小學生法律知識競賽簡答題

『壹』 小學生學法普法知識競賽試題答案

小學生學法普法知識競賽試題

發表時間：2007-4-8 12:26:29訪問次數：1896

一、 填空題（每空1分，內共30分） e!?罕)y
1、五星紅容旗是（ ）的標志，是偉大祖國的（ ）。我國《國旗法》規定，每個公民，都應當（ ）和（ ）國旗。 怽P?c?
2、國徽是國家的標志，我國《 》規定，一切組織和公民，都應當尊重和愛護國徽。 龑圉喓 6躚
3、國歌是代表一個國家的歌曲，我國的國歌是《 》。

『貳』 .知法、守法隊會問答題

你是要：知法、守法班會問題嗎！
交通安全暨法律知識競賽[必答題]
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1號題
26 、當你不慎在道路上發生交通事故時，你首先應該做什麼的是？ （ a ）
a 、立即撥打110報警 b、通知父母或其他親屬 c 、與對方當事人論理
8 、在沒有交通信號燈控制也沒有交通警察指揮的路口，相對方向行使同為轉彎的非機動車相遇時（ b ）
a 、左轉彎的車讓右轉彎的車先行 b 、右轉彎的車讓左轉彎的車先行
c 、誰搶先誰先行
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9 、騎自行車或電動自行車在路段上橫過機動車道時，應當：（ c ）
a 、注意車輛緩慢通行 b 、示意車輛讓行 c 、下車通行
59、在學校門口過馬路時要：（ C）
a、趁著車輛還沒有駛近，趕快通行 b、不看信號燈，只要沒有車就通行
c、按下人行道信號按鈕，等到人行道信號變為綠色後再通行
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40.大偉騎自行車到學校後，一看錶快到上課時間了，急忙鎖車去上課。您認為他應該將自行車( d )。
a.隨手放在路邊b.順便放到教學樓門口c.放到教學樓樓道內d.停放在指定的位置
56、小學生排路隊為什麼要帶「小黃帽」？（B ）
A、好看 B、色彩鮮艷，司機叔叔好辨認 C、學校規定
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2號題
55、屬於遵守交通法規的行為是：（C ）
A、穿越隔離帶 B、在車行道上滑滑板 C、在機動車前排乘坐系安全帶
33.李明今年9歲，李明的表姐今年13歲，姐弟倆想騎自行車上道路行駛，正確的做法是( b )。
a.李明可以騎自行車b.李明的表姐可以騎自行車
c.李明和表姐都不可以騎自行車d.李明的表姐可以騎車帶李明上路
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68、被歹徒勒索錢物後應該怎麼辦？（ C）
A、由於怕父母批評，謊稱錢物丟失了 B、害怕報復，花錢保平安 C、及時報告老師和家長或者撥打報警電話110
28、一位媽媽去接放學的孩子，恰好看見孩子站在公路另一側准備橫過，這時有機動車駛來，為避免交通事故，最安全的做法是（ d ）
a、媽媽跑向孩子一側 b、孩子奔向媽媽一側 c、媽媽大聲喊孩子快過來
d、媽媽大聲喊孩子站在原地等待
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58、未滿（ B）歲的兒童不準在道路上騎自行車。
A、8 B、12 C、16
64、安全使用電器的做法是：（C ）
A、電視、電暖氣等長時間運轉 B、夜間長時間使用電熱毯取暖不切斷電源
C、睡覺前或離家時切斷電器電源
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3號題
27、中小學生在道路上列隊通行時，每橫列的同學（ a ）
a、不得超過2名 b、允許3名以上 c、沒有數量限制 d、不得超4名
66、破壞性地震是指（B ）級以上的地震。
A、2 B、5 C、6
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49.奧林匹克運動的格言是( d )。
a.友誼、團結、進步 b.更快、更高、更強
c.公平、公開、公正 d.和平、友誼、進步
51、火警電話的號碼是 (D)。
A、110 B、120 C、122 D、119
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61、家裡使用的下列物品屬於易燃易爆范圍的是(C )
A、白貓洗滌劑 B、各種食用油 C、空氣清新劑 D、金魚洗滌
35.小強乘坐公交車回家，喝完易拉罐飲料後應將空易拉罐( d )。
a.扔到車窗外b.扔到座位下面c.踢到車廂一角d.帶下車扔到垃圾桶
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4號題
10 、在沒有非機動車的道路上，騎自行車怎樣通行（ c ）
a 、在人行道上騎行 b 、在機動車專用道內騎行 c 、靠機動車道的右側騎行
12 、未滿幾周歲兒童，不準在道路上騎、學自行車（ b ）
a 、10周歲 b 、12周歲 c、4周歲
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21．預防未成年人犯罪立足於（ ），從小抓起，對未成年人的不良行為進行預防和矯治。（ D ）
A教育感化 B嚴懲嚴戒 C懲罰結合 D教育與保護
13．法定是結婚年齡是（ C ）
A男方不得早於20周歲，女方不得早於18周歲
B男方不得早於18周歲，女方不得早於18周歲
C男方不得早於22周歲，女方不得早於20周歲
D男方不得早於20周歲，女方不得早於20周歲
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27．義務兵從部隊發出的平信，（ ）郵遞。（ B ）
A優惠 B免費 C和其他信件一樣 D看情況而定
30.農村村民一戶能擁有（ C ）宅基地，其宅基地的面積不得超過省、自治區、直轄市規定的標准。
A三處 B兩處 C一處
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5號題
31．居民在市區買的商品房，該商品房所佔用的土地歸（ A ）所有。
A國家 B集體 C個人
33．以（ B ）方式實現祖國統一，最符合台灣海峽兩岸同胞的根本利益。
A經濟 B和平 C戰爭
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34．「台獨」分裂勢力以任何名義、任何方式造成台灣從中國分裂出去的事實，或者發生將會導致台灣從中國分裂出去的重大事變，或者和平統一的可能性完全喪失，國家得採取（ A ）方式及其他必要措施，捍衛國家主權和領土完整。
A非和平 B經濟 C政治
35．機動車駕駛人初次申領機動車駕駛證後的（ A ）個月為實習期。
A 6 B 12 C 18
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36．摩托車後座不得乘坐未滿（ C ）周歲的未成年人，輕便摩托車不得載人。
A 16 B 14 C 12
75．中華人民共和國國歌是（ D ）
A《青春之歌》 B《黃河大合唱》 C《馬賽曲》 D《義勇軍進行曲》。
_______________________________________________________________________6號題
76．飼養動物造成他人損害的，應當由（ ）來民事責任（ B ）
A由受傷害的人自己承擔 B飼養動物的所有人或管理人
78．村民委員會由主任、副主任和委員共（ ）人組成（ C ）
A五人以上 B七人以上 C三到七人 D五到九人
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1、「萬物皆規律，有法天下和」是那個電視頻道的開篇語？（ C ）
A、陝西電視台生活頻道 B、上海電視套法制頻道
C、中央電視台西部12頻道 D、武漢電視台法律在線頻道
15 、在街道或公路行走，須有成年人帶領是哪些人？（ a ）
a 、學齡前兒童 b、小學低年級學生 c 、小學在讀生
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65、火災現場不正確的逃生方法是：（ C）
A、用濕毛巾捂住口鼻 B、披上用水浸濕的衣物向安全出口逃離 C、慌不擇路，從高樓上跳窗而逃。
31.中華民族有著尊老愛幼、文明禮讓的傳統美德。王某外出購物乘坐公交車時，下列行為中不文明的是( d )。
a.依次按秩序上下車 b.禮讓老弱病殘c.乘客下完後再上車d.擁擠、加塞、搶座
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初一年級交通安全暨法律知識競賽[搶答題]

1號題
3、發現火災打火警電話應注意(ABCD )事項。
A、講清火災地的名稱、詳細地址(區、街、段、里、號)
B、講清著火部位、著火物資、火勢大小
C、講清報火警人的姓名、報警電話的號碼
D、到學校門口或十字交叉路口等候消防車
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3號題
13、日常生活中造成食物中毒的原因有：（ ABCD）
A、食用腐爛變質的食品
B、使用劣質原材料加工食品
C、沒有飯前洗手等良好的衛生習慣
D、飲食安全意識極差
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5號題
6、 駕駛機動車輛，駕駛員准許穿什麼鞋？( ABD )
A、草鞋
B、運動鞋
C、拖鞋
D、布鞋
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7號題
16、自行車轉彎須注意哪些事項？（ABCD）
A、減速慢行
B、向後觀望
C、伸手示意
D、不得不得猛拐彎
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9號題
24．未成年人是指未滿幾歲的公民？(ABCD)
A、6歲
B、12歲
C、16.5歲
D、未過18歲生日
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11號題
32、小明的爸爸在家招待朋友，讓初一學生小明到超市買二包香煙、一瓶白酒，超市營業員做法哪些是對的？（ABC）
A、不賣給小明煙酒是合法的, 《預防未成年人犯罪法》規定任何經營場所不得出售給未成年人煙酒。
B、告訴小明應該有家長親自來買
C、告訴小明可以由爸爸的朋友來代買
D、只要給錢就買，不認什麼人
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初一年級交通安全暨法律知識競賽[風險簡答題]
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1號題
1、未成年人要健康成長，絕對不能養成不良的行為習慣。通過觀察觀察，總結一下同學們公認的不良行為，不得少於六個方面。
[答案參考]：
⑴曠課、夜不歸宿；
⑵攜帶管制刀具；
⑶打架斗毆、辱罵他人；
⑷強行向他人索要財物；
⑸偷竊、故意毀壞財物；
⑹參與賭博或者變相賭博；
⑺觀看、收聽色情、淫穢的音像製品、讀物等；
⑻進入法律、法規規定未成年人不適宜進入的營業性歌舞廳等場所；
⑼其他嚴重違背社會公德的不良行為；
(10)強行向他人索要財物。
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2號題
8、中學生徐某原來品學兼優，被評為三好學生。後來，跟社會上有流氓行為的人往來頻繁，逐漸變得無心學習，不交作業，經常曠課、遲到，有時還偷拿同學東西，打罵同學等，受到學校老師的批評教育，但他不思悔改，仍經常在社會上偷竊少量財物，經常加賭博，曾被公安機關拘留後，但他仍不悔改，在一次參加團伙搶劫摩托車中被抓，經法院審理，判處徐某有期徒刑1年。
<1>徐某由好變壞，最後走上犯罪道路，說明了什麼？
<2>徐某的經歷，我們青少年學生應吸取什麼經驗教訓？
[答案參考]：
1、①如果一個人不學法、不懂法、不守法，就容易學壞、違紀，甚至犯罪；
②一個人如果不加強思想品德修養，不注意防微杜漸，防範於未然，就會從犯錯發展到違法犯罪。
[答案參考]：
2、①要學法、知法、守法，增強法律意識和守法觀念，做法律允許做的事，不做法律禁止做的事。
②要自覺預防違法犯罪，要樹立正確的人生觀和價值觀；要防微杜漸，要交益友，不交損友。
③要正確對待家長、老師的教育，要守紀，要知錯能該，去舊圖新，既使自己健康成長，又可以避免、減少壞人對自己的侵害，維護自己的合法權益。
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3號題
17、初一學生張明周五放學後沒跟任何人打招呼，而是和好友李善約好去他家玩。李善的父母見是兒子的好友來家做客，招待了張明，晚上讓他住在了自己家裡。張明的父母知道張明回到家裡才隨便問了一下情況。
請問：題中的哪些做法不符合《未成年人保護法》的要求？
[答案參考]：
張明作為未成年人，未經父母或者其他監護人同意擅自外出夜不歸宿；
張明的父母或者其他監護人未履行「應當及時查找，或者向公安機關請示幫助」的義務。
李善及其父母收留夜不歸宿的未成年人，未履行「應當徵得其父母或者其他監護人的同意，或者在二十四小時內及時通知其父母或者其他監護人、所在學校或者向公安機關報告」的義務。
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4號題
13、《教育法》規定受教育者應當履行哪些義務？
[答案參考]:
<1>遵守社會公德，彰顯優秀學生本色；
<2>遵守法律、法規；
<3>遵守學生行為規范，尊敬師長，養成良好的思想品德和行為習慣；
<4>努力學習，完成規定的學習任務；
<5>遵守所在學校或者其他教育機構的管理制度。
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5號題
3、你知道的未成年人不宜進入的場所有哪些嗎？
把它列出來與大家共享吧。
[答案參考]：
⑴營業性歌舞廳、酒吧、夜總會、通宵影劇院；
⑵帶有賭博性的娛樂室、游戲場；
⑶營業性檯球室；
⑷卡拉ok廳和電子游戲機室；
⑸其它審定為「少年兒童不宜」的影片、錄像、錄音等的播放場所。
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6號題
4、李明昔日的好友大山與社會一群流浪青年交往後放棄了學業，無事找事，借事生非，吃喝上網，偷盜賭博走上了邪路，千方百計以各種理由拉李明下水，李明為大山深感惋惜，非常痛心，陷入了無限的困惑之中！你能站在法律的角度，為李明出出高招嗎？
[答案參考]:
<1>堅定立場，明辨是非，堅決拒絕參與；
<2>真誠勸阻，幫助朋友立即退出邪路；
<3> 積極向家長、學校和警方報告情況；
<4>如被迫，應及時報警；
<5>時刻注意自己的人身安全。
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初一年級交通安全暨法律知識競賽[附加題]
附加題
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13．法定是結婚年齡是（ C ）
A男方不得早於20周歲，女方不得早於18周歲
B男方不得早於18周歲，女方不得早於18周歲
C男方不得早於22周歲，女方不得早於20周歲
D男方不得早於20周歲，女方不得早於20周歲
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27．義務兵從部隊發出的平信，（ ）郵遞。（ B ）
A優惠B免費C和其他信件一樣 D看情況而定
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13、根據《產品質量法》的規定，下列產品屬於特殊商品的是：（C）
A 皮鞋 B作業本 C電冰箱 D大米
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18、下列屬於違法行為的是：（A）
A、亂打119報警電話 B、經常曠課
C、罵人 D、給同學起綽號
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30、周某無心向學，經常作出一些違法亂紀的行為，最近被送往少管所，下列屬於違法犯罪行為的是：(C)
A上課經常講話、搗亂，影響其他同學，不聽從老師批評
B在家裡經常通宵達旦玩電子游戲
C多次勒索低年級的同學
D經常不參加學校的集會

『叄』 城南舊事知識競賽題目和答案，好的追加分數

【識記與理解】
1選出讀音全都正確的一組( )
A. 哺（pǔ）育 對峙（zhì） 面面相覷（qù）B. 模（mú）樣 殲（qiān）滅 廣袤（mào）無垠
C. 場（cháng）院 拓（tuò）片 一暴（pù）十寒D. 答（dā）應 症（zhēng）結 惝（tǎng）恍迷離
2選出下列有錯別字的一組( )
A雀躍 堆砌 聲名鵲起 絡繹 B 抽屜 繚繞 春風吹佛 斷垣
C 押解 供案 水泄不通 補裰 D 委屈 意見 委曲求全 百聞不如一見
3．標點符號使用正確的一項是( )
A. 先生在書房裡便大叫起來：「人都到哪裡去了」！
B.「沒關系。」潘老師說：「當老師的，應該關心學生。」
C.「先生，『怪哉』這蟲，是怎麼一回事？……」我上了生書，將要退下來的時候，趕忙問。
D．他工整地寫著消息，報頭是，「挺進報第一期，白公館出版。」
4.依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當的一組是( )
①陳老師說，這部著作雖語言直白，但內容_______，中學生現在還難以理解。
②睡前適量的運動可以分散注意力，使緊張的精神________下來，有利於睡眠。
③昨晚，湖北武當山突發大火，有著千年歷史的遇真宮主殿________化為灰燼。
A. 艱深 鬆弛 頓時 B. 艱澀 鬆弛 馬上
C. 艱澀 鬆懈 馬上 D. 艱深 鬆懈 頓時
5.下列各句中加點的成語，使用正確的一項是( )
A. 有的人真心地宣傳科學啟蒙民眾，也有的人利用科學以售其奸，一時間，令人真假難辨，莫衷一是。
B. 我們公司的燈光設計師，在室內燈光設計大賽中拿過一等獎，他的設計一定會讓您的新居蓬篳生輝。
C. 盡管這部影片的故事情節和演員的表演都很難讓人滿意，但瑕不掩瑜，它的音樂仍深得觀眾喜愛。
D. 林林自衛失手致人死命，的確有罪，但罪不當死；判林林死刑，量刑過重，罰不當罪，同樣有損法律的公正。
6.下列各句中，沒有語病、表意清楚的一項是( )
A. 周谷誠先生早年積極投身「五四」運動，所以最終成為了蜚聲海內外的著名學者和歷史學家。
B. 本文是作者於2003年5月第一次參觀哈佛大學寫的游記，敘述按時空關系組合，角度獨特，見解深刻。
C. 蔡元培廣羅人才，各派人物雲集京師大學堂，北大一時既是新文化成長的園地，又是新舊文化激烈交鋒的場所。
D. 目前台灣島按人口平均消費咖啡已達38.5杯，這一數字，顯示了台灣人對咖啡的喜愛。
7.把後面的句子填到橫線上,最恰當一組( )
「愉快的紀念」不只是一種感受，同時也是一種重溫歷史而喚起的回憶。不是嗎？一段時間以來，人們隨著紀念活動的開展和報紙、廣播、電視的報道而不斷地掀起感情的波瀾。____________
歸結到一句：「改革開放二十年使我們的國家煥發了青春，令人鼓舞、振奮和愉快。
①回憶那些憑票證購物的日子，有唏噓之嘆。
②看見今天商場貨架琳琅滿目，生欣喜之情。
③聽到老輩講述十年浩劫的遭遇和做法，則難免滄桑之感。
A①②③ B③②①
C②③① D③①②
8.下列句子語言運用不得體的一句（ ）
A高三畢業前夕，李新送照片給黃山，並題寫了六個字：「黃山同學惠存。」
B一初學寫作者給報刊編輯部寄稿，並附一紙短函：「謹將大作寄上，敬請拜讀，歡迎斧正。」
C一購物中心大門邊立了一塊牌子，上面寫：「價廉物美，童叟無欺，歡迎惠顧。」
D一些外地老師將來校參觀學習，學校在校門口寫了一張標語：「歡迎各位老師蒞臨我校指導！」
【閱讀與鑒賞】
課內閱讀(一)
白雲在飛奔，藍色的天又露了出來，雷雨已過，又放晴了。
操場上，雨過天晴，天上有條虹。英子昂著頭走了過來，後邊，韓老師騎著輛女式自行車，微風吹拂著英子的童化型的頭發，好漂亮。韓老師的車趕上了英子，英子轉過頭去喊了聲：「韓老師再見！」
胡同里。英子走進了胡同，她一面走，一面想起了草堆里的人。草堆里地上的包袱在眼前一閃。英子又走進了草堆，草葉還帶著水，因為剛下過雨。那個人坐在那根橫在地上的大樑上，嘴裡咬了根青草。
厚嘴唇的人：放學啦？（招手讓她坐到大樑上）怎麼不回家？
英子： 我猜你在這里。
厚嘴唇的人：你怎麼就能猜出來？
英子： 剛剛下過雨，我想你一定會來看看你的東西，另外，我想聽你講故事。
厚嘴唇的人：你的心真好，故事我一定會講的，可是我還不知道你叫什麼名兒呢。
英子： 英子。
厚嘴唇的人：英子、英子，這名兒好聽，可是功課好么，考第幾？
英子： 第十二名。
厚嘴唇的人：才考十二名？應當考第一名，準是愛玩兒。
英子不好意思地笑了。
厚嘴唇的人：我小時候就是貪玩，書沒有念好，後悔也來不及了。我小兄弟是個好學生，年年考第一，有志氣。他說小學畢業了還要進中學、大學，可憑我這沒有出息的哥哥，什麼能耐也沒有，哪兒供得起呀？我們娘兒仨，奔窩頭，還常常吃了上頓沒有下頓，你們家吃窩窩頭么？（英子搖搖頭）我走這一步，也是事非得已，你明白我的話么？（英子似懂非懂地點點頭又搖搖頭）小英子，你說我是好人還是壞人？（英子搖搖頭）不是好人？（指指自己的鼻子，英子又搖搖頭）不是壞人？（他哭了,流出了眼淚。）
英子： 我不懂什麼好人壞人，人太多了，挺難分。（她抬起頭來）你分得清海跟天么？我分不清海跟天，我也分不清好人跟壞人。
厚嘴唇的人：小妹妹，你的頭腦好，將來總有一天分得清楚的，我一定忘不了你。我的事別跟別人說，就連我的兄弟算上。
9.從本文了解到厚嘴唇的人原來是「賊」,試從以上片段中找出有關的暗示或鋪墊.
10.「白雲在飛奔,藍色的天又露了出來,雷雨已過,又放晴了.」這一景物描寫的作用是什麼?
11.「我走這一步,也是事非得已」,這一句話的潛台詞是什麼?
12.「我的事別跟別人說,就連我的兄弟算上.」這一句話說明了什麼?
(二) 閱讀課文，回答問題：
英子笑嘻嘻地往回走了。
校門口。「長亭外，古道邊，芳草碧連天」的歌聲圍繞著。三個童子軍拿著棍子把著大門，維持著秩序，來賓絡繹進去。英子的爸爸媽媽一同來了。
學校禮堂里。四角交叉掛著萬國旗，台上，正中懸掛著孫中山像和「革命尚未成功，同志仍須努力」的對聯，上面是「天下為公」的匾額，三十來個少年排成三行，一位老師捧著一盤系著紅綢帶的畢業證書站在前面，校長走上前來拿起一卷畢業證書。
校長：本屆畢業第一名學生xxx。
一個眉目清秀的少年出列走到校長面前一鞠躬。全場響起了熱烈的掌聲。
英子打扮成小麻雀同參加游藝節目的同學們坐在一起，她鼓著掌回過頭去望著來賓席，看到爸爸媽媽已經坐在那裡。媽媽也看見她了，她舉起一個蘋果向英子示意, 英子就過來了。這時正好那個考第一名的學生從台上下來，回到座位上去，他好象聽到有人叫他，回過頭去，走到來賓席旁。英子看到那個在草堆里認識的人笑嘻嘻地伸出手來，從學生手裡接過了那份用紅綢帶系著的畢業證書。
爸爸（對英子說）：你以後也要考第一名才好，你看他爸爸多喜歡。
英子：不是他爸爸，是哥哥。
後景里，拿了畢業證書的小學畢業生陸續走回自己的座位。
英子：我們的節目快開始了。
媽媽：快走吧，別誤了事。
英子離開了來賓席。奏著《麻雀和小孩》的風琴聲嗡嗡地響了。
台上，劉平扮著小孩，他唱著「小麻雀呀，小麻雀呀，你的母親，哪裡去了？」
英子扮的小麻雀上台了，那塊綴著小鈴兒的淡青色包頭紗，系在小拇指上當翅膀,隨著她的躍動，發出很好聽的聲音。
英子的爸爸媽媽高興地看著台上的英子。
那個厚嘴唇的人眼睛也盯著英子，認出了就是在草堆里認識的那個姑娘。
閃入一個畫面：
英子：我不懂什麼好人壞人，人太多了，挺難分。
厚嘴唇的人的臉上呈現出一副慚疚和尷尬的神情，目光落了下來。
草堆里。
那個厚嘴唇的人雙手支著下巴，一副垂頭喪氣的樣子，英子站在他面前。
厚嘴唇的人：小英子，我問你，昨天你有沒有動過這包袱？（英子搖搖頭）我想著也不是你，要是你倒好了。
英 子：不是我，我也搬不動那塊石頭。
厚嘴唇的人：這地方我不能久呆了，你明白不？（拉過英子的手）往後你不要再到這兒來找我了。小妹妹，我忘不了你，又聰明，又厚道，咱們也是好朋友一場哪！
英 子：你今天好象特別不高興，你昨天看到你弟弟的文憑多高興。
厚嘴唇的人（苦笑著，拍拍英子的肩膀）：回去吧，小英子，這兩天別再來了。
英 子：你還有故事沒跟我講呢。
厚嘴唇的人：過些天一定講。
英 子：再見，叔叔。
英子從斷垣爬了出來，剛往前走了幾步，對面碰見了那個戴草帽的人，英子朝他看了一眼，他好象沒有看到英子。英子又看到他後面還跟了兩個穿黑衣服的警察，一直往空地那邊走去。
英子站在自家門口發著愣。畫外，群雜聲：
「都在看什麼？」「看捉賊，」賊在哪裡？」「就在里邊，快出來了。」
斷垣前圍了不少看熱鬧的人，家家戶戶的門口也都站滿了人。英子向空草地那邊望去。
一群人過來了，那個厚嘴唇的人低著頭，他的手被捆上了白繩子，一個巡警牽著, 一個巡警抱著那個油布包袱。戴草帽的人跟在後邊。
英子的臉故意藏到媽媽身背後去了，她不願意看。畫外，群雜聲：
「這小子不象做賊的樣，好人壞人真看不出來了。」
「就是那個便衣破的案，他在這里憋了好幾天。」
「說是一個小姑娘給他引的路才破的案。」
街上的人漸漸散去了，只剩下打糖鑼的老頭兒歇在那裡打鑼，可是沒有一個孩子買糖吃。胡同顯得分外寂靜。
小學校的課堂里。
秋天了，窗外的落葉吹下來，落到了教室里，落到了林英子的課桌上。韓老師踏著風琴，小學生齊聲唱著「長享外，古道邊，芳草碧連天……」
林英子一邊唱，一邊落下了淚珠。
韓老師走到英子身旁。
韓老師：為什麼哭？
英子：我沒有哭，我每次唱這支歌，眼睛都會發酸，眼淚就掉下來了，管也管不住。
韓老師點點頭，拍了拍她的肩膀，走開了。
13.劇本反復引用李叔同的《送別》歌曲,試分析其作用。
14.「一個眉目清秀的少年出列走到校長面前一鞠躬.全場響起了熱烈的掌聲。」這一情節有何作用?
15在領畢業證的時候,為什麼「厚嘴唇的人」被英子的爸爸誤認為是那個眉目清秀的少年的爸爸?這說明了什麼?
16試分析「厚嘴唇的人」這一人物形象。
◆拓展閱讀
（1）前輩作家大都在他們的青年時期，達到了自己的寫作高峰。建國以後，前輩作家大都在盛年，或前點或後點都應是寫作的豐收時期。他們的創作活動，若從經歷的種種政治運動的精神看，可以說是從善如流。不過冷靜下來想，覺得他它們後期的努力，極少超過前期的成就。
（2）老舍先生有個例外的壯舉，那是話劇劇本《茶館》。
（3）《茶館》是他個人漫長創作生涯中的高峰，也是五六十年代劇作界的高峰，是前輩作家中少見的後期超過前期的高峰，由北京人民藝術劇院諸多藝術家通力合作，導演表演都上了高峰。這高峰那高峰，成了北京人藝的保留節目，老人藝的風格發揮極致的王牌劇目。因此，《茶館》的出現，有一些個叫人思索的方面。
（4）比方說，這高峰那高峰的作品，卻是全世界只有北京人民藝術劇院獨家演出。據說，也有別的劇院劇團想演來著，都沒有演成。那麼這是「陽春白雪」了？可是北京人藝屢演不衰，不見得曲高和寡。
（5）隨著「文化大革命」到來，這個戲當然是毒草。為資本家樹碑立傳也不夠了，是為封資修唱輓歌，向新社會反攻倒算。既是輓歌，結尾中撒紙錢又唱又跳的一場，就成了「要害」，蠍子尾巴，黃蜂尾上針。主演王掌櫃的於是之心中不安，「交代」問題道：《茶館》原來沒有這場戲，有回老舍向演員們徵求意見，是於是之他提出來結尾禿了點兒，演到這里沒事兒不好演了。老舍這才想出撒紙錢來的，不能全賴在人家身上。
（6）不久，老舍走進太平湖水中。傳說打撈的人說，在湖底立著。《茶館》也沒有了「票房價值」，也立在太平湖中了。
（7）其實，《茶館》第一次上演，正趕上大躍進，報上幾乎沒有捧場的文章。
（8）據說當年，有一天，北京人藝的幾位藝術家，在老舍那裡看見一個本子。老舍把一些還沒有完成的東西與藝術家們商量。記得其中有一場戲極好，希望老舍寫成一本劇本。這就是後來《茶館》的第一幕。可是當年就傳出來一句話，確實有這么一句話，老舍聽了意見，說：「那就配合不上了。」
(9）五十年代的劇作，老舍在配合，配合婚姻法，配合選舉代表，他是要宣傳從「莫談國事」到「參政議政」的。若照藝術家們的說法寫下去，配合什麼呢？
（10）現在看來，他那不少「配合上」的戲，都不能上演了，上演也沒有觀眾了。偏偏這個「配合不上」的，還在舞台上放光彩。「那就配合不上了」這句話提出的問題，是最有琢磨頭的事。
（節選自林斤瀾《〈茶館〉前後》）
17．「可以說是從善如流」一句要說明的是（限在25字以內作答）
18．「蠍子尾巴，黃蜂尾上針」這個比喻要說明的是什麼？（限在35字以內作答）
19．（1）「在湖底立著」和（2）「也立在太平湖中了」兩句表明的含義分別是（答案限在格內）
答：（1）□□□□□□□□（2）□□□□□□□□
20．文中說「《茶館》的出現，有好些個叫人思索的方面。」請你就本文內容，寫出3個主要方面。（限在格內作答）
答：（1）□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□
（2）□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□
（3）□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□
21．符合本文寫作主要內容的兩項是（）
A．介紹《茶館》寫作的起因及其演出過程的起伏。
B．說明老舍創作《茶館》的思想與現實的矛盾。
C．說明藝術創作有其自身的規律及其反映現實的特點。
D．表明配合「具體的、直接的、臨時的」政治任務有礙文藝創作。
E．闡述優秀劇作正是作家和藝術家共同努力創造的。
【積累與運用】
22.文學常識
《城南舊事》的體裁是______,是根據__________的同名自傳體小說改編.節選部分寫的是_________與第二個小人物__________離別的故事。
23.名句默寫
請依次寫出下列詞牌中帶有「愁」的詞句。
⑴ 李清照《聲聲慢》：
⑵ 李清照《一剪梅》：
⑶ 李煜《虞美人》：
24.詩歌鑒賞
閱讀下面一首詩，然後回答問題。
病起書懷 陸游
病骨支離紗帽寬，孤臣萬里客江干。
位卑未敢忘憂國，事定猶須待閩棺。
天地神靈扶廟社，京華父老望和鑾。
出師一表通今古，夜半挑燈更細看。
[注]江干：江邊。廟社：宗廟社稷，指國家朝廷。和鑾：天子的車駕。
(1)這是一首七言律詩，由四聯組成，其中__________聯和_________聯是對偶句。
(1) 這首詩的開頭和結尾用了一些什麼表現手法?展現了詩人怎樣的形象和情懷?請簡要文析。
(3)對詩人「位卑未敢忘憂國，事定猶須待闔棺」看法，你是如何評價的?
25.語言運用題
(1)．下面是一則介紹乒乓球館的廣告，請找出其中的兩處語病，並作修改。
我市五環乒乓球館開館以來，承蒙市乒乓球協會的關懷和廣大乒乓球愛好者的大力支持下，得以較快發展。日前已搬遷新館，新館寬敞明亮，設施齊全。可為乒乓球愛好者提供各種檔次的球拍、球衣、球鞋、衣櫃等乒乓器材，同時提供全方位服務。市五環乒乓球館熱忱歡迎各界乒乓球愛好者光臨指導。
(2)．根據下面句子的語境和句式，仿寫相應的句子。
浪漫是一種心態：
漫步高山流水之間，你會覺得世界是多麼空靈和純凈；___________________________,_______________________。感受浪漫，就是體驗生命的釋放與張揚。
浪漫是一種境界：
雄鷹搏擊雲天，你會驚異它翱翔的英姿；______________________,__________________。追求浪漫，就是期冀人生的壯美與高遠。

答案：
【識記與理解】1 D（A項「哺」：讀bǔ；B項「殲「讀jiān；C項「拓」讀tà）2 B （應作吹拂） 3 C（A項嘆號應在引號內。B項說後應為逗號。D項挺進報應加書名號。）4A[艱深——（道理、文詞）深奧難懂；艱澀——（文詞）晦澀，不流暢，不易理解。松馳——不緊張；鬆懈——注意力不集中，做事不抓緊。頓時——立刻（只用於敘述過去的事情、局面）；馬上——立刻。]5 D（罰不當罪——處罰和所犯的罪行不相當，多指處罰過重。A莫衷一是——不能得到一致的結論。B蓬蓽生輝——用以稱謝他人過訪之辭。C瑕不掩瑜——比喻缺點掩蓋不了優點，優點是主要的，缺點是次要的。）6 C（A邏輯混亂，兩分句間沒有因果關系。B成分殘缺，應在「哈佛大學」後加「時」或「後」字，與前面的「於」構成介賓短語。D表意不明，沒有說出是月平均，還是年平均。）7 D注意第一句中的回憶，回憶是按時間先後進行的，③句與上文銜接緊密，按時間先後應是十年浩劫到改革開放的今天。 8 B「大作」、「拜讀」都是用於對方的敬辭，用於自己有錯。
【閱讀與鑒賞】課內閱讀
（一）9.1)草堆里地上的包裹在眼前一閃…。 2)我走這一步,也是是非得已 3)(問小英子)你說我試好人還是壞人? 4)我的事別跟別人說,就連我的兄弟算上。10.這一景物描寫的作用主要是烘托主人公小英子排練節目後的愉快心情。11.這一句的潛台詞是:我是被生活所迫,才做了賊。12.這一句話表明這個「厚嘴唇的人」是因為生活艱難,既要養活父母和兄弟,又想供應弟弟進中學,上大學,迫不得已做了賊,而且又是背著兄弟,不讓兄弟知道,這更深沉地表達了他忍辱負重的品格,深深打動了讀者。（二）13.片段開頭引用歌詞預示了小英子與「厚嘴唇的人」的離別,給文章籠上了一層淡淡的哀愁。文章結尾歌詞的引用也正是切合了一種傷離的情調,烘託了淡淡的哀愁一沉沉的相思之情。14.1)照應前文厚嘴唇的人對 「兄弟」的評價：「我小兄弟是個好學生,年年考第一,有志氣。」2)從劇本構思上講,在如此優秀的弟弟背後,竟有一個為了供應他上學忍受艱難、迫不得已而為「賊」的哥哥支持,更增添了故事的悲劇氣氛。15.歲月的滄桑,生活的艱難,過早使「哥哥」衰老了,所以被人誤認為」爸爸」。這說明了作為哥哥做出的犧牲之大,更可見其精神的感人。16.他為生活所迫而做「賊」。一個人承受生活的艱難,養家糊口,供應弟弟上學 ,為人朴實厚道 ,生活在20世紀20年代亂世中的一個普通人物形象。
拓展閱讀17．前輩作家盛年時期的作品大多是配合政治運動的。18．《茶館》的結尾是證明它為封資修唱輓歌，向新社會反攻倒算的最惡毒的部分。19．（1）老舍是不屈服的。（2）《茶館》從此沒再上演。20．（1）高峰作品為什麼只有獨家演出，而且屢演不衰，別的劇院劇團都演不成？（2）高峰作品為什麼偏偏「配合不上」而到現在又大放光彩？（3）高峰作品當初為什麼是毒草，而且連作者也被逼自殺？21．C、D【積累與運用】22電影劇本 林海音 英子 厚嘴唇的人 23怎一個愁字了得 兩處閑愁 問君能有幾多愁 24(1)頷聯 頸聯(2)這首詩開頭用了白描手法，結尾又用蜀漢諸葛亮上表出師的典故；描繪了詩人病體瘦 弱、客居江邊，挑燈夜讀《出師表》的形象，表達了詩人憂國憂民，想學諸葛亮出師北伐，殺敵報國的思想情懷。 (3)詩人自信是非自有公論，憂國憂民的精神，應當予以肯定。(言之成理即可)25 (1) 「承蒙市乒乓球協會的關懷和廣大乒乓球愛好者的大力支持下」的「承蒙」改為「在」，或刪去「下」；(2)「可為乒乓球愛好者提供各種檔次的球拍、球衣、球鞋、衣櫃等乒乓器材」的「乒乓器材」應刪去。(能夠正確指出兩處語病並改正就可)(2)答案示例：涉足荒野大漠之中，你會感到胸懷是如此開朗和豁達。孤帆穿越海濤，你會贊嘆它奮進的豪邁。

『肆』 知識競賽活動方案大全

方案就是比較復雜的一種，如果說在這里沒有作到全面的一個部署的話，那肯定就是不能說明問題的，所以說這個文種的構成也是比較繁瑣一些的。下面我給大家整理知識競賽活動 方案大全 ，希望大家喜歡！

知識競賽活動方案大全1

一、活動的目的

少年 兒童 是祖國的花朵，是二十一世紀的建設者，是共產主義事業的接班人，少先隊是少年兒童的群眾組織，是少年兒童學習共產主義的學校。在六一來臨之際，為進一步提高我校少先隊員素質，促進隊員學習少先隊知識，營造優秀少先隊員的良好風尚，少先隊大隊部特舉行本次知識競賽。

二、競賽內容

團隊知識答題競賽

三、參賽對象

我校七年級每班一隊，每隊設隊員兩名，在競賽前交名單，作好記錄。

四、時間和地點安排

競賽時間：20__年5月29日下午第二節下課後

競賽地點：教學樓門前

五、競賽 方法

(一)知識競賽設必答題、搶答題、附加題三種。題型有：判斷題、簡答題。每個參賽隊基礎分為5分。答題要在規定時間內完成，答題內容不完整、答錯題或不能回答的，將不得分或被倒扣分。

(二)1、必答題。共60題，每題10分，答對加分，答錯不扣分。每位參賽選手均須回答一道問題，要求每道問題在10秒內獨立完成，同組其他選手不得提示。本次比賽的必答題按以下順序答題：首先由每個隊的1號選手依第1隊至最後一隊的順序選題並作答，然後是每個隊的2號選手答題，每班有2次求助班級的機會。

2、搶答題。每題分值為10分。各參賽隊推選一名隊員回答(隊員選定後不可更改，回答時旁邊的隊友不得提醒)，在規定時間10秒內答題，答對加1分，內容不完整、答錯題或不能回答均不得分，也不扣分。

3、附加題。分值設30、40、50分三種。各參賽隊可以自由選擇不同分值的題目作答，由各隊當場抽選，自薦一名隊員答題，可商議補充，答題時間不超過

10秒，答對得分，答錯扣相應分。在規定時間內答題內容不完整、答錯題或不能回答則倒扣相應分數。每隊只有一次作答機會。

4、競賽中發生名次並列情況，將通過加賽用搶答方式決出名次。加賽題目分值為10分，先得分者勝出。

5、競賽要求

(1)各參賽隊應在競賽開始前15分鍾到賽場。

(2)各參賽隊要做到講文明、守紀律，聽從指揮，服裝整齊。

(3)競賽分別由各參賽隊以抽簽方式決定隊號，抽簽後各參賽隊不得自行調換次序。各參賽隊自行確定每位隊員排序，比賽過程中隊員不得隨意調換。參賽隊員回答問題時必須用普通話回答，答題完畢要說「回答完畢」，回答不出要說「放棄作答」。

(4)主持人介紹參賽隊時，參賽隊員應起立向評委和觀眾致意。

(5)選手回答完畢後，由主持人依據正確答案和規則評判得分與否，如主持人不能判定隊員回答是否正確，能否得分時，由評選委員會仲裁裁定。

六、獎項設置

(一)知識競賽

1、七年級分別設集體一等獎一名，二等獎一名，三等獎一名。

2、優秀選手各班一名，優秀獎4名;

中學

知識競賽活動方案大全2

一、活動主題：

普及創業知識，點燃創業激情

二、活動目的：

通過本次競賽，為在大學生提供一個學習創業知識、了解國家政策和企業創辦流程等的機會，同時也可以藉此規劃一下自己的職業生涯;通過競賽，給同學一個展現自我的舞台，培養他們的創業能力;通過競賽，促進同學之間，專業之間的友好交流，營造大學溫馨的學習氛圍。

作為21世紀的大學生,我們更應該抓主機遇,用各種知識武裝自己的頭腦,提前掌握充足的創業知識,為以後獲得較高的工作崗位或者自己創業打下堅實的基礎.

三、活動單位：

主辦單位：經濟與管理系創業協會

四、活動對象：

__科技學院全體學生

五、報名方式：

本次比賽可個人參賽也可組隊參賽，每組人數為1至4人。

1.網路報名：將郵件名為「創業知識競賽報名表」，內容為「隊名+隊長+隊長聯系方式+隊員名字及聯系方式」的郵件發送至創業協會郵箱[email protected]

2.簡訊報名：編輯簡訊「隊名+隊長+隊長聯系方式+隊員名字及聯系方式」發送至__(__)

3.現場報名：填寫活動報名表於12月20日16:30至18:00點交至B座102C室。

六、活動時間及地點：

報名時間：20__年12月15日至20__年12月20日

初賽時間：20__年12月21日(周日)16:00

地點：C座601

決賽時間：20__年12月28日(周日)19:30

地點：B座 602

七、活動流程：

(一)初賽

初賽採取筆試方式進行，各參賽小組以小組為單位進行筆試測驗和搶答測試，最後算取總分，按總分從高到低排序，筆試選拔4支成績優秀的代表隊進入決賽。( 筆試題 型包含判斷題、選擇題、案例分析題等。搶答題為選擇題、判斷題、填空題等)

(三)決賽

具體細則如下：

1.各隊 自我介紹 ，並就本組理解的創業知識作一個簡短的.發言。

2.答題環節，題型有是非題、搶答題、風雲對決、風險題與情景模擬題。

<1>是非題(必答題，每隊各5題，每題10分)：4支隊伍隨機抽取一組是非題目，每組5題，由主持人提問，選手只需回答「對」或「錯」，答對1小題加10分，答錯不扣分。每題限時15秒，超過時間判為無效。

<2>搶答題(共10題，每題10分)：該環節採取搶答方式進行，在主持人說開始後，每隊用按鍵器搶答，搶先摁到的代表隊在15秒內進行答題，答對得10分，答錯扣5分，超過時間判為答錯。在主持人喊開始前摁響的代表隊，取消搶答資格。

<3>風雲對決(共10題，每題30分)：該環節採取搶答方式進行，在主持人說開始後，每隊用按鍵器搶答，搶先摁到的代表隊有選擇是否回答該題的權利，首先按鈴的隊伍可選擇該題是由自己回答或是其他三支隊伍中的一支回答。若自己回答，答對加30分，答錯扣除30分;若讓其他隊回答，對方答對的話對方加30分，自己扣除30分，對方答錯得話自己加30分，對方扣除30分。在主持人喊開始前摁響的代表隊，取消搶答資格，並扣除10分。

<4>風險題(必答題，每隊兩題)：主持人給出分值為10分、20分、30分的風險題題型，各代表隊依據自己實際情況進行選擇，答對加上相應分數，答錯扣去相應分數。

<5>情景模擬題(每隊各一題)：4支隊伍隨機抽取一題，並就所給題上所列情景相應表演出來，由評委據其表現給出相應分值。第一名60分，第二名40分，第三名20分，第四名10分。

註：

1、在半決賽和決賽中，每支代表隊在整個比賽過程中各有三次求助機會，分別為：場內求助2次，降低難度1次。

2、比賽所涉及的知識主要包括大學生創業扶持政策、企業創辦的條件及流程、社交禮儀、相關法律文獻等

八、獎項設置：

第一名：獎金200元+院級榮譽證書+味食尚提供的免費自助火鍋

第二名：獎金100元+院級榮譽證書+眼鏡直通車提供的價值298元的近視鏡一副

第三名：獎金50元+院級榮譽證書+校園琴行提供的精美笛子一份

最佳風采獎：獎品+院級榮譽證書+眼鏡直通車提供的價值198元的隱形眼鏡一副

註：凡入圍決賽的選手均有機會獲得由校園琴行傾情提供的吉一把，隨學隨送。同時也可免費獲得調音器、變調夾、琴弦等樂器配件和精美笛子。

九、聯系方式

__

創業協會

知識競賽活動方案大全3

一、 活動背景

為了豐富我校「讀書 文化 節」 的內涵，再現班級精神文明建設，提高同學讀書的興致，展現二(1)班的風采，在歡樂的六月，二(1)班家委會特策劃舉辦 網路 知識競賽活動。

二、活動目的

1、此次活動是「讀書好」活動的一個延伸，通過活動讓大家博覽群書，了解各方面的網路常識;

2、歡慶「六一」 兒童節 ;

3、拓展學生的 愛好 ，陶冶學生情操;

4、建立班級和諧讀書文化氣氛

三、組織單位：

二(1)班家委會

四、活動對象：

二(1)班全體學生

五、活動主題：

小學生網路知識競賽

六、活動 口號 ：

「乘風波浪!集百家之長!匯二(1)風采!」

橫幅內容：「歡樂六月，乘風波浪!集百家之長，匯我班風采，西南中心小學二(1)班網路知識競賽」(暫定)

七、(初定)活動時間 ：

__年6月7日，晚上7:00入場，7:30活動開始，9:30活動結束!

八、活動地點 ：

西南街道文化活動中心

九、家委會各人分工明細如下：

晚會總導演：余宗舜爸爸，張偉熙爸爸

晚會總監制：肖意如老師，方昱晴媽咪

場地及音響預約：方昱晴媽咪負責

活動橫幅：林捷媽媽負責

「歡樂六月，乘風波浪!集百家之長，匯我班風采， 西南中心小學二(1)班網路知識競賽」」(暫定)

舞檯布置：由李子俊媽媽、錢繼偉爸爸主導及安排組員負責

預算及收費：由黎博就媽媽負責!(由黎博就媽咪按照各個板塊所需匯總預算，aa制均攤;請三大版主盡快上報預算，一周內完成)

獎章及禮品：李子俊爸爸負責獎章，(網路小狀元，10個;網路小榜眼，10個;網路小探花，10個;「誰與爭鋒」大獎章1個)(暫定)。楊錦浩媽媽負責禮品購買。(所需禮品待定，暫定是網路全書類的圖書)

座位安排：由林捷媽媽、何家賢媽媽主導及安排組員負責(請安排列印評精英賽小精英席、嘉賓席、學生席、家長席)」(暫定)

晚會現場秩序：由錢繼偉爸爸安排組員負責

突發事務處理：醫護小組：張浩彬媽媽;袁暉媽媽。請做好小葯箱。做好應急救援 措施 處理工作。

專業攝影：朱芷彤爸爸、鄧少業爸爸

後台ppt展示、音效：梁彥琪媽媽總負責，需要副手請致電肖老師或者方媽媽

司儀配備：家長3-6位(每板塊一到兩位)負責讀題、判斷對錯，並作相應的知識拓展與補充。要求普通話表達流暢生動。

學生4位。報幕小司儀：4位(待定)

司儀稿：方昱晴媽媽、肖老師

小司儀培訓：肖老師

小司儀指導：上屆小司儀楊璧遠、楊豐源、楊錦浩、吳思瑤

開場合唱小指揮：……(待定)

場地清潔：家誼會組長成員及有空停留一下的家長

十、活動流程(暫定)

7.00：入場。

7:30：小司儀宣布開場。

1. 全班古詩經典誦讀：《憫農》、《遊子吟》

2. 鋼琴獨奏：方昱晴 曲目：久石讓《菊次郎的夏天》

3. 知識競賽第一大環節：「揚帆起航」大眾賽：大家來選abc?

(此板塊由負責大眾賽的李子俊媽媽補充細則)

4. 二(1)班小樂隊演唱：《大地》 楊錦浩、冼照軒

5. 知識競賽第二大環節：「乘風破浪」分組賽

(此板塊由負責分組賽的冼照軒爸媽補充細則)

6.歌曲《老師》，演唱：楊璧遠，伴舞：林捷、禤穎君、劉伊靜、鄞荷、錢加璐、吳思瑤、肖逍、蔡欣桐等

7. 知識競賽第三大環節：「誰與爭鋒」精英賽

(此板塊由負責分組賽的鄒皓蘭媽媽補充細則)

8. 大型音詩畫《我們的夢》

9. 頒獎

10.拍照留念時間

11. 晚會結束。

知識競賽活動方案大全4

一、知識競賽目的

以 安全生產 月活動為契機，深入學習國家有關安生生產法律、法規，普及 安全知識 ，提高全區各建築業企業從業人員的安全意識和自護能力，全面推進安全生產宣傳 教育 活動。

二、知識競賽組織

(一)主辦單位：重慶市黔江區建設委員會

(二)承辦單位：重慶黔程建設(集團)有限公司

為確保本次競賽活動順利進行，區建委成立了競賽活動領導小組，其成員如下：

組 長：譚長軍

副組長：何仁軍 楊宗黔 吳 煉 黃國清 鄭其林

成 員：余江華 劉光勝 冉景橋 張友維

領導小組下設辦公室，辦公室主任由余江華同志兼任，辦公室下設競賽組織組、競賽試題組、競賽評審組和競賽監督宣傳組，其成員和分工如下：

競賽組織組：余江華、劉光勝負責方案制定、活動策劃、總體協調。

競賽試題組：張友維、葉峰、陳鎮負責試題編寫等。

競賽評審組：余江華、劉光勝、鄧易宣、張友維、葉峰負責現場評審，羅妍蕾、陳李妮負責統計打分等。

競賽監督宣傳組：冉光福、劉讀勇負責競賽活動監督和宣傳報道等。

三、競賽組隊要求

經區建委研究決定，由重慶渝興監理公司、黔龍房地產公司(黔江乾力建築公司)、重慶黔程建設(集團)有限公司、重慶振興實業(集團)有限公司、重慶華弘建設工程有限責任公司、重慶碧峰實業(集團)有限公司、重慶市黔江區輝宇建設有限責任公司、重慶市黔江區永安建築有限責任公司、重慶渝萬建設(集團)有限公司、江蘇弘盛建設工程集團有限公司等企業組隊參加競賽。要求：

1、每支參賽隊由3人組成。

2、每支參賽隊要組織不少於10人的職工參加，並按時入常

四、競賽時間

__年6月20日上午9：00時—12：00時。

五、競賽地點

黔江區西山會議中心黔龍廳。

六、競賽內容

詳見知識競賽題。

七、競賽形式

競賽分必答題、搶答題、風險題、加賽題、互動答題五種形式。

1、必答題。答題方式分為個人必答題、小組必答題，每題10分。

個人必答題每隊每人1題，按選手編號從1-3號輪流作答，答對加10分，答錯不得分也不扣分; 小組必答題每隊共2題，答題時選手可以相互討論，由一名隊員起立作答，其他人可以在規定時間內補充，答對加10分，答錯不得分也不扣分。

2、搶答題。共20題，每題10分，須在主持人念完題、宣布「搶答預備」、三秒的倒計時結束後才可按搶答器搶答，主持人宣布「__隊答題」後方可答題。答對加10分，提前搶答或答錯扣10分。

3、風險題。風險題分為10分、20分、30分三種類型，每一類型各20題。此環節分兩輪進行，每一輪由各競賽隊自選一類題作答，答題時選手可以相互討論，由一名隊員起立作答，其他人可以在規定時間內補充，答對加相應分值，答錯扣相應分值。

4、加賽題。每隊基礎分為100分，在此基礎上加分或減分。三個環節答題結束後，出現相等分數不能確定排名順序時，分數相同的競賽組加時比賽，每題10分，最終按照得分多少排序。並根據各競賽隊最終得分確定一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名，現場對獲得前三等獎的參賽隊頒發榮譽證書和獎品。

5、互動答題。為活躍現場氣氛，在每一輪競賽結束後，由主持人在互動答題庫中任選4題由現場其他參加活動人員(競賽隊和競賽工作人員除外)作答，答對的獲得一份紀念品。

八、相關要求

1、要高度重視，全員發動。組織實施本次知識競賽是開展好全國第8個「安全生產月」活動、扎實推進全區建築業安全生產相關法律法規及相關安全操作規范、規程宣傳教育培訓的一種有效形式，各建築業企業要高度重視，搞好思想發動，認真選派競賽人員，迅速組隊，並搞好訓練。6月16日前，請相關企業將各隊競賽人員名單報送區建委建管科408室。其餘各建築業企業也要組織不少於10人的方隊按時參與競賽活動，各隊參加活動人員也要認真准備，積極參加現場互動答題。

2、各企業(包含未組隊參加知識競賽的企業)參加活動人員的著裝要統一，由領隊帶隊於6月20日8：30時前進入活動現場，並按照競賽組織組指定的位置列隊就位。

3、活動現場，請各參加人員注意現場紀律，不得大聲喧嘩、吵鬧，並將手機調整到震動選項，也不得在活動現場隨意走動。

4、嚴格考核，確保效果。凡不按要求組隊參加此次活動的企業(含區外企業)，區建委將依據相關規定對企業進行考核。

5、 總結 經驗 ，以賽促學。競賽活動結束後，各建築業企業要認真搞好競賽 活動總結 ，不斷探索和豐富建設 系統安全 生產學習教育和培訓的新形式、新途徑，促進全區建築業企業及其從業人員豐富安全生產知識和提高安全生產操作、防護技能。

知識競賽活動方案大全5

為了豐富社區文化生活，增強老年人的自我保健、防病強身的意識和能力，樹立科學健康的生活方式，營造文明德陽里的良好氛圍，我社區以區、街開展敬老月為契機，將舉辦德陽里老年人知識競賽：

一、參賽對象及形式

(一)參賽對象：社區老年人

(二)參賽形式：社區老年人自由組隊，每隊2人。

二、競賽時間：初賽、復賽擬定20__年10月上旬，決賽擬定10月中下旬

三、競賽地點：德陽里社區活動室

四、競賽內容：

(一) 健康知識

(二)生活常識

(三)綜合知識

五、競賽形式：

比賽分初賽、復賽、決賽三個階段。

形式：必答題搶答題風險題

第一輪：「單槍匹馬」即必答題

各代表隊隊員按參賽順序依次回答問題。必答題每題10分，答對加10分，答錯或回答不完整不加分也不扣分。

選手答題時間不得超過30秒，從主持人念完題目開始計時。

第二輪：「奮勇爭先」即搶答題

搶答題每題10分，答對加10分，答錯或不完全扣10分。

各隊必須在主持人讀完題目並宣布「開始」後按搶答器進行搶答。在主持人宣布開始之前響鈴視為違規，本題作廢並扣10分。

答題時選手可以相互討論，由一名隊員作答， 其它 選手可以在規定時間內補充。

選手答題時間不得超過30秒，從搶答器響鈴開始計時。

第三輪：「知難而進」即風險題

風險題每隊1題，由分數最高的隊伍優先選擇，題目分值分別為10分、20分、30分，答對加相應分數，答錯或答案不完整扣除相應分數。

答題時選手可以相互討論，由一名隊員作答，其它選手可以在規定時間內補充。

答題時間為60秒，從主持人念完題目開始計時。

加試題：

三輪比賽結束如果出現相同比分且影響得獎時，啟用加試題。加試題以搶答題形式出現每題10分，答對得10分答錯不扣分，答題時間30秒，從搶答器響鈴開始計時，直到分出名次。

六、報名須知：請轄區有意參加的老年人10月1日之前到居委會進行報名登記。

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『伍』 消防宣傳的活動方案

為保障活動順利開展，通常需要預先制定一份完整的活動方案，活動方案是為某一次活動所制定的書面計劃。怎樣寫活動方案才更能起到其作用呢？以下是我為大家收集的消防宣傳的活動方案（通用6篇），希望能夠幫助到大家。

消防宣傳的活動方案1

為普及消防安全知識，提高廣大員工消防安全意識，推動集團公司和各成員企業消防安全工作的開展，經研究，決定開展「119 消防宣傳日」系列活動。現將具體實施方案如下：

一、主要目的

堅持以人為本，安全發展理念，以「四個能力」 (即撲救初期火災的能力，具備引導人員疏散能力，查改身邊火災隱患能力，消防宣傳培訓教育能力)建設為重點，採取多種形式，廣泛開展宣傳教育和演練活動，提高全體員工的安全責任意識、參與防範意識以及消防知識和技能，全力營造企業的安全文化氛圍。

二、組織領導

為推動「119消防宣傳日」系列活動的順利開展，集團公司成立活動領導小組。

組 長：xx

副組長：xx

成 員：集團公司各部門負責人，各成員企業安全工作負責人。

三、活動安排

定於11月x日上午組織消防安全知識競賽，並邀請淄博市消防支隊領導做專題消防安全培訓講座，具體活動安排如下：

1、時間：年11月x日

2、地點：煤氣大廈二樓會議中心

3、活動內容：8：50—9：50，消防安全知識競賽

10：00—11：10，消防安全知識專題講座

11：10—11：40，為競賽優勝者頒獎，領導講話

4、參加人員：

(1)參加消防安全知識競賽人員：

集團各部門1人;xx燃氣、xx新能源、xx燃氣、xx燃氣各3人;輸配分公司、xx置業、xx物業、xx市政、xx大酒店各2人;xx工貿、xx公司、xx公司各1人。

以上參賽人員請於11月7日8：30前到達活動地點，簽到後按指定位置就坐，考試完畢後參加消防安全培訓及頒獎儀式。

(2)參加專題消防安全培訓人員：集團公司領導;集團公司各部門負責人及部門所有人員(值班人員除外);各成員企業、直屬分公司、非主營業務單位安全工作負責人。其中集團公司各部門及直屬分公司參加培訓情況納入年度安全專項考核。

以上人員請於11月x日9：50—10：00到達xx大廈二樓會議中心。

5、關於消防安全知識競賽的說明：

(1)競賽試題內容為消防安全基礎知識，不指定參考書目，題型包括單項選擇、多項選擇、簡答題。

(2)考試形式為書面閉卷，禁止查閱資料或相互抄襲等行為，否則成績作廢。

(3)各單位各部門按照要求派人參加，如因特殊情況無法按時參加的，請於11月x日前與集團公司安全技術部聯系。

(4)競賽設一等獎1人，二等獎3人，三等獎6人，統一頒發證書和獎品。

四、幾點要求

1、集團公司各部門、直屬分公司和各成員企業、非主營業務單位要根據自己的職責或生產經營特點，以「119消防宣傳日」活動為契機，圍繞消防安全做好宣傳、演練、排查、整改等工作，組織符合各自實際的消防安全活動，並確保活動取得實效。

2、各成員企業要做好本次「119消防宣傳日」活動紀實和總結報告工作。活動結束後，成員企業上報活動稿件或活動圖片1份，同時對開展的活動認真進行總結，梳理活動經驗和行之有效的方法，並於年11月x日前將活動稿件或圖片及活動總結上報集團公司安全技術部，集團公司將擇優刊發在集團網站。

消防宣傳的活動方案2

為切實做好今年我校「119」消防日宣傳周活動，營造濃厚的消防安全氛圍，進一步提高全校師生消防安全意識，結合我校實際，特製定本方案。

一、指導思想

今年，「119」消防日宣傳周活動的主題是：「關注消防安全，共建和諧家園」。我校宣傳活動以貫徹《國務院關於進一步加強消防工作的意見》的文件精神為指導，以主題班會、板報、徵文、手抄報、校園廣播為依託，通過開展豐富多彩的消防宣傳教育活動，切實提高全體師生的消防意識，增強消防素質，提高抗禦火災的整體能力，為構建社會主義和諧社會創造良好的消防安全環境。

二、組織領導

為切實加強對這次宣傳活動的領導，學校成立「119「消防日宣傳周活動領導小組、成員如下：

組長：盧偉

副組長：商存明

成員：學校領導班子及各班班主任

三、時間安排

「119」消防日宣傳活動為期一周，自11月6日開始至11月13日結束。其中以11月9日消防日為重點，開始集中宣傳活動，以產生全校乃至對社會的轟動效應。

四、活動內容

11月6日：

「學生帶法回家」。學校印發《中華人民共和國消防法》，讓學生帶回家和家長共同學習，起到「小手拉大手，安全人人有」的目的。

11月9日：

1、啟動儀式。課間操由盧偉校長宣布「119」消防日宣傳周啟動。

2、班主任通過主題班會，使學生全面了解消防安全知識，組織學生通過板報、徵文手抄報來宣傳消防安全，讓每個學生都能積極參與宣傳，做一個消防宣傳「小衛士」。

11月10日：

1、徵文選播。組織稿件由校廣播站在11月10日?1月13日期間每天三次播出。

2、邀請消防專乾和體育教師對師生進行消防知識專題講座和消防滅火實地演練活動；

11月11日：

1、在教學樓開展消防演練。通過演練，使全體師生對自己的消防安全素質有一個清醒的認識，從而自覺地維護學校的消防安全；

2、以「警惕身邊的火災隱患」為主題，各科室、班級對身邊的火災隱患進行嚴密排查，並上報總務處。

11月12日：

1、對各班的板報、手抄報進行評選。

2、對已使用的消防器材，要重新檢修、安裝，配齊消防工具，以備下次使用。

11月13日：

總結研討：「119」消防日宣傳周領導小組組織總結研討會，對宣傳期間出現的問題進行反思和整改，並對宣傳期間表現突出的班級和個人進行表彰。

五、具體要求

（一）提高認識，加強領導。各班要牢固樹立「責任重於泰山」的觀念，組織、安排、落實好今年的「119」消防日宣傳周活動。

（二）及早動手，做好籌備。各班接到本方案後，及時召開會議，分工負責，針對活動所需的宣傳材料等要及早動手准備就緒，不要臨時應付。

（三）搞好總結，及時報告情況。各年級要搞好總結，並於11月14日前將活動情況報學校。

（四）各科室、班級，「119」消防日宣傳活動後，進入冬季防火重要階段，應認真履行冬防職責，狠抓防火崗位責任制，確保我校今年和20xx年元旦、春節防火安全。

消防宣傳的活動方案3

為構建和諧校園，營造濃厚的校園安全氛圍，進一步提高全校師生安全意識，認真貫徹落實《全民消防安全宣傳教育綱要》，切實做好第24個「119」消防日宣傳活動，深化學校消防宣傳教育工作，全面提高廣大師生消防安全素質，在全校開展校園消防安全宣傳月活動。結合我校實際，特製定校園消防安全宣傳月活動方案。

一、指導思想

通過開展校園消防安全宣傳月活動使廣大師生牢固樹立「全民消防、生命至上」理念，顯著提高廣大師生消防安全意識和火場逃生自救技能。動員全校師生，採取多種形式和手段認真組織開展消防安全宣傳月活動，努力營造濃厚的宣傳氛圍，大力增強學校師生消防安全意識，確保我校消防安全。

首先，我們通過各種形式的活動和學習提高了廣大師生的安全意識，做到安全教育不放鬆。在全國「安全日」活動中，安管辦安排了一次以做文明人，自覺遵守交通規則的主題班會活動，在升旗儀式上，以安全為主題對學生進行安全教育。請消防武警支隊來校做「119消防日」消防知識講座、請法制副校長上法制課；在 「119」宣傳活動中，加強防火安全的宣傳教育，學校組織廣大師生觀看「消防安全展覽」、組織學生開展「平安119」手抄小報競賽和展覽、開辦安全知識專刊、進行安全知識問答、安全警句記心中等加強放火、防盜及安全教育。

其次，使廣大師生樹立了主人翁意識。通過加強《小學生日常行為規范》、《教師職業規范》的管理、開展「校興我興、校榮我榮」等交流使廣大師生真正認識到以愛惜學校財產為己任，自覺維護學校安全。另外，我們還通過「家長學校」定期向家長們進行思想、法制、道德、法律的教育。

二、組織領導

為切實加強對這次宣傳月活動的領導，學校成立校園消防安全宣傳月活動領導小組，成員如下：

組 長：朱永仁

副組長：董萬斌、張安慶、高攀、張翼

成 員：各班班主任以及任課老師

領導小組負責宣傳活動策劃和對全校宣傳活動的指導。

三、活動名稱及時間

名稱：學校「119」消防宣傳月活動

時間：20xx年11月1日20xx年11月30日

四、活動內容

1、組織火災隱患排查活動。對校園內消防器材、設備、學校班車等情況進行檢查。

2、各班開展主題消防教育班會，每班開展不少於2課時，學習消

防知識和成功逃生自救經驗，增強師生「珍愛生命、關注安全」的意識。

3、組織一次疏散逃生演練。組織全校師生開展一次應急疏散逃生演練，提高全體學生和教職員工的自防自救能力和疏散逃生能力。

4、利用學校的黑板報等資源，進行經常性的消防常識科普宣傳。

5、在全校開展一次以「我與消防」為主題的有獎徵文比賽活動。

消防宣傳的活動方案4

我園以「119消防宣傳日」及校園安全教育工作的要求為契機，組織開展「119」消防日——「查火災隱患，保家校平安」為主題的教育活動，為有序開展活動，特製定如下方案：

一、組織領導

組長：孫衛光

副組長：丁傳光

組員：楊占勇周秀徐國蘭、薛艷萍、劉彥娜、

朱海梅、王玉針、房艷霞、李丹丹、王玲玲

一、活動主題：查火災隱患，保家校平安

二、活動目標：

1、通過系列的消防活動，提高小朋友的安全知識和安全意識，並通過逃生演習培養幼兒消防安全意識，懂得基本消防知識及基本消防技能、自救技能，熟悉安全疏散路線。

2、提高小朋友的自救能力。

三、活動內容：

1、消防知識競賽。

2、各班進行消防知識教育課。

3、觀看消防卡通短片，增加消防基本知識和自救能力。

4、消防演習。

5、消防知識展覽

四、活動准備：

橫幅、各種消防知識、消防展板，

五、活動時間和負責人員：

1、中、大班消防知識競賽(11月9日上午10：15分級部同時進行)

2、各班消防知識教育課(於11月9日下午完成)

3、觀看消防卡通短卡(11月9日各班主任組織進行)

4、消防演習(11月9日下午，各班請提前做好小朋友的思想准備，小班請提前熟悉逃生的路線。)

5、消防知識展覽(楊占勇、孫玉婷負責，展板於11月8日前完成)

6.安全檢查——滅火器安全使用檢查、火災隱患排查(安全小組丁傳光、楊占勇負責)

六、活動要求：

1.明確職責

為了消防宣傳日活動的開展，幼兒園由園長任組長;安全員、保健老師為組員的安全宣傳活動小組。制定切實可行的消防逃生演練方案，精心組織，真正把開展消防日宣傳活動納入「平安校園」創建的重要內容，確保校園和師生安全的重要措施落實到位，抓實抓出成效。

2.查改到位

在安排專項檢查時，要圍繞滅火器等器材設施配備完好和有效、疏散通道和安全出口是否通暢等問題進行重點查改，徹底消除校園內存在的'消防安全隱患。

3.宣傳到位

發揮園內各種宣傳途徑，營造輿論氛圍，通過幼兒園網站、班級QQ群給全園家長和教職工發送信息，增強家長及師生消防意識。

消防宣傳的活動方案5

為貫徹落實教育部、公安部《關於加強中小學幼兒園消防安全管理工作的意見》（教督[20xx]4號）、《全民消防安全宣傳教育綱要》（公通字20xx20號）和市教育局《20xx年「119消防專題教育」活動的通知》(市教安字20xx27號)文件精神以及縣教育科技局決定在各級各類學校開展「119消防專題教育」活動和強化校園消防安全管理工作的精神，以消除校園消防安全隱患，提升學校消防安全管理和宣傳教育水平，增強學校師生和家長消防安全意識和自防自救能力，保障廣大師生和家長的生命安全。我校積極准備在全校開展消防活動。

一、活動主題：

查火災隱患，保家校平安

二、參與對象：

全校行政管理人員和教職員工；學校在校學生；學生家長以家庭形式參與。

三、 活動形式：

1、在全學開展一次「消防安全隱患大排查大整治」，開展一次「消防安全設施設備大檢修」，開展一次「冬季取暖消防安全大檢查」，開展一次「消防安全應急疏散演練」。

2、觀看消防安全教育視頻。如何預防校園火災、校園火災逃生技巧；家庭版內容：如何查找家庭火災隱患等。

四、活動時間：

月日—月日

五、活動目的：

1、消除校園消防安全隱患；

2、提升廣大師生和家長消防能力，營造「人人關注消防」的良好氛圍。

六、觀看安全教育視頻組織辦法：

1、學校版：由學校統一組織，各班班主任登錄「晉中市學校安全教育平台」點擊「119消防專題教育」活動圖片，進入「活動頁面」點擊「學校版」播放視頻給學生看。

2、家庭版：由學校布置為家庭作業，家長和學生登錄「晉中市學校安全教育平台」點擊「119消防專題教育」活動圖片，進入「活動頁面」點擊「家庭版」，完成步驟：第一步：完成消防安全視頻觀看；第二步：完成家庭消防自查。

七、組織辦法：

1、精心組織：確保活動覆蓋到每一所學校、每一個班級、每一名學生和每一位家長，要教育每一名學生從小學習消防知識，懂得逃生自救常識，提高消防安全意識和能力，從而教育一個學生、帶動一個家庭，影響整個社會。

2、加強督查：對全校進行督查，並形成督查記錄紙質資料。

3、資料收集：學校活動資料收集整理後存入安全檔案；寫一份「活動總結」對本次活動進行總結。

消防宣傳的活動方案6

在全國第XX個「119」消防宣傳日來臨之機，為進一步普及消防法規和消防安全常識，在全公司范圍內營造濃厚的消防安全氛圍，提升全體員工的消防安全素質，積極預防火災事故，保障公司冬季安全生產的穩步運行，公司將全面開展「119」消防宣傳周活動，具體實施 方案如下：

一、活動時間

20XX年11月3日至XX年11月9日

二、活動目的

1、以全國「11.9」消防宣傳日活動為契機，充分認識與肯定『11.9』為全國消防安全活動日的意義，繼續全面推進消防安全『四個能力』建設工作，努力創建「平安企業」

2、鞏固和擴大公司消防安全管理成果，以預防和遏制惡性火災事故為目的，以強化全體員工消防安全防範意識為重點，採取有效措施，努力提高全員消防安全意識和防消技能，徹底整改火災隱患，保障全公司消防安全無事故。

三、活動主題

查火災隱患、保員工平安

四、活動內容

（一）利用公司 網路、騰迅通、信息平台、電子顯示屏等平台進行主題活動宣傳。質量安全環保科 提供宣傳內容。

（二）宣傳周活動期間，各單位、部門 領導要帶頭利用各種會議、活動、班前會開展消防安全知識經驗分享，營造單位重視、人人參與、廣泛關注的氛圍。

（三）組織一次消防專題知識培訓，開展一次消防應急演練。

（四）各單位做好內審中查出的關於消防、安全用電問題的整改工作，並督促各現場重點做好新員工的消防知識培訓工作。

1）各單位、各現場班組的消防安全宣傳、教育、培訓是否按周期正常開展，分公司與班組管理人員對員工的消防安全行為規范是否做到及時提示與經常性的檢查。

2）生產技術科負責將現場野營房消防、用電管理作為現場開工驗收和後勤人員日常跑井檢查的重要內容進行專項檢查和落實。各駐外項目部負責對辦公場所進行消防檢查。

3）利用入冬前的安全檢查對公司的重點部位、人員密集場所和野外營地開展一次消防隱患排查，檢查滅火器材是否配置到位，固定消防設施是否靈通有效，日常維修管理是否到位，用火用電制度是否落實等。

4）各作業小隊對生產、工作場所進行消防隱患排查，並將隱患排查與整改情況及時報生產技術科。

5）物業管理站對所有室外消防栓進行一次放水試驗，對消防栓等消防供水裝置的蓋口絲牙和閥門螺旋桿進行加油防銹保養。

『陸』 學校安全知識競賽策劃方案

學校安全知識競賽策劃方案1

一、活動主題

關注安全，人人參與，構建和諧校園

二、活動目的

為了切實加強學院安全教育和管理，避免或減少安全事故，保障學生人身、財產安全，構建平安和諧校園，在大學生中普及國家安全、交通安全、消防安全、人身安全、財物安全、網路安全等方面的法律知識和一般常識，增強大學生安全防範意識和自我防範能力，引導大學生樹立關愛生命、關注安全、關注社會和社會公益的良好道德風尚，特舉辦大學生安全知識競賽。通過本次安全知識競賽的開展，加深同學們對安全知識的了解，激發同學們的安全意識，提高自我保護能力，共同創建和諧安全校園。

三、活動原則

求知、求實、求精，公平、公開、公正

四、活動對象

xx

五、活動時間

4月28日下午

六、活動地點

大學生活動中心報告廳

七、主辦單位

淮海工學院青年志願者協會

八、活動流程

（一）活動准備

1、確定參賽人員名單。

2、列印競賽參考試題，每人一份。

3、活動前一個星期，宣教部聯系其他部門製作出活動所需所需物品及比賽場地。並給每對參賽負責人開會明確競賽相關事宜，分發試題、競賽形式及流程安排，並通知時間地點。

4、確定競賽各個環節競賽題目（由項目策劃部保存）

5、根據競賽流程及正式的競賽題目，寫出詳細的主持稿。

6、確定主持人：男女各一名

7、准備主持人服裝。

8、確定評委，嘉賓，並發請柬，需做場人數通知各志願者服務大隊。

9、寫出評分表，評分細則，每位評委負責一個隊的分數。

10、確定現場禮儀。

11、確定計時員，說明相關工作事宜。

12、確定統計員兩名（收取評分表，並按分數高低排序）

13、督促各位參賽選手背誦競賽參考試題。

14、准備競賽所需物品：評分表，筆，主持稿，紙杯，熱水，綵帶，桌布，隊號牌（屆時擺放在各對桌前），獎狀（提前列印出相關內容，空出獲獎班級或姓名，並蓋好章），黑色記號筆一支，主持稿紅色封面兩個。

15、通知宣教部照相。

16、通知辦公室布置會場。

17、開賽前三小時各部門工作人員布置會場。

18、開賽前一小時與主持人溝通具體主持細節，發下正式主持稿（包括串詞、比賽題及答案）

19、比賽環節結束後統計員立即統計分數，並核對一次後將結果告知辦公室負責人，統計來填寫獎狀。

20、由項目策劃部部長頒發獎狀及證書。

21、所有參賽選手及主持人合影留念。

22、結束後各部門幹事打掃會場整理物品。

（二）前期宣傳

准備前期宣傳資料，由相關工作人員派發，通知參賽隊伍相關事宜，4月25日張貼活動通知。

（三）競賽知識內容

競賽內容將會為參賽隊員劃定范圍，個別拔高題不在范圍內。

（四）參賽形式

參賽以組隊形式，隊員3名，其中一人為隊長。

（五）競賽流程

初賽：（4月28日上午9點，以15個參賽隊為基本單位進行比賽）

答卷形式：通過綜合試題的考察，包括各方面的安全防護知識，屆時將根據得分高低選取6個參賽隊進入決賽。考題滿分100分。

決賽：（4月29日下午2點，6個隊伍決賽）

（1）第一輪為必答題：分為1到6組題，每組3道題，3位選手輪流獨立作答，答對得10分，答錯不扣分。

（2）第二輪為搶答題：主持人將會依次給出4個提示，猜一個安全物品，給出第一個提示時回答正確得40分，給出兩個提示時回答正確得30分，以此類推。共有8個物品。答錯不扣分，每隊每次均可搶答。主持人說開始之後搶答，提前搶答算犯規，取消本輪答題機會。

（3）第三輪為判斷題：要求每隊選出一名參賽隊員，在2分鍾內回答判斷題，共有6道題，每道判斷題5分，答錯不扣分。答題時組內部不可討論。

（4）第三輪為簡答題：共6道簡答題，每道題共20分，答題踩點得分。答對幾點得相應分值，打錯不扣分。答題在規定的時間里寫在答題板上。

（5）第三輪為風險題：共有12道風險題，分值分別為10分、30分、50分、80分，每隊回答2道問題，每次均可選任意分值題。答對得相應分，打錯扣相應分。從目前累計分值最高的隊伍依次開始選題作答。

（6）若有分數相同情況，進行加賽。

6、決賽現場觀眾互動

決賽的每兩個環節之後均有兩次抽獎活動。以觀眾所在作為坐標為抽取對象。所有參與觀看決賽的同學均有機會成為幸運觀眾，並贏得幸運小禮品。

7、頒發獎品

獎項設置：

個人一等獎一名，個人二等獎兩名，個人三等獎三名，團體一等獎一名，團體一等獎兩名，團體二等獎兩名，團體三等獎三名，給獲獎者頒發榮譽證書。幸運觀眾6名。

九、競賽注意事項

1、比賽進行過程中，各參賽隊員需將各種通訊設施關閉，比賽開始時，場下觀眾調至為靜音模式。

2、隊員在回答必答題時，該隊其他隊員不能給予任何形式的提示，違者該隊取消此題答題資格，該試題作廢。

3、在比賽過程中參賽隊不得影響其他隊做答，違者取消其競賽資格。

4、嚴禁台下觀眾以任何形式提示參賽選手。因此原因獲利者取消此題答題資格。情節特別嚴重者，扣此題相應分值。

5、當比賽出現爭議時，由評委集體商議，按少數服從多數的原則確定結果，並有評委宣布結果。

十、人員安排

1、項目策劃部負責整個活動的策劃和活動過程的組織協調。

2、辦公室負責競賽試卷的出題及印刷。

3、宣教負責活動的宣傳和競賽現場的後勤准備。

4、其餘部門共同負責競賽的現場的各項具體事宜。

十一、經費預算

1、獎品設置：精美禮品12份（總價值：100元）

2、試題列印及復印：50元

3、相關宣傳通知材料及活動准備材料：50元

費用總計：300元

十二、活動注意事項

1、必須保持活動的公平性、廣泛參與性。

2、志願者應注意言行舉止，符合志願者形象。

3、在活動進行中，務必做好志願者的本職任務，維護現場活動的秩序，引導同學們遵守現場活動的規則，給活動一個良好的氛圍。

十三、後續工作：

1、將安全教育持久宣傳發展下去，以培養大學生對安全問題的重視程度。

2、認真進行活動總結，汲取經驗，正視不足。

3、做好活動資料的整理及收集備案工作。

註：

1、此次比賽中各環節的負責人員盡職盡責，保證活動順利開展。

2、本次活動部分環節可視實際情況而進行適當調整。

可行性分析報告

1、項目背景

青年志願者是當今社會的領軍人物，這個團體素質的好壞在一定程度上會影響整個社會的風氣，因此我們有責任也有義務提醒當代大學生安全知識的重要性，此次活動旨在呼籲青年學生關注安全知識，加深其對相關知識的了解。

2、項目概況

（1）4月22日通知宣傳部及賽事服務部門工作人員准備活動所需材料，開始前期宣傳，確保各個參賽組在第一時間獲得比賽相關宣傳信息。

（2）4月28日進行安全知識競賽初賽與決賽，現場工作人員負責相關工作細節，維持賽場及觀眾席的秩序。

（3）活動中辦公室工作人員做好錄制拍照工作，要有細節寫照，要突出活動的主題，回來後製成材料，備案。

3、項目分析

（1）因為相關安全知識在大學生中並未得到廣泛的普及，在宣傳階段同學們的積極性不會太高。

（2）活動參加人員較為局限，感興趣的觀眾較少，影響力不會太大，需要在前期宣傳期間擴大活動的宣傳范圍。

（3）競賽形式進行的比賽形式，與觀眾互動時間較少，現場需要工作人員維持秩序，避免場面混亂狀況。

（4）將安全知識普及活動，舉辦成為一次有趣味性的答辯競賽形式，能使活動效果更加明顯。

（5）在活動中，能加深各個小組組員之間的感情，促進團隊內部的合作交流。

（6）安全知識競賽旨在促進大學生之間對安全知識的了解和宣傳，因此對於參賽選手來說並沒有太大的賽事壓力。

4、項目意義

（1）以競賽的形式舉辦此次活動，可以充分加深同學們對志願者的了解、增強對大學生培養安全意識必要性的認識。

（2）以競賽的形式舉辦比賽有利於培養應急服務分隊團結協作的精神，可以為以後的相關工作打下良好的.合作基礎。

（3）普及安全知識教育有利於提高當代大學生的綜合素質，更好的適應復雜多變的社會急性事件時有發生的社會環境，在保護自我的同時更好的為社會貢獻自己的一份力量。

學校安全知識競賽策劃方案2

一、活動目的

促使同學們樹立安全思想，加強安全防範意識，促使同學們養成良好的生活習慣，豐富同學們的課餘生活，提高自我管理，自我保護能力。讓大家真正參與到安全宣傳當中來，讓我們學校的每個學生都成為安全宣傳員，真正做到「安全伴我行」。

二、活動口號：

安全每天伴我行

三、本次活動主辦單位：

xx學院團委學生會

四、本次活動承辦單位：

xx學院學生會生活部

五、本次活動贊助單位：

中國移動通信公司

六、活動對象：

xx學院全體班級

七、活動時間：

20xx年4月20日——25日

八、活動內容

一、初賽活動流程：

二、復賽活動流程：

1、知識問答

題目內容涉及移動通信安全、突發性自然災害、交通安全、急救常識、寢室安全及火災、財產安全、傳染病預防等多方面，知識涵蓋廣。考察同學們的安全知識

(1)安全演講

演講之前每個代表隊派出一名選手進行抽簽決定出場順序，每個代表隊派出一名選手進行關於安全方面的演講3---5分鍾，稿件自行准備(每個隊伍需將演講稿提前交到大賽組委會)演講後評委打分，總分100分，要求選手脫稿。

中間休息環節為中國移動知識觀眾互動環節，同時在ppt上放映關於中國移動新業務的有關信息。

(2)必答題環節

選擇題：共出6個板塊，讓各個代表隊挑選自己要選擇的答題板塊，從選擇a、b、c、d四個選項中選擇。主持人手持卡片，上有題目及正確答案。念出答案時，操作ppt的同學同時在大屏幕上放映出來。

判斷題：同學們通過對特定情景下一些反應和做法的正誤以及一些安全知識常識進行快速判斷，也可從中了解到對緊急情況等的應對措施。主持人手持卡片，上有題目及正確答案，參賽選手判斷正確與否。念出答案時，操作ppt的同學同時在大屏幕上放映出來。(本環節選擇題和判斷題共10題每題10分總分共100分，每題答題時間限5秒)

中間休息環節為中國移動知識觀眾互動環節，同時在ppt上放映關於中國移動新業務的有關信息。

(3)搶答題

本環節共設15個題目，每題答對加10分。同學們通過對特定情景下一些反應和做法的正誤以及一些安全知識常識進行快速判斷，也可從中了解到對緊急情況等的應對措施。搶答形式採取每個代表隊派出一名代表來到會場中心，每個代表使用大賽組委會提供的同型號手機在主持人宣布開始搶答之後，撥打主持人手機，最先打入主持人手機的代表隊將獲得此次答題權。

休息環節為邀請人員才藝表演，同時在ppt上放映關於中國移動新業務的有關信息。

(4)超級模仿秀

1、比賽口號當主持人介紹各代表隊時，各代表隊可亮出自己的比賽口號。該題由仲裁組評分，滿分為20分。

2、情景表演以情景短劇、相聲、演講等形式再現日常生活中可能遇見的偷盜、詐騙、火災、交通事故等安全問題，通過親身表演及合情景對話，使同學們了解各種安全問題的正確處理方法，提高自我保護的實際能力時間為3-5分鍾該題由仲裁組評分，滿分為80分。

中間休息環節為中國移動知識觀眾互動環節，同時在ppt上放映關於中國移動新業務的有關信息。

(5)風險題

此題型進行一輪，由各隊選擇不同分值的賽題進行作答，分值越高難度越大，分為40分、60分、80分三類，各代表隊討論和答題時間分別不得超過30秒、60秒、90秒，違者視作答錯。各代表隊可視自身積分自由選題或棄選。代表隊內部可在相互討論後，選派一名選手起立作答，其他選手亦可在規定時間內補充，答完題應說"回答完畢"後方可坐下。答對該隊得分，答錯將被扣去相應的分數。

(6)才藝展示

每隊表演一個文藝節目，題材內容不限。評委根據選手的表演進行打分，滿分100分。

九、獎項設置

經過初復賽的角逐最後決出一等獎一組，二等獎一組，三等獎一組，優秀獎一組。分別頒發獎狀和獎品。

學校安全知識競賽策劃方案3

為進一步推進學校安全宣傳教育，切實增強廣大學生的安全防範意識和自護自救能力，根據《中小學幼兒園安全管理辦法》、《中小學公共安全教育指導綱要》、《關於開展中小學應急避險安全教育的通知》和《廣東省中小學生安全知識網路競賽活動的通知》等文件精神，經學校研究，學校決定舉辦全校小學生安全知識網路競賽活動。現將活動安排如下：

一、活動目的

進一步推進安全宣傳教育，促進安全知識進學校、進課堂、進家庭，普及安全防範知識和相關政策法規，提高安全防範意識和自護自救能力。

二、參賽對象

全校學生、教師及學生家長。

三、競賽形式

本次安全知識競賽題庫為音頻、視頻、圖像、動漫等多媒體形式。競賽分為小學1-3年級組、4-6年級組、教師組。

活動開始後，學校組織學生、教師登錄廣東省中心小學安全知識網路競賽活動專題頁面：xx，按照網站提示注冊，建立參賽班級，導入班級學生電子名單(excel文檔，只保留學生姓名)，生成用於網路競賽的學生賬號和密碼及學生家長賬號和密碼，列印後分發給每個學生。參賽學生(家長可指導)用個人賬號和密碼登陸並學習、參賽，系統根據其年級屬性自動分配對應組別競賽題目。除班主任之外的其他教師自己注冊賬號並在所任課的班級參賽。每個賬號可進行多次練習答題，但只能參加兩次競賽答題(系統評分時取最高成績)。

各班可結合實際安排學生放學後或周末在家中上網參加競賽。

四、活動時間 ：

20xx年4月1日--20xx年5月4日(競賽答卷以提交日期為准)

五、具體安排：

六、評獎方案：

本次競賽活動所有獎項本著「公平、公正、公開」的原則評選，由系統自動評定。具體方案詳見《廣東省中小學生安全知識網路競賽活動的通知》評獎辦法。

學校安全知識競賽策劃方案4

一、活動主題

關注消防，創建和樂校園

二、活動內容

1、試題內容以本學期下發的《消防常識宣傳卡》、《消防安全知識漫畫讀本》、《平安校園溫馨和諧家園主題宣傳全冊》等資料為主進行命題，側重考核學生的防火滅火和逃生自救基本常識。

2、試題庫：學校消防知識競賽題庫

三、活動時間地點

時間：20xx年11月9日下午第三節課後4：15開始

地點：電教室

四、參加對象

七至九年級每班5名

五、參賽辦法

根據試卷答題情況評出團體獎和個人獎，團體獎以班級5名同學分數累計，分高者列前。

六、活動要求

各班主任要認真做好活動的宣傳發動工作，切實加強對活動的組織，充分調動廣大學生的積極性、主動性，激發學生參與活動的熱情，使廣大學生了解活動內容，主動學習消防安全知識，積極參與到活動中來，並通過活動的開展，使全體學生得到一次普遍的消防安全教育。

英育學校安保處

學校安全知識競賽策劃方案5

一、競賽時間：

第一階段（校內競賽）：20xx年9月16日—10月12日

第二階段（區內競賽）：20xx年10月20日

二、競賽活動地點：

校內競賽：安全活動小組第二組各學校

區內競賽：沈北新區新城子街第三小學

三、參加競賽對象：

小學第二安全活動小組各學校學生

四、競賽方式：

1、校內競賽：各校要組織本校學生開展法制安全知識選拔賽（方式、時間自定），每個學校選派5名學生代表參加教育局組織的區內競賽。

2、區內競賽：比賽採用筆答方式進行，筆試時間為40分鍾。當場判試卷、出成績，並頒獎。

五、競賽內容：

《沈陽市中小學生法制教育宣傳冊》及法制安全競賽部分復習題（見附件2）。

六、獎勵方式：

設團體獎、個人獎兩項

七、活動要求：

1、各學校要高度重視此項工作，認真准備，嚴禁走過場敷衍了事。

2、各學校必須派足額學生代表參加，禁止棄權。

3、各學校安全主任要親自帶隊參加區內競賽，並保證師生安全。

4、各校將選拔出參加區內競賽的學生名單於20xx年10月13日上報到教育局安全教育科。

學校安全知識競賽策劃方案6

一、 學校及學生會簡介

二、 活動主題：仰恩大學經濟學院學生會首屆知識競賽

三、 活動目的：增強學生對安全知識的理解，豐富校園生活，拓展視野。同時培養同學間的團隊合作精神。

四、 活動時間：

1、 宣傳報名時間：10月10日——10月12日

2、 比賽時間：初賽：10月13日晚

決賽：10月15日晚

五、 活動地點：和昌教學樓

六、 參加活動成員及單位：

策劃、主辦單位：經濟學院學習部

贊助單位：

七、 活動對象：經濟學院全體學生（一個行政班至少一個隊，每隊五人，也可以個人名義參

賽）

八、活動具體內容：

1、宣傳報名時間：10月10日——10月12日

報名形式：電話、電信兩種報名方式

2、初賽時間：10月13日晚

地點：和昌教學樓

3、 篩選出前8名進入決賽

4、 決賽時間：10月15日晚

地點：和昌教學樓

5、 公布分數及排名

6、 頒布獎項

九、比賽規則：

（一） 比賽採用積分與評判分形式，具體程序如下：

1、 主持人致開場詞，介紹參賽隊伍，評分員和比賽規則

2、 第一環節：主持人宣讀題目，每一個隊伍抽五次題（不得重復）

第二環節：搶答。主持人宣讀完題目，各參賽隊伍搶答，最快者答題（舉手）。註：在主持人題未宣讀完畢，已有人搶答，則取消該隊伍本次搶答資格（搶答題10道）答對加分、答錯扣分。

第三環節：問答題。主持人宣讀完題，各隊伍派一人回答，若回答不充分，

同組人員可進行補充此環節設2道題，時間3分鍾。

3、 由評委老師點評，並公布比賽分數。

4、 取積分前8名進入決賽

5、 被淘汰隊每隊有精神嘉獎

6、 比賽結束、退場

（二） 決賽：

1、 主持人致開場詞，介紹決賽隊伍，評委老師和比賽規則

2、 比賽流程：

第一環節：各隊伍在3-5分鍾內以演講形勢對安全知識進行小講（派一人）

（30分鍾）

第二環節：觀看與安全有關視頻，說出自己的感想（每隊派一人）

（3分鍾）

第三環節：問答題（加入答者身臨其境，會怎樣做，每隊派一人）（3分鍾）

第四環節：假如你是消防員，請談談你的認識

3、 評委老師點評，並公布比賽分數

4、 取前三名

5、 宣布比賽結束

十、評委：評委均由教師擔任

十一、競賽主題：安全知識

十二、獎項設置：

1、 冠軍隊伍（獎狀、獎金）

2、 亞軍隊伍（獎狀、獎金）

3、 季軍隊伍（獎狀、獎金）

4、 每個淘汰隊的精神嘉獎（獎狀、獎金）

十三、經費預算：

1、 宣傳費用

（1） 海報（報名、決賽）

2mx2m 3張 120元

1mx1m 4張 160元

小計：300元

（2） 傳單

報名和決賽各1000張 小計：200元

2、 獎狀、獎金和獎品

（1） 獎金：共600元

冠軍：300元

亞軍：200元

季軍：100元

（2） 獎品：總價值 300元

（3） 獎狀：100元

小計：1000元

3、 現場用水、評分表、筆：

小計：300元

總計：1800元

十四、合作方案

1、 貴公司將擁有本次活動冠名權

2、 贊助商將擁有比賽所有海報、宣傳單背景所有權，海報和宣傳單背景均可由贊助商自行設計

3、 主持人將在比賽過程中多次提及贊助商家

4、 比賽將邀請贊助商擔任嘉賓，上台發言宣傳業務及企業文化

5、 為了活躍氣氛，進一步宣傳企業文化，贊助商可以准備一些小禮品進行現場分發，我方將派人協助。