法律知識小摘抄

『壹』 看中央電視台12頻道《法律講堂》或中央電視台2的《經濟與法》欄目，寫一寫從中獲得的法律知識。（8K紙一張

我們都知道，公民在行使權利時，都有一定的限制，不得以自己享有權利為由侵犯他人的合法權益。如果在現實生活中毫無限制地行使自己的權利，那麼，必然會導致對他人權利的侵犯。比方說公民開車在馬路上行進的時候，不得隨意在馬路上狂奔，必須符合交通規則，否則就有可能受到交通警察的阻攔並可能招致懲罰。那麼，權利行使的限制在憲法上是如何規定的呢？
《中華人民共和國憲法》第五十一條規定：「中華人民共和國公民在行使自由和權利的時候。不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利。」
在現實生活中，不少處於義務教育階段的學生，由於各自原因，不得不輟學回家或者外出打工。我們知道，完成義務教育是公民的義務，因此學生的家長或者監護人負有保障孩子受教育的義務。但是當父母強迫自己的孩子退學時，誰有義務來保證這些學生完成義務教育階段的學習呢？是否有相關的法律規定來確定相關部門對此負責呢？
《中華人民共和國憲法》第四十六條明確規定：「中華人民共和國公民有受教育的權利和義務。」
《中華人民共和國義務教育法》第二條規定：「國家實行九年義務教育制度。義務教育是國家統一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國家必須予以保障的公益性事業。實施義務教育不收學費、雜費。國家建立義務教育經費保障機制。保證義務教育制度實施。」
第五條規定：「各級人民政府及其有關部門應當履行本法規定的各項職責。保障適齡兒童、少年接受義務教育的權利。
適齡兒童、少年的父母或者其他法定監護人應當依法保證其按時入學接受並完成義務教育。
依法實施義務教育的學校應當按照規定標准完成教育教學任務。保證教育教學質量。
社會組織和個人應當為適齡兒童、少年接受義務教育創造良好的環境。」
由於現在的適齡服兵役的青年大多都是獨身子女，從小生活在相當優越的家庭環境中。因此，雖然很多人到了服兵役的年齡，卻因為部隊裡面艱苦的生活環境、嚴格的紀律以及嚴酷的訓練方式而選擇逃避。我們知道，依法服兵役是我國公民的義務，那麼如果逃避服兵役，會被判處刑罰嗎？
《中華人民共和國憲法》第五十五條規定：「保衛祖國、抵抗侵略是中華人民共和國每一個公民的神聖職責。依照法律服兵役和參加民兵組織是中華人民共和國公民的光榮義務」。
《中華人民共和同兵役法》第三條第一款規定：「中華人民共和國公民。不分民族、種族、職業、家庭出身、宗教信仰和教育程度。都有義務依照本法的規定服兵役。」第六十一條規定：「有服兵役義務的公民有下列行為之一的。由縣級人民政府責令限期改正；逾期不改的。由縣級人民政府強制其履行兵役義務，並可以處以罰款：
（一）拒絕、逃避兵役登記和體格檢查的；
（二）應征公民拒絕、逃避徵集的；
（三）預備役人員拒絕、逃避參加軍事訓練和執行軍事勤務的。
有前款第（二）項行為，拒不改正的，在兩年內不得被錄取為國家公務員、國有企業職工，不得出國或者升學。
戰時有第一款第（二）、（三）項行為，構成犯罪的，依法追究刑事責任」。
《中華人民共和國刑法》第四百三十五條規定：「違反兵役法規。逃離部隊，情節嚴重的。處三年以下有期徒刑或者拘役。
戰時犯前款罪的，處三年以上七年以下有期徒刑。」
依法納稅是公民的基本義務之一。我國《憲法》第五十六條規定：「中華人民共和國公民有依照法律納稅的義務。」所謂依法納稅，是指公民必須履行的向國家繳納一定稅款的責任，其特點是具有強制性和無償性。為什麼公民要依法納稅，可從以下三個方面來理解：
第一，為了保證國家安全，保證社會物質生產和公民生活的正常秩序，必須維持國家機器的正常運轉。
第二，社會主義國家的根本任務，是集中力量進行現代化建設，以不斷提高人民的物質文化生活水平。不論是從事物質文明建設還是精神文明建設，都必須有資金保證。諸如發展工農業生產，加強科學、教育、文化、衛生等各項事業，都需要大量的投資。因此，公民所繳納的稅款可以說是取之於民，用之於民。
第三，義務與權利是統一的。公民享有憲法和法律規定的一切權利，同時也必須履行憲法和法律規定的各項義務。其中，依法納稅就是社會主義國家公民應盡的義務之一。
我國制定了一系列的法律來保障稅收的實現，刑法中規定了涉稅的犯罪。
《中華人民共和國刑法》第二百零一條規定：「納稅人採取欺騙、隱瞞手段進行虛假納稅申報或者不申報。逃避繳納稅款數額較大並且占應納稅額百分之十以上的。處三年以下有期徒刑或者拘役。並處罰金；數額巨大並且占應納稅額百分之三十以上的，處三年以上七年以下有期徒刑，並處罰金。
扣繳義務人採取前款所列手段，不繳或者少繳已扣、已收稅款，數額較大的，依照前款的規定處罰。
對多次實施前兩款行為，未經處理的，按照累計數額計算。
有第一款行為，經稅務機關依法下達追繳通知後，補繳應納稅款，繳納滯納金，已受行政處罰的，不予追究刑事責任；但是，五年內因逃避繳納稅款受過刑事處罰或者被稅務機關給予二次以上行政處罰的除外。」

『貳』 哪些法律知識與我們的生活密切相關摘錄4條左右

國家保障未成年人的人身、財產和其他合法權益不受侵犯。
保護未成年人，是國家機關、武裝力量、政黨、社會團體，企業事業組織、城鄉基層群眾性自治組織、未成年人的監護人和其他成年公民的共同責任。
對侵犯未成年人合法權益的行為，任何組織和個人都有權予以勸阻、制止或者向有關部門提出檢舉或者控告。 國家、社會、學校和家庭應當教育和幫助未年成人運用法律手段，維護自己的合法權益。

父母或者其他監護人應當尊重未成年人接受教育的權利，必須使適齡未成年人按照規定接受義務教育，不得使在校接受義務教育的未成年人輟學。

消費者享有自主選擇商品或者服務的權利。
消費者有權自主選擇提供商品或者服務的經營者，自主選擇商品品種或者服務方式，自主決定購買或者不購買任何一種商品、接受或者不接受任何一項服務。
消費者在自主選擇商品或者服務時，有權進行比較、鑒別和挑選。

經營者收集、使用消費者個人信息，應當遵循合法、正當、必要的原則，明示收集、使用信息的目的、方式和范圍，並經消費者同意。經營者收集、使用消費者個人信息，應當公開其收集、使用規則，不得違反法律、法規的規定和雙方的約定收集、使用信息。
經營者及其工作人員對收集的消費者個人信息必須嚴格保密，不得泄露、出售或者非法向他人提供。經營者應當採取技術措施和其他必要措施，確保信息安全，防止消費者個人信息泄露、丟失。在發生或者可能發生信息泄露、丟失的情況時，應當立即採取補救措施。
經營者未經消費者同意或者請求，或者消費者明確表示拒絕的，不得向其發送商業性信息。[

『叄』 法律知識摘抄簡短作文400字

《迴音》——席慕容
站在湍急的流水前，向著對岸的山谷，我一次又一次地高聲呼回喚，為的是想要聆聽，那婉轉答而又遙遠的聲音。
那種比我原來的呼喚要美麗上千倍百倍的聲音。
是不是也正因為如此，記憶中的一切演出，才總會完美得令我們落淚？
不知道這樣是生命給我們的懲罰呢？還是獎賞？
在時光的幽谷中，不斷反復回響著的，是你我心中無數次呼喚的迴音吧。
一次比一次微弱，一次比一次遙遠，卻又一次比一次地更讓人詫異。
原來曾經是多麼粗糙和狂烈的音質，時光如何能將它修飾得這樣精緻和優雅？
像這樣的行為，可以說是欺騙嗎？
在真正的深谷里，潭水的水色碧青，好像假的一樣。
在真正的愛里，說出來的話也永遠令人無法置信。
真實的現場，我們總是無法接受。
唯一的方法是將它放進歷史之中。
或者是——寫在詩里，畫在畫上。
德爾浮就真的畫過「迴音」。
月光下，洛神的女子舉起手來，彷彿有所追尋，同樣的人體，同樣惶惑的姿勢重復了三次，一次比一次稍稍縮小，一次比一次稍稍退後。
在畫前，我幾乎想開始大聲呼喚。
當然，沒有人會准許我這樣做。
甚至我自己也不同意。
於是，我只能夜裡，在我的燈下安靜等待。
等待那遙遠的聲音，從時光的幽谷中向我輕輕傳送回來。

『肆』 關於法治的句子『

關於法治的句子

1、弘揚憲法精神，樹立憲法權威，彰顯法治力量，建設法治中國。

2、德行天下，法治社會，人人用法，和諧中華。

3、辦事依法，遇事找法，解決問題用法，化解矛盾靠法，讓法治精神成為全民的信仰。

4、學法辨是非，守法踐於行，憲法廣宣傳，社會更安寧！

5、以憲為綱，全面推進依法治國；以人為本，共同構建法治社會。

6、大力弘揚憲法精神，堅決實施依法治國，讓憲法走進我們生活的方方面面，遍及我們生活的點點滴滴！

7、學法愛法維護法，知法用法行天下。

8、依憲治國，處處政通人和；依法興邦，人人安居樂業。

9、古語雲：「法不阿貴，繩不繞曲」。只有法律才能保障我們每一位公民的權利和只有！憲法是我們國家的母法，也是根本大法。大學生更是要主動知法、學法，帶頭做憲法的「代言人」！

10、學法以正，普法以誠，明法以精，尚法以恆。

11、積極學憲，懂法明理，規行矩步，一生受益；人人守法，處處和諧，更好明天，同心協力。

12、普法人甘願用自己的青春與汗水做法治中國的奠基石，致敬！我們和你們一起奔跑在實現法治夢、中國夢的路上。

13、法律知識很重要，學法懂法不可少！學法入心底，不觸高壓線！首發過生活，幸福有保障！用法維權益，說話有底氣！知法守法做表率，家鄰和睦安寧在，人人歡樂笑開懷。

14、忠於憲法，服務社會。

15、發揮憲法作用，樹立憲法權威，普及憲法知識與價值，讓憲法權威深入民心，人民才有法的保障，國家才能更加富強！

16、為官者依法，國泰民安；為名者依法，和諧發展；為商者依法，商機無限；為友者依法，高朋滿座。

17、知法分清榮辱，學法明辨是非，用法處理紛爭，懂法不會吃虧。手法從我做起，護法人人有責，宣法社會更美。

18、普法的核心在於普憲，依憲治國，發揮憲法作用，樹立憲法權威，塑造憲法信仰。憲法作為最重要之法律，一定要銘刻在公民的內心裡！

19、國泰於法正，民安於律清。

20、如果說中國特色社會主義法律體系是一棵大樹，憲法就是這棵大樹的根基。憲法是法之統帥，從憲法出發，維護憲法尊嚴、保證憲法實施是我們每個人的責任。

21、學習憲法，就是要弘揚憲法精神，增強憲法觀念，培養憲法意識，普及憲法知識，塑造憲法文化，使憲法更加貼近我們生活，成為生活中的規則與習慣。

22、新時期的憲法經歷了幾次修正以來，更具有獨特的中國特色，依法治國，保障人權寫入憲法，使我們每個人都成為最終的受益者，憲法保障無處不在，憲法精神無處不在！

23、憲法讓我感受到國家對人民的尊重和保護，守法學法，從你我做起。

24、憲法，乃國之根本，民之倚仗。

25、憲法是根亦是魂，立國之本此為准，護法守法不在口，依法行事在走心。

26、感受憲法價值，擴大憲法基礎，注重憲法形象，維護憲法尊嚴，為全面建成小康社會保駕，為人民幸福生活護航！

27、法由民出，權依法使，學法辨是非，守法踐於行，弘揚憲法，遵紀守法，辦事依法，最好辦法。

28、學法，知法，立身守法；用法，護法，辦事依法。

29、堅守努力，接力前行，法治的力量就會生生不息，法治中國的夢想也定會實現。

30、莫道行路難，守法路自寬。