法院公開課

① 北京中級人民法院電話是多少幫幫忙啊!!

北 京 人 民 法 院: Ο I Ο—5 8 4 2 2 4 4 9
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史k扔2膊創吁

人民法院堅持公正司法。成功審結在 全國范圍內有較大影響的 「3?10」特大跨境電信詐騙案，「秦火火」誹謗、尋釁滋事案，全國「人肉搜索」第一案，「瘋狂英語」創始人李陽離婚案等案件；通過法庭開放日、新聞發布會、網路公開課等形式傳播法治精神；通過搭建聯動平台、發布《行政案件司法審判年度報告》、《金融機構商事訴訟白皮書》促進社會治理體系完善，發送的司法建議獲評「全國法院..

② 公開課應該收費么

收費的話就不叫公開課了。收費的網路課程叫做有償視頻教程。
那些放出公開課的大學網站任何人都可以上，可以觀看和下載。只是沒有翻譯而已。
製作公開課的那些人本來就是本著一種拯救中國教育的責任感，也許會有一點點榮譽感和功利性，也瑕不掩瑜。
想想公開課的目的吧，世界名校公開課程的目的是為了學校的宣傳，已經爭奪學術霸權，還可以免費向公眾提供知識教育。如果外國名校的公開課程收費的話，也只能是收取以一部分勞務費，作為翻譯人員的工資。但是這就已經是一種商業行為，那些大學完全可以向法院提起訴訟。
如果公開課收費的話我也一定會繼續看，但是，國外大學免費慷慨的提供知識與中國商人利用這種慷慨牟利之間的落差會讓人人字幕組的崇高形象當然無存。而原本可以載入史冊的文化行為就墮落為商業行為。

③ 法律公開課：因購房而「假離婚」有什麼風險

無論夫妻之間是否真假，在法律上，離婚就是離婚，現實中，為了多買一套房子導致家庭破裂，「假離婚」弄假成真的例子不少，令人唏噓。其法律風險如下：

一、「假離婚」可導致分割夫妻共同財產

婚姻狀態以婚姻登記為准。因此動機如何，只要辦理了離婚登記，就已經離婚。最高法《婚姻法》司法解釋三，第十八條規定：「離婚後，一方以尚有夫妻共同財產未處理為由向人民法院起訴請求分割的，經審查該財產確屬離婚時未涉及的夫妻共同財產，人民法院應當依法予以分割。」協議離婚後，當事人有權向法院起訴，要求分割夫妻共同財產。

如果認為「假結婚」只是走形式，從而沒有對財產問題作出約定，當另一方起訴時，可能就處於被動地位，甚至遭受經濟損失。如果「假離婚」時將財產全部給了夫妻其中一方，那麼即使將來復婚，此前分割的財產也變成了一方的婚前財產，屬於其個人所有。

因此，即使是「假離婚」，當事人也不能掉以輕心，最好提前以書面形式約定財產分割問題。

二、 離婚容易，復婚難

除經濟風險外，「假離婚」還要面臨感情上的風險，而這種風險，即使事先約定也無法避免。公民享有婚姻自由權，任何單位和個人都不得干涉。「假離婚」後，雙方當事人都處於未婚狀態，可以自由選擇是否結婚、和誰結婚。如果一方拒絕復婚，甚至要和其他人結婚，其前夫或前妻也無權阻止。即使雙方在「假離婚」時約定了將來一定復婚，這類條款也因違反了法律關於婚姻自由的規定而無效，對當事人沒有約束力。由此看來，在作出此類決定前，一定要考慮全面，衡量清楚。

三、雖是「假離婚」，但難以撤銷

既然離婚不是雙方真實目的，那麼，當事人可以據此主張撤銷「假離婚」嗎？

根據《婚姻登記管理條例》的規定，申請婚姻登記的當事人弄虛作假、騙取婚姻登記的，婚姻登記管理機關應當撤銷婚姻登記，對離婚的當事人宣布其解除婚姻關系無效並收回離婚證，並對當事人處以200元以下的罰款。

因此，只要離婚時雙方都是完全民事行為能力人，自願登記離婚，則離婚就是合法有效的。無論離婚的真實目的是什麼，都不影響離婚登記的效力，當事人以「假離婚」為由，要求撤銷離婚登記的，難以得到法律的支持。

④ 法學專業有哪些課堂之外的學習資源

推薦學習資源如下：

第一推薦各大法律考試培訓機構的音頻/視頻課件以及歷年真題，因為這不僅為以後的法律資格考試打下基礎，還是能讓人盡可能全面且快速地對法學專業課有一個認知的方式。

第二推薦通過無訟、openlaw、中國裁判文書網等網站多多看裁判文書以及法條。

第三推薦中國庭審直播網在線觀看全國各地法院庭審直播。

第四推薦多利用寒暑假前往律所、法院、檢察院實習，爭取畢業後比同屆畢業生多熟悉些律所、法院、檢察院的運行方式與特點。

第五推薦線上教育視頻網站，比如MOOC、網易公開課等。

法學生除了學法律條文之外還學習：

1、法學理論。

聯繫上面的16門課程，體現的最為明顯的無疑是法理學和法制史，憲法（憲法既是公法也是母法），這些課程一般是在大一上開設。當然，每一門具體的法律其實都是很有自己的特色的，所以說法學理論毋庸置疑是貫穿於每一個部門法的學習的。

甚至，從廣義上來說，整個法學都囊括在內，但我們這只是從狹義上予以說明。

這幾門課程都是很有法學的趣味性的，想法制史裡面還有我們熟悉的「七出三不去」的休妻法則，以及歷朝歷代刑罰的變遷等等。還有憲法，真正的好老師是能夠讓我們立足現實，展望未來的，好老師不會迴避現實問題，同樣也不會困於現實問題，這一點，在憲法老師上體會至深。

2、法律規范

這一部分在法學教育當中通常是在大一下，大二大三及大四上的專業課課程中體現的，行政法與行政訴訟法、刑法、刑事訴訟法、民法、民事訴訟法、經濟法、商法、知識產權法、國際法、國際私法、國際經濟法、環境資源法、勞動與社會保障法這13門課程。

是穿插安排在這3年半的時間裡面的，也是法律規范的主要內容。這些部門法的學習的開始，才慢慢觸及到了題主所說的法條的學習。但是真的像題主說的這么簡單嗎？背背法條，背背書就可以做案件了嗎？對考試很大程度上是這樣的，但是，法律的生命永永遠遠是在於實踐的。

當然，最難的不僅僅是文書材料的合規合法，還有真正的開庭流程。實際庭審中，因為各種原因，一些流程會簡化，但是因為是教學性質的模擬法庭，都是一步一步，依照規范，可以說只要是肯學習，每個人都能夠學到不少的東西。

3、案例

現行的法學教育，期末考試會涉及案例，課堂之上也會涉及案例，但是，真正對於一個案例的考量和學習的機會很少。往往只是單純對於案例內容的陳述，例如「XX案」「」XX案『，這樣的不叫真正的案例研討。

可能在本科階段比較難以實現，很多本科的課程，教完既定內容時間已經很緊湊，不容易再專門開設相關內容的研討。但是，這恰恰是揭開司法實踐面紗的必不可少的一個途徑。

案例的學習，很多時候是在掌握基礎知識之後的深化和拓展。對於某一問題，原告的主張是什麼？原告如何證明他的主張？被告是如何反駁，被告承擔什麼樣的證明責任？法官如何居中裁判？真正的案件事實很多時候是沒有辦法查明的，法官確認的永遠是以證據為基礎的法律事實。

這樣一個案例，在不同的角度，思考。當然必不可少的是請求權基礎的思考方式，即你無論站在哪一方，你都要尋找能夠支撐你的觀點的法律依據。而在這一步，法律檢索的學習和使用又是一門不好搞定的課程了。

⑤ 北京東城區人民法院熱線電話是多少求解答！

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我知道的，你了解下

北京市朝陽區人民法院堅持公正司法。成功審結在全國范圍內有較大影響的 「3·10」特大跨境電信詐騙案，「秦火火」誹謗、尋釁滋事案，全國「人肉搜索」第一案，「瘋狂英語」創始人李陽離婚案等案件；通過法庭開放日、新聞發布會、網路公開課等形式傳播法治精神；通過搭建聯動平台、發布《行政案件司法審判年度報告》、《金融機構商事訴訟白皮書》促進社會治理體系完善，發送的司法建議獲評「全國法院十大司法建議」；探索構建「一體化審判管理體系」，不斷提高審判質效。因成績突出，被最高法院確定為全國首批「司法公開示範法院」、「案件質量監督管理工作試點法院」。北京市朝陽區人民法院堅持司法為民。推行網上立案，並在6個派出法庭設立立案點，出台《關於加強涉民生案件審判工作的若干意見》，暢通群眾訴訟渠道；建成全國首個和解大廳和全市首個片區法官工作站，化解群眾訴訟矛盾；推行少年審判「一二三四」親情教育模式，建立「法律陽光工作室」，加大對未成年人的保護力度；創新執行方法，對「支付寶」「余額寶」等開展強制執行，保障群眾合法權益。！，

⑥ 公安局、檢察院、法院這三個單位的工作強度和待遇方面有何異同

對於這個問題，我覺得這個都是好的工作，只不過做的事情不一張樣，但是工作的內容不一樣。司法所，在基層政法機構體系中，司法所是基層政法組織機構之一，它與公安派出所、法院派出法庭、檢察院派駐檢察室共同構成我國鄉鎮（街道）一級的政法體系，成為中國基層司法運行機制中不可缺少的重要組成部分。在基層社會治安綜合治理機構體系中，司法所是司法行政系統參與基層綜合治理工作的重要成員單位，處在化解人民內部矛盾、預防和減少犯罪的第一線。
簡單的說，司法所是司法局派駐到各地的分支辦公機構，他們之間屬於轄屬關系。司法所一般負責某一地的具體工作。
在司法所的工作內容主要有以下幾個方向
1、指導管理人民調解工作，參與調解疑難、復雜民間糾紛；
2、負責社區矯正工作，組織開展對社區矯正人員的監督管理、教育矯正和社會適應性幫扶；
3、協調有關部門和單位開展對刑釋人員的安置幫教工作；
4、指導管理基層法律服務工作；
5、組織開展法治宣傳教育工作；
6、組織開展基層依法治理工作，為鄉鎮人民政府（街道辦事處）依法行政、依法管理提供法律意見和建議；
7、協助基層政府處理社會矛盾糾紛；
8、參與社會治安綜合治理工作；
9、完成上級司法行政機關和鄉鎮人民政府（街道辦事處）交辦的維護社會穩定的有關工作。
去年全國司法所工作會議謀篇布局、高位推動，使河南省司法廳看到了差距，明確了方向。一年來，河南省抓住重點，把司法所工作融入全省工作大局中去謀劃，迎難而上，聚力攻堅，啃下制約司法所工作的硬骨頭，夯實基層法治建設的根基。相關部門做出了：突出重點，抓好落實，扎實推進司法所規范化建設的舉措。
多措並舉充實司法所力量。加強司法所建設，隊伍是關鍵。為切實抓好四部門《意見》的落實，從最核心、最難解決的人員配備問題入手，採取具體到每個縣（市、區）、每個司法所、每個工作人員的方式，要求各地對司法所編制實名制管理，按照「專編專用、空編即補」的原則，啟動省級統一招錄司法所公務員工作。在此基礎上，加大政府購買服務力度，年底前實現每個司法所至少配備1名社區矯正專職社工，2名以上專職人民調解員。推動編制人員下沉司法所，進一步充實司法所力量
因此本次河南省招813名司法所公務員表達了要堅決貫徹落實這一舉措的決心。所以，這個就是一些看法。

⑦ 法律公開課：農村宅基地房屋可以買賣嗎

近年來，隨著我國城鎮化進程的不斷推進，城市不斷向郊區農村擴張，大批農村土地及房屋面臨拆遷，農村宅基地房屋的可期待利益越來越大，因此農村宅基地房屋買賣便成了群眾關注的一個問題。可是到底農村宅基地房屋能否買賣？何種形式的買賣才是被法律所認可的？這兩個問題長時間來一直困擾著很多人。

先來看個例子：先來看一個例子：

張某和陳某系崇明同村村民，兩人關系一直不錯，後來陳某因工作發展需要搬去上海市區居住，於是想將崇明的宅基地房屋賣掉，張某了解情況後，便與陳某商量購房事宜，兩人一拍即合，張某便以10萬元的價格買下了陳某的宅基地，雙方還簽訂了書面協議。

時隔兩年之後，陳某感覺崇明發展趨勢變好，原來的宅基地房屋大有拆遷之可能，於是心裡萌生了要回宅基地的想法，便與張某商量。可是張某不同意，張某認為，當初宅基地房屋買賣雙方都是自願的，白紙黑字的簽訂了協議，而且自己早已支付了38萬元價款，履行了協議上的各項內容，自己還花費了大量的心血和金錢在修繕改造房屋上，如今陳某突然想要回房子，實在不合情理。雙方協商不成，於是陳某便起訴到了法院。一審判決張某返還房屋，張某非常不服，於是上訴至上一級法院，二審法院判決陳某敗訴，張某與陳某之間的購房合同有效。

根據《土地管理法》的規定，農村村民出賣、出租住房後，再申請宅基地的，不予批准。也就是說農村房屋是可以買賣的，但出賣以後不得再重新申請宅基地。

但是，根據建設部《房屋登記管理辦法》第八十七條的規定，申請農村村民住房所有權轉移登記，受讓人不屬於房屋所在地農村集體經濟組織成員的，除法律、法規另有規定外，房屋登記機構應當不予辦理。從這個規定可以知道，同一個農村集體經濟組織成員之間的農村宅基地房屋是可以轉讓的。

什麼是同一農村集體經濟組織呢？

是以生產隊為單位？還是以村為單位？亦或是以鎮為單位？這個問題的判斷要根據集體土地的物權歸屬、發包主體等進行認定。而法院在案件審理過程當中，一般根據上海市高級人民法院《關於審理農村宅基地房屋買賣糾紛案件的原則意見》進行審判。

意見規定：

第一，對於發生在本鄉（鎮）范圍內農村集體經濟組織成員之間的農村房屋買賣，該房屋買賣合同認定為有效。

第二，對於將房屋出售給本鄉（鎮）以外的人員的，如果取得有關組織和部門批準的，可以認定合同有效。

第三，對於將房屋出售給本鄉（鎮）以外的人員，未經有關組織和部門批准，如果合同尚未實際履行或者購房人尚未實際居住使用該房屋的，該合同應作無效處理。

第四，對於將房屋出售給本鄉（鎮）以外的人員，未經有關組織和部門批准，如果合同已實際履行完畢，且購房人已實際居住使用該房屋的，對合同效力暫不表態，實際處理中應本著尊重現狀、維持穩定的原則，承認購房人對房屋的現狀以及繼續佔有、居住和使用該房屋的權利。

本起糾紛中，由於張某與陳某系同鎮同村村民，按照上海市高級人民法院《關於審理農村宅基地房屋買賣糾紛案件的原則意見》之規定，可以認定兩人之間的房屋買賣合同有效。若兩人不屬於同一鄉鎮，而宅基地房屋拆遷，那麼補償款應當在扣除購房人的房屋款後，並且充分考慮購房人重新購房的合理支出之後，一般可考慮購房人與出賣人按照約7：3的比例享受。