青年法律知識培訓計劃

① 學生普法計劃材料

學生普法計劃材料

加強青少年法治教育，培養社會主義法治觀念與法律素質，作為學校教育教學中的一項重要任務，形成科學、系統的學校法治教育課程體系，建立學生法律素質的評價標准，全面提高學校法治教育的水平。以下是和大家分享相關的學生普法計劃材料範本資料，歡迎你的參閱。

學生普法計劃材料一

一、指導思想 

為進一步做好學校法制宣傳教育工作，深入貫徹依法治國、依法治教方法，對學生開展多種形式的普法宣傳教育，並組織參加各種社會法制實踐活動，增強全體師生的法制觀念和法律意識，提高法律素質，增強依法維護自身合法權益的能力，養成守法、用法的自覺性，努力使學生的違法犯罪率降低到零，認真完成普法的各項任務。

二、活動目標

強化學生的規則意識，著力培養“講規則、懂法律、能守法、會用法”的學生，提高學生的法治意識和法治素養;在全校形成學法懂法守法用法的良好法治教育氛圍;著力構建學校、家庭、社會“三結合”的法治教育網路。通過“法律進學校”活動的開展，增強我校師生的社會主義法治理念，進一步增強廣大師生的法律意識，提高青少年法律常識的水平，提高師生學法、守法、用法水平。

三、活動要求

1、全體師生以“法律進學校”活動為契機，認真學習憲法和基本法律知識，明確法律賦予的權利和義務，努力做到知法、守法、護法，依法維護自身合法利益。

2、深入學習社會主義法治理論，重點了解和掌握《憲法》《教師法》《未成年人保護法》《預防未成年人犯罪法》《環境保護法》以及與學校管理工作密切相關的法律法規、工作條例、規程和國家新頒布的法律法規等。

3、緊緊圍繞全面實施素質教育的要求，把加強青少年法治教育，培養社會主義法治觀念與法律素質，作為學校教育教學中的一項重要任務，形成科學、系統的學校法治教育課程體系，建立學生法律素質的評價標准，全面提高學校法治教育的水平。

4、結合學生的特點，堅持品德教育與法治教育並重，既加強法治教育，注重法治實踐，發揮好法律對人們行為的規范作用;又要加強品德教育，注重道德實踐，發揮好道德對人們思想和行為的教育引導功能。要建立健全法治教育與品德教育、依法治校與道德實踐並重的長效機制，把社會主義榮辱觀教育貫徹到法治教育和法治實踐之中。

四、活動的方法和措施

(一)加強陣地建設

1、發揮課堂的主渠道作用，保證學校法治建設，使法治教育成為我校全面實施素質教育的重要內容。積極開辟第二課堂，依託縣法院、轄區派出所、社區等機構，利用各種教育陣地開展青少年學法用法實踐活動。

2、加強家庭、學校、社會“三位一體”的法治教育網路建設， 依託家庭、社區和團委等組織多角度全方位的對學生進行法治教育。建立以“學校教育為中心，家庭教育為基點，社會教育為依託”三結合的法治教育網路，營造有利於青少年健康成長的環境。

(二)豐富活動形式

開展形式多樣、生動活潑的青少年法治教育活動，積極探索青少年法治教育的新途徑、新方法、新模式。通過課堂教學、課外教育、社會實踐及舉辦法治講座、法律知識競賽、法律咨詢等多種形式，切實有效地搞好對學生的法治宣傳教育工作，使學生牢固樹立崇尚法律、遵守法律的意識，增強法治觀念，成為愛國守法、明禮誠信的合格中學生。

具體活動安排：

3月：根據文件精神，對“法律進學校”活動進行宣傳並作出具體安排。邀請法制副校長進校宣講法律知識。

4月：完成 “法治”主題作品徵集活動。挖掘與法治有關的身邊人、身邊事，大力傳播社會主流價值，傳遞積極人生追求，高尚思想境界和健康的生活情趣。

5月：開展禁毒教育活動，參觀校內禁毒中心。活動結束後，學生們寫下所思所想，並在學生進行評獎。同時，在各年級展開安全教育。

6月：依託我校藝術節，開展法治文藝演出。採取歌曲、情景劇等形式演繹詮釋社會主義核心價值觀。同時，結合期末復習應考，教育學生遵紀守法、誠信考試並簽署承諾書。

9月：班主任結合班級實際組織召開法治大講堂，圍繞《未成年人保護法》《環境保護法》《交通法》等法規，展開廣泛的學習討論活動。

10月：創作法制情景劇，開展模擬法庭活動，並將二者結合起來拍攝法治微電影，將學生身邊的人事搬上熒幕，更有利於激發學生學法用法的積極性，充分認識學法、知法、守法的重要性。

11月：法治授課，教師結合學生特點，貼近學生實際播放包括環境保護、道路交通安全、應急避險、國防教育、疾病預防等的法治教育專題片。學生志願者到校外進行法治宣傳教育活動。

12月：組織學生將學習到的法律知識匯編成法治學習資料、法治小報等。做好此項活動的總結。

學生普法計劃材料二

法制教育是學校德育工作的重要抓手，是提高學校德育質量、教學質量的重要保證。為了貫徹落實四川省關於“法律進中學”的工作部署，進一步增強對學生的法制宣傳教育，提高學生的法律意識。我校採取多種形式開展法制宣傳教育活動，努力從理論和實踐的結合上積極探索法制教育的新途徑，努力做到經常教育與集體教育相結合、校外教育與校內教育相結合，通過扎實有效的法制教育工作，我校學生的道德水平有了明顯的提高，法制觀念有了顯著增強，文明行為習慣基本養成，少數學生的不良行為得到了及時的預防和矯正。現就我校“法律進中學”活動情況做如下自查總結。

一、領導重視，建立普法機構，工作落實到位。

學校領導高度重視“法律進中學”工作，按照上級的統一部署，始終把普法工作作為一項艱巨任務常抓不懈，確保 “法律進中學”工作認識到位、責任到位、投入到位、工作到位。一是健全組織機構，學校成立了以張雲校長為組長，高華鋒、劉智副校長為副組長，各辦公室主任和班主任為組員的工作領導小組。由德育處韓水彬主任兼任辦公室主任，負責開展普法教育具體工作，並且根據人員的變化隨時進行調整，保證人員不減，機構常設;二是結合學校實際，建立健全了各項規章制度，制定了規劃和各年度 工作計劃 。簽訂目標責任書，一級抓一級，層層抓落實。領導小組還經常召開專題會議研究法制宣傳教育及依法治校工作。

在普法學習中，首先學校班子成員帶頭學法。經常組織校辦子成員集中學習《憲法》、《中華人民共和國教育法》、《教師法》等法律，使全體班子成員帶頭知法、懂法、守法、維法，強化依法行政、依法治校的意識，自覺按照法律法規處理行政事務，依法維護學校的權益。

其次加強教職工的法制學習教育。學校每年度制定普法工作計劃，做出學習安排，組織廣大教職工學習了《憲法》、《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《道路交通安全法》、《中小學教師職業道德規劃》等多部法律法規，增強了廣大教職工的法制觀念和依法執教的意識。學習形式多種多樣，一是充分利用教職工例會學習的時間，由法制副校長帶領教職工學習，培訓學習有關教育政策法規;二是採取集中學習與自學相結合的形式，鼓勵教職工撰寫學法 心得體會 ;

二、廣泛宣傳，營造普法氛圍，推動學校建設。

學校抓住各科教學這個對學生施教的最經常、最基本的途徑，充分整合教育教學資源，要求教師特別是文科教師，結合各科教學特點，有意識地在課堂教學與課外活動中，滲透廉潔文化教育內容，做到了課前備好課，寫好教案，課中深入淺出，引人入勝，以豐富的內容、生動的事例引導學生從清正廉潔、做優秀公民的高度去塑造人生。通過正面引導、潛移默化，把法律融入學校正常的教學計劃，相互滲透，相得益彰，使學生在潤物無聲的浸潤中接受熏陶。例如在初、高中地理、歷史、政治等 教學設計 中，落實開展法律教育;更是充分結合我縣豐富的自然資源，教導學生保護環境，合理開發利用的循環法則。鼓勵各科老師挖掘自身學科的法治教育因素，教育學生“成才”的根本是“成人”。

為更好地完成“法律進中學”工作，不斷推進依法治校的進程，校黨支部充分發揮學校的特點和優勢，以學校為主要陣地，以課堂教育為主要形式，以有效的載體和豐富多彩的活動為輔助，大力加強法制宣傳教育，營造良好的普法氛圍，推動校風、學風建設。利用黨支部會議，將法制教育融入日常的學習之中，增強對普法意義的認識。利用主題班會、團(隊)會在學生中普及法律知識。班主任是學校“法律進中學”活動的主力軍。各班級以開展豐富多彩的主題班會等方式，潤物細無聲的引導學生知法、懂法。例如開展精彩的辯論賽、生動的小話劇等。充分利用校園廣播站、黑板報、宣傳櫥窗、校園網等宣傳陣地，定期向廣大師生宣傳法律知識，加強法律知識的學習和宣傳。在學生中樹立以遵法守紀為榮，以違法亂紀為恥的法律意識，營造了依法治校、依法執教的輿論氛圍。以師生為主體，開展形式多樣的活動，如國旗下的演講、法制講座、模擬法庭、播放錄像、學生法律知識競賽、觀看優秀法律安全教育影片等。積極開展了多個一活動，讓學生在潛移默化中受到教育，使學生在耳濡目染之中接受法律、遵守法律，進而成為一個品德高尚的建設者和接班人。如：(1)各班每學期上好一堂法律主題班會課，引導學生聯系社會實際，採取報告會、朗誦會、匯報會、故事會等辦法，宣傳法制知識。(2)利用班隊活動進行收集材料交流，並辦好一期黑板報，利用黑板報進行學習宣傳，營造良好的氛圍。(3)“一封家書”活動，給家長提個醒，形成一道法治的屏障，不少學生在家庭乃至社會上主動擔當起法律義務宣傳員、監督員的角色。

學生是“法律進中學”活動的主體，在受到多種多樣的教育熏陶的同時，學生們也自發的發揮著自身的作用。學生會宣傳部的同學們用生動形象的圖畫展示著法律的重要性，特別是禁毒方面，而落實到學生的實際那就是禁止學生吸煙等行為。

新生入校時，進行統一的法治教育，宣讀相關法律法規;學生團課、新團員入團儀式時都將法治內容貫徹其中;在國慶節前夕、6-26禁毒宣傳日、公民道德日等重要日子，開展有針對性的法治宣傳教育活動，大力弘揚社會主義法治精神。

三、個別關注，家長共建，提高法制素質

班主任以及科任教師密切關注學生動態，針對個別學生違紀現象進行積極的教育和管理。及時了解學生矛盾，引導學生用正確的途徑解決矛盾，調節自身心理。

在法律知識宣傳上不僅著力於學校，還能走向社會、走向社區、走進家庭，在向社會宣傳的同時提高師生自己的法律意識。學校政教處、校團委在學生中積極開展“我向父母說平安”活動。要求學生家長在處理家庭事務、鄰里糾紛時依法辦事。

我校與XX縣新棉鎮派出所開展警民共建活動，聘請朱警官為我校法制副校長，並邀請法制副校長來我校為師生做了法制教育講座和報告，教育學生知法守法，並善於用法律保護自身的利益不受侵害。警官們在繁忙的工作中，經常來學校指導法制工作，加強了師生的法律意識，培養全校師生員工學法、知法、守法、用法的意識，全面推進警校共育工作。20xx年4月17日，我校聯合XX縣法院在我校學術報告廳舉行了“模擬法庭”活動，讓學生參於和扮演相關角色，對學生進行了法律知識的宣傳。邀請縣交警大隊陳警官來校開展交通安全圖片展，並向學生交通安全等法律法規;20xx年10月13日，我校組織兩次高中和初中家長會，由張雲校長進行了禁毒和防校園欺凌等法律知識的宣傳，並製作宣傳單分發到每一個1000多家長手中。 20xx年10月，學校集中開展了高初中2000人次的以學法知法守法為重點的網上法律、法制知識競賽，營造了學法知法守法用法的濃厚氛圍，使我校全體師生切實做到依法治校、依法執教、依法辦事、依法維權，創設良好的教學環境，不斷完善青少年違法犯罪預警機制建設。

充分利用校園網路系統，學校、班主任利用校訊通系統及時有效的和家長溝通，宣傳法律知識;依託社區，形成多方面的法治宣傳體系。會同有關部門，開展城鄉綜合治理工作，為學生們營造了良好的法治環境。

我們特別重視做好後進生的轉化工作，加強對行為異常學生的心理健康教育，全面提高學生的心理素質水平，幫助他們形成良好的行為習慣，培養和提高其良好的心理素質，使他們融洽到健康向上的集體之中。高度重視留守、單親學生思想動向，安排班主任、宿管老師個別關注，疏導他們的心理問題，引導他們樹立正確人生觀、價值觀和世界觀。

牢固樹立法制觀念，推進依法辦學、依法治教、依法決策的進程，是普法教育的根本目的。學校以依法治教為重點，結合教育教學發展的實際，依法制定和修訂了各項管理制度。這些制度保證了學校各項工作依法進行，有章可循，按規運作。我們認真貫徹執行黨和政府的教育方針、政策和法律法規，堅持公平教育，辦人民滿意的教育。堅持民主決策，重大決策提交學校教代會討論通過，實行重大事項全校“公示制”，廣泛聽取教職工的意見，充分地調動了廣大教職工的積極性，使教職工的主人翁精神得到體現，堅持政務公開，把學校工作的重點、難點、教職工關心的熱點等問題，全部納入校務公開的內容。真正做到了公開政策、公開程序、公開過程、公開結果，保證了教職工的知情監督權。如今關心學校、熱愛學校、建設學校的熱情高漲，學校各項工作得到順利開展。

通過法治教育，增強了學校依法辦學、依法執教、依法決策的自覺性，規范辦學行為。為學校的改革、發展和穩定提供了重要保證，使學校取得了法制建設和精神文明的雙豐收。

通過法治教育，增強了全校師生的法律意識和法制觀念，在全校形成了一個學法、知法、守法、用法的良好風氣。幾年來，師生中沒有發生侮辱、歧視學生，體罰或變相體罰學生及亂收費等違法違紀現象，也沒有發生重大安全事故。進一步規范了教育行為。學生講文明、講禮貌，遵守社會公德尉然成風，受到廣大家長和社會各界的高度贊揚，也得到了上級有關部門的肯定。

XX中學通過法治教育，也促進了教育質量的提高。教學成績顯著，得到了社會、學生和家長的信任。

② 青少年法律知識

專門保護未成年人有：未成年人保護法、預防未成年人犯罪法、義務教育法；內容回中有關於未成年人的法答律：刑法、民法通則、繼承法、婚姻法、收養法。

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④ 社區普法工作計劃5篇

光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的 經驗 ，是時候寫一份詳細的計劃了。那麼計劃怎麼擬定才能發揮它最大的作用呢？下面是我給大家整理的關於社區普法 工作計劃 ，歡迎大家來閱讀。

社區普法工作計劃1

為持續開展「__」普法計劃工作，我局嚴格按照「誰執法誰普法」原則，繼續以培養職工法律意識和法律素質，全面推進依法行政為目標，深入開展20__年學法普法工作。

一、指導思想

按照「堅持全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴治黨的戰略布局」，我局緊緊圍繞我縣「全面落實高質量發展，建設山區經濟強縣」的目標任務，繼續堅持以「七五」普法規劃為統領，將法治宣傳與社會主義核心價值體系相結合、與法治實踐相結合，推進依法治理，大力弘揚社會主義法治精神，為推進我縣環保事業發展創造良好的法治環境。

二、基本目標

局機關、環境監察大隊、環境監測站幹部職工學法率100%，考核率100%。綜合治理年度考評普法工作得滿分。無違法執法案件發生，行政處罰案件合格率100%。依法履行環保部門職責，無不作為案件發生。

三、加強領導，繼續貫徹落實各項工作制度

一是建立中心組團體學法制度，主要研究和探討依法行政工作;二是全體幹部職工會前學法制度，主要是局主要領導帶頭學法，並向廣大幹部職工宣傳貫徹法治宣傳 教育 的精神;三是重大決策前的法律咨詢審核制度，主要是對涉及法律問題的重大事項在領導決策前組織法律咨詢、研討提出法律意見，為領導決策供給法律服務;四是建立年底學法用法考核制度，主要經過對廣大幹部職工全年的學法用法情景進行評級，對不學法、不懂法、不依法辦事的幹部不得重用提拔，不得評優。

四、突出重點，深入開展法治宣傳教育活動

一是深入開展以環保法律法規為主的環境法治宣傳教育。深入貫徹創新、協調、綠色、開放、共享的發展理念，重點宣傳大氣污染防治、水污染防治、土壤污染防治、固體廢物污染防治等法律法規，牢固樹立人民群眾的環境保護職責意識。

二是深入開展以學習憲法為核心的法律法規學習活動，在廣大幹部職工中，牢固樹立國家根本大法、國家一切權力屬於人民、公民權力與義務相一致等法治觀念，促進崇尚憲法、遵守憲法、維護憲法的良好氛圍的構成。

三是不斷加強對《環境影響評價法》、《建設項目環境保護管理條例》、《四川省黨政領導幹部生態環境損害職責追究實施細則(試行)》、《行政許可法》等法律法規的學習，不斷提高依法管理和服務社會水平，牢固樹立和自覺踐行執法為民、公平正義的理念。

四是組織幹部職工崗前學法，使之在工作中做到「有法必依，執法必嚴，違法必究」，嚴格執法，規范執法，禮貌執法，熱情服務。

五是整合社會資源，運用有效載體，充分利用「互聯網+法治宣傳」為新平台，大力宣傳 法律知識 ，不斷增強法律宣傳的覆蓋面。

六是抓好預防職務犯罪工作，針對環保工作特點，充分利用各種宣傳陣地和手段，在全體黨員幹部中開展了豐富多彩的學習教育活動。制訂了《黨風廉政教育工作安排》，對參加人員、學習時間、學習資料、學習形式等作了詳細按排。

七是主動走訪市場監督管理局、綜合行政執法局、公安局等機關，就行政執法與刑事司法相銜接的問題進行深入探討，建立工作機制，規范運作，提升成效。

社區普法工作計劃2

一、加強領導，明確責任分工

各工作站、各單位要把「五五普法」列入重要的議事日程，並納入年度綜治考核內容，要有年度計劃和檢查 總結 。要建立和調整工作小組，堅持主要領導親自抓，分管領導重點抓，同時把社區工作指導員作為參與和指導社區普法工作的重點，加強培訓學習，使之成為普法宣傳骨幹，成為推動社區普法宣傳教育的排頭兵。

二、注重實際，深化普法成果

繼續深入開展「以案說法」、「以案學法」活動，並以此為載體，加大對「五五普法」規劃的宣傳力度，進一步鞏固社區在過去十幾年來的法制宣傳成果。

(一)要完成和落實好普法教育和宣傳資料的征訂任務，確保普法工作順利實施。

(二)以「學法制、講權利、講義務、講責任」為主題，重點開展以「尊重法律權威、依法行使權利、履行責任義務」為主要內容的公民意識教育和社會主義榮辱觀教育，落實普法宣傳教育「進單位、進企業、進學校、進社區、進農村、進家庭」活動。

1、充分利用有線廣播電視的宣傳功能，增加時間時段，擴大宣傳內容，要有法律知識、典型案例、法在身邊等內容。

2、要充分利用 黑板報 、櫥窗、 標語 、橫幅等簡易實際，易行、易記的傳統手段進行廣泛動員宣傳。

3、加強各級幹部的法制教育。主要學習《公務員法》、《行政許可法》《物權法》等法律、法規。

4、加強青少年法制教育。重點宣傳《義務教育法》、《預防未成年人犯罪法》和《治安處罰法》。青少年法制教育要具體結合教育部門的計劃。

5、加強企業和外來人口的法制教育，重點是《交通法》、《 安全生產 法》、《安徽省外來人口管理條例》、《消防法》等內容。

社區普法工作計劃3

全面落實科學發展觀，緊緊圍繞社區中心工作。「十二五」規劃的要求，結合社區的實際，以創新的理念，求真務實的作風，廣泛深入地開展法制宣傳教育，為建設「平安社區」和「法制社區」，構建「和諧社區」營造良好的社會環境和法制環境。

一、廣泛開展法制宣傳教育，提高社會的法制化管理水平。

1、以憲法為核心，繼續深入學習宣傳依法治國，建設社會主義法制國家的基本方針，學習宣傳民主法治作為和諧社會主要特徵的深刻內涵。牢固樹立憲法的權威，強化國家意識，民主觀念，法治觀念。

2、大力宣傳規范市場經濟的法律法規，促進契約自由、公平競爭，誠實信用體系建設，提高市場主體依法經常，依法維權的意識，保障經濟建設有序進行。

3、大力宣傳打擊黃、賭、毒、娼，懲治危害社會秩序和公共安全與維護穩定相關的法律法規，抓好反腐倡廉法律法規的宣傳，生態環境保護等與居民生產、生活密切相關的法律法規的宣傳，引導廣大居民自覺學法，守法，用法，依法解決各種矛盾糾紛，依法表達自己的利益訴求，保障社會和諧有序。

4、加強對法律法規的宣傳，重點安排好《公務員法》、《居民委員會法》、《公證法》、《治安管理處罰法》以及即將出台或修改，修訂的法律法規的宣傳，社區各職能部門要做好自身專業法律法規的宣傳，宣傳的情況和結果列入年終考核。

5、以活動為載體，圍繞不同時期的中心工作，有針對性地開展相關法律法規的宣傳。三月開展《居民委員會法》的學習宣傳，四月份開展《稅法》和《知識產權法》的學習宣傳，五月開展《勞動法》學習宣傳，六月開展禁毒宣傳，七月開展 《安全食品法》，八月開展預防青少年犯罪宣傳，九月開展葯品、食品安全宣傳，十月開展《行政許可法》宣傳，十一月開展《交通安全法法》宣傳，十二月開展《憲法》宣傳。

二、建立健全普法工作領導機構，整合社會資源，增加法制宣傳教育工作的實效。

1、加強法制宣傳教育隊伍和陣地的建設，在鞏固法制宣傳教育隊伍的基礎上，進一步健全普法隊伍，普法骨幹隊伍和法制副校長隊伍，並加強業務培訓，提高他們的綜合素質，鞏固現有的法制宣傳陣地，不斷拓展法制宣傳新陣地，充公利用社區 文化 站，挖掘群眾法制文化資源，組織群眾收聽收看法制宣傳欄目，開辟法制宣傳專欄、專題，提高宣傳效果，增強法制宣傳的感召力和影響力。通過發放宣傳資料解答法律問題，舉辦法制文藝匯演等形式，將法律知識送到外來務工人員的駐地，推進普法工作向深度和廣度發展。

2、以「民主法制示範社區」的創建為載體，深入推進社區民主法制建設。今年要完成街道要求的創建指標，鞏固創建成果，發揮示範作用，提高社區全民法律素質，優化社會法制環境。體現構建「和諧社會」中的法制宣傳教育的作用。

社區普法工作計劃4

20__年是全面完成「七五」普法規劃的各項工作任務的收官之年，按照《__市國家機關「誰執法誰普法」普法職責制實施意見》等文件要求，進一步貫徹落實「誰執法誰普法」「誰主管誰普法」職責制，結合我局工作實際情景，制定本計劃。

一、指導思想

高舉…，深入…，嚴格落實…，以做好「七五」普法的收官和「八五」普法的謀劃為主線，充分發揮體育法治宣傳教育的全局性、先導性、基礎性作用，構成各部門分工負責、各司其職、齊抓共管的普法工作體系，緊扣《20__年全市普法依法治理工作要點》深入開展體育法治宣傳教育，大力弘揚社會主義法治精神，為蘇州高質量發展走在時代前列營造濃厚的法治氛圍。

二、基本原則

（一）堅持普法工作和法治實踐相結合。把法治宣傳教育融入法治實踐全過程，在法治實踐中加強法治宣傳教育，經過宣傳教育推動法治實踐，不斷提高法治宣傳教育實效。把普法宣傳教育融入體育行政管理工作的全過程，建立權責明確、行為規范、監督有效、保障有力的行政執法體制，經過禮貌執法促進深度普法，經過廣泛普法促進禮貌執法。

（二）堅持系統內普法與社會普法並重。在進取抓好系統內普法宣傳工作的同時，進取抓好面向社會大眾的普法宣傳工作。嚴格落實領導幹部學法用法要求，定期開展行政執法人員法治培訓。提高系統內廣大幹部職工的法律素質，增強社會公眾的法治意識。

（三）堅持日常宣傳和集中宣傳相結合。在日常開展法治宣傳教育的同時，根據自身職能，結合特殊時段和時間節點，開展參與各類重點突出、針對性強的集中法治宣傳主題教育，並利用新聞媒體、互聯網等手段提升法治宣傳效果。

三、工作任務

（一）突出學法重點，有針對性進行普法。局系統領導幹部要經過自學和參加團體學習，系統學習黨的十九大關於全面依法治國的重要部署，學……新戰略，學習《憲法》、安全生產、衛生防疫、優化營商環境領域法律知識和與自我所承擔工作密切相關以及新頒布的法律法規規章。同時經過向局系統幹部職工宣傳法律法規，從而構成以公職人員為源頭的以點帶面宣傳之勢，向群眾普及法律知識。

（二）落實學法制度，結合工作實踐進行普法。按照《關於完善國家工作人員學法用法制度的意見》要求，嚴格落實學法制度，把遵法學法守法用法情景作為考核領導班子和領導幹部的重要資料，加強通用法律知識與履行職責相關的體育專門法律知識學習，舉辦局系統體育行政執法專題培訓班，舉辦法治專題講座。局系統公職人員要在行政執法、行政復議、行政應訴、信息公開等工作實踐中，大力宣傳行政管理法律法規，執法人員要把執法現場作為向群眾宣傳普及法律的第一現場，經過具體執法過程向群眾宣傳有關法律規定、法律程序，解答相關法律問題。

（三）突出重要時間節點，結合有效方式進行普法。局系統相關單位要結合自身工作特點，開展「送法工程」，組織送法進企業、進鄉村、進機關、進社區、進學校、進軍營活動，廣泛宣傳本機關執行的法律法規。充分利用「12.4國家憲法日」和「憲法宣傳周」、「全民健身日」、「十五屆市運會」等特殊節點做好普法宣傳，引導和幫忙公民學習相關法律知識。充分利用普法宣傳欄、服務窗口、專題講座等普遍有效的宣傳形式，大力宣傳體育管理方面的法律法規知識和政策，及時更新普法信息，努力營造學法、遵法、守法和依法辦事的良好社會氛圍。充分利用局門戶網站、微信等新媒體、新技術開展普法活動，構建多層次、立體化、全方位的法治宣傳教育網路。

四、工作要求

（一）落實任務，扎實推進。局系統幹部職工要充分認識到全面推進普法工作的重要性和緊迫性，對貫徹落實工作計劃進行研究和部署，明確時間進度，突出工作重點，分解細化職責，分步實施。建立統一領導、統一協調的工作機制，把普法工作納入重要的工作議事日程，構成主要領導親自抓，分管領導具體抓、一級抓一級、逐級抓落實的工作格局。

（二）加強督查，嚴格考評。局系統各職責單位在普法過程中，要加強在落實各項普法工作中的資料整理保存工作，精心保存能反映普法工作全貌的相關圖文資料或視頻資料，活動結束後，及時將相關資料交局綜合業務處匯總。局普法工作領導小組將對照普法工作計劃和普法職責清單的落實情景進行考核。

（三）大力宣傳，進取引導。局機關各處室、各直屬單位要注重依託局官方網站、微博、微信等平台開展普法工作，充分調動主動性、進取性和創造性，參與開展群眾喜聞樂見的法治文化活動；開展普法職責制專題宣傳，及時報道普法職責制建設進展情景，進取推廣典型經驗做法。要加強與有關部門的協調配合，增強法治宣傳的整體效果。

社區普法工作計劃5

20__年是「__」普法規劃第三年，為加強普法學習和法治宣傳教育，進一步增強省地防所幹部職工的法治意識，提高法治建設本事，今年我們要從以下幾個方面進行學習宣傳。

一、建立普法職責制。

堅持所黨委領導，設立普法工作領導小組，把普法宣傳教育作為推進我所法治建設的基礎性工作，納入工作總體布局和年度目標職責考核，制定普法規劃和年度普法計劃，做到與業務工作同部署、同檢查、同落實、同考核。

二、明確普法資料。

深入學習宣傳《中華人民共和國憲法》，增強憲法意識，弘揚憲法精神，樹立憲法權威；深入學習宣傳黨內法規，增強廣大黨員黨章黨規黨紀意識；深入學習民族團結提高、社會穩定安全法律法規，鞏固民族團結提高和維護社會穩定；深入學習宣傳依法行政法律法規，增強依法履職本事；深入學習宣傳衛生計生行業法律法規，提升依法行政水平。

三、嚴格普法職責。

一是所黨委嚴格貫徹落實《黨政主要負責人履行推進法治建設第一職責人職責規定》，履行法治建設職責，組織實施我所法治宣傳教育規劃，推動落實「誰執法誰普法」職責。二是綜合辦建立普法職責清單和制定年度普法計劃。三是各科室落實 報告 職責。建立「誰執法誰普法」普法職責制 工作報告 制度，加強普法職責制落實情景監督檢查，及時掌握跟進年度普法工作計劃完成情景，於每年12月10日前向委普法領導小組辦公室（政宣處）報送普法 工作總結 報告。

四、強化法治教育培訓。

堅持領導幹部學法用法，領導幹部帶頭參加普法學習、培訓、考試，每年黨組中心組團體學法不少於2次，至少舉辦1期領導幹部法治專題培訓。同時完善日常學法制度，加強職工學法用法，每年政治學習筆記中必須有有關法律法規的學習資料，中層及上幹部學習筆記每人不少於4篇，一般職工學習筆記每人不少於2篇。持續推進網路學法工作，突出學法用法考試考核，網上學法每人每年到達規定的4000學分，參考率100%，考試合格率100%。進取參加法律知識學習和舉辦專題法制講座不少於2次，全所職工參加率和知曉率100%。開展「法律進進單位、進科室」和法治文化建設等活動，全面完成普法教育培訓規劃任務。

五、履行社會普法職責。

強對社會公眾的地方病法治宣傳教育，根據我所事業發展需要，因地制宜開展有特色的地方病法治宣傳教育，經過報刊、電視、網路等新聞媒體，採取多種形式，向社會廣泛宣傳地方病法律法規，使社會各界異常是農牧民群眾了解地方病法律法規，努力增強全社會地方病法律意識和法治觀念，提升社會公眾對地方病法律法規的認同感和遵從度。

六、加強民族地區普法力度。

堅持從有利於維護民族地區社會和諧穩定、有利於民族團結提高事業鞏固拓展、有利於推進民族地區經濟社會發展的角度出發，大力宣傳黨的民族宗教政策、衛生計生法律法規和健康扶貧政策，深化「三個離不開」「五個認同」教育，最大限度匯聚社會共識，共同促進民族和睦、宗教和順、社會和諧。加大民族語言文字衛生計生普法教材的編印力度，加強開展「雙語」普法宣傳教育，努力擴大民族地區農牧民對衛生計生法律法規、政策 措施 的知曉度。

七、建立法律顧問制度。

強化法治建設工作，推進法律顧問制度的實施，定期聽取工作匯報，研究推行法律顧問制度工作中需要解決的重大問題，法律顧問隊伍建好後，充分發揮我所法律顧問的作用，所黨委作出重大決策、出台重要文件、審議立法規劃計劃、處置重大事件，都要主動聽取法律顧問意見，不斷提高運用法治思維和法治方式深化改革、推動發展、化解矛盾、維護穩定的本事。

八、創新方式 方法 。

堅持集中法治宣傳教育與經常性法治宣傳教育相結合，自覺履行普法職責，加強行業法律法規解讀，開展法治文化建設，夯實法制宣傳陣地，探索開展「互聯網+普法」，依託門戶網站、微信平台進行普法，拓展微電影、微視頻等普法手段，多層次、立體化、全方位做好普法宣傳。同時充分利用國家憲法日、衛生計生紀念日、法律法規宣傳周（月）等時間節點，集中開展主題明確、形式多樣、群眾喜愛的法治宣傳活動，弘揚法治文化，堅定法治信仰，力促法治習慣養成和法治精神塑造。

九、加強經驗交流。

注重工作信息交流反饋、 總結報告 及時落實和普法職責制典型經驗推廣交流，編寫以案釋法典型案例，培育普法示範單位或窗口，擇優向全省推薦，在系統內推廣，推進普法宣傳取得實效。組織開展的各類法治宣傳教育活動、典型經驗、信息簡報及時報送委普法領導小組辦公室（政宣處）。

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⑤ 關愛明天普法先行計劃五篇

青少年是祖國的未來，是21世紀國家建設的主力軍，大力加強青少年法制 教育 ，從培養他們知法、懂法、守法的意識，提高他們的法律素養。下面是我為大家帶來的關愛明天普法先行計劃五篇，希望大家能夠喜歡!

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關愛明天普法先行主題演講稿範文

關愛明天普法先行活動總結

關愛明天普法先行總結

關愛明天普法先行計劃1

一、加強組織領導：

組 長：賈洪敏(校長)

副組長：張建衛(副校長)

成 員：楊志友、各班班主任及品德任課教師

二、提高對普法意義的認識

通過組織青少年參加普法教育，加強學生的法律常識教育，培養他們是非分辨能力、增強自我保護意識和守法觀念;牢固樹立崇尚法律、遵守法律的意識，增強法制觀念。逐步提高學生整體法律素質，培養合格的中國特色社會主義事業建設者和接班人，為建設「平安新子長」作貢獻。

三、活動內容

1、組織開展「關愛明天、普法先行」 宣講活動

(1)、邀請「青少年普法教育宣講團」成員來校，開展「關愛明天、普法先行」為主題的普法宣講活動宣講。加強對青少年的普法教育宣傳教育力度，使社會各界都來關注和參與青少年普法教育行動。

(2)、利用學校現有的校刊、網站、 黑板報 、宣傳欄、廣播等傳統宣傳 渠道 ，以「關愛明天、普法先行」為主題，宣傳相關法律常識和普法教育活動的目的、意義，並結合實際情況制定切實可行的活動宣傳計劃。

2、組織開展法律常識普及活動

(1)、法律常識的普及教育作為本活動的重點工作之一，學校各班主任要以《全國青少年普法教育讀本》為主要內容，撰寫法制教育教案，嚴格做好間周一次法制教育課，給學生布置法制教育作業，要求學生做好法制教育筆記，通過認真組織學生利用課堂課余時間開展讀書活動、觀看普法教育影片、邀請法制副校長、「宣講團」或法律專家開展普法教育講座和 報告 會，加強對青少年的法律常識的普及教育，結合平安新子長建設來創建平安校園。

(2)、組織學生參加我省活動工作站活動辦公室統一開展的青少年 法律知識 競賽活動，內容包括客觀題和主觀題，客觀題為知識性題，題目內容選自《全國青少年普法教育讀本》;主觀題為創作題，題目類型和形式不限，中高年級班級學生積極參加普法教育知識競賽活動。

3、組織開展體驗教育活動

學校在認真開展法律常識普及和宣講活動的同時，還要根據實際情況安排時間組織開展演講比賽、 辯論 賽、模擬法庭、攝影比賽、徵文比賽、 手抄報 比賽等體驗教育活動。

四、活動安排

1、開展普法教育宣傳

學校根據實際情況制定普法活動宣傳計劃，在20__年學期開學初開展「關愛明天、普法先行」行動普法教育活動啟動儀式，並利用現有的校刊、網站、黑板報、宣傳欄、廣播站等傳統宣傳渠道，以「關愛明天、普法先行」為主題，在學校顯著位置設立宣傳櫥窗，定期張帖宣傳資料和法律法規;各班黑板報定期出法制專刊;學校廣播站增加「法制在線」欄目;學校多媒體教室定期播放法制宣傳電視片，定期開展「六五」普法宣傳月、宣傳周、宣傳日等活動，形成遵紀守法的和諧校園 文化 氛圍。

2、認真上好法制安全課

各年級、各班要充分發揮課堂教育主渠道作用，以「三課」 ( 安全教育 課、健康教育課、普法教育課)活動為基礎，按照每周一課時的要求，做到有教案講稿、有圖片資料。並能根據法制宣傳日開展專項普法教育宣傳活動，

3、組織觀看普法影視教材

利用校園多媒體網路組織全校學生觀看DVD(專家講座)光碟和普法教育動畫片等普法影視教材。並按照活動內容和要求班級為單位參加各項普法教育活動。

4、組織開展主題宣講活動

學校根據活動的開展情況，邀請「青少年普法教育宣講團」到學校開展「關愛明天、普法先行」為主題的普法宣講活動。

5、組織開展法制教育培訓

學校根據普法教育活動開展的進度和情況，按活動辦公室的安排，組織部分校班主任、輔導員參加法制教育培訓。(具體情況待定)。

6、定期舉辦普法教育專題講座

積極邀請學校法制副校長定期舉辦普法教育專題講座。定期為師生開展法律知識講座，每學期不得少於4次。在整個講座學習的過程中，要做到學習有筆記、培講座有講稿、會議有記錄、安排有時間，活動有簡報。

7、組織開展專題讀書活動

學校組織學生訂閱《全國青少年普法教育讀本》，爭取人手一冊，學校各班主任要以《全國青少年普法教育讀本》為主要內容，撰寫法制教育教案，嚴格做好間周一次法制教育課，給學生布置法制教育作業，要求學生做好法制教育筆記，引導和幫助學生學習和掌握基礎法律常識，通過認真組織學生利用課堂課余時間開展讀書活動、觀看普法教育影片、邀請「宣講團」或法律專家開展普法教育講座和報告會，加強對青少年的法律常識的普及教育，結合平安新子長建設來創建平安校園。

8、組織開展體驗教育活動

組織參加活動的學生在掌握基礎法律常識的基礎上，結合學校的實際，開展演講比賽、辯論賽、模擬法庭、徵文比賽、手抄報比賽和書畫比賽等各項體驗教育活動。

五、活動要求

1、學生普法教育活動是創建和諧社會，引導學生知法、懂法、守法的重要舉措。各年級主任、班主任老師要充分認識本次活動的重要意義，高度重視、周密部署、扎實有效地推進該項活動的開展。 2、學校相關部門、領導要加強合作、給予支持。真正使本次普法教育活動，普法內容能夠讓學生入心入腦，並轉化到他們的實際行動中去，通過他們影響家庭、社區、社會。

3、積極拓展宣傳載體，廣開宣傳渠道，採取多種方式對活動和典型 事跡 進行宣傳，擴大活動的影響力，調動社會各方面的力量，使更多的學生參與到活動中來。

4、學校安排專門人員及時將活動信息上報重市工作站和江津區教委法制安全科。

5、注意收集整理學校、班級開展普法教育活動的一切資料，並建檔保存備查。

關愛明天普法先行計劃2

一、指導思想

以鄧小平理論和「三個代表」重要思想為指導，全面貫徹落實科學發展觀，扎實推進「五五」普法工作，積極創建「法治__」，組織青少年參加普法教育，加強中學生的法律啟蒙和法律常識教育，培養他們是非分辨能力、自我保護意識和守法觀念，努力培養合格的中國特色社會主義事業建設者和接班人。

二、組織領導

成立「關愛明天、普法先行」青少年普法教育活動領導小組。校長任組長，副校長任副組長，各二級機構負責人和各班班主任為成員。

三、活動時間

20__年9月至20__年8月

四、參加對象

全校師生

五、活動內容及步驟

(一)宣傳發動階段(20__年9月)

充分利用宣傳欄、黑板報、廣播站、校報校刊、班會隊會和動員大會等形式，廣泛宣傳開展「關愛明天、普法先行」青少年普法教育活動的目的和意義，做到師生皆知，全面啟動普法活動。同時，結合本校實際情況制定切實可行的 實施方案 ，確保活動順利推進。

(二)活動實施階段(20__年10月至20__年5月)

1、組織觀看普法影視教材

根據實際情況組織學生觀看普法教育DVD(專家講座)光碟和普法教育動畫片等普法影視教材，生動形象地開展法制教育。

2、開展專題讀書活動。為增強活動實效，全國青少年普法教育活動辦公室專門編寫了《全國青少年普法教育讀本》。原則上為學校領導班子、政治教師和班主任每人訂購一本《全國青少年普法教育讀本》(所需經費從學校公用經費中列支，嚴禁向學生收費、變相搭車收費和硬性攤派)，作為日常教學和開展活動資料，利用學生的課余時間開展普法教育專題讀書活動，引導和幫助學生學習掌握基礎法律知識。

3、組織開展法制教育培訓。學校根據普法教育活動開展的進度和情況，由活動辦公室統一安排，組織班主任、法制輔導員參加法制教育培訓。

4、開展體驗教育活動。組織參加活動的學生在掌握基礎法律常識的基礎上開展多種形式體驗教育活動：一是舉辦「法律在我心中」演講比賽;二是舉行一次徵文比賽;三是開展普法書畫、攝影、動漫作品徵集評比。

5、組織開展青少年法律知識競賽活動。組織學生參加由全國活動辦公室統一組織的青少年法律知識競賽活動。(註：青少年法律知識競賽活動由客觀題和主觀題兩部分構成。客觀題為知識性題，題目內容選自《全國青少年普法教育讀本》，主觀題為創作題，題目類型不限，學生可根據自己 愛好 和優勢進行選擇。)

(三) 總結 評比階段(20__年6月)

對「關愛明天、普法先行」青少年普法教育活動進行自查評估，形成 活動總結 ，完善檔案資料。

六、工作要求

1、高度重視，加強領導。青少年普法教育活動是創建和諧社會，引導青少年知法、懂法、守法的重要舉措。要充分認識此次活動的重要意義，建立健全組織機構，落實工作職責，明確責任部門和責任人，扎實有效推進該項活動的開展。

2、廣泛宣傳，務求實效。各班級要廣泛發動，組織全體學生參與到活動中來。積極拓展宣傳渠道和載體，全面宣傳活動的開展情況以及活動中涌現出來的典型 經驗 、典型事跡，努力擴大活動的影響力和覆蓋面，增強法制教育實效。真正使普法教育內容能夠讓青少年入心入腦，並轉化到他們的實際行動中去。

3、要充分發揮和法制副校長、法制輔導員在青少年普法教育中的積極作用，扎實推進普法教育活動深入開展。

4、開拓創新，形成特色。要積極探索行之有效的活動途徑，創新活動的方式 方法 ，在開展常規教育的基礎上，勇於創新，開展各具特色的普法教育活動。

關愛明天普法先行計劃3

為了貫徹落實省《關於開展「關愛明天、普法先行」—青少年普法教育活動的通知》文件精神，引導青少年樹立法律意識，建立和完善學校、社會、家庭相結合的法制教育網路，有效預防青少年違法犯罪，保護青少年合法權益，促進青少年健康成長，經學校研究決定開展「關愛明天、普法先行」普法教育活動。特製定活動方案：

一、指導思想

以鄧小平理論和「三個代表」重要思想為指導，全面貫徹落實科學發展觀，扎實推進「五五」普法工作，強化學校法律基礎理論教育，提高小學生法律素質，努力培養合格的中國特色社會主義事業建設者和接班人;以組織學生學習《預防未成年人犯罪法》和學生守則、行為規范以及校規校紀等有關知識為主要內容，通過深入開展普法教育活動，使學生增長法律知識，提高法律素質，增強法制觀念，強化遵章守紀的意識。

二、活動時間：20__年9月至20__年12月

三、組織領導

學校成立「關愛明天、普法先行」學校普法領導小組，定期研究工作，落實普法內容和要求，檢查普法效果，負責日常事務。

組 長：章國忠

副組長：唐仕紅、黃良順、汪征、胡浩、邵偉

成員：程菊華、塗玉國、李木林、馮俊、胡倩、王文娟、葉艷 四、活動對象

全校師生

四、活動內容、步驟

第一階段：宣傳發動階段(20__月9月-10月)

1、制訂《東津小學「關愛明天、普法先行」普法教育活動方案》，建立以校長為組長的「普法教育」活動領導小組，成立以各班主任及法制校長的普法宣講員隊伍。

2、在校內懸掛宣傳主題詞為「關愛明天、普法先行」橫幅。

3、舉行 「關愛明天、普法先行」普法教育活動啟動儀式。

4、布置學校櫥窗，利用學校宣傳欄進行法制宣傳。

第二階段：貫徹實施階段(20__年11月――20__年12月)

1、利用校廣播站，每周開設一次「普法教育」專欄。

2、在學校學習有關法制教育的宣傳書籍。

3、組織學生觀看普法影視材料DVD光碟(專家講座)和普法教育動畫片等影視片。

4.開展專題讀書活動。各班要認真組織學生學習全國青少年普法教育活動辦公室專門編寫的《全國青少年普法教育讀本》，引導和幫助小學生學習掌握基礎法律知識。

5.舉行法制教育宣講活動。請普法教育宣講團來校作「關愛明天、普法先行」為主題的普法講座。

6、組織學生參加全國「青少年法律知識競賽」 活動。

第三階段：總結評比階段(20__年12月)

1、各班級對「關愛明天、普法先行」普法教育活動進行自評，形成活動總結，交學校建立檔案資料。

2、學校組織檢查評比，對活動開展扎實、成效顯著的班級和個人學校進行「普法先進集體」和「我是小小普法員」的評比，並組織推薦參與上級評選表彰。

五、實施途徑與要求

1、提高認識，務求實效。各年級要廣泛發動，組織各班學生參與到活動中來。積極拓展宣傳渠道和載體，全面宣傳活動的開展情況以及活動中涌現出來的典型經驗、典型事跡，努力擴大活動的影響力，增強法制教育實效。

2、開拓創新，形成特色。各年級要積極探索行之有效的活動途徑，創新活動的方式方法，開展具有特色的普法教育活動。 3、抓好教師隊伍普法教育，全面提高教師隊伍的法律素質。平時利用教師政治學習組織全體教職工自學和集中學習，利用班主任「例會」對班主任進行重點培訓。在寒、暑假，組織全體教師進行法律知識系統培訓。

4、充分發揮課堂主渠道作用。利用隊會，組織學生學習各項法律法規，重點學習《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》和《治安管理處罰法》;結合學科教學對學生進行法律滲透教育，特別是語文、品德與生活等學科，在對學生進行科學文化知識教育的同時，滲透法律知識的教育。

5、利用各種媒體搞好法制宣傳教育，在校園營造學法用法守法氛圍。學校廣播站開法律知識專題欄目，各班定期舉辦法律知識黑板報。舉行學校法制宣傳教育月活動。

6、以活動為載體，抓好法制教育的課外延伸。利用升旗儀式，對學生進行國旗法和校紀校規教育;聘請學校法制校長舉辦專題講座。

7、加強學校與家庭、社會聯系，形成齊抓共管合力。學校利用各年段家長會對學生家長進行法制培訓，向他們推薦普法讀本和重要法制教育內容，增強家長的普法意識，幫助家長掌握正確的教育方法，配合學校搞好學生的普法教育。

關愛明天普法先行計劃4

根據20__年鳳凰縣教育法制和普法工作要點，為進一步做好我校新時期未成年人思想道德建設工作，深入推進學校「六五」普法工作，進一步加強和完善依法執教、依法治校，經學校研究決定，自20__年8月起，利用兩年多的時間在全校學生中開展「關愛明天，普法先行」主題教育。現制定以下具體實施方案：

一、指導思想：

以鄧小平理論和「三個代表」重要思想為指導，全面貫徹落實科學發展觀，扎實推進「六五」普法工作，大力推進依法治教、依法治校，堅持品德教育與法制教育並重，法制教育與法治實踐相結合，強化小學生法律基礎理論教育，提高小學生法律素質，努力培養合格的中國特色社會主義事業建設者和接班人。

二、工作目標：

以科學發展觀為指導，通過採取多種形式，在全體學生中大力開展內容豐富多彩的普法宣傳教育活動，使全體學生明確法律規定，不斷增強法治觀念，堅持以遵紀守法為榮，自覺遵紀守法，並在實踐中提高依法維權能力，通過此次活動，使校風校紀得到進一步整頓，校園環境得到進一步治理，深化文明、平安、和諧校園建設，為構建和諧社會做出貢獻。

三、活動主題、名稱：

活動主題：「關愛明天，普法先行」

活動名稱：「關愛明天，普法先行」——青少年普法教育活動

四、組織領導與保障：

1、成立學校「關愛明天，普法先行」主題教育領導小組

組 長：李 敏

副組長：樊玉葉朱貴璽

閆倫祥(轄區派出所副所長，負責法制講座和校園內外周邊師生安全)

成員：鮑健李作奎 董義軍 董自文 許忠領

高波(少先隊總輔導員，具體負責活動組織實施及總結)

嚴國強蘇杭(後勤總務人員，具體負責活動物資保障、活動安全)

全體班主任教師(具體負責班級活動籌備組織開展和宣講教育活動)

全體任課教師(具體負責協助班主任籌備組織開展教育活動)

學校普法領導小組定期研究工作，落實普法內容和要求，檢查普法效果，學校少先隊負責日常事務。

2、建立普法教育活動工作責任制。學校校長與各職能行政人員、年級組長、班主任明確職責， 落實到人，對普法工作實行目標管理，做到有部署，有檢查，有獎懲，使普法工作真正落到實處。

3、落實普法經費。學校切實保障購買普法教材和開展普法活動所需經費到位。

五、活動時間：

20__年5月至20__年5月

六、活動對象：

全校學生

七、活動內容及步驟：

第一階段：組織動員階段(20__年5月初至5月底)

1、充分利用學校宣傳櫥窗、黑板報、紅領巾廣播站、校園網、橫幅 標語 和動員大會等形式，廣泛宣傳「關愛明天，普法先行」主題教育的目的和意義，做到全體師生人人皆知，全面動員並啟動我校普法教育活動(召開專題動員會)。

2、結合我校學生年齡特點和學校周邊實際情況，制定切實可行的實施方案，及時上報教育局，領取宣傳光碟和相關資料，確保活動順利推進。

3、學校成立以校長為組長的普法教育活動領導小組及普法教育輔導員(班主任)隊伍。

第二階段：普法宣傳教育活動實施階段(20__年6月至20__年12月)

1、組織觀看普法影視教材。利用班隊課組織學生觀看普法教育DVD光碟(專家講座)和普法教育動畫片等影視片，生動形象地開展法制教育。

2、積極開展「兩法」學習活動。重點組織學生認真學習《中華人民共和國未成年人保護法》、《華人民共和國預防未成年人犯罪法》、《全國青少年普法教育讀本》(小學版)等法制內容，引導和幫助學生學習掌握基礎法律知識。

3、組織全體教職工認真學習貫徹《公民道德建設實施綱要》、《中共中央、國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》等文件精神。

4、邀請閆倫祥(轄區派出所副所長)深入學校開展法律知識宣講活動。

(三)體驗教育階段(20__年1月—20__年2月)

組織學生在掌握基礎法律常識的基礎上開展演講比賽、徵文比賽、攝影比賽、 辯論會 、普法書畫作品徵集評比等多種形式體驗教育活動。

(四)鞏固提高階段(20__年3月—20__年4月)

舉行法律知識競賽活動。組織學生參加區教育局、學校組織的法律知識競賽活動，努力鞏固和提高普法成果。

(五)總結、評比、表彰階段(20__年5-6月)

1、做好學校、班級普法教育活動材料總結。

2、推薦參加縣級評比的先進單位、先進個人及優秀輔導員，上報縣教育局審定後統一報上級部門評選。

關愛明天普法先行計劃5

一、領導小組

(一)「關愛明天、普法先行」領導小組 組 長：張少華

副組長：梁吉成 李建新 金安瑛

成 員：李喜平 黃 鋒 岳林水 周子玉 金良榮 龔香珍

(二)「關愛明天、普法先行」活動工作小組 組 長：金安瑛

成 員：政教處成員及各班班主任

二、活動主題：「關愛明天、普法先行」

三、參加對象：全體學生

四、活動時間：20__年2月至20__年7月

五、活動安排

第一階段：宣傳發動(20__年2月——20__年6月) 第二階段：組織實施(20__年7月——20__年5月) 第三階段：總結表彰(20__年6月——20__年7月)

六、活動內容

(一)法律普及活動

1、閱讀《全國青少年普法教育讀本》：班主任認真組織學生閱讀《全國青少年普法教育讀本》。每班購買10本讀本，圖書室存放10本，作為公共圖書，供師生借閱。

2、普法教育班會

(1)根據普法知識的學習進度，制定班會計劃; (2)由學生自己主持班會，班主任和班級全體同學參加;

(3)全體同學結合自己學習法律知識的感受和參加普法活動的體會自由發言;

(4)確保每位同學都有發言機會，使學生在交流中不斷進步、成長。

(二)「關愛明天、普法先行」「主題宣傳活動

1、利用學校黑板報、宣傳欄、校刊等傳統宣傳渠道，以「關愛明天、普法先行」為主題，宣傳關愛明天、普法先行活動的目的、意義和普法常識。

2、「關愛明天、普法先行」活動：組織參加活動的學生根據所學的法律知識，在指導老師的輔導下知法、懂法、守法、用法加強「六五」普法規劃的宣傳，建立和完善學校、社會、家庭相結合的法制教育網路，充分利用各種教育陣地，增強青少年法制教育的引導性、互動性和趣味性。並根據不同年齡段學生的生理、心裡特點和接受能力，有針對性地開展法制教育，發揮「五老」在青少年普法教育中的積極作用，扎實推進「六五」普法工作的深入開展，全面創建和諧社會。

(三)關愛明天、普法先行體驗教育活動

1、「關愛明天、普法先行」活動 (1)組織學生從知法入手。 (2)組織學生學習法律法規。 (3)召開法制報告會。

2、「關愛明天、普法先行」評選活動

(1)學校在充分開展關愛明天、普法先行活動的基礎上，組織學生參加爭當「先進個人」活動;

(2)學生根據參加活動的實際情況進行申報，學校根據申報材料(學法 日記 )進行統一評選。

3、「關愛明天、普法先行」活動

(1)邀請家長共同參與關愛明天、普法先行教育活動，家校互動共同為學生創造良好普法氛圍;

(2)組織學生將《讀本》帶回家中，與父母共同法律知識。 (3)根據關愛明天、普法先行法律學習從而懂得用法律維護自己的合法權利。

(4)監督社會上違法和犯罪的行為與之作斗爭。

(四)「關愛明天、普法先行」——調查活動

1、組織高年級學生進行調查，以6至8名同學為一個調查小組，根據所學的「關愛明天、普法先行」設計製作調查表;

2、對家鄉違法行為進行調查;

3、調查結束後，對調查的結果進行整理和分析，做出調查報告;

4、將調查報告反饋給所在學校或當地政府，為創建和諧社會獻計獻策;

5、思考調查活動對自己的啟示和影響。

(五)關愛明天、普法先行競賽活動

競賽活動由客觀題和主觀題兩部分構成。

1、客觀題：包括選擇題、判斷題和填空題。其中選擇題50道，填空題20道。客觀題要求學生在學習《全國青少年普法教育讀本》的基礎上答題，答題可參考《全國青少年普法教育讀本》。

2主觀題：為創作題，要求學生在掌握基礎法律常識和參加學校開展的各項體驗教育活動的基礎上，根據自己的愛好和優勢，一 作文 、報告、書畫、動漫、攝影等形式(題材和內容不限)提交加全國活動辦公室參加評比。

3、參賽須知：參賽選手須認真填寫報名表，由學校或單位匯總後填寫團體報名表，統一報全國活動辦公室參加評比。競賽試題、答題卡和學生報名表附在《全國青少年普法教育讀本》中。參賽學生須連同報名表、答題卡、參賽作品一同遞交參加評比。

4、參賽截止日期為20__年5月31日(以郵戳為准);

五、活動要求

1、提高認識：青少年普法活動是全面推進青少年普法教育的重要舉措，是做合格公民前提保證。

2、認真組織：嚴格按照活動要求並結合學校的實際情況制定切實可行的工作方案，認真抓好組織落實工作。

3、擴大宣傳：積極拓展宣傳載體，廣開宣傳渠道，採取多種方式對活動和典型事跡進行宣傳，努力擴大活動的影響和覆蓋面，使更多的青少年能知法、懂法、守法、用法，為更好打下良好的基礎。

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