法官朱昱

⑴ 朱昱判刑了嗎

當事人如果想了解判決結果，可以登錄中國裁判文書網進行查詢。
根據《最回高人民答法院關於人民法院在互聯網公布裁判文書的規定》第八條規定， 承辦法官或者人民法院指定的專門人員應當在裁判文書生效後七日內按照本規定第六條、第七條的要求完成技術處理，並提交本院負責互聯網公布裁判文書的專門機構在中國裁判文書網公布。

⑵ 尋作文 趣事和高爾基的童年

高爾基童年的讀後感

當我看到《童年》這本書時，我心想：這一定是因為高爾基在童年時候，有一段非常美好的記憶，並希望與別人共同分享，於是寫了《童年》這本書。通過我的認真仔細的閱讀才發現，書中所寫的正好和我想的截然相反。
在主人公阿廖沙年幼的時候，他的爸爸就離開的人世。可想而知，一個還未成年的孩子，失去了爸爸，這是一件多麼悲慘的事情。阿廖沙從小就和他的外祖父還有外祖母生活在一起。他的外祖父性情暴躁，動不動就打人，阿廖沙被打了不少次，甚至有一次被打得失去了知覺。阿廖沙的家庭並不是很美滿，但是更令人憤怒的是，就連鄰居家的小孩子也瞧不起他。有時候用石子打他，而且每次都打的鼻青臉腫。他們時而還給他起外號，沒有一個是好聽的。最疼愛他的是他的外祖母，外祖母的善良時時刻刻都感動著他。
在阿廖沙上了三年學的時候，外祖父家徹底破產了，可憐的母親也離開了人世，無比傷心的高爾基從此走向了社會。書中主人公阿廖沙是作者高爾基的真是寫照，可以說高爾基的童年是一段非常悲慘的經歷。
我現在的童年和書中描寫的童年真是完全不一樣呀。我生活在一個非常幸福的家庭，我有十分疼愛我的爸爸媽媽、爺爺奶奶和姥姥姥爺。在我四歲的時候，我就擁有了自己喜愛的鋼琴，並且每個周末在家長的帶領下參加我所喜愛的各種課外活動。上了小學後，爸爸媽媽為了開拓我的眼界，盡量在寒暑假的時候帶我出去旅遊。在放鬆身心的同時，讓我能夠學到更多的課本以外的知識。可以說，在我童年的記憶里充滿了歡笑與喜悅。
當然，在我們的童年生活中也會出現一些小小的不順利，在學習鋼琴時為了一個新的譜子反復練習的枯燥，在平時階段學習的考試失利……現在想想這些都算不了什麼。我相信這些小小的磨難對我未來的發展都是必要的。我們要好好珍惜童年的時光，留下對童年的美好印象吧！

《童年》是高爾基自傳體小說三部曲中的第一部 。早在19世紀90年代，高爾基就有撰寫傳記體作品的念頭。在1908年至1910年間，列寧到高爾基在義大利卡普里島的寓所做客，高爾基不止一次地向他講起自己的童年和少年的生活。有一次，列寧對高爾基說：「您應當把一切都寫出來，老朋友，一定要寫出來!這一切都是富有極好的教育意義的，極好的!」高爾基說：「將來有一天，我會寫出來……」不久，他實現了這個諾言。
高爾基在這本書中真實地描述了自己苦難的童年，反映了當時社會生活的一些典型的特徵，特別是繪出了一幅俄國小市民階層風俗人情的真實生動的圖畫。它不但揭示了那些「鉛樣沉重的醜事」，還描繪了作者周圍的許多優秀的普通人物，其中外祖母的形象更是俄羅斯文學中最光輝、最富有詩意的形象之一。是這些普通人給了幼小的高爾基良好的影響，使他養成不向丑惡現象屈膝的性格，鍛煉成堅強而善良的人。

高爾基4歲喪父，10歲喪母，後靠自己努力學習奮鬥成為了蘇聯偉大的文學家，自傳三部曲是在列寧的鼓勵下寫成的，它們獨自成篇，又前後相連，藝術地再現了主人公阿遼莎成長歷程的三個階段，真實深刻地反映了19世紀末20世紀初的俄羅斯民眾的生活，反映了小市民階層的庸俗自私和空虛無聊，揭露了沙俄專制的黑暗與罪惡，被視為俄蘇自傳體小說的里程碑和批判現實主義文學的偉大成就。
《童年》是這套三部曲的第一部，講述的是高爾基幼年喪父、母親改嫁，他跟隨脾氣暴躁的、日漸破落的小染坊主外公外婆生活的童年時光。此書通過一個兒童無邪的眼光，向讀者生動地展示了19世紀中葉俄羅斯社會底層人物的生活，描繪了許許多多社會小市民醜陋和愚昧的生活風貌以及當時俄國的宗教、喪葬等民風民俗。高爾基的這些回憶，有助於我們了解沙皇俄國那個時代的風貌，了解一代文學大師高爾基童年時的社會環境。
小阿遼莎的童年生活是「一種濃厚的、色彩斑駁的、離奇得難以形容的生活」，「彷彿是由一個善良而且極端誠實的天才美妙地講出來的一個悲慘的童話」。在敘述童年生活的過程中，幾乎阿遼莎遭遇的每一件比較大的事情，都會引起他一種意識的覺醒，這在作品中的表現就是每一件事情的敘述之後都緊隨一句或一段阿遼莎的哲理性的語言。在高爾基的筆下，阿遼莎的生活是出身於下層人民的一些有卓越才華的人的生活，作品反映的是他們的性格形成的過程和意識的成長。
本書不僅有嚴謹的藝術結構，也有出色的人物形象的塑造。小說著力刻畫了阿遼莎、外祖父、外祖母這三個人物。

《童年》是一本獨特的自傳。它並不像大多數自傳那樣，以一個主人公為形象創造出一幅肖像來。它更多地像一幅長卷斑斕的油畫，復原了一個時代，一個家庭里的一段生活。這段生活中，出現了許許多多的主人公。無論是美，還是丑的，都同時站在讀者面前，沖擊著讀者的心靈，我們不得不一次次按捺住激動，繼續看下去。這種巨大的神奇的感染力，是為許多批評家所稱道的藝術效果，有的西方評論者甚至認為《童年》是高爾基最傑出的作品。《童年》以其獨特的藝術形式、深刻的思想內容和獨樹一幟的藝術特色在俄蘇文學乃至世界文學史上佔有重要地位，並具有不可比擬的藝術價值。

《童年》為什麼長久地、永不泯滅地留在人們心田並激發人們為美好的明天去奮斗呢?這里最好用高爾基自己的話來回答：「文藝的任務是要把人身上最好的、優美的、誠實的也就是高貴的東西表現出來，激起人對自己的自豪心和責任感，需要英雄人物的時代已經到來了。人們要從英雄的靈魂和軀體里汲力量……」

《童年》、《在人間 》、《我的大學》、《母親》……這些書讓我知道了高爾基同志的祖父是個穿著舊呢制服的沙俄軍官，外祖父是伏爾加河上的纖夫，是列賓油畫中裸露著赤銅色脊樑的那種人。也知道了高爾基在鞋店做過小徒弟，甚至和他一起看見了鞋店老闆怎樣去撫摸女客的肥足，又吻自己發臭的手指，聽見了躲在門後的高爾基咯咯的笑聲。高爾基是我和我們幾代人的童年的夥伴。

弟弟：
我和我的弟弟，呵呵，我和小我三歲的姑姑家的弟弟是一起長大的，可以說是一起的玩伴，他小名叫明明。
明明小時候沒少被我欺負，他3歲多的時候，我都快7歲了，也明白一點事了，把他從床上推到地上的事情我沒少干，反正他沒有抵抗能力，呵呵 ，後來他到7歲的時候，因為我長他三歲，而且女孩子也是最先長個子的，所以我的個頭比他高，手比他長，腿也比他長，打架的時候雖然說他是男孩子有股子虎勁，但是還是滿吃虧的，我記得有一次我和他打架，說是打架就是手啊腳啊一起上拚命的踢，玩耍的成分居多，那次打過之後他說了一句話笑的我半天沒緩過來，他說：「姐，我太吃虧了，你腳踢到我屁股了，我的腳都沒碰到你。 」
我上小學的時候是個笨蛋，那些拼音總是和我過不去，被罰留在學校是常有的事情，到了中午就看見明明晃著小屁股過來看看我，「姐姐，你又挨留了，我回家告訴姥姥給你留飯
」。當時不在意，現在想想真的好沒有面子啊。弟弟和我上的是一個小學，每到周末沒事情了，我們就去學校玩，反正就在房後很近，帶幾本故事書，我記得最多的就是葫蘆兄弟那本書，我坐在那象個大人一樣，一群小孩圍著我，當然了那些都是他幼兒班的小朋友，我給他們講故事。
後來我上了初中，弟弟還在上小學，中午回奶奶家一起吃飯，奶奶喜歡打麻將，中午把飯菜熱在鍋里，我們回來就吃，我奶奶的土豆絲做的很好吃，我和弟弟都喜歡吃 ，我從小牙就不好吃的很慢，弟弟天生胃口好吃的很快，看見他吃飯很香，這樣一盤菜，我吃的就少了一點，我們就從中間畫一條線，各吃各的，誰也不許過來，現在想想真的很好笑會做出來這樣的事情，呵呵 。
等我上了高中就忙起來了，沒有時間和弟弟練身手了，他有的時候還說很懷念以前一起「打」的日子，每到這個時候看見他摩拳擦掌的樣子，我都會找理由找機會逃掉，特別是他長大發育了以後，因為我知道我稱霸的日子已經是以前了，現在我根本就不行了，他一個大小夥子收拾我很簡單，最聰明的辦法就是跑，沒有辦法誰叫弟弟比我小3歲呢，他想報仇要等到下輩子了，嘿嘿。
再後來，我就有了我自己的秘密，有的寫在了日記中有的留在記憶里，女孩子的心思和弟弟就不好說了，畢竟他想的和我想的不一樣，但是我日記中的東西還是被他全看去了，看了不說，還問東問西的，還給我叔叔看了。。。哎，誰叫我沒少欺負他呢，身體上不能報仇了，就從精神上打擊我了。
去年明明高考沒走 今年在復習 我也知道復讀真的很痛苦 這也就是當年我不顧

家遠 到湖南來的原因 復讀真的搞不好會讓人崩潰 弟弟的心理壓力很重這個我也知道 我

能做到的就是鼓勵他 可是 呵呵 這些大的道理 他比我還明白 我竟覺得我的話有的時候

蒼白無力 他想的是那麼多 真的是人長大了也都有了自己的主意了 我是他最親的姐姐 有

些事情 他寧願和我說也不和別人說 我嘴巴還總是逗他 故意說一些 我懂他也懂 但是還怕

別人知道的事情 比如 他喜歡的那個女生 網名叫什麼水的 當然是他們是同學 不是網戀

我就故意叫 水啊水 他就一下子就臉紅了 我就在一邊笑 前兩天 他說不想和那個女孩子

在一起 因為他怕不能很好的照顧那個女孩子 我聽了這個感動啊 都有想哭的 沖動了

別的 都不希望 就是希望 他能走個好的學校 不要那麼大的心理壓力了

現在我在湖南，只是過年的時候回一次家，一年才能看見他，說實話還是很想他的，我們是一起長大的，他是我弟弟，我看了一部電影男主角說「如果還有下輩子，我還找你做老婆」。我想說的就是「如果還有下輩子，我還要你做我弟弟」。你是我一生的牽掛。

⑶ 原審@上海長寧法院 經審理查明，原告朱兆蔚與被告嚴英在婚姻關系期間購買了涉訟房屋，房屋權利人登記

第二審人民法院對上訴案件，經過審理，按照下列情形，分別處理：
（1）原判決、裁版定認定事實清楚，適用法律權正確的，判決駁回上訴，維持原判決、裁定；
（2）原判決、裁定認定事實錯誤或者適用法律錯誤的，依法改判、撤銷或者變更；
（3）原判決認定基本事實不清的，裁定撤銷原判決，發回原審人民法院重審，或者查清事實後改判；
（4）原判決遺漏當事人或者違法缺席判決等嚴重違反法定程序的，裁定撤銷原判決，發回原審人民法院重審。
第二審法院作出的具有給付內容的判決，具有強制執行力。如果有履行義務的當事人拒不履行，對方當事人有權向法院申請強制執行。
對於發回原審法院重審的案件，原審法院仍將按照一審程序進行審理。因此，當事人對重審案件的判決、裁定，仍然可以上訴。
根據你提供的圖片信息，可以知道二審法院，也就是上海市一中院已經做出的是判決書！