老師辱罵學生違反了什麼法律責任

1. 老師侮辱學生犯法嗎

根據我國《未成年來人保護法》第15條規自定：「學校、幼兒園的教職員應當尊重未成年人的人格尊嚴，不得對未成年學生和兒童實施體罰、變相體罰或者有其他侮辱人格尊嚴的行為。」《教師法》第37條規定「體罰學生，經教育不改的」要給予教師「行政處分或者解聘」，「情節嚴重，構成犯罪的，依法追究刑事責任」。現四年級的學生請假並曠了兩節課，被當堂批評並處罰該學生坐在教室最後面的垃圾桶上上一個星期的課。根據以上法律規定，該教師的行為違背了法律法規的規定，可以向其所在單位或者教育行政主管部門反映。

2. 老師隨意的辱罵學生觸犯了法律嗎

老師隨意的辱罵學生觸犯了法律，觸犯了《未成年人保護法》,因為她侮辱回了學生的人格。

根據《未答成年保護法》第五條：保護未成年人的工作，應當遵循下列原則：

（一）尊重未成年人的人格尊嚴；

（二）適應未成年人身心發展的規律和特點；

（三）教育與保護相結合。

因此老師侵犯了學生的人格尊嚴。

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"關心愛護全體同學,尊重學生人格。對學生一視同仁,不應民族,性別,殘疾,成績等因素歧視同學...絕不能採取簡單粗暴的辦法,不能侮辱,歧視學生,不能體罰或變相體罰學生...因侮辱學生影響惡劣或體罰學生經教育不改的,應依法承擔法律責任。

對品行不良,侮辱學生,影響惡劣的,由縣級以上人民政府教育行政部門撤消其教師資格。被撤消資格的5年內不得重新申請。

《教育法》：

第三十七條 教師有下列情形之一的，由所在學校、其他教育機構或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。

（一） 故意不完成教育教學任務給教育教學工作造成損失的；

（二） 體罰學生，經教育不改的；

（三） 品行不良、侮辱學生，影響惡劣的。

教師有前款第（二）項、第（三）項所列情形之一，情節嚴重，構成犯罪的，依法追究刑事責任。

3. 老師辱罵學生是不是犯法

確實老是罵人，打人侮辱別人是犯了法，老師老師打我們也是腦子有病的，想法，他們根本知道狠狠的大學生這就是最大的問題和毛病

4. 教師體罰、辱罵學生，觸犯了哪些法律

第一個問題．《中華人民共和國未成年人保護法》第十五條規定，「不得對未成年學生和兒童實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為」；《義務教育法》第十六條規定，「禁止體罰學生」；《教師法》第三十七條規定，「體罰學生，經教育不改的」，「品行不良，侮辱學生，影響惡劣的」，要給予教師「行政處分或者解聘」，「情節嚴重，構成犯罪的，依法追究刑事責任」。
第二個問題 不屬於消費欺詐 但違法教委的減負原則．
強迫學習非常不對．這點教委有規定．你有你的人身權利．周末既為法定假日 就是法律賦予你休息的權利．所以 學校開辦的補習班 ．你要把學校通知留下來．學校以欺詐的行為 來騙學生補習 這種做法更為錯誤．屬於消費欺詐．你可以向當地教委反映．會得到解決．
教委和國家教育辦 發表讓學生減負 ．所以說加課的行為是違法的．
第三個問題中違法的人：學校相關負責 的老師， 教務處領導學校的問題應是教務處管理．明知道加課的情況下 違反減負 的教委文件．

按照近年來所發相關文件的精神，關於補課問題的現行規定是：
（1）禁止學校利用課余時間和節假日給學生集體補課或上新課，禁止亂收費。
（2）社會力量辦學機構不得利用中小學校舍組織針對中小學生的文化課補習班。
（3）各中小學校不得以任何名目自辦或與社會力量辦學機構聯辦針對中小學生文化課程的補習班。
（4）對學校有違規行為的應予以通報批評，情節嚴重的給予行政處罰。

市教委、市政府教育督導室近日聯合重申嚴禁中小學節假日補課，要求各區縣：一是落實區縣政府在減輕學生負擔問題上的責任。二是對群眾的舉報情況要進行核實，情況屬實的立即糾正。三是考慮當前形勢下群眾的升學需求，允許學校在第二學期對高三學生適當組織補課，其他年級學生一律不能組織補課，由區縣嚴格控制，堅持學生自願，不能自行收費。四是要把朱善璐書記的批示和緊急會議的精神向中小學校長傳達，旗幟鮮明地制止違規做法。

5. 老師辱罵學生 打學生 會受到什麼法律制裁

任何人都不能進行人身攻擊，何況是老師呢。只要有充分的證據與事實，可以向上級匯報（德育處或校長）！也可以通過當地的未成年人保護協會等相關機構反映！

6. 老師辱罵學生可以告去教育局嗎

可以告去教育局。

根據《中華人民共和國義務教育法》第四章的第二十九條規定教師在教育教學中應當平等對待學生，關注學生的個體差異，因材施教，促進學生的充分發展。教師應當尊重學生的人格，不得歧視學生，不得對學生實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為，不得侵犯學生合法權益。

根據《未成年保護法》第五條：保護未成年人的工作，應當遵循下列原則：

（一）尊重未成年人的人格尊嚴；

（二）適應未成年人身心發展的規律和特點；

（三）教育與保護相結合。

根據《教育法》第三十七條 教師有下列情形之一的，由所在學校、其他教育機構或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。

（一） 故意不完成教育教學任務給教育教學工作造成損失的；

（二） 體罰學生，經教育不改的；

（三）品行不良、侮辱學生，影響惡劣的。

教師有前款第（二）項、第（三）項所列情形之一，情節嚴重，構成犯罪的，依法追究刑事責任。

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案例

據中國之聲《新聞晚高峰》報道，26號，針對遼寧撫順市某校音樂女老師被指恐嚇毆打女學生長達53分鍾的事件，遼寧警方正式作出回應，該名教師被處以行政拘留15天罰款一千元的處罰，同時還將面臨被取消教師資格的可能。

12月15日12時50分，撫順縣公安局上馬派出所接到13歲的鄒某報案稱：在學校內，被該校27歲的女音樂教師宋某和多名同學毆打。經調查，遼寧警方認定宋某於12月5日至10日期間指使該校學生多次對鄒某實施謾罵、毆打，12月8日中午在該校音樂教室宋某對鄒某實施長時間毆打事實。撫順縣公安局根據根據《中華人民共和國治安管理處罰法》目前正式對宋某作出行政拘留十五日並處罰款一千元的行政處罰。

得知消息後，鄒某母親介紹孩子目前情緒仍不穩定，對於老師犯法的事實孩子心裡一時也難以接受：

鄒某母親：校方就是說的給孩子家長雙方見個面，老師去了，她根本就沒有啥誠意。觸犯了哪條，就是按哪條走，我就是這個意思。

公安已經給予了行政處罰，但是孩子家長仍然質疑教育局及學校方面為何過去這么多天，仍然沒有得到對打人教師的處理意見。帶著疑問記者聯繫到了撫順縣上馬鎮九年一貫制學校中學部的孫鐵民校長得到如下答復：

孫鐵民：我跟你說，現在對我本人正在處理之中不好意思了啊，你找上一級主管部門吧，咨詢咨詢他們。

隨後記者輾轉聯繫到了撫順縣宣傳部，該部門負責人表示事件發生後，當地教育部門對此高度重視，並第一時間進行協調解決。但對於老師的具體處罰意見要經過一系列的流程，目前最關鍵的是要穩定學生的情緒：

撫順縣宣傳部：在處理決定之前，應該聽取教師本人的陳述和申辯，聽學生還有其他教師還有家長委員會代表的意見，由上一級教育主管部門進行審核，審核通過之後方可對外公布。

小鄒母親說孩子被帶回家後一直精神恍惚，不敢提學校。在回家的頭幾天還有該校學生在QQ群里恐嚇威脅小鄒，使她在精神上又受到更大的打擊。而事發以後宋某至今一直沒有正式向的學生及家長道歉，宋某的父親只是表示自己的孩子對學生教育方式不對。

撫順縣教育局姜局長：根據調查實施，我們正在走法律程序，根據《教師法》、《義務教育法》，明後兩天就能把處理結果拿出來。因為影響啊各方面，性質算比較惡劣，個人考慮應該取消教師資格。

7. 老師辱罵學生算犯法嗎

老師辱罵學生是違法的。

1、《中華人民共和國義務教育法》第二十九條 教師在教育教學中應當平等對待學生，關注學生的個體差異，因材施教，促進學生的充分發展。

教師應當尊重學生的人格，不得歧視學生，不得對學生實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為，不得侵犯學生合法權益。老師責罵學生,只要其本意不是歧視學生,或者在行為上對學生實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為，都不屬於犯法，相反則可能涉及違法。

2、《治安管理處罰法》第四十二條 有下列行為之一的，處五日以下拘留或者五百元以下罰款；情節較重的，處五日以上十日以下拘留，可以並處五百元以下罰款：

(一)寫恐嚇信或者以其他方法威脅他人人身安全的；

(二)公然侮辱他人或者捏造事實誹謗他人的；

(三)捏造事實誣告陷害他人，企圖使他人受到刑事追究或者受到治安管理處罰的；

(四)對證人及其近親屬進行威脅、侮辱、毆打或者打擊報復的；

(五)多次發送淫穢、侮辱、恐嚇或者其他信息，干擾他人正常生活的；

(六)偷窺、偷拍、竊聽、散布他人隱私的。

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案例：

廣西武鳴一位自稱學生家長的網友近日在網上曬出「兒子日記」內容，其中記錄了班主任讓學生自己打自己嘴巴、辱罵學生等內容。記者從武鳴縣教育部門獲悉，網帖反映內容基本屬實，目前已責成學校對涉事老師批評教育、要求其作出書面檢討並通報批評。

網名為「小清新」的網友近日在當地某論壇上反映，他在整理兒子的書籍時，無意發現其四年級下學期寫的日記，翻看後發現裡面記錄了班主任梁老師平時粗暴對待他們的一些事情。

關於辱罵學生的情節有：「那一次，只因為反復讀了幾次段落而沒有理解題目的意思，她就破口大罵：『你們就是豬和牛的結合體！你們父母就是牛！豬！豬！你們都是豬！夠蠢哦，簡直都不懂怎麼形容你們了！」

「她的言行也很令人難受，我們可是小學生呀，干什麼都指著我們，高高在上的樣子：『把你的狗眼給我看上來！不要用你愚蠢的目光來衡量我！』」

關於打嘴巴的內容有：「有一次第X組值日那會兒，白板沒擦（忘記了嘛），接著她就大聲叫：『第X組站起來！』『咣當！』第X組手足無措地站起來。『打嘴巴五十次！』『啪啪啪！』清脆的響聲。『某某某！沒聽見！用力打！』她一甩手，那個同學立刻重重地打下去，連打的是自己都忘了。」

這位網友表示，兒子以前乖巧、活潑開朗，現在變得沉默寡言，一問到語文學習就不由自主地身子發抖，露出害怕的眼神。兒子就讀的城廂鎮一小是武鳴縣城數一數二的名校，別人擠破頭皮都想進，而之前兒子多次要求轉校。他認為，兒子言行發生改變，正是因為班主任梁老師。他希望教育局介入調查這件事情，給家長一個交代。

記者從武鳴縣教育部門獲悉，上述網帖出現後，武鳴縣教育局立即組織調查組深入學校調查。據調查了解，網帖反映的梁姓老師讓學生打自己嘴巴的事情確實存在；該老師在教育學生的過程中，有對不遵守紀律的同學進行罰站的行為，也的確存在語言不文明、不恰當的情況。

武鳴縣教育局介紹，目前已責成城廂鎮一小對梁老師在教育學生過程中方式方法簡單粗暴的行為進行批評教育，並要求其作出書面檢討，取消其當年的評先評優資格；責成城廂鎮一小在全校教職工會議上對梁老師進行通報批評；縣教育局也在全縣教育系統校長、書記會議上對此事進行通報，要求各學校進一步加強對教師的師德師風教育，杜絕類似事情的發生。