道德作用的發揮

『壹』 道德發揮作用的手段有什麼

1-法律懲罰 強制性
2-輿論譴責 社會性
3-從眾效應 心理性

『貳』 道德的作用有哪些

道德的作用：

1、始終為產生它的經濟基礎服務，它以自己的善惡標准從道義上論證產生它的經濟基礎的合理性和正義性，促進自己經濟基礎的形成和鞏固，並譴責和否定不利於自己經濟基礎的思想和行為。

2、在階級社會中，道德是階級斗爭的工具之一，統治階級的道德為統治階級的利益辯護，是維護其階級統治的精神力量。被統治階級的道德代表被壓迫者對這個統治的反抗和末來的利益。

3、一切進步的道德，總是對生產力和科學技術的發展起著積極的推動作用，而一切落後、腐朽的逍德則對生產力和科學技術的發展起著消極的阻礙作用。

4、道德還對上層建築的其他領域以及社會生活秩序起著重要影響。

(2)道德作用的發揮擴展閱讀：

道德有一定的共同性，它指同一社會的不同階級，甚至不同社會的不同階級的道德之間，由於類似或相同的經濟條件、文化背景和民族心理而存在著某類相似或相同的特性。

道德主體藉助於對客觀世界的認識，藉助於對現實生活條件的認識，自願地認同社會道德規范，並結合個人的實際情況踐行道德規范，從而把被動的服從變為主動的律己，把外部的道德要求變為自己內在良好的自主行動。

道德不是天生的，人類的道德觀念是受到後天的宣傳教育及社會輿論的長期影響而逐漸形成的。這是一種道德相對主義，與之相反的主張則稱為道德絕對主義。道德很多時候跟良心一起談及，良心是指自覺遵從主流道德規范的心理意識。

『叄』 從哪些方面發揮道德作用

道德不僅調節人與人之間的關系,而且平衡人與自然之間的關系.它要求人們端正對自回 然的態度,調節自身的行為.環境道德是當代社會公德之一,它能教育人們應當以造福於而不貽禍於子孫後代的高度責任感,從社會的全局利益和長遠利益出發,開發自然答資源,發展社會生產,維持生態平衡,積極治理和防止對自然環境的人為性的破壞,平衡人與自然之間的正常關系.

『肆』 良好道德的作用和意義

作用：

道德調節人與人之間的關系，平衡人與自然之間的關系。它要求人們端正對自然的態度，調節自身的行為。

環境道德是當代社會公德之一，它能教育人們應當以造福於而不貽禍於子孫後代的高度責任感，從社會的全局利益和長遠利益出發，開發自然資源發展社會生產，維持生態平衡，積極治理和防止對自然環境的人為性的破壞，平衡人與自然之間的正常關系。

意義：

引導人們追求至善的方向。它教導人們認識自己，對家庭、對他人、對社會、對國家應負的責任和應盡的義務，教導人們正確地認識社會道德生活的規律和原則，從而正確地選擇自己的生活道路和規范自己行為。

以善惡為標准，通過社會輿論、內心信念和傳統習慣來評價人的行為，調整人與人之間以及個人與社會之間相互關系的行動規范的總和。道德作用的發揮有待於道德功能的全面實施。道德具有調節、認識、教育、導向等功能。與政治、法律、藝術等意識形式有密切的關系。中華傳統文化中，形成了以仁義為基礎的道德。

(4)道德作用的發揮擴展閱讀：

人類擬定道德原則的目的是調節利益關系，實現本階級（社會或團體）利益最大化。道德是社會矛盾的調節器。人生活在社會中總要和自己的同類發生這樣那樣的關系。

因此，不可避免地要發生各種矛盾，這就需要通過社會輿論、風俗習慣、內心信念等特有形式，以自己的善惡標准去調節社會上人們的行為，指導和糾正人們的行為，使人與人之間、個人與社會之間關系臻於完善與和諧。

道德主體藉助於對客觀世界的認識，藉助於對現實生活條件的認識，自願地認同社會道德規范，並結合個人的實際情況踐行道德規范，從而把被動的服從變為主動的律己，把外部的道德要求變為自己內在良好的自主行動。

『伍』 道德發揮其功能的方式主要有

01
認識功能：是指道德反映社會現實特別是反映社會經濟關系的功效與能內力；往往藉助於道德觀容念、道德准則等形式，幫助人們正確認識社會道德生活的規律和原則，認識自己對社會、家庭的道德義務和責任，使人們的道德選擇、道德行為建立在明辨善惡的道德認識基礎上，從而正確選擇自己的道德行為。

02
規范功能：是指在正確善惡觀的指引下，規范社會成員在職業領域、社會公共領域、家庭領域的行為，並規范個人品德的養成；從道德的特徵來說，道德和法律一樣，都是人類把握世界的特殊的實踐精神，也就是通過規范人的行為發揮作用。

03
調節功能：是指道德通過評價等方式，指導和糾正人們的行為和實踐活動，協調社會關系和人際關系的功效與能力；道德評價是道德調節的主要形式，社會輿論、傳統習慣和人們的內心信念是道德調節所賴以發揮作用的力量。

『陸』 道德發揮作用的主要方式是什麼

五育為德智體美勞。而道德發揮作用的方式是幫助人民實現正確的三觀，有正確的思想，積極的心態，良好的品質，崇高的信仰

『柒』 道德依靠什麼發生作用

發生作用來自兩個方面：

1.內在的道德體驗壓力。當一個人所受的教育給與他專的道屬德影響，部分內化成為他的道德情感，就會產生對違犯道德准側的心理厭惡。例如，我們很多人走過即使無人看守的花圃時，也不會摘花，因為一旦自己從事了這種違反在即道德尊則的行為，自己會感到羞恥、慚愧。他當他天天所為，包括獨處時，都是符合自己道德理念的，他的幸福感、自豪感會增強，這是一種積極地精神獎勵。

2.外在的道德輿論壓力和鼓勵。當社會對某種行為是否違犯道德而達成共識時，社會對違犯道德的行為會產生鄙視、指責等行為。而生活在其中的違犯道德者會時時受到別人的排斥、指責，感到被疏遠和鄙視的難堪。當他所做作為符合甚至超越了道德提倡的要求時，人們的表揚、鼓勵、佩服也能增強他的自信心何自我價值感。

『捌』 道德作用的發揮是靠國家強制力

當然不是，法律發揮作用才是靠國家強制力，而道德的作用主要是靠社會習俗以及社會輿論的這些非國家強制力。