道德實踐方案

① 大學思想道德課，要設計一個社會實踐活動方案，以社會公德為主題的，我是策劃人，大家有什麼好點子嗎

弄個演講來會吧。
我剛看了源這個學校弄得，還不錯
發上來，給你參考參考。

新民學校開展「弘揚社會公德，守護共有家園」
3月28日晚上7時至9時，步行街家潤多超市前人聲鼎沸，春潮湧動，市民留連往返，駐足傾聽，新民學校師生在這里舉行了《弘揚社會公德，守護共有家園》的社會實踐活動演講會，呼籲全社會都來愛護我們美麗的家園。

為了培養學生良好的社會公德，守護好我們美麗的家園，結合新課程理念，培養學生動手實踐能力，學會交流合作，讓學生關注社會、深入社會，新民學校思工委、團委組織部分學生開展了《弘揚社會公德，守護共有家園》的社會實踐活動。活動周期為一個月。從活動計劃、活動開展、活動成果展示都是讓學生親自動手進行的，老師只起組織指導作用。在活動開展過程中，學生深入社會，作調查，搞訪問，拍照片，查資料，制課件，提建議，街頭演講，分工合作，興趣盎然。他們愛動腦，很自信，講方法，有膽量。各方面能力得到鍛煉，思想得到升華，環保意識得到了提高。這次活動很有意義，得到了社會和市民的贊許，這也是新民學校實施新課程以來開發校本課程，進行探究性學習的重要內容之一。

② 道德實踐活動有哪些

暑期實踐活動方案:示例\x0d為了幫助、引導青年學生進一步深入學習、宣傳和實踐「三個代表」重要思想,貫徹《公民道德建設實施綱要》,推進素質教育的全面實施,按照團中央《關於組織開展學生志願者暑期社會實踐的通知》的有關要求,根據《關於開展「永遠跟黨走」大型青少年主題教育活動的通知》的精神,將繼續組織學生暑期社會實踐活動.具體方案如下：\x0d一、活動主題\x0d今年活動的主題是：實踐「三個代表」,弘揚道德新風,服務地方建設.\x0d要組織在社會實踐中學習、宣傳、實踐鄧小平理論和「三個代表」重要思想,進一步激發青年學生成長進步、奮發進取的主動性、積極性和創造性.\x0d要以貫徹《公民道德建設實施綱要》為著力點,組織青年學生積極參與群眾性公民道德實踐活動,推進基層公民道德教育,提高青年學生道德文明水平.\x0d要堅持「受教育、長才幹、做貢獻」的原則,充分發揮青年學生的科技文化優勢,為祖國經濟建設和社會發展做出積極貢獻.\x0d二、活動內容\x0d以落實「三個代表」重要思想、《公民道德建設實施綱要》為重點,充分發揮學生的專業特色和個人特長,結合地方經濟和社會發展實際需要,組織學生暑期社會實踐活動.主要內容包括以下方面：\x0d三、活動路線1、xxxxx2、xxxxx3、xxxxxx四、活動時間\x0d整個活動分兩個階段：活動實施階段和總結表彰階段.\x0d1、活動實施階段（xx年x月底x月中旬）\x0d依據總體方案採取各種有效方式指導、組織各小分隊開展好實踐活動,力求取得扎實成效.\x0d2、總結表彰階段（xx年x月）\x0d對於在暑期社會實踐活動中表現突出的學生,將給予精神和物質獎勵.\x0d五、參加人1、推薦參加暑期社會實踐活動同學的基本條件：\x0d六、活動要求\x0d1、參加暑期社會實踐的學生要提前做好充分准備,並簽訂《安全責任書》.

③ 社會實踐活動方案怎麼寫

快樂的時光總是彌足珍貴，短暫的經歷總是耐人尋味的，我們反復回憶、思索這一路上的點點滴滴，這十幾天的社會實踐有汗水，有歡笑，更有沉甸甸的收獲

④ 暑假道德實踐活動方案怎麼寫吖急吖~~~~~~~~~~~

各支部、班級：
為深入貫徹全市在廣大未成年人中長期開展「做一個有道德的人」的道德實踐活動。現將有關事項通知如下：
一、活動目的：
動員全全體學生，弘揚社會主義榮辱觀，積極參與多種形式的道德實踐活動，從身邊的事情做起，從一點一滴做起，踐行道德規范、增強道德意識，養成良好習慣、培養高尚品質，做一個有道德的人。
二、活動主題：做一個有道德的人
三、參加對象：新高一、新高二、新高三年級各位同學
四、活動時間：2007年7月——8月上旬自選一段時間進行
五、活動內容：
按照簡單易行、切實可行、就近就便、力所能及的原則，在日常生活學習當中，在家庭、學校、社會參加針對性、參與性、實效性強的實踐活動。
結合我校實際，重點開展「8個一」活動：
一是學唱一首道德歌曲。面向未成年人舉行「做一個有道德的人」主題歌曲大賽。（新高一學生參加，利用軍訓時學習，班主任檢查，開學德育處抽查）
二是讀一本好書。結合「書香校園」建設，讓學生、家長共讀一本好書，營造書香家庭氛圍。請家長督促孩子積極參學校組織的「做一個有道德的人」為主題的讀書教育活動及其讀書徵文活動。要求孩子認真閱讀好書，或聯系自己平時在學校、家庭和同學相處時的表現，談談對誠實守信的感想和認識，寫出高質量的讀後感或暑假實踐活動感受，開學交班主任處，收起後交德育處或團委（新高一、高二同學參加）
三是觀看一部優秀影片。利用網路、電視資源，假期至少觀看一部愛國主義教育影片。寫出觀後感（新高一同學參加，可以利用軍訓時觀看電影衛契機）
四是奉獻一次愛心。衛四川地震災區的群眾奉獻自己的一份愛心，形式不限。（全體學生參加）
五是每天做一次家務。讓孩子在體驗中感受父母的辛苦和付出，讓家長感受「做一個有道德的人」主題活動對孩子的益處。（全體學生參加）
六是拜訪一次道德模範。學習好道德模範的感人事跡和崇高品質，在全體學生中形成學習道德模範、爭當道德模範的濃厚氛圍。（全體學生參加）
七是參加一次義工志願服務活動。秉承「傾我熱情、展我之長、盡我所能、回報社會」的理念，積極參加社區或村力的義工活動，服務社會。（返校時交所去單位的蓋章證明，章該在暑假活動反饋表相應位置，全體學生參加）
八是填寫好一份反饋表（見下表）：由父母和社區單位填寫。
註：新高一、高二學生開學由班主任收「暑假活動反饋表（填寫完整，社區單位蓋章）」、「主題徵文或讀後感」一篇；
新高三學生只收「暑假活動反饋表（填寫完整，社區單位蓋章）」
2008年南渡高中學生暑假活動反饋表
班級 ———— 姓名————
形式與內容時間活動與者、活動地點、活動簡介家長簽名
課業完成
參加志願者活動
(含愛心活動等)
遵紀守法情況
體育活動與鍛煉
參加其他活動
（含興趣班等）
孝心活動
（含家務勞動等
讀課外書
個人假期自評

家長評語
實踐單位蓋章

溧陽市南渡高中
2008年7月——9月
文章錄入：陳婷 責任編輯：陳婷