法官評定
⑴ 研究生學歷對大學生找工作有多大作用
其實作用不大！
- 我先說說背景吧
一方面，在這個遍地都是大學生的時代，大學生已經不是什麼含金量很高的身份了。
再加上如今很多崗位工資低，還指定要大學文憑，造就了很多眼高手低的人：
能力夠不上高工資的工作，卻也不屑於找工資低的工作。
這就直接造成了應屆畢業生找工作難的問題，這在某種程度上令政府也很頭大。
另一方面，現在大學生對自身的含金量要求也很高。
為了能和海歸一樣擁有更強有力的競爭力，爭取更加高新優秀的崗位，考研可以說是最容易讓人心動的途徑。
341萬！考研人數再創新高！
放一張圖，某考研網
圖源@網路
結果其實不盡人意…
說了這么多，大家自己心裡應該也有自己的想法了。
最後就祝願每一位想考研的朋友成功上岸！
每一位應屆畢業生都順心如意找到工作！
⑵ 法官可以自己取代評估事務嗎
法官不可以自己取代評估事務的，因為各自都行使自己的權利，不可以越級的。
⑶ 對「彭宇案」法官判決內容進行評定，贊同和反對的理由是什麼
事件最大的爭議來自於一審法院的判定書，其判定大量的使用「常理」並不符合社會認識。
一審判決書所用常理：「如果被告是見義勇為做好事，更符合實際的做法應是抓住撞倒原告的人，而不僅僅是好心相扶；如果被告是做好事，根據社會情理，在原告的家人到達後，其完全可以在言明事實經過並讓原告的家人將原告送往醫院，然後自行離開，但被告未作此等選擇，其行為顯然與情理相悖」
由於法官所用之「常理」具有法律效力，將強制性的修正社會原來的常理認知。 相關政府法律部門，也沒有公開宣傳一審「常理」不符合審理規則，表明杜絕此類「常理」。 彭宇案使社會認知到，做好事可能遭遇被一審「常理」甚至被二審終審「常理」的巨大威脅。 自此，一審法官所用之「常理」在逐步成為新的社會規范，社會道德風氣劇烈滑坡。
另外，次要爭議來自民事訴訟是否可以無證據僅憑常理推斷。 中國民事訴訟准則明確規定「誰主張誰舉證」，而法院卻在原告方未能提出有力證據的情況下，運用「自由心證」的邏輯推理分析判定彭宇應承擔責任。為彭宇作證的陳先生在得知結果後激動地說「朋友們，以後還有誰敢做好事？」。
另一些觀點則認為「疑罪從無」適用於刑事案件中，證據不充分則是無罪，而民事訴訟不適用「疑罪從無」、「無罪推定」。民法中即使理由證據不充分，法官也可從職業道德、職業素養出發，依照邏輯推理和日常生活經驗，推定案件中各方的責任，民事審判追求高度的概然性。
據江蘇電視台城市頻道《甲方乙方》節目報道，在當時彭宇向派出所索要當時的筆錄時，派出所長稱當時筆錄丟失，但留有當時用手機拍攝的筆錄照片。當彭宇本人發現照片Exif信息顯示照片並非來自派出所所長本人的手機時，所長不得不承認其實照片是徐壽蘭當警察的兒子提供的。
而人民網四川視窗則認為，彭宇被判敗訴是有積極意義的，可以提醒「活雷鋒」在見義勇為時要保護自己。
華商報報道則質疑彭宇與其證人的說辭，並提出「不要被道德的熱情蒙蔽了我們的雙眼」。
騰訊新聞評論說「所以，彭宇案中只有法律問題，沒有道德問題。或者說，在法律問題沒有搞清楚的時候談論道德問題是非常危險的。」
網易新聞稱，「大部分網友認定彭宇是好心沒好報，無辜受害，對他充滿了同情。」[
南方周末發表的楊支柱文章則質疑判決書中判定原告無責任沒有依據，引用《民法通則》相關條款因此也有悖常理。
⑷ 法院其他工作人員如何評定法官等級
法院其他工作人員不來是法官，怎麼自能評定法官等級呢。只有進入法官序列的人員即助理審判員、審判員、副庭長、庭長、審判委員會委員、副院長、院長，這些人員才能評定法官等級。其他人員不具有法官資格，當然也不能評定法官等級。
⑸ 精神損失費賠償標准
2018年精神損失費賠償標准：
自然人的生命權、健康權、身體權、姓名權、肖像權、名譽權、榮譽權、人格尊嚴權、人身自由權等人格權利遭受非法侵害時，可以依法請求賠償精神損害. 嚴重精神損害，撫慰金的賠償數額分為5萬元、4萬元、3萬元、2萬元和1萬元五個等級；一般性精神損害，撫慰金的賠償數額分為8000元、6000元、4000元和2000元四個等級。
《最高人民法院關於確定民事侵權精神損害賠償責任若干問題的解釋》
第九條
精神損害撫慰金包括以下方式：
（一）致人殘疾的，為殘疾賠償金；
（二）致人死亡的，為死亡賠償金；
（三）其他損害情形的精神撫慰金。
第十條
精神損害的賠償數額根據以下因素確定：
（一）侵權人的過錯程度，法律另有規定的除外；
（二）侵害的手段、場合、行為方式等具體情節；
（三）侵權行為所造成的後果；
（四）侵權人的獲利情況；
（五）侵權人承擔責任的經濟能力；
（六）受訴法院所在地平均生活水平。
法律、行政法規對殘疾賠償金、死亡賠償金等有明確規定的，適用法律、行政法規的規定。
第十一條
受害人對損害事實和損害後果的發生有過錯的，可以根據其過錯程度減輕或者免除侵權人的精神損害賠償責任。
(5)法官評定擴展閱讀
精神損害賠償，是隨著《民法總則》的公布實施而在中國建立的一項新的民事法律制度，是中國公民權益的拓展。
精神損害賠償是因侵犯人格權致使公民受到精神上的痛苦所應承擔的民事責任。侵犯公民的人格權可能產生兩種結果，一是物質上的損害，如受害人進行治療的費用，一是精神上的損害，如受害人心理創傷和精神痛苦。
根據民法通則的規定，公民的姓名權、肖像權、名譽權、榮譽權受到侵害時，受害人可以要求賠償損失。
賠償損失既指對物質損害的賠償，也包括對精神損害的補償。對受害人的精神損害予以賠償不能彌補受害人名譽，榮譽等損失時，還需要用停止侵害、消除影響來解決。
精神損害賠償的目的在於以物質形式彌補和減輕受害人精神上的痛苦和心靈的創傷，慰籍受害人的感情世界，對侵權人予以制裁。精神損害賠償的適用范圍只限於上述法律規定的人格權種類，不能任意擴大。
基本原則
在精神損害賠償問題上，由於法律法規和司法解釋沒有規定明確的賠償標准、最高和最低限額。因此，如何確定精神損害賠償的數額，是審判實踐遇到的一個十分復雜的問題。
精神損害不同於財產損害，無法適用等價賠償的原則來衡量。因此，確定精神損害賠償數額應在堅持一定原則的基礎上，依照具體的案件情況，綜合考慮各種相關因素，平衡各方利益，使其賠償數額適當合理。
補償限制原則
由於精神損害是一種無形損害，很難用物質尺度來衡量，依據一般的侵權損害賠償原則難以正確處理，賠償數額的確定只能是一種補償性的，而不是等價性的，只能是適當補償受害人或受害人的親屬所受到的精神損害，通過對受害人或受害人的親屬的經濟補償，使受害人或受害人的親屬感情上的痛苦得到減輕或消除，從而起到撫慰作用。
公平合理原則
公平合理原則就是平衡原則，這是處理民事案件普遍適用的原則。具體要求是：既要考慮金錢賠償的民事制裁作用，讓侵權人得到懲戒，又要從實際出發，給受害人或受害人的親屬以適當的賠償金，以彌補其經濟損失和精神損害。
自由裁量原則
法官判案的自由裁量權，是法律賦予法官在法律允許的范圍內，對賠償數額靈活確定的權力。在審理道路交通事故人身損害賠償案件涉及精神損害賠償時，法官應依法律、法規、司法解釋以及審判實踐經驗，結合具體的案情，確定一個適當的賠償數額。
⑹ 法官在模擬法庭大賽中出席評審活動,身穿法官服出席，可以嗎
這個沒有硬性要求吧。
⑺ 法院的決定權在法官還是評審團
法官只不過是代表個人的看法，偏向關系好的，決定權應該屬於大家的共同意見，應該公開
⑻ 提升學歷
提升學歷的好處有以下幾點：
一、求職敲門磚
求職的時候誰不想找一份相對好的工作，但是很多工作都有學歷要求和限制，所以，學歷提升了，自然就邁過了這一道門檻。現在大部分的企業在招聘時，都對學歷有硬性的規定，特別是那些大型的薪資福利待遇好的企業，更是如此，因此，您要想進入更好的企業，獲取更多的求職機會，那您就需要繼續學習，提升您的學歷。
二、升職加薪
據統計絕大部分的中大型企業在給員工加薪的過程中，都會參考學歷的高低，更有少企業，在一開始的起薪階段，就直接跟學歷掛鉤了，學歷高的起薪高，學歷低的起薪就低。現在的企業事業單位對員工的要求越來越高，不僅對能力的要求高了，學歷的要求也更高了，很多員工辛辛苦苦兢兢業業在大企業里拼博了多年、付出了多年的心血和青春，就等有朝一日能晉升為管理者，在眾多能力相當的競爭者中，自己卻因為學歷不高而被晉升出局。在企業制度要求參考學歷來定加薪前提下，您除了努力工作，還要學習並提高自己的學歷，加薪的時候，才更加有優勢。
三、拓展人脈
人脈是最大的財富之一，提高自身的學歷能有效擴大自己的交際圈，優化現有人脈交際圈，提高自己的交際圈的層次，為了享受更優質的生活，提升學歷真的很必要。
四、增強競爭力
有人說：學歷不一定等於能力，現在已經是知識經濟時代，因此大多數成功人士的學歷都是挺高的，因為學歷是學習的證明，經過學習，能讓您不斷的積累知識，豐富自己的知識面，只有不斷的學習，才能不斷擴大自身知識面，增強自身的競爭力。
五、考研考公
近些年，考取研究生的隊伍越來越龐大，公務員也是如此，很多在職人員或剛踏入社會的大學生都選擇這兩條路，但是它有非常嚴格的學歷要求，有文憑才有資格報名，所以提升學歷真的很有必要。
六、考取證書
許多國家職業資格證都要求本科以上學歷，如現在公證員、法律、法官和檢查官司的司法考試報名條件要求必須是本科以上學歷，學歷夠了，才有資格報考，現實就是這么殘酷。
七、評定職稱
在評定高級職稱時專科以下基本上沒有機會，而現在許多的單位主管領導幾乎都是由高級職稱的人擔任，所以學歷不夠，在很多硬性規定面前都是無力的。
學歷提升的方法主要有成人高考、自考、統考及奧鵬網路教育等，
⑼ 什麼是四高法官
四高法官就是四級高級法官，根據我國《中華人民共和國法官法》
第十八條法官的級別分為十二級。
最高人民法院院長為首席大法官，二至十二級法官分為大法官、高級法官、法官。
第十九條法官的等級的確定，以法官所任職務、德才表現、業務水平、審判工作實績和工作年限為依據。
第二十條法官的等級編制、評定和晉升辦法，由國家另行規定。
具體等級如下：
法官等級設下列四等十二級：
（一）首席大法官；
（二）大法官：一級、二級；
（三）高級法官：一級、二級、三級、四級；
（四）法官：一級、二級、三級、四級、五級。
(9)法官評定擴展閱讀
《中華人民共和國法官法釋義》第七章法官等級 十八條
法官的級別分為十二級。最高人民法院院長為首席大法官，二至十二級法官分為大法官、高級法官、法官。
法官法將法官的級別劃分為十二級，並將法官分為首席大法官、大法官、高級法官和法官，這樣有利於加強對法官的科學管理，增強法官的責任心和榮譽感。在法官法實施以前，我國的法官是參照公務員的系列確定級別，如副局級庭長、處級審判員等。
這種級別的劃分方法具有濃厚的行政色彩，不夠科學，難以體現法官的性質和職業特點，因而有必要對法官規定專門的等級制度。法官的等級不同於法官的職務。法官的職務是指法官在人民法院中擔任的院長、副院長、審判委員會委員、庭長、副庭長、審判員、助理審判員等。
法官的職務中各級人民法院的院長由各級人民代表大會選舉確定，其他職務由人民法院院長提請人民代表大會常務委員會任免。同時，法官的等級也不同於軍銜、警銜等銜級制度，法官之間並不根據等級不同來確定其上下級關系。法官的等級是法官的職級劃分系列。
根據本條第一款的規定，法官的級別共分為十二級。將法官劃分為十二級主要是參考了我國法官現行的職務類別和原來的等級確定狀況，同時也與公務員的行政等級劃分基本對應。這一規定充分考慮了我國的國情，適應我國各級人民法院設置的情況。
根據本條第二款的規定和國家的其他有關規定，十二級法官主要劃分為以下四等：
（一）首席大法官。本條第二款明確規定：「最高人民法院院長為首席大法官。」也就是說，首席大法官只有一人，即最高人民法院院長。最高人民法院院長經全國人民代表大會選舉產生後，同時就成為首席大法官。根據這一規定，首席大法官是法定的，不需要再通過任何批准或者授予程序。
（二）大法官。根據有關規定，大法官一共包括兩級。
（三）高級法官，共包括四級。
（四）法官，共包括五級。
需要注意的是，這里所說的「法官」，是指法官等級中的法官稱謂，而不是廣義上的法官。法官的等級分為首席大法官、大法官、高級法官和法官四等，合起來共是十二級。
為了貫徹實施法官法規定的法官等級制度，中組部、人事部和最高人民法院於1997年12月12日聯合下發了《中華人民共和國法官等級暫行規定》，對法官等級的編制、法官等級的評定、法官等級的晉升、法官等級的降低和取消等作了具體的規定。目前，關於十二級法官級別的具體編制等問題，暫按這一《規定》執行。