村幹部法律知識案例分析

1. 這新村幹部自傳範文800字

2、如何處理宅基地糾紛？處理該類糾紛一定要秉公辦事，一碗水端平，必要時可訴諸法律程序。在處理該類糾紛中，包村幹部、村委會就是要巧妙的抓住雙方都怕打官司、怕結怨的心態，因勢利導，最終促成和解。

村幹部要實事求是，具體問題具體分析，有法依法，有理說理，靈和應變。總之，要以維護村民利益為前提，要以為民服務為准則，要以平息事端為核心，要以處理矛盾為根本，大事化小，小事化了，使矛盾糾紛妥善處理，使村民生活安定健康，使各村和諧穩定。

掌握和積累一些有效解決農村矛盾糾紛的方法和途徑，可以幫助我們在實際工作中把一些棘手的矛盾糾紛進行化解，因人而異，因事而異，巧妙地利用這些工作技巧可以收到良好的效果，做好農村矛盾糾紛調處工作，可以為構建和諧社會奠定堅實的基礎。

調解好矛盾糾紛的基本步驟為：一是摸清情況，了解矛盾的起因和雙方的焦點；二是現場調查，掌握第一手資料和真實情況，做到心中有數；三是傾聽陳述，耐心聽取矛盾雙方的述說，現實情況往往是雙方各執一詞，造成「公說公有理，婆說婆有理」的局面，要認真仔細聽取雙方每一句話的含義，加以鑒別；四是認真分析，分析矛盾存在的問題所在和解決的辦法，適用法律法規的可行度；五是協商調處，根據矛盾糾紛的具體情況，運用靈活的矛盾處理辦法，對事件的當事人進行單獨協商，求同存異，達成一致的處理意見，最終使矛盾糾紛得以圓滿的解決。在現實工作中，我

們通常用一些行之有效的處理方法，這些方法概颳起來有：政策攻心發，換位思考法，推心置腹法，典型案例引導法，初級矛盾快速制止法，偏激矛盾冷處理法。

方法一：政策攻心法。這是我們最常用的方法之一，這種方法適用於對法律法規不了解或者是不懂的人群。在具體工作中，我們首先要向當事人宣傳國家的政策法規；其次是結合矛盾糾紛的具體情況，對照法律條文的具體條款，進行逐詞逐句的分析講解，讓其了解違背政策將承擔的後果；第三是經過耐心細致的工作，可以使矛盾雙方心悅誠服的接受我們的調解。

方法二：換位思考法。這種方法適用於善解人意和願意諒解人的人群。所謂的換位思考法，就是將矛盾雙方的位置進行互換，雙方站在對方的立場和觀點上，讓其感受對方的態度和承受力，使其在思想上發生變化，最終取得矛盾的化解。

方法三：推心致腹法。這種方法適用於性格直率的人群。在調解矛盾糾紛的過程中，我們要敞開心扉說亮話，講出心裡話，講一些真實可信的話，讓對方能夠完全接受，使對方能夠感到，從而打動對方的心聲，取得對方的諒解和理解。這是最容易、最有效的矛盾糾紛調解的方法。

方法四：典型案例引導法。這種方法適用於注重現實的人群。在處理矛盾糾紛中，我們適時地引用身邊的正反典型案例引導矛盾雙方當事人，以人說事，以事說人，以古說今，讓其進行比較，發現自己在矛盾糾紛中存在的不足之處，從而弱化矛盾糾紛，最終達到解決問題的目標。

方法五：初級矛盾快速制止法。俗話說「小漏不補，大漏受苦」。矛盾糾紛也是這樣，在矛盾糾紛的初發階段，作為村幹部就要早發現、早介入、早制止、早處理，要深入矛盾一線，面對矛盾、正視矛盾，控制矛盾，不讓矛盾擴大化，把矛盾糾紛消滅在萌芽狀態，重要掌握「早」和「快」

這兩個環節，這樣可以收到事半功倍的效果。

方法六：偏激矛盾冷處理法。這種方法適用於矛盾比較重大和突出的糾紛，最適用於對法律知識和方針政策不全面了解的人群。矛盾的雙方如果是對政策法規一知半解的人，說懂又不懂，說不懂又不全懂，自認為對政策法規了解的人，最容易把矛盾糾紛由小變大，由簡單變復雜，由容易解決變成難以處理，處理這類矛盾糾紛就不要過於熱情，要外冷內緊，表面上冷淡，實際上重視，更不能草率和著急，切不可急於求成，必須讓矛盾的雙方盡情地訴說和發泄，這個時候，矛盾雙方的情緒是很難控制的，負責調解的幹部不要去作任何的解釋和調解，把矛盾糾紛雙方「晾」在一邊，也就是把矛盾糾紛進行「冷卻」，等矛盾雙方情緒穩定下來，這個時候處理起來就容易多了。

上述處理矛盾糾紛的步驟和方法，在實際工作有一定的可操作性，雖然不是很全面和科學，有待加以完善，但是具有一定是實用性。在實際處理矛盾糾紛時，我們要了解情況，因勢利導，方法得當，靈活運用，處理及時，就能有效地解決各種矛盾糾紛，減少矛盾糾紛的升級，從而密切與廣大群眾的關系，為構建和諧社會奠定堅實的基礎。

敬愛的黨組織：

您好!

本人xxxx，，漢族，中國共青團員，於xx年xx月xx日出生於廣xx，現在是xx

家庭主要成員情況：

父親：……

母親：……

哥哥：……

主要社會關系情況：

叔叔：……

本人簡歷：

作為一個出生在八十年代的青年人，我是沐浴著黨的陽光,在黨的教育下成長起來的。在成長的歷程中，我深深感受到在黨的領導下，在全國人民的共同的努力下，祖國所譜寫出的一曲曲絢麗的華章。我的父母都是普通的農民，就在這樣一個普通而又溫暖的家庭，我健康、幸福地成長。在兒時就唱了：「沒有^v^就沒有新中國」這首歌，並且隨著知識的積累，學了歷史：中國^v^領導人民推翻三座大山，建立了新中國，領導人民走向富強。使我深深體會到「沒有^v^就沒有新中國」， 體會到我們黨的偉大。 在我幼小的心靈，也種下了對中國^v^無限崇敬和熱愛的種子，那時開始我便有了立志加入中國^v^的決心，成為一名^v^員的願望和志向。

1994年9月我進入了……小學，開始了在校學習生涯，融入知識的海洋熏陶，邁向人生第一個轉折點――人生道路的開端。在老師潺潺的教導下，在學習上，努力刻苦，爭當先進;勞動中，不怕臟，不怕累，在班裡活動中踴躍參加，積極進取。懂得好好學習，天天向上。二年級我就加入了中國少年先鋒隊，老師對我們說，鮮艷的紅領巾是五星紅旗的一角，是革命先輩用鮮血染紅的，是少年先鋒隊的標志，只有像解放軍戰士那樣不怕苦，最勇敢的人才配戴上它。他也給我們講了許多關於革命先烈的光榮事跡，讓我們知道老一輩的艱辛，不朽功績，更讓我認識到今天的幸福生活是用無數老一輩革命先烈的生命和鮮血換來的，懂得了要珍惜不易的昨天換來的今天，努力學習，以雷鋒為好榜樣，在生活中尊敬師長，團結同學，樂於助人，加倍努力，而在這樣的努力下，我的學習成績也一直在班裡名列前茅，學期末統考多次在班裡排前五名，多次被學校評為「三好學生」。在7月，通過了小學畢業考試，順利地結束了小學六年的學業。

209月，我考入了……中學，在新的環境下，我決心不能辜負父母的期望和自己曾付出的努力，我更加應該嚴格要求自己：學習上，一絲不苟;生活中，和同學們和睦相處，成為他們的知心朋友，互幫互助，共同進步;工作中，認真負責，是老師的好助手。剛進初中的第一個學期班主任推薦我加入共青團，當時什麼都不了解，什麼是共青團?為什麼要加入這樣一個組織?滿腦子的疑問，後來在班主任以及我們上一屆的團員們的解釋，我終於明白了：中國共青團是中國先進青年的群眾組織，是中國^v^的得力助手和後備軍。年11月，我加入共青團。當我在團旗下舉起右手庄嚴地宣誓時，心潮澎湃!看著胸前的團徽，我很激動同時也覺得多了一份責任感。從此我時時處處嚴格要求自己，在各方面起模範帶頭作用，曾多次被評為「三好學生」。我自覺接受馬列主義^v^思想教育，帶領全班同學參加各種有意義的活動，不僅豐富了同學們的業余文化生活，而且使全班同學緊密地團結在一起，共同進步。

9月我以優異的成績考入了……。剛上高中，班主任老師就向我們講，在這一階段，人的思想觀念、政治信仰，都將逐步形成，這些話對我的啟發很大。在這里，我告誡自己，要堅持刻苦學習和積極參加工作。在這期間，我學習成績優秀，每個學期都被評為「三好學生」，並且屢屢在學校組織的各種活動中獲獎。在高中這段學習生活十分緊張的時期，我仍然積極主動地參加了一些關於黨的教育和學習活動，充分有效地利用課外時間閱讀了一些關於黨的書籍，從而加深了自己對共產主義和中國^v^的認識，並引導自己逐步樹立了正確的人生觀和價值觀。在此期間，我觀看了多部形勢教育片,其中給我很大鼓舞的是一次學校組織我們觀看的教育片《沒有雷鋒的日子》，片中講了一個雷鋒的黨員戰友，深受雷鋒的感染，在雷鋒死後，他一直堅持默默地幫助他人，經常不顧艱難到群眾需要的地方去，即使多次受到人家誤會也沒有動搖過為人民服務的決心，他沒有高官厚祿，然而受過他幫助的人不計其數，到後來，他成了周圍人的榜樣，深受身邊人的愛戴。他一心為公，一心為民，唯獨沒有自己。看完電影之後，我久久不能平靜，他那優秀^v^員的光輝形象和鞠躬盡瘁的崇高精神深深震撼了我，什麼是^v^員?^v^員就意味著永遠把人民的利益看成高於一切。正是這部電影，再一次加深了我對黨組織由衷的嚮往。

9月，我懷著興奮的心情踏進了……大學的校門，來到人生道路的另一個轉折點，掀開了我人生之旅嶄新的一頁，對著新的目標開始了新的奮斗和跋涉。新生入學教育過後不久，我懷著激動，期望的心情向黨組織遞交了入黨申請書，表明自己的理想和願望，願意加入中國^v^，為共產主義事業奮斗終身，時時刻刻以一名黨員的身份嚴格要求自己一行一動。積極進取，認真工作，由於優秀的學習表現和積極工作表現，4月我被批准參加黨校入黨積極分子的培訓班學習。通過對《高等學校入黨教程》和黨章的學習，通過聽老師講課、觀看視頻等途徑，使我對黨的性質、綱領、宗旨、指導思想、組織原則和紀律、黨員條件等黨的基本知識有了比較系統的了解：我們黨是工人階級的先鋒隊，是中國人民和中華民族的先鋒隊，黨的宗旨是全心全意為人民服務，只有中國^v^，才能救中國，才能發展中國，才能振興中華。黨的事業是全人類最偉大的事業，它要求有最優秀的人才加入並投身到社會主義建設中來。從此我對黨組織更加嚮往，對加入中國^v^的渴望愈加強烈，無時無刻都用黨員的標准要求自己，磨礪自己，如飢似渴的學習黨的理論，用這些強大的武器指導我的前進。 在思想上，我的思想比以前更加成熟了，我努力向黨組織靠攏，認真學習馬列主義^v^思想，黨的章程，對黨的認識逐漸清晰，同時我也知道我還需要不斷學習與鍛煉來提高自己。

在學習上，……在工作上，……在生活上，……

作為一個入黨積極分子，在自己有了一些優點的同時，我身上還存在許多缺點和不足，如工作上缺乏開拓精神，思路不開闊，處理問題不夠冷靜，不夠成熟，積極主動性不夠，在學習上主動性不是很強，吸取新知識的能力還有待提高等。懇請黨組織給予指導和幫助。我將用黨員的標准嚴格要求自己，努力克服自身的缺點，進一步完善自己。希望黨組織從嚴要求我、考驗我。

我渴望成為一名光榮的中國^v^員，這絕不是為了光宗耀祖，絕不是為了憑借執政黨的地位為自己謀私利，我深深地懂得^v^員意味著拼搏，奮斗甚至意味著犧牲，我入黨只是為了更直接地接受黨的領導，為共產主義事業奮斗終身!理想是遠大的，但還要從實處入手，我會從現在開始以實際行動開始努力，以一個黨員的標准，嚴格要求自己，盡量縮小與黨員標准之間的差距，如果我被黨組織吸收，我會更加堅定為人民服務的信念，積極進取，通過認真學習、參加社會實踐等途徑端正自己的入黨動機，實實在在地做到全心全意為人民服務。以合格黨員的標准時刻要求自己，按時交納黨費積極發揮黨員的先鋒模範作用。自覺接受黨的教導，按照黨的^v^制定的各項路線、方針及政策，堅持貫徹落實科學發展觀，做一個擁護黨和黨的各項路線、方針及政策的好公民，不斷把建設有中國特色的社會主義事業推向前進。我將以實際行動爭取早日加入中國^v^，為共產主義事業奮斗終身。

自傳人：xxx

尊敬的黨組織:

本人___，198_11月27日出生於浙江省__市__縣__埠鎮__村，父親較關注國家大事，自幼就在父親的影響下經常看中央新聞，自幼對^v^懷著一種崇敬。

199_9月開始接受正規傳統的愛國主義教育，小學就讀於浙江省__市__埠鎮__小學，那時接受了老師的啟蒙教育，體驗在集體中學習和生活，當時老師經常教導我如何做事做人，雖然當時思想單純還較懵懂，但是在老師們的細心教導下能夠遵守學校的各項規章制度，有錯就改，熱愛祖國，擁護中國^v^的領導。

199_7月小學畢業進入高一級學校浙江省__市__埠中學學習，中學學習課程較多，壓力較大。自初中讀了一門外語，外語老師和藹可親，對我比較重視教育我要好好學習，在他的影響下對學習產生了濃厚的興趣，學習成績有很大的提高曾多次被評為學習積極分子。自那以後什麼事都會認真去做好。因為在學習上我體會到了經過自己努力後得到好成績的充實，很有成就感。早初中階段思想逐漸成熟，逐漸形成了自己的人生觀和價值觀，並在200_加入共青團組織。200_6參加中考，考入浙江省__市第五中學。

200_9月開始就於浙江省__市第五中學，那是我第次次離家主校，雖然開始不習慣，但後來也慢慢適應了高中的生活，在高中的生活都要自己打理，我學會了獨立生活，能夠合理安排時間，處理學習和生活的關系。在高中里相對於小學和初中我學到的東西是相當多的，我覺得我在高中成熟得很快，之前性格內向性情膽怯不善與人交流。在高中階段我的成績在班級都是名列前茅，班主任比較關系我的發展，建議我擔任副班長，擔任副班長後增加我和同學的交流，逐漸融入到了同學中去，學習和生活上互相幫助，關系集體，有較強的集體榮譽感。

200_6月參加高考，考入浙江__大學__分校，先舊讀於浙____分校建築工程系入學不就就遞交了入黨申請書，作為學生的我嚴謹做學，各方面表現優秀，第一學年取得一等獎學金和三好學生的榮譽稱號，在老師和同學的肯定下參加了黨校學習，認真學習馬列主義^v^思想，黨的章程，對黨的認識逐漸清楚，通過考核順利結業。今天我懷著激動的心情寫下自傳希望組織了解我，希望黨組織考驗我，幫助我，教育，促使我不斷學習理論知識，用這些來指導我前進!

這就是我的入黨自傳，我認為我寫的已經夠詳細了，請黨組織能夠在時間中考驗我!

祖國的未來在下一代，而祖國的現在就靠我們這一代了。現在的世界並不太平，雖然第二次世界大戰結束後，全世界並沒有爆發新的世界局勢戰爭，可是地區戰爭可是一直沒有停過，我相信我們每個人都有一種危機感和緊迫感。現在我們的國家正處在全面和平，我們一定要抓住這以現狀，積極努力的發展經濟，把我們的祖國建設的更加的強大。

建設有中國特色的社會主義和諧小康社會就在我們這一代中實現，我們一定要加緊努力的學習，積極的投身到社會主義現代化建設中來，我們的祖國需要更多的人才，我們的祖國強大了，才能幫助世界實現和平，才能屹立在世界的東方，立於世界民族不敗之林。

敬禮!

自傳人：___

____年__月__日