民告官必備法律知識139問

1. 讓愛有釋放的地方最後一段話起的什麼作用

來源：檢察日報

《檢察日報》：演唱人民檢察概念曲，是一種什麼樣的體驗？
周深：這首歌對我來說是一次意想不到且特別的演唱經歷。作為一名歌手，能夠通過演繹歌曲來講述檢察機關的職能，用音樂讓大家一起關注普法，讓法治精神與法治意識深入人心，是件很有意義的事情。
《檢察日報》：在演唱詮釋這首歌曲時，你有什麼樣的考慮？
周深：這首歌曲以人民檢察「一切為了人民」的精神內核為落腳點，歌詞、旋律、編曲上都感覺非常鏗鏘有力。
我在演唱主幹部分時採用比較「實」的唱法，減少氣聲的使用，讓聲音更有力量感，表達檢察官追求公平正義的堅毅決心。中間連續快節奏的段落歌詞較密，對話感較強，因此發聲短促清晰，凸顯檢察官快速、果決、誠懇地回應人民關切；副歌部分的披荊斬棘、一往無前令人動容，適合使用高音「強混」的方式，堅定演繹司法為民、勇於擔當的檢察官群像；結尾部分回歸偏柔和的唱法，釋放出一些氣聲，表達檢察官有溫度的一面。用直接、簡潔、不拖沓且有力的方式來演唱，表達矢志不渝的法治情懷，這是我對這首歌的理解！
《檢察日報》：有沒有讓你印象特別深刻的歌詞？
周深：這首歌里讓我覺得感動的歌詞有很多，比如「為國為民就是我前行底氣，公平正義就是我理想主義」。正是因為有無數一線司法人員的堅守，我們每一個普通人的幸福生活才有了可靠的保障。
「你問我未來會更好嗎，我說會啊。血還熱著，燈還亮著，你看，我們都還在呢。」這句歌詞一瞬間就能拉近我們的心靈距離。或許當我們陷入困境時，有人能站出來告訴你我，「我們都還在呢」，非常令人感動和戳淚點。歌曲表達的也是這種義無反顧、挺身而出的精神，就是檢察官們最有力的答案，也是我們每個普通人都需要的法治力量。
《檢察日報》：這首歌中含有大量檢察工作知識點，普法效果如何？
周深：我通過歌詞認識到檢察機關「四大檢察」職能和未成年人檢察工作的內容，很多歌迷說感受到了溫暖和力量，又自發搜索深入了解「四大檢察」等法律知識。類似的情況還出現在今年3月，我在社交媒體上參與「對話最高檢」活動時，從最高檢新媒體製作的《勇闖少年穀》系列普法動畫中學習了未成年人「六大保護」知識點，後來看見也有歌迷朋友一起做學習筆記。如果能夠帶動更多朋友一起學習進步，我感到很高興，希望大家都能成為更好的自己。
《檢察日報》：「青春檢察·唱響『我的答案』」人民檢察概念曲MV大賽徵集了許多檢察幹警們的翻唱作品，「公平正義就是我理想主義」也成為近期的話題熱詞。對此你怎麼看？
周深：這首歌能夠在司法系統內傳唱，我覺得很榮幸。人民檢察概念曲MV大賽之前展播了不少優秀作品，我關注到江蘇省南京市檢察院的戲腔翻唱以及山西省介休市檢察院的微電影，都很有想法。我也看到全國各地有一些司法工作人員用《我的答案》這首歌和「公平正義就是我理想主義」這句歌詞作為工作視頻的背景音樂，還有檢察制服的卡點變裝視頻，一瞬間披上戰袍的感覺令人震撼，更加感受到公平正義的力量來源於我們身邊。我希望其他行業的人們也能繼續傳唱這首歌曲，相信這首歌帶來的正義感一定會感染更多的人。
《檢察日報》：在演唱之後，對檢察工作是否有了一些不同的感受？
周深：網友說「聽完這首歌之後想成為一名檢察官」，我也有同感。以前，很多人都覺得人民檢察官離我們的生活很遙遠，實際上他們一直在默默守護著我們，是一直保護著我們生活的重要存在。雖然沒有親身體驗過他們的工作，但是這首歌的歌詞，可以讓我們對檢察官群體有更多的了解，去感受他們心中的信念感和正義感！更重要的是，這首歌承載著大家對公平正義最熱切的嚮往。這首歌曲傳遞的公平正義，以及守護公平正義的檢察官，能喚醒我們每個人與生俱來的正義感，這也是所有人心裡的「答案」。

《我的答案》歌詞釋義
歌詞
或許我燃這一生追光逐焰

日復一日只為延星火點點
法者治之端我守最後一線
你尋的答案如今可有看見
「法者，治之端也。」法治，是治理國家的開端。星火成炬，終將燎原。在不為公眾所知的地方，檢察官們努力讓人民群眾在每一個司法案件中感受到公平正義，堅決守護社會公平正義的最後一道防線。普通人或許不甚了解，法律監督職能到底發揮著怎樣的作用，但在《我的答案》這首歌里，檢察機關給出了自己的回答。
歌詞
你問我善惡有報是否亘古不變
身為刃劃破黑暗銀月高懸
罪與罰落筆分明是非決斷
終會有河清海晏盛世長安
「追訴犯罪者、保護無辜者、挽救失誤者」，這是新時代刑事檢察理念。對於疾惡如仇的普通群眾而言，刑事檢察官或許是最執著於「善惡有報」的人。他們指控犯罪、保障人權，他們是最利的刀刃，鋒芒直指罪惡，身後護著皓月當空、萬家燈火。隨著少捕慎訴慎押刑事司法政策、認罪認罰從寬制度的落實，他們傳道救心，釋放最大司法善意，激勵罪犯認罪悔罪、積極改造，在保護被害人權益的同時，珍視人性的每一份善意，促進社會和諧。
歌詞
你問我生來泛泛能否不甘平凡
瀝肝膽一腔孤勇闖這人間
今護你勞有所得吃飽穿暖
待明日闢地開天創新紀元
群眾身邊的「小案」，背後有大民生。每一起民事檢察案件，背後都是民心。不論平民富貴，檢察官辦案只問是非黑白。他們心懷「國之大者」，以維護人民利益為己任，支持農民工起訴討薪讓弱勢群體不再「憂酬煩薪」；司法救助讓因案致貧的當事人重燃生活信心；嚴管厚愛讓企業依法合規經營，服務經濟社會高質量發展。他們滿懷期待見證一株株小樹苗在歷經風雨後，成長為參天大樹。
歌詞
你問我芸芸眾生何以化戈解難
納良言開誠布公直面症結
任憑他親疏近遠我心如練
書幾行字字千鈞敘意拳拳
行政訴訟俗稱「民告官」，是「官」民矛盾的化解機制；行政訴訟監督是行政檢察的基本職能。行政檢察官「一手托兩家」，既監督人民法院公正司法，也推動行政機關依法行政。他們舉行檢察公開聽證，讓各方代表直面矛盾焦點，實現案結事了政和；他們制發行政檢察建議書，字字句句慎之又慎，推動相關部門加強行政履職，讓「真問題」得到切實解決。通過個案總結教訓，通過檢察建議解決一類問題，彰顯了行政檢察與生俱來的「人民性」。
歌詞
你問我泱泱來者如何寄託感念
生靈繁青山蒼郁碧水甘甜
千百年古跡不語英雄長眠
後來客怎可忘卻昔日容顏
廣袤天地、萬物生靈，皆是大自然的饋贈。而那些沉默佇立的古跡、青山埋骨的忠魂，更是歷史的見證者，是我們不敢忘也不能忘的曾經。「一切為了守護公眾的利益。」公益訴訟檢察官呼應人民期盼，保護生態環境、守護文物和文化遺產、捍衛英烈榮光，已成為人民美好生活的守護者。此外，檢察機關公益訴訟職責范圍還有一個「等」字，公益訴訟檢察官們不停探索拓展，只為更好地銘記過去、珍視現在、勾勒未來。
歌詞
你問我稚語童言怎麼講述明天
路途遠知山高險心有邊界
庭院前籬笆豎起防微杜漸
星光下嫣紅開遍歲歲年年
孩子是國家的未來、民族的希望，也是明日法治社會的建設者。稚嫩的他們如何知法守法用法？越來越多的檢察官成為中小學「法治副校長」，在一次次的法治進校園宣講活動中，讓學生們了解法律的邊界。同時，隨著強制報告、入職查詢等檢察機關探索的制度上升為法律規定，保護未成年人的法網也更加嚴密，將潛在危險擋在校門外，讓「花朵」更燦爛地盛開。
歌詞
為國為民就是我前行底氣
公平正義就是我理想主義
此生為契濯一方清白天地
縱前路遍布荊棘吾亦往矣
從事檢察工作的人，一腔熱忱只為守護公平正義，一片初心謹記司法為民。江山就是人民，人民就是江山。檢察官以一生為契約，在荊棘與喧囂中挺直脊背堅定前行，懷揣著昌法治之文明的信念，在人民的支持下攻堅克難，無往而不勝。
歌詞
瑰麗世間好顏色何止萬千
紅色大船載著我取一瓢藍
閱盡詩篇讀不完九州浩瀚
總有人持燈一盞守這河山
如今社會有這么多種職業選擇，能創造美好未來的不計其數。檢察官其實和千千萬萬的普通人一樣，只不過選擇穿上了這身「檢察藍」，守護「中國紅」，守護我們共同的美好生活，於是便不懼將自己燃成一盞燈，讓法治之光照亮壯麗山河、煙火人間的每一個角落。
歌詞
你問我未來會更好嗎
我說會啊
血還熱著 燈還亮著
你看 我們都還在呢
當你偶爾心生彷徨、憂慮未來時，若你問檢察官：「未來會更好嗎？」他們一定會說：「當然會啊。」因為熱血難涼、心燈難熄，因為深愛著這片土地，因為有著澄澈信念的人是檢察人、是法律人，亦是每一個心向良善的你和我。我們都還在呢。

2. 團縣委幹部該如何發展

一、正確估價形勢，切實增強學習的危機感和緊迫感

一是從國際國內環境看，加強學習是加快經濟發展，振興中華，振興保康的需要。當前，世界正發生著人類有史以來最為迅速、最為廣泛而深刻的變化。競爭不容迴避，機遇稍縱即逝，挑戰迫在眉睫。天下仍很不太平，經濟全球化的兩重性使一些西方發達國家力圖主導世界的企圖日益膨脹。其科技實力、經濟實力仍將在很長一個時期占據優勢，發展中國家既面臨著實現技術跨越、經濟振興的機遇，也面臨著巨大的壓力，國與國之間的關系越來越集中表現為包括經濟實力、科技實力、國防實力、民族凝聚力在內的綜合國力的較量與競爭。科學技術的發展，一方面使中等發達國家能夠迅速趕上發達國家水平，或者縮小與發達國家的距離；另一方面，又可能拉大貧富之間的差距。從國內形勢來看，改革開放面臨的問題很多，改革、發展、穩定的任務很重。農村發展滯後、農業仍不發達、農民仍不富裕。就我縣來說，這些問題的根源在於農村經濟結構調整不到位、不合理。有的怕冒風險不敢調，有的漫無目的不會調，有的思想落後不願調，仍然是水田栽稻穀，旱地種苞谷，坡上插紅薯，以致產業難以形成規模，產品難以變成商品，有產業無規模，有產品無市場。工業仍未能走出低谷，下崗職工再就業困難，國企改革步伐緩慢。我縣工業企業今年的經營形勢雖然很好，但必須清醒地看到，我們還停留在拼資源、拼設備、拼勞力的粗放經營方式上，科技含量不高、產品市場競爭力不強。當前，經濟增長方式已由過去靠增加投入，擴大規模的粗放經營向依靠科技創新和智力資本高位對接的集約經營迅速轉軌，沒有掌握高新科技的大批人才，就難以改變我縣工業的面貌，就無法滿足增長方式轉軌的需要，甚至會掉隊落伍。總之，要實現中華民族的偉大復興，實現我縣的振興和發展，年輕幹部必須切實擔負起建設保康、振興保康的重任，加強學習，提高素質，投身全縣經濟建設的偉大實踐，在學習中提高素質，在實踐中增長才幹，使自己成為建設保康的合格人才。

二是從黨和人民的要求看，加強學習是加強黨的建設，迎接挑戰，適應競爭的需要。青年是祖國的未來，民族的希望，黨的宏偉事業需要你們去繼續，群眾的願望需要你們去實現，祖國的振興和騰飛寄託在你們身上。江總書記多次強調，廣大中青年幹部是我們黨和國家的希望，代表著我們的黨和國家的未來。他說：建設有中國特色社會主義，關鍵在黨、關鍵在人、關鍵在各級領導班子，關鍵在有一批德才兼備的年輕領導幹部茁壯成長起來。我們現在進入了市場經濟、知識經濟時代，激烈的競爭不再靠人海戰術，而是人才戰術，農業社會誰擁有了土地誰就擁有了財富，工業社會誰擁有了資本誰就擁有了財富，知識經濟時代誰擁有了知識、人才，誰就擁有了財富，取得了發展的主動權，競爭的主動權。這個世紀初的十至十五年，是決定我們中華民族國際地位的一個關鍵時期，是大力發展生產力，擺脫貧困落後，實現共同富裕的重要時期。加快培養一大批中青年幹部至關重要，正如江總書記所指出的：培養和選拔好接班人始終是一個戰略問題，是一個憂國、憂民、憂黨的核心問題，它關系大局，關系長遠。一大批年輕幹部加快成長成熟起來，不僅是黨的殷切希望，更是人民的熱切期盼。作為青年幹部，一定要時刻不忘自己的使命，時刻不忘黨和人民的重託，把加強學習、提高自身能力、加快自身成長，擺在關系黨的事業全局的高度來抓緊、抓好。

三是從年輕幹部成長成才角度看，加強學習是提高綜合素質，干好工作，實踐「三個代表」的需要。一個有作為的年輕幹部，不僅要有深厚的文化底蘊，更重要的是有較高的理論素質和實踐經驗。我縣的絕大部分年輕幹部都是「科班」出身，不是本科生就是專科生或中專生，有較為深厚的理論功底和專業知識，是我縣經濟建設中不可缺少的重要力量。但是，有文憑不一定有水平，學歷高的不一定素質高。目前，我們年輕幹部普遍存在對自己認識不高，過高估計自己的傾向，一些年輕幹部既瞧不起別人，又把握不住自己。既不埋頭幹事、潛心學習，卻又袖手旁觀、指手劃腳；一些年輕幹部看不到發展，看不到進步，自視學歷高、知識多，放鬆了學習；一些年輕幹部學非所用，學而不用，看不到保康的優勢，找不準自己的座標，不願學習。讀書讀皮，看報看題，文件看個大意，過後鎖進抽屜。我們在平時工作中，不難發現，不熱衷學習的人，愛講假話、套話；不注意實踐的人，愛講空話、大話。有的把學習停留在口頭上、書面上，卻沒有體現在行動上，而是在牌桌上搓來搓去，在酒桌上碰來碰去，在舞廳里扭來扭去，在學習和工作上卻推來推去。有的學習是為了裝點門面，學習不聯系思想實際，更不聯系工作實際，學而不思，學而不信、學而不行。年輕幹部要盡早成長成熟，必須把學習放在首位，在工作中學習，在實踐中學習，在服務群眾中學習。當前這個社會、這個時代，競爭日益激烈，沒有真才實學就會被無情地淘汰出局。年輕幹部要從思想上高度警醒起來，從各種應酬中解脫出來，從昏昏噩噩中清醒過來，從封閉的小圈子中走出來，抓住機遇，抓緊時間，用理論知識武裝自己，用文化知識充實自己，用科技知識提高自己，用法律知識、市場經濟知識豐富自己，真正成為鄧小平理論的忠誠捍衛者，成為「三個代表」重要思想的忠實實踐者。

四是從團幹部隊伍現狀看，加強學習是加強團的建設，發揮團的作用，活躍團的工作的需要。團幹部隊伍是我黨幹部隊伍的重要組成部分，擔負著團結青年、聯系青年、帶領青年的重要職責。近年來，廣大團幹部不怕工作辛苦、條件艱苦、生活清苦，始終以高昂的精神風貌，帶領全縣廣大團員青年，在全縣的經濟建設中發揮了很大作用。總體看，團幹部隊伍是一支能征善戰、能文善武，值得肯定、值得信任的生力軍。但是，由於團幹部交流快、輪崗快、培訓少等種種原因，也存在不容忽視的問題。有的業務生疏，對共青團的性質、紀律知之甚少，對團的工作方法、工作內容掌握不多；有的知識過時、方法落後，還停留在「唱歌跳舞打場球，讀書看報搞春遊」的老模式上；有的認為團的工作無足輕重，沒有硬指標，沒有大任務，搞不搞關系不大，以至工作落實不下去，甚至連團費也收不起來；有的認為團的崗位是通向成功的階梯，是職務升遷的跳板。工作不搞好，也能當領導。這幾種認識是不正確的。在這里，我明確指出，團幹部的升遷和輪崗，必須參考團縣委的意見，對那些不愛學習、素質不高、能力不強的團幹部決不提拔重用。以上這些問題不解決，必然會影響共青團工作的正常運轉，甚至影響我們黨的幹部隊伍建設。因此，必須加強學習培訓，切實提高素質，強化宗旨觀念、責任意識，才能更好地適應工作需要，把我縣共青團工作推向新階段。

二、加強學習，不斷實踐，切實提高綜合素質和工作能力

學習，是人類進步發展的階梯，是領導者德才素質的基礎和支撐。學習是個前提，不學習，政治上就不可能成熟，就不可能自覺地改造自己的世界觀。因此，每一個年輕幹部都要以只爭朝夕、磨杵成針的精神，把學習作為改造世界觀的基礎性工程來抓，貫穿於整個人生。

（一）加強學習，必須明確學習重點。學習是青年的首要任務。作為年輕幹部，學習是多方面的，也是全方位的。一是要學習理論知識。理論是管方向、管路線、管根本、管長遠、管全局的，只有理論上成熟，政治上才能成熟；只有政治上成熟，才能有事業上成功；只有具備了較高的理論思維、理論概括、理論應用和理論創新能力，政治水平才能得到提高，思想境界才能得到升華，浩然正氣才能得到弘揚。因此，年輕幹部要認真學習鄧小平理論、「三個代表」重要思想，特別是江總書記「七一」講話。江總書記「七一」講話思想博大精深，論斷鮮明精當，闡述凝練精闢，是馬克思主義與當代中國實際和時代特徵相結合的綱領性文獻。要通過學習，切實提高理論素養，從根本上解決思想作風問題、理想信念問題。二是要學習科學文化知識。知識經濟時代、知識更新和知識老化加速，既使今天是高科技產品，明天也許就是廢品；既使今天是本科，明天也許就只是專科、甚至中專。通過微機在我縣的應用不難看出，從20世紀90年代初的「蘋果」打字機到今天的「奔 4 」，10年時間，歷經「286」、「386」、「486」等10多次更新換代，以前的「286」等高科技產品在今天已被淘汰。所以，現在的大學，為了跟上科技發展的步伐，跟上時代進步的潮流，不斷補充更新教學內容，充實科研新成果，使教學內容不斷反映科學技術的新思想和新成果，今年的課程也就跟去年不一樣。據統計，知識老化的加快，人一生中所需的知識大學期間只佔10%，90%的知識還靠參加工作以後逐步掌握、逐步獲取。因此，只靠在校學習，已經過時了，現在提倡「二次」教育、繼續教育、終生教育。廣大青年幹部一定要正視這個現實，盡早清醒過來，行動起來，結合實際，學習最新科學知識、經濟知識，掌握最新科學技術、管理方法，提高自己適應工作的能力，適應知識經濟和信息時代的能力。三是要學習政策法律知識。年輕幹部不懂政策、不懂法律，是不合格、不稱職的。現在，人民群眾的政策法律水平普遍提高了，我們工作的難度的確是減小了。但是，如果我們的幹部不懂政策，不依法辦事，就會嚴重影響黨群、干群關系，工作難度就更大。近年來，我縣「民告官」案件不斷上升，一方面表明了群眾的政策水平、法律意識增強了；另一方面說明我們幹部政策法律水平不高。由此可見一斑，年輕幹部特別是鄉鎮和執法部門的幹部，要不斷學習政策法律知識，把黨在農村的路線、方針、政策學透、學懂，把「四五」普法規定的法律學通、學深。四是要學習工作方法。很多年輕幹部都是學校畢業生分配的，閱歷淺、實踐少，在工作中肯定會遇到這樣那樣的問題。但值得充分肯定的是年輕幹部理論水平高、工作熱情高，只要廣大年輕幹部謙虛好學、不恥不問、大膽實踐、細心總結，就一定能夠把工作搞得有聲有色。

（二）加強學習，必須注重學習方法。想學有所得、學有所用，學精管用，必須掌握好的學習方法。從我縣實際看，多數青年幹部還是愛學習的，但也有由於學習不講方法、不分主次、不注重實際，不能正確處理工作、學習與生活的關系，以至於事倍功半、勞而無功、效果不佳。名人都有自己的學習方法。魯訊讀書是心到、口到、眼到、手到、腦到；愛迪生學習是開始學習有決心，碰到困難有信心，研究問題要專心，反復思考要耐心，向人學習要虛心；曾國藩讀書很有特點：一是掘井，一本書不讀完，絕不讀第二本；二是綱舉目張，就是要理出綱要；三是貼現，就是理論聯系實際。學習方法很多，讀書是學習，應用也是學習。處處留心皆學問，人情練達即文章。年輕幹部一定要做一個有心人、細心人，掌握自己的學習方法。總的來說，我認為要做到「四學」：即向古人學，以古人為師；向書本學，不斷更新知識；向實踐學，在工作中積累經驗；向群眾學，總結群眾的好作法、好經驗，不斷豐富自己、提高自己。

（三）加強學習，必須樹立時間觀念。魯迅先生說，浪費他人的時間，不亞於謀財害命。珍惜時間就是珍惜生命。馬克思對時間下的定義是：時間的節約與分配是首要的經濟規律，一切節約歸根到底是時間的節約。正因為如此，古今中外不少人為時間的不能逆轉而悲嘆、惋惜以至追悔。詩人李白感嘆：君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回，君不見高堂明鏡悲白發，朝如青絲暮成雪。孔聖人曰：逝者如斯夫，不舍晝夜。毛澤東說，三十八年過去，彈指一揮間。這些哲人、革命家對時間的把握總是記住昨天，抓住今天，把握明天。然而，有的人自認為是時間的最大富有者，實際卻是時間的最大揮霍者，他們對時間大手大腳，慷慨支配，甚至整天整月的時間白白溜走也毫不痛惜。青春是寶貴的，而青年人往往認識和感覺不到，只有經過親身的體驗，乃至痛苦的磨難，才知道青春美好，時間無價。青年人一定要記住：「少壯不努力，老大徒傷悲」的古訓，記住「莫等閑，白了少年頭，空悲切」的嘆息，不要白白虛度了時光，丟棄了機會，毀掉了自己的美好前程。要珍惜每一分、每一秒，努力學習，不斷學習，使自己的知識、修養、素質和年齡相稱，不虛度每一天，不白活這一世。

（四）加強學習，必須端正學習態度。古人視金錢如糞土，視知識為財富。當今是知識經濟的時代，擁有了知識，就擁有了財富。比爾、蓋茨富可敵國，就是因為他擁有豐富廣博的知識。然而，有的人認為工作忙，沒時間學；有的人認為文憑高，不需要學；有的人認為學再多也派不上用場，不願意學。這不僅是認識問題，更是一個態度問題。現在我們有些人腦袋空空，能力平平，實際上就是缺乏知識，歸根到底就是缺乏學習。面對日新月異的時代，日益激烈的競爭，如果不端正學習態度，不斷學習新知識、新科技，跟上發展，跟上潮流，就會淪為時代的棄兒，知識的乞丐。年輕幹部要切實把學習當作樂事，變為自覺行為，把學習當作大事，時刻擺在工作、生活的首位。

三、認真貫徹落實十五屆六中全會精神，切實加強團的作風建設

黨的十五屆六中全會作出的《關於加強和改進黨的作風建設的決定》，鮮明提出了「八個堅持、八個反對」，既為我們各級黨組織和黨員幹部的作風建設進一步指明了方向，也為各級團組織和團員幹部的作風建設進一步指明了方向。廣大團幹部要對照這「八個堅持、八個反對」，認真查找解決自身存在的突出問題。在思想作風上。要擺脫思想僵化、固步自封、因循守舊的束縛；要整治只講條件不講奉獻，只講「政績」，不講實績的歪風；要克服不尊重客觀規律，思想脫離實際和不講究工作方法，憑主觀意志辦事的問題。大力弘揚解放思想、實事求是的精神，與時俱進、勇於創新的精神。切實把我們的思想和行動從那些不合時宜的觀念、做法和體制的束縛中解放出來，從主觀主義和行而上學的桎梏中解放出來。在工作作風上。要解決只求過得去，不求過得硬的敷衍應付傾向；要克服不怕群眾不滿意，就怕領導不注意的思想；要切實解決聯系群眾嫌貧愛富，深入群眾走馬觀花，對待群眾吹毛求疵，關心群眾虛情假意，為民辦事只說不做的現象。大力弘揚知難而進、一往無前的精神，艱苦奮斗、求真務實的精神，切實增強公僕意識、服務群眾意識、廉潔自律意識。在生活作風上。要解決貪圖安逸享樂，沉溺燈紅酒綠，周旋迎來送往等問題，大力弘揚淡泊名利、無私奉獻的精神，大公無私、先人後己的精神，切實增強拒腐防變能力。要不以物喜，不以己悲，不為名累，不為欲惑，做到自重、自省、自警、自勵，自覺抵制拜金主義、享樂主義、極端個人主義的侵蝕，過好金錢關、名利關、權力關、美色關，做到一身正氣、一塵不染。在學風上。要杜絕重實用輕理論，重書本輕實踐，重形式輕實質的現象，解決不分高雅庸俗，不分良莠，尋求消遣和刺激的問題。大力弘揚滴水石穿、磨杵成針的精神，大膽實踐、開拓創新的精神，切實樹立終生學習的觀念，有益書多讀，無用書少看，努力使自己成為群眾擁護、領導賞識、組織信任的優秀團幹部。

四、嚴格遵守培訓紀律，集中精力，保證學有收獲

大家都是各單位的骨幹，工作較多，平常大家難得有時間坐下來系統學習。現在我們集中近10天的時間學習「三個代表」重要思想、江總書記「七一」講話、十五屆六中全會精神和團的業務知識，機會難得，對各位今後的成長大有益處。希望大家珍惜這個機會，集中精力，搞好學習。一是嚴格遵守培訓紀律。要嚴格按時間、按要求參加各個專題的學習。學習期間，不得利用學習機會，借聯絡感情之名，吃吃喝喝，更不能打牌賭博。上課時，要關掉一切聯絡工具，不得擾亂課堂紀律，樹立新時期團幹部的良好形象。二是切實端正學習態度。要認真聽講，做好筆記，保證學有收獲，學有成效。做到腿勤多跑、手勤多寫、腦勤多思、嘴勤多問。要正確處理好工學矛盾，做到工作與學習相兼顧，工作學習兩不誤、兩促進。三是努力轉化學習效果。這次學習時間雖短，但內容豐富，你們一定要有「逆水行舟，不進則退」的危機意識，學深、學透，將所學的知識消化吸收，轉化為自身的能量，應用到實際工作中去。

3. 行政訴訟為什麼這么難

正式班了。多少有點興奮。
八點我就進了行政庭辦公室，黃庭長確是不慌不忙，優哉游哉的喝茶、看新聞，不愧是庭長，如此之淡定。當然，我可沒閑著，「工
善其事，必先利其器」，既然進了行政庭，自然該好好了解一下這里的具體事務，總不能像個白痴一樣。
通過談得知，該法院行政庭的訴訟案子極少，一年也就十來個左右，相比株洲其他基層法院而言，已經算多的了。事實
，不但株洲，整個湖南省甚至是全
行政訴訟，用通俗的話講就是民告官，但是，中
幾千年的傳統思想根深蒂固，「民不與官斗」，既然惹不起，難道我還躲不起？如此一來，一旦惹
行政事件，平民大眾大多數要麼忍而不發，要麼消極迴避，這也就造就了行政訴訟率的低下；另一方面，我
法制起步較晚，平民大眾的法律意識普遍不強，即使自己的利益受到了損失，也不會想到用法律的手段來保全自己的利益，很多時候都是「打落門牙往肚裡吞」，有苦說不出。
當然，隨著現在法制建設的迅速發展，公民的法律維權意識也在提高。在實習期間，確實見到了兩份行政訴訟的案卷，可悲的是，都以原告的撤訴而告終。為什麼會這樣呢？殺一儆百，以儆效尤的道理大家都懂，做出具體行政行為的行政機關不是傻子，這個道理運用起來是駕輕就熟，絕對不會讓私權來挑戰公權的權威，即使讓你挑戰，也不該在這個時候。
那麼，縣法院的天平又該向那邊傾斜呢？是公權力還是私權利？因時間關系，我並未能旁聽審判，只能根據最終結果做出自己的主管推測。個
覺得，結果很明顯對行政機關有利。原因有二：其一，
面說過，公權力的權威不能受到挑戰，否則
威不在；其次，縣法院和行政機關都靠縣財政吃飯，大家抬不見低見，關系總不能太僵，這個就是我現在讓疼又無奈的「面子問題」。另外，行政案件或多或少的會受到縣政府的干預，基層法院很難真正的獨立起來。
依據以現狀，為解決行政訴訟難的狀況，一方面要大力普及法律教育，提高公民的法律意識和法律
平，至少能夠知道運用法律知識維護自己的合法權益；行政機關呢，則應該改變行政作風，不能再佔山為王，擺出我是老大我怕誰的架勢，切切實實的為民服務，不能行政不作為，也不能行政
作為，把維護公權力的權威和保護私權利的利益完好的結合起來；至於基層法院，則應完善自己的系統，既不制
，也不受所制，真正的獨立起來，如此，才符合我
司法獨立的宗旨。同時，正義的天平不能傾斜，既不能傾向於行政機關，也不能傾向於公民個
，而是以法律為依據，以事實為准繩。至於與行政機關與行政相對
的關系，用一句話古話來概括，最恰當不過：「君子之淡如」。