思考方法學

Ⅰ 思維方式或思考方法

恩...我大多數時候也是跳躍性思考。這不是思考方法，而是思維方式。

簡單的說，關鍵在於「形象」和「跳躍」。與之相對的自然是「抽象」和「邏輯」。

理解起來並不難。用符合邏輯的思維思考抽象的事物，是哲學家的思維方式。原因在於哲學並不是尋求人類知識中點的突破，而是整個知識體的歸納和概括。這種突破源於對矛盾的分析和對整體的洞察。復雜的思維層面導致了抽象的概念和關聯描述，而與矛盾相對的邏輯（因果律）正是哲學的唯一的前進工具。

理論物理學則與之有一些不同。雖然邏輯仍然是基石，然而當物理學家在尋求理論突破時，通常的兩種方法：直覺法（知性）與經驗法（理性）會採用完全相反的思維方式。誠然，在絕大多數情況下，這兩種方法是結合起來使用的。比如愛因斯坦同學，當他拿一支筆一邊撓頭一邊寫麥克斯韋方程時，用的就是前人的經驗，必須用理性將之融入個人對宇宙的理解中。這種理解是一生中逐漸形成的，所謂知性。

這里要說到個人的思維了。沒有前人的經驗，愛因斯坦同學也是無法直接進行跳躍性思考的。然而形象思考是最為高效的個體思維方式，依靠的是在自我的理解系統中的跳躍辨析。形象讓事物的本質清楚的浮現，而跳躍性則是發覺潛在關聯性的重要環節。當你思考為什麼你從一個看似毫不相乾的東西想到正在思索的問題時，你就已經抓住以前在潛意識中被忽略的關聯了。因此，對於高度活躍和知性很高的大腦來說，形象思維的好處就是能夠通過對大量深刻理解了的基本概念的回憶和比較，迅速發掘潛在的矛盾和突破點，構成大尺度的宏觀思維體。

另外，就我個人的經驗來說，這種思維方式能夠不斷發掘一個人的內在靈感（區別於外來靈感 － 對新奇環境刺激的反應），而這種靈感通常是非常成熟和耐人尋味的，因為它經過了潛意識長時間的洗滌，也已經在許多外界刺激下經過了許多變化和沉澱。因而這種靈感（有時只是一個想法）的發掘時刻通常會成為你一生中最快樂的時刻，因為你在不知不覺中實現了最大限度上的自我思維突破。

如果你也想培養這種思維方式，不妨試著去除所有的思維限制，慢慢的加深對事物的理解，同時閱讀大量書籍。這樣你的宏觀思維速度應該會迅速加快，直覺也會越來越精準。

這只是第一步吧。

Ⅱ 如何學習：學習困難科目的實用思考方法 Learning How to Learn：曬證書

不管你是否擅長學習，「如何學習」這門課將給大家提供學習困難科內目的實用思考方法。容你將從中獲得高效、實用的見解，學會更深入地掌握學習科目。
授課大綱
學習本課程有助於解決學習上的困惑，更透徹地理解所學內容。你可以將學習到的方法和技巧應用到各個學科。不管你喜歡語言、數學、物理、心理學還是歷史，你都可以從這門課中獲得適用於任何學科的學習方法，感受學習的樂趣。
本課程將持續4周。每周你可以花1-2個小時看視頻，也許你想深入學習獲得認證證書甚至是優秀證書。想怎樣學習都可以。雖然不是必修內容，我們鼓勵學生閱讀相關書籍（A Mind for Numbers）中的學習材料，一些概念在書本中的解釋更為透徹。
每周五晚12點（美國東部時間），我們將發布本周和下一周的課程資源。每周的課程安排詳見下方：
第一周：簡介-專注與發散性思維（8月1日開始）
第二周：記憶分組（8月8日開始）
第三周：拖延症與記憶力（8月15日開始）
第四周：復興學習與釋放潛能（8月22日開始）

Ⅲ 你認為有效的思考方法有哪些

本人微博上發過的一段關於學習的幾個過程的，也可以認為是思考的幾個過程，供參考： 【學習能力1】學習的幾個過程：1、師從他人，2、歸納總結，3、融匯貫通，4、實踐應用。看似平常的四個過程，但是估計真正能夠把握得好的人估計很少。四個過程缺一不可，四個都做到了，才能成為自己的知識和智慧。 【學習能力2】過程一：師從他人，是最直接的、最快速的學習來源，也就是通過別人說的、自己看到的，在大腦中形成一個基本的概念。如果沒有後續的過程，很多情況下，這些零散的知識很快就會忘記。如同這些都是一個個分散的點一樣。 【學習能力3】過程二：歸納總結，這是將之前得到的知識，在這些知識所涉及的范圍內，進行歸納、梳理，形成相關知識的邏輯過程。這就是一個由「點」形成「線」的過程，經過這個過程，這部分知識已經不容易忘記了，而且還能夠流暢的再次表述出來。 【學習能力4】過程三：融匯貫通，這是把知識能夠迎來解決問題的關鍵一步。如果只是前面兩步，那這些知識永遠只能是別人的，也只能用來解決已經有方案的問題。通過融匯貫通，把一條條「線」建立起關系，形成一個「網」或者「面」，這就有了解決問題的可能。 【學習能力5】過程四：實踐應用，有了解決問題的「網」，那就要將實際中的問題，用這個「網」去解決，這就有了創新的可能。這就有了從「知識」到了「智慧」的升華。在這個過程中，可能需要尋找更多的「線」來輔助問題的解決，也就在解決問題的過程中，不斷擴大之前的「網」。 查看原帖>>

求採納

Ⅳ 學習知識要善於思考，思考，再思考，我就是靠這個學習方法才成為科學家的。請問是哪位科學家說的

愛因斯坦

【名人】 愛因斯坦
【名言】 學習知識要善於思考、思考、再思考，我就是靠這個學習方法成為科學家的。

Ⅳ 思考方式有哪些如何思考

思維方法是人們通過思維活動為了實現特定思維目的所憑借的途徑、手段或辦法，也就是思維過程中所運用的工具和手段。思維方法屬於思維方式范疇，是思維方式的一個側面，是思維方式具體而集中的體現。 思維方法是由諸層次、諸要素構成的復雜系統。按其作用范圍的不同，可以把思維方法劃分為三大層次：一般的思維方法、各門具體科學共同的思維方法和各門科學所特有的思維方法。
常用思維方法有：
發散思維法——它是根據已有的某一點信息，然後運用已知的知識、經驗，通過推測、想像，沿著不同的方向去思考，重組記憶中的信息和眼前的信息，產生新的信息。它可分流暢性、變通性、獨創性三個層次。

聚合思維法——又稱求同思維。是指從不同來源、不同材料、不同方向探求一個正確答案的思維過程和方法。

目標思維法——確立目標後，一步一步去實現其目標的思維方法。其思維過程具有指向性、層次性。

逆向思維法——它是目標思維的對應面，從目標點反推出條件、原因的思維方法。它也是一種有效的創新方法。

移植思維法——是指把某一領域的科學技術成果運用到其他領域的一種創造性思維方法，仿生學是典型的事例。

聯想思維法——相似聯想、接近聯想、對比聯想、因果聯想。

形象思維法——通過形象來進行思維的方法。它具有的形象性、感情性，是區別於抽象思維的重要標志。

演繹思維法——它是從普遍到特殊的思維方法，具體形式有三段論、聯言推理、假言推理、選言推理等。

歸納思維法——它是根據一般寓於特殊之中的原理而進行推理的一種思維形式。

Ⅵ 什麼是數學思考方法

抱歉，我數學不好╮(╯﹏╰）╭

Ⅶ 有沒有關於思考問題的方法的書籍謝謝！

復制卓越－烙印技巧（NLP激發潛能系列）
目標設定（NLP激發潛能系列）
NLP自我重塑計劃版+21天塑權造全新自我（NLP激發潛能系列）
改變現狀的行家手冊（NLP激發潛能系列）
NLP——成為你想成為的人
為自己出征：NLP如何創造你的巔峰表現
腦內革命-右腦的使用將改變你的人生
潛意識成功學
思維與決策(第四版).[美]Jonathan Baron著
問題解決心理學

這些書都不錯，尤其是NLP的那幾本，因為nlp結合了現代最先進的腦神經科學，心理學等等眾多學科的知識，講求將高深的理論運用於實際！相信這些書對你有幫助！

Ⅷ 學習和思考的方法

1、學會給自己定定目標（大、小、長、短），這樣學習會有一個方向；學習後要學會梳理自身學習情況，以課本為基礎，結合自己做的筆記、試卷、掌握的薄弱環節、存在的問題等，合理的分配時間，有針對性、具體的去一點一點的去攻克、落實。

2、可以學習掌握速讀記憶的能力，提高學習復習效率。速讀記憶是一種高效的學習、復習方法，其訓練原理就在於激活「腦、眼」潛能，培養形成眼腦直映式的閱讀、學習方式。速讀記憶的練習見《精英特全腦速讀記憶訓練軟體》，用軟體練習，每天一個多小時，一個月的時間，可以把閱讀速度提高5、6倍，記憶力、注意力、思維、理解力等也會得到相應的提高，最終提高學習、復習效率，取得好成績。如果你的閱讀、學習效率低的話，可以好好的去練習一下。

3、要學會整合知識點。把需要學習的信息、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯系起來，不斷糅合、完善你的知識體系。這樣能夠促進理解，加深記憶。

4、做題的時候要學會反思、歸類、整理出對應的解題思路。遇到錯的題（粗心做錯也好、不會做也罷），最好能把這些錯題收集起來，每個科目都建立一個獨立的錯題集（錯題集要歸類），當我們進行考前復習的時候，它們是重點復習對象，保證不再同樣的問題上再出錯、再丟分。