」關。

二、端正入黨動機，把好發展關。

所謂「入黨動機」，即一個人要求入黨的內在願望和真實目的。輔導員必須把端正入黨動機作為申請入黨學生的最基本的要求，把考察要求入黨學生的動機和幫助他們端正入黨動機，作為保證學生黨員質量的一個重要環節和措施。正確的動機是正確行動的精神力量，入黨動機作為一種理念，它是支配每一個要求入黨的學生採取什麼樣的手段和途徑達到加入黨組織的目的精神動力。只有樹立了正確的入黨動機，才能有持久不衰的行為動力，才能自覺地貫徹執行黨的基本路線，把對共產主義事業的忠誠同執行黨的基本路線統一起來，嚴格要求自己，努力擺正黨和人民的利益同個人利益的關系，當自己在學習、工作、生活中遇到困難和挫折時，才不會動搖自己的信念，始終朝著既定的目標前進。只有樹立了正確的入黨動機，才能經受住黨組織的考驗。正確的入黨動機是爭當合格黨員的起點和基本。

三、用先進理論武裝入黨積極分子，把好教育關。

高校學生黨員具備年輕化、知識化、專業化等優勢，到實際工作崗位後，我黨的各級領導幹部多數將從他們中培養選拔，他們的素質直接影響到我黨各級幹部的領導水平和工作作風。解決學生入黨、積極分子的思想入黨問題應做好幾個工作。①加強理論培養，要加強社會主義道德與法制教育，使之樹立法治觀念，養成依法辦事的思維與生活習慣，使之健康成長，加強馬克思主義的科學精神和基本原理、毛澤東思想、鄧小平理論的學習，充分發揮理論灌輸在黨建工作中的基礎性作用；加強黨的基礎知識、基本經驗教育和理想信念教育，並把思想教育的一致性與不同學生的特點和要求的多樣性結合起來，把理想信念教育與日常生活結合起來，把先進性與廣泛性結合起來，通過黨的基本理論、基本路線、基本綱領的宣傳教育，堅定入黨積極分子的理想信念，使學生及早確立為社會主義建設事業奮斗終身的人生目標。 ②開展經常性的談心交流活動，提高入黨積極分子自我批評的自覺性。③開展形式多樣的課外社會實踐活動，使入黨積極分子在活動中經受鍛煉，磨煉意志，增長才幹，不斷提高。同時，又要對入黨積極分子在學生、工作和生活中給予更多的關心、支持和幫助，及時糾正他們的的缺點和不足

Ⅷ 學生黨員在遵守國家法律和校紀校規方面的差距和不足

黨員幹部中存在的"不嚴不實"的突出問題：
1、修身不嚴的問題。主要表現為黨性不強，信念不牢，宗旨淡漠，貪圖享受，道德失范。有的覺得信念是空洞的說教，看不見、摸不著，虛無縹緲，沒有築牢對馬克思主義的堅定信仰，面對社會上形形色色的思潮和現象容易動搖；有的是非觀念淡薄，正義感退化，對社會上的不良風氣、不道德行為不願不敢挺身抵制；有的被封建迷信、腐朽思想占據頭腦，不信馬列信鬼神，不信科學信風水；有的擺不正位置、搞不清身份，服務群眾不積極不主動不自覺不到位，門好進了、臉好看了，但事情還是難辦，不吃請、不收禮了，卻找出種種借口磨磨蹭蹭不給辦事；有的不比貢獻比待遇，工作多做一點就覺得吃虧，待遇稍差一點便滿腹牢騷；有的生活上高標准，工作上低標准，在住房、用車等方面攀比，講待遇、講排場，花錢大手大腳，鋪張浪費；有的人前冠冕堂皇、私下心理陰暗，執意追逐車子房子票子，敗壞了黨風黨紀，踐踏了公序良俗，等等。修身不嚴，核心要解決好思想入黨的問題。凈化靈魂、提升修養，在黨言黨、為黨興黨，是一個合格共·產·黨員的終生追求，時刻都不能鬆懈。
2、用權不嚴的問題。主要表現為濫用職權，以權謀私，本位主義，法治淡化。有的辦事無原則，不給好處不辦事，給了好處亂辦事；有的特權思想嚴重，「看人下菜碟」，優親重友、公事私辦，張三來了這樣辦，李四來了那樣辦，逼著群眾到處找門路、托關系；有的膽大妄為，為所欲為，什麼事都敢辦；有的利用職務上的便利，插手項目、工程，搞權錢交易，為配偶、子女及親友謀取不正當利益；有的認為自己的權力是為小團體服務的，凡事先考慮部門和小團體利益，考慮自己的「一畝三分地」，對自己單位有利可圖、能帶來好處的事就爭著干，沒有好處的就往外推；有的對上級政策執行打折扣、搞變通，合意的就執行，不合意的就不執行；有的用權辦事超越了法律法規和政策邊線，開「天窗」、留「暗門」、打「擦邊球」；有的執法不公，以情代法，辦關系案、人情案，等等。用權不嚴，核心要解決正確對待權力的問題。權力是一把雙刃劍，為人民掌權、為事業用權，人民就滿意，組織就認可；德不當位、為己弄權，黨紀不答應，國法必嚴懲。敬畏權力、慎用權力，不僅關系幹部自身價值的實現，而且關系幹部的聲名榮辱。
3、律己不嚴的問題。主要表現為無視紀律，嚴人寬己，作風散漫，頂風違紀。有的紀律觀念淡薄，工作該請示的不請示，該匯報的不匯報，我行我素；有的在單位找不到人，在基層也找不到人，游離於組織管理之外；有的把自己等同於一般群眾，不該說的亂說，不該去的地方亂去；有的執行中央八項規定精神和省市有關規定不嚴格，無視黨紀、心存僥幸，公款吃喝、公車私用等現象仍有發生，甚至有的踐踏法紀，違法亂紀；有的庸懶散，玩物喪志，上班時間玩游戲、逛淘寶，下班後風花雪月，玩心不退，情趣低俗，躲著藏著、變著法子吃喝玩樂，等等。在律己方面，核心要解決講規矩守紀律問題。紀律規矩對幹部既是約束也是保護，走向違法犯罪的往往都是在紀律上撕開了口子，得一時一事之歡娛自在，往往會釀成終身遺恨、家庭悲劇。
4、謀事不實的問題。主要表現為不求作為，不動腦筋，不肯學習，浮在面上。面對弛而不息的作風建設、清風勁吹的政治生態，有的抱怨「為官不易」「官不聊生」，沒有了干勁；有的嘀咕「束手束腳」，丟了精氣神；有的吐槽「多干惹事、不幹沒錯」，玩起大撒把；有的對本職工作不懂行、不在行、不內行，謀劃工作的任務交給副職，副職交給下屬；有的學習緊迫感不強，面對當前知識的「保質期」越來越短，思想的「折舊率」越來越快，能力的「迭代率」越來越高的實際，仍習慣於「吃老本」，不願學、不善學、不勤學、不深學、不真學，不善於學習研究新事物，面對經濟發展新常態束手無策，對加快轉型發展茫然無措；有的習慣以會議落實會議，以文件落實文件，坐在辦公室里聽匯報、看材料，即使搞調研也流於形式，蜻蜓點水、走馬觀花，看不到問題，提不出對策；有的弄虛作假，搞「形象工程」。謀事不實，核心要解決正確政績觀的問題。沒有進取意識、科學精神、負責態度，不僅會貽誤事業，最終也會害了幹部自己。

Ⅸ 如何提高大學生的黨員意識

大學生黨員作為大學生群體中的
先進分子，是我黨黨員隊伍中最富生命力、最朝氣蓬勃的新生力量，也是我黨形象的重要組成比分。大學生黨員的服務意識水平的高低，影響著我黨在人民心目中的形象，大學生黨員在社會之間中提高黨員的服務意識，這不僅關乎我黨的形象同時也是大學生黨員實現自我修養的重要途徑。

6月4日，我校政法學為牢固我校學生黨員的服務意識，因而召開了「高舉旗幟，創先爭優，打造品牌黨支部」第五期論壇活動——在實踐中成長，在服務中成才。「如何利用社會實踐提升學生黨員的服務意識」是本次論壇討論的主題。本次論壇採取了小組討論，分組報告的形式進行，通過討論，我組對「如何利用社會實踐提升學生黨員的服務意識」得出了以下幾點建議：

一、端正態度，避免實踐活動流於形式

社會實踐活動轟轟烈烈地開展了二十多年。每年全國各大高校都有隆重的社會實踐隊出征儀式，然而往往虎頭蛇尾，潦草結束，根本原
因是思想認識上產生了偏差。相當部分大學生黨員將社會實踐作為必須完成的任務，或是以此作為綜合素質測評表上的一個重要內容。他們抱著只為「積分「而來的態度
參加社會實踐，然後拍些照片，寫些報道，應付了事。社會實踐的重點 在於「實踐」，大學生黨員必須端正態度，明確參與社會實踐是為了促進
他們對社會的認識，是他們在現實中檢驗自己是社會主義建設所需的人才的一個機會，為他們將來走上社會做好鋪墊。學校在這方面應該加強引導，在實踐活動開始之前做好動員，提高學生對社會實踐
活動意義的認識，保證活動落到實處取得實效。同時大學生黨員應該注意時刻檢討自己，在為人民服務之時，是否大公無私，是否沒有私心了。

二、結合自身專業知識，做力所能及之事

結合專業特色開展各種事件活動，即讓學生黨員在實踐中提升了服務意識，也讓學生黨員學以致用，在實踐中完善自我。如我學院有四個專業：思想政治教育專業，社工專業，法律專業，歷史專業。其中思政專業和歷史專業屬於師范類專業，具有一定的教師技能，這兩個專業的同學可以社工專業的學生黨員可以到社區開展義務家教、道德講壇等活動。社工專業的同學則可以到社區、醫院、福利院等做義工，給有需要的人帶來一些幫助。而法律專業的學生黨員可以到社區、中職院校做法律知識宣講，並給有需要的人提供一些法律咨詢。

三、聯合其他學生社團，同時開展校內外的時間活動

我院具有各具特色的八大社團，我們可以聯合社團在校內開展活動的同時，也可以在校外開展童謠的活動。比如走進社區，走進老人院，走進孤兒院，用同學們的舞蹈，用同學們的歌聲，用同學們各具特色的娛樂活動來給大家帶來娛樂，豐富生活。

大學生黨員肩負黨和國家繁榮復興的歷史使命，高校應該重視社會實踐活動在黨建工作中的地位，積極有效地為大學生黨員開展社會實
踐活動提供有利的條件和環境，這不僅有利於提升我黨在人民心中的形象，也有利於大學生黨員的黨性修養和理論認識，對於培養大學生黨員社會責任感，樹立優秀黨員形象也有重要的促進作用。

Ⅹ 大學生黨員怎樣提高自己的黨性修養

關於大學生黨員如何提高自己的黨性修養的問題，以下是幾點做法：

1、嚴於律己。

所謂黨員的自我解剖，是指按照黨章規定的黨員條件、標准進行檢查，「自省、自重、自警、自勵」。黨性修養既是一個自覺學習、長期實踐的過程，又是一個不斷自我剖析、「洗心革面」的改造過程。

黨性修養的一個根本特點，是它主要不是靠外部的推動力，更不是靠強制手段迫使黨員改造，而主要是靠調動黨員內在的積極性、主動性、去自覺學習和掌握科學的理論。古人雲：「知人者智，自知者明。」

共產黨員嚴格解剖自己，正是要做到自知者明，金無足赤，人無完人。共產黨員是生活在現實社會中的普通一員，難免遭到政治灰塵和政治微生物的污染和侵襲，工作也難免出現這樣或那樣的缺點錯誤。

犯錯誤並不可怕，可怕的是對錯誤不認識，對缺點不自知，乃至文過飾非，諱疾忌醫，小錯成了大錯。所以黨內強調實行嚴肅認真的批評與自我批評，嚴格地進行自我剖析，查找差距，修正錯誤，保持黨員自身的先進性與純潔性。如果能經常反省。

嚴於解剖，改正不足，完善自我，勤敲警鍾，不斷給自己提出更高的道德修養目標，就一定能不斷提高思想境界和道德情操。

2、做到「慎獨」。

共產黨員在黨性修養的過程中，要做到知行統一、言行一致，非常重要的是要具有強烈的自律意識，要做到「慎獨」。所謂「慎獨」，就是在獨處無人注意時，自己的行為也要謹慎不苟。今天，在市場經濟條件下，面對物慾盛行，處處充滿誘惑的迷津和陷阱，慎獨更是難上加難。

劉少奇同志說過，一個高度自覺的認真進行黨性修養的共產黨員，即使在他個人獨立工作，無人監督，有做各種壞事的可能的時候，他能夠「慎獨」，不做任何壞事，他的工作經得起檢查。

在艱難困苦的環境下，當革命和建設遭到失敗、挫折之時，當自己受到冤枉、委屈和不公正對待之後，他仍然不氣餒、不退縮、毫不動搖的為黨的事業，為人民的利益而忘我的工作，生命不息，奮斗不止。

當環境條件順利，在取得成績受到信任和重用之後，也能嚴格要求自己，不驕不躁，淡泊名利，嚴於律己，始終如一，表裡如一，言行一致，義無反顧地對黨的事業忠貞不渝。

3、注重理論知識儲備，培養運用科學理論知識的意識。古人雲：「立身百行，以學為基」。古今中外，凡成就大德、大才、大業的人，無不經歷刻苦學習和艱苦磨礪。學習可以使人增長知識、提升境界、增強能力，提高道德水平。

理論是實踐的先導，沒有革命的理論，就不會有革命的行動；沒有先進理論武器武裝的黨，就不可能成為優秀的先進的黨；沒有先進知識武裝的共產黨人，就不會有整個共產黨的先進性的體現，就不能發揮先進戰士的作用。所以對於理論知識的掌握，也是每個預備黨員所必須具備的條件。

只有真正理解黨的宗旨並決心全心全意為人民服務，這樣才有培養黨性的基本條件。否則，其黨性的加強就無從談起。對於思想道德修養以及民族精神、時代精神的學習也是十分重要，只有道德修養跟得上，才有可能學習和發揚民族精神、時代精神，才有可能有為他人服務的覺悟。

4、付諸實踐，及時進行總結與黨性分析。有了理論武器，有了運用意識，然後就到了運用的階段，也就是付諸實踐。在生活和學習中注意發揚優點，彌補不足。唯有此，自己才能進一步得到提高，並最終成為一名優秀的黨員。

在實踐之後，最重要的是要有認真細致的總結，進行自身黨性分析。其最基本的做法是認真學習黨章，特別是學習和對照黨章關於黨員的八項義務和共產黨員的基本條件剖析自己的所作所為是否達到要求，知道了自己的優點與不足，在以後的生活學習中重點加強。

5、持之以恆。對於一名黨員來說，自身黨性修養的提高，不是一次、兩次就結束了的，它是需要在一輩子生活中去不斷努力提高的。做一件好事不難，難的是做一輩子好事。

關鍵就在於持之以恆四字了。必須心裡要有這樣的准備，並且有堅定地毅力和恆心去腳踏實地的做，才能真正達到一名優秀黨員的標准。

(10)學生黨員提高法律知識擴展閱讀：

黨性是一個政黨固有的本性，是階級性最高和最集中的表現。黨性還具有鮮明的時代特徵，他是千百萬共產黨員為了完成黨在各個時期的任務，英勇奮斗，忘我犧牲，開拓進取實踐的升華。

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