舞台搭建承包協議法律責任劃分

1. 結對共建協議書

在發展不斷提速的社會中，男女老少都可能需要用到協議，簽訂協議可以解決現實生活中的糾紛。我們該怎麼擬定協議呢？以下是我精心整理的結對共建協議書，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

結對共建協議書 篇1

甲方：

乙方：

工程由鄒培施工隊承包建設，為了確保工程按時按質、按量完成，經甲乙雙方友好協商同意，簽訂合同條款如下：

一、 工程地點：

二、 工程名稱：

三、 工程量：籃球場一個，舞台一個及周邊圍牆建設，塘邊擋土工程，村址一座（地面60㎡，兩層，共120㎡）。

四、 工程要求：一切工程質量按照圖紙預算進行施工，若在施工中有工程量增加時，則按實際工程量增加工程款。如有工程質量需要返工，一切費用由乙方負責。甲方要求春節前先完成籃球場地面，村址主體一座，餘下則按工期完成。

五、 工程造價：該工程款40萬元。

六、 工程期限：本工程總工期為90晴天，20xx年12月26日開工。

七、 工程款支付方法：乙方進場開工5天內甲方支付工程款25萬元，完工驗收合格後甲方在20xx年12月30日前支付餘下工程款，甲方不得以任何理由拒付工程款給乙方。如乙方收到款後不開工，甲方有權收回25萬元，如有村民土地糾紛，乙方有權停工，停工造成損失甲方按每天工價賠償。

八、 工程施工管理：

1、 承包方應根據工程實際，科學合理組織施工，確保工程按時保質完成。

2、 承包方必須嚴格按照雙方審定的施工圖紙及國家現行相關施工規范施工。

3、 建設單位必須在施工單位進場前規劃好安裝用地。

4、 建設單位在工程驗收合格後必須按時支付工程款給承包方。

九、 以上合同由甲乙雙方代表簽名生效。本合同一式兩份，

甲乙雙方各執一份，工程完工款項付清後本合同自然失效。

甲方：

乙方：

日期：

結對共建協議書 篇2

甲方：_______

乙方：_______

為認真貫徹落實市委組織部、市教育局、市人力資源和社會保障局聯合頒發的《關於在全市中小學開展城鄉結對共建活動的實施意見》(東教發46號文件)精神，東營市實驗學校、東營區牛庄鎮中心小學、廣饒縣花官鎮中心小學三所學校結成城鄉結對共建學校。為提高結對共建工作的實效，促進學校間均衡、和諧發展，本著共享資源、優勢互補、協力攻關、共同提高的雙贏原則，經三方平等協商，就三方學校共建工作特訂立以下協議：

一、指導思想

以學校文化建設為引領，以師資隊伍建設為抓手，以優化課堂教學為載體，以資源共享、優勢互補為途徑，以提高辦學水平、建設優質學校為目的，開展校際共建活動，不斷提高教育質量和辦學效益。

二、共建思路

1。明確共建工作重點。開展調研活動，通過座談了解、視導調研等形式，就學校管理、師資隊伍建設、教育活動、課堂教學等現狀進行深入交流，針對共建三方學校實際情況，有的放矢地開展活動，提高工作實效。

2。確定共建工作形式。立足常態和常規教學工作，開展行之有效的優勢互補交流活動，使共建工作常態化。既符合學校實際情況，又利於促進常規工作規范化。

3。突出共建工作載體。以教學科研為主要途徑，促進共建學校三方形成比較濃厚的科研氛圍，促進教師專業發展，打造師德高尚、業務精良的教師團隊。

三、具體措施

1。領導結對。組織共建三方學校管理人員互相參觀學習，借鑒對方成功經驗。每學期初，定期召開一次共建三方學校領導聯席會議，共同研究和探討學校管理及教育教學工作等方面的熱點問題，加強信息交流，了解學校需求，有針對性地確定學期或學年共建工作計劃及重點。

2。教師結對。發揮三校骨幹教師團隊的示範帶動和榜樣引領作用，根據共建學校教師發展需求，開展教師結對活動。採取課題合作、集中培訓、上示範課、做講座、聽課評課等手段，在教育管理、教學理念、教學方法、教育科研、教學評價等多方面互相切磋，相互促進、共同提高。每學年開展共建學校教師結對交流活動，以活動為載體，形成學習、研究、實踐、探討為一體的教研氛圍。

3。學生結對。開展共建三方學校學生的交流與協作，選擇三校部分學生一對一結對，以豐富多彩的活動為載體，採用讓學生到共建學校上課、寒暑假綜合實踐活動等形式，在互相交流中實現學生綜合素質提高。

4。特色工作聯盟。加強在文藝、體育、科技教育活動等方面的交流，共建學校通過在校園藝術節、兒童節、春日雛鷹飛等活動中互派教師、學生參與等形式，開闊師生視野，提高素質。

5。教科研活動交流。以市實驗學校特色教科研活動為載體，在生本高效課堂研究課堂觀察蘆葦沙龍等活動過程中邀請共建學校參加，提高教師教學水平和研究能力。

6。教師互派和幹部掛職。結合學校實際情況，共建時間內，派出部分教師全職支教和幹部全職掛職。邀請共建學校派骨乾和有培養潛質的年輕教師來學校上掛鍛煉。

7.校際資源共享。每學期確定一所學校為基地學校，組織開展各類活動，全方位展示學校辦學理念、辦學特色和成功經驗，以利於相互學習和借鑒。在學校網站專欄中增設城鄉共建板塊，為共建雙方工作互動搭建快捷平台。

本協議自三方蓋章、代表簽字之日起生效，本協議一式三份，三方各執一份。如有未盡事宜另行商量。

甲方：_______乙方：_______

代表：_______代表：_______

簽約日期：

結對共建協議書 篇3

甲方：

乙方：

為方便兩校教師生活，本著「雙向互動、優勢互補、資源共享、合作共育」的原則，促進兩校和諧發展，建立全面的友好協作關系。

經甲乙雙方協商，達成以下共育協議：

一、整合教育資源，加強交流合作，達到取長補短、共同進步的目的；

二、為方便兩校教師子女入學。凡艾青中學的教師子女達到入學年齡可就近到曙光小學就學；凡xx小學的教師子女，參加中考後可就近到xxx中學入學。兩校教師子女有意到對方學校就學，需學校出具相關證明，方可相互接收。

三、兩校的一些教育設施及場館，如體育館、運動場等，如對方因活動需要借用，雙方盡量給予方便。

四、協議中未盡事宜由雙方協商解決。

本協議一式兩份，甲、乙雙方各執一份，經雙方蓋章後生效；本協議自簽訂之日起生效。

甲方代表：乙方代表：

（蓋章）（蓋章）

日期：日期：

結對共建協議書 篇4

甲方：

乙方：

為深入貫徹全國、全省和市農村精神文明建設經驗交流會精神，加強和改進「以城帶鄉、城鄉共建」工作，推動社會主義新農村建設，經雙方協商，特簽訂如下共建協議：

第一條：甲乙雙方圍繞黨委、政府的中心工作，密切配合，互幫互助互動，遵循自願平等、優勢互補、互惠互利、共同進步的原則開展共建活動，共同提升城鄉文明創建水平，逐步形成以城帶鄉、以鄉促城、城鄉一體化的和諧格局。

第二條：在經濟發展共促、思想道德共教、文體活動共辦、優美環境共創和文明新風共抓的基礎上，甲方重點開展以下活動：

⒈三月份：贈送一百冊以上農村實用性圖書；

⒉五月份：安排體育、音樂和美術教師進入社區，指導開展合唱、籃球、書法等活動，幫助社區居民提高藝術修養，豐富業余文化生活，鍛煉強健體魄；

⒊七月份：幫助社區開展暑期免費特長培訓活動，以校內優秀師資協助社區開展暑期學生作文培訓、藝術特長培養、籃球訓練等多項活動，以豐富學生的假期生活；

⒋十二月份：資助一批貧困學子和農戶。

同時，甲方根據自身優勢和乙方實際，給予乙方力所能及的支持。

第三條：乙方重點做好四個方面工作：

⒈積極幫助甲方開展調研工作；

⒉在甲方業務或作風建設方面，收集群眾反映，供甲方借鑒吸收；

⒊甲方需要場地、人力支援的，乙方給予積極支持。

第四條：要建立健全工作機制，甲乙雙方成立主要負責同志參與的共建結對工作領導小組，明確一名負責人，負責日常聯系和信息交流工作。半年召開一次共建座談會，共同研討提高創建水平的途徑和手段，增進交流，提高共建水平。具體工作中要做到「五有」：即有一份共建協議，有一項共建計劃，有一套共建制度，有一批共建項目，有一筆保障經費。

第五條：本協議有效期為一年，一年後再行續簽。

第六條：本協議一式兩份，自簽訂之日起生效。共建雙方各存一份。

甲方代表： 乙方代表：

（單位公章）（單位公章）

日期：日期：

結對共建協議書 篇5

甲方（單位名稱）：

乙方（社區名稱）：

為充分發揮機關、企事業單位黨組織和廣大黨員、幹部在社區黨建和社區建設中的積極作用，著力構建區域化社區黨建新格局，根據中共xx縣委組織部、縣直機關工委《關於開展以「同心共創宜居社區，攜手共建最美鄉村」為主題的第四輪縣直單位黨組織與社區黨組織「結對共建」活動的意見》，經雙方商定達成如下協議。

一、總體目標

以創建文明和諧社區為目標，以服務居民群眾為重點，圍繞社區內區域性、社會性、群眾性、公益性工作，發揮結對雙方的工作優勢，整合社區內各類資源，實現資源共享、優勢互補、共駐共建、共同發展，著力構建管理有序、服務完善、環境優美、文明祥和的新型社區。

以共建促黨建，進一步加強縣直單位黨組織和社區黨組織建設，提高黨員、幹部隊伍整體素質，增強黨組織的凝聚力、創造力和戰鬥力，提升縣直單位和社區黨建工作水平。

二、具體目標

1．單位：黨建工作更加深入基層、貼近群眾，進一步了解和熟悉「社區」工作，增進與社區群眾的感情，提高服務基層和群眾的`熱情和本領，攜手促進黨內和諧和社區和諧。

2．社區：在「五個好」創建上取得新提升；在加快推進社區事業取得新進展；在加強黨員教育培訓、提升社區黨員幹部素質、促進社區居民群眾增收上取得新突破；在發展壯大社區集體經濟、加強基礎設施建設、進一步改進民生等方面取得新成效；在幫扶弱勢群體、引領黨員幹部群眾互幫互愛互助、樹社區文明新風等方面取得新進步。

三、具體措施

1.環保局安排一名政治素質高、責任心強、熟悉社區工作的黨員幹部到xx社區掛職，每月至少3天與社區幹部一同辦公，積極支持和參與社區黨組織服務居民群眾的活動。

2.環保局主要負責人每年對xx社區進行調研走訪，努力幫助社區解決資金等方面困難，逐步改善社區辦公條件，切實推動共建工作。

3.環保局和xx社區每年年初召開黨建聯席會，對結對共建活動進行專題研究，並制定具體計劃、方案和措施。

4.環保局根據xx社區實際情況，結合黨的群眾路線教育實踐活動，幫助xx完善社區管理機制，支持xx社區「四位一體」的開放式的黨員服務站（點）建設。

5.互派黨員參與學習教育、組織生活和為民服務活動，實現黨員同教育同管理同服務。

6.環保局黨支部培養的入黨積極分子、預備黨員，原則上每月必須參加1次社區服務，在8小時外深入社區宣傳環境保護法律、法規及環境保護知識，努力提高社區居民群眾環境保護意識。

7.環保局領導班子成員與社區中的1戶困難居民結成對子，定期進行走訪慰問，盡力提供政策、信息、技術、再就業等方面的指導和服務，培育「造血」功能，增強幫扶實效。

本協議書一式四份，縣委組織部、縣直機關工委、xx縣環境保護局黨支部、xx街道xx社區黨支部各執一份。經雙方單位簽字蓋章後有效。

甲方（蓋章）：xx縣環境保護局黨支部 乙方（蓋章）：xx街道xx社區黨支部

負責人（簽字）：負責人（簽字）：

20xx年9月5日

結對共建協議書 篇6

_______________（機關黨組織，簡稱甲方）

_______________（村級黨組織，簡稱乙方）

為深入貫徹落實黨的十八大精神，按照「以工促農、以城帶鄉、工農互惠、城鄉一體」的要求，扎實開展「組織聯建、幹部聯戶、活動連謀、民生聯幫」活動，促進城鄉統籌發展，全面開展基層黨組織結對共建活動，著力構建城鄉統籌的基層黨建工作新格局。經甲、乙雙方協商，簽訂如下協議：

基層黨組織結對共建活動堅持圍繞中心、服務大局、統籌兼顧、整體推進的原則，通過活動開展，改進組織生活、豐富活動內容、增強活動實效，不斷提高城鄉基層黨組織的創造力、凝聚力和戰鬥力，努力形成以城帶鄉、優勢互補、資源共享、共同發展的城鄉統籌的基層黨建工作新格局。

結對共建活動形式和內容：

1、組織建設互促。拓展和完善基層黨組織功能，不斷改進黨組織設置形式，充分發揮結對雙方黨組織的自身優勢，定期交流黨建工作經驗，共享黨建工作信息，加強基層組織建設，提高黨建工作水平。

2、黨員幹部互動。根據需要，甲方每年為乙方黨員上一次黨課，與乙方「兩委」成員和黨員議事會成員進行一次座談，幫助實施好為民服務全程代理制、「雙培雙帶」先鋒工程、無職黨員設崗定責、流動黨員「雙向帶動」、黨員承諾制等載體。乙方邀請甲方及甲方在職黨員參與乙方農村黨建活動，進一步發揮黨員的先鋒模範作用。

3、黨建載體互用。甲方要支持乙方建好黨組織活動場所，充分發揮本單位的優勢，向乙方贈送黨員教育管理相關材料、設備等；甲、乙雙方要利用本單位的黨建資源，定期共同開展黨建活動，相互交流黨員教育管理工作經驗，提升黨建工作整體水平。

4、扶貧幫困互助。按照群眾的願望和要求，甲方每年為村辦1-2件好事、解決1-2件難事，重點幫助解決美好鄉村建設、公共服務設施建設等方面的困難問題。結合黨員承諾制和黨員志願者服務等工作，組織本單位黨員、幹部與乙方的困難群眾及「留守兒童」結對幫扶，積極為幫扶對象提供法律、文化、教育等服務。甲、乙雙方要根據實際，確定重點幫扶對象，向幫扶對象送政策、送技術、送崗位、送信息。

5、科學發展共贏。甲方要幫助乙方制定和完善發展規劃，理清經濟和社會發展思路。甲方要積極協調涉農專家和涉農工作者，為乙方提供技術咨詢和信息服務。乙方要定期了解甲方工作開展情況，幫助甲方提高工作效能徵求意見建議，為甲方制定科學決策提供依據。

共建活動實行定期和不定期兩種方式進行，定期活動每半年不少於1次，不定期活動由雙方相互協商確定，一般一年不少於2次。本協議一式三份，結對雙方及縣委組織部各一份。

結對機關黨組織：__________結對農村黨組織：__________

負責人簽名：____________ 負責人簽名：________

____年____月____日____年____月____日

結對共建協議書 篇7

甲方：

乙方：

為了進一步深化巾幗建功和雙學雙比活動，充分發揮各級"巾幗文明崗"的示範帶頭作用，促進巾幗建功活動在新形勢下的拓展和延伸，促進城鄉婦女的全面發展。經雙方協商，特簽xx對協議書如下：

第一條 巾幗文明崗與結對單位的結對要以推動雙方發展、擴大巾幗文明崗社會影響力為目標，從雙方實際和發展需要出發，制xx對方案，確xx對內容，落實結對措施，實現雙方預期的目標。

第二條 巾幗文明崗與結對單位要堅持"因地制宜、優勢互補、資源共享、務求實效"的原則，充分發揮結對雙方在文化、教育、人才、資金、信息、自然資源等方面的優勢，促進雙方在結對中國共產黨同協調發展。

第三條 巾幗文明崗要積極整合人、財、物資源，根據崗位特點，堅持以項目牽手、信息牽手、活動共建等形式，圍繞結對單位的實際需要，不定期地開展各種結對活動，切實服務xx經濟社會發展，引導和幫助結對單位婦女提高科技素質，增強致富能力，原則上要求每年活動不少於二次，同時要求做好相關活動記錄。

第四條 結對單位要充分發揮各自優勢，為巾幗文明崗的建設和發展提供實踐平台。要積極邀請巾幗文明崗的崗位成員到結對單位參與活動，接受教育，力所能及地為巾幗文明崗提供各類服務。

第五條 結對時間：協議簽定之日起至20xx年9月30日。

第六條 本協議一式二份，甲乙雙方各執一份。

甲方代表（簽名）：

乙方代表（簽名）：

20xx年xx月xx日

結對共建協議書 篇8

甲方：

乙方：

根據縣教育局的有關要求，結合兩校的實際情況，進一步加強校際之間合作，實現開放辦學，對口交流的目標。經雙方協商決定開展結對共建活動。

一、指導思想

全面落實縣局有關文件精神，堅持以合作促共贏，以交流促提升的發展思路，加大開放的力度，雙方教師自主選擇，自由組合，互幫互助，共同提高。

二、共建目標

1、通過交流活動的開展，提高各自學校的辦學水平和教育教學質量。

2、通過教師結對幫扶，提高雙方學校的教師的業務互質。

3、建立起良好的校際合作機制，以合作促發展。

三、雙方協作內容及方式：

1、雙方定期到結對的學校了解情況，及時提供相關活動信息，積極開展共建工作學習交流活動，幫助策劃、總結、指導各自教育教學工作。

2、共建單位要深入到課堂和教學管理工作的整個過程中，運用多種形式了解各自的教育教學的實施情況，互相交換的對彼此工作的建議和意見，並積極與有關部門聯系、協調、落實。

3、共建單位要充分發揮優勢，把結對共建的事項納入學校各項工作的計劃體系之一，積極參與共建學校的課堂教學、課題研究、教師培訓、德育活動等各項工作，並在活動場所、活動經費等方面給予支持。

4、學校行政要全力支持共建活動的開展，根據各校的自身特點，開展多種不同形式的主題活動，以活動促進結對工作的深入開展。

5、建立起相關的結對工作制度

（1）會商制度。成立共建活動領導小組，定期召開會議，共同協商解決共建活動中存在的突出問題，研究部署工作。

（2）定期交流制度。雙方定期開展工作交流、學習觀摩、組織活動，共同舉辦培訓班和研討會。

（3）資料共享制度。雙方分別結合本學校的實際，協商學校共建活動的內容和方式，每次活動的相關資料雙方共享。

四、本協議一式三份，甲乙雙方各執一份，另一份送教育局相關部門備案。

五、其他未盡事宜，雙方協商補充。

六、此協議經雙方單位蓋章簽字生效。

甲 方（蓋章）：乙 方（蓋章）：

日期：

結對共建協議書 篇9

甲方：_______

乙方：_______

為認真貫徹落實黨的十七屆四中全會精神，創新基層黨建工作載體，提高基層黨建工作水平，進一步鞏固學習實踐活動成果，深化創先爭優活動，經雙方友好協商，確立為黨建結對共建單位，並簽訂結對共建協議書如下：

一、工作目標

本著資源共享、優勢互補、注重實效的原則，通過共建活動平台、分享工作資源、交流工作經驗、解決實際問題等途徑，實現黨的建設與企業發展良性互動，達到推動發展、服務群眾、凝聚人心、促進和諧的目標要求。

二、共建時間

從_____年__月__日至_____年__月__日共__年時間。

三、共建內容

1、共築組織基礎。共建單位每年要精心選樹好身邊的先進典型人物，切實開展好向先進模範人物學習為主題的創先爭優活動，共建黨組織每年要以講黨課、黨員思想交流、互通支部工作情況、共同探討黨建方面存在的問題、組織參觀重大項目等為內容互動開展1-2次高質量的組織生活;共建黨組織要定期探討交流黨員教育管理工作，思想政治工作和精神文明工作，不斷提高黨建工作規范化水平。以黨組織結對共建，帶同群團組織建設。

2、共促隊伍建設。共建單位要根據各自的特點，扎實推進黨員人才工程，培養入黨積極分子，加大黨員發展和黨員人才培養力度。加強對流動黨員管理和服務，共同幫助流動黨員解決家庭日常生活中具體困難。

3、共解群眾急難。共建單位要根據要求，扎實推進黨內關愛工程。在就業培訓、子女上學等方面共同給予物資或經濟上的幫助。及時收集整理職工群眾普遍關心的最急、最盼而自身又無法解決的熱點、難點問題，與共建黨組織共同研究解決，讓職工群眾感受到共建的成果。

4、共辦實事好事。共建單位每年要互辦一件實事好事。要充分發揮自身優勢，在信息、技術等方面提供支持和幫助，幫助企業積極有效應對發展過程中的實際困難，實現科學和諧發展。

5、共謀雙方發展。共建單位相互幫助理清發展思路，做好近期、中長期的階段發展規劃，並幫助組織實施。以黨組織的結對走訪，實現雙方行政管理層互訪，交流借鑒企業文化與企業管理經驗。

6、其它約定：

在本協議中，如有未盡事宜，雙方及時溝通，研究補充，協商解決。

以上協議經雙方簽訂，共同遵守。協議一式四份，甲乙雙方各執一份，各自報上級黨委備案一份。

甲方(蓋章)：_______乙方(蓋章)：_______

代表簽字：_______代表簽字：_______

_____年__月__日_____年__月__日

結對共建協議書 篇10

甲方（優質中小學、幼兒園）：

乙方（結對中小學、幼兒園）：

協議內容：

一、指導思想：

以促進結對雙方學校（含中小學、幼兒園，下同）的教師隊伍專業發展和提升學校管理水平為重點，以增強兩校造血功能和發展後勁為目標，通過開展多渠道、多形式的共建活動，不斷提高學校管理水平和教育教學質量，實現雙方資源共享、優勢互補、共同發展的目標。

二、共建內容：

1、教師隊伍方面

（主要包括教師交流、培訓、「一帶一」的形式、內容、期限及人數等）

2、學校管理方面

（主要包括校園長和管理幹部交流的方式、渠道、內容、預期目標等）

3、教育教學方面

（主要包括課題研究、送課指導、教科研合作的方式、內容、預期目標等）

4、校園文化方面

（主要包括學生交流的時間、形式、內容等）

5、其他約定的內容

三、共建時間

自20年月至20年月。

四、本協議一式3份，共建雙方各執1份，上級教育行政主管部門留存1份。

優質學校（幼兒園）校長、園長結對學校（幼兒園）校長（園長）

簽名：簽名：

單位蓋章：單位蓋章：

簽約時間：