法律知識是否納入初中

『壹』 人教版初中語文涉及到法律知識的篇目有哪些.

《威尼斯商人》這些文章涉及到高利貸產生合同糾紛。課文圍繞著一磅肉，展開故事情節，揭開人物之間的矛盾。尤其是夏洛克的自私與殘酷無情，暴露無遺。

『貳』 中學生法律知識

1.什麼是法律
法律是社會行為規范。與道德、紀律等規則相比較，法律具有三個最為顯著的特徵：一是法律由國家制定或認可；二是法律靠國家強制力保證實施，具有強制性；三是法律對全體社會成員具有普遍約束力。
2.違法與犯罪
凡不履行法律規定的義務，或者做出法律所禁止的行為，都是違法行為。根據其違反的法律，可以將它們分為行政違法行為、民事違法行為和刑事違法行為。
民事違法行為和行政違法行為的情節比較輕微，相對刑事違法行為而言，對社會危害性較小，稱為一般違法行為。刑事違法行為屬於嚴重的違法行為，是犯罪行為。
任何一類違法行為都有其法律後果，都要承擔相應的法律責任。
所謂犯罪，是指具有嚴重社會危害性、觸犯刑法並依法應受到刑罰處罰的行為。
犯罪具有三個基本特徵：第一，犯罪是具有嚴重社會危害性的行為。嚴重危害性是犯罪的最本質特徵；第二，犯罪是一種觸犯刑法的行為。刑事違法性，是犯罪的法律標志；第三，犯罪是應受刑罰處罰的行為。刑罰當罰性，是犯罪嚴重危害性及刑事違法性的必然後果。
3.法律對未成年人給予特殊保護
凡未滿18周歲的公民都是未成年人。黨和國家對我們未成年人的健康成長無限關懷，制定了未成年人保護法、預防未成年人犯罪法，專門保護未成年人的合法權益。
在未成年人保護法中，對家庭保護、學校保護、社會保護、司法保護作出了明確的規定：
家庭保護，要求父母或者其他監護人依法履行對未成年人的撫養、監護的職責，尊重未成年人受教育的權利。
學校保護，要求學校教育機構依照法律的規定，對未成年人進行教育，並對他們的身心健康和合法權益實施保護。
社會保護，要求全社會創造一種有利於未成年人健康成長的社會環境。社會保護包括對未成年人的社會文化保護、身體健康保護、勞動保護、自由權和精神權的保護等方面。
司法保護，要求公安機關、人民檢察院、人民法院以及司法行政部門等依法履行職責，對未成年人實施專門保護措施。
4.加強自我防範
我國預防未成年人犯罪法，是為保障未成年人身心健康、培養其良好品行、有效地預防未成年人犯罪而制定的。這部法律設專章規定對未成年人不良行為的預防、對嚴重不良行為的矯治，給我們劃清了明確的是非界限。
許多違法犯罪行為都是從沾染不良習氣開始的。我們一定要重視道德修養，自覺遵紀守法，謹慎交友，防微杜漸，避免沾染不良習氣，防患於未然。從小事做起，預防違法犯罪。
5.自覺抵制不良誘惑
我國法律規定：吸毒違法，販毒有罪。《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》把未成年人「吸食、注射毒品」、「參與賭博，屢教不改」列為嚴重不良行為；充斥著暴力、色情等不良信息的「電子海洛因」侵蝕和毒害未成年人的精神；邪教是威脅人民生命財產安全和社會穩定的毒瘤。
我們只有學會分辨並自覺抵制不良誘惑，才會有健康幸福的生活。否則，我們會為之付出沉重的代價。
6.增強自我保護意識，提高自我保護能力
青少年學會自我保護，不僅需要有保護自己的意識和勇氣，也要有保護自己的智慧和方法：遭遇意外險情與傷害時，需要冷靜，要學會運用最有效的救助方法；遭遇不發分子的侵害時，既要勇敢又要機智，特別是在雙方力量對比懸殊的情況下，不要與其硬拼，而要講究智斗，盡量減少不必要的傷亡，保住最大的合法權益。
當我們的合法權益受到侵害時，我們維護權益的最有力的武器就是法律。非訴訟手段，是我們維護合法權益常用的有效手段；如果這種方式仍不能解決問題，我們就要使用訴訟手段，勇敢地到人民法院狀告侵權者，通過打官司討回公道。
7. 正確行使權利，忠實履行義務
我國公民享有廣泛的權利。公民在行使權利時要尊重他人權利，不得損害國家的、社會的、集體的利益，要在法律許可的范圍內行使權利，要以合法的方式行使權利。
廣義的義務，既包括法律義務，又包括道德義務。法定義務是憲法和法律規定公民必須履行的。所謂道德義務，是指社會成員依據社會道德規范，自覺自願地承擔對他人、對社會的道德責任。
法律鼓勵做的，我們積極去做；法律要求做的，我們必須去做；法律禁止做的，我們堅決不做。
在我國，我國公民的權利和義務具有一致性。我們每個人既是享受權利的主體，又是履行義務的主體。我們不僅要增強權利觀念，依法行使權利、維護權利，而且要增強義務觀念，依法履行義務。
8.維護受教育權利，履行受教育義務
依據法律的規定，我國公民享有受教育的權利。受教育是法律賦予我們的基本權利，是我們成長和發展的基礎。
我國法律保護公民享有的受教育權。當我們的受教育權被他人剝奪或受到侵犯時，我們可以採用非訴訟方式或訴訟方式予以維護。
義務教育具有強制性、統一性、公益性的顯著特徵。作為正在接受九年義務教育的學生，履行受教育的義務，最主要的有三項：其一，認真履行按時入學的義務；其二，認真履行接受規定年限的義務教育的義務，不得中途輟學；其三，認真履行遵守法律和學校紀律，尊敬師長，努力完成規定的學習任務的義務。
9.生命與健康的權利
人身權利是公民最基本、最重要的權利。生命健康權是首要的人身權利，是公民參加一切社會活動、享有其他一切權利的基礎。生命健康權是公民最根本的人身權利。人身自由是一項重要的人身權利。公民的人身自由不受侵犯。
我國法律規定，公民享有的生命健康權，不容他人侵犯。未成年人作為社會中的弱勢群體和民族的未來，其生命健康權受到法律的特殊保護。
當公民的生命健康權受到非法侵害時，受害人有權請求國家保護。我們在享有生命健康權的同時，負有不得侵害他人生命健康權的道德義務和法定義務。侵害他人的生命健康權，既損害了他人的生命與健康，也損害了自己。行為人要依法受到相應的制裁。
10.法律保護公民的人格尊嚴
人人都享有作為「人」的最起碼的社會地位和受到他人與社會最起碼尊重的權利，這種權利就是人格尊嚴權。人格尊嚴權具體體現為名譽權、肖像權、姓名權、隱私權。人格尊嚴不可侮，侮辱者必將受到社會道義的譴責，承擔相應的法律責任。
名譽集中體現了人格尊嚴。我國法律保護公民的名譽權不受侵害，任何組織和個人不得侮辱或誹謗他人。
公民依法享有對自己肖像的支配權，包括肖像製作權、使用權和獲酬權。公民的肖像權不容侵害，未經本人同意，不得以營利為目的。當肖像權受到侵害時，我們要拿起法律武器，追究侵權人的責任，必要時可提起訴訟以討還公道。
姓名權是公民依法享有決定、使用、變更姓名，並且排除他人侵害的權利。盜用、冒用他人姓名，是侵害公民姓名權的兩種具體表現。無論盜用還是冒用他人姓名，都要承擔相應的法律責任。被侵權者可以通過訴訟等方式維護自己的姓名權。
11.法律保護公民個人隱私
隱私權，是指公民依法享有私人生活安寧和私人信息保密的權利。法律保護公民的隱私權，能夠促進社會和諧，維護社會的安定。
任何組織和個人不得披露未成年人的個人隱私。侵犯他人隱私權的行為，要受到法律的追究。
能夠自覺地尊重和維護隱私及隱私權，是現代文明的標志。我們在增強法制觀念，依法律己，尊重他人隱私的同時，還要增強自我保護意識，給自己的隱私上把鎖。
12.法律保護公民的智力成果
所謂智力成果，主要指依靠人類腦力勞動所創造的勞動成果，表現為科學技術成就、發明創造以及文學藝術作品等。智力成果權也稱知識產權，通常包括著作權、專利權和商標權，以及反不正當競爭中的商業秘密等。
公民創造智力成果沒有年齡限制，享有知識產權當然也不受年齡限制。國家依法保護未成年人的智力成果權、榮譽權不受侵犯。作為一個公民，當自己的智力成果受到侵害時，要運用法律武器來維護自己的合法權益。我們還要積極參與社會對智力成果的保護，尊重他人的腦力勞動，不做侵害他人智力成果的事情。
13．法律保護公民合法財產所有權，公民依法享有私有財產繼承權
財產所有權是指所有人依法對自己的財產享有佔有、使用、收益和處分的權利。當我們的財產所有權受到侵犯時，應及時尋求法律幫助，依靠法律維護自己的合法權益。
只有當公民死亡時遺留的合法財產，才可以繼承。
依照我國繼承法，繼承方式包括法定繼承和遺囑繼承兩種。
我國繼承法規定，遺產要按照繼承順序繼承。第一順序繼承人包括：配偶、子女、父母；第二順序繼承人包括：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。繼承開始後，由第一順序繼承人繼承，第二順序繼承人不繼承。沒有第一順序繼承人繼承或第一順序繼承人放棄繼承權的，由第二順序繼承人繼承。
14.法律保護消費者的合法權益
《中華人民共和國消費者權益保護法》明確規定，我國消費者享有安全權、知情權、自主選擇權、公平交易權、依法求償權、結社權、獲得教育權、人格尊嚴與民族風俗習慣獲得尊重權、監督權等9項權利。
①消費者享有安全權。人身、財產安全，是公民在社會中生存的基本條件。
②消費者享有知情權。有權知悉其購買、使用的商品或者接受的服務的真實情況。
③消費者享有自主選擇權。消費者有權自主選擇提供商品或者服務的經營者；自主選擇商品品種或者服務方式；自主決定購買或者不購買任何一種商品，接受或者不接受任何一項服務。
④消費者享有公平交易權。消費者在購買商品或者接受服務時，有權獲得質量保障、價格合理、計量正確等公平交易條件，有權拒絕經營者的強制交易行為。
作為消費者，我們要保持應有的警惕，盡量不給不法經營者以可乘之機，防止侵權行為的發生。在侵權行為發生以後，我們應勇敢地拿起法律武器，維護自己的合法權益，也使不法經營者顯露原形、受到懲治。我們作為消費者也要履行自己的義務，維護市場秩序，做有修養、守秩序、道德高尚的「上帝」。
15.依法治國是黨領導人民治理國家的基本方略
依法治國，就是依照憲法和法律的規定管理國家。這是建設社會主義現代化國家、實現國家長治久安的要求。生活在法治國家裡，人人都要學法、懂法、守法、用法，依法維護國家利益，依法規范自身行為。
16.建設社會主義法治國家
實行依法治國，建設社會主義法治國家，就要有法可依，有法必依，執法必嚴，違法必究。「有法可依」要求建立體現人民意志、反映社會發展規律的完備的社會主義法律體系，這是依法治國的前提；「有法必依」要求任何組織和個人都必須依法辦事，這是依法治國的中心環節。「執法必嚴」要求執法機關和執法人員嚴格依照法律規定辦事，嚴肅執法、嚴格執法，堅決維護法律的權威和尊嚴，這是依法治國的關鍵。「違法必究」要求嚴格追究違法犯罪行為人的法律責任，這是依法治國的必要保證。依法行政是依法治國的重要環節。
17.憲法是國家的根本大法
依法治國的核心是依憲治國。憲法是治國安邦的總章程，是國家的根本大法。從內容上看，憲法規定了國家生活中的根本問題；從效力上看，憲法具有最高的法律效力；從制定和修改的程序上看，憲法比普通法律更嚴格。
18.關心國家大事，正確行使監督權利
我國公民享有憲法和法律規定的參加國家管理、參政議政的民主權利。我們要關注國家建設、國家管理，對於改善環境、整頓秩序、維護治安等身邊的事乃至國家大事，可以向有關部門提出自己建議。對於國家機關及其工作人員的違法失職行為，有向有關國家機關提出申訴、控告或檢舉的權利。
我們要在法律允許的范圍內正確行使自己的監督權利。反映情況應當實事求是，以事實為依據；投訴和舉報時，不得捏造或者歪曲事實進行誣告陷害，也不能採用貼大字報、聚眾鬧事等方法。
19．維護國家安全是我們的義務
國家安全，包括國家的主權、領土完整不受侵犯，國家的機密不被竊取、泄露和出賣，社會秩序不被破壞等。國家的安全關系著整個國家和民族的生死存亡。沒有國家的安全，公民個人的安全就無法得到保障。
樹立國家安全意識，自覺關心、維護國家安全，是我國憲法規定的公民必須履行的基本義務，也是青少年熱愛祖國的具體體現。

『叄』 初中法律知識

1.違法犯罪分子往往是抄凶惡、狡猾的，在於其斗爭時，既要勇敢，又要機智。
2.特別是在雙方力量懸殊的情況下，不要與其硬拼，而要講究智斗，盡量減少不必要的傷亡，力求在保護自己的前提下，巧妙的將不法分子抓獲。
3.面對歹徒行凶，設法穩住歹徒，記住歹徒相貌，了解歹徒去向，及時撥打110報警電話等。
(我背的蠻熟的，嘻嘻……）

『肆』 初中道德與法治教材中涉及哪些法律知識

初中5冊，圍繞個人、家庭、學校、社會、國家、世界展開編排，
涉及50部法律法規，6部條例和司法解釋 。

『伍』 適合中學生聽的法律知識

消費維權及其法律知識、人身安全方面的法律知識及其防範，如搶劫罪、交通肇回事罪、故意傷害罪、故意殺人罪答。身邊常見的環境保護法律及其正確的作法，民事侵權的維權。勞動法律知識。生活中常見的問題和相關的法律知識。以案說法並詳解法律知識。案件要求常見的

『陸』 有什麼關於中學生的法律知識

中學生屬於未成人，對於其保護的法律主要是《未成年保護法》，《義務教育法》。其中關於中學生在學校的法律條款介紹如下：

《未成年保護法》第三章

第十三條 學校應當全面貫徹國家的教育方針，對未成年學生進行德育、智育、體育、美育、勞動教育以及社會生活指導和青春期教育。

學校應當關心、愛護學生；對品行有缺點、學習有困難的學生，應當耐心教育、幫助、不得歧視。

第十四條 學校應當尊重未成年學生的受教育權，不得隨意開除未成年學生。

第十五條 學校、幼兒園的教職員應當尊重未成年人的人格尊嚴，不得對未成年學生和兒童實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為。

第十六條 學校不得使未成年學生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教學設施中活動。

任何組織和個人不得擾亂教學秩序，不得侵佔、破壞學校的場地，房屋和設備。

第十七條 學校和幼兒園安排未成年學生和兒童參加集會，文化娛樂、社會實踐等集體活動，應當有利於未成年人的健康成長，防止發生人身安全事故。

第十八條 按照國家有關規定送工讀學校接受義務教育的未成年人，工讀學校應當對其進行思想教育、文化教育、勞動技術教育和職業教育。

(6)法律知識是否納入初中擴展閱讀

副標題中推搡學生 ，把學生攆出教室，未經允許私自翻抽屜行為不合法。

沒收手機若學校有規定，學生不能攜帶手機進校；老師發現後也只能是代為保管，在一定時間後需要歸還學生，另外老師在保管期間不能去打開手機看學生的信息。

《中華人民共和國教育法》第四十三條受教育者享有下列權利：

（一）參加教育教學計劃安排的各種活動，使用教育教學設施、設備、圖書資料；

（二）按照國家有關規定獲得獎學金、貸學金、助學金；

（三）在學業成績和品行上獲得公正評價，完成規定的學業後獲得相應的學業證書、學位證書；

（四）對學校給予的處分不服向有關部門提出申訴，對學校、教師侵犯其人身權、財產權等合法權益，提出申訴或者依法提起訴訟；

（五）法律、法規規定的其他權利。

『柒』 中學生應學習哪些法律知識

初中生應該學習《未成年人保護法》
高中生就要了解日常接觸到的關於《刑法》、《民法》等法律了

『捌』 初中該不該學習和法律相關的知識

所有的東西，都不是說得完全懂了才學習，就是因為不懂才需要學習，而且法律這種知識也需從孩子小的時候開始重視，讓孩子從小就有法律觀念，從小就懂得依法辦事。

『玖』 剛上初中,想了解法律知識,從哪裡學起

一，先要從什麼書籍下手
個人認為，《法理學》是學習法律最基礎的學科，雖然初學者晦澀難懂，但對學習部門法有很大幫助。
二，法律門科
主要為三大法和三大訴訟法，包括民法，刑法，行政法，民事訴訟法，刑事訴訟法，行政訴訟法。還有就是一些部門法，如憲法，商法，經濟法等等約10門左右。
三，是否必須都會
如果僅是感興趣，學習基本法律即可。如果是以後想通過司法考試取得律師資格應該是不僅學會，而且學精。
初學法律最好先從教科書開始看起，21世紀出版的法學課的教程都可以。
先看幾本，然後再看實務的。相對來說教科書比較簡單易懂，是面向高中生的。實務的最少要先看過教科書才行，不然很容易出紕漏，因為對整個體系不了解。

『拾』 中學生應知道哪些法律知識

14歲以上應該了解一些刑法的有關未成年人負責的行為。如：《刑法》17條規定的：版已權滿十四周歲不滿十六周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡的、強奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應當負刑事責任。