少兒法律知識手抄報

❶ 關於兒童的安全手抄報

安全伴我行,可以分成幾個板塊,我先提供幾個板塊的內容（如果太多可以挑選一下）：
交通安全順口溜：
（1）交通安全很重要,交通規則要牢記,從小養成好習慣,不在路上玩游戲.
（2）行走應走人行道,沒有行道往右靠,天橋地道橫行道,橫穿馬路離不了.
（3）一慢二看三通過,莫與車輛去搶道.騎車更要守規則,不能心急闖紅燈（4）乘車安全要注意,遵守秩序要排隊；手頭不能伸窗外,扶緊把手莫忘記.
交通安全宣傳警句：
1.行萬里平安路做百年長樂人
但願人長久千里路暢通
人生美好步步小心
路無規不暢國無法不寧
狹路相逢「讓」者勝
處罰違章不留情 看似無情最深情
愛妻愛子愛家庭 無視交規等於零
2.亂穿馬路 失道無助
超載超速 危機四伏
酒後駕車 拿命賭博
一秒鍾車禍 一輩子痛苦
遵守交規 儲蓄安全
禮讓禮讓 人車無恙
高速公路 行駛適速
心無交規 路有坎坷
安全行車十五想：
出車之前想一想,檢查車況要周詳；
馬達一響想一想,集中精力別亂想；
起步之前想一想,觀察清楚再前往；
自行車前想一想,中速行駛莫著忙；
要過道口想一想,莫闖紅燈勤瞭望；
遇到障礙想一想,提前處理別驚慌；
轉彎之前想一想,需防左右有車輛；
會車之前想一想,先慢後停多禮讓；
超車之前想一想,沒有把握別勉強；
倒車之前想一想,注意行人和路障；
夜間行車想一想,儀表車燈亮不亮；
通過城鎮想一想,減速鳴號切莫望；
雨霧天氣想一想,防滑要把車速降；
長途行車想一想,勞逸結合放心上；
停車之前想一想,選擇地點要適當.

❷ 少年兒童手抄報的素材

1體育運動是我們學習和生活的加油站，積極參加各種運動，能增強我們的抵抗力，促進身體的生長發育，緩解學習上帶來的緊張感，提高自信，保持健美。
2.日常生活的運動機會有很多：如多利用樓梯，少乘電梯；多爭取機會走路，少乘汽車；看電視時，可在廣告時間做一些伸展運動，如彎腰、踢腳等；與同學或朋友作定期運動，如慢跑、打羽毛球、游泳等，並培養自己對個別運動的興趣，養成有規律的運動習慣。
3.觀看比賽時，按時有序地進入比賽場館，不隨便進入場內。比賽開始，保持安靜，隨便走動、吃東西、聊天、喧嘩都會影響他人觀看。在一方的比賽結束時，可以加油叫好。撿到比賽用球時，也要在一方比賽結束後，才可以扔進場內。正確地看待比賽，對方比賽贏分時，真心為別人的精彩表現鼓掌。
4.自己參加比賽時，沉著冷靜地應對。輸分時，理智地分析原因，不歸咎於對手和裁判，服從裁判的裁決。
5.早操和課間操的時間較短，列隊時要快速、安靜、整齊；上下樓梯讓年級低的同學先走；冬天做操時脫去手套，能鍛煉自己的耐寒力。
六、借閱圖書，要注意：衣著整潔，遵守秩序；保持安靜，講究衛生；愛護圖書，不能損壞；及時歸還，為人著想。
1.去圖書館要穿著整潔，不能穿背心和拖鞋入內。進圖書館時，不可爭先恐後，要依次排隊，循序進入。進入閱覽室後，不要為自己的同伴預佔座位，也不要去霸佔暫時離開的讀者的座位。
2.腳步要輕，不要高聲談笑，力爭少說話；避免將凳子弄出聲響；保持室內干凈，不吃有果殼的食物。有些同學利用閱覽室休息，打瞌睡，這是不好的行為。
3.圖書是公共財產，不能為了個人利益而損壞屬於大眾的圖書。閱覽時不要往書本上劃線，不要折角，更不能撕頁。看書時需要哪一段，可以抄下來，也可經允許後拿去復印，但絕不能撕下。讀書人應像愛護自己的生命一樣珍惜圖書，這應該是每個同學共有的素質。另外，在閱覽室看書時，應一本一本地取下來看，不可同時佔用幾份書刊；閱後要迅速將書籍放回原處，以便他人閱讀。
4.借書要及時歸還。有的同學借了一本「熱門書」，自覺不自覺地便會生出將其占為己有的慾望，戀戀不舍，遲遲不還，這是缺乏社會公德的表現。當我們借到一本急需的書時，便要抓緊時間看，心中應有「還有好多人也想看這本書」的觀念，多為別人著想，這才是正確的。
七、校園公共場所，要注意：維護校園公共場所的正常秩序和環境衛生。
校園公共場所是為學生提供服務的地方，這哦有學校內每一個學生受到良好的教育，確立強烈的公共意識，才能維護學校公共場所的秩序正常和衛生的整潔。
一、校園秩序
不在校內騎車，自覺將自行車存放在指定的車棚或地點。不在樓梯、樓道內吵鬧或者大聲喧嘩。遇有其他班級未下課時，腳步要放晴，迅速走到室外。課間休息時，在樓道內行走要靠右慢行，不要快速奔跑猛拐，遇人要小腳步慢行禮讓。
課間活動時不作沖撞等幅度達的運動，上課鈴響後迅速回到自己的座位，等候上課。
在食堂用餐時要按順序相互禮讓，注意節約就餐。
在宿舍要互相體諒，保持個人及環境衛生，按時起床、就寢，不要亂拉亂拿別人的物品。
二、環境衛生
學校環境是學生在校活動的外部條件，維護公共場所的衛生已成為社會公德的一個重要方面，學生要自覺保持校園整潔，應做到以下幾個方面：
一是不在教室、樓道、操場等場所亂扔紙屑、果皮。不隨地吐痰，不亂到垃圾，遇有塑料袋的、鉛筆屑、廢舊紙等垃圾時應主動拾起，放到垃圾箱內。上廁所的邊後立即沖刷干凈。
二是不毀壞樹木、踐踏綠地，不採折花木、污損雕塑，愛護公共財物，對於把公共場所中的公用物品都要倍加愛惜。不再黑板、牆壁和課桌上亂塗、亂畫、亂抹、亂刻。
三是下雨時進入公共場所，要自覺地將鞋上的泥水在門外的擦鞋墊上擦乾凈。
第二章家庭禮儀
一、早上起床，要注意：按時、迅速有條理，洗漱常牢記，安靜禮貌感人心。
1.養成按時起床的習慣。一般在早上6點30分為宜，聽到父母呼喚或聽到鬧鍾鈴響就應迅速起床。在寒冷的冬季不要留戀溫暖的被窩，堅持按時鍛煉自己的毅力，養成良好的起床習慣。
2.穿衣動作要迅速、有條理。一般是先穿上衣，再穿褲子，然後穿襪子、鞋。起床後，要自覺主動地疊好被褥，及時整理好房間。
3.自覺刷牙、洗臉、梳頭。刷牙時要上下刷，注意方法要正確。漱口時不要故意發出聲響。洗臉時要注意把脖子和耳朵背後也洗一洗，洗完臉後把毛巾洗凈擰干，晾在通風處。
4.每天早起後要向父母尊長說「早上好！」。如果父母尊長還沒起床，要輕手輕腳，切勿打擾他們。
5.起床後鍛煉身體、朗讀、背誦課文或聽廣播看電視新聞音量適中，以免影響家人或左鄰右舍的休息。
二、日常著裝，要注意：著裝得體（樸素、整潔、大方），符合學生身份。

❸ 爭當 四好少年 的手抄報

解放思想 創新思路

努力做社區共青團工作

興安區興欣社區位於興安區中心地段，人口2274戶6050人，其中25歲以下青少年1625人，其中團員1245人，下設四個團小組，貧困青少年家庭有18戶，劣跡青少年2人。為了方便工作，社區團組織動員出5名骨幹青年參加到共青團工作中來，同時，社區購買了錄相機、照像機，列印機，復印機等設施，建立了圖書室，閱覽室豐富了青少年的文化生活。一年來，我們結合實際，貼近青少年，圍繞關心、關愛弱勢群體，加強青少年的思想道德建設，大膽創新，活化載體，開展了一系列服務青少年的活動。

一、 深入宣傳，加大青少年參與力度

在抓青少年工作的實踐中，我們感到：首先應該讓青少年學會自我服務，讓他們在服務中體會自身的價值，才會去服務他人。這就要求我們充分利用和整合社區資源，對青少年做好宣傳工作，循序漸進地提升青少年的服務意識，才能真正把這項工作落到實處。一是創新思路搞宣傳。我們利用假期學生放假的空閑時間，向各中小學校發出了走進農村的通知，受到了青少年的熱烈響應，參與的青少年達到了100餘人，在活動中，青少年不但了解了平時在書本上學不到的知識，還學會了自我服務的意識，學會了關愛他人，學會了感恩。這樣的活動無形中增加了宣傳效果。二是創新方法搞宣傳。我們通過與學校聯系，在校園內定期對青少年進行各種教育宣傳活動，讓青少年了解真善美與假惡丑的本質區別，增強青少年識別事物的能力。每到節假日以及舉辦各類匯演或秧歌比賽時，我們還在轄區演出現場及主要幹道，展示青少年各類才藝展，有漫畫宣傳板、手抄報宣傳板，這種宣傳方法直觀易懂，同時我們還讓青少年自己充當講解員進行現場講解，收到良好的效果。三是創新形式搞宣傳。建立青少年自我服務教育宣講團，在社區對廣大青少年講解如何自我服務，如何自強自立等知識。我們還充分利用社區家長學校講解法律知識的同時，將青少年自我服務教育納入其中，提高青少年自我服務的能力。

二、豐富內容，增強活動吸引力

一是創建「文明巡訪團」。社區以團組織牽頭建立的以「青年骨幹」為主體的社區「文明巡訪團」，以「做小事、管閑事、糾錯事、誇好事、談心事、參大事」為目的，對社區發生的不文明現象進行糾正，對好人好事進行宣傳報導。社區「文明巡訪團」在巡訪中發現，紅旗一校青少年劉佳父母離異，母親又判刑了，她同佬佬一起生活，家庭生活非常困難，於是社區巡訪團將這一問題反映到團支部，我們與小劉佳結成了幫扶對子，每到開學前便為她送去學慣用品，換季衣物和編織的愛心毛衣親自送到她的手中，並為她與學校聯系減免了學雜費。通過文明巡訪督導，達到了社區「小事有人做、閑事有人管、好事有人誇、錯事有人糾、心事有人談、大事有人參」的新風尚。

二是組建「青少年點評會」。社區確定「青年骨幹」人員專門負責「點評會」工作，以「在校是名好—主動學習、全面發展；在家是名好孩子———勤儉自強、孝敬長輩；在社區是名好少年———誠實守信、遵守公德」為內容，團組織每季度召開一次「點評會」。點評之前，充分徵求學校、家庭鄰里的意見，提出點評人選，組織青少年、家長代表集中到社區進行點評，對評出的好少年，團組織為他們發放獎品，並以《賀信》的形式向學校和家庭進行通報。

三是堅持「學校放假、社區開學」。針對學生假期

的167天怎麼過？社區該為他們做什麼？面對假期時轄區的貧困生沒錢補課和雙職工家庭孩子沒人照顧等問題，社區延續了第二課堂（假期輔導站），做到「學校放假、社區開學」。我們開辦的「三不要」班，即學生的學費不要、教師的講課費不要、教室租金不要。聘請社區退休教師周志珍、姜喜文、張桂榮等在每年寒暑假期間對青少年開展文化課、鋼筆、毛筆書法、繪畫等方面的授課。自2002年暑假開班，截止目前共辦了8期，參加「三免班」的學生達626人次，即使他們學到了知識，又豐富了假期生活，並給家長減輕了負擔。同時，為了為青少年讀書用書創造條件，佔領青少年業餘思想文化陣地，我們社區建立了「社區圖書館」。現有藏書2000餘冊。

四是創辦青少年「服務熱線」和「情感話屋」。為

了做青少年的貼心人，我們在社區建立了「服務熱線」和「情感話屋」。鼓勵轄區青少年把自己遇到的解決不了的問題和不願對父母說、不想跟教師講的話，向「服務熱線」反映和到「情感話屋」傾訴。如14歲的王瑩，母親在三年前去逝，去年春節前的一天深夜時分父親病故，她向社區共青團組織的服務熱線求助，社區共青團小組組長約兩名副組長立即真趕到她家，向她捐助100元錢，還幫助聯系減免了火化費，妥善地處理了後事，並與其結成了幫扶對子。再如小孩劉佳的前父母離異後，都再婚了，她的媽媽在外地工作，劉佳和繼父生活在一起，感到很不方便。於是到社區「情感話屋」說心裡話，經過共青團同志多次做工作，現在劉佳已轉學到媽媽身邊。又如青年張偉到社區「情感話屋」與知心姐姐說出了她的苦衷，原來張偉於2005年如願考上了大學，但父親患眼病多年，母親體弱，家裡沒有錢供她上大學。共青團組織得知這個情況後，立即到駐區單位求援，3天後，張偉得到了3000多元的捐款，圓了張偉的大學夢。

五是開辦社區「三點鍾學校」。家長下班的時間大

多在下午5點，可孩子2點半就放學，這段時間怎麼辦？為了解決這個令許多家長揪心不已的難題，為此，社區團組織開辦了免費類似託管班的「三點鍾學校」，填補孩子們放學後的真空地段。讓學生們放學後來「三點鍾學校」，先完成課外作業，然後集體玩耍。「三點鍾學校」成了孩子們放學後的重要活動場所。

三、依託力量，開展愛心救助活動

一是建立「愛心超市」，解決居民應急問題。為了解決貧困青少年家庭的燃眉之急，「愛心超市」起到了救急的作用，街道黨工委書記戚秋雪同志等領導相繼為「愛心超市」捐助衣物600餘件，並到駐區單位拜訪求援得到捐助物品1000餘件。年僅12歲的青少年王瑩，父母雙亡，與體弱多病的爺爺奶奶一起艱難的生活，社區團支部每年都組織工作人員為她們包20斤面的餃子，並及時為她送去換季衣物，在去年春節前，我們區委書記幫助她家解決了4噸煤、兩套被褥，我們又組織社區團員送去了10袋拌子。12歲的王瑩流下了熱淚，她告訴我們，她長大後，也要幫助別人解決困難。近幾年，我們團支部結對幫扶81戶貧困家庭，為248戶貧困家庭捐贈物品2000餘件。

二是完善「助學基金會」，解決就急問題。社區團支部成立的基金會採取「團員捐一點兒，居民群眾捐一點兒，駐區單位贊助一點兒，辦事處支持一點」的辦法，多渠道籌措基金，幾年來，通過到駐區企事業單位求援，共得到助學款16000餘元，結對幫26名貧困生，每學期開學前為貧困生放發學慣用品和助學款，共發放助學款14600元。居民趙華珍有兩個孩子，丈夫患有精神病，生活非常艱難，兩個孩子也非常懂事，學習特別刻苦，2005年，大兒子孫順德以660分的成績考入哈工大。面對學費一家人犯難了，社區把這個情況向組織反映後，區委書記沙家慶資助了孫順德5000元，並和我們社區的3名貧困小學生結成了幫扶對子。我們社區拿出2000元錢，給孫順德購置了全部生活用品。

三是做好劣跡青少年的幫教工作。社區團支部認真貫徹「以德治國」方略，對轄區內有不良行為的劣跡青少年積極開展幫教工作。並與他們結成幫教對子，交流思想，鼓勵他們自新、自強、自立、並關心他們的生活，幫助他們解決實際困難。如住27委7組的16歲青少年李闖，父母離婚後，與奶奶生活，家庭的破裂使他失去了生活的信心，每天流連於網吧、游戲廳，被學校開除，最後導致他偷東西被教養一年，出來後，社區團支部了解他家的情況後，怕他自暴自棄，於是出面幫他聯系學校，又與他父親進行溝通，使小李闖又重新走進了校園

四、完善志願服務 青年爭當先鋒

一是加強志願服務類別。在社區，哪裡有需要，那裡就有青年志願者隊伍的身影。他們積極參與「創一流服務水平，建文明和諧社區」活動，向失業人員宣傳政策就業政策，提供就業服務；指導殘疾人士進行康復訓練；為社區群眾提供法律咨詢、解答法律疑難，對孤老、特困、殘疾人士免收費用法律訴訟；開設熱線電話，熱情為轄內居民提供各類便民咨詢服務；組織環保清潔行動，開展愛國衛生運動，為社區建設做了大量的基礎工作。

二是注重志願服務質量。社區志願者服務隊在關注社區中的孤兒和特困家庭的子女和劣跡青少年時，不僅從生活上關心他們，還從精神上關心他們的成長。如轄區內有一名孤兒叫姜磊，剛上中學，父母雙亡，唯一能照顧他的爺爺也因病去世，他終日流落街頭。社區志願者服務隊人員獲悉該情況後，多方與其親戚聯系，安排其姑姑與他同住，積極聯系區民政局為他及時申報了低保，又專門派出一名志願者幫助他復習功課，令小姜磊重新感受到家庭的溫暖。再如轄區內劣跡青少年付江其母不知去向，爺爺、奶奶不肯供養他，派出所幹警、社區的志願者無微不至地照顧他一個月，直至他爺爺奶奶同意收留他為止，後還多方聯系送他到一間學校寄宿讀書，星期六、日由志願者探望他，使孤兒不孤，感受到家庭般的溫暖，使他避免走上邪道。志願者用愛心去關愛社區廣大居民並得到他們的充分信任。

幾年來，我們社區團支部在工作中取得了一些成績，但離上級領導要求的還很遠，我們將長抓不懈。在今後的工作中，以十七大精神會議精神為壓契機，堅持以人為本，抓好社區共青團工作，努力開創社區團支部工作的新局面。

❹ 少先隊知識手抄報

中國少年先鋒隊，簡稱「少先隊」，是中國共產黨創立和領導的，並委託共青團直接帶領的少年兒童的群眾組織，是學習共產主義的學校。早在新民主主義革命時期，中國共產黨就先後領導建立了勞動童子軍、共產兒童團、抗日兒童團、少先隊等少年兒童革命組織。1949年10月，正式建立全國統一的少年兒童革命組織棗中國少年兒童隊。10月13日定為少先隊建隊節。1953年6月，共青團第二次全國代表大會，「中國少年兒童隊」更名為「中國少年先鋒隊」，並於1954年6月1日正式公布了《中國少年先鋒隊隊章》。」文化大革命「期間，少先隊組織遭到摧殘，「少先隊」的名稱被「紅小兵」所取代。1978年10月，共青團十屆一中全會恢復中國少年先鋒隊，紅小兵全部轉入少先隊。
二、中國少年先鋒隊隊章

現行的《中國少年先鋒隊隊章》是1981年8月15日共青團十屆三中全會通過的。它規定了少先隊的性質、任務、行動綱領和組織原則，是少先隊員共同遵守的法規。
三、中國少年先鋒隊隊歌

中國少年先鋒隊第一首隊歌是郭沫若作詞，馬思聰作曲，歌曲名稱為《中國少年先鋒隊隊歌》。第二首少先隊隊歌作於1962年，周郁輝詞，寄明曲，系故事片《英雄小八路》的主題歌，原名為《我們是共產主義接班人》。1978年被確定為中國少年先鋒隊隊歌。
四、中國少年先鋒隊隊禮

少先隊的敬禮是右手五指並緊，高舉頭上，它表示人民的利益高於一切。在升國旗時，在隊旗出場和退場時，在烈士墓前，少先隊員都應當敬隊禮。少先隊員在列隊、行進、檢閱時，只有小隊長、中隊長、大隊長代表集體敬隊禮，每個隊員立正注目致敬。在其他場合，如遇到師長等人的時候，隊員也要行隊禮。唱隊歌時不需要行隊禮。
五、中國少年先鋒隊隊旗
是少先隊組織的標志。隊旗為紅色，象徵革命勝利。隊旗中央的五角星，代表中國共產黨的領導，火炬代表光明。
六、紅領巾
是少先隊員的標志。它代表紅旗的一角，象徵革命的鮮血染成。
七、少先隊的組織機構

中國少年先鋒隊是黨委託共青團領導的。少先隊全國工作委員會是少先隊的最高領導機構。地方少先隊工作委員會是地方少先隊的領導機構。各級少先隊工作委員會由同級少先隊代表大會選舉產生。少先隊在城市和鄉村的初中、小學里建立基層組織。學校少先隊大隊委員會，由7?3人組成，設隊長、隊委，經大隊全體隊員選舉產生，領導大隊工作。少先隊中隊委員會，由3人組成，設隊長、隊委，經中隊全體隊員選舉產生，領導中隊工作。少先隊小隊，由53人組成，設正、副隊長各1人，經小隊全體隊員選舉產生，領導小隊工作。
八、少先隊呼號

是：「准備著：為共產主義事業而奮斗！」回答：「時刻准備著！」它體現了少先隊的政治方向和黨對少先隊的要求。呼號由少先隊輔導員、共產黨和共青團組織的代表，或者是對黨、對祖國、對人民有貢獻能夠作為少先隊員表率的人領呼，全體少先隊員回答。呼號時，右手應握拳舉起。
九、星星火炬徽章

1984年由全國少代會頒發，作為少先隊一種紀念徽章。1985年全國少工委第二次全委會決定在中學增設一種區別於小學少先隊員的標志，逐步試行、推廣。試行的新標志為星星火炬徽章.

❺ 關於《強化安全知識 保障少年兒童健康成長》的手抄報

關於《強化安全知識 保障少年兒童健康成長》的手抄報

❻ 法制手抄報內容可以寫什麼

青少年是祖國的未來、民族的希望，是社會主義現代化事業的建設者和接班人。黨和政府十分關心和高度重視青少年的成長。我國青少年教育和保護工作取得了很大成績，青少年犯罪率在世界上一直是比較低的。

在推進依法治國，建設社會主義法治國家的進程中，加強對青少年的法制教育，促進青少年的健康成長，我們負有不可推卸的歷史責任。  

（一）社會主義民主與法制教育的主要內容：

1、教育學生懂得什麼是社會主義民主，怎樣發展社會主義民主；懂得在行使自己的民主權利的時候，不得損害國家、社會和集體的利益以及人民的民主權利。

2、教育學生懂得憲法是國家的根本大法，是制定一切法律的依據，是保證建設現代化社會主義強國的強大武器，每個中華人民共和國的公民都享有憲法和法律規定的權利，同時又必須履行憲法和法律規定的義務。人人都要養成遵守憲法,維護憲法的觀念和習慣，同違反和破壞憲法的行為進行斗爭。

3、要讓學生了解社會主義民主與社會主義法制的辯證統一關系。懂得民主是法制的前提和基礎，而法制是民主的體現和保障，目的在於保護人民群眾的根本利益，調動全體人民的積極性、主動性和創造性，加快社會主義現代化的建設。

要教育學生正確使用民主權利，運用社會主義法制這一武器，保護人民的民主權利，打擊反革命分子和各種刑事犯罪分子的破壞活動，維護社會秩序。

4、對學生進行法律常識的教育，使學生懂得什麼是法，法的階級本質和作用，以及有關的政策法令。引導學生自覺遵守法律，並勇於同一切違法現象作斗爭。

其內容包括我國社會主義民主和法制建設的基本方針和政治，民主意識，法律基本知識，革命紀律的教育等等。進行社會主義民主與社會主義法制教育，首先應幫助全體人民增強當家作主的政治責任感，正確運用民主權利。

黨的十一屆三中全會以來，我國建立了以憲法為中心的各個法規，成績顯著，但各有關部門的法規，與經濟發展的進程相比，還需進一步健全、完善和實施，如計劃法、財政立法、反不正當競爭法、消費者權益保護法等等。

我們要有針對性地進行法律、法規的教育，引導和幫助人們懂得什麼是守法，什麼是違法，明確是非界限，在全社會逐步做到有法可依，有法必依，執法必嚴，違法必究。

（二）青少年犯罪的原因是復雜的、多方面的。既有社會環境方面等客觀的原因，又有青少年自身生理、心理方面的主觀因素；從主觀上看青少年正是長身體、長知識，人生觀和世界觀逐步形成的時期。

從客觀方面原因分析，改革開放以來，社會、學校、家庭環境發生了很大變化，出現了許多影響青少年成長的新情況、新問題，其中家庭教育的失誤，學校教育的偏差和社會上各種不良或腐敗風氣的影響等，都會使青少年走上違法犯罪的道路。  

（三）加強青少年法制教育、預防青少年犯罪的方法  

面對當前部分青少年法律和紀律觀念淡薄，自我保護意識和能力不強，青少年違法犯罪呈低齡化趨勢的現狀，進一步加強青少年法制教育已成為當務之急。那麼，怎樣才能更好地抓青少年法制教育，更好地維護青少年合法權益，我以為可以從以下幾個方面做起：  

1、廣泛開展以「二法一例」為主要內容的宣傳教育活動  

一是充分發揮組織優勢，在學校、在社區、在農村廣泛開展「兩法一制」宣傳日、宣傳周、宣傳月活動，做到上下聯動、齊抓共管、營造氛圍。

二是充分爭取社會支持，依靠宣傳、司法、教育、新聞等各職能部門，設計有效活動載體、用事實來說話、用活動來宣傳、實現全方位宣傳教育效果。

三是設計豐富多彩的活動形式，通過開辟法律專欄，組織開展知識競賽、主題座談會、法律宣傳咨詢、徵文、演講等系列活動，增強青少年依法自我保護的能力和全社會保護青少年合法權益的意識。  

2、不斷加強青少年法制教育工作隊伍建設和基地建設  

一支相對穩定的青少年法制教育工作者隊伍和一個相對穩定的青少年法制教育基地將是青少年教育工作得以順利開展的前提和保障。

3、深入開展法制教育活動  

組織開展了大型的法律咨詢宣傳活動，以營造青少年維權氛圍。通過活動推動了法制教育工作的開展和深化。

(6)少兒法律知識手抄報擴展閱讀：

當前的改革開放，在我國歷史發展中，還處於摸索階段，在經濟發展中面臨著市場疲軟，國營企業中「三角債」嚴重，職工收入不平衡等新問題，也是容易引起不穩定的因素。要保持全社會有一個良好的政治、經濟環境，就必須在堅定不移地進行四項基本原則教育的同時，建立和健全社會主義法制。

要建立健全的社會主義法制，那麼，進行法制教育，增強人們的法律意識、法制觀念就顯得十分迫切了。只有大力加強法制教育，把法律交給人民，使之成為廣大公民的行為規范和維護社會安定的有力武器。對公民進行法制教育必須與民主教育結合起來。我們要堅持與教育同行！

❼ 強化安全知識,保少年兒童健康成長手抄報

強化安全知識,保少年兒童健康成長手抄報

❽ 世界兒童和平條約手抄報怎麼做

去網上找一些關於世界兒童日的來歷的文章和世界組織關心下一代的文章，然後做些小朋友歡度節日的圖片。

❾ 兒童手抄報法制與安全違章最最簡單的

我們與法:青少年的健康成長離不開法律
青少年是祖國的未來,民族的希望,黨和國家歷來重視對青少年的教育、引導和保護,並為青少年的健康成長創造良好的條件和環境；青少年正處於長身體、長知識的重要時期,各方面都很不成熟,缺乏自我保護意識和能力；由於社會環境復雜,存在著不利於青少年健康成長的因素,青少年合法權益和身心健康受到侵害的現象時有發生.
青少年是祖國的未來、民族的希望,是社會主義現代化事業的建設者和接班人.黨和政府十分關心和高度重視青少年的成長.我國青少年教育和保護工作取得了很大成績,青少年犯罪率在世界上一直是比較低的.但近年來由於各種消極因素和不良環境的影響,我國青少年犯罪率日漸突出,因此,加強對青少年的法制教育,促進青少年的健康成長,我們負有不可推卸的歷史責任.
名人名言:
一項法律越是在它的接受者那裡以惡行為前提,那麼它本身就越好.——拉德布魯赫
無論何人,如為他人制定法律,應將同一法律應用於自己身上.——阿奎那
真想解除一國的內憂應該依靠良好的立法,不能依靠偶然的機會.——亞里士多德
憲法是一個無窮盡的、一個國家的世代人都參與對話的流動的話語.—勞倫·卻伯
法律的基本原則是：為人誠實,不損害他人,給予每個人他應得的部分.—查士丁尼
摘錄
第一條為了保護未成年人的身心健康,保障未成年人的合法權益,促進未成年人在品德、智力、體質等方面全面發展,培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人,根據憲法,制定本法.
第三條未成年人享有生存權、發展權、受保護權、參與權等權利,國家根據未成年人身心發展特點給予特殊、優先保護,保障未成年人的合法權益不受侵犯.
未成年人享有受教育權,國家、社會、學校和家庭尊重和保障未成年人的受教育權.
第二十九條各級人民政府應當建立和改善適合未成年人文化生活需要的活動場所和設施,鼓勵社會力量興辦適合未成年人的活動場所,並加強管理.
第三十七條禁止向未成年人出售煙酒,經營者應當在顯著位置設置不向未成年人出售煙酒的標志；對難以判明是否已成年的,應當要求其出示身份證件.
任何人不得在中小學校、幼兒園、托兒所的教室、寢室、活動室和其他未成年人集中活動的場所吸煙、飲酒.
第三十八條任何組織或者個人不得招用未滿十六周歲的未成年人,國家另有規定的除外.
違法案例:四超級網蟲兩個月偷車8輛得贓款全為上網
4名14至16歲的始興縣花季少年,家境並不貧寒,但卻在短短的兩個多月里時分時合,盜竊摩托車8輛,將所得贓款全部用於上網.民警將他們抓獲後發現,他們都是以網吧為家的「超級網蟲」.
4月12日,當他們在仁化縣城某網吧昏天黑地玩了一天一夜,發現口袋空空,便將目光瞄準一輛「本田」摩托車……
就在他們得手後欲駕贓車回始興縣銷贓之際,落入了仁化縣公安局仁化鎮派出所民警布下的法網.
其中一個少年謝某今年16歲,已經輟學,他告訴民警：「反正一天到晚都在上網,餓了,就叫上一份快餐,困了,就睡在網吧的長凳上,沒錢了就出來弄點（指偷東西）.我先後和『朋友』一起偷了5輛摩托車賣錢,一般每台摩托車可賣到500元左右.」
經審訊,4名少年交代,自今年春節後他們時分時合,先後在始興縣、仁化縣等地盜竊8輛摩托車的違法犯罪事實.