國防教育法的直接立法依據是
我國國防復法規的立法原則有以下五點制：
1、以憲法為依據。
2、維護國防利益。
3、國防法律從嚴。
4、堅持民主原則。
5、協調統一原則。
國家立法的一般主體，在國防立法中起著十分重要的作用。但國防立法所產生的國防法律規范，許多是調整軍隊內部關系的特殊規范，所以，軍事機關自然成為國防立法中的重要主體。
目前，《中國人民解放軍立法程序暫行條例)已對國防立法中的特殊主體，即享有國防立法權的軍事機關，做出了明確規定。它們是；中央軍委，總參謀部、總政治部、總後勤部，國防科工委(總裝備部)，各軍兵種，各軍區。
(1)國防教育法的直接立法依據是擴展閱讀：
根據《國防教育法》，國防教育應堅持"經常教育與集中教育相結合、普及教育與重點教育相結合、理論教育與行為教育相結合"的原則。
這既是開展國防教育的准則，也蘊涵了國防教育的基本方法。《國防法》和《國防教育法》都明確規定，我國國防教育的方針是："全民參與、長期堅持、講求實效。"這是開展國防教育的總的指針。正確把握國防教育方針的精神實質，是開展國防教育的思想基礎。
『貳』 國防法規是國防法律規范,它的制定是中央央軍委和什麼
國防法律是由來全國人民代表大自會制定的，是制定其他國防法規的基本依據。
國防法規是規范公民國防行為的法律依據，是建設國防現代化的法律保證，公民應當接受國防教育，公民和組織應當保護國防設施，不得破壞、危害國防設施，公民和組織應當遵守保密規定，不得泄露國防方面的國家秘密，不得非法持有國防方面的秘密文件、資料和其他秘密物品。
(2)國防教育法的直接立法依據是擴展閱讀：
國防法規注意事項：
國防法規所保護的國防利益，是關系國家興衰存亡的最根本的國家利益，因而對危害國防利益的犯罪實行比較嚴厲的處罰。同一類型的犯罪，危害國防利益的從重處罰。
在水域軍事管理區內，禁止從事水產養殖，未經軍區級以上軍事機關批准，不得建造、設置非軍事設施，從事捕撈或者其他活動，不得影響軍用艦船的戰備、訓練、執勤等行動。
『叄』 關系國防教育的條文有哪些
1. 高校國防教育亟待加強與創新
徐思光 文獻來自: 中國高教研究 2003年 第01期 CAJ下載 PDF下載
愛國主義教育是高校國防教育的永恆問題首先 ,國防教育的核心就是愛國主義教育。國防教育的直接目的是培育公民的國防意識 ,增強國防觀念 ,而國防意識是以愛國主義為精髓。其次 ,國防教育的內容是愛國主義教育最生動的話題。國防 ...
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2. 中華人民共和國國防教育法
文獻來自: 新法規月刊 2001年 第11期 CAJ下載 PDF下載
駐地軍事機關協助和支持地方人民政府開展國防教育。 第七條國家國防教育工作機構規劃、組織、指導和協調全國的國防教育工作。 縣級以上地方負責國防教育工作的機構組織、指導、協調和檢查本行政區域內的國防教育工作。 第八條教育、民政、文化宣傳等部門,在各自職 ...
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3. 高等院校國防教育亟待加強
李慶雲 文獻來自: 國防 2000年 第06期 CAJ下載 PDF下載
「各級各類學校應當設置適當的國防教育課程,或者在有關課程中增加國防教育的內容。」我國各級各類學校的國防教育,經過十多年的試點,已經取得明顯的成效。但從目前的情況看,各地區和各院校的發展很不平衡,有些地區比較重視中小學校的國防教育,而對高等 ...
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4. 高校國防教育的切入點
吳溫暖 文獻來自: 高校理論戰線 2001年 第09期 CAJ下載 PDF下載
國防教育有著鮮明的時代特徵和內涵,要搞好國防教育,就必須把握時代的脈搏,找准切入點。國防教育是一項全民性的教育活動,要提高教育效果,就必須針對教育對象的特點,把握好教育的側重點。從當前國際戰略舞台斗爭的現實情況看, ... 也才能真正提高國防教育的效果。高校國防教育的切入點@吳溫暖$廈門大學 ...
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5. 對高校國防教育的思考
趙全忠 文獻來自: 國防 2000年 第10期 CAJ下載 PDF下載
全民國防教育和高校國防教育都出現了許多新情況、新問題。現在高校國防教育的主要法律依據是<兵役法)、《國防法)和各地國防教育條例,但貫徹落實這些法規,卻沒有一個日J操作的明確的實施細則和監督制約機制一目而每年應該搞什 ...
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6. 試論新形勢下大學生的國防教育
高建勛 文獻來自: 黔東南民族師專學報 2000年 第01期 CAJ下載 PDF下載
必須切實抓好大學生的國防教育,增強大學生的國防觀念。 一、對大學生進行國防教育的重要性和必要性 1.對大學生進行國防教育是黨中央確定的一項戰略任務,是新時期愛國主義教育的重要內容 1994年8月中央印發的《愛國主義教育實施綱要》指 ...
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7. 陝甘寧邊區與各抗日根據地國防教育初探
李佩良 文獻來自: 軍事歷史研究 2003年 第04期 CAJ下載 PDF下載
正確的國防教育方針也規定了國防教育的內容 ,國防教育的方針和內容都是為實現國防教育的目標服務的。關於國防教育的內容 ,毛澤東在 1 940年 1 2月起草並下發的《論政策》的指示中 ,作了總結性的簡明概括 :「應以提 ...
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8. 高校國防教育評價初探
遲仁成 文獻來自: 航海教育研究 1994年 第01期 CAJ下載 PDF下載
這些都為在全國試點高校開展國防教育評價提供了理論、技術和組織等方面的經驗。高校國防教育評價就是以高校國防教育為對象,依據高校國防教育目標,利用一切可行的評價技術與手段,系統地收集信息,並對其效果給予價值上的判斷,為做出決策,優化高校國防 ...
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9. 高校國防教育現狀與對策
宋俊 文獻來自: 教書育人 2001年 第20期 CAJ下載 PDF下載
高校國防教育是全民國防教育的重要組成部分,是人才培養不可缺少的一個重要內容。隨著高校不斷深入改革,國防教育已經擺上了日程。這項工作,可謂既有利於提高大學生的國防意識,懂一些必要的軍事知識和技能,更有利於推進素質教育 ...
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10. 推動全民國防教育要有新思路
張金榮 文獻來自: 南京政治學院學報 2005年 第03期 CAJ下載 PDF下載
履行好組織、指導、協調本行政區域國防教育的職責。二是加強法規制度建設。省國防教育辦公室要依據《國防教育法》和即將頒布的 ...
『肆』 國防法規是規范公民什麼 的法律依據
國防法規抄是規范公民國防行為的法律依據。
國防法規的實施是國防法律規范在社會生活中的貫徹和實現。法律規范只有當它在實際生活中真正得到貫徹和實現時，它的作用才能顯示出來，它的存在才有意義。我國國防法規的實施大體可以分為兩種基本方式。
一是由國家機關和國家工作人員運用來解決具體問題，即國防法規的適用；
二是由國家機關以及包括國家工作人員在內的全體公民用國防法規來規范自己的活動和行為，即國防法規的遵守。
(4)國防教育法的直接立法依據是擴展閱讀
《中華人民共和國國防法》中規定：
第五十二條 公民應當接受國防教育。公民和組織應當保護國防設施，不得破壞、危害國防設施。公民和組織應當遵守保密規定，不得泄露國防方面的國家秘密，不得非法持有國防方面的秘密文件、資料和其他秘密物品。
第五十三條 公民和組織應當支持國防建設，為武裝力量的軍事訓練、戰備勤務、防衛作戰等活動提供便利條件或者其他協助。
第五十四條 公民和組織有對國防建設提出建議的權利，有對危害國防的行為進行制止或者檢舉的權利。
『伍』 百度解答題
1.《國防教育法》是何時頒布的?
2001年4月28日。
2.《國防教育法》是根據什麼制定的?
根據《國防法》和《教育法》。
3.我國《國防法》是何時頒布的?
1997年3月14日。
4.《國防教育法》對國防教育的地位和作用是怎麼表述的?
國防教育是建設和鞏固國防的基礎，是增強民族凝聚力、提高全民素質的重要途徑。
5.《國防教育法》規定國防教育的方針是什麼?
全民參與、長期堅持、講求實效。
6.國防教育的原則是什麼?
經常性教育與集中教育相結合、普及教育與重點教育相結合、理論教育與行為教育相結合。
7.《國防教育法》規定國防教育內容與目的是什麼?
國家通過開展國防教育，使公民增強國防觀念，掌握基本的國防知識，學習必要的軍事技能，激發愛國熱情，自覺履行國防義務。
8.「中華人民共和國公民都有接受國防教育的權利和義務」，是哪部法律規定的?
《國防教育法》第五條。
9.《國防教育法》對全社會在國防教育中的作用提出了什麼要求?
普及和加強國防教育是全社會的共同責任。
10.全國的國防教育工作由誰領導?
國務院。
11.各地方的國防教育由誰領導?
各級人民政府領導本行政區域內的國防教育工作。
12.軍事系統在全民國防教育中起什麼作用?
中央軍委協同國務院開展全民國防教育。駐地軍事機關協助和支持地方人民政府開展國防教育。
13.在國防教育中社會團體的任務是什麼?
工會、共青團、婦女聯合會以及其他有關社會團體協助人民政府開展國防教育。
14.教育、民政、文化宣傳等部門在國防教育中的任務是什麼？
在各自職責范圍內負責國防教育工作。
15.國家對社會組織和個人參與國防教育持何態度?
國家支持、鼓勵社會組織和個人開展有益於國防教育的活動。
16.《國防教育法》對「全民國防教育日」是如何規定的?
《國防教育法》第十二條明確規定國家設立全民國防教育日。
17.學校國防教育與全民國防教育是何關系?
學校的國防教育是全民國防教育的基礎，是實施素質教育的重要內容。
18.《國防教育法》對小學和初級中學國防教育是怎麼要求的?
應當將國防教育的內容納入有關課程，將課堂教學與課外活動相結合，對學生進行國防教育。
19.《國防教育法》對高等院校、高級中學和相當於高級中學的學校的國防教育是怎樣要求的?
應當將課堂教學與軍事訓練相結合，對學生進行國防教育。高等院校應當設置適當的國防教育課程，高級中學和相當於高級中學的學校應當在有關課程中安排專門的國防教育內容，並可以在學生中開展形式多樣的國防教育活動。
20.《國防教育法》對少年軍校有何規定?
有條件的小學和初級中學可以組織學生開展以國防教育為主題的少年軍校活動。
21.《國防教育法》對校外輔導員有何規定?
小學和初級中學可以根據需要聘請校外輔導員，協助學校開展多種形式的國防教育活動。
22.《國防教育法》對各地區、各部門領導人員有何規定?
應當依法履行組織、領導本地區、本部門開展國防教育的職責。
23.《國防教育法》對企業、事業組織有何規定?
應當將國防教育列入職工教育計劃，結合政治教育、業務培訓、文化體育等活動，對職工進行國防教育。
24.《國防教育法》對城市居民委員會、農村村民委員會有什麼規定?
應當將國防教育納入社區、農村社會主義精神文明建設的內容，結合徵兵工作、擁軍優屬以及重大節日、紀念日活動，對居民、村民進行國防教育。
25.《國防教育法》對中央和省、自治區、直轄市以及設區的市的廣播電台、電視台、報刊作了什麼規定?
應當開設國防教育節目或者欄目，普及國防知識。
26.《國防教育法》規定，烈士陵園、革命遺址和其他具有國防教育功能的博物館、紀念館、科技館、文化館、青少年宮等場所，應當對哪些人群實行優惠或免費開放?
①對有組織的國防教育活動實行優惠或免費；②國防教育基地應當對有組織的中小學生免費開放；③上述場所在全民國防教育日向社會免費開放。
27.命名國防教育基地應當經誰批准?
經省、自治區、直轄市人民政府批准。
28.企業開展國防教育所需經費從哪裡列支?
在本單位職工教育經費中列支。
29.國家機關、事業單位、社會團體開展國防教育所需的經費從哪裡列支?
在本單位預算經費內列支。
30.各地開展國防教育所需經費從哪裡開支?
各級人民政府應當將國防教育納入國民經濟和社會發展計劃，並根據開展國防教育的需要，在財政預算中保障國防教育所需的經費。
31.國家對社會組織和個人捐贈財產，資助國防教育持何態度？
鼓勵。
32.《國防教育法》規定國防教育大綱應由誰制定?
由國家國防教育工作機構組織制定。
33.適用於不同地區、不同類別教育對象的國防教育教材由誰組織編寫?
由有關部門或者地方依據國防教育大綱並結合本地區、本部門的特點組織編寫。
34.國防教育教員應從什麼人員中選拔?
應當從熱愛國防教育事業、具有基本的國防知識和必要的軍事技能的人員中選拔。
35.經過批準的解放軍軍營在什麼時間可以向社會開放?
在國慶節、中國人民解放軍建軍節和全民國防教育日。
36.國家機關、社會團體、企事業組織及其他社會組織拒不開展國防教育活動的，應怎樣懲處?
由人民政府和有關部門或者上級機關給予批評教育，並責令限期改正；拒不改正，造成惡劣影響的，對負有直接責任的主管人員依法給予行政處分。
37.挪用、剋扣國防教育經費的，應如何懲處?
由有關部門責令限期歸還；對負有直接責任的主管人員和其他直接責任人員依法給予行政處分；構成犯罪的，依法追究刑事責任。
38.尋釁滋事，擾亂國防教育工作和活動秩序的，或者盜用國防教育名義騙取錢財的，應如何懲處?
由有關主管部門給予批評教育，並予以制止；違反治安管理規定的，由公安機關依法給予治安管理處罰；構成犯罪的，依法追究刑事責任。
39.負責國防教育的國家工作人員玩忽職守、濫用職權、循私舞弊的如何懲處?
依法給予行政處分；構成犯罪的，依法追究刑事責任。
40.國家和社會對在國防教育中作出突出貢獻的個人應該怎麼辦?
採取各種形式給予表彰和獎勵。
41.軍區、省軍區、軍分區和各級人民武裝工作系統怎樣抓民兵、預備役人員的國防教育?
應按照國家和軍隊有關規定，結合政治教育和組織整頓、軍事訓練、執行勤務、徵兵工作以及重大節日、紀念日活動，對民兵、預備役人員進行國防教育。
42.民兵、預備役人員的國防教育重點應抓好哪些人員?
基幹民兵、第一類預備役人員和擔任領導職務的民兵、預備役人員。
43.《國防教育法》對國家機關工作人員國防教育有何要求?
國家機關工作人員應當具備基本的國防知識。
44.「中華人民共和國的武裝力量受中國共產黨的領導」。這是我國哪部法律規定的?
《國防法》第十九條。
45.《國防法》對尊重優待軍人有何規定?
《國防法》第七條規定，國家和社會尊重、優待軍人，保護軍人合法權益，開展各種形式的擁軍優屬活動。第十章「軍人的義務和權益」中又有具體規定。
46.「國家對軍人實行保險制度」是我國哪部法律規定的?
《國防法》第六十條。
47.《國防法》對國防的地位和作用是怎麼表述的?
國防是國家生存與發展的安全保障。
48.《國防法》是根據什麼法律制定的?
憲法。
49.《國防法》規定，中華人民共和國武裝力量怎樣組成?
由中國人民解放軍的現役部隊和預備役部隊、中國人民武裝警察部隊、民兵組成。
50.在我國，「國防教育」的命題最早是由誰提出來的?
孫中山1921年在其所著的《建國方略》中提出來的。
51.毛澤東在哪篇著作中把國防教育列為抗日救國的「八大綱領」之一?
《反對日本進攻的方針、辦法和前途》。
52.「居安思危』，思則有備，有備無患，敢以此規」。哪個朝代的哪位思想家提出來的。
這是我國春秋時期，晉國大夫魏絳。
53.「天下雖安，忘戰必危」。此語出自我國哪部古書?
戰國兵書《司馬法·仁本》篇。
54.毛澤東主席1950年3月給公安軍首屆功臣模範代表會議的題詞內容是什麼?
「提高警惕，保衛祖國。」
55.新中國第一部《兵役法》是何時頒布的?
1955年7月30日。
56.「加強國防教育，提高人民的國防觀念」何時開始被寫進中國共產黨代表大會的工作報告?
黨的第十三次代表大會。
57.加強國防教育何時開始被寫進全國人民代表大會的政府工作報告?
七屆全國人民代表大會第一次全體會議。
58.《國防教育法》何時被列入立法項目?
1998年12月26日，經黨中央批准，列為《九屆全國人大常委會立法規劃》的立法項目。
59.1901年9月7日是什麼日子?
清政府與俄、英、美、日、德、法、意、奧、西班牙、比利時、荷蘭11國代表簽訂了空前屈辱的《辛丑條約》。
60.1937年7月7日是什麼日子?
日本侵略軍發動盧溝橋事變，開始全面侵華戰爭。
61.1950年10月25日是什麼日子?
中國人民志願軍入朝參戰，被定為抗美援朝紀念日。
62.我國現行兵役制度的特點是什麼?
實行義務兵役制為主體的義務兵與志願兵相結合、民兵與預備役相結合。
63.《兵役法》對高等院校學生軍訓是怎麼規定的?
在就學期間必須接受軍事訓練。
64.軍事設施改作民用或軍民合用的，需經誰批准?
需要國務院和中央軍事委員會批准。
65.中華人民共和國《國旗法》是哪年通過的?
1990年。
66.五星紅旗定為我國國旗是由哪次會議通過的?
政協第一屆全體會議。
67.台灣島原為華夏古陸的一部分，古稱夷洲，我國在什麼朝代就對台灣實施行政管轄?
宋朝。
68.台灣何時被設省?
清光緒十一年(1885年)10月下詔建省。
69.1624年台灣被荷蘭殖民者侵佔後，何時由誰收復?
1662年民族英雄鄭成功。
70.我國海岸線包括大陸和島岸有多長?
海岸線全長超過3.2萬公里。
71.我國陸地和海洋國土面積各有多少?
陸地為960萬平方公里，海洋為300餘萬平方公里。
72.什麼叫領土?
領土指在一國主權管轄下的區域,包括一國的陸地、河流、湖泊、內海、領海以及它們的底床、底土和上空(領空)。
73.定向能武器、動能武器又被人稱為什麼武器?
新概念武器。
74.什麼叫二元化學武器?
在彈體中分別裝填有可生成化學毒劑的兩種以上的無毒或低毒化學物質－－毒劑前休,在投射過程中,兩種物質互相混食生成毒劑的一種新型化學武器。
75.洲際導彈射程一般可達多少公里?
8000公里以上。
76.地地戰術導彈根據作戰距離可分幾種?
三種：遠程(500—1000公里)、中程(300～500公里)、近程(小於300公里)。
77.我國自行研製生產的第一艘核潛艇是什麼命名?
「長征」l號。
78.我國兩次成功發射的實驗無人飛船是什麼命名？
「神舟」1號。
79.俄羅斯「和平」號空間站在太空運行了多少年?
15年。
80.參加建國50周年大閱兵的「飛豹」飛機是什麼戰機?
殲擊轟炸機。
81.「納米」是一種長度單位,它等於一米的多少分之一？
十億分之一。
82.美國電子工程師基爾比何時製成世界上第一塊集成電路?
1958年。
83.在科索沃戰爭中，性能先進的F117隱形戰斗轟炸機是被什麼兵器打下來的?
地空導彈。
84.當今世界上哪些國家掌握了中子彈技術?
美國、俄羅斯、法國、中國等。
85.在中、俄、美、英等有核國家中，從原子彈爆炸到氫彈試驗成功，誰經過的時間最短?
中國。
86.1992年我國研製成功的「銀河」巨型計算機，它的運算速度如何?
每秒鍾10億次以上。
87.「863」計劃是指什麼計劃?
我國第一個《高技術研究發展計劃》。
88.向黨中央提出「863」計劃建議的是哪幾位科學家?
王大珩、王淦昌、陳芳允、楊家墀。
89.2007年度美國國防費是多少?中國國防費是多少?
美國4390億美元，中國449.4億美元。
90.我國「神威一1」計算機運算速度有多快?
每秒3840億浮點結果，在世界已投入商業運營的500台巨型計算機中，名列第48位。
91.我國建立的第二個南極科學考察站叫什麼名字?
中山站。
92.軍事高技術主要包括哪些?
軍事高技術是高技術在軍事上的應用，主要包括軍事信息技術、軍用新材料技術、軍用新能源技術、軍用生物技術、軍事航天技術、軍用海洋開發技術等。
93.軍事信息技術主要包括哪些技術?
主要包括微電子、光電子、計算機、自動化、衛星通信和光纖通信技術。
94.軍事航天技術主要包括哪些技術?
主要包括航天器技術、運載器技術、發射與測控技術等。
95.隱身技術是通過降低武器裝備目標的什麼東西，使其難以被發現、識別、跟蹤和攻擊的技術?
主要是通過降低武器裝備目標的信號特徵。
96.軍用紅外技術主要是研究物體什麼東西的產生和傳播特性來控制和識別目標?
主要是研究紅外輻射的產生和傳播。
97.高能激光武器是利用什麼來摧毀飛機、導彈、衛星等目標?
利用高能激光束。
98.電子對抗(電子戰)主要是削弱、破壞敵方什麼東西和保護己方電子設備的正常發揮效能而採取的綜合措施?
主要是削弱、破壞敵方電子設備的使用效能。
99.將來成為指揮控制、中遠程精確打擊和兵力投送的關鍵的全球定位系統簡稱什麼?
簡稱GPS。
100.精確制導武器是直接命中概率很高的導彈、制導炮彈和制導炸彈等武器的統稱，它採用什麼制導系統?
採用高精度制導系統，也有稱高密度制導系統。
『陸』 什麼是國防法規,簡述我國國防立法的許可權
國防立法主體，是指有權制定、修改和廢止國防法律規范的國家機關。國防立法是國家立法的一部分，國家立法的一般主體，都可以成為國防立法的主體。根據我國憲法規定，國家的立法主體包括：最高國家權力機關、最高國家行政機關、地方國家權力機關、地方國家行政機關、民族自治地方國家權力機關。
國家立法的一般主體，在國防立法中起著十分重要的作用。但國防立法所產生的國防法律規范，許多是調整軍隊內部關系的特殊規范，所以，軍事機關自然成為國防立法中的重要主體。目前，《中國人民解放軍立法程序暫行條例)已對國防立法中的特殊主體，即享有國防立法權的軍事機關，做出了明確規定。它們是；中央軍委，總參謀部、總政治部、總後勤部，國防科工委(總裝備部)，各軍兵種，各軍區。
國防立法許可權，是指特定的國家機關制定、修改，廢止國防法律規范的權力及其范圍。根據我國憲法和有關法律，國防立法權的行使范圍大致劃分如下：
1。全國人民代表大會制定憲法中的國防法律條款和基本國防法律
憲法是國家的根本大法，具有最高的法律效力，所以，憲法中的國防法律條款，是國防法律規范的最高層次是制定其他國防法律規范的根本性依據。基本國防法律的效力僅低於憲法，主要規定國防領導體制，武裝力量的構成、任務、建設目標和原則，國防建設與斗爭的基本制度，社會組織和公民的基本國防權利與義務，對外軍事關系等。在國防法律體系中，基本國防法律起著詮釋，銜接憲法，統領其他國防法律法規的作用。
2，全國人大常委會制定國防法律
國防法律以憲法和基本國防法律為依據，其內容主要是國防和軍隊建設某一方面重要的原則、制度和行為規范，它們是憲法中的國防法律條款和基本國防法律的具體化。如已經制定的《兵役法》、《軍官服役條例》、《軍官軍銜條例》、《預備役軍官法，、(軍事設施保護法》，《人民防空法》、《香港駐軍法》、《懲治軍人違反職責罪暫行條例9等，國防法律調整的社會關系主體廣泛，立法程序嚴格，具有較強的穩定性。
3。中央軍委制定軍事法規，國務院單獨或與中央軍委聯合制定國防行政法規
軍事法規和國防行政法規以國防法律為依據，其內容主要是國防和軍隊建設某一方面中某一重要事項的原則、制度和行為規范。包括：一是國防法律規定需要由國務院、中央軍委聯合或分別制定實施辦法的事項，如《軍事設施保護法9規定其實施辦法由國務院和中央軍委制定。二是國務院、中央軍委依職權需要制定軍事法規和國防行政法規的重要事項。屬於調整國防建設領域內的社會軍事關系，但不直接涉及軍隊和現役軍人的規范，由國務院單獨制定，如《軍人撫恤優待條例》、《退伍義務兵安置條例》等。屬於調整軍隊內部基本活動、軍人基本行為及相互關系的規范，由中央軍委制定，如《司令部條例》、《後勤條例》、《戰斗條令》等。凡屬於調整國防建設領域，涉及軍隊、軍人與地方各級人民政府、社會組織和公民相互關系的規范，則由國務院和中央軍委聯合制定，如《士兵服役條例》、《國防交通條例》等。一般說來，由國務院單獨或與中央軍委聯合制定的國防行政法規在全國范圍內具有一體遵行的法律效力，由中央軍委制定的軍事法規在全軍具有一體遵行的法律效力。
4。軍委各總部、各軍兵種、各軍區制定軍事規章，國務院有關部委單獨或與軍委各總部聯合制定國防行政規章
軍事規章和國防行政規章以軍事法規和國防行政法規為依據，結合本系統或本區域的實際情況做出具體規定，以保證實施軍事法規或國防行政法規的貫徹實施。由軍委各總部和國務院各部，委制定的軍事規章或國防行政規章在全軍或全國一定范圍內具有法律效力，如《單兵訓練規定，、《兵員管理規定》、《犧牲、病故人員遺屬撫恤的規定》等：由各軍兵種、各軍區制定的軍事規章通常只本系統，本區域具有法律效力。
5。地方各級權力機關和行政機關制出地方性國防法規和規章
地方性閘防法規和規章以國防法律和國防行政法規為依據，其內容是本地區國防建設的制度和行為規范，主要限於兵員徵集，軍人優撫及退伍安置、國防教育、軍事設施保護等方面，如廣東省人大常委會制定的《廣東省徵兵工作規定》、北京市人民政府制定的《退伍義務兵安置辦法》等。
『柒』 《國防教育法》是以我國哪兩部法律為基礎制定的
我覺得應該是《國防法》和《教育法》。《中華人民共和國國防教育法》，是繼新專《國屬防法》施行4年後的國防教育領域的專門法律。附屬性法律有《中華人民共和國防空法》、《中華人民共和國預備役軍官法》、《中華人民共和國教育法》等。
『捌』 事實上，有多部法律都是關於國防立法的內容，其中最大的法律就是憲法
國防立法主體，是指有權制定、修改和廢止國防法律規范的國家機關。國防立法是國家立法的一部分，國家立法的一般主體，都可以成為國防立法的主體。根據我國憲法規定，國家的立法主體包括：最高國家權力機關、最高國家行政機關、地方國家權力機關、地方國家行政機關、民族自治地方國家權力機關。 國家立法的一般主體，在國防立法中起著十分重要的作用。但國防立法所產生的國防法律規范，許多是調整軍隊內部關系的特殊規范，所以，軍事機關自然成為國防立法中的重要主體。目前，《中國人民解放軍立法程序暫行條例)已對國防立法中的特殊主體，即享有國防立法權的軍事機關，做出了明確規定。它們是；中央軍委，總參謀部、總政治部、總後勤部，國防科工委(總裝備部)，各軍兵種，各軍區。 國防立法許可權，是指特定的國家機關制定、修改，廢止國防法律規范的權力及其范圍。根據我國憲法和有關法律，國防立法權的行使范圍大致劃分如下： 1。全國人民代表大會制定憲法中的國防法律條款和基本國防法律 憲法是國家的根本大法，具有最高的法律效力，所以，憲法中的國防法律條款，是國防法律規范的最高層次是制定其他國防法律規范的根本性依據。基本國防法律的效力僅低於憲法，主要規定國防領導體制，武裝力量的構成、任務、建設目標和原則，國防建設與斗爭的基本制度，社會組織和公民的基本國防權利與義務，對外軍事關系等。在國防法律體系中，基本國防法律起著詮釋，銜接憲法，統領其他國防法律法規的作用。 2，全國人大常委會制定國防法律 國防法律以憲法和基本國防法律為依據，其內容主要是國防和軍隊建設某一方面重要的原則、制度和行為規范，它們是憲法中的國防法律條款和基本國防法律的具體化。如已經制定的《兵役法》、《軍官服役條例》、《軍官軍銜條例》、《預備役軍官法，、(軍事設施保護法》，《人民防空法》、《香港駐軍法》、《懲治軍人違反職責罪暫行條例9等，國防法律調整的社會關系主體廣泛，立法程序嚴格，具有較強的穩定性。 3。中央軍委制定軍事法規，國務院單獨或與中央軍委聯合制定國防行政法規 軍事法規和國防行政法規以國防法律為依據，其內容主要是國防和軍隊建設某一方面中某一重要事項的原則、制度和行為規范。包括：一是國防法律規定需要由國務院、中央軍委聯合或分別制定實施辦法的事項，如《軍事設施保護法9規定其實施辦法由國務院和中央軍委制定。二是國務院、中央軍委依職權需要制定軍事法規和國防行政法規的重要事項。屬於調整國防建設領域內的社會軍事關系，但不直接涉及軍隊和現役軍人的規范，由國務院單獨制定，如《軍人撫恤優待條例》、《退伍義務兵安置條例》等。屬於調整軍隊內部基本活動、軍人基本行為及相互關系的規范，由中央軍委制定，如《司令部條例》、《後勤條例》、《戰斗條令》等。凡屬於調整國防建設領域，涉及軍隊、軍人與地方各級人民政府、社會組織和公民相互關系的規范，則由國務院和中央軍委聯合制定，如《士兵服役條例》、《國防交通條例》等。一般說來，由國務院單獨或與中央軍委聯合制定的國防行政法規在全國范圍內具有一體遵行的法律效力，由中央軍委制定的軍事法規在全軍具有一體遵行的法律效力。 4。軍委各總部、各軍兵種、各軍區制定軍事規章，國務院有關部委單獨或與軍委各總部聯合制定國防行政規章 軍事規章和國防行政規章以軍事法規和國防行政法規為依據，結合本系統或本區域的實際情況做出具體規定，以保證實施軍事法規或國防行政法規的貫徹實施。由軍委各總部和國務院各部，委制定的軍事規章或國防行政規章在全軍或全國一定范圍內具有法律效力，如《單兵訓練規定，、《兵員管理規定》、《犧牲、病故人員遺屬撫恤的規定》等：由各軍兵種、各軍區制定的軍事規章通常只本系統，本區域具有法律效力。 5。地方各級權力機關和行政機關制出地方性國防法規和規章 地方性閘防法規和規章以國防法律和國防行政法規為依據，其內容是本地區國防建設的制度和行為規范，主要限於兵員徵集，軍人優撫及退伍安置、國防教育、軍事設施保護等方面，如廣東省人大常委會制定的《廣東省徵兵工作規定》、北京市人民政府制定的《退伍義務兵安置辦法》等。
『玖』 國防教育法是根據什麼法律制定的
《中華人民共和國國防教育法》是為了普及和加強國防教育，發揚愛國主義精神，促進國防建設和社會主義精神文明建設，根據國防法和教育法而制定。 由中華人民共和國第九屆全國人民代表大會常務委員會第二十一次會議於2001年4月28日通過，中華人民共和國主席令（第五十二號）予以公布，自公布之日起施行。
第一條為了普及和加強國防教育，發揚愛國主義精神，促進國防建設和社會主義精神文明建設，根據國防法和教育法，制定本法。
第二條國防教育是建設和鞏固國防的基礎，是增強民族凝聚力、提高全民素質的重要途徑。
第三條國家通過開展國防教育，使公民增強國防觀念，掌握基本的國防知識，學習必要的軍事技能，激發愛國熱情，自覺履行國防義務。
第四條國防教育貫徹全民參與、長期堅持、講求實效的方針，實行經常教育與集中教育相結合、普及教育與重點教育相結合、理論教育與行為教育相結合的原則，針對不同對象確定相應的教育內容分類組織實施。
第五條中華人民共和國公民都有接受國防教育的權利和義務。
普及和加強國防教育是全社會的共同責任。
一切國家機關和武裝力量、各政黨和各社會團體、各企業事業組織以及基層群眾性自治組織，都應當根據各自的實際情況組織本地區、本部門、本單位開展國防教育。
第六條國務院領導全國的國防教育工作。中央軍事委員會協同國務院開展全民國防教育。
地方各級人民政府領導本行政區域內的國防教育工作。駐地軍事機關協助和支持地方人民政府開展國防教育。
第七條國家國防教育工作機構規劃、組織、指導和協調全國的國防教育工作。
縣級以上地方負責國防教育工作的機構組織、指導、協調和檢查本行政區域內的國防教育工作。
第八條教育、民政、文化宣傳等部門，在各自職責范圍內負責國防教育工作。
徵兵、國防科研生產、國民經濟動員、人民防空、國防交通、軍事設施保護等工作的主管部門，依照本法和有關法律、法規的規定，負責國防教育工作。
工會、共產主義青年團、婦女聯合會以及其他有關社會團體，協助人民政府開展國防教育。
第九條中國人民解放軍、中國人民武裝警察部隊按照中央軍事委員會的有關規定開展國防教育。
第十條國家支持、鼓勵社會組織和個人開展有益於國防教育的活動。
第十一條國家和社會對在國防教育工作中作出突出貢獻的組織和個人，採取各種形式給予表彰和獎勵。
第十二條國家設立全民國防教育日。
『拾』 國防法規的相關法規
之所以把《國防教育法》單獨列出來為大家作比較詳細的介紹，主要是因為，它和我們目前進行的軍訓有著密切的聯系，也就是說，它是我們有領導、有計劃、有組織地進行國防教育和軍訓的法律依據。
《國防教育法》是規范全國國防教育的基本法律。由九屆全國人大常委會第二十一次會議審議通過，2001年4月28日，國家主席簽署主席令公布施行。
《國防教育法》共6章38條，（真是人性化）其主要內容是：
第一章總則。明確了國防教育的領導體制，國防教育的目的、意義和實施方法。同時，明確了各級政府和各部門對對國防教育的職責及國家支持、鼓勵社會組織和個人開展有益於國防教育的活動，規定國家設立全民國防教育日。通過立法規定一個節日或者紀念日，以推動國家某項事業的發展，是國內外經常採取的做法，我國的《國防教育法》在起草過程中，大家一致認為，設立全國性的國防教育日很有必要，這有利於增強全民居安思危的憂患意識和國防觀念，推動國防教育建設事業的發展。在確定具體為哪一天的時候，提出了許多方案，有人提出應選《南京條約》簽訂日，有人提出選《辛丑條約》簽訂日，還有人提出「九一八」、「七月七日」等等，經過反復研究，最後九屆全國人大常委會第二十三次會議於2001年8月31日作出決定，確定每年九月第三周星期六為全國國防教育日。369國防教育
第二章學校國防教育。單設這一章的主要考慮，一是青少年是祖國發展的未來，是國家持續發展的強大的後備力量：二是根據青少年身心發展的特點，這一階段正是增長才乾的階段；三是青少年在學校接受的是系統、正規的教育。
因此，第13條提出：「學校的國防教育是全民國防教育的基礎，是實施素質教育的重要內容。」第15條規定：「高等學校、高級中學和相當於高級中學的學校應當將課堂教學與軍事訓練相結合，對學生進行國防教育。高等學校應當設置適當的國防教育課程，並可以在學生中開展形式多樣的國防教育活動。」對學校軍事訓練的組織實施，明確規定，由學校負責軍事訓練的機構或者軍事教員按照國家有關規定組織實施，軍事機關應當協助學校組織學生的軍事訓練。要求學校應將國防教育列入學校的工作和教學計劃，採取有效措施，保證國防教育的質量和效果。在這里，要跟大家屆時一個法律術語「應當」 ，「應當」一次在立法和司法中含義就是「必須」的意思。比如，在我國《刑法》和有關的司法解釋中規定：對 有重大理工表現的犯罪嫌疑人應當減輕處罰。那就是必須或者肯定要減輕處罰的意思。
第三章社會國防教育。明確了國防教育領導體制，對國家機關和地方各級人民政府、各部門、個企事業單位、各社會團體、部隊和民兵、預備役人員的國防教育工作的機構、職責，開展國防教育的內容、方法都做了規定。
第四章國防教育的保障。對國防教育經費的籌集和使用，物資、場地及教育大綱、教材、國防教育教員的選拔等保障做了規定。
第五章法律責任。第33條規定：「國家機關、社會團體、企業事業組織以及其他社會組織違反本法規定，拒不開展國防教育活動的，由人民政府有關部門或者上級機關給予行政處分。」同時，對於其他違反國防教育法規定的行為，以至破壞國防教育基地設施，尋釁滋事，擾亂國防教育工作和活動秩序，以及負責國防教育的國家工作人員玩忽職守、濫用職權、徇私舞弊的，依法給予行政處分；構成犯罪的，依法追究刑事責任。好
第六章附則。規定了《國防教育法》從頒布之日起施行。
《國防教育法》的公布實施，標志著我國國防教育事業邁入了法制化軌道。這對於保證全民國防教育的開展，推動新時期的國防建設，增強全民國防觀念和民族凝聚力，提高全民素質，乃至於促進社會主義精神文明建設，必將產生重大而深遠的影響。
《反分裂國家法》簡介主要是為了台灣吧
《反分裂國家法》與2005年3月14日第十屆全國人民代表大會第三次會議全票通過。
有助於反對和遏制「台獨」；
有助於維護兩岸關系的穩定發展；
有助於維護台海和亞太地區的和平、穩定與繁榮。偉大
第二條：世界上只有一個中國，大陸和台灣同屬一個中國。中國的主權領土完整不容分割。維護國家主權和領土完整是包括台灣同胞在內的全中國人民的共同義務。
台灣是中國不可分割的一比分。國家決不允許「台獨」分裂勢力以任何名義、任何方式把台灣從中國分裂出去。
第十條：本法自公布之日起施行。
（四）我國國防法制建設的前景展望
我們應該看到，我國的國防法規建設還有一些需要健全和完善（都是這么說的）的地方，一些國防和軍隊建設急需的法律還沒有出台。突出的是：《國防動員法》、《國民經濟動員法》、《軍人權益保障法》、《轉業軍官安置法》、《國防科研產生發》、《武器裝備采購法》等法律尚未出台。還有一些重要的軍事法規沒有制定出來，例如聯絡工作、軍費和資產管理、財務管理、軍用核安全、軍用核材料管制、軍事監獄管理等。此外，有些軍事法規需要修改，例如共同條令、軍事訓練條例、政治工作條例、武器裝備管理方面的條例等等。《軍人權益保障法》、《轉業軍官安置法》、《退休軍官安置法》這些法規如果不敢進指定出台的話，將會直接影響到軍心穩不穩的問題，這些專業，退休的軍人的退路怎麼樣，影響到他現服役是的精神狀態。
未來10年內，使全國人民為改革開放和社會注意現代化建設跨世紀發展目標進行奮斗的第一個19年，我國社會主義場經濟將向縱深發展，尤其是加入WTO以後，這一發展將更加深刻。在這一進程中，實施依法治國方略既是國家發展、社會進步的重要方面，也是保障改革開放社會主義現代化建設的必然要求。國防和軍隊建設的各個領域、各個環節都應當符合依法治國的總要求，加快國防建設步伐。
根據國防和軍隊建設面臨的形勢，今後10年國防法制建設的奮斗目標是：國防和軍隊建設各個方面的法律關系得以理順（說話可以大點聲），國防法律體系基本完備，國防法律制度的科學性進一步增強（相對性的而已）；適應國防和軍隊建設需要的國防立法、執法、法律服務水平大大提高（還想服務）；廣大公民將受到良好的國防法治教育，（別搞我）國防法治理論研究將得到較大發展，從而為本世紀中葉基本實現國防現代化奠定堅實的法治基礎。 由於時間關系，我們只選擇了比較有代表性及我國周邊的幾個國家向大家作簡要介紹。
美國
1．1958年，美國通過並開始實施《國防教育法》
2．1973年3月 ，實行全志願兵役制（我不強迫你）
3． 1981年4月，恢復兵役登記制度
4． 在140多萬美國的現役軍人中，有博士3860名，碩士115400名，學士170000名，三項合計289260名，約佔美軍總人數的21%
美國國防教育的特點：愛國家、懂服從、講團體、肯奉獻
法國
1．注意提高國防在國家政治生活中的地位，確實提高軍人的政治待遇和生活待遇
2．建造必要的紀念物，宣傳國防教育這步深
3．基於對國家安全的全新認識，法國政府主張從軍事、民防、精神、科技、經濟、外交等領域對國民進行綜合性國家意識教育使不使啊
4．普遍重視學校國防教育你們也一樣
5. 讓人民參與重大防務決策，在實踐中強化公民的國防意識 有沒有這么好啊
法國國防教育特點：實行政府領導下的全民國防教育寧殺錯不放過
日本
1．1947年 ，通過《和平憲法 》
2．1954年 ，制定《自衛隊法》傳說中的自衛
3．現有自衛隊兵力約27萬人，准軍事部隊1萬多人
4．進日本防衛大學的錄取率大約為600：1
日本國防教育特點：始終用危機感來刺激國民對國家安全的關心，以增強國民的憂患意識杞人憂天感
印度
1．1947年獲得獨立，重新頒布《陸軍法令》
2．陸軍作戰人員入伍前，必須詳盡回答國家所提出的14個問題
3．國民學兵團 :一萬多所大中院校，擁有隊員112萬人
4．民防志願隊 :349座城鎮，編制員額50萬人
印度國防教育的特點：通過建立龐大的國民學兵團組織，加強青少年的國防教育