公平與法治議論文

1. 公平為題的並列式議論文

公平：公正，不偏不倚。一般是指所有的參與者（人或者團體）的各項屬性（包括投入、獲得等）平均。公為公正、合理，能獲得廣泛的支持；平指平等、平均。 公平一般是在理想狀態實現的，沒有絕對的公平。 現代社會和道德提倡公平，公平也是各項競技活動開展的基礎。但真正意義上的公平是不存在的，公平一般靠法律和協約保證，由活動的發起人（主要成員）制定，參與者遵守。
一、國家富強、公正有信、公開有信、公平有信、 國有信必富、國有信必強。——世界藝術家協會主席：《吳國化名言》。
二、時間最公平、時間最無私、人人要珍惜、切切勿虛度！——世界藝術家協會主席：《吳國化名言》。
①我們認為下面這些真理是不言而喻的:人人生而平等,造物主賦予他們若干不可轉讓的權利,其中包括生命 公平權自由權和追求幸福的權利。 —— 【美】《獨立宣言》
②社會的目的在於盡可能地給它自己每個成員以必要的福利，保證每個成員能夠滿足自己真正的需要，而每個成員對社會應盡的義務則是為大眾福利貢獻自己的全部能力，以報答自己所獲得的福利。 —— 【法】皮佑
③首要問題不是自由，而是建立合法的公共秩序。人類可以無自由而有秩序，但不能無秩序而有自由。 ——【美】塞繆爾·亨廷頓
④為權利而斗爭是權利人對自己的義務。 —— 【德】耶林《為權利而斗爭》
⑤父親子女兄弟姊妹等稱謂，並不是簡單的榮譽稱號，而是一種負有完全確定的異常鄭重的相互義務的稱呼，這些義務的總和便構成這些民族的社會制度的實質部分。 —— 【德】恩格斯
⑥一次不公的裁判比多次不平的舉動為禍尤烈。因為這些不平的舉動不過弄臟了水流，而不公的裁判則把水源敗壞了。 —— 【英】培根《論司法》

2. 關於公平的議論文

小母雞在谷場上扒著，直到扒出幾粒麥子，她叫來鄰居，說：「假如我們種下這些麥子，我們就有麵包吃了。誰來幫我種下它們？」 牛說：我不種。 鴨說：我不種。 豬說：我不種。 鵝說：我也不種。 「那我種吧。」這只小母雞自己種下了麥子。 眼麥子長成了，小母雞又問：「誰來幫我收麥子？」 鴨說：我不收。 豬說：這不是我們應該做的事。 牛說：那會有損我的資歷。 鵝說：不做雖然餓一點，但也不至於餓死。 「那我自己做。」小母雞自己動手收麥子。 終於到了烤麵包的時候，「誰幫我烤麵包？」小母雞問。 牛說：那得給我加班工資。 鴨說：那我還能享受最低生活補償嗎？ 鵝說：如果讓我一個人幫忙，那太不公平。 豬說：我太忙，沒時間。 「我仍要做。」小母雞說。 她做好五根麵包並拿給她的鄰居看，鄰居們都要求分享勞動成果，他們說小母雞之所以種出麥子，是因為地里找出了種子，這應該歸大家所有，再說，土地也是大家的。但小母雞說：「不，我不能給你們，這是我自己種的。」 牛叫道：損公肥私！ 鴨說：簡直象資本家一樣。 鵝說：我要求平等。 豬只管嘀嘀咕咕，其他人忙著上告、要求為此討個說法。 村長到了，對小母雞：你這樣做很不公平，你不應太貪婪。小母雞說：怎麼不公平？這是我勞動所得。村長說：「確切地說，那隻是理想的自由競爭制度。在谷場的每個人都應該有他該得的一份。在目前制度下，勞動者和不勞動者必須共同分享勞動成果。」 從此以後他們都過著和平的生活，但小母雞再也不烤麵包了。

公平不是絕對的 1、每個人都有自己的感受，有自己的喜好，這就不能保證一個人對其它任何人都公平對待。 2、如果有絕對的公平，那就很難解釋：為什麼地球上的土地有貧瘠與肥沃之別；為什麼非洲人民生下來要面對乾旱、飢鋨，而美國人民則享受文明、自由？面對生來就不公平的環境來討要所謂的「公平」本身就不現實。 3、人們因出身背景不同，生長環境不同，受教育程度不同，對公平的理解會千差萬別。公平只是相對的概念。例如，在計劃經濟體制下，大家認為平均就是公平，但結果如何呢？員工缺乏積極性，企業虧損，因為「平均主義」的所謂公平就是對工作積極員工的最大不公平。 4、人的十個指頭都不一樣長，又怎能要求在復雜的社會中，處事待人的絕對公平。
「上帝是永遠公平的,他為你關閉了一扇門,就會為你打開一扇窗」.這是真的嗎?許多人都會有這樣的疑惑.雖然我不是上帝,但我想說：「這是真的。」但問題的關鍵是，這扇門真的關著嗎？
上帝是不公平的，他給了黑人難以逾越的速度，卻給了我們嬌小的身軀。所以，在田徑比賽場上，似乎築起了一道又一道黑人堡壘，這似乎已經成為了勝利的代名詞。然而有一個人，在110米跨欄上把所有的黑人都甩在了後面，為我們黃種人昭示了希望。他用行動詮釋了「亞洲有我，中國有我！」當然，我們或許只關注到他在台上的動人一刻，沒有感受到他在台下付出的難以計量的汗水。如果劉翔沒有經過艱苦嚴格的訓練，付出了超乎常人的堅忍毅力，他還會有如此驕人的成績嗎？上帝的成功之門還會向他打開嗎？是劉翔，用自己的毅力創造了奇跡，將那扇虛掩著的門打開----那扇只要奮斗就能打開的門。
上帝是不公平的，他給了海倫凱勒死一般的沉寂和黑暗，而海倫凱勒卻把不幸當作動力，在人生的旅途中與風雨搏擊，最終成為了一名偉大的作家。
上帝是不公平的，它給了霍金無邊的沉默，而霍金的思維卻在沉默中高速運轉，探究宇宙的奧秘，譜寫了《時間簡史》這樣偉大的科學巨著。
上帝是不公平的，但他又是公平的。他給了每個人一扇虛掩著的門，有的人努力將門打開了，而有的人則在悲觀中沉淪。只要努力，你就會發現----門其實開著。

3. 以公平為話題的1000字議論文

公平的「故事」
席慕容曾說過這樣一句話：一層是掙扎,一層是脫變,當我們驀然回首隱隱作痛時,亭亭的是我們的年華.第個人的一生都是從蠶到蝴蝶的過程,同樣經過脫蠶的痛楚,有的人獲得了美麗的翅膀,絢麗的舞姿,婀娜的體態,而有的人終只變成了一隻飛蛾,到處躲避直到晚上才敢在微弱暗淡的路燈下舞蹈.是什麼竟造出這樣截然不同的結局?是公平!
一
公平是戰場上的凜然大義,是溫溫黃沙所不能遮擋的正義之風!
武聖關羽赤馬青龍耀神州,因為他懂得公平競爭.在華容道上,面對落荒而逃、倉皇而走的曹操,他沒有越虛取之；在長沙,為了公平之戰,他毅然讓落馬黃忠換馬再戰.
金戈鐵馬,角鼓雷鳴暢快離我們遠去,而關羽以其大義凜然,熱血馳騁的公平之心,如一顆耀眼的明星,照亮了神州大地!
二
公平是賽場上的熱血之淚,是鼓動人心的精神之花!
當邢慧娜從「我「身旁擠壓而過時,我矛盾了,如果我也趁勢而上,還其一報勢必會犯規出場,如果我摔倒在地,也定得不了冠軍.四年啊,在這四年裡,我悄悄地咽下了多少眼淚,我何以面對殷切的教練和父老鄉親.
終於,我頂住了壓力,沒有犯規,當我之以0.02秒的差距被打敗時,我的心淡了,我憤恨為什麼在賽場這個受萬人注目的地方況也會有如此的不公平.
然而,正義之風長存,當組委會將金牌意外的給了我時,一股感激的淚水奮然湧出,感謝公平,是你給了我生命的意義!
三
公平是買賣中的貨真價實,更是一種不二的正義和責任.
公平是冬天裡的太陽,給冷酷的心以熱血的關照,是夏夜裡的清泉,撫慰著人們躁動的心.
然而,在物慾橫流的今天,公平漸漸被人們跌在了陰暗的角落.被輕蔑的愛情,被諷刺的目光,人們常常期盼著公平.卻又無時無刻不在遭受著不公平的待遇.同樣是一隻破蠶的蠶,為什麼就可以是飛蛾與蝴蝶、丑與美的區別?
出生的好壞是命運的不公,但未來的好壞卻掌握在你我手中.我不怕萬丈瀑布打擊我向上瞻望的腦袋,不怕風雨無情地打擊我的堅強,因為只要正義之風、公平之心長存就一定能找到方向.
我可以是只飛蛾,但我會飛得更高、更美!

4. 作文主題:自由,平等,公正,法治 800字以內就好

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5. 以公平為題的議論文200字以上

雄鷹在天空中翱翔,而雞只能在地上捉食,這不公平；蠶可以破繭而出化為蝶蛾,而蚯蚓只能在地下苟且偷生,這不公平；有的人腰纏萬貫顯赫一時,而有的人卻窮困潦倒了此殘生,這不公平……難道這不公平後面就沒有公平了嗎?雄鷹在經歷了痛苦的磨礪所以才能翱翔天際,春蠶經歷了生死考驗所以才能翩翩起舞,而腰纏萬貫者也是白手起家,奮力拚搏方有今日成就,這難道不公平嗎?
我認為強者和弱者之間的「不公平」只在於強者有堅強的意志,又改變命運的志向,有付出心血的決心,這種種不公平的背後恰恰就是公平!
張亞勤幼年喪父,上天對他公平嗎?張海迪身有殘疾,上天對他公平嗎?貝多芬中途失聰,上天對他公平嗎?但幼年喪父的何止一個張亞勤,身有殘疾的何止一個張海迪,中途失聰的何止一個貝多芬?上天的不公平與公平是均等的,在某種意義上來講,這些人日後成就的令人景仰的業績就是公平的回報.有誰像張亞勤那樣夜以繼日的勤讀苦學?又有哪個殘疾人像張海迪那樣身殘志堅呢?又有哪個聾子像貝多芬那樣執著奮斗呢?因為他們付出了常人難以想像的努力,所以成功了,難道這不公平嗎?
梵谷能夠成為享譽世界的大畫家是公平的,司馬遷能夠成為一代史學大師是公平的,郭俊峰能夠創建「越眾」,22歲便身價千萬是公平的.而這公平背後的不公有誰敢於承受,能夠承受.梵谷被當時的畫界所鄙視卻不變理念,最終以死抗爭,你行嗎?司馬遷為完成《史記》而忍辱負重甘受恥刑,你行嗎?郭俊峰身背十幾萬債務卻依然鬥志不減,從最低級的推銷員做起,你行嗎?他們今天的偉大全用自己的意志伴著血淚凝聚而成,這有又什麼不公的呢?
朋友,不要再為今天的不公而苦惱,聽一聽李白的心聲「天生我材必有用」,聽一聽毛澤東的心聲「數風流人物,還看今朝」,那廣闊的胸襟,偉岸的氣質,堅強的毅力與不倒的決心還沒有激勵你忙?
謝謝,希望能幫知你O(∩_∩)O哈哈~

6. 公平與不公平議論文

每個人都曾擁有機會，不管是成功者或是失敗者。比如說：生命，它就是上內天賦予你最寶貴容的機會。既然上天創造了你，給了你來人間的機會，讓你自己去闖盪，你就應該好好珍惜，做一些有意義，有價值的事。愚者總嫌機會太少，上天不公平，一切都不美好；而智者懂得珍惜機會，總覺得人生是匆忙有意義的，應該細心品味。
給大家講個故事：從前，有一位智者和一位愚者生活在同一個屋檐下。智者天天吟詩作對，讀書寫作，日子過的很舒心；而愚者卻虛度光陰，不僅終日四處游盪，而且還總說智者不懂得「享受人生」。不久之後，科舉考試就來臨了。智者一副胸有成竹的樣子，愚者雖然心裡沒底，但還是抱著一種僥幸的心理參加了。可是成功往往只屬於那些准備好了的人。發榜了，智者如願以償，拿了個頭名狀元，成了當地風光的人物：愚者自然是默默無名。事後智者勸他要努力，把握機會。而他呢非但不知悔改，反倒埋怨起上天來。他竟然說上天不公平，認為自己是「英雄」無用武之地。
其實每個人都擁有機會，貴在珍惜。不要一味地奢求生活會不斷給你創造機會，更不要奢求機會會牢牢抓住你不放，因為它是公平的，他屬於每一個人，更屬於那些准備好了的人。

7. 以公平為話題的議論文

上善若水,水善利萬物而不爭」,意思就是水的無私,謙讓.謙讓也是中華民族的傳統美德.最近我看到一則小故事,說得是兩個小男孩為一塊餅,爭辯誰應該吃大的一半,於是找了父親,父親在沒辦法之下,讓他們擲硬幣,輸的選,贏的切,就這樣兩人得到了大小一樣的餅.大家在誇贊父親的好方法時,其實對於那兩個小男孩的行為似乎感到有些可悲!難道為了公平的權利從而沒有在他們身上看到一絲謙讓的美德.公平固然重要,但是我們不能將自己民族的傳統美德置之不理吧.也許是這個社會改變了我們,孔融年方四歲讓梨的故事誰都知道,但是他也沒想到對自己不公平啊!正所謂:"退一步,海闊天空"嗎!在中國古代的帝制中，世襲制之前禪讓制。堯帝作為皇帝時，愛民如子，待民至親至善，天下事如同自己的事，國家治理得一片祥平。但是歲月不饒人，人終會老去。堯帝也到了有心無力的時候，用有人要繼承他的位置。有人認為堯的兒子可以擔當，但堯地知道自己的兒子無能為力，於是把目光瞄準了有才能的舜，於是把位置禪讓給舜。舜也不負眾望，用心之國，人民更加安居樂業。堯帝是謙讓的，他沒有從家人的利益出發，讓位給兒子，而是以天下人為念，讓位於舜。堯帝的謙讓，是一種寬廣和崇高。
來到韓國的街頭，車水馬龍，卻絲毫沒有混亂。車見了人，車主會謙讓，讓人先走。車與車相見，也會互相謙讓，秩序井然。韓國的交通為什麼可以這么和諧與安定呢？答案就是謙讓。
在看看我們如今的社會,就為了些雞毛蒜皮的小事,你不讓我我,我不讓你的,爭的面紅耳赤,面面相覷的,僅僅就是為了所謂的"公平".但未曾想過在努力爭取那點權利之時,已將我們民族的美丟棄了.......的確,謙讓這一美德是不能保證公平的,公平需要法律制度來規范.即使這樣,謙讓並不是不合時宜了,謙讓之所以能成為美好的道德，當前營造和諧社會，謙讓更有它不可估量的作用。它不會因時代的發展而變異，無論時代怎麼發展美德就是「美德」，不會被時代所棄，只會散發出更新的魅力。

8. 以「法治與人治」為主題的高考滿分作文

法治，這個詞，在我們的心中並不陌生。在生活中，法治無處不在。做一個好人，最基本的專就是要遵守法治，屬遵守規則。
而我認為，我的班主任老師就是一個擁有這樣的精神品質的人。老師曾經給我們講過一個關於她自己的故事，這個故事不僅讓我對老師更加的敬佩，還讓我學到了很多做人的道理。這個故事是這樣的：
有一次，老師騎自行車回家，那個時候交通管理並不嚴謹，經常有人闖紅燈，違反交通規則。就在這時，充滿正義感的老師給我們做了一個榜樣。
紅燈亮起了，看到前面的人都在不顧自己的安全闖紅燈，心裡很猶豫：「到底要不要停下呢？大家都在闖紅燈，我是不是該停下，遵守規則呢？」老師思考了一會，定下決心：應該停下，為大家樹立一個榜樣！
老師停下了車，在十字路口靜靜等待。這時，一個很好的現象發生了：後面的行人看到老師在等紅燈，都覺得應該遵守規則，不能闖紅燈，所以都紛紛停了下來。大家都以老師為榜樣，遵守交通規則，沒有闖紅燈。
老師感到很欣慰，認為自己這樣做是正確的，不僅自己成為了一個有正義感的好人，而且還讓其他人充滿了正能量。
老師的行為為我們樹立了一個很好的榜樣。我要向老師學習，做一個充滿正能量的人！
遵守法治，從我們做起！

9. 以公平為話題作文800議論文

【公平】
「命運對我太不公平。」時常聽到人們這么說。這讓我有些反感。

把自己的不快樂歸罪於命運，擺明了是在給自己尋找冠冕堂皇的借口。怯弱。命運，其實很公平。只要我們用心地走好生命的每一步。有時命運坎坷，只不過是走錯了一步，但回頭就難了。上帝給了我們同樣的沙漏，以及同樣質地的沙子。這些沙子以同樣的速度流動，發出同樣的聲響。命運，對我們一視同仁。

人活著，總能為自己的慾望找到借口。我們不斷地追求，追逐一些很遙遠的東西，哪怕是遙不可及，追尋著一些根本不屬於自己卻想為自己擁有的東西。而這樣的追求，本身是件痛苦的事。於是，我們開始無奈，無助，直到無能為力。接著便是抱怨，抱怨上天的不公，連一點機會也不給；抱怨命運的不公，讓我們的夢想像美麗的泡沫，一次又一次地破滅。生活中，哪能事事如意？如果現在的生活不令我們滿意，那也並不是命運不公正，而是我們又有了更高的追求目標!不得以的時候，我們必須放棄那些自己想要守護一世的東西。不要奢望你的每個幻想都能實現，也不要指望自己完美的沒有一點缺陷。如果真能這樣，命運才是真正的不公平。

你多了一份美貌，就會少了一份智慧；多了份智慧，就會多經歷磨難；多了一份財富，就可能讓你享受不到真正的幸福與快樂。命運，是公平的。它不會讓每個人都得到相同的事物。那樣，生命沒什麼意義。不要羨慕別人的生活。在你的眼中，他們踩著的是地平線，那麼，在他們眼中，你踩著的同樣是地平線。命運不會特別偏袒誰，因為，那沒有必要。你可以不屈服於生命，你也可以不甘願認輸，但你不能說命運不公平。它賜於人的生命都有著酸甜苦辣，只是看你怎麼面對。人生是一串念珠，苦樂各一半，我們該學會怎樣笑著數完它。

命運其實很公平，生活的過程，就是得與失的過程。人生就是得與失之間的平衡。命運在賦予你一些東西的同時也會奪走一些東西。給了你才華，就拿走了你與普通人平視的機會；給了你自尊，又拿走你用以示人的自信與風采；給了你自由，就拿走了你期望已久的關愛。在我們擁有不同的生活理念，去追求不同的目標的同時，生活也很公平的給了我們應該得到的。雖然說有些事情看起來很不好，那隻是別人有能力罷了。跟命運無關。我們要學會不患得患失，學會感謝，越擁有，越要感謝。

靜下心來好好想想，希望能聽到你說，「命運是公平的。」