法學專業調查報告

A. 關於法律方面的一篇社會調查報告 3000字左右

關於大學生法律意識的社會調查報告 本次調查是受學院兩課教師委託通過實驗室全體人員齊心協力，艱苦奮斗,歷時三周才圓滿完成，本次調查採用多階隨機抽樣，抽取的樣本單位專業結構齊全，融經濟、管理、人文藝術、外語等專業學生，因此避免了調查對象過於集中的弊端。發出問卷共300份，收回問卷270份，其中有效問卷266份，問卷如附錄所示：1、2、3、4、10、16、17為非固定答案的題目，5、6、7、9、11、12、13、14、15為考察題（考察同學對法律知識的了解程度）九道考察題的總分設為100分,其中最高分是100分，最低分是11.1分。 以下是非固定答案題的統計結果： 1、你認為法律在現實生活中的用處？ a、非常有用45.11% b、一般35.71% c、基本沒用6.02% d、法律不如權力有用11.65% 2、你生活中的法律知識是從什麼地方來的？ a、電視上48.12% b、報紙上16.54% c、學校的課本上35.34% d、家庭的影響4.51% e、其他 13.91% 3、你認為你在生活中平均每學期遇到法律問題的頻率為： a、20次以上 5.26% b、20次?10次 6.39% c、10次?5次 21.8% d、5次以下 50.75% e、0次 16.17% 4、當你的權益受到侵害時，你首先想到的是？ a、拿起法律的武器來保護自己 50% b、用武力解決 6.02% c、通過關系解決. 15.79% d、感覺很委屈但是認為也是沒辦法的事 16.17% e、根本沒有在意過9.40% 8、當今雖然是法制社會，也存在著家庭暴力、婚姻財產糾紛等很多問題，你認為：a、清官難斷家務事 74.05% b、清官易斷家務事 25.95% （1）、如果你選擇了a,那麼你認為是什麼原因？ a、法律法規不健全 30.70% b、群眾的法制意識不強 29.57% c、法官的職業素質不夠高 4.01% d、法律不能解決所有的問題35.21% （2）、如果你選擇了b,那麼你認為是什麼原因？ a、法律法規健全 52.6% b、多年的普法工作取得了較大的成效 9.40% c、法官能夠正確地把握「一事實為根據、以法律為准繩」的原則 15.41% d、一切問題在法律面前都能夠得到解決 3.38% 10、假如你在公交車上遇到騷擾時，你會如何去做？ a、出聲制止，維護自己的權益 49.25% b、用適當的方法讓他得到懲罰 28.95% c、瞪他一眼，然後換個地方或下車 20.31% d、默默的離開，不敢出聲。3.38% 16、你希望多了解一些法律知識嗎？ a、希望 92.11% b、不希望 7.89% 17、你希望法律基礎課要如何上？ a、盡可能介紹能解決社會生活的法律法規 33.08% b、從案例中說明相關法律理論，類似於《今日說法》61.65% c、按照教材的內容和順序進行教學 5.26% d、最好取消這門課，與日常學習生活無關4.14% e、我覺得這樣比較好： 其中固定答案的答對率為： 5、對於學校不允許到達法定年齡的同學結婚的做法，你的觀點是？27.443% 6、某學生因為考試舞弊而被開除，你認為這種做法是否合法？51.879% 7、因為沒有過四級而不發放學位證，你認為這種做法是否合法？67.293% 9、某某商場公示：某某手機實行三包，七天包退，假一罰十，一女士買了一部,回家後發現手機的電板有問題，於是拿手機去檢驗，該公司說手機不是本公 司的產品，這部手機是假的。如你是該女士你該向誰要求賠償？ 56.015% 11、某地有兩名同姓考生，其中甲考取而乙落榜，乙方家長為了自己兒子能上大 學，和某高校商量，將甲的檔案改成乙的檔案並仍以乙的名義投給錄取學校。 你認為他們違反了哪一些法律？16.54% 12、甲某和其12歲兒子共同搶劫，其子的行為是否構成犯罪？39.473% 13、父母離婚，19歲的兒子考上大學，是否有權向父親要生活費？62.78% 14、王某有三個兒子，王某在病死之前當某個兒子的面做了口頭遺囑，這種遺囑是否有效？50％ 15、我國選舉採取什麼樣的投票形式？90％多 可見他們還是很關心身邊的人和事的，一些法律常識大部分同學還是知道的，對於5、6、7題，由於問卷設計的不夠合理，可能誤導了同學們的思想，讓數據不夠真實， 此次調查的結果說明，同學們的法律意識比較弱，知識也比較缺乏，從數據上看，同學們都沒有太在意生活中的法律問題，也許他們覺得，在生活中遇到麻煩是必然的，並不是法律問題，也有可能受家庭、社會等各種因素影響，讓他們認為權利比法律有用，在次問題中雖然有50%的同學回答是「拿起法律武器保護自己」，次數據有很大的誤差，因為答案本身的誤導性非常強，很多同學自然而然就選擇了此答案，它並沒有代表性。 決大多數 同學認為學校的有關規定是不合理也不合法的，有這種反映也是意料中的事，據分析有以下幾種可能性：①為了自己的權益②法律意識③答案本身的誤導，從我們學校來看，同學們的法律意識並不是很強，但是關乎到自己利益和前途，關乎到自己今後的發展，大家自然而然就會認為那是不合理也合法的，人都是自私的動物，誰不會為自己謀利益，誰不希望今後的路能夠更加順利，這也是人之常情。 此次問卷調查採取的是抽樣調查法，是分專業的調查，但在此過程中卻忽略了性別的界限，性別的不同致使他們的愛好也不同，所關心的也不一樣，男孩子可能要廣闊一些，看法要強烈一些，女孩子要緩和得多，因此，定量的數據就不夠精確。 我們的問卷中有一個問題是這樣的，當你在車上遇到騷擾時，你會如何去做，同學們的答案很多，有很大一部分人認為自己會默默離開，不與理會，一個大學生是如此，那麼我們國家各族人民呢？中國是一個法治國家，提倡依法治國，可是殺人放火、搶劫、拐賣婦女兒童等等犯罪行為比比皆是，甚至乎知法犯法，遇到這種情況時又有多少人會站出來說一句或者出來阻止呢？這也說明在同學們心中在人民心中法律的意識還非常的弱。 以上統計結果是令人很滿意的，因為有92.11%的同學希望多了解一些法律知識，而且有45.11%的同學認為法律在現實生活中非常有用（即使仍有11.65%的同學認為法律不如權利有用）。從第二題的統計結果上看電視是同學們了解法律知識最重要的工具和渠道，其次是書本，從最後一道題上可以看出案例教學是最能讓同學們接受的一種教學方式，也有不少同學非常關心他們將要學習的「法律基礎」的實用性。 本次問卷調查的最高分100分，最低分11.1分，平均分48.79分。說明還是有很多同學關心身邊的人和事，同時也反映出同學們對法律知識的缺乏，總的來說，04級的同學們學習《法律基礎》的熱情還是很高的，我們在次建議學院採取大多數同學都樂於接受而又有效的教學方式，讓同學們增長見識，認識生活，關心身邊的人和事。 http://www.pubest.cn/html/1/2007/0618/19.html

B. 法學本科社會實踐調查報告3000字

關於大學生法律意識的社會調查報告 本次調查是受學院兩課教師委託通過實驗室全體人員齊心協力，艱苦奮斗,歷時三周才圓滿完成，本次調查採用多階隨機抽樣，抽取的樣本單位專業結構齊全，融經濟、管理、人文藝術、外語等專業學生，因此避免了調查對象過於集中的弊端。發出問卷共300份，收回問卷270份，其中有效問卷266份，問卷如附錄所示：1、2、3、4、10、16、17為非固定答案的題目，5、6、7、9、11、12、13、14、15為考察題（考察同學對法律知識的了解程度）九道考察題的總分設為100分,其中最高分是100分，最低分是11.1分。 以下是非固定答案題的統計結果： 1、你認為法律在現實生活中的用處？ a、非常有用45.11% b、一般35.71% c、基本沒用6.02% d、法律不如權力有用11.65% 2、你生活中的法律知識是從什麼地方來的？ a、電視上48.12% b、報紙上16.54% c、學校的課本上35.34% d、家庭的影響4.51% e、其他 13.91% 3、你認為你在生活中平均每學期遇到法律問題的頻率為： a、20次以上 5.26% b、20次?10次 6.39% c、10次?5次 21.8% d、5次以下 50.75% e、0次 16.17% 4、當你的權益受到侵害時，你首先想到的是？ a、拿起法律的武器來保護自己 50% b、用武力解決 6.02% c、通過關系解決. 15.79% d、感覺很委屈但是認為也是沒辦法的事 16.17% e、根本沒有在意過9.40% 8、當今雖然是法制社會，也存在著家庭暴力、婚姻財產糾紛等很多問題，你認為：a、清官難斷家務事 74.05% b、清官易斷家務事 25.95% （1）、如果你選擇了a,那麼你認為是什麼原因？ a、法律法規不健全 30.70% b、群眾的法制意識不強 29.57% c、法官的職業素質不夠高 4.01% d、法律不能解決所有的問題35.21% （2）、如果你選擇了b,那麼你認為是什麼原因？ a、法律法規健全 52.6% b、多年的普法工作取得了較大的成效 9.40% c、法官能夠正確地把握「一事實為根據、以法律為准繩」的原則 15.41% d、一切問題在法律面前都能夠得到解決 3.38% 10、假如你在公交車上遇到騷擾時，你會如何去做？ a、出聲制止，維護自己的權益 49.25% b、用適當的方法讓他得到懲罰 28.95% c、瞪他一眼，然後換個地方或下車 20.31% d、默默的離開，不敢出聲。3.38% 16、你希望多了解一些法律知識嗎？ a、希望 92.11% b、不希望 7.89% 17、你希望法律基礎課要如何上？ a、盡可能介紹能解決社會生活的法律法規 33.08% b、從案例中說明相關法律理論，類似於《今日說法》61.65% c、按照教材的內容和順序進行教學 5.26% d、最好取消這門課，與日常學習生活無關4.14% e、我覺得這樣比較好： 其中固定答案的答對率為： 5、對於學校不允許到達法定年齡的同學結婚的做法，你的觀點是？27.443% 6、某學生因為考試舞弊而被開除，你認為這種做法是否合法？51.879% 7、因為沒有過四級而不發放學位證，你認為這種做法是否合法？67.293% 9、某某商場公示：某某手機實行三包，七天包退，假一罰十，一女士買了一部,回家後發現手機的電板有問題，於是拿手機去檢驗，該公司說手機不是本公 司的產品，這部手機是假的。如你是該女士你該向誰要求賠償？ 56.015% 11、某地有兩名同姓考生，其中甲考取而乙落榜，乙方家長為了自己兒子能上大 學，和某高校商量，將甲的檔案改成乙的檔案並仍以乙的名義投給錄取學校。 你認為他們違反了哪一些法律？16.54% 12、甲某和其12歲兒子共同搶劫，其子的行為是否構成犯罪？39.473% 13、父母離婚，19歲的兒子考上大學，是否有權向父親要生活費？62.78% 14、王某有三個兒子，王某在病死之前當某個兒子的面做了口頭遺囑，這種遺囑是否有效？50％ 15、我國選舉採取什麼樣的投票形式？90％多 可見他們還是很關心身邊的人和事的，一些法律常識大部分同學還是知道的，對於5、6、7題，由於問卷設計的不夠合理，可能誤導了同學們的思想，讓數據不夠真實， 此次調查的結果說明，同學們的法律意識比較弱，知識也比較缺乏，從數據上看，同學們都沒有太在意生活中的法律問題，也許他們覺得，在生活中遇到麻煩是必然的，並不是法律問題，也有可能受家庭、社會等各種因素影響，讓他們認為權利比法律有用，在次問題中雖然有50%的同學回答是「拿起法律武器保護自己」，次數據有很大的誤差，因為答案本身的誤導性非常強，很多同學自然而然就選擇了此答案，它並沒有代表性。 決大多數 同學認為學校的有關規定是不合理也不合法的，有這種反映也是意料中的事，據分析有以下幾種可能性：①為了自己的權益②法律意識③答案本身的誤導，從我們學校來看，同學們的法律意識並不是很強，但是關乎到自己利益和前途，關乎到自己今後的發展，大家自然而然就會認為那是不合理也合法的，人都是自私的動物，誰不會為自己謀利益，誰不希望今後的路能夠更加順利，這也是人之常情。 此次問卷調查採取的是抽樣調查法，是分專業的調查，但在此過程中卻忽略了性別的界限，性別的不同致使他們的愛好也不同，所關心的也不一樣，男孩子可能要廣闊一些，看法要強烈一些，女孩子要緩和得多，因此，定量的數據就不夠精確。 我們的問卷中有一個問題是這樣的，當你在車上遇到騷擾時，你會如何去做，同學們的答案很多，有很大一部分人認為自己會默默離開，不與理會，一個大學生是如此，那麼我們國家各族人民呢？中國是一個法治國家，提倡依法治國，可是殺人放火、搶劫、拐賣婦女兒童等等犯罪行為比比皆是，甚至乎知法犯法，遇到這種情況時又有多少人會站出來說一句或者出來阻止呢？這也說明在同學們心中在人民心中法律的意識還非常的弱。 以上統計結果是令人很滿意的，因為有92.11%的同學希望多了解一些法律知識，而且有45.11%的同學認為法律在現實生活中非常有用（即使仍有11.65%的同學認為法律不如權利有用）。從第二題的統計結果上看電視是同學們了解法律知識最重要的工具和渠道，其次是書本，從最後一道題上可以看出案例教學是最能讓同學們接受的一種教學方式，也有不少同學非常關心他們將要學習的「法律基礎」的實用性。 本次問卷調查的最高分100分，最低分11.1分，平均分48.79分。說明還是有很多同學關心身邊的人和事，同時也反映出同學們對法律知識的缺乏，總的來說，04級的同學們學習《法律基礎》的熱情還是很高的，我們在次建議學院採取大多數同學都樂於接受而又有效的教學方式，讓同學們增長見識，認識生活，關心身邊的人和事

C. 求法律專業社會調查報告

一、法律職業與法學教育 在英文里，法律職業（the bar）是源於「關卡」，「障礙」和「柵欄」等意思的一個引申詞，它表明這一行業本身的封閉性、壟斷性。《不列顛網路全書》對「法律職業」的定義為「以通曉法律及法律應用為基礎的職業」。美國昂格爾教授認為：「法律秩序是區別於習慣和官僚規則的嚴格意義的法律，法律秩序以法律職業的自治性為特徵。」「一個由其活動、特權和訓練所確定的特殊集團，即法律職業集團，操縱規則、充實法律機構及參加法律爭訴的實踐。」[1]在我國，法律職業是指以法官、檢察官、律師為代表的受過專門的法律專業訓練的具有豐富的法律職業技能與法律職倫理的法律人才構成的自治性共同體，包括法學教師、公證員、法律顧問等等。法律職業的形成與法學知識的形成和司法秩序的細密化，專門化要求分不開。從發展歷程看，其形成的標志主要有：①從事法律職業是以系統的法學理論、法學知識為基礎的，並在職業生涯中補充和學習；②法律職業是以法律教育為背景的，法律教育是法律職業的必經之路；③法律職業人員專職從事法律活動具有相當大的自治性；④法律職業作為統一的共同體，內部傳承其特有的職業倫理，從而維持著這一共同體成員及共同體的社會地位和聲譽；⑤加入法律職業必須接受現有成員或行業協會的認真考核，獲得許可證，得到頭銜

D. 求法學專業社會調查實踐報告一份3000字

求電大法學專業來社會調查實踐報告源一份3000字
選題要求：參加社會調查應在法學專業范圍內，緊扣本專業內容，題目不宜過大，也不宜過度集中。更具本專業的特點及本市的實際，有針對性地進行，不要在網上普遍都能搜索得到的，起碼能過初稿。

社會調查書面材料要求：1.能綜合運用所學的法律專業理論和法律專業知識來分析和闡釋問題，引證的條文必須現時有效。2.文章布局合理，論點鮮明，數據可靠，表述准確，語言流暢，結論有理有據。3.數字不得少於3000字。《廣州》

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E. 求法學專業社會調查報告

調查報告一般由標題和正文兩部分組成。
（一）標題。標題可以有兩種寫法。一種是規范化的標題格式，即「發文主題」加「文種」，基本格式為「××關於××××的調查報告」、「關於××××的調查報告」、「××××調查」等。另一種是自由式標題，包括陳述式、提問式和正副題結合使用三種。
（二）正文。正文一般分前言、主體、結尾三部分。
1．前言。有幾種寫法：第一種是寫明調查的起因或目的、時間和地點、對象或范圍、經過與方法，以及人員組成等調查本身的情況，從中引出中心問題或基本結論來；第二種是寫明調查對象的歷史背景、大致發展經過、現實狀況、主要成績、突出問題等基本情況，進而提出中心問題或主要觀點來；第三種是開門見山，直接概括出調查的結果，如肯定做法、指出問題、提示影響、說明中心內容等。前言起到畫龍點睛的作用，要精練概括，直切主題。
2．主體。這是調查報告最主要的部分，這部分詳述調查研究的基本情況、做法、經驗，以及分析調查研究所得材料中得出的各種具體認識、觀點和基本結論。
3．結尾。結尾的寫法也比較多，可以提出解決問題的方法、對策或下一步改進工作的建議；或總結全文的主要觀點，進一步深化主題；或提出問題，引發人們的進一步思考；或展望前景，發出鼓舞和號召。

F. [高分懸賞]求法學專業畢業調查報告一份

一份調查報告引發青年律師"學歷門"
國內律師事務所的青年律師如果還沒有做到合夥人，大致可分為以下幾種：提成律師，授薪律師，律師助理。

提成來源可分為兩種：自己拉來的案源提成和根據所做案件提成。律師助理也分成兩種：有執業證的律師助理，尚未拿到執業證的律師助理。

現在律師事務所里根據所做案源提成的情形比較少，做到提成律師一般已具有一定的社會資源，有較豐富的經驗，可以自己拉案源，可以應對客戶。提成律師能拿到的提成約50％，其收入差別主要在案源多少和質量，不同律師差別會很大。提成律師一般已經過了靠工資過日子的階段，其煩惱在於怎麼拉新案子，建立可靠的社會關系。這時候，收入和學歷已經沒有關系了。

收入和學歷相關的階段主要在於授薪律師階段和律師助理階段，他們都拿固定薪水。國內律師事務所的青年律師主要有三個來源：一種是國內本科，一種是在國內讀完本科後去國外再讀一個法律碩士，一種是國內本科加國內碩士。青年律師剛進律師所定工資時，律師所一般會考慮幾方面因素：學歷，是否有國外留學經驗，是否有資格證或執業證。

一般來說，研究生進所工資會比本科生略高，但是要獲取較好的執業經驗一般需要5－8年，而且實際經驗和學歷往往沒有直接關系，越往後學歷越不重要。有了執業證和實際執業經驗，再談工資的時候就比較好談一點。考慮到年齡因素，如果只在國內做律師，碩士可能不如不讀。但是有很多所招人的時候，會優先考慮招碩士。如果想去外所的話，有碩士學位，有較好的外語水平很重要。有國外學位的工資會比國內碩士略高，留過學的外語總強些，律師事務所在分配業務時，往往也會考慮把涉外業務交給有留學經驗的律師來做，這樣可以接觸一些高質量的客戶。

執業證剛開始時不會作為定工資的考量因素，但是如果沒有執業證，很有可能進不了律師事務所，就算進去了，也一直是做律師助理，薪水的增長會受到限制，跳槽也不容易。

收入高低主要看能力
Kaizen碩士二年級中資所實習律師助理

進入律師事務所第一年的收入據我所知，一般都是研究生比本科生起薪高500元，如果同等條件，工作經驗3年左右的本科生，月薪比研究生剛畢業的律師高2000元也很正常。如果沒有工作年限的差別，收入差距不會太大，但有些能力特別突出的人加薪幅度會很大，年終獎也多得多。所以不能說學歷越高反而收入越低，我認為主要原因在於個人是否適合這一行，我也見過研究生剛畢業進入這一行就做得比3年經驗的本科生做得好的例子。但是，本科開始從業的同學通過司考的人數遠低於研究生，所以對於今後的發展，只能說各有利弊。高學歷更有競爭力貝爾本科畢業中資所授薪律師學歷的優勢還是能夠幫助律師個人更好地理解和分析法律問題，在此基礎上，才能為客戶提供更好的意見和途徑。當然，對於碩士畢業的律師，存在與本科即就業的同學3年職業經歷的差異。我認為，對於一名碩士，完全不用顧慮這種差距。因為憑借其良好的法律功底和專業知識，能夠很快趕上本科同學的步伐。在從業年限相同的情況下，該差距應該是不存在的。從長遠看，碩士的背景也將比本科生更有競爭力。

Ada本科畢業中資所律師助理

我覺得造成收入差距的主要原因在於法律是一門實踐的科學，實踐經驗是工資收入的主要考察標准之一。從我所知的合夥人對新進員工的評價來看，本科生和研究生各有優勢。本科生畢業，年輕有沖勁，敢打敢拼，從業經驗是一張白紙，如果受到正規培訓，容易上軌道；研究生學歷高，對法律的理解更純熟。造成差距的主要原因是從業年限而非學歷。事實上，上海正在向越來越看重學歷的方向發展，一些著名的律師事務所從我們畢業那年幾乎不再招收本科生，研究生成為更多單位的敲門磚。

從報道的角度來看，我覺得調查者並沒有試圖去了解律師市場。內資事務所的起步發展也是最近10年的事，律師從年齡上、學歷上是出現斷層的，即便是目前較好的事務所，也還沒有形成像外國事務所那種老中青的律師梯隊以及良好的培訓機制。

大學法律專業的熱門必然是滯後於律師事務所的發展，因此法律人才在某一階段出現過嚴重短缺，這正是目前事務所中合夥人和剛入門的律師中缺少資深律師的主要原因。在當前這個熱錢涌動、資本市場活躍的律師事務所大發展時期，事務所首先看中的是律師的實踐能力，就是招進來能不能幹活兒，自主培訓高端律師則相對弱化。本科生相對於研究生而言，對工作的待遇期待低，對工作的付出精神准備相對充分，就業壓力相對更大，因此更符合近期事務所的要求。這也是幾年前本科生進律所，現在研究生進律所形成待遇差別的一個背景。

但是，我覺得今後研究生是這個市場的主要競爭者。本科生教育市場化後，沒有給我們留下什麼實踐能力，我們的教授們也不寫法律備忘錄、不寫股權轉讓協議、不寫起訴狀或者其他常用的法律文書，我們這批本科生進入工作後有一段異常漫長和艱辛的學習期。我們的教育和法律的實踐要求脫節，但研究生獲得了更多的學習機會，不僅對法律的理解更純熟，而且有更多機會實習完成在職培訓的過程，到真正工作時，已經是一個「半成品」，因此，發展前途會更好。點評高學歷是高收入的必要條件，但非充分必要條件。

GTO 復旦大學法學院講師兼職律師
收入水平與學歷的弱相關性已經是盡人皆知的道理，即：高學歷是收入提升的必要條件，但並不是充分必要條件。高學歷並不必然帶來高收入。然而，學歷與收入也不至於成為所謂的反比例關系。

律師業務主要是涉及到操作性應用型的領域，本科生限於他們的教育背景，特別是其有限的社會閱歷，限制了他們的進一步發展。本科的教育設計似乎不甚關注具體的應用，於是乎半成品就拉來上陣。更重要的是，基於其他專業基礎之上的法律專業訓練才更具有生命力。缺乏相關其他專業訓練的法律工作者，由於缺乏相應的知識背景而難以深化其法律服務的例子不勝枚舉，他們在接到「疑難復雜」案件時，往往會感到力不從心。而這「疑難復雜」，通常是跟專業知識結構的缺陷相聯系的。這種情形下，本科生的成才，與其說歸功於積極主動的教育工程，不如說是憑運氣。而研究生的優勢在於，隨著其學習經歷的延伸，他們的人生觀、價值觀日趨定型，更多的社會閱歷使他們有可能更深入全面地認識社會及事物的根本，從而能更好地運用其所學的專業知識，提供優質高效的法律服務。