青少年網路法律知識競賽答題卡

㈠ 知識競賽pk活動方案

任何一次知識競賽都要預先確定好競賽程序。競賽程序通常分兩個階段，一是賽前准備階段，三是競賽實施階段。以下是我精心收集整理的知識競賽pk活動方案，下面我就和大家分享，來欣賞一下吧。

知識競賽pk活動方案1

為了豐富我校大學生們的業餘生活，提高對 網路 知識的積累，喚起同學們對身邊 科普知識 的關注，探尋學習知識的新途徑，同時培養個人素養和隊員之間的協調配合能力，引導同學們養成學習與娛樂並存的學習習慣，我系特開展「歡樂網路知識競賽」活動，制定 策劃書 如下：

一、活動主題

歡樂網路，鬥智斗勇

二、活動時間

20__年12月5日(周三)晚上18:00

三、活動地點

一號樓307教室

四、活動對象

大眾傳媒系全體學生

五、活動形式

每班推選三名同學組成一組參與活動，形式是以智力競猜和趣味競賽的方式進行智力比拼，知識競答和娛樂相結合，同時成績優秀的團隊將獲得獎勵證書。

六、環節設置

1、歡樂搭檔

每隊抽選一個類別的題目，題目包括 動物類 、事物類、動作類三三種類型的題目，答案由屏幕顯示，由隊里兩人負責比劃，一人猜答案。每隊共答10題，答對一題加2分，答錯不扣分，每隊2分鍾。

2、網路考場

在主持人的描述中搶答，題目以網路類、人文類為主，共10題。若主持人念完題目，無人回答或答錯，則該題作廢，進入下一題。每題3分，答對加分，答錯扣去相應分數。

3、記憶大比拼

一共六題。主持人在屏幕上出示一段話或一組圖片，由參賽者在規定時間內快速瀏覽內容，關閉屏幕並由選手憑借 記憶力 按要求說出正確答案，答對一題加5分，答錯不扣分。

4、智力陷阱

第三輪進行完畢後依據成績高低排名。第一名對第六名，第二名對第五名，第三名對第四名分成三組，進行該環節對戰。每組對戰雙方共有六道題，題目設置1、3、5分值，首先由分數高的為分數低的抽選題目(題目寫在卡片上，選題者不知道分值)，對方答對加分，答錯則對手加分。

七、活動流程

1、首先參賽者進行簽到。

2、開賽前每隊分別就位並介紹本隊、參賽 口號 、隊員。

3、主持人宣布比賽開始。

4、按照設置的環節進行比賽。

5、活動結束後有序離場。

八、獎項設置

一等獎一組，二等獎二組，三等獎三組，優秀獎若干。頒發證書。

九、注意事項

1、比賽題目在比賽前做充分的准備，做到詳細全面。

2、工作人員提前開會，商量安全事宜以及突發狀況的處理 方法 。

3、注意會場的布置與會場衛生。

知識競賽pk活動方案2

活動口號：「集百家之長，會我班風采!」

活動目的：

作為21世紀的大學生，我們更應該用各種知識來武裝自己的頭腦。為了豐富大學 文化 生活，促進班級精神文明建設，提高班級同學的素質，展現電氣1101班學子的風采，特策劃舉辦網路知識競賽活動。

活動策劃人：魯軍姬文栓

活動時間：20__年11月

活動地點：3號教學樓211教室

活動對象：物理與電子工程學院電氣1101班全體學生

活動准備：

1.提前將全班同學分為三隊，每對14人，並選出隊長。

2.在每隊中選出2名同學分別作為計分人員(3名)和計時人員(3名)。

3.將班長和副班長及一名同學作為監督人員，並維持班上的紀律問題。

活動形式：本活動分為三個階段

第一階段：選擇題搶答(共50題，每題答對得3分，答錯扣2分)(共150分)

第二階段：判斷題搶答(共50題，每題答對得3分，答錯扣2分)(共150分)

第三階段：問答題搶答(共30題，每題答對得5分，答錯扣3分)(共150分)

活動流程：

一，由活動策劃人進行宣布活動內容和要求

二，由每對闡述自己隊的隊名和口號

三，宣布活動開始

四，由策劃人開始讀題，進行第一階段比賽，同時計分人員和計時人員開始工作

五，第一階段完後，由策劃人 總結 第一階段的每對得分情況，並進行下一階段競賽

六，由策劃人開始讀題，進行第二階段比賽，同時計分人員和計時人員開始工作

七，第二階段完後，由策劃人總結第二階段的每對得分情況，並進行下一階段競賽

八，由策劃人開始讀題，進行第三階段比賽，同時計分人員和計時人員開始工作

九，第三階段完後，由策劃人總結三個階段的每對總分情況

十，將進行評出優秀隊和每對的優秀個人，並給予獎勵

十一，由班長對本次活動進行點評及總結

十二，由策劃人宣布本次活動結束。

注意事項：

1.答題開始搶答時，要「舉手+ 報告 ，並站起來回答」，答題時其他人不得喧嘩

2.計時人員和計分人員要公平和公正

3.本活動將進行2個多小時

知識競賽pk活動方案3

一、活動意義

為了迎接我校第二屆社團文化節的到來，也為了給各位同學提供一個展示自己風採的舞台，豐富同學們的 法律知識 增強了同學們的法律意識和維權意識，使之成為學法、懂法、守法、用法的理性公民，黃山學院青年法學會特舉辦此次法律知識競賽活動。

二、活動背景

伴隨著當今中國經濟的發展，中國的法治建設也日愈呈現出日新月異的一面：刑法第五次修正案的頒布，物權法草案的全民參與討論，越來越多的法律付諸實踐，這無不顯示著法律、法治等概念已經日益進入了我們的日常生活，日益和我們的利益息息相關。著眼於我們在校大學生，盡管眾多高校在大學階段已經開設了法律基礎課程，並加強了相關法律知識的宣傳，但事實上卻鮮有大學生真正地利用法律維護自己的合法利益。於是，侵害大學生合法利益的不法行為便常有之，而大學生面對自身合法利益的侵害採取躲避、忍讓態度的亦常有之。針對這一情況，舉辦法律知識競賽，就是企圖打破常規的法律知識宣傳模式，提倡新穎有趣，力求爭取程度的人員參與，在校宣傳日常實用的法律知識，提高在校大學生知法、懂法、守法、用法的法律素質，樹立其運用法律維護自身合法權益的法律意識，真正使法律知識的學習在大學生中實現學有所用、學以致用，在生活中實踐法律，在法律中享受生活。

三、活動前期准備

1、活動策劃籌備;

2、活動宣傳工作;

(1)傳單、海報宣傳

(2)橫幅

3、試題徵集;

4、聯系贊助單位;

5、聯系各院系學生會,社團聯合會

四、活動流程

比賽環節重於新穎，力求提高參與度。

我們此次活動在保證比賽順利進行的前提下，力求在比賽的各個環節有所創新。因此，在策劃上只有不斷地推陳出新，才能夠真正地把握信觀眾的興趣導向，使其參與到活動中，融入到活動的氣氛中來。因此我們策劃活動採取以下流程：

(一)主持人工作部分：

1、由主持人介紹到場的嘉賓(依次由校、院級領導到學生會幹部、法律協會幹部)以及本次活動的背景、目的和預想的活動效果。

2、主持人向到場的嘉賓和同學們問好，請嘉賓代表致辭，寄予希望。

3、進入比賽介紹和參賽人員介紹，及其參賽順序。

4、由主持人宣讀比賽規則,宣布比賽正式開始

(二)進行比賽

1、初賽階段

(1)比賽時間

(2)比賽地點

(3)比賽過程：通過筆試的形式,以成績的高低留下30位同學,每3人自由組合分為10個小組進入決賽.

2、復賽階段

(1)比賽時間：

(2)比賽地點：

(3)比賽過程：

第一輪個人必答題：共設十套題，由各組按順序任意選擇,每套三道題，每題十分，每人一題;

第二輪選答題：每組可選10分、20分、30分、40分的題目進行作答;第三輪搶答題：每題10分，共10道，答錯扣10分;

註：(1)在復賽的10組中要淘汰5組，剩餘5組進入決賽。

(2)若比賽最後有得分相同的小組，可增加風險題進行淘汰。3決賽階段：

(1)比賽時間：

(2)比賽地點：

(3)比賽過程：

第一輪:「個人必答題」

主持：宣布本輪競賽方法，由_×發給各位評委本輪題目及標准答案。

1、本輪共設題5套，每套題內有6個題目，每個選手答2道題，共進行2個回合，每組每個回合選擇1套題，可自由選擇題號，三位選手輪流作答，每人答題10秒。由第一組開始。

2、答對一題加10分，答錯不扣分。

3、選手答題時，本組、 其它 組選手及觀眾不得提示、暗示或進行其它作弊行為，如有發現，作弊隊員所在組扣掉20分。

4、如遇爭議問題，由現場評委評判。

觀眾現場互動參與題：

參與方法：主持人念題，知道答案的站起來回答，誰先答對，誰有獎品，現場發獎。

第二輪「集體必答題」

主持：宣布本輪競賽方法，發給各位評委本輪題目及標准答案。

本輪共設題5套，每套題內有4個題目，共進行二個回合，每組選擇1套，可自由選擇題號，三人一人答題為主，其它隊員可補充，每組答題20秒。第三輪「搶答題」

主持：宣布本輪競賽方法，發給各位評委本輪題目及標准答案。

1、本輪共設題20個，各組在主持人念完題、並說開始後，自由搶答。

2、答對一題加20分，答錯一題扣10分。

3、小組答題時，小組成員可商議，其它組員或觀眾不提示或進行其它作弊行為，如有發現，作弊隊員所在組扣掉20分。

4、如遇爭議問題，由現場評委評判。

觀眾參與題：

參與方法：主持人念題，知道答案的站起來回答，誰先答對，誰有獎品，現場發獎。

第四輪「按分值選題作答題」

主持：宣布本輪競賽方法，發給各位評委本輪題目及標准答案。

1、本輪按10分，20分，30分三個分值設題，每個分值有五道題。小組根據自己的實際情況按分值選題作答，三人一人答題為主，其它隊員可補充，每組答題20秒。由第一組開始。

2、按所選題的分值，答對得相應分數，答錯扣相應分值。

3、小組答題時，小組成員可商議，其它組員或觀眾不提示或進行其它作弊行為，如有發現，作弊隊員所在組扣掉20分。

4、如遇爭議問題，由現場評委評判。

第五輪：案例分析題(30分，由評委給予打分)

觀眾參與題：參與方法，主持人念題，知道答案的站起來回答，誰先答對，誰有獎品，現場發獎。

註：1、在決賽的5組中要淘汰2組，剩餘3組分別為第一名、第二名、第三名。

2、若在比賽最後有得分相同的小組，可增加風險題進行淘汰。

3、每次比賽的記分方法：每組初始100分，按照得分情況加減。

4、統計分數，宣布得獎的小組。

5、主持人致結束詞，活動結束。

五、賽場分工

1、會場的管理

有專人負責會場的秩序安全，有專人負責後勤服務，能確保此活動的安全、有序、快樂的進行。

2、統計分數

安排若干名同學負責記錄各個小組的得分，進行全程透明的記分，以達到公開、公正、公平的效果。

六、參賽方式

初賽、復賽、決賽以小組為單位，每小組3人。

七、參賽對象

全校學生。

八、獎項設置

一等獎：(1個小組)：法律知識競賽獲獎證書及精美獎品

二等獎：(1個小組)：法律知識競賽獲獎證書及精美獎品

三等獎：(1個小組)：法律知識競賽獲獎證書及精美獎品

互動紀念禮品：精美獎品等。

聯系校團委及各院系團總支,獲獎證書加蓋__章

知識競賽pk活動方案4

一、活動目的

為了響應學院「關注大學生心理健康問題」的號召，天藍心理健康協會特別籌劃了「趣味 心理 健康知識 競賽」活動，通過這次競賽來增加同學們的心理知識儲備，讓同學了解心理健康的重要性。提高其整體心理健康知識水平，同時有利於同學們將理論付諸於實踐，將其所學的心理健康知識應用於解決自身出現的心理問題，從而達到教學相長的目的。

二、活動主題

愛生命，愛自己

三、活動時間

5月24日晚上7點整

四、活動地點

A棟215

五、主辦單位

心理健康協會

六、負責人

七、經費來源

1會費支出

2商家對本協會的贊助

八、贊助方式

撥款或准備獎品等方式對本次活動給予贊助。

九、活動細則

1、活動對象：全校師生

2、宣傳方式：

1)給本校每個學院團學聯以電子稿的形式發出 邀請函 ，邀請各團學聯派儲代表隊積極參加本次比賽。

2)宣傳部負責出宣傳板面向全校進行宣傳，各同學可以組隊的形式參加比賽。

3)心協內部會員組隊參加

3、邀請嘉賓：網站負責人以及學校社團聯合會及全校各社團負責人

4、活動所需材料：宣傳部負責准備以下材料：卡紙20張彩筆12支剪刀一把，KT版10張

5、到廣播台里邀請一名主持人，本協會負責出一名主持人(暫定主持人張__，孔__)。

6、攝影人員：借到相機一部到活動現場攝影，做為我們心協活動的`憑證，並發布網站。

7、獎項設置：

選手獎：2名

集體獎：一等獎，二等獎，三等獎，各一名。

人氣獎：1名

8、活動結束後，秘書處安排人手清理現場，各幹事做好 工作總結 。

9、邀請神秘嘉賓進行暖場表演。帶會起場的高潮。

10、秘書處安排評分人員，和維持現場秩序人員名單。

11、領導和嘉賓座位前在他們到場前擺放好礦泉水。

12、比賽當天在PPT上或宣傳單上寫明贊助單位。

十、比賽規則和注意事項

競賽題目分為三部分：

1)必答題：各代表隊任意抽取一張答題卡，並須在規定時間內完成。答對1題加10分，不對不加分。

2)能力題：該部分分為兩個環節——心理測試及心理問題場景表演。心理測試環節中，每個代表隊抽取一組心理測試題目，並在規定時間內完成;場景表演環節中，兩個代表隊將同時抽取各自的場景表演題，在三分鍾的准備時間後，代表隊一開始表演，其分數將於代表隊二表演完畢後公布。(評分規定：本題需嘉賓們進行評分，他們根據參賽者的創新思想，搞笑氛圍，符合題意等規定進行評分。本題總分為100，嘉賓根據評分規則為選手打分。去掉一個分和一個最低分，把選手的最後得分加入總分。)

3)搶答題：本階段包括選擇題和判斷題，每對派出一名坐在前面的隊員為舉手搶答人員，並要求參賽選手在競賽規則下快速答題。答對一題加20分，錯則倒扣10分。

知識競賽pk活動方案5

一、活動目的：

為響應院黨委「立德樹人，成長成才」主題活動，全面提高學生學習素質和專業素質，加強學生對學院的了解，進一步豐富校園文化生活，推動學風建設，營造濃厚的學習氛圍，特開展「校紀校規知識競賽」。

二、主辦單位：河南工程學院經濟貿易系

三、承辦單位：經濟貿易系學生會

四、比賽時間：20__年12月1日-4日

五、比賽地點：6J101

六、參賽對象：經貿系全體學生

七、參賽要求：

1、比賽以專業為單位，每專業派出班長、團支書各一人為本專業領隊並攜4名本班同學。

2、比賽方式為現場問答形式，試題所選內容均出自河南工程學院學生手冊。

3、自律部、學習部負責試題設計。

4、學生會全體成員負責比賽工作。

八、比賽流程：

1、各隊進行風采展示(介紹本組參賽隊名及口號，3分鍾)。

2、第一輪必答題。

每支隊伍抽簽決定自己須答的一組題目，每組題目包括5道題，答對一題加10分，答錯不扣分。此輪比賽每隊伍均有一次求助機會【向本隊智囊團求助(30秒)】參賽者可以選擇接受被求助者的'答案或提示，也可以選擇自己答題。

3、第二輪搶答題。

本輪題目包含是非題和選擇題，主持人讀完題目後各隊開始搶答，答對一題加10分，答錯不扣分。本輪共計15題，每題回答時間不超10秒。

[後備環節：風險押分題本輪比賽每支隊伍只有兩次機會押題，押題分數有10分、15分、20分、25分、30分，答對加上相應的分數，答錯扣除相應分數。答題時間不超過15秒。]

4、現場互動。

觀眾搶答，答對送精美小禮品一份。

5、第三輪案例分析題。

此輪為必答形式，通過分析案例，給出自己的觀點，確定答案。本輪由評委老師打分，滿分為60分，共有1題。答題時間不超過5分鍾。

6、此時如出現平局，則由現場評委加出一題搶答題，答對加10分。

註：1)初賽選出專業組、非專業組隊伍各八支進入復賽。

2)每個隊選派4人組成本組的智囊團，坐在觀眾席上。

3)搶答題中如有隊伍三次違例，則撤消該隊搶答環節作答資格。

4)如主持人給出題目十秒後，沒有隊伍搶答，則進入下一題，但搶答題題目仍保持為15題。

九、獎項設置：

以專業為單位，通過比賽獲得的優秀組織獎一個，優秀團隊一個，個人獎若干名，並頒發榮譽證書及相關獎品。

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㈡ 求青少年大型普法系列活動法律知識競賽試題(大學組)答案，急！！！

法律法規知識競賽復賽試題
（滿分120，答題時間60分鍾，答案均答在答題卡上。否則無效）
一. 單項選擇題（每題2分，共20分）
1.下列不屬於憲法的特殊性質的是（ ）
A 最大權威性 B特殊性 C 嚴格性 D強制性
2.下列不屬於行政法原則的一項是（ ）
A 合法性原則 B 罪行相適應原則 C 合理性原則 D 應急性原則
3.我國的政權組織形式是（ ）
A政治協商制度 B 人民代表大會制度 C人民民主專政制度 D 無產階級專政制度
4.在我國，最高國家權利機關的執行機關是（ ）
A 國務院 B最高人民法院 C中央軍事委員會 D全國人民代表大會
5.社會主義法制的核心.基礎.靈魂是（ ）
A 中國共產黨的領導 B 社會主義民主 C 法律面前人人平等 D確保法律的權威性
6.《憲法》規定中華人民共和國的一切權利屬於（ ）
A 人民 B 工農階級 C 全國人民代表大會 D 中共中央
7.《憲法》規定，中華人民共和國國家主席的年齡應該在（ ） 以上
A 40 B 45 C 48 D 50
8、實施依法治國方略的目標是（）。
A、建設富強、民主、文明的社會主義國家 B、建設社會主義法治國家 C、建設社會主義文明進步的國家 D、建設人民民主專政的法制國家
9.

二. 填空題（除特殊標記外，其餘空均每空2分。總計50分）
1.陝西工院成立於哪一年（ ）
2.陝西工院的校訓是（ ）（4分）校風是（ ）（4分）
3.12月4日是我國法律規定的什麼節日（ ）
4.3月15日是我過法律規定的什麼節日（ ）
5.陝西工院法律協會成立於哪一年（ ）
6.我國現在沿用的憲法是哪一年建立的（ ）
7.（ ）是治國安邦的總章程；（ ）是依法行政的法律依據；（ ）是調整平等主體之間的財產關系和人身關系的法律依據；（ ）是國民經濟運行的法律依據；（ ）是懲治犯罪的法律武器。
8.中華人民共和國的根本制度是（ ）
9. 中華人民共和國是（ ）領導的、以（ ）為基礎的（ ）專政的社會主義國家。
10.在中國，人民行使國家權力的機關是（ ）和（ ）。
11.中華人民共和國公民是指（ ）
12.我國最高國家權力機關是（ ）。全國人民代表大會每屆任期（ ）年。我國最高國家權力機關的執行機關是（ ）同時也是我國最高的（ ）機關。
三. 簡答題
1. 請簡述《中華人民共和國民法》的幾項原則。（每條2分，共10分）
2. 請簡述我國《勞動法》的本質和作用。（本質4分，作用每條2分，共10分）
3. 請簡述《刑法》的目的和任務。（每條2分，共10分）
4. 請列舉十種你所知道的法律的名稱（每種1分，共10分）
5. 請列舉十種大學生違反校紀校規的行為。（每種1分，總計10分）

㈢ 學校要整法律知識競賽，誰能幫我提供一些資料啊謝謝

如皋市中小學校「少年普法」法律知識競賽題

(中學卷)

注意事項：

1．本試卷共4頁，34小題，滿分100分，考試用時60分鍾。考生必須用黑色字跡鋼筆或簽字筆作答。

答卷前，考生務必將自己的姓名、學號、所在學校填寫在答題卡上。

2．每小題作出答案後，答案必須寫在答題紙各題目指定區域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然後再寫上新的答案；不準使用鉛筆和塗改液。不按以上要求作答的答案無效。

3．考生必須保持答題紙的整潔。考試結束後，將試卷和答題紙一並交回。

一、不定項選擇題（20題每題2分）

1.憲法規定公民享有的下列社會經濟權利、文化教育權利中，哪些不屬於公民可以積極主動地向國家提出請求的權利？（）

A．受教育權 B．財產權 C．繼承權 D．勞動權

2.下列犯罪可以處死刑的是（ ）

A、偽造貨幣罪 B、暴力干涉他人婚姻自由罪

C、倒賣文物罪 D、走私淫穢物品罪

3.張某和趙某長期一起賭博。某日兩人在工地發生爭執，張某推了趙某一把，趙某倒地後後腦勺正好碰到了石頭上，導致顱腦損傷，經搶救無效死亡。關於張某的行為，下列哪一選項是正確的？（）

A、構成故意殺人罪 B、構成過失致人死亡罪

C、構成故意傷害罪 D、屬於意外事件

4.甲（31歲的完全行為能力人）將一台昂貴的照相機贈與9周歲的乙，該行為的效力如何認定？（ ）

A、未經乙的法定代理人同意無效 B、未經乙的監護人同意無效（ ）

C、未經法定程序無效 D、合法有效

5.某化肥廠派甲、乙兩人去北京聯系業務，這是（ ）

A、共同代理 B、法定代表 C、單獨代理 D、再代理

6.甲發現一頭牛在自家田裡吃麥苗，便將此牛牽回進行喂養。過了10天，乙發現自家走失的牛在甲家牛圈，向甲要牛。甲讓乙將牛牽回，但提出了一些請求，雙方為此發生糾紛訴至法院。現問甲的如下訴訟請求哪些能夠成立？（ ）

A、甲請求乙支付麥苗損失費 B、甲請求乙支付拾牛報酬

C、甲請求乙支付飼料費 D、甲請求乙支付誤工損失費

7.飼養動物，干擾他人正常生活的，依據《治安管理處罰法》應如何處理？（ ）

A、處警告 B、警告後不改正的，處二百元以上五百元以下罰款

C、情節較輕的，處五日以下拘留 D、情節較重的，處五日以上十日以下拘留

8.依據我國土地管理法之規定，徵收耕地，用地單位應當補償下列哪些費用？（ ）

A、土地補償費 B、安置補助費

C、地上附著物補償費 D、青苗補償費

9.環保法中所指稱的「環境」包括下列哪些內容？（ ）

A、人類社會 B、自然遺跡和人文遺跡

C、野生生物 D、森林和草原

10.根據我國《環境保護法》規定，下列關於環境污染損害賠償訴訟時效的表述哪些是正確的？（ ）

A、從當事人遭受到污染損害時起

B、從當事人知道受到污染損害時起

C、從當事人知道或應當知道受到污染損害時起

D、要求環境污染損害賠償的訴訟時效是3年

11.關於道路通行規則，下列說法正確的是（ ）

A、機動車、非機動車實行右側通行

B、沒有劃分機動車道、非機動車道和人行道的，機動車在道路中間通行，非機動車和行人在道路兩側通行

C、道路劃設專用車道的，在專用車道空閑時，其他車輛才可以進入行駛

D、車輛、行人應當按照交通信號通行；遇有交通警察現場指揮時，應當按照交通警察的指揮通行

12.下列選項中，依法承擔未成年人預防犯罪職責的單位有（ ）

A、學校 B、農村村民委員會 C、文化局 D、司法局

13.依據我國稅收徵收管理法之規定，納稅人因有特殊困難，不能按期繳納稅款的，經省、自治區、直轄市國家稅務局、地方稅務局批准，可以延期繳納稅款，但是最長不能超過（）

A、一個月 B、二個月 C、三個月 D、六個月

14.依據我國憲法，具有下列哪些情形的中國公民不享有選舉權？（ ）

A、未滿18周歲 B、被剝奪政治權利

C、被勞動教養 D、患精神病

15.全國人大常委會的職權有（ ）

A、解釋憲法

B、撤銷省、自治區、直轄市國家權力機關制定的同憲法、法律和行政法規相抵觸的地方法規

C、批准省、自治區、直轄市的建置

D、批准自治州、縣、自治縣、市的建置和區域劃分

16.王某有撫養能力又將自己的親生5歲女兒賣給李某為子，對王某行為如何認定？（）

A、不構成犯罪 B、拐賣兒童罪 C、遺棄罪 D、買賣兒童罪

17.甲欠丙800元到期無力償還，乙替甲還款，並對甲說：「這800元就算給你了。」甲稱將來一定奉還。事後甲還了乙500元。後二人交惡，乙要求甲償還餘款300元，甲則以乙已送自己800元為由要求乙退回500元。下列哪種說法是正確的？（ ）

A、甲應再還300元 B、乙應退回500元

C、乙不必退回甲500元，甲也不必再還乙300元

D、乙應退還甲500元及銀行存款同期利息

18.甲因在一次意外事故中下落不明已達4年被人民法院宣告為死亡，後甲又重新出現。甲在被宣告死亡期間實施的民事法律行為是否有效？（）

A、無效 B、視行為性質而定 C、視時間長短而定 D、有效

19.楊某有一所房屋，與李某就該房達成買賣協議，李某當時就付了購房款，雙方約定第二天去辦理過戶手續。當天夜裡因雷擊引起火災，致使該房燒毀。就此，下列表述哪些是正確的？（）

A、該損失應由楊某承擔 B、李某可要求返還購房款

C、該損失應由李某承擔 D、該損失應由李某、楊某共同承擔

20.依據《道路交通安全法》，哪些機動車在執行緊急任務時，可以使用警報器、標志燈具？（ ）

A、警車 B、消防車 C、救護車 D、工程救險車

二、判斷題（10題每題2分）

1.憲法規定的言論自由屬我國公民的政治權利。（）

2.罪刑法定原則中的「法」不僅包括國家立法機關制定的法，而且包括國

家最高行政機關制定的法。（ ）

3.違反治安管理行為在3個月內沒有被公安機關發現的，不再處罰。（ ）

4.機動車行經人行橫道時，應當減速行駛；遇行人正在通過人行橫道，應當停車讓行。（）

5.中小學校園周邊不得設置營業性歌舞娛樂場所、互聯網上網服務營業場所等不適宜未成年人活動的場所。（）

6.未成年人離家出走的，其父母有權放棄監護職責。（）

7.國務院有權修改我國的基本法律。（）

8.被假釋的犯罪分子，在假釋考驗期間再犯新罪的，不構成累犯。（）

9.16周歲以上不滿18周歲的公民，以自己的勞動收入為主要生活來源的，視為完全民事行為能力人。（ ）

10.醉酒的人違反治安管理的，不予處罰。（）

三、簡答題（3題每題8分）

1.刑罰中的剝奪政治權利是指剝奪哪些權利？

2.依據《未成年人保護法》，學校侵害未成年人合法權益的，對其應如何處罰？

3.依據我國《刑法》，何為犯罪？犯罪的構成要件有哪些？

四、案例分析題（1題 16分）

案情：張某在一風景區旅遊，爬到山頂後，見一女子孤身站在山頂懸崖邊上，目光異樣，即心生疑惑。該女子見有人來，便向懸崖下跳去，張某情急中拉住女子衣服，將女子救上來。張某救人過程中，隨身攜帶的價值2000元的照相機被碰壞，手臂被擦傷；女子的頭也被碰傷，衣服被撕破。張某將女子送到山下醫院，為其支付各種費用500元，並為包紮自己的傷口用去20元。次日，輕生女子的家人趕到醫院，向張某表示感謝。

問題：（第2問4分，其他每問3分）
1、張某與輕生女子之間存在何種民事法律關系？
2、張某的照相機被損壞以及治療自己傷口的費用女子應否償付？為什麼？
3、張某為女子支付的醫療費等費用能否請求女子償付？為什麼？
4、張某能否請求女子給付一定的報酬？為什麼？

5、張某應否賠償女子衣服損失？為什麼？

學校：

姓名：

學號：

密

封

線

如皋市中小學校「少年普法」法律知識競賽題(中學卷)

答題紙

一、不定項選擇題

題號
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

答案

題號
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20

答案

二、判斷題

1． 2． 3． 4． 5． 6． 7． 8． 9． 10．

三、簡答題

1、

2、

3、

四、案例分析題

如皋市中小學校「少年普法」法律知識競賽題(中學卷)

參考答案

一、不定項選擇題

1．BC 2．A 3．B 4．D 5．A 6．AC 7．AB 8．ABCD 9．BCD 10．CD 11．ABD 12．ABCD 13．C 14．AB 15．AB 16．C 17．A 18．D 19．AB 20．ABCD

二、判斷題

1．√ 2．× 3．× 4．√ 5．√ 6．× 7．× 8．√ 9．√ 10．×

三、簡答題

1．答：（1）選舉權和被選舉權；

（2）言論、出版、集會、結社、遊行、示威自由的權利；

（3）擔任國家機關職務的權利；

（4）擔任國有公司、企業、事業單位和人民團體領導職務的權利。

2．答：由教育行政主管部門或者其他有關部門責令改正；情節嚴重的，對直接負責的主管人員和其他責任人員依法給予處分。

3．答案要點：依據我國刑法，一切危害國家主權、領土完整和安全，分裂國家、顛覆人民民主專政的政權和推翻社會主義制度，破壞社會秩序和經濟秩序，侵犯國有財產或者勞動群眾集體所有的財產，侵犯公民私人所有的財產，侵犯公民的人身權利、民主權利和其他權利，以及其他危害社會的行為，依照法律應當受刑罰處罰的，都是犯罪，但是情節顯著輕微危害不大的，不認為是犯罪。

犯罪的構成要件包括：犯罪主體、犯罪主觀方面、犯罪客體、犯罪客觀方面。

四、案例分析題

答案要點：

1、因張某的救助行為使二者之間發生無因管理關系。
2、應當由女子償付，因為此系張某實施管理行為所造成的，而且張某自己沒有過失；答「此系實施無因管理而發生的損失和合理的費用」亦可。
3、能。因為此為張某在管理事務中支出的必要費用。
4、不能。因為無因管理是無償性的。
5、不應賠償。因為此系在緊急情況下無過失造成。

㈣ 學校法制教育活動方案

學校法制教育活動方案

為有力保證活動開展的質量水平，就不得不需要事先制定活動方案，活動方案可以對一個活動明確一個大概的方向。怎樣寫活動方案才更能起到其作用呢？下面是我整理的學校法制教育活動方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

學校法制教育活動方案1

為進一步提高廣大青少年學生的法制意識和法律素質，推動學校法制教育的深入開展，引導廣大學生學法、懂法、守法，特製定進一步開展法制教育活動實施方案：

一、指導思想

以黨的十八大精神為指導，深入貫徹落實科學發展觀，以提高學生法律素質為目標，深入開展法制教育，大力推進依法治教、依法治校，堅持法制教育與道德教育相結合、與法治實踐相結合、與科技文化教育相結合、與社會實踐活動相結合，不斷增強青少年的法制觀念和自我保護意識，大力營造有利於青少年健康成長的社會環境，努力開創我校學法制教育工作的新局面。

二、活動目標

對學生要著重進行社會主義民主與法制觀念教育，增強學生的愛國意識、權利與義務意識、守法用法意識，進行預防未成年人犯罪教育，提高學生明辨是非、自我保護能力，不斷提高廣大學生的法律素質，預防和減少違法犯罪行為。

二、活動主題：

做知法、守法楷模，建和諧、文明校園

三、活動時間：

20xx年2月20日—20xx年12月31日

四、活動形式

組織開展六個一活動：學校開設一場法制報告會、出一期法制教育專欄板報，召開一次班級法律主題班會、舉辦一次知識競賽，致學生家長一封信、開展一次比賽活動。

五、活動內容

重點學習宣傳《中華人民共和國未成年人保護法》《預防未成年人犯罪法》、《學生傷害事故處理辦法》，對學生進行法律啟蒙和法律常識教育，培養自我保護意識，提高分辨是非能力，養成遵紀守法習慣。

六、活動步驟

1、營造濃厚宣傳氛圍。學校要利用校園廣播、板報、升旗儀式、班隊會等宣傳教育陣地，加強學校法治文化建設，通過深入開展形式多樣、富有成效的「法制教育宣傳月」活動，在校園中營造學法、用法的濃厚氛圍，對教師、青少年學生進行法制教育，發揮學校法治文化建設在法制教育中的積極作用。具體要求:各班辦好一期法制教育黑板報、開好一次法制主題班會。

2、堅持發揮學校課堂在青少年法制教育的基礎性和主渠道作用。使法制教育成為學校全面落實素質教育的重要內容。充分發揮《品德與生活》及《品德與社會》課在法制教育中的重要作用，要在相關學科教學過程中根據青少年學生身心成長的特點和接受能力，滲透法制教育內容，把傳授知識和法紀教育融為一體，不斷提高法制教育的針對性和實效性。

3、建立和完善學校、家庭、社會「三位一體」的青少年法制教育網路。一是聘請學校兼職法制副校長，開展法制專題講座。二是通過開辦家長學校、向家長宣傳法律知識和科學的教育方法，提高家長的法律意識和法律素質，更好地配合學校對學生進行法制教育。

七、工作要求

1、高度重視，加強領導。學校高度重視法制教育工作，成立法制教育組織領導機構。

2、認真總結，推廣經驗。學校深入開展調查研究，及時總結推廣青少年學生法制教育的好經驗、好作法，認真解決工作開展中出現的新情況、新問題，不斷提高我校學生法制教育工作的水平和實際效果。

3、注重實效，講求方法。學校將結合自身實際情況，把「法制教育」有機的融入形式多樣、學生喜聞樂見的活動中，力爭在提高學生知法、守法、用法上有新提高。

學校法制教育活動方案2

根據合肥市教育局《關於開展「法律進學校」法制教育主題活動》（合教秘154號）文件要求，結合全縣教育實際，制定長豐縣教育系統開展「法律進學校」法制教育主題活動方案。

一、活動內容

圍繞「六五」普法規劃和年度普法計劃，突出憲法和國家基本法律的學習宣傳；深入開展與青少年學生生活和成長密切相關的法律常識的學習宣傳；積極推進社會主義法治文化建設。

二、時間安排

1、啟動階段（20xx年4月）。20xx年4月底以前，各校結合實際制定活動方案，對活動進行安排。

2、實施階段（20xx年5-10月）。普遍開展「法律進學校1+1」活動。

3、總結階段（20xx年10月）。對活動進行總結。

三、主要措施

1、各校要把青少年普法教育工作納入到學生思想道德教育、政治教育中，抓好青少年法制教育「計劃、課時、教材、師資」四落實。

2、認真組織青少年開展以《全國青少年普法教育讀本》、《「六五」普法青少年法制教育讀本》為基本教材的讀書活動，組織觀看《代號12348》普法教育影片和DVD光碟。

3、認真組織青少年參加第二屆「關愛明天、普法先行」-青少年普法教育活動青少年法律知識競賽（競賽試題和答題卡在《全國青少年普法教育讀本》書後）（此文件在長豐教育體育網通知公告欄20xx年6月26日查詢）活動，按要求及時將答題卡郵寄到競賽辦公室。

4、充分發揮法制副校長作用。

5、普遍開展「法律進學校1+1」活動，即：一次普法主題班會，一項特色普法活動。

四、有關要求

1、各校要高度重視，成立組織，制定方案，確定具體負責人，按照要求，利用多種形式，認真組織活動開展。

2、各校活動開展情況每月底報局法規監察科（報表見附表）。郵箱：xxx。

學校法制教育活動方案3

一、活動目的：

3.28全國法制宣傳日，是以憲法為核心的法制宣傳教育日。今年3月28日的主題是落實五五普法規劃，促進和諧社會建設。這是五五普法規劃實施後的第一個3.28全國法制宣傳日。圍繞著總的指導思想，我們計劃開展以加強法制觀念，構建和諧平安校園為主題的'法制宣傳活動，從傳統的普法教育著手，宣傳基本法律知識，加強全校同學的法制意識，讓大家懂得用法律武器維護自己的合法權益。為營造一個更加平安，更加和諧的校園而獻計獻策！

二、主題：

加強法制觀念，構建和諧平安校園

三、活動時間：

20xx年3月21日3月28日

四、活動形式：

本次法制宣傳活動採取傳統形式和特色形式相結合的實施辦法，其具體活動安排如下：

（一）青年志願者法制宣傳活動

形式：現場咨詢和發放傳單

3月26日利用周末時間，在市區人群聚集地設點咨詢，以橫幅為背景突出本次活動主題。通過法學專業老師現場為市民解答疑問和同學散發傳單的形式向廣大市民做普法宣傳工作。

3月28日法制宣傳日當天，在校內文化長廊設點提供法律咨詢服務。並安排學生散發傳單，講解有關宣傳內容，通過此活動在校內形成良好的學法，守法氛圍。

（二）以3.28法制宣傳教育為主題舉辦特色知識競賽。

學校法制教育活動方案4

為進一步貫徹落實《中央宣傳部、司法部關於在公民中開展法制宣傳教育第五個五年規劃》和《全國教育系統法制宣傳教育第五個五年規劃》的精神，按照興寧市教育局具體部署和要求，結合我校實際，經研究，決定在我校認真開展「加強法紀教育、掌握法律知識，提高法律素養」活動。為使活動取得良好效果，特製訂如下實施方案。

一、指導思想

通過法紀教育等系列活動的開展，使全校師生掌握法律知識，樹立法制觀念，增強守法、用法、護法的自覺性，提高法紀素養，養成遵紀守法的良好習慣，創建平安校園、和諧校園。

二、參加對象

全體師生

三、領導機構

組長：

副組長：

組員：

四、活動安排

第一階段：集中學習、宣傳發動（第七周至第九周）

1、第七周星期四下午組織全體師生舉行「加強法紀教育、掌握法律知識、提高法紀素養」活動的啟動儀式，對活動安排做部署，提要求。儀式結束後由學校綜治副校長張中鈴向全體師生上法制教育課。要求每位學生寫一篇心得體會，第八周前由各班主任收齊上交年級主任。

2、學校及各班要通過校園網、校園廣播、橫標、宣傳欄等多種形式，加強對本次活動的宣傳，形成良好的輿論氛圍，樹立「遵紀守法光榮，違法亂紀可恥」的意識，對活動中涌現出的先進典型要大力宣傳，對活動中頂風違紀的人要從嚴懲處。學校德育處印發法紀教育宣傳資料給全校師生，並組織學習《教師法》、《消防法》、《治安處罰法》、《學生傷害事故處理辦法》、《道路交通管理條例》以及學校的《管理制度匯編》等，通過學習這些法律、規定、條例，使師生們知法、懂法、守法。要求第七周各科組組織教職工集中學習《教師法》，星期五放學後組織全體教職工開展「弘揚高尚師德，真情關愛學生」為主題的教育故事演講比賽。

3、第八周星期一各班召開「如何做個遵紀守法的好學生」主題班會，在學校動員大會的基礎上各班根據本班實際進行再動員、再部署。同時，各班主任根據學校《活動實施方案》的要求制訂一個簡明的活動方案（第九周前由年級主任收齊上交至德育處）。

第二階段：自查自糾全面整改（第十周至第十八周）

1、召開主題班會

各班主任應全面掌握學生的思想動態，用「勤、嚴、細、實、愛」來管理班級，發現學生有不良傾向的，應及時教育引導。在這一階段要求各班認真調查發現本班學生是否存在損壞公物、、吸煙等不良行為，並進行自查自糾。第11周星期一召開「禁賭控煙、凈化校園」主題班會；第15周星期一召開「愛護公物、人人有責」主題班會，通過主題班會對這些違紀行為進行全面整改。

2、安全檢查

（1）學校德育處、派出所組織人力對校園及學生宿舍進行不定期檢查，嚴防管制刀具進入校園，學校將對私藏刀具等違紀行為的學生按有關規定給予嚴懲。

（2）總務處組織人員對校園用電、樓房、圍牆等校產安全進行一次全面大檢查，發現問題，及時整改。

3、演講比賽（第十三周）

團委組織全體學生舉行「遵紀守法，從我做起」演講比賽，學校對比賽獲獎者給予表彰獎勵。

4、消防安全教育（第十五周）

由於部分學生消防安全意識比較淡薄，總務處、德育處組織消防人員指導宿管員、學生如何掌握滅火、逃生等消防安全的基本常識。同時值班老師、宿管員應經常巡查寢室，嚴禁學生私接電源及使用蠟燭照明，杜絕火災隱患。

5、法律知識競賽（第十八周）

德育處、團委組織舉行法律知識競賽，對競賽獲獎者給予表彰獎勵。

第三階段：總結評比，表彰先進（第二十周）

對此次活動涌現的先進班級和先進個人給予表彰獎勵。評出「學法、守法」的先進集體和先進個人若干名。

五、活動要求

1、提高認識，統一思想

全體師生應高度重視此項教育活動，充分認識到活動的重要性、必要性，活動的開展是為了強化師生的法紀安全意識，規范師生的行為，摒棄一切與《中學生日常行為規范》相悖的不良習慣，為創造和諧校園、文明校園，營造良好的學風、班風、校風提供有力的保障。

2、認真抓落實，杜絕走過場。

全校師生按學校的統一安排部署，每個環節必須認真落實，各老師應自覺學法，充分挖掘教材內容寓法制教育於教學中；各班主任及班團委會必須按學校要求，結合本班實際制定出落實方案；落級行政在整個活動過程要加強指導和檢查、督促及考核，發現問題及時整改，避免走過場現象。

總之，活動的目的在於引導、在於規范，希望全體師生通過這次活動，提高自己的法紀安全意識，規范自身的言行，提升自身的法紀素養，共創平安校園、和諧校園。

㈤ 誰有2007年廣州市中學生法律知識競賽八年級試題的答案

2007年廣州市中學生法律知識競賽
八年級試題
說明：
1．本試卷分第Ⅰ卷選擇題(含辨別正誤、單項選擇、多項選擇)和第Ⅱ卷非選擇題（含案例分析、問答等）兩部分，共100分，全部開卷作答，時間為80分鍾。
2．答卷前，考生務必將自己的姓名、准考證號等用鉛筆塗在答題卡上，並將密封線內的項目填寫清楚，同時，在試卷的右上角「座位號」欄上填上自己的座位號。
每小題選出答案後，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號塗黑。如需改動，用橡皮擦乾凈後，再選塗其他答案。不能答在試題卷上。
3．第Ⅱ卷考生直接將答案寫在試題卷上。

第Ⅰ卷(選擇題 共70分)

一、辨別正誤(共10小題，每小題1分，共10分)
判斷下列各題，認為正確的選塗A，認為錯誤的選塗B。
1. 任何經營場所不得向未成年人出售煙酒。
2．有關法律法規規定未成年人不宜進入營業性的娛樂場所是為了保障未成年人的健康成長。
3．電子游戲室、撞球室、夜總會都對未成年人身心健康造成危害，因此，應當一律封殺。
4．為了保護未成年人的健康成長，新修訂的未成年人保護法規定：中小學校園周邊不得設置營業性歌舞娛樂場所、互聯網上網服務營業場所等不適宜未成年人活動的場所。
5．代理境外賭場、賭博(博彩)公司事務和開辦賭博網站，組織六合彩、賭球賭馬等活動的，聚眾賭博的都是違法行為。
6．網路是電子「海洛因」，我們要遠離網路。
7．靜脈注射毒品是艾滋病在我國產生和傳播的主要渠道。
8．珍惜、愛護文物、名勝古跡和愛護公共設施都只是社會公德的要求。
9．只要是自己所有的文物，都可以自己處置，包括交易、贈送等。
10．違反《城市軌道交通運營管理辦法》規定，擅自進入軌道、隧道等禁止進入的區域；強行上下列車；在車廂或者城市軌道交通設施上亂寫、亂畫、亂張貼等。這些行為都是擾亂公共秩序的行為。

二、單項選擇(共15小題，每小題2分，共30分)
在下列各題的四個選項中，只有一項是正確的選項。請選出該選項，用鉛筆在答題卡上將該題相對應的答案標號塗黑。
11.據有關部門統計，在因打架斗毆被拘役、勞動教養或者判刑的青少年當中，63%與吸煙酗酒有直接關系；在流氓犯罪的青少年中，38%與吸煙酗酒有直接或間接的關系；我國青少年犯罪74%是從吸煙喝酒開始的。上述數據說明吸煙喝酒
A．有害身體健康 B．影響學業
C．容易誘發不良行為 D．誘發違法犯罪
12．預防未成年人犯罪法將「辱罵他人」「打架斗毆」列為未成年人的不良行為；治安管理處罰法規定，公然侮辱他人或者捏造事實誹謗他人，情節較重的，處五日以上十日以下拘留；該法還規定，毆打他人，或者故意傷害他人身體的處五日以上十日以下拘留；刑法規定，故意傷害他人身體的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制……。屬於以上規定所指的打人罵人行為都是
A．違紀行為 B．違法行為 C．犯罪行為 D．不良行為
13．預防未成年人犯罪法規定，在國家法定節假日外，應當設置明顯的未成年人禁止進入標志的場所是
A．營業性的歌舞廳 B．營業性的電子游戲室
C．營業性的夜總會 D．煙酒專賣店
14．前幾年，出現在廣州市越秀區內 「龍騰幫」，是一個由14～21歲成年人和未成年人組成的犯罪團伙，他們有幫規，有固定的聚會時間、地點，發展「會員」，繳交「會費」，專門勒索在校的學生，有一個中學生加入幫會後，對其所作所為十分害怕，竟然跑去自殺了。「龍騰幫」的所作所為觸犯了
A．治安管理處罰法規定，毆打他人，或者故意傷害他人身體的處五日以上十日以下拘留
B．刑法規定，故意傷害他人身體的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制
C．刑法規定，組織、領導和積極參加以暴力、威脅或者其他手段，有組織地進行違法犯罪活動，稱霸一方、為非作惡，……嚴重破壞經濟、社會生活秩序的黑社會性質的組織的處三年以上十年以下有期徒刑；其他參加的，處三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剝奪政治權利
D．治安管理處罰法規定，強拿硬要或者任意損毀、佔用公私財物的，處五日以上十日以下拘留，可以並處五百元以下罰款；情節較重的，處十日以下拘留，可以並處一千元以下罰款
15．上題案例警示我們
A．千萬不能組織、參加團伙幫派 B．千萬不能組織、參加團體活動
C．要注意人身安全，不要自暴自棄 D．要意志堅強，不要輕生
16．以營利為目的，聚眾賭博、開設賭場或者以賭博為業並觸犯刑法的，屬於
A．犯罪行為 B．一般違法行為 C．民事違法行為 D．違反村規民約行為
17．賭博會誘發犯罪，危害社會治安和他人的生命財產，敗壞社會風氣，影響生產、工作和學習，造成家庭不和甚至妻離子散。這說明
A．賭博是我國法律嚴厲禁止的
B．賭博具有很大的危害性
C．任何形式的賭博都是違法的
D．賭博行為都是應當要受到法律制裁的行為
18．網路能夠開發智力，增長知識，促進學習；網路也可以成為學習、成長的障礙，甚至誘發犯罪。這說明
A．網路是一把「雙刃劍」 B．網路是電子「海洛英」
C．網路具有強大的吸引力 D．網路具有相當的刺激性
19．「要善於網上學習，不瀏覽不良信息；要誠實友好交流，不侮辱欺詐他人；要增強自護意識，不隨意約會網友；要維護網路安全，不破壞網路秩序；要有益身心健康，不沉溺虛擬時空。」這是 的內容。
A．《計算機信息網路國際互聯網安全保護管理辦法》
B．《計算機信息系統安全保護條例》
C．《計算機信息網路國際互聯網管理暫行規定》
D．《全國青少年網路文明公約》
20．向他人提供毒品的行為 ；吸食、注射毒品的行為均屬於違反
A．《強制戒毒辦法》
B．《戒毒葯品管理辦法》
C．《中華人民共和國治安管理處罰法》
D．《中華人民共和國刑法》
21．聯合國規定每年的 為國際禁毒日。
A．3月12日 B．3月15日
C．6月26日 D．12月1日
22．國家在建設長江三峽工程的同時，投入大量的人力物力從事三峽文物的保護工作；廣州市政府在康王路擴寬前，利用先進的科學技術花費巨資將歷史悠久的 「錦倫會館」完整平移，保護了文物。這些事例說明
A．文物盡管是人類文明的象徵，但也只是一些破舊的東西，花費納稅人的錢不應該
B．廣州市政府十分重視依法保護文物並付諸行動
C．各級政府十分重視依法保護文物並付諸行動
D．文物是人類文明的象徵，為了旅遊市場的開發，保護文物是值得的
23．破壞公共設施並觸犯法律的，要
A．受到社會輿論的譴責 B．受到道德的審判
C．承擔相應的法律責任 D．受到管理維護公共設施單位的拘留、罰款
24．今年3月14日，雲南紅河哈尼族彝族自治州一所中學的初一級學生王某從家中帶了一枚手榴彈，在玩耍的過程中被一位同學無意中引爆了，致使10名學生受傷。王某的行為屬於
A．擾亂公共秩序的行為 B．妨害公共安全的行為
C．破壞公共設施的行為 D．損壞公共財物的行為
25．之所以選擇上題的正確答案是因為王某的行為
A．擾亂了學校這個公共場所的秩序 B．妨害了多數人的生命健康的安全
C．妨害了學校的公共設施安全 D．妨害了公私財物的安全

三、多項選擇(共10小題，每小題3分，共30分)
在下列各題的四個選項中，至少有兩項是正確的選項。全部答案選對的得3分；少選且選項正確的給1分；錯選、多選的不給分。請選出正確的選項，用鉛筆在答題卡上將該題相對應的答案標號塗黑。
26．以下表述正確的是
A．預防打人罵人違法行為，要從培養人的良好的心理品質和增強法制觀念入手
B．不打人不罵人要求我們放棄對自己權利的保護
C．實施正當防衛是保護自己合法權益的正確途徑
D．實施正當防衛與打人傷害他人沒有什麼區別
27．我國法律法規規定未成年人不適宜進入的場所是
A．營業性的歌舞廳 B．電影院
C．營業性夜總會 D．營業性的酒吧
28. 冷嘲熱諷，惡語傷人；謊報險情，製造混亂；一言不合，揮拳相向；在公共場所喧鬧、起鬨；故意損毀他人財物；故意製造事端等都是滋事生非的表現。滋事生非有的是違法行為，是違法行為就要承擔相應的法律責任。屬於滋事生非違法行為所承擔的法律責任有
A．受到批評教育 B．承擔賠禮道歉的民事責任
C．承擔治安拘留的行政責任 D．承擔刑罰處罰的刑事責任
29．成某在初中時，喜歡小賭，被他稱之為「小賭怡情」，讀高中時，有一次在游戲廳賭博輸了2500元，一時想不開就喝農葯自殺了。這個悲劇告訴我們
A．「小賭怡情」是錯誤的
B．賭博害人害己，中學生千萬不能涉足其中
C．敗德莫甚於賭，中學生要遠離賭博
D．中學生要遠離賭博，必須修身養性，培養高尚的生活情操
30．以下屬於不遵守網路法律法規，已經承擔或應當承擔法律責任的案例是
A．姜某從互聯網上下載黑客軟體，盜竊了劉某的互聯網賬號和個人主頁密碼，並更改其個人密碼，將自己製作的淫穢網頁放到劉某的個人主頁上瀏覽，姜某受到了法律的制裁
B．王某製造電子計算機病毒攻擊國家某機關的計算機核心系統，使其全部癱瘓無法正常工作，王某因此受到刑法處罰
C．初三學生郭某把老師辦公室計算機上的期末考試題復制下來，破譯了該電子文檔的密碼，盜取了試題，並將試題通過互聯網發給其他同學，結果郭某受到了學校的紀律處分
D．2006年9月，武漢的李俊製作「熊貓燒香」電子計算機病毒，三個月後開始在互聯網上蔓延肆虐，泛濫成災，許多區域網和個人電腦遭到重創，後果十分嚴重，已被刑事拘留，此案正在審理中
31．上題的正確答案告訴我們，要在網路上自由的翱翔，必須做到
A．遵守網路法律法規
B．遵守社會公德
C．不要損害他人的、集體的和國家的利益
D．按照自己的需求、自己的利益取捨
32．我國法律是嚴厲禁止賭博的，賭博行為是要受到法律制裁的
A．凡是賭博都要根據治安管理處罰法進行處罰
B．凡是賭博都要根據刑法進行刑罰處罰
C．未構成犯罪的賭博要根據治安管理處罰法進行處罰
D．構成犯罪的賭博要受到刑罰處罰
33．目前在我國吸毒者中，25歲以下的青少年佔75%左右，青少年吸毒已成為一個突出的問題。「毒品猛於虎」，我們青少年要拒絕毒品、遠離毒品就要做到
A．牢固樹立禁毒的意識，防止毒品的侵害
B．認識毒品的危害，增強拒絕毒品的自覺性和免疫力
C．懂得如何拒絕毒品、遠離毒品
D．加強立法和執法
34．在名勝古跡和國家保護的文物上亂寫亂畫的行為
A．可以是一種不文明的行為 B．可以是一種一般違法行為
C．可以是一種犯罪行為 D．都是一種犯罪行為
35．以下屬於違反治安管理處罰法，擾亂公共秩序行為的是
A．撥打「120」，謊報某同學家裡有患危重病人的信息
B．看演唱會時起鬨、喧鬧
C．攜帶煙花爆竹從縣城坐長途公共汽車回農村過年
D．在學校的教學樓上高空擲物

2007年廣州市中學生法律知識競賽
八年級試題

四、問答 (3小題，共30分)
36．案例分析（10分）
吉林省通化市兩名從未出過門的17歲少女接到網友發來的邀請，便迫不及待地赴約，結果兩人被網友綁架到長春。
（1）造成兩名17歲少女悲慘遭遇的主要原因是什麼?請你作簡要分析。

（2）怎樣才能避免類似事件發生？

37．閱讀上面圖畫，回答下列問題。（8分）
（1）圖中小孩子的作為屬於什麼違法行為？

（2）假如你是圖中的過路人之一，你會怎樣做？

38．《中央宣傳部、司法部關於在公民中開展法制宣傳教育的第五個五年規劃》指出：「加強青少年法制宣傳教育，著力培養法制觀念。要努力培養青少年的愛國意識、守法意識和權利義務意識。」
同學們，相信你所參與學校組織的「五五」普法活動是豐富多彩的， 也會有許多動人的故事。請你以參與「五五」普法活動過程中所發生的故事為背景，寫一篇《普法幫我樹立守法意識的故事》或《普法促我增強權利義務意識的故事》的短文。（12分）
（要求：緊扣題意，主題突出，真實自然，事理結合，條理清晰。字數在300字左右。）

短文題目：

2007年廣州市中學生法律知識競賽
八年級試題答案
第Ⅰ卷(選擇題，共70分)

一、辨別正誤(共10小題 ,每小題1分，共10分)
1．A 2．A 3．B 4．A 5．A 6．B 7．A 8．B 9．B 10．A
二、單項選擇(共15小題 每小題2分，共30分)
11．D 12．B 13．B 14．C 15．A 16．A 17．B 18．A 19．D 20．C 21．C 22．C 23．C 24．B 25．B
三、多項選擇(共10小題 ,每小題3分，共30分，全部選對得3分；錯選、多選不給分，少選且正確的給1分)
26．AC 27．ABD 28．BCD 29．ACBD 30．ABD 31．ABC
32．CD 33．ABC 34．ABC 35．AB

第Ⅱ卷(非選擇題，共30分)

四、簡答(3小題，共30分)
36.（10分）
（1）主要原因是網路的自護意識不強，網上交友不慎重。（3分）
案中的兩名少女由於自我保護的法律意識不強，接到網友發出邀請，沒有搞清對方的身份和相關的情況，也跟父母、老師商量，徵得他們的同意，便輕率赴約，最終造成被綁架的悲慘結局。（2分）
（2）避免類似事件發生，就要做到：①提高自身的網路素養。遵守網路法律，文明健康上網，分清網上的良莠信息，自覺抵制不良信息。②增強自我保護意識。要防止自己受到不法侵害，網上交友要慎重，不要隨意在網上披露個人的有關信息。③增強自製力。嚴格控制上網的時間，不要沉溺於虛擬的時空世界。（5分）

37.（8分）
（1）圖中小孩子的作為屬於不遵守交通秩序的行為（或屬於不遵守公共秩序的行為）。（3分）
（2）①勸阻他們立即停止活動。指出踢球、溜冰、玩滑板應該到規定的場地（所），否則會影響或擾亂交通秩序，危及他人和自身的安全。（3分）
②從學法和守法這兩個角度動之以情，曉之以理。如學習交通管理法規、治安管理處罰法，提高遵守公共秩序的意識；自覺遵守交通管理法規、治安管理處罰法，規范遵守公共秩序的行為……（2分）
38．（12分）
評分要求 ：分基礎要求和發展要求兩部分。
基礎要求：（8分）
《普法幫我樹立守法意識的故事》
能准確表達增強法制觀念，促進法律知識的提高和守法行為的提高，預防違法犯罪。（關鍵詞：增強、促進、預防）
《普法促我增強權利義務意識的故事》
能准確表達增強法制觀念，促進法律知識的提高和加強對權利與義務辯證關系的理解，在實際行動中，依法行使權利的同時，自覺履行義務。（關鍵詞：增強、促進、理解、自覺）
評分可分三個等級：
A等：①符合題意；②內容充實、中心明確；③真實可信、感情真摯、思想健康；④事理結合，語言通順。可給7～8分。
B等：①符合題意；②中心明確；③有內容、思想健康；④語言通順、有條理。可給5～6分。
C等：①基本符合題意；②泛泛而談，中心不明確；③生硬杜撰，說理不當；④條理不清。可給4分以下。
發展要求：（4分）包括①深刻；②豐富；③有創新。
① 深刻(透過現象深入本質，揭示事物內在的因果關系，觀點具有啟發作用)；② 豐富(材料豐富，形象豐滿，意境深遠) ；③有創新(見解新穎，材料新鮮，構思精巧，推理想像有獨到之處，有個性色彩)
說明：
發展等級有三項，共10個評分點：①透過現象深入本質；②揭示事物內在的因果關系；③觀點具有啟發作用；④材料豐富，形象豐滿；⑤意境深遠；⑥見解新穎；⑦材料新鮮；⑧構思精巧；⑨推理有獨到之處；⑩有個性色彩。
採用一點評分法賦分。所謂一點評分法，就是以學生的作答對照10個評分點中最突出的一點來評分，這一點該得多少分就得多少分（0至4分），也就是說，有一點突出最高可以得到滿分4分，余類推。

㈥ 青少年網路法律知識競賽答題卡（急求答案）這一套題

• 爸爸去世三年了，小明的媽媽又給他找了個新爸爸，可是奶奶不同意，說小明還小，媽媽不能再婚，如果真的要再婚，就必須把小明留下。奶奶這樣做對嗎？（D）

A.對，奶奶是家裡的長輩，我們應當聽長輩的話。

B.對，小明還小，新爸爸可能對小明不好。

C.對，但是婚姻自由，小明媽媽可以自由選擇再婚與否。

D.錯，媽媽是小明的監護人，奶奶不能強行留下小明。

• 2.小紅今年上初一，三年前父母離婚時雙方達成一個協議並經過了公證。協議主要內容是：「小紅隨父親生活，母親以後不再負責小紅的生活、教育等費用……」現在父親下崗，無經濟來源，小紅起訴其母親索取教育費可以嗎?(C)

A.可以起訴。

B.不可以起訴。

C.先必須讓法院對此協議進行定性，否則不可以起訴。

D.要看母親是否同意給教育費。

3.下列哪個行為不屬於《預防未成年人犯罪法》規定的不良行為。（D）

A.曠課、夜不歸宿。 B.攜帶管制刀具。

C.參與賭博或者變相賭博。D.上課遲到。

4.有同學沒完成作業，老師就讓他把當天的作業抄寫20遍。有同學上課遲到了，老師就讓他在教室後邊或門外罰站。對類似現象正確的認識是（B）

A.老師恨鐵不成鋼，這樣做是對學生嚴格要求。

B.這是對學生的體罰或變相體罰，違反了《中華人民共和國未成年人保護法》。

C.學生沒完成作業或者遲到是錯誤的，應該接受懲罰。

D.老師為了提高學生的學習成績，是可以理解的。