法律知識宣傳內容有哪幾方面

Ⅰ 法律意識包括哪些內容

法律意識是人們對於法(特別是現行法)和有關法律現象的觀點、知識和心理態度的版總稱。法律意識是一種觀念的權法律文化，對法的制定實施是非常重要的。

它表現為探索法律現象的各種法律學說，對現行法律的評價和解釋，人們的法律動機(法律要求)，對自己權利、義務的認識(法律感)，對法、法律制度了解、掌握、運用的程度(法律知識)，以及對行為是否合法的評價等。

Ⅱ 在現階段做好法制宣傳工作，要從哪些方面著手

第一，法制宣傳教育要為構建和諧社會營造良好的法制輿論環境，要通過大力加強法制宣傳教育，傳播法律知識，弘揚法律精神，增強全社會的法律意識，形成在法律面前人人平等、人人自覺守法用法的一種社會氛圍，通過加強法制宣傳教育，牢固樹立法制理念，特別是要樹立黨在憲法和法律范圍內活動的理念。要通過大力加強法律宣傳教育，提高全民的法制素質，引導群眾顧全大局，維護穩定，引導群眾合法、負責、理性、有序的來參與國家和社會管理，調動一切積極因素。總的意思就是通過法制宣傳教育，在全社會形成崇尚法律、信仰法律、遵守法律的社會風尚，為和諧社會營造一個良好的氛圍，能夠創造一個良好的法律輿論環境。

第二，法制宣傳教育要為解決社會矛盾提供強有力的支持。當前，我國生產力發展水平總體還不夠高，處於改革的年代，由於改革的深化，也涉及到各種利益關系的調整，使社會各種利益關系更加復雜，一切矛盾也可能比較凸顯。要解決好這些問題，要發揮法制宣傳教育的作用，通過法制宣傳教育使我們的各級政府能夠以廣大人民根本利益為出發點，堅持依法辦事，把解決矛盾和沖突納入法制化軌道，並嚴格按照法律職責來履行好職權，行使權利。通過法制宣傳教育使我們的各級政府更加貼近實際，貼近群眾，貼近生活，著眼於經濟發展和穩定的大局。能夠切實做到有法可依、有法必依、執法必嚴、違法必究，從而防止社會各種矛盾的激化。通過法制宣傳教育可以引導群眾通過法定程序，依法表達自己的利益訴求，通過合法手段來維護自身的合法權益，維護良好的社會秩序，保障社會的穩定有序。
第三，法制宣傳教育要努力促進各級政府的依法行政，堅持依法管理和依法辦事。各級政府掌握著絕大部分公權力，行政機關能否代表國家正確的行使行政管理權，直接關繫到人民群眾合法權益是否受到合法保護，關繫到社會關系是否和諧。所以行政人員法律素質、法律意識強，堅持依法行政，就能做到政令暢通，被管理者心悅誠服的接受，能夠積極配合，也能促進社會和諧。所以必須加強對公務員法制教育，特別是行政執法人員的法制宣傳教育，提高政府依法行政的觀念和能力，提高行政執法人的法律素質，確保行政機關嚴格按照法定程序、法定許可權、法定職責來行使權利，只有這樣才能更好的管理國家事務和社會事務，才能及時避免和化解各種矛盾糾紛，建立良好的社會秩序和人與人之間和諧的、友愛的、新型的社會管理關系。

第四，突出重點，創新形式。在重點內容上我們要和群眾的生產生活相關的法律法規的宣傳，特別是要按照十六屆六中全會精神的要求，要把宣傳重點放在與廣大群眾利益最直接、群眾生產最需要、群眾生活聯系最密切的法制知識和觀念上。再就是創新形式。

創新形式的主要目的是提高法制宣傳教育的針對性和實效性。圍繞著五五普法的啟動，我們也進行了研究，我們覺得在這樣幾個方面創新形式。要把法制宣傳和法律咨詢、法律服務結合起來，要把法制宣傳運用於法律服務之中，通過以案說法、一對一的服務來進行法制宣傳。

我們在實踐中看到，你要講大課的形式，很多群眾不關心法律，他聽不進去。他遇到了法律問題，找到你進行咨詢的時候，他這個時候特別關心法律規定和法制精神。我們想在今後五五中的重點就是要通過法律服務來進行法制宣傳，通過一對一的、以案說法的形式來增強群眾的法制觀念，特別是增強他依法分析問題、解決問題的能力。在這方面，我們也採取了一些做法，比如在每個社區特別是接到設置法制宣傳志願者服務站，動員有法律專長的人員來參與服務站的工作，居民有問題可以隨時問到這些人員。
再一個形式就是要發揮新聞媒體的作用。市民接受法律知識的途徑95％來源於電視。怎麼發揮新聞媒體的作用，提高公民的法律素質是今後五五普法中要解決的問題。所特別是新聞媒體要加強法制宣傳教育，設定專門的欄目，要把法制宣傳作為一項公益事業列入自己的議事日程，要通過報紙、廣播電台、電視、網路這些新聞媒體的作用，推動法制宣傳教育的深入開展。

Ⅲ 法律常識包括哪些內容

1、認為下列規定不合法，在對具體行政行為申請復議時，可一並向復議機關提出對該項規定的審查申請：（一）國務院部門的規定；（二）縣級以上地方各級人民政府及其工作部門的規定；（三）鄉鎮人民政府的規定。以上規定不含國務院部委規章和地方政府規章。

2、自知道該具體行政行為之日起60日內提出復議申請，但法律規定的申請期限超過60日的除外。

3、有權申請行政復議的公民死亡的，其近親屬可申請復議；同申請復議的具體行政行為有利害關系的其他公民、法人或其他組織，可以作為第三人參加行政復議；申請人申請行政復議，可以書面、也可以口頭申請。

4、對省、自治區人民政府依法設立的派出機關所屬的縣級地方人民政府具體行政行為不服，應向該派出機關申請行政復議。

5、對國務院部門或省、自治區、直轄市人民政府的具體行政行為不服，應向作出該具體行政行為的國務院部門或省、自治區、直轄市人民政府申請復議。對復議決定不服的，可向法院提起行政訴訟，也可以向國務院申請復議，國務院依照行政復議法規定作出最終裁決。

6、對政府工作部門依法設立的派出機構依照法律、法規或規章的規定，以自己名義作出的具體行政行為不服，應向設立該派出機構的部門或該部門的地方人民政府申請復議。

7、對於有行政復議法第15條所列情形之一的，申請人也可以向具體行政行為發生地的縣級地方人民政府申請復議，由接受申請的縣級地方人民政府，自接到該復議申請之日起7日內，轉送有關行政復議機關，並告知申請人。

8、法律、法規規定復議為必經程序的，公民、法人或其他組織可自收到不予受理決定書之日起或復議期滿之日起15日內，依法起訴。

9、復議期間具體行政行為不停止執行，但有下列情形之一可以停止執行：（一）被申請人認為需要；（二）復議機關認為需要；（三）申請人申請，復議機關認為其要求合理，決定停止執行；（四）法律規定。

10、被申請人應當自收到申請書副本或申請筆錄復印件之日起十日內提出書面答復。

11、申請人、第三人可以查閱被申請人呢提出的書面答復、作出具體行政行為的證據、依據和其他材料，但涉及國家秘密、商業秘密或者個人隱私的行政復議機關有權拒絕。

12、在復議過程中，被申請人不得自行向申請人或其他有關組織和個人收集證據。

13、一並提出對有關規定的審查申請的，復議機關有權處理的，應在30日內依法處理；無權處理的，應在7日內依法轉送。有權處理的行政機關應在60日內依法處理。處理期間，中止對具體行政行為的審查。

14、復議機關審查具體行政行為時認為其依據不合法，有權處理的，應在30日內依法處理；否則應在7日內轉送有權機關處理。處理期間中止對具體行政行為的審查。

15、復議機關責令被申請人重新作出具體行政行為的，被申請人不得以同一事實和理由作出與原具體行政行為相同或基本相同的具體行政行為。

16、公民、法人或者其他組織認為行政機關的具體行政行為侵犯其已依法取得的自然資源所有權或使用權的，應先申請行政復議，對復議決定不服可起訴。

17、根據國務院或省、自治區、直轄市人民政府對行政區劃的勘定，調整或者徵用土地的決定，省、自治區、直轄市人民政府確認自然資源梭魚權或使用權的行政復議決定為最終裁決。

18、變更具體行政行為的行政復議決定，由行政復議機關依法強制執行或申請法院強制執行；維持具體行政行為的復議決定，則由作出具體行政行為的行政機關完成上述行為。

19、受害的公民死亡，其繼承人和其他有扶養關系的親屬可要求賠償。

20、經復議機關復議的，最初造成侵權行為的行政機關為賠償義務機關，但復議機關決定加重損害的，復議機關對加重的部分履行賠償義務。

21、賠償請求人要求賠償應先向賠償義務機關提出。

22、賠償義務機關應自收到申請之日起2個月內給予賠償；逾期不賠或請求人對數額有異議的，請求人可自期間屆滿之日起3個月內提起訴訟。（行政賠償）

23、對沒有犯罪事實或沒有事實證明有犯罪重大嫌疑的人錯誤拘留的，作出拘留決定的機關為賠償義務機關。

24、對沒有犯罪事實的人錯誤逮捕的，作出逮捕決定的機關為賠償義務機關。

25、再審改判無罪的，作出原生效判決的法院為賠償義務機關。二審改判無罪的，作出一審判決的法院和作出逮捕決定的機關為共同賠償義務機關。

26、賠償義務機關應自收到申請之日起2個月內給予賠償；逾期不賠或請求人對數額有異議的，請求人可自期間屆滿之日起30日內提請其上一級機關復議。復議機關應在2個月內作出決定。請求人不服的，可在收到復議決定之日起或復議機關逾期不作決定的，可自期間屆滿之日起30日向復議機關所在地同級人民法院賠償委員會申請作出賠償決定。

27、侵犯公民人身自由的，每日的賠償金按國家上年度職工的日均工資計算。

28、外國人、外國企業和組織在中國領域要求國家賠償的，適用[賠償法]。

29、請求國家賠償的時效為2年，自國家機關及其工作人員行使職權的行為被依法確認為違法之日起計算，但被羈押的期間不計算在內。

30、對起訴後經人民法院判處拘役、有期徒刑、無期徒刑和死刑並已執行的依照刑法規定不負刑事責任的人和依照刑訴法規定不追究刑事責任的人，有權依法取得賠償。判決確定前被羈押的日期依法不予賠償。

31、賠償請求人單獨提起行政賠償上訴訟的，須以賠償義務機關先行處理為前提。

32、賠償請求人提起行政賠償訴訟的請求涉及不動產的，由不動產所在地人民法院管轄；單獨提起的行政賠償訴訟案件由被告住所地基層人民法院管轄。

33、賠償請求人單獨提起行政賠償訴訟，可以在向賠償義務機關遞交賠償申請後的兩個月屆滿之日起三個月內提出。

34、行政案件原告可在起訴後至人民法院一審內庭審結束前，提出行政賠償請求。

35、法院對賠償請求人未經確認程序而直接提起行政賠償訴訟的案件，在判決時應對賠償義務機關致害行為是否違法予以確認。

36、單獨受理的第一審行政賠償案件審限為三個月，第二審為二個月；一並受理的案件審限與該西案件的審限相同。

37、國務院或者經國務院授權的省、自治區、直轄市人民政府可以決定一個行政機關行使有關行政機關的行政處罰權，但限制人身自由的行政處罰權只能由公安機關行使。

38、行政處罰由違法行為發生地的縣級以上地方人民政府具有行政處罰權的行政機關管轄，法律、行政法規另有規定的除外。

39、違法行為在二年內未被發現的，不再給予行政處罰。

40、當事人要求聽證的，行政機關應當組織聽證。當事人不承擔行政機關組織聽證的費用。除涉及國家秘密、商業秘密或個人隱私外，聽證公開舉行。

41、當事人到期不繳納罰款的，每日按罰款數額的3%加處罰款。

42、行政監察的對象：國家行政機關、國家公務員、國家行政機關任命的其他人員；監察業務以上級監察機關領導為主。

43、對下列情形，監察機關可以作出監察決定（或者提出監察建議）：（一）違反行政紀律，依法應當給予警告、記過、記大過、降級、撤職、開除行政處分的；（二）違反行政紀律取得的財物，依法應當沒收、追繳或者責令退賠的。

44、監察機關立案調查的案件，應當自立案之日起六個月內結案，延長的，最長不得超過一年。

45、違反治安管理行為在六個月內公安機關沒有發現的，不再處罰。

46、對違反治安管理的行為的處罰，由縣、市公安局、公安分局或者相當於縣一級的公安機關裁決。警告、50元以下罰款，可由公安派出所裁決。在農村沒有公安派出所的地方，可由其委託鄉（鎮）人民政府裁決。

47、被裁決受治安管理處罰的人或被侵害人不服的，在接到通知侯日內，可向上級公安機關提出申訴，由上一級公安機關在接到申訴後5日內作出裁決；不服該裁決的，可在接到通知後5日內向當地人民法院提起訴訟。

48、犯罪的行為或者結果有一項發生在中國領域內，就認為是在中國領域內的犯罪。

49、中國公民在中國領域外犯刑法規定之罪的，適用刑法，但是按刑法規定的最高刑為3年以下有期徒刑的，可以不予追究。

50、外國人在中國領域外對中國或公民犯罪，而按刑法規定的最低刑為3年以上有期徒刑的，可適用刑法，但是按照犯罪地法律不受處罰的除外。

51、已滿14周歲不滿16周歲的人，犯故意強奸、故意傷害致人重傷或者死亡、強奸、搶劫、販賣毒品、**、爆炸、投毒罪的，應當負刑事責任。

52、已滿14周歲不滿18周歲的人犯罪，應當從輕或減輕處罰。

53、尚未完全喪失辨認或者控制行為能力的精神病人犯罪的，應當負刑事責任，但是可以從輕或者減輕處罰。

54、又聾又啞的人或者盲人犯罪，可以從輕、減輕或者免除處罰。

55、對於預備犯，可以比照既遂犯從輕、減輕或者免除處罰。

56、對於未遂犯，可以比照既遂犯從輕或者減輕處罰。

57、對於中止犯，沒有造成損害的，應當免除處罰；造成損害的，應當減輕處罰。

58、對於從犯，應當從輕、減輕或者免除處罰。

59、對於脅從犯，應當按照他的犯罪情節減輕或者免除處罰。

60、如果被教唆之人未犯被教唆之罪，對於教唆犯，可以從輕或者減輕處罰。

61、管制期限：3個月——2年

拘役期限：1個月——6個月

有期徒刑期限：6個月——15年

剝奪政治權利期限：1年——5年（除刑法第57條規定外）

62、犯罪時不滿18周歲的人和審判時懷孕的婦女，不適用死刑，當然也不適用死緩。

對案件起訴到人民法院以前，被告人在羈押期間做人工流產的，應視為審判的時候懷孕的婦女，不能判處死刑；懷孕婦女因涉嫌犯罪在羈押期間自然流產後，又因同一事實被起訴，交付審判的，應當視為「審判時懷孕的婦女」，依法不適用死刑。

63、在死緩減為有期徒刑或者無期徒刑減為有期徒刑的時候，應當把附加剝奪政治權利的期限改年以上10年以下。

64、沒收財產以前犯罪分子所負的正當債務，需要以沒收的財產償還的，經債權人請求，應當償還。

65、對於自首的犯罪分子，可以從輕或者減輕處罰。其中，犯罪較輕的，可以免除處罰。

66、犯罪分子有立功表現的，可以從輕或者減輕處罰；有重大立功表現的，可以減輕或者免除處罰；犯罪後自首又有重大立功表現的，應當減輕或者免除處罰。

67、數罪並罰的，管制最高不能超過3年，拘役最高不能超過1年，有期徒刑最高不能超過20年。

68、緩刑適用范圍；被判處拘役、三年以下有期徒刑的犯罪分子，根據其犯罪情節和悔罪表現，適用緩刑確實不致再危害社會的。

69、拘役的緩刑考驗期限：原判刑期以上一年以下，但不能少於二個月；有期徒刑的緩刑考驗期限為原判刑期以上五年以下，但不能少於一年；緩刑考驗期限，從判決確定之日起計算。

70、對於累犯，不適用緩刑。

71、減刑適用范圍：被判處管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑的犯罪分子，（一）在執行期間，認真遵守監規，接受教育改造，確有悔改表現的，或者有立功表現（可以減刑）；（二）有重大立功表現的（刑法第78條所列6項之一），應當減刑。

72、減刑以後實際執行的刑期：判處管制、拘役、有期徒刑的，不能少於原判刑期的1/2；判處無期徒刑的，不能少於10年。

73、由執行機關向中級以上人民法院提出減刑建議書。人民法院應當組成合議庭進行審理。非經法定程序不得減刑。

74、假釋適用范圍：被判有期徒刑的，執行原判刑期1/2以上，被判無期徒刑的，實際執行10年以上。如果認真遵守監規，接受教育改造，確有悔改表現，假釋後不致再危害社會的。如有特殊情況，經最高院核准，可不受上述執行刑期的限制。

75、累犯以及因強奸、爆炸、搶劫、強*、綁架等**性犯罪被判處10年以上有期徒刑、無期徒刑的犯罪分子，不得假釋。

76、有期徒刑的假釋考驗期為沒有執行完畢的刑期，無期徒刑的假釋考驗期為10年。假釋考驗期從假釋之日起計算。

77、在國家機關、國有公司、企業、集體企業和人民團體管理、使用或者運輸中的私人財產，以公共財產論。

78、組織、領導、參加恐怖活動罪，犯此罪並實施**、爆炸、綁架等犯罪的，依照數罪並罰的規定處罰。

79、犯劫持航空器罪的，處7年以上有期徒刑或者無期徒刑；致人重傷、死亡或者使航空器遭受嚴重破壞的，處死刑。

80、非法製造**、**後又非法持有、私藏**、**的，應以非法製造**、**罪論處，不實行數罪並罰。（吸收犯）

81、依法配備公務用槍的人員，非法出租、出借**的，依照非法持有、私藏**、**罪的規定處罰。

依法配置**的人員，非法出租、出借**沒，造成嚴重後果的，依照非法持有、私藏**、**罪的規定處罰。

82、依法配備公務用槍的人員，丟失**不及時報告，造成嚴重後果的，處三年以下有期徒刑或者拘役。

83、交通肇事罪，是指違反交通運輸管理法規，因而發生重大交通事故，致人重傷、死亡或者使公私財產遭受重大損失的行為。 犯此罪的，處3年以下有期徒刑或者拘役；交通肇事後逃逸或者有其他惡劣情節的，處3年以上7年以下有期徒刑；因逃逸致人死亡的，處7年以上有期徒刑。

84、重大勞動安全事故罪中，如果勞動安全設施符合國家規定，由於其他原因造成嚴重後果的，不成立該罪；如果有關部門或單位職工沒有提出事故隱患，行為人因而未採取措施的，不成立該罪。

85、生產、銷售不符合衛生標準的化妝品罪，以造成嚴重後果為犯罪成立的條件。

86、生產、銷售刑法第141條至第148條規定的特定偽劣產品，但不符合各該條規定的構成要件時，如銷售金額在5萬元以上，則依照刑法第140條的規定認定為生產、銷售偽劣產品罪。

87、生產、銷售刑法第141條至第148條規定的特定偽劣產品，構成各該條規定的犯罪，同時又湊成刑法第140條規定的生產、銷售偽劣產品罪的，依照處罰較重的規定定罪處罰。（法條競合）

88、與走私罪犯通謀，為其提供貸款、資金、賬號、發票、證明或者為其提供運輸、保管、郵寄或者其他方便的，以走私罪共犯論處。

89、以**、威脅方法抗拒緝私的，以走私罪和刑法第277條規定的阻礙國家機關工作人員依法執行職務罪，依數罪並罰規定處罰。

90、公司、企業人員受賄罪（商業受賄罪）中，無論是索取他人財物還是收受他人財物，都必須是為他人謀取利益，即利用職務上的便利為他人或者允諾他人謀取利益。至於利益的性質和種類，則不影響該罪的成立。（並且要數額較大）

91、對公司、企業人員行賄罪，行為人必須是為了謀取不正當利益，至於實際上是否獲取了不正當利益，則不影響該罪的成立。

92、非法經營同類營業罪，主體必須是國有公司、企業的董事，數額須為巨大（以上）。

93、為親友非法牟利罪，主體須是國有公司、企業、事業單位的工作人員，且須致使國家利益遭受重大損失（以上）。

94、簽訂、履行合同失職被騙罪，主體為國有企業、公司、事業單位直接負責的主管人員，且須致使國家利益遭受重大損失（以上）。

95、玩忽職守造成破產、嚴重損失罪，主體為國有公司、企業直接負責的主管人員，且須致使國家利益遭受重大損失。

96、濫用職權造成破產、嚴重損失罪，同上。

97、徇私舞弊低價折股、出售過資產罪，主體為國有公司、企業或其上級主管部門直接負責的主管人員，且須致使國家利益遭受重大損失（以上）。

98、偽造貨幣的，處3年——10年有期徒刑，並處5萬元——50萬元罰金；有下列情形之一的，處10年以上有期徒刑、無期徒刑或者死刑，並處5萬元——50萬元罰金或者沒收財產：（一）偽造貨幣集團的首要分子；（二）偽造貨幣數額特別巨大的（偽造貨幣的總面額未萬元以上）；（三）有其他特別嚴重情節的。

99、出售、購買、運輸假幣罪和金融機構工作人員購買假幣，以假幣換取貨幣罪，在構成要件上存在區別：（1）前罪要求數額較大，後罪無此要求；（2）前罪為一般主體，後罪為特殊主體。

100、行為人出售、運輸假幣構成犯罪，同時有使用假幣行為也構成犯罪的，依照刑法第171條出售、購買、運輸假幣罪和第172條持有、使用假幣罪的規定，實行數罪並罰
151、敲詐勒索罪以數額較大為成立要件。行為人知道他人的犯罪事實，向司法機關告發是合法的，但行為人以此相威脅而索取財物的，成立敲詐勒索罪。

152、盜竊廣播電視、公用電信設施價值數額不大，但是構成危害公共安全罪的，依照刑法第124條破壞廣播電視、公用電信設施罪定罪處罰。

153、盜竊廣播電視、公用電信設施，同時構成盜竊罪和破壞廣播電視、公用電信設施罪的，擇一重罪處罰。

154、盜竊使用中的電力設備、同時構成盜竊罪和破壞電力設備罪的，擇一重罪處罰。

155、實施盜竊犯罪，造成公私財物損毀的，以盜竊罪從重處罰；又構成其他犯罪的，擇一重罪處罰。

156、盜竊公私財物未構成盜竊罪，但因採用破壞性手段造成公私財物損毀數額較大的，以故意毀壞財物罪論處。

157、盜竊後為掩蓋罪行或者報復等，故意破壞公私財物構成犯罪的，應當以盜竊罪和構成的其他罪實行數罪並罰。

158、以牟利為目的，盜接他人通信線路，復制他人電信號碼或明知是盜接、復制的電信設備、設施而使用的，以盜竊罪定罪處罰。

159、詐騙未遂但情節嚴重的，應以詐騙罪（未遂）論處。

160、向自動售貨機內投入類似硬幣的金屬片，從而取得商品，數額較大的，不成立詐騙罪只成立盜竊罪。

161、以虛假、毛用的身份證件辦理入網手續並使用行動電話，造成電信資費損失數額較大的，成立詐騙罪。

162、挪用特定款物罪，是指違反國家財經管理制度，將專用於救災、搶險、防汛、優撫、扶貧、移民、救濟款物挪作他用，情節嚴重，致使國家和人民群眾利益遭受重大損害的行為。

163、阻礙軍人執行職務的構成刑法第368條的阻礙軍人執行職務罪，而不成立妨害公務罪。

164、妨害公務罪中，對於國家機關工作人員、人大代表、紅十字會工作人員採用**、威脅方法，而對於國家安全機關、公安機關，則不要求使用**、威脅手段（只須故意阻礙），但必須造成嚴重後果。

165、妨害公務罪中，**行為如果觸犯了其他罪名，如**行為致人重傷、搶奪執法人員**等，應視為想像競合犯，原則上以一重罪論處。

166、同時有偽造、變造、買賣國家機關公文、證件、印章行為的，只認定為一罪，不實行數罪並罰。

167、偽造、變造國家機關公文、證件、印章後，又利用該公文、證件、印章實施其他犯罪的，從一重罪論處，不實行數罪並罰。（牽連犯）

168、盜竊、搶奪國家機關公文、證件、印章的，不認定為盜竊罪或搶奪罪。

169、使用竊聽、竊照專用器材竊取他人商業秘密、國家秘密的，從一重罪處罰。

170、成立非法獲取國家秘密罪，不惜不是為境外機構、組織、人員竊取、刺探、收買國家秘密。否則成立刑法第111條規定之罪。

171、非法生產竊聽、竊照專用器材後又非法使用的，只成立非法生產間諜專用器材罪。

172、利用計算機實施金融詐騙、盜竊、貪污、挪用公款、竊取國家秘密或者其他犯罪的，依其目的行為定罪處罰。

173、只有首要分子和積極參加者才構成聚眾擾亂社會秩序罪、聚眾沖擊國家機關罪。

174、只要首要分子才構成聚眾擾亂公共場所秩序、交通秩序罪。

175、刑法第292條所列四種情形是聚眾斗毆的加重情節，而第293條所列四種情形是尋釁滋事罪的構成要件情節。

176、犯組織、領導、參加黑社會性質組織罪，入境發展黑社會組織罪，又實施了其他犯罪的，實行數罪並罰。

177、對同一犯罪內容同時實施教唆行為與傳授犯罪方法的行為，或者用傳授犯罪方法的手段使他人產生犯罪決意的，此種情況應按照吸收原則，從一重罪處罰。

178、如果行為人分別對不同對象進行教唆與傳授犯罪方法，或者向同一對象教唆此罪而傳授彼罪的犯罪方法，則應按所教唆的罪和傳授犯罪方法實行數罪並罰。

179、非法集會、遊行、示威罪的主體是集會、遊行、示威的負責人和直接責任人員，集會、遊行、示威的一般參加者不成立此罪。

180、組織和利用會道門、邪教組織或者利用迷信蒙騙他人，致人死亡的，成立組織、利用會道門、邪教組織、利用迷信致人死亡罪。這里的致人死亡是指導致他人實施絕食、自殘、自虐等行為，或者阻止病人進行正常治療，致人死亡的。

181、組織和利用會道門、邪教組織或者利用迷信製造、散布迷信邪說，指使、斜坡其成員或者其他人實施自殺、自傷行為，應以故意**罪、故意傷害罪論處。

182、組織和利用會道門、邪教組織或者利用迷信姦淫婦女或者幼女、詐騙財物的，分別以強*罪、姦淫幼女罪、詐騙罪定罪處罰。

183、行為人不是聚眾賭博、開設賭場或以賭博為業的，只是單純的參加賭博的行為，不成立賭博罪。

184、對以賭博為名騙取他人財物的，宜認定為詐騙罪。

185、旅館業、飲食服務業、文化娛樂業、出租汽車業等單位的人員，在公安機關查處賣淫、嫖娼活動時，為違法犯罪分子通風報信，情節嚴重的，以包庇罪論處。

186、刑法第318條所列七項情形，是組織他人偷越國（邊）境罪的加重情節。其中（三）造成被組織人重傷、死亡的；（四）剝奪或限制被組織人人身自由的；（五）以**、威脅方法抗拒檢查的都以組織他人偷越國（邊）境罪定罪處罰，不再定其他罪名。

Ⅳ 法制宣傳有那些內容

我國前十個全國法制宣傳日的主題是如下。

2001年：增強憲法觀念，推進依法治國。

2002年：學習宣傳憲法，推進民主法制建設。

2003年：依法治國，執政為民。

2004年：弘揚憲法精神，增強法制觀念。

2005年：弘揚憲法精神，構建和諧社會。

2006年：落實『五五』普法規劃，促進和諧社會建設。

2007年：弘揚法治精神，推進依法治國。

2008年：弘揚法治精神，服務科學發展。

2009年：加強法制宣傳教育，服務經濟社會發展。

2010年：弘揚法治精神，促進社會和諧。

(4)法律知識宣傳內容有哪幾方面擴展閱讀：

法制宣傳教育的原則：

（1）堅持圍繞中心，服務大局。安排和落實法制宣傳教育各項任務，服務經濟建設，服務改革構建社會主義和諧社會。

（2）堅持以人為本，服務群眾。著力解決群眾關心的熱點難點問題，在服務群眾中教育群眾。宣傳教育內容要與群眾生產生活密切相關，宣傳教育形式要為群眾喜聞樂見。

（3）堅持求實創新，與時俱進。探索內在規律，轉變工作觀念，創新工作形式。

（4）堅持從實際出發，分類指導。制定年度計劃，提高工作的針對性和實效性。

Ⅳ 法律宣傳內容有哪些

1、 更新執政理念，嚴格依法行政，維護群眾利益。

2、 法制宣傳教育是全社會共同的責任，增強法制觀念，建設法治政府。

3、 積極參與法治創建，做學法守法用法的模範。

4、 積極學法，自覺守法，主動用法，誠心護法。

5、 加快法治建設步伐，助推社會管理創新。

6、 發展社會主義民主，健全社會主義法制。

7、 弘揚社會主義法治理念，推進「五五」普法宣傳教育。

8、 弘揚社會主義法治理念，推進法制宣傳教育深入開展。

9、 加強發展環境綜合整治，深化法治犍為建設。

10、 加強法制宣傳，為建設社會主義法治城市營造良好的法治環境。

11、 加強法制宣傳教育，服務經濟社會發展。

12、 加強法制宣傳教育，提高全民法律素質。

13、 加強法制宣傳教育，大力繁榮法治文化。

14、 加強法制宣傳教育工作，提升文明城市建設水平。

15、 加強公民意識教育，樹立社會主義民主法治、自由平等、公平正義理念。

16、 加強領導幹部學法用法，提高領導幹部依法執政能力。

17、 加強民主法制建設，努力構建和諧社會。

18、 加強農村普法教育，推進農村法制建設。

19、 加強青少年法制教育，關心下一代健康成長。

20、 加強青少年法制教育，促進青少年健康成長。

21、 同築法制長城，共享法治陽光

22、 法律援助在您身邊，公平正義與您牽手

23、 學法用法守法提高全民法律素質

24、 堅持學法用法，提高法律素質

25、 維護憲法權威，增強權利義務觀念

26、 依法行使民主權利，依法履行法定義務

27、 深入開展法制宣傳教育，提高全民法律意識和法律素質

28、 加強法制宣傳教育，服務經濟社會發展

29、 以法制為基，建和諧大廈

30、 弘揚民主法制精神養成良好的道德風尚

Ⅵ 法制教育內容有哪些

法制教育內容的確定,存在道德目標基礎、法律觀念輪廓、法律技術輪廓、教育階段輪廓等分析視角。公正、規則、謙抑、人道、關愛、誠信、平等、奉獻等等道德目標,奠定了法制教育內容的重要知識背景;公正、權利與義務、權力與責任、證據等法律觀念,展示出法制教育內容的意識重心;法律原則、法律術語、法律條件、法律處置等的注釋,凸顯出法制教育內容的技術側面;學校屬於專職教育機構,應當成為法制教育的主流,基於受教育者成長不同階段的身心特徵,應分別構建小學、中學、大學法制教育的內容。

Ⅶ 法律宣講具體內容怎麼寫

同志們：
這次全縣法制宣傳教育工作會議的主要任務是：傳達貫徹全市法制宣傳教育工作會議精神，總結我縣「四五」普法工作，表彰「四五」普法先進集體和先進個人，部署「五五」普法工作任務，扎實有效地推進依法治縣進程，為實現我縣「166」工作目標營造良好的法治環境。等一下，**書記將作重要講話，請大家一定要認真學習領會，抓好貫徹落實。下面，我簡要總結全縣「四五」普法工作情況，並對新形勢下做好「五五」法制宣傳教育工作談幾點意見：

一、圍繞中心，服務大局，我縣「四五」普法工作取得新成效

在縣委、縣政府的正確領導和縣人大的有力監督下，我縣的「四五」普法工作進展順利，成效明顯。法制宣傳教育基本實現了從提高全體公民法律意識向提高全民法律素質的轉變，從注重依靠行政手段管理向注重運用法律手段管理的轉變，全體公民特別是各級領導幹部的法律素質和社會法治化管理水平明顯提高，在貫徹依法治國基本方略，積極推進依法治縣進程中發揮了重要的作用。

（一）過去的五年，是普法教育全面鋪開，公民憲法觀念和法律意識明顯增強的五年。五年來，全縣重點宣傳普及了42部法律法規，組織幹部群眾學習了《憲法》，《行政許可法》和WTO基本法律知識，全縣20.7萬名普法對象不同程度地接受了普法教育。憲法的宣傳已實現制度化，每年12月4日前後，我縣都採取有力措施組織聲勢浩大的法制宣傳活動，著力增強全縣公民的憲法意識，在全縣形成崇尚憲法，維護憲法權威和尊嚴的濃厚氛圍。 「嚴打」整治斗爭法制宣傳月、傳染病防治法宣傳月和稅法宣傳月等專項法制宣傳教育活動蓬勃開展。送法下鄉、送法進社區、送法進企業、送法進學校等服務群眾面向基層的普法活動步入了制度化、規范化軌道。通過深入廣泛的宣傳普及活動，主要法律基本知識已被多數幹部群眾所掌握，廣大公民依法行使權利，嚴格履行法定義務的觀念和能力明顯增強，決策依法、遇事找法、辦事按法、解決問題靠法逐步蔚然成風。

(二)過去的五年，是法律素質教育深入開展，依法行政、依法辦事能力明顯提高的五年。根據「四五」普法規劃確定的重點對象，我縣先後出台了關於加強領導幹部、企業經營管理人員、青少年學生、農村基層幹部、進城務工人員法制教育的意見，按照因材施教的原則，明確了學法的主要內容、形式載體、方法措施、檢查考核等，初步搭建了幾類重點普法對象的法律素質教育平台。各級黨組織建立並堅持了中心組學法制度，縣人大任命的領導幹部實行了幹部「任前考法」制度，全縣有近800名副科以上幹部連續5年集中考法；制定並落實了《關於進一步加強我縣公職人員法制教育的實施意見》；全縣二百多名村書記、主任參加了全省統一組織的農村民主法制建設理論與實踐的培訓與考試；先後舉辦了10多期由企業經營管理人員參加的市場經濟法律知識培訓班；全縣中小學配備了法制副校長，基本做到法制教育的計劃、課時、師資、教材「四落實」。通過學習培訓、考試考核，提高了重點普法對象的法律素質和依法辦事的水平。

（三）過去的五年，是依法治理工作縱深推進，依法治縣進程明顯加快的五年。我縣認真抓好規范性文件制定，抓好司法、行政執法、法律服務、法律監督等各個環節的工作，依法治縣水平明顯提高。各部門、各單位以建設法治政府為切入點，依法建章立制，積極推進各項工作的制度化、法制化、規范化，依法管理經濟社會的能力明顯增強。以依法行政工作為重點，結合實施《行政許可法》，依法改革行政審批制度，努力抓好「10+1」體系，特別是產權交易體系建設，大力推進了部門（行業）法制建設。以「四民主、兩公開」為抓手，廣泛開展「民主法治示範村」創建活動，全縣現有1個省級、3個市級、29個縣級「民主法治示範村。」全縣各行各業、各個層面依法治理工作的開展，有力推進了依法治縣的進程。

（四）過去的五年，是普法依法治理成果豐碩，社會法治環境明顯改善的五年。五年來，法制宣傳教育緊扣石城經濟社會發展這一主題，圍繞新農村建設、10+1體系建設、招商興工、爭資爭項、和諧平安創建、農業產業結構調整等中心工作；圍繞「打黑除惡」、「兩搶一盜」等「嚴打整治」專項斗爭；圍繞土地徵用、房屋拆遷、企業轉制、涉法涉訴上訪等熱點難點問題，加大法制宣傳力度，推動各項事業納入法治軌道。工作中，特色多、經驗多、亮點多。如2001年結合「三個代表」學教活動開展的農村法制教育；2002年的「十村百戶千人」學法用法活動；2003年防治非典大型「普法超市」和全縣公職人員法律知識競賽活動；2004年的憲法學習宣傳活動和自行組織力量編寫《農村實用法律知識簡明讀本》一書，向農民朋友贈送近萬本，這一系列活動的開展都產生較大反響，有力服務了石城經濟社會的發展。

Ⅷ 小學生法律常識的具體內容有哪些

1、法律面前人人平等,不論什麼人都要遵守法律，無論什麼人犯法都要受到法律追究，不因身份、地位、民族、性別、貧富、職業等而有所區別。

2、憲法是我們國家的根本大法，一切法律都不能同憲法的規定相抵觸，任何人要服從憲法權威。

3、我們國家的審判機關是人民法院，法律監督機關是人民檢察院，法院、檢察院以及公安部門要分工合作、相互監督。

4、我們國家實行的是依法治國。

5、《未成年人保護法》第3條規定：未成年人享有生存權、發展權、受保護權、參與權等權利，國家根據未成年人身心發展特點給予特殊、優先保護，保障未成年人的合法權益不受侵犯。

6、未成年人享有受教育權，國家、社會、學校和家庭尊重和保障未成年人的受教育權。

7、未成年人不分性別、民族、種族、家庭財產狀況、宗教信仰等，依法平等地享有權利。

8、竊盜罪。所謂竊盜罪，就是指『偷東西』。在沒經過主人的同意下，隨便取走他人的財物，包括錢和物品。

9、恐嚇取財罪。就是用不當的手法，包括：恐嚇、威脅、暴力等，向別的同學借錢不還或強索金錢。

10、強盜罪。是拿著武器，如：刀械、棒棍或其他具有危險性的東西，威脅同學，使他不敢反抗，然後強行奪取身上的財物。

11、傷害罪。因為打架造成別人身體上、健康上的傷害，依據受傷程度可細分為：普通傷害罪、重傷罪、普通傷害罪之加重結果犯。

12、施打、吸用麻醉葯品。所謂的『麻醉葯品』就是指『毒品』，因為錯誤的使用麻醉葯品，會影響身體的健康，因此，除了在醫院由醫生合法使用外，私下吸用麻醉葯品都是違法的行為。另外，雖然本身沒有吸毒，但若有販賣麻醉葯品，也是犯法的行為。

13、賭博罪。同學們在學校玩耍時，不論是用金錢或是物品當籌碼，都不可以玩賭博性的玩具或游戲。除了不可以從事賭博性的行為外，也不可以提供別人從事賭博的工具或環境，否則就算你沒有玩，你還是犯了法。

14、毀壞公共設施罪。不論在學校或是公共場合，只要是不屬於自己的東西，而是給大家共同使用的東西，就是公共物品。同學應該小心使用並愛惜公物，不可以隨便破壞、毀損或丟掉公物。

Ⅸ 進一步加強法制宣傳從哪些方面入手

一、下城區青少年法制教育取得的成效

近些年來，杭州市下城區依普辦和區教育局致力於健全和完善以學校教育為主，家庭教育和社會教育有機結合的青少年法制教育工作體系，不斷提高青少年學生的法律素質和法律知識水平，取得了一些成效，具體講，有以下幾個方面：

（一）充分發揮中小學在法制教育中的主陣地作用

下城區是杭州市的中心城區，現有區屬中小學共37所（含特殊教育學校1所、國有民辦學校6所），其中小學22所、中學11所、九年一貫制學校4所。在校學生數33457人，為完善在校學生的知識結構，使法律知識成為學生的必修內容，確保青少年學生在九年義務教育期間，完成基本法律知識的普及任務，區司法局、依普辦、教育局聯合下發了《下城區關於加強青少年學生法制教育工作的意見》，推進青少年學生法制教育工作的科學化、制度化、規范化建設。區各中、小學因地制宜，因材施教，依託主題班會、思品課、政治課，並根據不同年齡段學生的生理、心理特點和接受能力，有針對性地進行法制教育、教學，充分發揮中小學在法制教育中的主陣地作用。

1、因地制宜，因材施教，根據不同學齡階段學生的生理、心理特點和接受能力，有針對性的開展法制教育。小學法制教育結合思想品德課、班會課中近20篇涉及法律知識的課文，運用生動、形象的教學方式，對學生進行法律啟蒙教育，向學生普及有關法律的基本常識，培養他們的愛國意識、交通安全意識、環境保護意識、自護意識、以及分辨是非的能力，從小養成遵紀守法的好品德。初中法制教育，結合政治課中有關法律知識，著重對學生進行有關《憲法》是國家根本大法的教育、社會主義民主與法治觀念教育，如何預防和減少青少年違法犯罪等方面的教育，以增強學生的國家意識、權利義務意識、守法用法意識。同時，區教育局、學校實行政治教師持證上崗的制度，定期組織法制課教師的法律知識培訓，提高他們的法律水平，還通過組織集體備課活動、公開課、教學觀摩等，以提高思品課、政治課教師的授課水平，提高法制教育內容的教學質量，如2002年10月，在全區各中學舉辦了為期一個月的「初二年級教師法律課教學研討活動」，開出了兩堂示範課：《法律對社會主義精神文明建設的作用》和《未成年人保護有法可依》，這兩堂課同時參加了市裡優質課的評比。

2、精心設計並依託青少年學生喜愛、樂於參與的豐富載體，組織生動活潑、寓教於樂的法制教育活動。如，在小學高年級、中學生及教師中開展《法官媽媽》觀後感徵文比賽，通過幾千人次觀看電影，從幾百篇稿子中評選出了一、二、三等獎；還有編法制小報比賽、法制宣傳園地，少年模擬法庭，建立少年軍校、小小交警隊等多種形式，讓廣大中小學生參與法制教育實踐，培養法律意識，提高法律知識水平。

3、加強學生的網路安全教育，推進青少年學生網路文明行動。區各中小學結合「青少年安全放心網吧」創建活動的開展，依託學校電教室以及校外管理規范的網路陣地，廣泛開展在校學生網路知識培訓普及活動，利用網路開展法制教育，提高自我保護意識。

4、普遍建立法律顧問制度，提高依法治教、依法治校的能力。下城區教育局及各校園積極探索依法治校的新機制，普遍建立法律顧問制度，區教育局及各校園每有重要決策，必有法律顧問參與，自始至終以法律的角度對各項決策進行規范，以確保決策的合法性、有效性、延續性，保障下城教育各項事業的順利發展。

（二）職能部門通力合作，精心構建「學校、家庭、社會」三位一體青少年法制教育工作體系

在緊緊抓好中、小學生課堂教學主陣地的同時，下城區依普辦，教育局，街、鎮和區各相關單位通力合作，堅持校內與校外教育相結合，積極推廣「青少年法制學校、法制副校長、警校共建」等實踐中創造出來的成功經驗，認真探索「學校、家庭、社會」三位一體的青少年法制教育體系。重點抓好以下幾方面：

一是法律知識進課堂。如區屬鳳起中學積極將《國防教育法》納入到日常的教育教學，採取多種載體開展國防教育活動。區國動委也專門在該校開展國防教育觀摩課活動，取得了良好的教育效果。區教育局還積極組織系統全體教師和學生共2萬餘人參加國防知識競賽。青藍小學、刀茅巷小學兩家單位獲國防連著你我他「八個一」活動，優秀組織獎，區青少年活動中心、鳳起中學、安吉路實驗學校獲得國防教育三項競賽先進單位。區教育局榮獲杭州市國防教育先進單位。鳳起小學與杭州商學院實踐教育基地簽訂協議，開展法律進課堂活動，該校法律專業的大學生，積極參與學校舉辦的普法宣傳教育，如義務教育法的宣傳，法律咨詢，舉辦學生參加的有關法律知識的講座。學校與巡特警大隊、交警大隊，建立共建關系。巡特警、交警到學校宣傳有關法律、法規知識。

二是充分發揮法制副校長的作用。目前全區37所中小學校都設置了法制副校長。法制副校長積極參與學校的法律知識宣傳，定期給學生上法制教育課等等。

三是整合街、鎮，社區資源，建立青少年法制學校。在寒暑假、節假日，通過舉辦法制講座、參觀少管所、旁聽法庭審判，看電影、錄象、圖書，對青少年進行法制教育。如武林街道立足武林地區實際，依託社區共建機制和社區的教育資源，調動社區各方力量，形成合力，創辦了武林街道青少年法制學校。街道黨工委書記擔任校長。在場地十分緊張的情況下，專門落實了60平方的場地作為教育陣地。針對青少年不同年齡段的心理和生理特點，提出了以「五個一」為主線，以課堂教育與專題活動相結合的法制宣傳教育工作思路，即組織一次法制教育的參觀或觀看一次VCD，舉辦一次法制知識演講會，上好一堂法制知識教育課，舉辦一次法制知識徵文比賽，組織一次大型法制宣傳活動。做到教育工作有計劃、活動有目的。2003年的教育主題是「禁毒」。對在校中小學生，充分利用寒暑假、節假日，組織學生參觀戒毒所，並將《禁毒一百句》、《中學生禁毒教育讀本》、《珍愛生命，拒絕毒品》等宣傳資料發放給他們，觀看禁毒圖片、VCD，通過生動的圖片、錄像，系統地向學生們宣傳我國嚴懲吸、販毒，走私毒品的相關法律、法規，以及毒品的危害等常識。請戒毒者現身介紹，參加轄區的禁毒宣傳、禁毒知識競賽、深講比賽。還先後舉辦了3次「珍惜生命，拒絕毒品」徵文比賽，收到各類徵文1900餘篇。對已離開校門的青少年，抓住5月20日—6月26日的禁毒宣傳月，組織他們上課、參觀，參加座談會、出禁毒黑板報等。對那些來武林地區打工的外來青工，有時教員就直接到建築工地舉辦禁毒圖片巡迴展，播放VCD，在工地上禁毒法制教育課。有時把他們請到法制學校來學習，今年暑假在法制學校內舉辦了青少年禁毒知識競賽和禁毒演講比賽，就有外來民工參加，7個社區分別派出代表隊，市公安局禁毒支隊領導來親臨現場作指導。武林街道青少年法制學校多種形式、卓有成效的青少年禁毒宣傳教育，最近被公安部命名為全國的先進。

二、目前，青少年法制教育工作中存在的薄弱環節

從「一五」到「四五」的普法教育，我國的青少年的法制教育工作取得了一定的成效。「四五」普法規劃，還把青少年列為普法教育的重點對象之一。廣大青少年的法律意識和法制觀念有了較明顯的增強，許多青少年懂得了運用法律同違法犯罪行為作斗爭，維護國家、集體及自身的合法權益。然而，青少年法制教育工作，由於多方原因，也存在著一些薄弱環節，主要是：

1、在應試教育的陰影下，法制教育還未得到應有的重視。

學校是青少年法制教育的主陣地，但在學校教育中，與其他課程相比，法制教育還未得到應有的重視。目前，雖然社會各界都認識到素質教育的重要性，但應試教育的影子仍然揮之不去，升學率還是家長、社會以至學校自身對教育成果的評判標准，雖然大多數學校的領導、教師都知道法制教育非常重要，但因為受升學率的左右，在課程安排上，法制教育與中考、高考課目相比，重視程度上還很不夠。

2、沒有統一、規范的教材

目前，在中小學法制教學中，尚缺乏成套，統一的教材，除了初中開設的《思想政治》課里，有少量法律知識外，小學和高中均無法制教育的正式教材。小學的法制教學，教師只能依託思想品德課、班會課中近20篇涉及法律知識的課文，對學生進行法律啟蒙教育，向學生普及有關法律的基本常識。

司法、共青團等職能部門也曾聯合搞過法制教育的輔助教材，但因未列入正式教材，在當前陣陣「減負」的呼聲中，無論是基層依普部門，還是學校、教師，對上述法制教育的輔助教材，都未能放到應有的位置。

3、中小學缺少專業化的法制教學教師

目前，大多數學校的法制課教師，基本上是由思想品德、政治課教師兼任，個別學校是由班主任或校長兼任，一方面缺少必要的法學理論和法律知識，另一方面又缺乏實踐經驗，大部分僅依靠自學課本掌握一些理論知識，遇到實際問題，就顯得束手無策，甚至解答不了學生生活中遇到的問題，教學質量大打折扣，有的學校雖然聘請了法制副校長或兼職法律教師，但因受課程安排和兼職教師時間、精力有限的制約，不能滿足實際需要。

三、進一步抓好青少年法制教育的對策

如何抓好青少年的法制教育，筆者認為應採取以下幾種對策：

1、教學要規范。要全面貫徹中央《關於基礎教育與發展的決定》、《關於進一步規范中小學德育教育的意見》、《關於進一步加強社會治安綜合治理的意見》精神和中央兩部「四五」普法規劃的要求，加強中小學法制課程建設，進一步改革和完善法制教育教學內容，要把法制教育課納入教學大綱，規定具體的課時安排，在升學考試中加入法律知識的內容。司法、教育等部門要根據學生的不同年齡、心理特點、接受能力、知識結構編寫出統一標准、通俗易懂的法制課教材。

2、在緊緊抓好中、小學生課堂教學主陣地的同時，堅持校內與校外教育相結合。「學校、家庭、社會」三位一體，精心設計並依託青少年學生喜愛、樂於參與的豐富載體，組織生動活潑、寓教於樂的法制教育活動，對學生進行生動、直觀的法制教育，提高法制教學的質量。如製作優秀教學課件，觀看電影、錄象，舉辦法律知識競賽、徵文，組織模擬法庭，開辦法制宣傳園地，開展法律咨詢，參觀少管所，旁聽有關刑事、民事、經濟、行政案件的審判活動，請政法幹警講法制課，讓學生在實踐中提高法律素質。

3、要定期對任課教師、班主任、法制副校長進行法律知識培訓和考核。並逐步配備專職法律教師，提高法制教師專業素質，同時，在教學課時安排上與主科同等對待，。

4、舉辦家長學校是搞好青少年法制教育的一個有效載體。家長是孩子的第一任老師，通過家長學校法律、教育學、心理學知識的輔導，提高家長法律素質，改進家教方法，對孩子言傳身教，對青少年法制教育能起到事半功倍作用。

5、普遍推行學校法律顧問制度。學校的重要決策及規章制度的制定有法律顧問的參與，以提高依法治教、依法治校的能力。同時，法律顧問還可參與對學生的法制教育，解答學生提出的一些法律問題。