學生毆打老師法律責任

㈠ 老師打傷學生，該受到什麼法律責任

1、根據法醫鑒定後才能確定。輕微傷就是違反《治安管理處罰法》-毆打版他人；輕傷權OR重傷就是違反《刑法》-故意傷害。
2、如果是違反《治安管理處罰法》，雙方都同意調解的情況下，那麼可以調解，調解不成功或一方不同意調解，將按照《治安管理處罰法》規定給予或警告、或罰款、或拘留十五日以下的處罰，如果調解成功，將不再進行處罰。如果是構成輕傷，雙方都同意調解的情況下，那麼可以調解，調解不成功或一方不同意調解，將按照司法程序走下去：調查取證--採取強制措施（逮捕、監視居住、保外就醫,三個中的一種）---調查終結---移交檢察院審核---審核合格--移交法院審判。判決根據嫌疑人態度從緩刑到有期都有可能。如果調解成功，將不再進行處罰。 如果是重傷，不能調解直接走司法程序調查取證--採取強制措施（逮捕、監視居住、保外就醫,三個中的一種）---調查終結---移交檢察院審核---審核合格--移交法院審判。

㈡ 老師打學生會受到法律責任嗎

老師打學生或者體罰學生，屬於違法侵權行為，輕者可以追究行政責任或侵權責任，專造成了傷害可以追究其屬法律責任。一是找學校領導或教育主管部門投訴；二是造成輕微傷害或財產損失的可以報警，也可以通過起訴要求老師承擔侵權責任與行政責任；三是造成輕傷害以上可以追究其刑事責任。

《中華人民共和國義務教育法》

第二十九條 教師在教育教學中應當平等對待學生，關注學生的個體差異，因材施教，促進學生的充分發展。
教師應當尊重學生的人格，不得歧視學生，不得對學生實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為，不得侵犯學生合法權益。

第六十條 違反本法規定，構成犯罪的，依法追究刑事責任。

㈢ 學生打傷老師，學生都負什麼法律責任

打人違法，應當依法追究其法律責任。同時，學生家長應當承擔相應的賠償專責任。
《治屬安管理處罰法》：第四十三條 毆打他人的，或者故意傷害他人身體的，處五日以上十日以下拘留，並處二百元以上五百元以下罰款；情節較輕的，處五日以下拘留或者五百元以下罰款。
有下列情形之一的，處十日以上十五日以下拘留，並處五百元以上一千元以下罰款：
（一）結伙毆打、傷害他人的；
（二）毆打、傷害殘疾人、孕婦、不滿十四周歲的人或者六十周歲以上的人的；
（三）多次毆打、傷害他人或者一次毆打、傷害多人的。

㈣ 學校法律問題求助（老師打傷學生了學校有責任嗎）

你好

你們是學校對吧

老師打傷學生，首先老師是作為侵權人，承擔主要責任是沒有問題的

但是學校有一個連帶補充責任，也就是說，當老師無法賠償所有損失的，那部分損失學校來承擔，范圍是學校的過錯程度。然後學校賠償了，可以向老師追償。

如果老師一個人可以承擔的，學校就不再承擔責任。

學校有保護學生人身、財產安全的義務，跟老師有沒有合同是沒有關系的

就算是學校外面的人打傷學生，學校也是有責任的。

法律依據

《侵權責任法》

第四十條無民事行為能力人或者限制民事行為能力人在幼兒園、學校或者其他教育機構學習、生活期間，受到幼兒園、學校或者其他教育機構以外的人員人身損害的，由侵權人承擔侵權責任；幼兒園、學校或者其他教育機構未盡到管理職責的，承擔相應的補充責任。

另外要注意孩子的年齡。

十周歲以下的推定學校有責任，除非學校可以證明自己已經盡到了管理義務的。

十周歲以上的需要學生家長證明學校有過錯，學校才承擔責任。

第三十八條無民事行為能力人在幼兒園、學校或者其他教育機構學習、生活期間受到人身損害的，幼兒園、學校或者其他教育機構應當承擔責任，但能夠證明盡到教育、管理職責的，不承擔責任。

第三十九條限制民事行為能力人在學校或者其他教育機構學習、生活期間受到人身損害，學校或者其他教育機構未盡到教育、管理職責的，應當承擔責任。

㈤ 如果老師多次打學生耳光(但未造成傷害)，這個老師需要負法律責任嗎，何種程度的法律責任

老師毆打他人一樣涉嫌人身傷害罪，需要接受刑事處罰。
老師作為國專家公職人員，教書育人是屬己任。應當為人師表。在教育過程出現打罵學生的情況，首先就未必了教師的職業道德。應接受相關上級教育部門的嚴懲。另，如造成受傷學生傷情在輕微傷以上認定，需要承擔刑事責任。

㈥ 老師體罰學生違反了哪些法律要承擔什麼責任

違反了《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國未成年人保護法》相關法律的規定，並且情節嚴重，構成刑事犯罪。

體罰是指教師以暴力的方法或以暴力相威脅，或以其他強制性的手段，侵害學生的身體健康的侵權行為，如毆打、罰站、下蹲、超過身體極限的運動、刮臉、打嘴巴等行為。變相體罰，是指採取其它間接手段，對學生肉體和精神實施懲戒並使其受到傷害的行為，如勞動懲罰、抄過量作業、諷刺挖苦、謾罵等行為。

對於教師體罰學生的行為，我國法律明確規定了處罰措施。根據《未成年人保護法》、《教師法》、《學生傷害事故處理辦法》等有關法律的規定，對於體罰學生的教師本人可以進行以下處罰：

1.各級各類學校及其他教育機構的教師體罰學生，經教育不改的，按現行教師管理許可權，由所在學校、其他教育機構或教育部門分別給予行政處分或解聘。行政處分的種類包括：警告、記過、記大過、降級、撤職、開除。解聘包括兩種：解除崗位職務聘任合同，由學校或其他教育機構另行安排其他工作；解除教師聘任合同，被解聘者另謀職業。

2. 體罰學生情節嚴重（如手段殘忍、造成傷害甚至死亡結果），構成犯罪的，由人民法院依法追究刑事責任。

3.因體罰學生對學生或學校造成損失或損害的，還應依照《民法通則》的有關規定承擔相應的民事責任，即賠償損失，消除影響，恢復名譽。。

(6)學生毆打老師法律責任擴展閱讀：

《中華人民共和國未成年人保護法》第二十一條學校、幼兒園、托兒所的教職員工應當尊重未成年人的人格尊嚴，不得對未成年人實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為。

體罰基本概念

1. 體罰必須是懲罰，不為懲罰而實施的，不是體罰，如體育課時跑步熱身、定期段考等。

2. 體罰必須訴諸身體，不訴諸身體的懲罰，不是體罰，如語言羞辱、罰款等。

3.體罰必須造成身體或心理的痛苦，不造這兩種痛苦的懲罰，不是體罰，較近於犯錯的宣告，如私下罰站兩分鍾。但「痛苦」之有無，應考量罰則本身的合理性、受罰者的身心狀況、施罰者的執行態度等，例如明知學生腳傷，卻罰他站兩分鍾，是體罰。

4. 未造成身體痛苦，但造成心理痛苦，又系藉由控制身體而行之者，是體罰，如強迫學生「當眾」罰站兩分鍾等。

5. 身體上的「痛苦」不以「痛楚」為限，所有生理感官上的不舒適均是，如以強迫憋尿、強行搔癢、強迫看色情片、強吻等處罰，都是體罰。

㈦ 侮辱，毆打教師的，應負什麼法律責任

《教師法》第三十五條規定：

侮辱、毆打教師的，根據不同情況，分別給予行政處分或者行政處罰;造成損害的，責令賠償損失;情節嚴重，構成犯罪的，依法追究刑事責任。

教師作為公民，其人身權利受法律的保護，任何侵犯公民人身權利的行為都應承擔相應的法律責任，受到法律的制裁。同時，教師又擔負著教書育人的光榮職責，對教師人身權利的公然侵犯，其造成的危害後果是使教師的身心健康受到傷害，無法正常生活和工作，影響學校正常的教學秩序，對教育事業的發展造成很大危害。

(7)學生毆打老師法律責任擴展閱讀：

教師是隨著學校的產生而出現的。它是人類社會最古老的職業之一。我國古代稱為師。教師在人類社會發展中具有重要作用：把人類長期積累下來的社會精神財富傳授給下一代，培養人的思想品德。教師在教育過程中起主導作用。

教師的任務，不僅在教書，更重要在育人。要按照全面發展的教育方針把年輕一代培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律，身體健康的各種人才。

人民教師要具有熱愛教育事業、熱愛學生，嚴以律己、以身作則、平等待人、努力學習等高尚的職業道德；要有比較高的政治理論和思想水平，有高尚的道德品質和崇高的精神境界；要有比較淵博的知識和廣泛的文化教養，精通所教學科的專業知識，並掌握教育科學，懂得教育和教學的規律。

㈧ 家長毆打老師有什麼法律責任

輕傷構成刑事犯罪，承擔刑事責任，輕微傷受治安處罰法管，承擔行政責任。