中學生法律知識測試試卷
A. 青少年大型普法系列活動法律知識競賽試題(中學生組)答案 對么
1、中華人民共和國 象徵 尊重 愛護
2、國徽法
3、義勇軍進行曲
4、新中國 全心全意為人民服務
5、公民 權利 義務
6、保護 教育
7、放任不管或迫使其離家出走 監護職責
8、違法 取締
9、法律保護 法律
10、學生行為規范 行為習慣
11、行政拘留 罰款
12、人行道 靠路邊行走 人行橫道
13、食品添加劑 身體健康
14、違法行為
15、中華人民共和國國防法
簡答
1、
（一）曠課、夜不歸宿；
（二）攜帶管制刀具；
（三）打架斗毆、辱罵他人；
（四）強行向他人索要財物；
（五）偷竊、故意毀壞財物；
（六）參與賭博或者變相賭博；
（七）觀看、收聽色情、淫穢的音像製品、讀物等；
（八）進入法律、法規規定未成年人不適宜進入的營業性歌舞廳等場所；
（九）其他嚴重違背社會公德的不良行為。
2、根據《產品質量法》第二十七條的規定， 產品或者其包裝上的標識必須真實，並符合下列要求：
（一）有產品質量檢驗合格證明；
（二）有中文標明的產品名稱、生產廠廠名和廠址；
（三）根據產品的特點和使用要求，需要標明產品規格、等級、所含主要成份的名稱和含量的，用中文相應予以標明；需要事先讓消費者知曉的，應當在外包裝上標明，或者預先向消費者提供有關資料；
（四）限期使用的產品，應當在顯著位置清晰地標明生產日期和安全使用期或者失效日期；
（五）使用不當，容易造成產品本身損壞或者可能危及人身、財產安全的產品，應當有警示標志或者中文警示說明。
顯然，牛奶的生產者和銷售者違反了自己的產品質量義務
小明有權就產品質量問題，向產品的生產者、銷售者查詢；向產品質量監督部門、工商行政管理部門及有關部門申訴，接受申訴的部門應當負責處理；向保護消費者權益的社會組織反映；對因產品質量造成的損害向人民法院起訴。
3、合法 未達到法律規定的賭博違法犯罪的標的額
4、
一.不準闖紅燈,或推行、繞行闖越紅燈;
二.不準雙手離把和扶其它車輛或手中持物;
三.不準在市區或城鎮道路上騎車帶人;
四.不準在禁行路段或無故在機動車道騎車;
五.不準在人行道上騎車
案例
1、刻字的行為違法，違反了《中華人民共和國文物保護法》
B. 大學思想道德與法律基礎期末考試的題型
對於大學生來說，道德知識與法律知識，是需要掌握的，從而完善自身的思想道德修養和建設法律知識體系。下面是我為你整理的思想道德與法律知識期末試卷，希望對你有用!
思想道德與法律知識期末試卷選擇題
1.我國第一部社會主義類型的憲法是( )年制定的憲法。
A.1949 B.1975 C.1982 D.1954
2. 中學生某甲，1992年4月5日生。2006年3月28日，他故意把一同學打成重傷，某甲對於他的這一行為( )。
A.應負刑事責任，但應當從輕或減輕處罰
B.應負刑事責任，但可以從輕或減輕處罰
C.應負刑事責任，但可以減輕或免除處罰
D.不負刑事責任
3. 規定國家制度和社會制度的基本原則，集中表現各種政治力量對比關系，保障公民基本權利和義務的國家根本法是( )。
4. 下列有關代理行為的法律特徵的敘述中，錯誤的是( )。
A.代理人必須是以自己的名義進行活動
B.代理人必須是以被代理人的名義進行活動
C.代理行為產生的法律後果直接由被代理人承受
D.代理人在被代理人授權范圍內獨立作出意思表示
5. 民族精神是一個民族賴以生存和發展的精神支撐。中華民族在五千年的發展中所形成的偉大民族精神的核心是( )。
A.愛國主義 B.人道主義 C.科學主義 D.革命英雄主義
6. 被告人甲實施盜竊時，因被他人查覺而未得逞，倉皇逃跑。甲的行為( )。
A.是犯罪預備 B.是犯罪未遂 C.是犯罪中止 D.是犯罪既遂
7. 我們應當確立的高尚的人生目的是( )。
A.享樂主義的人生目的 B.金錢拜物教的人生目的
C.為人民、為社會服務的人生目的 D.為個人和全家求溫飽的人生目的
8. 下列處罰方式中，屬於治安管理處罰的是( )。
A.罰款 B.罰金 C.拘役 D.剝奪政治權利
9. 某地區進行可能影響環境的工程建設，在規劃或其他活動之前，對其活動可能造成的周圍地區環境影響進行調查、預測和評價，並提出防治環境污染和破壞的對策，以及制訂相應方案。這在環境保護法的基本制度方面稱為( )。
A.環境監測制度 B.限期治理制度
C.環境影響評價制度 D.環境保護責任制度
10. 某作家寫了一本小說，他對這本小說所享有的發表權的保護期限為( )。
A.作家終生及其死後20年 B.作家終生及其死後30年
C.作家終生及其死後40年 D.作家終生及其死後50年
11.17周歲的公民劉某在一家個人獨資企業打工，所得收入足以維持個人的日常生活。根據《中華人民共和國民法通則》規定，劉某()。
A.為無民事行為能力人 B.為完全民事行為能力人
C.為限制民事行為能力人 D.視為完全民事行為能力人
12. 甲貪污了所在單位的30萬元現金，後來甲到檢察機關自首。根據《中華人民共和國刑法》規定，對甲的犯罪行為()。
A.可以從輕或者減輕處罰 B.可以減輕或者免除處罰
C.應當減輕或者免除處罰 D.應當從輕或者減輕處罰
13. 現階段我國各族人民建設中國特色社會主義的共同理想和我們黨建立共產主義社會的最高理想，屬於人生理想中()。
A.生活理想的內容 B.職業理想的內容
C.道德理想的內容 D.社會理想的內容
14.人非聖賢，孰能無過。朋友之間難免產生矛盾，發生分歧。只要本著寬容互讓的原則，不在小事上糾纏，友誼就能渡過難關，長存下去。這說明()。
A.友誼就是無原則的一團和氣 B.友誼需要以諒解的態度來護理
C.友誼需要互相利用的等價交換 D.友誼不過是庸俗卑劣的“人情交易”
15. 王某拾到李某丟失錢包，當李某向王某討還時，王某拒不歸還。二人由此形成的債權關系是 ( )。
A.合同之債 B.不當得利之債
C.無因管理之債 D.單方民事法律行為之債
思想道德與法律知識期末試卷多選題
1. 人生觀是人們對人生目的和人生意義的根本看法和態度。下列選項屬於人生觀范疇的有( )。
A.人為什麼活著 B.怎樣生活才有價值
C.思維和存在的關系如何 D.人類社會的發展規律是什麼
E.如何對待人生道路上的困難和矛盾
2. 人生價值是自我價值和社會價值的統一。下列選擇是指人生的社會價值的有( )。
A.表現為對自身需要的滿足程度 B.社會對個人的尊重和滿足
C.個體的人生活動對社會、他人來說所具有的價值
D.個體的人生活動對自身的生存和發展所具有的價值
E.個人通過勞動、創造對社會和人民所做的貢獻
3. 下列有關理想與信念的表述正確的是( )。
A.信念是人們在一定認識基礎上確立的對某種思想或事物堅信不疑的精神狀態
B.信念是人的認識、情感、意志的有機統一體
C.理想來源於現實又超越現實，而且還能夠變為現實
D.信仰是信念最集中最高的表現形式
E.信念是理想的根據和前提
4. 協調個人和他人的關系應堅持的原則是( )。
A.誠信 B.平等 C.尊重 D. 競爭 E.互助
5.治安管理處罰法規定的治安管理處罰種類有( )。
A.警告 B.罰款 C.行政拘留
D.吊銷公安機關發放的許可證 E.拘役
6. 對於愛情，人們曾做出了各種詮釋。下列表述正確的是( )。
A.理想是愛情成長的內在根據
B.愛情在人生中占最高的地位
C.性愛是愛情產生的自然前提和生理基礎
D.愛情是純粹生理慾望的放縱
E.責任是愛情的構成要素
7.下列屬於家庭美德基本規范的是( )。
A.尊老愛幼 B. 男女平等 C. 夫妻和睦
D. 勤儉持家 E. 鄰里團結
8. 法律的運行是一個從創制、實施到實現的過程。這個過程主要包括( )等環節。
A.法律制定 B.法律公布 C.法律執行 D.法律適用 E.法律遵守
9.根據法律規定的內容不同，可以將法律劃分為實體法和程序法。下列選項中，屬於實體法的有( )。
A.《中華人民共和國刑法》 B.《中華人民共和國著作權法》
C.《中華人民共和國行政復議法》 D.《中華人民共和國民事訴訟法》
E.《中華人民共和國消費者權益保護法》
10.公民甲持刀搶劫公民乙的財物。乙在爭奪甲手中所持刀具時，將甲撞倒在水泥地上，甲頭部著地，當即昏迷。根據《中華人民共和國刑法》規定，乙的行為不屬於()。
A.緊急避險 B.正當防衛 C.防衛過當
D.故意殺人 E.過失致人死亡
思想道德與法律知識期末試卷簡答題
1. 簡述理想與現實的關系。(6分)
2. 《公民道德建設實施綱要》中規定的公民基本道德規范是什麼?(5分)
3.集體主義的科學內涵是什麼? (4分)
4.我國婚姻法規定的結婚條件有哪些?(5分)
5.法律明確規定公民維護國家安全的各項具體的法律義務主要包括哪些?(5分)
思想道德與法律知識期末試卷答案
選擇題：
1.D
2.D
3.A
4.A
5.B
6.B
7.C
8.A
9.C
10.D
11.D
12.A
13.D
14.B
15.B
多選題：
1.ABE
2.CE
3.ABCD
4.ABCE
5.ABCD
6.ACE
7.ABCDE
8.ACDE
9.ABE
10.ACDE
簡答題：
1. 理想和現實存在對立的一面。理想受現實的規定和制約，不能超越現實而幻想未來。(2分)理想與現實又是統一的。理想是現實的反映，現實中包含著理想的因素，孕育著理想的發展，在一定條件下，現實必定要轉化為理想。(2分)理想中也包含著現實，在一定的條件下，理想就可以轉化成為未來的現實。脫離現實而談理想，理想就會成為幻想和夢想。(2分)
2. 愛國守法(1分)、明禮誠信(1分)、團結友善(1分)、勤儉自強(1分)、敬業奉獻(1分)
3. 社會主義集體主義原則的根本思想就是正確處理集體利益和個人利益的關系(1分)。首先，社會主義的集體主義強調集體利益和個人利益的辯證統一(1分)。其次，社會主義的集體主義強調集體利益高於個人利益(1分)。第三，社會主義的集體主義強調重視和保障個人的正當利益(1分)。
4. 結婚的必備條件有三條：一是必須男女雙方完全自願(1分)。二是必須達到法定婚齡(1分)。男不得早於22周歲，女不得早於20周歲。三是必須符合一夫一妻制(1分)。結婚的禁止條件有兩條：一是禁止直系血親和三代以內旁系血親結婚(1分)。二是禁止患有一定疾病的人結婚(1分)。
C. 青少年大型普法系列活動法律知識競賽試題(中學生組)答案
1-50:
cdbcd/ddabc/
bdcac/dcdbb/
dddcb/aabdd/
aabdb/ddbcb/
dddac/acacd
自己做的，正確率布太有把握……
D. 中小學生法律知識競賽題
學生在學校發生人身傷害事故，學校就必須承擔責任」這一觀點認識正確的是家長不承擔學生在校期間發生人身傷害事故的責任。
下列不屬於教育與矯治未成年人的嚴重不良行為的方式有送工讀學校進行矯治和接受教育。
詢問不滿十六周歲的違反治安管理行為人，應當通知其父母或其他監護人到場
8歲的小麗隨父母在外地旅遊時與父母走失了，跟一個說認識她的阿姨，一起去找父母會比較危險。
江蘇省的知識競賽題為：
單項選擇
交通：
1、人行橫道信號燈黃燈持續閃爍時，表示（ ） 。C
A、不準通行 B、可以通行 C、需注意觀望，確認安全後通行
2、行人在沒有人行道的道路上行走時，應靠路邊（ ） 范圍內行走。A
A、1米 B、1.5米 C、2米
3、自行車在沒有劃分非機動車道的道路上，應靠右側道路邊緣 （ ） 范圍內通行。 A
A、1.5米 B、2米 C、2.5米
4、行人在通過無交通信號燈控制的人行橫道時，您認為危險的做法是：（ ）B 。
A、無車輛駛來時盡快通過
B、車輛臨近時搶先通過
C、注意觀察車輛，確認安全後通過
5、乘車人下公交車，准備橫過無交通信號的道路時，您認為最安全應 （ ）橫穿。C
A、從公交車頭
B、從公交車尾
C、等公交車駛離，確認安全後
6、乘車人在機動車道內，應當從 （ ） 上下車。B
A、機動車左側
B、機動車右側
C、只要不妨礙其他車輛和行人通行，左右側都可以
7、如客車意外失火，車門無法打開，應（ ） ，盡快逃生。B
A、撬開車門
B、砸碎風窗玻璃
C、先行滅火，再撬開車門
8、當您和親友聚會，親友喝完酒後要駕車回家，您應（ ） 。 C
A、告訴他小心駕駛
B、勸他系好安全帶
C、堅決阻止他駕車
未成年人保護法：
1、我國未成年人保護法所稱的未成年人是指未滿（ ）周歲的公民。（A）
A.18 B.16 C.14 D.20
2、我國未成年人保護法規定，任何組織和個人不得招用未滿（ ）周歲的未成年人，國家另有規定的除外。（B）
A.18 B.16 C.14 D.20
3、某班主任經常開拆學生的信件，目的是為了檢查學生是否有不良行為，及掌握學生思想狀況。下列對班主任行為的評價哪一個是正確的？（ ）（D）
A.正常現象 B.合法行為 C.合理行為 D.違法行為
4、根據未成年人保護法規定，引導、教唆、強迫未成年人吸食、注射毒品或者賣淫的，應依法（ ）。（D）
A.減輕處罰 B.從輕處罰 C.加重處罰 D.從重處罰
5、根據未成年人保護法的規定，學校、幼兒園的教職員應當尊重未成年人的（ ），不得對未成年人和兒童實施體罰、變相體罰。（D）
A.人權 B.個人志願 C.人身自由 D.人格尊嚴
6、某初級中學為追求升學率，對年級成績最差的三名學生除名，該中學侵犯了未成年人學生的（ ）。（D）
A.隱私權 B.榮譽權 C.平等權 D.受教育權
7、如果發生未成年人合法權益受到侵害，（ ）有權予以勸阻、制止或者向有關部門提出檢舉或者控告。（C）
A.家長 B.學校老師 C.任何組織和個人 D.同學
8、根據義務教育法的規定，國家、社會、學校、家庭依法保障適齡兒童、少年接受（ ）的權利。（B）
A.基礎教育 B.義務教育 C.基礎教育 D.中級教育
9、根據未成年熱保護法的規定，國家、社會、學校、家庭應當教育和幫助未成年人運用（ ）手段維護自己的合法權益。（A）
A.法律 B.自力救濟 C.強制 D.道德
10、營業性歌舞廳、酒吧、網吧等未成年人不適宜進入的場所，應當設置明顯的（ ）標志，不得允許未成年人進入。（C）
A.小學生禁止進入 B.衣冠不整者禁止進入
C.未成年人禁止進入 D.兒童禁止進入
11、根據未成年人保護法的規定，父母或者其他監護人侵害被監護未成年人的合法權益的，應當（ ）？（A）
A.應當依法承擔責任 B.不用承擔責任
C.承擔較少的責任 D.視情況而定
12、根據未成年人保護法的規定，兒童食品、玩具、用具和游樂設施，不得有害於兒童的（ ）。（c）
A.發育、成長 B.生活、教育 C.安全、健康 D.認知、思想
13、小明（13周歲）的父母離婚時，法院判決其隨母生活，其父以法院判決為由對其不管不問，其父的行為違反了（ ）。（D）
A.憲法 B.婚姻法 C.教育法 D.未成年人保護法
14、根據未成年人保護法的規定，國家保障未成年人的（ ）和其他合法權益不受侵害。（B）
A.自由、尊嚴 B.人身、財產 C.成長、健康 D.生活、教育
15、根據未成年人保護法的規定，（ ）應當在其職責范圍內做好未成年人的保護工作。（A）
A.中央及地方各級國家機關 B.中央國家機關
C.地方各級國家機關 D.家長以及學校、社會組織
16、學校應當全面貫徹國家的教育方針，對未成年學生進行德育、智育、體育、美育、勞動教育以及社會生活指導和（ ）。（B）
A.職業教育 B.青春期教育 C.特長教育 D.學業教育
17、對離家出走且無法查明其父母或者監護人的未成年人由（ ）機構收容教育。（D）
A.居委會 B.攻讀學院 C.就近的公安局 D.兒童福利機構
18、離婚雙方因扶養未成年子女發生爭執，達不成協議的，應當根據（ ）的原則和雙方具體情況判決。（A）
A.保障子女的權益 B.尊重未成年子女的意願
C.有利於女方 D.有利於南方
19、對無行為能力的未成年人的信件由（ ）開拆外，任何組織或者個人不得開拆。（B）
A.其班主任老師 B.其父母或者其監護人
C.未成年人自己 D.其學校校長
20、中學生王某偶然得知同學李某有尿床之疾，便在同學中廣而告之，王某的做法侵犯了李某的（ ）。（A）
A.隱私權 B.名譽權 C.人身安全 D.健康權
21、學校不得使未成年學生在（ ）校舍和其他教育教學設施中活動。（A）
A.危及人身安全、健康的 B.簡陋的
C.臨時修建的 D.顏色鮮艷的
22、父母或者其他監護人應當依法履行未成年人的（ ）。（A）
A.監護職責、撫養義務 B.監護職責、照管義務
C.撫養義務、培養義務 D.監護職責、培養義務
23、我國未成年人保護法規定，國家、社會、學校和（ ）應當對未成年人進行理想教育、道德教育、文化教育、紀律和法制教育。（B）
A.父親 B.家庭 C.監護人 D.母親
24、根據未成年人保護法的規定，父母或者其他監護人不得歧視女性未成年人或者（ ）未成年人。（C）
A.學習成績差的 B.生活能力差的 C.殘疾的 D.運動能力差的
25、根據未成年人保護法的規定，父母或者其他監護人不得允許或者迫使未成年人結婚，監護人（ ）為未成年人訂立婚約。（A）
A.不得 B.可以 C.不應 D.應該
多項選擇
國旗國微
1、中華人民共和國國徽，中間是五星照耀下的天安門，周圍是（ ）。（AB）
A.谷穗 B.齒輪 C.麥穗 D.圓圈
2、我國國徽中的圖案分別代表不同的含義，下列選項表述正確的是（ ）。（AD）
A.五星代表中國共產黨領導下的全國人民的大團結
B.五星代表全國人民的團結
C.齒輪和谷穗象徵著工農聯盟
D.齒輪和谷穗象徵著工人階級領導下的工農聯盟
3、關於我國國歌，下列說法正確的是（ ）。（ABCD）
A.1949年9月27日中國人民政治協商會議第一屆全體會議決定國歌的曲目
B.國歌是《義勇軍進行曲》
C.國歌的作曲人是聶耳
D.國歌原是《風雲兒女》的主題歌
4、關於我國國旗，下列說法正確的是（ ）。（ABCD）
A.國旗的整個團象徵中國革命人民大團結
B.五星呈黃色，象徵中華民族屬黃色人種之意
C.五星呈黃色是為了表示民族的特徵
D.國旗五顆星星的排列象徵中國共產黨領導下的革命人民大團結和人民對黨的衷心擁護
5、我國國旗上四顆星星分別代表什麼階級？（ ）（ABCD）
A.工人階級 B.農民階級 C.城市小資產階級 D.民族資產階級
交通：
1、中華人民共和國 ABCD 都應遵守《中華人民共和國道路交通安全法》。
A、機動車駕駛人 B、非機動車駕駛人 C、行人 D、乘車人
2、道路交通信號包括 ABCD 。
A、交通信號燈 B、交通標志 C、交通標線 D、交通警察的指揮
3、 AB 參與道路交通，應有監護人帶領。
A、學齡前兒童
B、不能控制自己行為的精神病患者
C、盲人
D、殘疾人
4、在道路駕駛自行車，不得有 BCD 行為。
A、飲酒駕駛 B、雙手離把 C、手中持物 D、曲折竟駛
5、下列 ABCD 不得作為交通工具參與道路交通。
A、獨輪自行車 B、雙人以上自行車
C、滑板 D、旱冰鞋
6、弟弟今年9歲，姐姐今年13歲，下列屬錯誤的是 ACD 。
A、弟弟可以騎自行車上道路行駛
B、姐姐可以騎自行車上道路行駛
C、弟弟和姐姐都不可以騎自行車上道路行駛
D、姐姐可以騎車帶弟弟上道路行駛
未成年人：
1、法律規定的未成年人監護人有哪些種類？（ ）（AB）
A.法定監護 B.指定監護 C.委託監護 D.代理監護
2、未成年人的保護包括哪些種類？（ ）（ABCD）
A.家庭保護 B.學校保護 C.社會保護 D.司法保護
3、保護未成年人的工作應當遵循的原則是什麼？（ ）（ABCD）
A.保障未成年人的合法權益 B.尊重未成年人的人格尊嚴
C.適應未成年人身心發展的特點 D.教育與保護相結合
4、為預防未成年人犯罪，未成年人的父母或者其他監護人和學校應當教育未成年人不得有的不良行為有哪些？（ ）（ABCD）
A.攜帶管制刀具 B.強行向他人所要財物
C.偷竊、故意毀壞財物 D.參與賭博或者變相賭博
5、被父母或者其他監護人遺棄、虐待的未成年人，有權向下列哪些機關或者組織請求保護？（ ）（ABC）
A.公安機關或者民政部門 B.共產主義青年團或者婦女聯合會
C.未成年人保護組織或者學校 D.城市居民委員會或者農村村民委員會
6、對未成年人犯罪案件，新聞、報道、電影節目、公開出版物不得披露該未成年人的（ ）。（ABCD）
A.姓名 B.住所 C.照片 D.可能推斷出該未成年人的資料
7、學校、幼兒園的教職員應當尊重未成年人的人格尊嚴，不得對未成年學生和兒童實施（ ）。（BC）
A.批評 B.體罰 C.變相體罰 D.停課
8、婷婷與其雙胞胎的弟弟都剛剛小學畢業，其父母生意繁忙，於是不讓婷婷繼續上學而讓她留在家中幫父母做家務，讓其弟弟繼續上學。這其中她父母實施了哪些違法行為？（ ）（BC）
A.虐待未成年人 B.歧視女性未成年人
C.使在學校接受義務教育的未成年人輟學 D.迫使未成年人從事過重勞動
9、未成年人在其父母死亡後，由具有監護能力的（ ）擔任其監護人。（BC）
A.自己選擇的成年公民 B.祖父母、外祖父母
C.兄長、姐姐 D.學校
10、學校應當全面貫徹國家的教育方針，對未成年人進行（ ）以及社會生活指導和青春期教育。（ABCD）
A.德育 B.智育 C.體育 D.美育和勞動教育
11、把未成年人培養成「四有」社會主義事業接班人，其中「四有」的內容是（ ）。（ABCD）
A.有理想 B.有文化 C.有紀律 D.有道德
12、對出版專門以未成年人為對象的（ ）等出版物，國家給予扶持。（ACD）
A.圖書 B.CD C.報刊 D.音像製品
13、人民法院免除刑事處罰或者宣告緩刑以及被解除收容教養或者服刑期滿釋放的未成年人，（ ）不受歧視。（ABC）
A.就業 B.復學 C.升學 D.上學
14、學校和幼兒園安排未成年學生和兒童參加（ ）等集體活動，應當有利於未成年人的健康成長，防止發生人身安全事故。（BCD）
A.旅遊 B.集會 C.文化娛樂 D.社會實踐
15、任何組織和個人依照法律和國家有關規定招收已滿16周歲未滿18周歲的未成年人，不得安排其從事（ ）的勞動和危險作業。（ABD）
A.過重 B.有毒 C.復雜 D.有害
16、在中小學、幼兒園、托兒所的教室、寢室、活動室和其他未成年人集中活動的室內，人們可以做的是（ ）。（AC）
A.聊天 B.吸煙 C.停留 D.酗酒
17、各級人民政府應當創造條件，（ ）適合未成年人文化生活需要的活動場所和設施。（BC）
A.完善 B.建立 C.改善 D.促進
18、下列屬於對未成年人進行學校保護的是（ ）。（BD）
A.下崗工人王某雖然生活有困難，但還是堅持讓他的女兒完成了初中學業
B.某校舉行衛生保健常識講座和採取有效措施，指導學生預防「非典」
C.某制衣廠依據《禁止使用童工規定》拒收未成年人進廠打工
D.廣州市各中學開展「五五」法治宣傳教育系列活動
19、當前，不少未成年中學生，泡網吧成癮，荒廢學業，身心健康受到嚴重的損害。共青團中央、教育部、文化部等八個單位聯合召開《全國青少年網路文明公約》。各地中小學校紛紛組織學生學習、落實《公約》的要求，做一個文明的網民。上述事例體現了對未成年人的（ ）。（AD）
A.學校保護 B.家庭保護 C.司法保護 D.社會保護
20、有的場所任何時候都不應允許未成年人進入，這符合未成年人保護法對社會保護的基本要求。以下屬於任何時候都不應允許未成年人進入的場所有（ ）。（ACD）
A.營業性的歌廳 B.正在營業的影劇院
C.營業性酒吧 D.營業性舞廳
21、以下符合未成年人保護法中司法保護的基本要求的事實有（ ）。（BCD）
A.國家和地方體育行政部門為有足球天賦的未成年人舉辦足球學校，為他們的成才創造有利條件
B.未滿18周歲的周某在收容所教養期間，在司法機關的教育下，掌握了多種勞動技能，走向社會後，成了勞動能手
C.某人民法院在審理一宗法定繼承的案件中，依法為未成年人陳某的份額給予適當的照顧
D.把有違法或品德偏常行為的未成年人學生送入工讀學校進行幫助教育
22、某市採取的以下措施，屬於對未成年人社會保護的有（ ）。（BCD）
A.學校加強思想教育和實施課程改革
B.打擊「黑網吧」，整頓書市，凈化熒屏
C.退出優秀影視圖書，開班電視少兒頻道
判斷題：
交通：
1、《中華人民共和國道路交通安全法》已於2004年5月1日起施行。 （√）
2、教育行政部門、學校應當將道路交通安全教育納入法制教育的內容。 （√）
3、車輛實行左側通行。 （×）
4、行人橫過道路，最安全的選擇是走過街天橋或者地下通道。 （√）
5、年滿7周歲的兒童，在按規定使用安全帶的情況下，可以在轎車副駕駛
座位上乘坐。 （×）
未成年人：
1、任何組織和個人不得隱匿、毀棄未成年人的信件。（√）
2、未成年人的犯罪案件，一律不得公開審理。（×）
3、任何營業場所不得向未成年人出售煙酒。（√）
4、任何組織和個人不得招用未滿16周歲的未成年人，國家另有規定的除外。（√）
5、對違法犯罪的未成年人，實行教育、感化、挽救的方針，堅持教育為主、懲罰為輔的原則。（√）
6、保護未成年人，是國家機關、武裝力量、政黨、社會團體、企業事業組織、城鄉基層群眾性自治組織、未成年人的監護人和其他成年公民的共同責任。（√）
7、父母或者其他監護人不履行監護職責或者侵害被監護的未成年人的，可以依法承擔責任。（×）
8、任何組織和個人不擇擾亂教學秩序，不得侵佔、破壞學校的場地、房屋和設備。（√）
9、任何組織和個人不得披露未成年人的個人隱私。（√）
10、對有特殊天賦或者有突出成就的未成年人，國家、社會、家庭和學校應當為他們的健康發展創造有利條。（√）
11.國家依法保護未成年人的發明創造和榮譽權不受侵犯。（×）
12.對違法犯罪的未成年人，實行教育、感化、挽救的方針，堅持懲罰為主，教育為輔的原則。（×）
13、公安機關、人民檢察院、人民法院和少年犯管教所，應當尊重違法犯罪的未成年人的人格尊嚴，保障他們的合法權益。（√）
14、侵害未成年人的合法權益，對其造成財產損失或者其他損失、損害的，應當依法賠償或者承擔其他民事責任。（√）
15、侵犯未成年人的人身權利和其他合法權利，構成犯罪的，依法追究行政責任。（×）
16、保護未成年人主要是國家機關、學校、家長的責任，與其他組織、個人關系不大。（×）
17、根據預防未成年人犯罪法的規定，未成年人的父母或者其他監護人，不得讓不滿12周歲的未成年人脫離監護單獨居住。（×）
憲法：
1.受教育權既是公民的權利，也是公民的義務。√
2.勞動權既是公民的權利，也是公民的義務。√
3.特別行政區法院有終審權。√
4.任何公民非經人民檢察院批准或決定，或者非經人民法院決定，並由公安機關執行，不受逮捕。√
5.根據憲法，任何國家機關、社會團體和個人不得強制公民信仰或不信仰宗教，不得歧視信仰和不信仰宗教的公民。√
6.社會主義國家的政體基本上都是共和政體。√
7.人民代表大會制是實現社會主義民主的基本形式。√
8.維護憲法、法律尊嚴必須堅持法律面前人人平等。√
9.憲法規定國家的根本制度和根本任務。√
10.我國的專門法律監督機關是各級人民檢察院。√
11.憲法規定，全國人大和全國人大常委會有監督憲法實施的權力。√
12. 我國國家機構遵循的原則是民主集中制。√
13. 人大代表在各種會議上的發言不受法律追究。╳
E. 中學生普法知識大全(2)
中學生普法知識
一、青少年享有的權利
1、平等權利。在法律面前人人平等;平等地享有權利和履行義務;男女平等。
2、政治權利和自由。年滿18周歲的青少年有選舉權和被選舉權;有言論、出版、集會、結社、遊行、示威的自由。
3、生命健康權。青少年享有生命健康的權利。
4、人身自由權。青少年的人身自由不受侵犯。非經人民檢察院批准或者決定或者人民法院決定，並由公安機關執行，不受逮捕。禁止非法拘禁、剝奪或限制青少年的人身自由和非法搜身，禁止非法搜查或者非法侵入青少年的住宅。
5、姓名權。青少年享有姓名權，有權決定、使用和依照規定改變自己的姓名，禁止他人干涉、濫用和假冒。
6、肖像權。青少年享有肖像權，未經本人同意，不得以營利為目的使用其肖像。
7、人格尊嚴權。青少年格尊嚴不受侵犯，禁止用任何方法對青少年進行侮辱、誹謗和誣告陷害。
8、榮譽權。青少年享有榮譽權，禁止非法剝奪其榮譽稱號。
9、財產所有權。國家保護青少年合法收入、儲蓄、房屋和其他合法財產的所有權。禁止任何組織或個人侵佔、哄搶、破壞或者非法查卦、扣押、凍結、沒收。
10、財產繼承權。青少年享有合法財產的繼承權，並受法律保護。
11、著作權。青少年享有著作權(版權)，依法有署名、發表、出版、獲得報酬等權利。(圖)
12、專利權。青少年對其獲得批準的專利享有專利權，並依法得到保護。
13、批評、建議、申訴、控告、檢舉權。青少年對國家各項工作和國家工作人員有提出批評和建議的權利，對他們的違法失職行為有申訴、控告或者檢舉的權利。
14、取得國家賠償權。由於國家機關和國家工作人員侵犯權利而受到損失的青少年，有依法取得國家賠償的權利。
15、宗教信仰自由權。青少年有宗教信仰的自由。
16、民族風俗習慣自由權。青少年的民族風俗習慣依法受到保護。
17、通信自由和通信秘密權。對青少年的信件，除因追查犯罪的需要由公安或檢察機關依法進行檢查，或對無行為能力的未成年人(10歲以下)的信件，由其父母或其他監護人代拆外，未經青少年本人同意，任何組織和個人(包括家長和老師)不得私拆、截留、隱匿、毀棄。
18、受教育權。青少年享有受教育的權利。凡年滿6周歲的 兒童 ，不分性別、民族、種族，應當入學校受規定年限的義務教育。國家培養青年、少年、兒童在品德、智力、體質等方面全面發展。
二、青少年應盡的義務
1、維護國家統一和全國各民族團結的義務。
2、遵守憲法和法律，保守國家秘密，愛護公共財產，遵守勞動紀律，遵守公共秩序，尊重社會公德的義務。
3、維護祖國的安全、榮譽和利益的義務，不得有危害祖國的安全、榮譽和利益的行為。
4、保衛祖國，依法服兵役和參加民兵組織的義務。每一個達到和符合徵兵年齡的青年，都應自覺服兵役，履行光榮的職責。
5、依法納稅的義務。
6、成年子女有贍養扶助父母的義務。
7、有接受教育的義務。受教育既是青少年享有的權利，也是應盡的義務。
中學生法制教育宣傳材料常言道：「沒有規矩不成方圓。」法律就是調整人們行為的「規矩」。隨著社會的發展，法律的作用愈來愈重要，與人們生產生活的關系愈來愈密切。在一定意義上說，市場經濟就是法制經濟。在對外交往中，法律也是調整國與國之間關系的重要行為規范和准則。作為21世紀主人的青少年朋友，學習、掌握必要的法律知識，是依法治國、構建和諧社會，實現新世紀宏偉藍圖、振興中華的需要，也是維護人類和平，促進世界發展的需要。
青少年是祖國的未來，黨和政府歷來十分重視青少年法制教育。黨中央、國務院批轉的全國第五個五年普法規劃將少年兒童的法制教育列為重要內容。廣大青少年應當抓住這一有利時機，積極接受法制教育，努力學習法律知識。
第一，通過學習法律知識，邁好人生的第一步。人生的路很漫長，打好基礎是人生之旅的關鍵所在。青少年時代正是長身體、學知識的重要時期，只有學習了法律知識，才能知道什麼是合法，什麼是違法，學會分辨是非，識別善惡，從小養成遵紀守法的良好習慣。
第二，通過學習法律知識，爭做新世紀合格公民。21世紀的中國將是一個法制更加完備的社會，要求每一個公民具有較高的法律素質。廣大青少年只有學法懂法，才能樹立民主法治觀念，明確公民的權利與義務，才能依法辦事，依法維護自身權益，成為適應社會發展需要的合格公民。
第三，通過學習法律知識，努力成為中國特色社會主義事業的合格接班人。21世紀建設中國特色社會主義的時代重任和使命將落到青少年朋友的肩上。加強社會主義民主，健全社會主義法制，依法治國，是建設有中國特色社會主義事業的重要組成部分。為了更好地肩負並完成歷史賦予的重任，青少年兒童必須用科學的理論武裝頭腦，必須具有堅定的信念和廣泛的知識面，不僅要學習、掌握科學知識，而且要學習和掌握法律知識，增強法制意識。唯有如此，才能使我國實現依法治國的法制目標，才能保障我們偉大祖國的長期穩定、經濟騰飛，才能實現中華民族的偉大復興。
今天學校組織給同學們上法制課，通過聽講課、受警示、學法律，從發生在青少年身邊的典型事例，與青少年密切相關的法律知識，一點一滴積累，持之以恆學法、守法、用法、護法，逐步樹立法制觀念，增強法制意識，養成遵紀守法的良好習慣，爭做一名新世紀的合格公民。
當前，未成年人包括在校學生犯罪問題，仍然是危害社會治安的一個不容忽視的問題。今天我用幾個案例，說明一個道理：中學生應該學法、懂法，應該在德、智、體各方面健康成長。
根據我國《刑法》第14條規定，未成年人年滿14周歲已具有刑事責任能力。一旦被受害者起訴，將根據情節輕重，最高刑期高達5年。
近年來，校園暴力案件頻頻發生，且呈逐年上升趨勢。經過對案件的認真分析，它們有以下特點：一是案件起因小，許多都是雞毛蒜皮的小事引起的;二是作案手段和後果均很嚴重;三是被告人大多性格較為內向。
中學時代，是人生中最為燦爛的時代，對朋友的嚮往最為強烈，對友誼的憧憬最為多彩，都希望有朋友共享歡樂，又希望有朋友分擔痛苦。
那麼，同學們聽了這幾個案例，我們應當從中受到哪些啟示呢?應當怎樣才能與同學融洽相處呢?如何解決人際矛盾，才能使自己成為集體中受歡迎和愉快的成員呢?我想最起碼要牢記以下5句話，15個字：這就是：慎交友、立大志、善慎獨、敢維權、要坦白。
1、慎交友。和人交往，一定要慎重，牢記古人忠告：「近朱者赤，近墨者黑」。不要和那些心術不正的人交往，更不要和校外的劣跡者同流合污。
2、立大志。每個青少年都應加強思想品德修養。人的行為，是受思想支配的，沒有良好的思想，就不會有正確的行為。學校教育中的思想政治課，法制課不是空的假的，而是實實在在的道理，我們要從中悟出做人的理想價值，不僅學會做學問，學本事，更重要的是要學會做人。要懂的用道德、法律規范自己的行為，不使用暴力或脅迫手段來獲取不義之財以滿足自己好逸惡勞的生活，從而走上犯罪道路。古人雲：「君子愛財，取之有道」。道在何處?我認為，勤勞致富，才是正道。上好高中，考上大學，學好本領，參加工作獲取報酬，才是正道。相反，坑、蒙、拐、騙、偷、搶等手段弄錢，那就是邪門歪道，輕則受到道德的譴責，重則要受到法律的追究。我們應該立大志，苦學成才，長大報效祖國，用勞動所得改善自己的生活。
3、善慎獨。我提醒同學們一定要有獨立思考的能力。遇事該怎麼做，不該怎麼做，要有自己的主見，且不可盲從。
4、敢維權。每一個青少年都應學法、知法、懂法用法，學會用法律武器保護自己的合法權益。刑法對正當防衛作了規定，即為了國家、公共利益、本人或他人的人身、財產和其他權利免受正在進行的不法侵害，而採取的制止不法侵害的行為，對不法侵害的人造成損害的，屬於正當防衛，不負刑事責任。對正在進行行凶、殺人、搶劫、強奸、綁架及 其它 嚴重危及人身安全的暴力犯罪，採取防衛行為，造成不法侵害人傷亡的，不屬於防衛過當，不負刑事責任。就學校而言，如果每個同學都充滿正義感，見義勇為，碰到類似搶劫的情況，挺身而出，人人喊打，我們就能創造一個安定團結的學習環境。犯罪分子就沒有藏身之地。
5、要坦白。一旦做錯了事，甚至犯了法，就要坦白地向老師、學校、有關機關把事情講清楚，爭取從寬處理。今天的幾個案例中，被告人有的能如實供述犯罪過程，才被依法從輕發落，判了緩刑。所以，我奉勸同學們最好是從小學法、懂法、守法，萬一觸上法網，就應該主動坦白、自首，如實交待，爭取從寬處理。已經踩上犯罪邊緣線以及准備實施此類行為的同學，如果再不懸崖勒馬，亡羊補牢，那麼，上述那些犯罪嫌疑人的今天，就是你的明天，因為誰把法律當兒戲，誰就必然亡於法律。
最後，祝願青少年朋友們，同學們，勤奮學習，只爭朝夕，時刻准備著，為創造中華民族更加燦爛輝煌的明天而努力。
第一，以誠待人、實事求是，不虛偽浮誇，不輕率魯莽。既要力求在集體中做出成績，但又不能自視清高，孤芳自賞。
第二，要主動接近同學，廣泛交友，不搞小圈子，不排斥異己。不以己度人，不以性格差異、家庭背景、成績優劣、觀點異同作為交友的標准。如果不平等待人，那會使自己陷於孤穴。
第三，善於控制情緒，不濫用感情。遇到不愉快的事不要遷怒他人有了激動的情感想抒發還得看時間、場合、對象。
第四，要善待同學，正視客觀環境。對同學要學會尊重體諒。不要貶低議論他人。 人際交往 中的大忌就是背後對人指指點點，這是惡化人際關系的一個主要原因。對同學、對環境不要過高要求，要學會寬大容忍，要善於處理矛盾，學會謙讓妥協、不要總是以自我為中心。
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2007年廣州市中學生法律知識競賽
八年級試題
說明：
1．本試卷分第Ⅰ卷選擇題(含辨別正誤、單項選擇、多項選擇)和第Ⅱ卷非選擇題（含案例分析、問答等）兩部分，共100分，全部開卷作答，時間為80分鍾。
2．答卷前，考生務必將自己的姓名、准考證號等用鉛筆塗在答題卡上，並將密封線內的項目填寫清楚，同時，在試卷的右上角「座位號」欄上填上自己的座位號。
每小題選出答案後，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號塗黑。如需改動，用橡皮擦乾凈後，再選塗其他答案。不能答在試題卷上。
3．第Ⅱ卷考生直接將答案寫在試題卷上。
第Ⅰ卷(選擇題 共70分)
一、辨別正誤(共10小題，每小題1分，共10分)
判斷下列各題，認為正確的選塗A，認為錯誤的選塗B。
1. 任何經營場所不得向未成年人出售煙酒。
2．有關法律法規規定未成年人不宜進入營業性的娛樂場所是為了保障未成年人的健康成長。
3．電子游戲室、撞球室、夜總會都對未成年人身心健康造成危害，因此，應當一律封殺。
4．為了保護未成年人的健康成長，新修訂的未成年人保護法規定：中小學校園周邊不得設置營業性歌舞娛樂場所、互聯網上網服務營業場所等不適宜未成年人活動的場所。
5．代理境外賭場、賭博(博彩)公司事務和開辦賭博網站，組織六合彩、賭球賭馬等活動的，聚眾賭博的都是違法行為。
6．網路是電子「海洛因」，我們要遠離網路。
7．靜脈注射毒品是艾滋病在我國產生和傳播的主要渠道。
8．珍惜、愛護文物、名勝古跡和愛護公共設施都只是社會公德的要求。
9．只要是自己所有的文物，都可以自己處置，包括交易、贈送等。
10．違反《城市軌道交通運營管理辦法》規定，擅自進入軌道、隧道等禁止進入的區域；強行上下列車；在車廂或者城市軌道交通設施上亂寫、亂畫、亂張貼等。這些行為都是擾亂公共秩序的行為。
二、單項選擇(共15小題，每小題2分，共30分)
在下列各題的四個選項中，只有一項是正確的選項。請選出該選項，用鉛筆在答題卡上將該題相對應的答案標號塗黑。
11.據有關部門統計，在因打架斗毆被拘役、勞動教養或者判刑的青少年當中，63%與吸煙酗酒有直接關系；在流氓犯罪的青少年中，38%與吸煙酗酒有直接或間接的關系；我國青少年犯罪74%是從吸煙喝酒開始的。上述數據說明吸煙喝酒
A．有害身體健康 B．影響學業
C．容易誘發不良行為 D．誘發違法犯罪
12．預防未成年人犯罪法將「辱罵他人」「打架斗毆」列為未成年人的不良行為；治安管理處罰法規定，公然侮辱他人或者捏造事實誹謗他人，情節較重的，處五日以上十日以下拘留；該法還規定，毆打他人，或者故意傷害他人身體的處五日以上十日以下拘留；刑法規定，故意傷害他人身體的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制……。屬於以上規定所指的打人罵人行為都是
A．違紀行為 B．違法行為 C．犯罪行為 D．不良行為
13．預防未成年人犯罪法規定，在國家法定節假日外，應當設置明顯的未成年人禁止進入標志的場所是
A．營業性的歌舞廳 B．營業性的電子游戲室
C．營業性的夜總會 D．煙酒專賣店
14．前幾年，出現在廣州市越秀區內 「龍騰幫」，是一個由14～21歲成年人和未成年人組成的犯罪團伙，他們有幫規，有固定的聚會時間、地點，發展「會員」，繳交「會費」，專門勒索在校的學生，有一個中學生加入幫會後，對其所作所為十分害怕，竟然跑去自殺了。「龍騰幫」的所作所為觸犯了
A．治安管理處罰法規定，毆打他人，或者故意傷害他人身體的處五日以上十日以下拘留
B．刑法規定，故意傷害他人身體的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制
C．刑法規定，組織、領導和積極參加以暴力、威脅或者其他手段，有組織地進行違法犯罪活動，稱霸一方、為非作惡，……嚴重破壞經濟、社會生活秩序的黑社會性質的組織的處三年以上十年以下有期徒刑；其他參加的，處三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剝奪政治權利
D．治安管理處罰法規定，強拿硬要或者任意損毀、佔用公私財物的，處五日以上十日以下拘留，可以並處五百元以下罰款；情節較重的，處十日以下拘留，可以並處一千元以下罰款
15．上題案例警示我們
A．千萬不能組織、參加團伙幫派 B．千萬不能組織、參加團體活動
C．要注意人身安全，不要自暴自棄 D．要意志堅強，不要輕生
16．以營利為目的，聚眾賭博、開設賭場或者以賭博為業並觸犯刑法的，屬於
A．犯罪行為 B．一般違法行為 C．民事違法行為 D．違反村規民約行為
17．賭博會誘發犯罪，危害社會治安和他人的生命財產，敗壞社會風氣，影響生產、工作和學習，造成家庭不和甚至妻離子散。這說明
A．賭博是我國法律嚴厲禁止的
B．賭博具有很大的危害性
C．任何形式的賭博都是違法的
D．賭博行為都是應當要受到法律制裁的行為
18．網路能夠開發智力，增長知識，促進學習；網路也可以成為學習、成長的障礙，甚至誘發犯罪。這說明
A．網路是一把「雙刃劍」 B．網路是電子「海洛英」
C．網路具有強大的吸引力 D．網路具有相當的刺激性
19．「要善於網上學習，不瀏覽不良信息；要誠實友好交流，不侮辱欺詐他人；要增強自護意識，不隨意約會網友；要維護網路安全，不破壞網路秩序；要有益身心健康，不沉溺虛擬時空。」這是 的內容。
A．《計算機信息網路國際互聯網安全保護管理辦法》
B．《計算機信息系統安全保護條例》
C．《計算機信息網路國際互聯網管理暫行規定》
D．《全國青少年網路文明公約》
20．向他人提供毒品的行為 ；吸食、注射毒品的行為均屬於違反
A．《強制戒毒辦法》
B．《戒毒葯品管理辦法》
C．《中華人民共和國治安管理處罰法》
D．《中華人民共和國刑法》
21．聯合國規定每年的 為國際禁毒日。
A．3月12日 B．3月15日
C．6月26日 D．12月1日
22．國家在建設長江三峽工程的同時，投入大量的人力物力從事三峽文物的保護工作；廣州市政府在康王路擴寬前，利用先進的科學技術花費巨資將歷史悠久的 「錦倫會館」完整平移，保護了文物。這些事例說明
A．文物盡管是人類文明的象徵，但也只是一些破舊的東西，花費納稅人的錢不應該
B．廣州市政府十分重視依法保護文物並付諸行動
C．各級政府十分重視依法保護文物並付諸行動
D．文物是人類文明的象徵，為了旅遊市場的開發，保護文物是值得的
23．破壞公共設施並觸犯法律的，要
A．受到社會輿論的譴責 B．受到道德的審判
C．承擔相應的法律責任 D．受到管理維護公共設施單位的拘留、罰款
24．今年3月14日，雲南紅河哈尼族彝族自治州一所中學的初一級學生王某從家中帶了一枚手榴彈，在玩耍的過程中被一位同學無意中引爆了，致使10名學生受傷。王某的行為屬於
A．擾亂公共秩序的行為 B．妨害公共安全的行為
C．破壞公共設施的行為 D．損壞公共財物的行為
25．之所以選擇上題的正確答案是因為王某的行為
A．擾亂了學校這個公共場所的秩序 B．妨害了多數人的生命健康的安全
C．妨害了學校的公共設施安全 D．妨害了公私財物的安全
三、多項選擇(共10小題，每小題3分，共30分)
在下列各題的四個選項中，至少有兩項是正確的選項。全部答案選對的得3分；少選且選項正確的給1分；錯選、多選的不給分。請選出正確的選項，用鉛筆在答題卡上將該題相對應的答案標號塗黑。
26．以下表述正確的是
A．預防打人罵人違法行為，要從培養人的良好的心理品質和增強法制觀念入手
B．不打人不罵人要求我們放棄對自己權利的保護
C．實施正當防衛是保護自己合法權益的正確途徑
D．實施正當防衛與打人傷害他人沒有什麼區別
27．我國法律法規規定未成年人不適宜進入的場所是
A．營業性的歌舞廳 B．電影院
C．營業性夜總會 D．營業性的酒吧
28. 冷嘲熱諷，惡語傷人；謊報險情，製造混亂；一言不合，揮拳相向；在公共場所喧鬧、起鬨；故意損毀他人財物；故意製造事端等都是滋事生非的表現。滋事生非有的是違法行為，是違法行為就要承擔相應的法律責任。屬於滋事生非違法行為所承擔的法律責任有
A．受到批評教育 B．承擔賠禮道歉的民事責任
C．承擔治安拘留的行政責任 D．承擔刑罰處罰的刑事責任
29．成某在初中時，喜歡小賭，被他稱之為「小賭怡情」，讀高中時，有一次在游戲廳賭博輸了2500元，一時想不開就喝農葯自殺了。這個悲劇告訴我們
A．「小賭怡情」是錯誤的
B．賭博害人害己，中學生千萬不能涉足其中
C．敗德莫甚於賭，中學生要遠離賭博
D．中學生要遠離賭博，必須修身養性，培養高尚的生活情操
30．以下屬於不遵守網路法律法規，已經承擔或應當承擔法律責任的案例是
A．姜某從互聯網上下載黑客軟體，盜竊了劉某的互聯網賬號和個人主頁密碼，並更改其個人密碼，將自己製作的淫穢網頁放到劉某的個人主頁上瀏覽，姜某受到了法律的制裁
B．王某製造電子計算機病毒攻擊國家某機關的計算機核心系統，使其全部癱瘓無法正常工作，王某因此受到刑法處罰
C．初三學生郭某把老師辦公室計算機上的期末考試題復制下來，破譯了該電子文檔的密碼，盜取了試題，並將試題通過互聯網發給其他同學，結果郭某受到了學校的紀律處分
D．2006年9月，武漢的李俊製作「熊貓燒香」電子計算機病毒，三個月後開始在互聯網上蔓延肆虐，泛濫成災，許多區域網和個人電腦遭到重創，後果十分嚴重，已被刑事拘留，此案正在審理中
31．上題的正確答案告訴我們，要在網路上自由的翱翔，必須做到
A．遵守網路法律法規
B．遵守社會公德
C．不要損害他人的、集體的和國家的利益
D．按照自己的需求、自己的利益取捨
32．我國法律是嚴厲禁止賭博的，賭博行為是要受到法律制裁的
A．凡是賭博都要根據治安管理處罰法進行處罰
B．凡是賭博都要根據刑法進行刑罰處罰
C．未構成犯罪的賭博要根據治安管理處罰法進行處罰
D．構成犯罪的賭博要受到刑罰處罰
33．目前在我國吸毒者中，25歲以下的青少年佔75%左右，青少年吸毒已成為一個突出的問題。「毒品猛於虎」，我們青少年要拒絕毒品、遠離毒品就要做到
A．牢固樹立禁毒的意識，防止毒品的侵害
B．認識毒品的危害，增強拒絕毒品的自覺性和免疫力
C．懂得如何拒絕毒品、遠離毒品
D．加強立法和執法
34．在名勝古跡和國家保護的文物上亂寫亂畫的行為
A．可以是一種不文明的行為 B．可以是一種一般違法行為
C．可以是一種犯罪行為 D．都是一種犯罪行為
35．以下屬於違反治安管理處罰法，擾亂公共秩序行為的是
A．撥打「120」，謊報某同學家裡有患危重病人的信息
B．看演唱會時起鬨、喧鬧
C．攜帶煙花爆竹從縣城坐長途公共汽車回農村過年
D．在學校的教學樓上高空擲物
2007年廣州市中學生法律知識競賽
八年級試題
四、問答 (3小題，共30分)
36．案例分析（10分）
吉林省通化市兩名從未出過門的17歲少女接到網友發來的邀請，便迫不及待地赴約，結果兩人被網友綁架到長春。
（1）造成兩名17歲少女悲慘遭遇的主要原因是什麼?請你作簡要分析。
（2）怎樣才能避免類似事件發生？
37．閱讀上面圖畫，回答下列問題。（8分）
（1）圖中小孩子的作為屬於什麼違法行為？
（2）假如你是圖中的過路人之一，你會怎樣做？
38．《中央宣傳部、司法部關於在公民中開展法制宣傳教育的第五個五年規劃》指出：「加強青少年法制宣傳教育，著力培養法制觀念。要努力培養青少年的愛國意識、守法意識和權利義務意識。」
同學們，相信你所參與學校組織的「五五」普法活動是豐富多彩的， 也會有許多動人的故事。請你以參與「五五」普法活動過程中所發生的故事為背景，寫一篇《普法幫我樹立守法意識的故事》或《普法促我增強權利義務意識的故事》的短文。（12分）
（要求：緊扣題意，主題突出，真實自然，事理結合，條理清晰。字數在300字左右。）
短文題目：
2007年廣州市中學生法律知識競賽
八年級試題答案
第Ⅰ卷(選擇題，共70分)
一、辨別正誤(共10小題 ,每小題1分，共10分)
1．A 2．A 3．B 4．A 5．A 6．B 7．A 8．B 9．B 10．A
二、單項選擇(共15小題 每小題2分，共30分)
11．D 12．B 13．B 14．C 15．A 16．A 17．B 18．A 19．D 20．C 21．C 22．C 23．C 24．B 25．B
三、多項選擇(共10小題 ,每小題3分，共30分，全部選對得3分；錯選、多選不給分，少選且正確的給1分)
26．AC 27．ABD 28．BCD 29．ACBD 30．ABD 31．ABC
32．CD 33．ABC 34．ABC 35．AB
第Ⅱ卷(非選擇題，共30分)
四、簡答(3小題，共30分)
36.（10分）
（1）主要原因是網路的自護意識不強，網上交友不慎重。（3分）
案中的兩名少女由於自我保護的法律意識不強，接到網友發出邀請，沒有搞清對方的身份和相關的情況，也跟父母、老師商量，徵得他們的同意，便輕率赴約，最終造成被綁架的悲慘結局。（2分）
（2）避免類似事件發生，就要做到：①提高自身的網路素養。遵守網路法律，文明健康上網，分清網上的良莠信息，自覺抵制不良信息。②增強自我保護意識。要防止自己受到不法侵害，網上交友要慎重，不要隨意在網上披露個人的有關信息。③增強自製力。嚴格控制上網的時間，不要沉溺於虛擬的時空世界。（5分）
37.（8分）
（1）圖中小孩子的作為屬於不遵守交通秩序的行為（或屬於不遵守公共秩序的行為）。（3分）
（2）①勸阻他們立即停止活動。指出踢球、溜冰、玩滑板應該到規定的場地（所），否則會影響或擾亂交通秩序，危及他人和自身的安全。（3分）
②從學法和守法這兩個角度動之以情，曉之以理。如學習交通管理法規、治安管理處罰法，提高遵守公共秩序的意識；自覺遵守交通管理法規、治安管理處罰法，規范遵守公共秩序的行為……（2分）
38．（12分）
評分要求 ：分基礎要求和發展要求兩部分。
基礎要求：（8分）
《普法幫我樹立守法意識的故事》
能准確表達增強法制觀念，促進法律知識的提高和守法行為的提高，預防違法犯罪。（關鍵詞：增強、促進、預防）
《普法促我增強權利義務意識的故事》
能准確表達增強法制觀念，促進法律知識的提高和加強對權利與義務辯證關系的理解，在實際行動中，依法行使權利的同時，自覺履行義務。（關鍵詞：增強、促進、理解、自覺）
評分可分三個等級：
A等：①符合題意；②內容充實、中心明確；③真實可信、感情真摯、思想健康；④事理結合，語言通順。可給7～8分。
B等：①符合題意；②中心明確；③有內容、思想健康；④語言通順、有條理。可給5～6分。
C等：①基本符合題意；②泛泛而談，中心不明確；③生硬杜撰，說理不當；④條理不清。可給4分以下。
發展要求：（4分）包括①深刻；②豐富；③有創新。
① 深刻(透過現象深入本質，揭示事物內在的因果關系，觀點具有啟發作用)；② 豐富(材料豐富，形象豐滿，意境深遠) ；③有創新(見解新穎，材料新鮮，構思精巧，推理想像有獨到之處，有個性色彩)
說明：
發展等級有三項，共10個評分點：①透過現象深入本質；②揭示事物內在的因果關系；③觀點具有啟發作用；④材料豐富，形象豐滿；⑤意境深遠；⑥見解新穎；⑦材料新鮮；⑧構思精巧；⑨推理有獨到之處；⑩有個性色彩。
採用一點評分法賦分。所謂一點評分法，就是以學生的作答對照10個評分點中最突出的一點來評分，這一點該得多少分就得多少分（0至4分），也就是說，有一點突出最高可以得到滿分4分，余類推。
G. 「愛祖國學法律創和諧」青少年大型普法系列活動法律知識競賽試題(中學生組)第50到第71題答案
51-71答祥悉案謹伍乎橘彎：51-60，ACD BD AD BCD ACBD AC ABD ABCD ACD ABC 61-71, AD AC BCD AD ABCD ABC ABD BD ACD BC AC
H. 七年級政治法律題的答題方法
答題方法：
知識目標：知道法律是一種特殊的行為規范；認識未成年人的健康成長離不開法律的特殊保護。
能力目標：提高判斷、分析法律現象的能力，理解法律與未成年人的關系，學習運用法律保護自己合法權益。
情感、態度與價值觀：通過對法律、法律對未成年人的特殊保護的初步了解，培養學生熱愛法律、尊重法律的情感和意識，並樹立依法維護自身合法權益的信心。
◎ 教學重點、難點
重點：未成年人需要法律的特殊保護。
難點：法律的三個特徵。
◎ 教學方法
討論式、活動式、啟發式教學。
◎ 課時安排
2課時 。
第一課時 生活與法律
第二課時 未成年人的健康成長需要法律的特殊保護
教學設計思路和教學過程
第一課時 生活與法律
課前布置：《陽光少年》P50，請你做一回小小法律監督員，把你對周圍的人進行觀察後，將他們可能違反法律的行為記錄在表格中，然後查閱相關的法律條文。
（一）問題導入
師：生活中我們都在接觸法律（舉例）。那你們知道什麼是法律嗎？先不用急著回答，我們來做一個測試，大家翻到書上P52，做一做「法律與未成年人保護知多少」。
（板書）一、生活與法律
（二）自我測試：法律知識知多少
（讓學生獨立判斷並思考判斷的理由，時間3分鍾，3分鍾後讓學生舉手搶答，再由老師來總結，並用相關的法律規定來補充說明。）
1、國家為保護未成年人制定了專門的法律（√）
理由：有《中華人民共和國未成年人保護法》和《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》兩部專門法律。
補充：涉及未成年人保護的有關法律、法規還有：憲法、刑法、民法通則、婚姻法、義務教育法、收養法、禁止使用童工規定等。（看P55「小資料」）
2、老師和家長出於關心，隨意拆閱未成年人的信件（×）
理由：未經未成年人的允許和同意，隨意動用未成年人物品的行為屬於侵犯未成年人隱私權的行為。父母私自看孩子的信件和日記是不對的。雖然少男少女是未成年人，但未成年人同樣有通信自由和保守自己的秘密的基本權利，這種權利是受《未成年人保護法》保護的。
（投影：我國《未成年人保護法》第三十一條明確規定：「對未成年人的信件，任何組織和個人不得隱匿、毀棄。除因追查罪犯的需要由公安機關或人民檢察院依照規定的程序進行檢查，或者對無行為能力的未成年人的信件由其父母或者其他監護人代為開拆外，任何組織和個人不得開拆。」）
補充：但在特定情況下，私拆未成年人信件卻是合法的，特定情況是指——當未成年人涉及觸犯法律問題時，公安機關依法律可未經未成年人的允許和同意，拆閱未成年人的信件。
3、因為一個同學的錢包丟失，老師便對全班同學進行搜查（×）
理由：侵犯未成年人的隱私權和人身自由權（搜身）。
補充：老師可以請全班同學配合調查，讓學生自己拿出自己的物品，但老師動手搜查則是違法的。
4-7題 基本意思相同，只是表述略有不同。
未成年人年齡太小，與法律沒多大關系，既不用與法律打交道，也不受法律的約束，也不需要承擔法律責任（×）
理由：未成年人指的是未滿多少周歲的人？（看P54「小詞典」）。未成年人雖然年齡小，卻與法律有著非常密切的關系，國家為保護未成年人制訂了一系列的法律法規；法律對所有人都具有約束力，未成年中學生也不例外；法律除了用來懲治犯罪，也可以用來保護我們自身不受侵害；未成年人犯了法也需要承擔法律責任。看投影。
（投影：根據《中華人民共和國刑法》第十七條第一款，已滿16周歲的人犯罪，應當負刑事責任。
根據第二款的規定，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或死亡、Q###J、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的已滿14周歲不滿16周歲的人應當負刑事責任。因為其不滿18周歲，量刑時應從輕或減輕處罰。）
8、父母離婚了，10歲的麗麗由法院判給母親，父親與麗麗就脫離了父女關系（×）
理由：父母雖然離婚了，但並不影響與子女的血緣關系，父親仍然對麗麗負有撫養的義務（要給麗麗生活費、教育費等），父親還有探視麗麗的權利，所以父親與麗麗並沒有脫離父女關系。
9、未成年中學生購買了偽劣商品同樣可以索賠（√）
理由：《消費者權益保護法》規定所有的消費者如購買了偽劣商品都有索賠的權利，而未成年的中學生也屬於消費者的一部分，當然也有索賠的權利。
10、有人到學校鬧事，擾亂教學秩序，學校不能將其關起來或對其處以罰款。（√）
理由：學校是教育機構，沒有關押或罰款的權利。如果有人擾亂教育秩序，學校應報告公安機關或有關部門來處理，而不能關押或處以罰款。
11、人人擁有受教育的權利。（√）
理由：未成年人擁有受教育的權利，在《未成年人保護法》和《義務教育法》中有相關規定。
12、為了保護未成年人的合法權益，人民法院專門設立了少年法庭（√）
理由：書P57上有少年法庭的例子。
師：通過分析這12道題，你能用簡短的語句概括出生活與法律的關系嗎？
（引導學生回答） ——生活與法律息息相關
（板書）1、生活與法律息息相關
（三）情景討論：捕捉身邊的法律影子
師：我們再來看看書上P50－51「探究園」，看這4個同學觀察到的生活現象與法律是否有關系。
（提示：由老師提問，讓學生小組討論後發表分析意見。）
首先看羅琳同學的：公安機關破獲了一個教唆未成年人犯罪的團伙，主犯被判了刑。
分析：與法律有關系，未成年人雖然年齡小，但同樣受法律制約，如果未成年人犯了罪（不管是主動，還是被動的），都和成年人一樣要受到法律的制裁。
再來看霍偉同學的發現：有一天我發現學校附近的一家經常賣非法出版物的商店被查封了。
分析：與法律有關系。這里國家依法清查非法出版物是為了保護未成年人思想和心靈的健康。
接下來是章寧同學的發現：思思的爸爸想讓她去打工，後來，居委會的阿姨上門說服了她爸爸。今天，思思又能和我們一起高高興興地上學了。
分析：與法律有關系。居委會的阿姨這樣做才維護了思思的受教育權。
最後是路遙同學的發現：由於學校的體育設施陳舊失修，上體育課時，趙雷從松脫的單杠上摔下來，受了輕傷，學校對其作出了相應的賠償。
分析：與法律有關系。學校應保護學生在校期間的人身安全，如果不是由於學生人為原因造成身體受傷，學校對學生的受傷應負責任。
教師小結：從這4個同學的發現中，我們再一次深深感受到法律與我們未成年人的生活是息息相關的。
不管是在社會、家庭還是學校中，我們都可以捕捉到法律的影子。
（補充板書）生活中時時處處有法律
我們還能捕捉更多的法律的影子嗎？請根據你們平時的觀察，把自己的發現說出來和大家分享。
（學生活動）
師：法律在我們身邊，和我們有著密切的聯系，法律在保護著我們。那什麼是法律，它為什麼和我們有這么密切的關系，為什麼可以保護我們呢？
（引導學生看教材P53－54，從了解法律的特徵入手去概括法律的含義。）
（四）法律導航：法律的特徵及含義
（板書）2、法律的特徵及含義
（1）三大特徵：
法律的第一個特徵：（板書）①法律由國家制定或認可的。
重點詞：由國家制定或認可。
師：一般的行為規范或紀律要求只需相關部門制定或認可就可以了。比如我們學校的學生管理條例、規章制度，只需學校的政教處等相關部門制定就行了，不需要驚動國家。這里大家要了解一下一個小知識點，書上告訴大家：國家是通過立法機關依照一定的法律程序來制定或認可法律的。
請問：我國的立法機關是什麼？——全國人民代表大會和地方各級人民代表大會
法律的第二個特徵：法律是靠國家強制力（即軍隊、警察、法庭、監獄等）保證實施的。
（引導學生思考並討論為什麼公民觸犯了法律之後，最終都不能逃脫法律的制裁。）
（板書）：②法律靠國家強制力保證實施——包括：軍隊 警察 法庭 監獄 （最主要的特徵）
法律的第三個特徵：對全體社會成員具有普遍的約束力。
（投影案例：
2000年2月，江西省副省長胡長清因貪污受賄，被南昌市中級人民法院判處死刑，並剝奪政治權利終身，沒收財產，追繳非法所得。
2000年5月，最高人民檢察院對中央紀委移送的成克傑（原九屆全國人大常委會副委員長）案依法立案偵查，並決定將其逮捕。
得出結論：如果犯了法，不管職位高低，年齡大小、財富多少，都要受到法律的制裁。）
（板書）③法律對全體社會成員具有普遍的約束力
師：我們從以上法律的3個特徵來對法律下個定義，看書上P54，大家把法律的含義劃下來。
（板書）（2）法律的含義：法律是由國家制定或認可的，靠國家強制力保證實施，對全體社會成員具有普遍約束力的特殊行為規范。
師：這里大家在「特殊」兩個字下面標一下著重號，如果把「特殊」兩個字去掉的話，就看不出法律的特徵了。法律是特殊的行為規范，「特殊」的方式就在於剛剛我們講的法律與其他行為規范相比具有的3個特徵。
（五）知識測評：
現在請大家翻到P56，我們來看兩張圖片，看看它們分別反映了法律的什麼特徵。
（指導學生進行討論，讓學生自己總結出下列的知識點）
1、全國人大常委會審議並通過法律文件
反映法律的第一個特徵：由國家制定或認可
2、威武的公安幹警
反映了法律的第二個特徵：靠國家強制力保證實施
（六）教師總結
（七）布置作業《一課一練》P65-68選擇題， P70－71「測測你的法制意識」
第二課時 未成年人的健康成長需要法律的特殊保護
（一）案例導入
師：閱讀《陽光少年》P46-47《他是怎樣成為流浪少年的》
（給學生3分鍾閱讀時間）
（板書）二、未成年人的健康成長需要法律的特殊保護
師：從這個例子中我們知道，景聰還是一個未成年人，但他處處遭到不同程度的侵害（家庭、學校、社會），導致他從一名好學生成為了一名流浪少年。為了防止和彌補未成年人受到各方面的傷害，國家對我們未成年人給予特殊的保護。我們來看一下書上P54的分析。
（二）啟發式探究學習
師：國家給予未成年人特殊保護的原因是什麼？ （ 一共有3小點，讓學生自己去概括總結。）
（板書）國家給予未成年人特殊保護的原因：
由於未成年人的生理和心理發育不完全，各方面都很不成熟，自我保護能力很弱，有的甚至缺乏自我保護的能力。因此，社會上有一部分違法犯罪分子把侵害對象直接指向未成年人，如拐賣兒童、虐待未成年人，體罰未成年學生，等等。這些侵害未成年人合法權益的行為，說明這部分特殊群體需要法律給予特殊保護。
（板書）①未成年人缺乏自我保護能力，易受侵害
從景聰的那個例子中我們可以知道，家庭、學校、社會都可能存在侵害未成年人合法權益和身心健康的現象，這需要用法律來規范社會各方面的力量，從而保護未成年人。
（板書）②各方面存在侵害未成年人合法權益的現象
近年來，由於種種原因，越來越多的未成年人加入了犯罪的行列，為了預防未成年人犯罪，也需要運用法律的手段。
（板書）③未成年人的犯罪已成為嚴重的社會問題
師：結合剛才的分析，向大家提出一個問題：國家通過什麼方式給予未成年人特殊保護？（法律）
（板書）三、我國未成年人保護法律的制定與實施
師：我國有兩部專門保護未成年人的法律，是哪兩部法律？
（板書）兩部法律——《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》
師：我們不僅要知道這兩部法律的名稱，還要了解它們是什麼時候通過、什麼時候開始施行的，以及它們的作用。大家把書上的相關信息劃下來。注意：《未成年人保護法》是我國第一部保護未成年人身心健康、保障未成年人合法權益的專門法律。大家把「第一部」圈一下，以後碰到問哪部法律是我國第一部保護未成年人的專門法律，就要知道回答《未成年人保護法》。
為了保護未成年人的身心健康和合法權益，我國正在逐步建立較為完善的保護未成年人的法律體系。
（三）閱讀與感悟
閱讀P57「法律不同情眼淚」
導語：未成年人因不知法、不懂法而走上違法犯罪道路的現象很普遍。未成年人的生理和心理不成熟，很容易受到外界的影響，引導得好，可以成為社會主義建設的合格人才，引導得不好，或者受到一些不法分子的誘惑，就很容易走上違法犯罪的道路。這從反面說明加強未成年人法制教育的重要性。
（四）堂上練習
做《陽光少年》P49的練習 「緊緊抓住法律之手」，小組合作完成（給五分鍾時間），教師適當作講評。
（五）課外作業
完成《陽光少年》P46-47《他是怎樣成為流浪少年的》