法官隨想

㈠ 法律的感悟（作文）

談到法律，它總會給人以威嚴的感覺。其實，法律與道德、宗教、紀律一樣規范著人們的行為，正是由於這些規范的存在，我們的權利才得到了保障。
法律、法規在我們身邊處處可見，例如：上學、放學時我們經過十字路口，有的人不遵守交通法規，闖了紅燈，就很有可能導致一場車禍，而斷送了鮮活的生命。下面我就給大家說一段真實的故事。
《今日說法》報道了這樣一件事。一位15歲的中學生學習成績優異，唯一的缺點就是他從小學就迷上了網路游戲，母親為了看管兒子，放棄了家中的農活，在城裡租房子，陪讀。可他不理解母親對他的良苦用心。暑假中，母親又在網吧中找到了整整兩天沒有回家的兒子。氣憤之際，母親掄起木棍狠狠地打了他。回到家中，兩人再次發生爭吵，他趁母親不備，順手拿起電源線從背後纏住了母親的脖子，致其昏迷。於是，他拿走了家裡的2000多元錢，又一次進入網吧。第二天中午回到家時，他才發現母親已經死亡。因為害怕，他又將母親的屍體從三樓的窗戶上扔了下去。
我還看到過這樣一篇報道，在上海，14至16歲的少年犯占未成年人犯罪的64.2%，尤其讓人心驚的是，剛剛進入法定處罰年齡的14歲孩子竟佔了其中的15.1%。犯罪，無疑威脅著我們安定的生活，而法律永遠維護正義。
作為中學生的我們，要遵紀守法，而遵紀是基礎。現在小小的放鬆，很可能在將來釀成大禍，難道要等到接受法律制裁的時候才悔恨嗎？我們一定要從小加強道德修養，樹立法律意識，增強法制觀念，自覺遵紀守法，當我們走出校園，融入社會後，才能真正成為一名知法、懂法、守法的好公民。
同學們，從今天起，讓我們一起踏上與法同行的道路吧。

㈡ 譚松韻庭審哽咽發言，你有什麼感悟

譚松韻作為一個有影響力的藝人，她所找的律師也一定是有能力的人，而這樣的組合在庭審時卻沒有任何的優勢，受害人的權益得不到保障，不得不說維權真的很難。在直播中，對於法官的審判也有些難以理解，而對於肇事者囂張的態度也讓人非常的火大。

經過這一場庭審，相信更多的人會關注到這個案子，也希望所有人能夠幫幫這些受害者的家屬們，不要讓肇事者逍遙法外，也相信法律能夠給一個最公平公正的判決，讓肇事者得到應有的懲罰和教訓。

㈢ 法院的判決書怎麼寫感悟

當前判決書的寫法，不外乎有兩種模式：一是記敘文寫法；二是論說文寫法。

第一，記敘文內寫法：容就是講故事，並根據故事情節作出判決。優點：這種寫法，符合人們的閱讀習慣，方便閱讀。缺點：1、重視記敘事情發生的經過，忽視對事實及證據認證的記載，存在霸王判斷之嫌；2、由於側重對事情發生經過的敘述，因而為了敘述的方便，必然會認定一些無關緊要的事實，然而這些事實，又可作為其他案件的免證事實，容易造成案件之間在認定事實上的矛盾。

第二，論說文寫法：就是針對雙方爭議的焦點事實或核心證據進行認證，並據此作出判決。優點：1、這種寫法符合司法認知規律，因為認定事實並不是判決的目的，判決的目的裁斷糾紛，因而案件的事實經過並不重要，關鍵的是對爭執的焦點問題進行判斷；2、記途了法官對證據及事實的認證過程，讓人看得懂案件事實是怎樣得出的。缺點：不符合人們的閱讀習慣，增加了閱讀的難度。

㈣ 結合所學法律知識,談談你對庭審現場的感悟

觀看一個庭審現場，首先要看庭審流程是不是符合法律規定，其次要看舉證質證環節程序，以及法官如何引導，引導有沒有違法等等。最後，要看整個庭審現場有沒有注重當事人權益保護方面的問題。

㈤ 巴黎聖母院讀書筆記，含好詞好句感受

《巴黎聖母院》好詞：
雨果、隧道、空間、風雨滄桑、風韻猶存、哥特、粗笨、抑鬱、沉悶、飛升、動感、錯落、參差、神龕、如椽之筆、巍峨、嫻熟、千篇一律 生機勃勃 生機盎然 生機勃發 春色滿園 灑滿陽光 人聲鼎沸 書聲琅琅 熱鬧非凡 垂柳依依 林蔭小道 你追我趕 歡聲笑語 環境幽雅 清香四溢 景色迷人 奮發向上 茁壯成長 三五成群 熱鬧歡騰 款款清歌 光彩照人 眼花繚亂 心醉神迷 金色光澤 纖秀 優雅
《巴黎聖母院》好句：
1、嚴酷只能嚇唬人們的心，凜冽的北風刮不掉行人的外衣，太陽的光輝照到行人身上，卻能使人漸漸熱起來，自動把外衣脫掉。
2、他明白了人是需要感情的，他知道沒有溫情，沒有愛的生命，就象一個乾燥的車輪，轉動時格軋格軋的亂響。
3、說完了這些話，他就好像一個尋著了重心的身體，又復站著不動了。但是他的話沒有平息他些微的激動。他的聲音愈來愈低了。
4、從一個學者口中傾注給另一個學者的恭維，只不過是一瓶加了蜜的苦膽汁而已。

5、在那些建築物外表不可思議的千變萬化之中，卻依然存在著秩序和一致。樹干總是一成不變，樹葉卻時落時生。
6、她張開口想回答他。他膝行到她跟前，以便虔敬地聽她嘴裡說出的話——他想也許會是同情他的。但她向他說：「你是一個兇手!」
7、驕傲會使人倒霉，驕傲後面往往緊跟著毀滅和羞辱呢。
8、有些認真的人斷言，人類吸盡了合法的知識之後，就勇敢地深入到非法的知識里去。嘗遍了智慧樹上所有的果實，由於飢餓或是嘴裡沒味，終於咬起禁果來了。

㈥ 泰戈爾法官感悟

隨著青春的消逝，人生會出現一個像金燦燦秋天一樣的深刻平靜、堅定美妙的時刻。這是收獲生命果實的年齡，也是收獲成熟莊稼的季節。到了這個年齡，任性青年所具有的春心盪漾，已經失去了活力。到了這個時候，通常都成家立業了。生活中所經歷的許許多多吉凶善惡，歡樂憂愁，使人更加成熟，將人磨練得性格內向。人到成年後，會放棄虛幻的世界和不切實際的慾望，總是把它局限在自己力所能及的范圍之內。這時候，我們再也沒有吸引新歡的迷人目光，然而，對於老熟人，卻倍感親切。青春麗質漸漸消退時，永不衰老的內在個性卻在長期共存的臉上，眼睛裡，更加明顯地表露出來。笑容、眼神和聲調，通過內在的我交織在一起。我們放棄那些無法實現的願望，不再哀悼那些離開我們的人們，原諒那些欺騙過我們的人。把心交給那些來到身邊的，而且熱愛我們的人，他們在離別中，經歷了世界上一切風暴的洗禮，卻仍然忠於我們。在可以信賴的，久經考驗的老熟人之中，築個安樂窩。在這里，我們能得到充分的休息，一切願望也都能得到滿足。青春即逝的溫柔黃昏，正是生活中該平靜享受的時刻。倘若這時候還要疲於奔命，去作新的探索，去求新的結識，去徒勞無益地建立新的關系，以及另作打算的話，那確實是太可悲了。也就是說，到了中年，一個人還沒有可供休息的床鋪，沒有迎接他歸來的夜間燈火，世界上再也沒有比這更可嘆息的事情了。

㈦ 做法治相關的小事的感受

寫作思路及要點：先給出一定的實際相關的案例，最後做出一定的總結。

對於普法的實效,陳振煒有了親身體會,「我看到了普法工作對家鄉的改變,尊法守法的人越來越多,辦事依法、遇事找法的人也越來越多」。

知者行之始,行者知之成——普法工作既要求法律工作者對法律知識有準確深入地理解,也要求他們具備把法律專業知識轉化為群眾語言的能力。

「我曾經以為法治離我很遠,是一個抽象的概念。經過這次調研,我看到了家鄉的法治舉措,也體會到了即使是再宏大的概念也會在平凡的生活里落腳。在不大的街道辦事處、在老式的小區里,都能看到法律工作者的身影,也能感受到普法帶來的改變。」2018級本科生周冬青說。

少年強則中國強——在看完學生們的調研報告後,中國人民大學法學院黨委書記林嘉教授發出這樣的感慨。

「同學們從微觀視角,深入了解和調研我國各地法治現狀,在實踐中鍛煉了自己的溝通能力、研究能力與理論知識應用能力。同時,走進『社會大課堂』的同學們從群眾口吻中剖析法治精神,用腳步丈量大地,親身感悟了法治建設的力量與希望,更有利於法律人以實事求是的態度堅持自己的法治初心。德法兼修的法治人才,必定會是中國法治建設的棟梁。」

(7)法官隨想擴展閱讀：

「在點滴小事中感受法治建設力量」

西部某貧困縣的一位村支書介紹說,這幾年日子富裕起來了,村裡的路修好了,但超載駕駛毀壞馬路、晾曬穀物占路等做法,讓原本修好的路變壞、原本就不寬的路變窄。現在實行了路長制,加強了管理和教育,村民的法治意識提高了,車都能開到門口了。

「你問我啥是法治,我說不清楚,我覺得現在能把車開到自家門口來,這就是法治!」村支書說。

一位機長師傅說,以前人們被辭退的時候,從來不敢跟單位主張什麼,大多把委屈咽到肚子里。但是現在,會有人站出來跟單位「叫板」,有的還會去告單位,這在以前是想都不敢想的。

「敢跟單位主張自己的權利,這就是法治。」機長師傅說。

有的同學發現,以前人們之間發生糾紛,有的忍氣吞聲,有的仗著家裡的勢力自己解決。現在再發生糾紛,大多數願意找公共法律服務中心來解決。調解、普法工作正在扮演著重要的角色,獨具中國特色的鄉村糾紛預防和解決機制正在形成。

㈧ 閱讀感悟

1、 寫出上列詞語的近義詞。
頗（ 很 ） 幫助（ 幫忙 ） 教誨（ 教導 ） 激勵（ 鼓勵 ）
2、 照樣子寫詞語。
熱乎乎： 冷冰冰
諄諄教誨： 循循善誘 動聽 好聽 不舍 _____不備_____
3、這段話主要是「我們」回憶一件什麼事？
主要是回憶老師以自己的言行教導學生，要做好事，知錯就改，激勵大家成為品行兼優的人。
4、聽了老師的話，大家的心裡為什麼「熱乎乎」的？請在回答時用上「因為……所以……」
因為老師坦誠面對自己的錯誤，知錯就改，給大家樹立了好榜樣，所以大家心裡熱乎乎的。

5、文中有兩句話直接表達了「我們」對老師的敬仰和愛戴之情，是哪兩句？請抄在下面。
（1）在我們的成長過程中，您的諄諄教誨一直激勵著我們。
（2） 您的坦誠深深地感動了每一位同學。

㈨ 全世界的法庭都有一個怪現象，敲法錘。不知大家有所感悟是不正常的現象，特別是女法官，手捏錘子，高高

這主要是肅靜的意思

㈩ 寫一則公正執法的文章的閱讀感悟

天平是衡量權利義務的信物；法槌是懲惡揚善的利器；法官是社會主義的保障；法律是天下之公器。我們享受在幸福的二十一世紀，使用著各種各樣的高科技；我們生活在這和平與法的年代裡，過著豐富多彩的美好生活。盡管從小就接受法制教育， 享受法律給予的權利。但是在事實上到底有多少人是真正正地了解法律？又有多少人掉進罪惡深淵里，再也回不來了呢？雖然國家政策多，法律嚴謹，但是還有部分青年人隨心所欲，無濟於事。甚至讓有用的東西干那些傷人害己的虧心事。比如利用計算機在網上進行敲詐勒索，使他們誤入歧途，執迷不悟，陷入了網路的深淵，不能自拔，讓一條條年輕的生命告別色彩斑斕的世界。法律，它其實時時刻刻都在監督著我們的一舉一動。
有人曾經說過：「法律好比一艘在大海上的船，在船上行動是自由的，可一旦跨出了這艘船的底線，就會掉入海里----接受法律的懲罰。我想是的——一定是的！
記得剛開學的第一個星期四，在多名男同學的勾引之下，我們班的9名男女同學一起來到了距離學校很近的網吧去玩電腦游戲。到了網吧，只見這里煙雲吐霧似的籠罩著，最上方還掛著一個「禁止未成年人進入本網吧」這幾個顯眼的個大字。乍一看，有95%以上的都是中小學生，而且座位滿滿當當的。這時網管趕緊過來招呼說：「同學們，玩多長時間的？開幾台機子啊？」這濃重的外地口音里還夾雜著濃重而又虛假的善意。「我們開9台，一小時……」說完，事辦好後又連忙招呼其他學生去了。就在這時，一個同學的媽媽匆匆忙忙地跑來了，把她的孩子狠狠地訓了一頓，還擰著他的耳朵去找網管，憤怒地說：「不是寫著『禁止未成年人進入』嗎？為什麼還接待？」網管說：「那能怪我們嗎？是你的孩子自己願意來的…」就在這時，執法民警不知什麼時候已經走了過來。果然，網管顯現出了不知所措而又驚慌的神情。於是，他趕緊給每個學生幾元錢，連忙把他們轟走了。於是，民警鄭重地說：「你知道這樣是違法行為嗎？營業執照被吊銷了，並處罰金1000元。」管理員再三請求，但無濟於事。早知今日何必當初啊！？
的確，讓未成年人隨便進入網吧這件事，是違反法律的行為。他們確實應該為這起事件負責任，因為他們違反了《未成年人保護法》以及《預防未成年人犯罪法》里的明確規定。通過這件事情，就能夠看出法律的威嚴和公正，為我們這些未成年人的成長開辟了綠色的通道，是一些孩子能夠改邪歸正，重新開始。
其實，我們也應該深思、反省一下：既然法律對這些違法人員進行約束，我們是否也應該約束一下自己呢？這么多的法律法規，給我們營造了很好的條件去完成學業，我們是否也該自覺遵守一下不去網吧的規定呢？這樣，我們才是一個守法、懂法的中學生，一個合格的小公民。
法律，是一個永垂不朽的制度，法律也是國家治安的保障，是社會安定的重要因素，是人們用來保護自己的武器，是監督我們的一舉一動的。不管你是小孩還是大人，一個不文明的動作，一句不文明的語言，都有可能受到法律的制裁……警鍾長鳴，讓我們共同唱響一曲遵紀樂曲，傳達一脈思法情，做一個法律忠實的守護者和捍衛者。

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這個是不是？