公立法學派

① 5位為新中國成立作出突出貢獻的英雄模範人物簡介

呵呵，我覺得從歷史的尺度看應該是錢壯飛，劉志丹，方誌敏，張學良，彭雪楓！！！！我是學歷史的，我們導師也幫你推薦了一些。

錢壯飛（1895年—1935年），原名錢壯秋，亦名錢潮，曾長期在國民黨系統卧底，中共隱蔽戰線的"龍潭三傑"之一。 錢壯飛是中國共產黨早期隱蔽戰線斗爭的光輝代表。周恩來曾把他與李克農、胡底並列為黨的情報工作「龍潭三傑」。憑著對革命事業的赤膽忠心，錢壯飛深入龍潭虎穴，為保衛黨中央的安全做出了卓越的貢獻，周恩來曾說過經典的話：如果沒有錢壯飛同志，我們這些在上海工作的黨領導早就不在人世了～～可想，他的功績永遠銘刻於史冊。

劉志丹，名景桂，字子丹、志丹。1903年10月4日光緒二十九年八月十四日生於陝西保安縣（今志丹縣）金鼎鎮蘆子溝。1943年，在陝北紅軍和蘇區主要創建人之一，他經歷了那麼多的艱辛和曲折，進行了那麼多驚心動魄的斗爭，建立了那麼多的功勛。同年6月，為紀念這位西北紅軍和西北蘇區的主要創建人，中共中央和陝甘寧邊區政府決定將保安縣改名志丹縣。1942年在他犧牲六周年時，毛澤東揮毫題詞：「我到陝北只和劉志丹同志見過一面，就知道他是一個很好的共產黨員。他的英勇犧牲，出於意外，但他的忠心耿耿為黨為國的精神永遠留在黨與人民中間，不會磨滅的。 」1943年5月，中共中央和陝甘寧邊區人民為他舉行隆重的公葬典禮，毛澤東同志稱他是：「群眾領袖，民族英雄」，周恩來同志題詩說：「上下五千年，英雄萬萬千，人民的英雄，要數劉志丹。」朱德同志稱他是「紅軍模範」。
方誌敏，江西省上饒市弋陽縣人。1922年8月加入中國社會主義青年團。1923年3月轉入中國共產黨。1928年1月，參與領導弋橫暴亂，創建贛東北蘇區，領導組建中國工農紅軍第10軍。先後任贛東北省、閩浙贛省蘇維埃政府主席，紅10軍、紅11軍政治委員，中共閩浙贛省委書記。他把馬克思主義普遍真理與贛東北實際相結合，創造了一整套建黨、建軍和建立紅色政權的經驗，毛澤東稱之為「方誌敏式」根據地。 你們看現在語文教科書也有他的功績！！！！！

張學良（1901年6月3日～2001年10月14日），字漢卿，號毅庵，乳名雙喜、小六子。陸軍一級上將，漢族，祖籍遼寧海城，他是現代愛國主義者的典範，盡管愛國主義征程中也有過挫折，如奉行不抵抗政策，東三省淪陷，但瑕不掩瑜，他為祖國和平統一，如1928年的改旗易幟完成了國家統一。為東北的建設，為抗日復土的民族解放大業所立下的豐功偉績，以及那種心地純潔的愛國主義和舉世罕見的犧牲自我精神將永垂青史。縱觀他的一生是偉大的，他施行易幟使中國從形式上走向了統一，雖然他後來執行蔣介石下達的不抵抗命令，致使日寇不費吹灰之力就佔領了東北三省，但日後的西安事變不僅從危機中解救了中國共產黨同時也拯救了中國革命，讓中國從內戰走向了聯合抗日並在一定程度上加強了中國人民內部的團結，為中國抗日戰爭做出了巨大貢獻。

彭雪楓，河南省鎮平縣人,1907年生，1926年9月加入中國共產黨。1930年5月被派到蘇區，1934年10月參加長征，任軍委第1野戰縱隊1梯隊隊長、紅3軍團5師師長、陝甘支隊第2縱隊司令員、紅1軍團4師政治委員。在中央紅軍進行的歷次戰斗中，他無役不從，每次都披堅執銳，身先士卒，且多次擔任先鋒部隊的指揮員。1936年秋被派往太原等地，做團結各界愛國人士、聯合閻錫山抗日的統一戰線工作。是中國工農紅軍和新四軍傑出指揮員、軍事家。投身革命20年，出生入死，南征北戰，智勇雙全，戰功卓著，被毛澤東、朱德譽為「共產黨人的好榜樣」。

② 民國時期比較有名的法學家有哪些

宋教仁（1882～1913），桃源縣人，字遯初，號漁父。曾入日本東京法政大學研究各國憲法和政治制度。1899年與胡瑛、覃振、瞿方書、孫迪卿、田荊華等人由楊吉陔、陳猶龍主盟，加入會黨組織 「富有山堂」。1904年與黃興等在長沙創立華興會。1905年加入同盟會。1905年後創辦《二十世紀之支那》、《民報》等刊物。1906年，前往東北運動馬匪，策劃東三省革命。在東北期間對間島問題進行了調查研究，寫成《間島問題》一書，以確鑿證據證明延吉為中國領土。當時中國政府正為延吉的歸屬問題與日本政府進行交涉，苦於缺乏證據，該書為談判獲勝提供了極大幫助。1910年至1911年，與譚人鳳等組織中部同盟會，策動以長江流域為中心的武裝起義。辛亥革命後，參與籌建臨時政府，系《臨時約法》的主稿人。1911年南京臨時政府成立後，任法制院院長、農林總長等職，將同盟會改組為國民黨後任代理理事長。堅持「責任內閣」和政黨政治的主張。1913年2月4日，參、眾兩院復選結果，國民黨獲392席，占絕對多數。宋教仁希望以多數黨的地位，成立責任內閣，約束袁世凱專權。在正式國會開會之前，他親到長江流域各省宣傳演說，為建立責任內閣，實現民主政治大造輿論。1913年3月20日，國會召開前夕，被人刺殺於上海火車站，時年31歲。其著作有《間島問題》、《宋教仁集》。

覃振（1885～1947），桃源縣人，字理鳴，原名道讓。1904年留學日本，入東京弘文學院。次年加入同盟會，後就讀於早稻田大學法律系。1908年歸國，准備發動起義，事泄，被捕入獄四年。辛亥革命時獲釋，任湘、桂聯軍督戰官，繼任湖北軍政府秘書。 「二次革命」時，到湖南策動討袁（世凱），失敗後逃亡日本。1914年加入中華革命黨，任湘支部長。後參加護法運動。1921年，孫中山就任非常大總統時命覃振兼任總統府法制委員。1924年被選為中國國民黨中央執行委員。1925年參加北京西山會議，與鄒魯、謝持、居正等人組成「西山會議派」，堅持反共。歷任國民黨政府立法院副院長、立法院代理院長、司法院副院長等職。作為民國政府法律方面的主管官員，1934年發表了《司法改革意見書》，提倡組織法律改造委員會，提前修改民、刑訴訟法，試辦陪審制度，提高法官待遇，試辦巡迴審判，法官制服之改正，限制律師資格，酌采流刑，監獄整理等司法改革措施。並為廢除領事裁判權做了大量工作，1937年2月19日，以覃振牽頭共四人在中國國民黨五屆三中全會上正式提出《對於撤廢各國在華領事裁判權應由政府向有關各國交涉早日實施以維我法權之完整案》。1947年年4月18日，覃振病逝於上海，終年63歲。棄世時家無餘蓄。國民黨中央和國民政府頒國帑為之治喪，國葬於長沙嶽麓山。

黃右昌（1885～1970），石門縣人，字黼馨，筆名凄江子。1899年就讀於湖南時務學堂。1902年入日本岩倉鐵道學校，後轉入法政大學。歸國後，歷任湖南省私立及公立法政學校民法教授。民國成立後，任湖南省湖南省立第二法政學校校長。1918年4月，當選國立北京大學法科學長，兼任法律門主任。五四運動後，撤科改系，出任北京大學法律系第一任系主任，至1922年4月。同時兼本系教授，主講民法、羅馬法等課程，與王世傑等主編《北大社會科學季刊》。又兼任國立清華大學政治學教授、國立北平大學法學院講師等職。1930年至1947年，出任國民政府立法院立法委員。1948年9月至11月，任國民政府司法院大法官，後回湖南大學法律系任教授。著作豐富，有《羅馬法與現代》、《民法詮解》、《民法詮解繼承論》、《民法釋義親屬論》等。1949年8月，他參加了程潛、陳明仁和平起義宣言的簽名。新中國建立後，他繼任湖大教授，後應國務院周恩來總理之聘，任中國文史研究館館員，1970年病逝於北京，終年86歲。

戴修瓚（1887-1957），常德縣人，字君亮。日本中央大學畢業。著名法學教授，歷任國立北京法政大學教務長、京師地方檢察廳檢察長、河南司法廳長、國民政府最高法院首席檢察官、上海法學院法律系主任、中國公學法律系主任。1931年9月來國立北京大學法律系任教，1933年7月繼何基鴻為法律系主任，直至抗戰爆發。長沙臨時大學時期，被選為法律教授會主席。1938年初，西南聯合大學成立，仍被推選為法律系教授會主席。但迄是年7月，戴先生仍未到校。聯大常委會議決，改任燕樹棠先生為法律系教授會主席。先生長期執掌國立北京大學法律系，擘畫經營，多有興革。抗戰前曾在法律系主講債編總論、法院組織法、票據法、保險法等課程。長沙臨時大學及西南聯大期間，同時身兼數門課程，如公司法、票據法、海商法、保險法、債權分論、刑事訴訟法等，愛育英才，不遺餘力。任國民黨南京最高法院法官時，曾為「七君子」辯護。建國後任中央人民政府法制委員會委員。主要著作有《民法債編總論》、《票據法》、《刑事訴訟法釋義》等。

陳瑾昆（1887～1959），常德縣人。1908－1917年留學日本，畢業於日本東京帝國大學法律系。歸國後曾任北洋政府奉天省高等審判所推事和庭長、修訂法律館纂修、大理院推事、最高法院院長。1933年曾任國民黨政府司法官。1919－1938年間，任北京大學、朝陽大學等校教授。1946年去延安並加入中國共產黨，後曾就職於中共中央法律委員會和任華北人民政府委員兼華北人民法院院長。新中國成立後，先後任第一、二、三屆政協全國委員會委員，中央法制委員會副主任委員，中國政治法律學會理事，最高人民法院委員、顧問等職。曾參加 1950年《中華人民共和國婚姻法》和1954年《中華人民共和國憲法》的制訂工作。他主張新中國應加強刑法的制定，司法工作應堅持審判獨立；並在犯罪因果關系問題上主張「意思自由論」，即犯罪是意思作用之結果，應有罪必罰。主要著作有：《刑法總則講義》（1934）、《刑事訴訟法通義》（1930）、《民法通義總則》（1930）、《民法通義債權總論》（1930）、《民法通義債權各論》（1931）等。主要譯著有：《民事審判實務學》（日文版）和《公證法及實務學》（日文版）等。是享譽中外的著名法學家。1959年去世。（高杉整理）

③ 能不能幫我找一找一些科學家的資料急!急!急!急!急!

張衡
（78～139）

東漢科學家，天文學家，哲學家。字平子。河南南陽西鄂（今河南省南召縣石橋鎮）人。少游西京長安和東京洛陽，「通五經」，「貫六藝」，永初五年（111）徵拜郎中。自元初二年（115）至永建初，兩次為太史令。精通天文、歷算，在前人研究的基礎上，發明了世界上最早的水力轉動的渾天儀和測定地震的候風地動儀。在天文學理論方面，張衡是「渾天派」的主要代表。關於天地之起源，他認為天地未分之前，乃是一片混沌，既分之後，輕者上升為天，重者凝聚為地,陰陽相盪，產生萬物。他還第一次正確地解釋了月蝕形成的原因，認為月光是日光的反照，月蝕是由於月球進入地影而產生的。他依據當時的天文學知識，肯定了宇宙的物質性和無限性。張衡把中國古代自然科學和哲學推向了一個新的高度，其著作收集在清嚴可均所編的《全上古三代秦漢三國六朝文》中.
兩彈一星功勛科學家錢學森:
1911.12.11～ 著名科學家。祖籍浙江杭州。生於上海。1958年10月加入中國共產黨。1934年上海交通大學鐵道機械繫畢業。1935年留學美國，入麻薩諸塞州理工學院航空系學習，後轉入加州理工學院學習航空工程理論。1939年獲美國加州理工學院航空與數學博士學位，曾任加州理工學院副教授，麻省理工學院空氣動力學教授，加州理工學院教授和噴氣推進中心主任。1955年沖破重重阻力返回中國。後任中國科學院力學研究所所長，國防部第五研究院院長、副院長。1964年任第七機械工業部副部長，1970年任國防科學技術委員會副主任。1982年任國防科學技術工業委員會科學技術委員會副主任。1988年被聘為國防科工委科技委高級顧問。是中共第九至第十二屆中央候補委員，第六、第七、第八屆全國政協副主席，中國力學學會、中國自動化學會第一屆理事會理事長，中國宇航學會、中國系統工程學會名譽理事長，中國科學院主席團執行主席、數學物理學部委員，中國科學院院士，中國工程院院士。1986年當選為中國科學技術協會第三屆全國委員會主席。1991年被中國科協四屆一次全委會授予中國科協名譽主席稱號。在應用力學、噴氣推進、工程式控制制論、物理力學和系統工程等領域有開創性的貢獻。1956年初，主持制訂1956～1967年科學技術發展遠景規劃綱要第37項國家重要科學技術任務《噴氣和火箭技術的建設》報告書，並在1956年2月向國務院提出《建立我國國防航空工業的意見書》，最先為中國火箭和導彈技術的建立與發展提出了極為重要的實施方案。參與領導創建火箭、航天科學研究機構和系統工程隊伍；長期擔負火箭、導彈和航天器研製的技術領導職務，為組織領導中國運載火箭和航天器的研製工作發揮了巨大作用，對中國導彈與航天事業的迅速發展做出了卓越貢獻，並對中國科學技術事業許多領域的發展都做出了貢獻。1957年獲中國科學院自然科學獎一等獎。1985年獲國家科技進步特等獎。1989年6月獲得「小羅克韋爾獎章」、「世界級科技與工程名人」和「國際理工研究所名譽成員」稱號。1991年10月獲國務院、中央軍委授予的「國家傑出貢獻科學家」榮譽稱號和一級⑿勰7督閉隆V

④ 麻煩介紹一下山大和煙大的法學院情況

山東大學是我國歷史最悠久的著名學府之一，其前身為1901年創建的山東大學堂，是繼京師大學堂之後我國最早設立的國立大學。在百年山大的歷史上，法科曾是一門顯要的學科，1906年清政府在濟南皇華館設法政學堂，翌年再設法律學堂，時稱第一、第二法政學堂。1913年，兩所學堂合並為山東公立法政專門學校，是為1910年代山東大學六所專門學校之一。然而，隨著其後國運之不濟及山大之分合輾轉，法科逐漸消弭。
山東大學法科教育復辦自上世紀80年代。1980年招收首屆法律大專班，1981年開設法律本科專業。1983年，山東大學法律系成立，以著名法學家喬偉先生為代表的一代奠基者，篳路藍縷，嘔心瀝血，為法律系的初創和發展立下功勞。1994年，法律系轉制為法學院，著名法學家徐顯明先生、梁慧星先生曾先後擔任法學院院長，他們鑄就了山大法學學術的聲譽。現任院長為優秀青年法學家齊延平教授。
學院現有全職教師75人，其中教授25人，博士研究生導師18人，海外專家4人，山東大學人文社科一級教授3人，山東省泰山學者特聘教授1人，教育部跨世紀優秀人才3人。學院現擁有一級學科博士學位授予權，設有法學博士後科研流動站，為國家卓越法律人才教育培養基地。學院編輯出版的CSSCI集刊《人權研究》、《山東大學法律評論》等學術刊物贏得海內外學界的廣泛關注和贊譽。
目前在校生1700餘人，其中博士研究生、法學和法律碩士研究生1000餘人，本科生近700人，並有部分來自世界各國及港澳台地區的留學生。學院通過學術研究、專業實踐以及學生活動塑造學生的理論與實踐能力，學院設有多種海外留學獎學金，每年選派數十名優秀學生到國外大學學習。學院著力使其培養的人才在全球意識、世界視野與國際競爭力等方面獲得進步。
學院強調學術研究和教學的國際化視野，與美國、歐盟各國、澳大利亞、日本以及香港、台灣等國家和地區的數十所大學與研究機構保持著經常性的學術交流，學院90%以上的教師具備海外學習和研究的經歷。以交流促發展，建設一所國際化的法學院，是我們一貫的發展方向和工作重點。
學院現擁有獨立的法學教學樓和法學科研樓。法學教學樓建築面積10000平米，設有360座學術報告廳、國際視頻教室、模擬法庭、網路教室等先進教學設施。法律圖書館佔地近2000平米，現有藏書8萬余冊，訂有國內外知名專業雜志和報刊200餘種，共有閱讀坐席300個，設有典藏室、五十嵐清日文閱覽室、80座席的數字閱覽室等設施，購有Westlaw、HeinOnline、北大法寶、北大法意等專業資料庫。法學科研樓建築面積2000平米，每位教師均擁有獨立的研究室，另設有實驗中心、多功能會議室等。良好的硬體設施為法學院的發展奠定了基礎。
山東大學在美麗的威海校區還設有一所法學院，全職教師40餘人，在校本科生、碩士生、博士生1000餘人。備受關注的山東大學青島校區已進入施工攻堅階段，為支撐青島校區學科建設，延攬國內外一流專家學者，為國家培養急需的國際法、海洋法高端人才，我們擬於青島校區設立山東大學國際法學院。
法學教育關涉一國法律制度之品質、法律職業人格之塑造以及法治文化之養成。沐浴百年山大山魂海韻的法學院，奉行以學生為中心、以教師為主體、以制度為保障的辦學理念。她努力使每一個學子倍感自豪，每一個教師有足夠尊嚴，每一項制度彰顯公正。與百年山大相比，法學院是年輕的，但她充滿青春朝氣，富有創新精神。我們將一如既往，承擔責任，勵精圖治，建設一所受人尊重的法學院！

煙台大學法學院始創建於1984年，前身是由北京大學法律系直接援建的煙台大學法律系。1999年由系改院。法學院現有教職員工62人，其中教授19人，副教授13人，博士生導師2人，碩士生導師32人。
法學院設統一的法學本科專業，自1985年開始招收本科生，2012年增設知識產權本科專業，2013年中美合作辦學法學本科專業(區域犯罪信息分析方向)開始招生。煙台大學法學院於1998年獲碩士學位授予權，2003年獲法律專業碩士學位授予權，2006年獲法學一級學科碩士學位授予權，2005年開始招收在職法律碩士。

⑤ 英國有三所最著名的公立學校。它們是什麼

排名第一：伊麗莎白女王學校，巴尼特

伊麗莎白女王學校，巴尼特(Queen Elizabeth』s School, Barnet)，學生在A* - B成績上的排名為95.71，IGCSE，A*/A或Attainment 7 - 9(%)為90.8。

伊麗莎白女王學校，巴尼特成立於1573年，是一所英國國有資本贊助成立的語法學校，在過去446年時間里，學校為具有潛力的年輕人實現學術能力提高和豐富課餘生活追求創造了一個良好校園氛圍和精英學習環境。

排名第二：威爾遜學校, 沃靈頓

在這份榜單中排名第二的英國威爾遜學校(Wilson』s School, Wallington)中，有近94.7%的學生有機會獲得A* - B的成績，90.5%學生在GCSE中有機會拿到A* - A/ 7 - 9分的成績。

英國威爾遜學校(Wilson』s School)是一所位於英國的公立男校。學校為孩子提供了各項課外活動機會，同時鼓勵孩子們在學術上進行深入發展。同時，學校也在足球等體育項目也頗為名氣，並登上了板球雜志(Cricketer Magazine)2020校園指南Top 100高中榜單。

排名第三：亨利埃塔·巴尼特女校

榜單中排名第三的是位於漢普郡的The Henrietta Barnett School。亨利埃塔·巴尼特學校(HBS)是一所面向11 - 18歲女孩的非宗派文法學校，成立於1911年，在2012年正式成為學術學校，同時是英國頂尖的公立學校之一，為學生提供廣泛的、多樣化和激勵性質的教育。

⑥ 事業單位（醫院）在編人員辭職，具體該如何辦理，請教法律專業人士，急！

流程如下：

一、提交個人辭職申請、《事業單位工作人員辭職申請表》，均需院系部處領導簽字蓋章;

二、報人事處提交請示報醫院主管領導審批、發文公布;

三、領取同意辭職文件、離院通知單，辦理離院手續;

四、至綜合科辦理社保視同繳納證明;

五、提交調檔函(註明接收單位地址、郵編，接收人姓名及聯系方式)，人事處將個人檔案寄出。

一般的勞動者按照我國勞動合同法的規定辦理就可以，但你是事業單位的在編人員，在辭職方面不能完全適用勞動勞動法的相關規定。

各地一般有各地區的《事業單位聘用合同辦法》，根據大部分地區的法律、法規和規章的規定，如果你辭職的原因不符合相關《辦法》規定的情形，你需要和單位協商一致解除聘用合同。

協商解除達不成一致，受聘人員應當繼續履行聘用合同;一定期限後再次提出解除聘用合同仍未能與單位協商一致的，可以單方面解除合同。

另有規定的，從其規定。也就是說，如果你辭職原因不存在可以隨時解除聘用合同的法定事由，單位要求你提前一定期限書面通知辭職是符合法律規定的。

至於違約金問題，若單位已經同意你辭職，你應該按照單位的相關規定對工作進行交接，之後單位會給你出具終止聘用合同的有效證明。

並按照國家和本市的規定與你結算工資、予以辦理社會保險關系封存或者轉移的手續。勞動合同中沒有約定違約金的問題也就不需要給付。

(6)公立法學派擴展閱讀

事業單位在編人員辭職問題：

事業單位在編職工辭職按照《全民所有制事業單位專業技術人員和管理人員辭職暫行規定》(人調發〔1990〕19號)等相關規定辦理。

首先是在編職工向所在單位或主管部門提出辭職書面申請;所在單位或主管部門收到辭職書面申請後，一般應在三個月內，給予書面批復，對批復同意的發給辭職者本人辭職證明書。

事業單位在編職工與所在單位訂有聘用合同的人員，其辭職按照聘用合同的有關規定辦理。辭職經批復同意後，辭職其本人協助用人單位辦理檔案託管、社保等相應的人事手續。

⑦ 加拿大多倫多的大學（公立）都有哪些

多倫多大學 非常好的學校

多倫多大學(University of Toronto)，簡稱多大，位於加拿大安大略省多倫多市，是加拿大規模最大且最有影響力的公立大學。
多倫多大學建立於1827年，經過一百多年的發展，到現在已有6萬多名學生，14個院系，30多個圖書館，以及300多個專業課程。由於其規模、聲望以及影響力，多倫多大學吸引了世界各地及加拿大國內的頂尖學生。目前多倫多大學已連續多年排在加拿大大學的榜首，被公認為是加拿大綜合實力數一數二的優秀大學。世界排名頭二十位。
多倫多大學共有三個校區，其中最大的是位於多倫多市中心的聖喬治校區（St George Campus），也是多倫多大學的主校區。因此，通常所稱的「多倫多大學」往往指的是多倫多大學的聖喬治校區。另外兩個校區則是分別位於多倫多市中心外的士嘉堡的士嘉堡校區（University of Toronto at Scarborough），以及位於密西沙加的密西沙加校區（University of Toronto at Mississauga）。多倫多大學是世界學術重鎮之一也是加國高等教育的翹楚,每年教授獲得全國性的獎項就佔了全加拿大的四分之一強.
作為多倫多大學主校區的聖喬治校區由7個學院組成：
Innis College 學院
New College 學院
St. Michael's College 學院
Trinity College 學院
Victoria College 學院
Woodsworth College 學院
University College 學院
這7個學院中，每個學院都有自己不同的歷史、特色和資源。例如，Victoria College學院作為多倫多大學中最富有的學院之一，通常會提供更多的獎學金和相關設施。Innis College學院是以著名校友Innis命名而建立於1960年代的一個較新的學院，它有一棟現代化的公寓式宿舍，可以自己做飯，由於該院小而精，所以招生非常嚴格，它以其優秀而富有學術精神的學生而出名。多倫多大學值得一提還有它首屈一指的圖書館,館藏量約一千五百萬,共有67座圖書館和資源中心,在全北美僅次於美國長春藤的哈佛大學和耶魯大學,多倫多大學報社（The University of Toronto Press Inc）是加拿大同行業的翹楚，也是北美最重要的學術出版社之一。
[編輯本段]學校特點
多倫多大學是加拿大最古老，最大的大學之一，其師資力量雄厚，研究一直是多倫多大學發展的重點，學校擁有13億的捐款資金，正努力成為全球十大最著名的公共研究大學之一。大學的專業從航天技術到動物園學無所不包，而且樣樣堪稱一流。榮獲諾貝爾獎的教授人數也是加拿大最多的。在校學生 54000名，其中本科學生人數30，484名，國際學生總數3，168， 所佔比例為6%。師資力量6，000人. 在2007－2008學年中，多倫多大學國際留學生數達到7，380人，超過了美國南加州大學留學生數7，189人，成為北美大學中留學生數最多的一所高校。
[編輯本段]傑出專業
大學設本科學士學位300個，碩士學位148個，博士研究生學位95個。其中以統計學，經濟貿易，商科，生物，財會，計算機科學，建築學，工程學，心理學，法學，教育學，醫學等尤為傑出。
[編輯本段]大學歷史
經過100多年的發展和變遷, 多倫多大學的發展和變遷，多倫多大學已成為加拿大規模最大，學科最多，師資力量雄厚，設備齊全先進的一所綜合 性大學。現有注冊學生55000餘人。其中研究生8000人。持外國護照的學生3700餘人，來自世界100多個國家和地區。此外，還有非全日制學生12000 人。專職教員3700餘人，其中 教授1080人，副教授878人，助理教授430人， 講師337人。行政管理人員，實驗室工作人員、秘書、計算機專家、學校警察、各種勤雜人員4000人。全校佔地面積26000平方公里。有各種樓房建築225棟。每年雄居耶魯、哈佛、牛津和劍橋之上。
多倫多大學有三個校園。一個是聖喬治學院，面積0.55平方公里，稱為校本部。另兩個是史卡勃盧校園和艾德爾校園，面積各為1.21和0.84平方公里，分別位於多倫多大學市的東、西效各距聖喬治學院33公里。每天有班車來往期間，交通極其便利。
多倫多大學是加拿大最大的城市之一，有人口2000000。她濱臨北美五大湖之一的安大湖，與美國底特律市芝加哥市遙遙相。交通發達，每天有航班飛機飛往紐約、倫敦和法蘭克福以及南美洲的世界大都市。高速公路和鐵路四通八達。經濟繁榮、商業發達，是加拿大最大的經濟和文化中心。也是加拿大最活躍的旅遊勝地之一。
一般人所稱許的多倫多大學通常指的是聖喬治校本部，她位於多倫多市市中心，一踏進校園，你立即就會被一座古老而生機潑潑的大學氣派所吞沒。整個校園氣氛和諧、雅靜、使人心礦神怡。古老的的維多利亞建築和現代化的鋼筋混疑土大樓鱗次櫛比，交相掩映。雕塑棋布，林蔭夾道，花壇遍地，綠茵如毯。校園中心很少有車輛轔轔嘈雜和市塵喧嚷鬧囂，使人忘記了自己是置身於世界上最活躍的大都市之一。
多倫多大學歷來以文理見長。自60年代以起，應用科學的研究亦即起直追。例如，應用科學和向加拿大聯邦政府和安大略省政府申請到22項大的應用 科研項目，研究成功後，將能提出改變整個加拿大能源結構的計劃。為了使大學研究成果盡快地應用到生產和社會實際中去，多倫多大學於1980年成立了「發明基金會」。它把學校的技術發明和創見介紹給社會，工業界，再從使用這些成果而獲得開業許可證或營業執照的企業提取一定比例的分成，再用這些分成資助學校的科研。僅1981---1982年度，這項收入就高達7300萬加元，資助了2091個研究項目。
多倫多大學成人進修學校 多倫多大學目前有20幾所大主要從事邊緣學科研究和發展的跨學科研究所或研究中心。它們不僅從設備到人員全面配套、自成系統，在課題選擇、人員聘用和經費使用上也有自主權。學校鼓勵老專業在加強傳統優勢的同時，要不斷開創新領域，研究新學科。只有這樣，才能始走在科學技術發展的前沿。例如機械的計算機製造和輔助設計，早在世界上計算機剛開始不久就列如研究日程，現在每年培養這方面的博士生和碩士生，在加拿大很有影響。
在多倫多大學，一年分成兩個學期：。冬季學期和夏季學期。冬季學期從9月初開始到次年5月中結束；夏季學期從5月中旬開始到8月底結束。冬季學期又分為秋季和春季兩個短學期。秋季學期從9月初開始入學到12月下旬結束，春季學期從1月初開始到5月中旬結束，每期各有16---18周不等。正常教學計劃安排在冬季學期，一個冬季學期就相當於我國國內的一個學年。夏季學期學習計劃之內的課程。
每個短學期的前幾周為試課期。試課期內學生可以廣泛試聽。然後，按教學計劃選擇、登記自己的學習課程。只有經過專門本人登記、學院核準的課程才計算學分。一門課程的最終分數以百分制計，由期末考試平時作業和測驗三部分成績組成。期末成績通常只佔25---- 35%。這樣，要想取得好的成績，從選課之日起就得全力以赴，做好每一次作業，應付好每一次測驗才行。
為了評定學生成績的「質」，多倫多大學將「100 」分為A、B、C、D、E、F六個分數級。D （50）以下即不及格，不及格課程必須重修，無補考機會。但是，評定一個學生成績的優劣及能否獲得學位，不僅要看他是否學滿教學計劃規定的，還要看其綜合成績。多倫多大學有兩類評定學生綜合成績的方法，一類是叫績點制，另一類叫復合制。兩類方法在做法上雖略有不同，但目的是共同的：培養學有所長的學生。學生不必為應付升學而平均使用力量，可以自己感興趣的課程或領域上多花功夫，學深學透，獲取高分， 對一般的課程只求拿到學分即可。
多倫多大學的教學管理制度有文理學院和學分選課制，應用科學和工程學院、建築和環境美化學院等學年學分制和醫學院、牙醫學院的學年制多種形式。在學分制和醫學、牙醫學院的學年制等多種形式。
在學分選課制的管理制度下，每一種學位教學計劃都在既規定了修習的總學分。為了保證學生有較寬的知識面和厚實的基礎，通常要求學生從多種不同學科各選 一定量的學分課程。學會選 課制承任學生智能和基礎有差異，學生有較大的選課自由度，使學生可以獲得不同的知識結構，容易形成交叉的學科、邊緣學科。但是人才培養計劃較差，比較而言，成才率較低。
學年制教學計劃以學年為階段，每期有少量跨學科選修課，選課自由度最小。這也許是進入醫學院的牙醫學院的學生 已經在文理學院接受了1---2年的「普通」教育的原因吧。
學年制和學年學分制的計劃性較強，與國民經濟發展結合較緊密。在學習的各階段都有具體的要求和規定，成才率較高。
無論哪一種教學管理制度，多倫多大學的學生都受到較寬的人文科學和社會 教育。培養出來的學生，除具有專門的知識外，還有較高的文化修養。
多倫多大學 有一台即使 在北美洲也出類拔萃的超級計算機以及其他幾十台大、中型計算機，數百個終端。除大學 計算機中心以外，許多學院都有自己的計算機中心。這些計算機中可與多倫多市、加拿大或北美的分類使用系統中的數據、信息資料和軟體等。
大學有一個視聽教學中心，專為教學、科研提供包括人員、設備租借，會場視聽裝置布置，設備包括運輸，膠卷，磁帶等視聽材料製作和復制，視聽設備使用培訓等提供服務。
多倫多大學擁有藏書500餘萬冊的加拿大最大的圖書館。
校園生活設施齊備，有學生社會宿舍10餘棟，可供近3000學生住宿。有各種餐廳、酒吧幾十個，還吸郵局、大學書店、劇院、體育館和音樂演奏大會堂等。
多倫多大學還有一些頗負盛明的附屬機構，如飲譽加拿大的皇家音樂學校，出版發行音樂唱片、磁帶的弗雷德里克.哈里斯音樂公司，以出版高水平學術著作的多倫多大學出版社、印刷廠和大學天文台等。
根據加拿大《麥克琳》雜志的排名，多倫多大學被列為今年加拿大大學中的翹楚。這已是多倫多大學連續第八年獲此殊榮。 加拿大提供學士，碩士，博士及醫學學位的大學共有15所。多倫多大學自1994年以來，在此一類別中始終名列前茅。
多倫多大學始建於1827年，是北美大陸歷史最悠久和最富盛名的大學之一，世界所有公立大學排名第9 （據2006年《美國新聞周刊》）。多倫多大學圖書館的規模在北美名校中位列第3，略遜於哈佛和耶魯。經過一百多年的發展，在加拿大，多倫多大學已經是"如果我稱第二，無人敢稱第一"。大學的專業從航天技術到動物園學無所不包，而且樣樣堪稱一流。榮獲諾貝爾獎的教授人數也是加拿大最多的。
多倫多大學坐落於加拿大最大的城市--多倫多。該大學有3個校區，300類大學本科專業，32座圖書館。當你漫步於枝繁葉茂的多大校園，穿行於歷經百年的古老建築間，即使是在龐大浩瀚的羅伯茲研究圖書館里，你都可以感受到多倫多大學的另外一面：她細膩地為每個學生的學習與探索都留出了足夠的空間。 多倫多大學位於多倫多市中心及鄰近地區三間學院組成。在校學生 54000名，其中本科學生人數30，484名， 國際學生總數6000多人， 師資力量6，000人。
像多倫多這樣的巨型大學，在每個可以設想的專業領域，幾乎都能提供豐富的課程計劃。從航空工程到動物學，從藝術教育到烏克蘭研究，從建築學到精神病學，給學生們提供數以千計的課程，僅在文理學院，就開設了兩千門以上的課程。
多倫多大學不僅為加拿大培養了許多人材，而且她的校友中有許多在國外工作，為多大的聲譽發揮了良好的影響。在她培養的傑出人物中，有作家和劇作家羅伯遜·戴維斯，文學批評家、作家羅斯羅普·弗萊伊，通訊專家馬歇爾·麥克魯汗，詩人瑪格麗特·阿拉伍德，幽默作家斯蒂芬·李科克，電影名導演亞瑟·席勒和諾爾曼·吉維森，名演員唐納德·蘇爾蘭德和雷蒙德·馬賽，著名醫生諾爾曼·白求恩，前總理威廉·萊昂·麥堪賽·金、亞瑟·梅因和萊斯特·皮爾遜，傳播媒介名人艾德里安娜·克拉克森和巴巴拉·弗盧，鋼琴家格倫·右爾德，歌劇藝術家特麗薩·斯特拉特斯、洛伊斯·馬歇爾、喬恩·維克爾斯和毛林·福雷斯特等。
學校設有許多研究機構，它們大多同時從事培養研究生甚至培養本科生的部分工作。這些研究機構包括：
技術和社會發展中心，致力於使教學和研究注意技術的人道、社會和生態學的內涵，尋求將這些綜合的知識運用於評價工程方法和結果，使得發展技術與人類的初衷保持和諧一致。
都市與社區研究中心是一個多功能的研究機構，近期研究的方向有房屋市場與加拿大的住房政策研究、民族文化模式與發展趨向研究，社會網路與結構趨勢分析、社會生態學、城市環境中的行為規范、發展中國家城市化和城市組織等。
調查科學中心，主要組成部分之一是國土調查。
俄羅斯與東歐研究中心，是1963年在多大成立的加拿大同類機構中最大的一個，也是北美洲最大、最孚眾望的研究機構之一，它受命通過組織學術會議、促進與蘇聯東歐國家之間的學術交流、支持研究人員的個人研究和出版、對外交官和學生進行語言培訓以及對政府或商界進行咨詢服務等途徑，完成了許多極有成效的工作。近年來，中心特別注意這一地區的新變化和騷動，並接受了對這些變化進行綜合分析以及它們對於加拿大以及全世界的重要性作解釋的任務。
圖書館與信息科學研究中心，是加拿大第一個同類研究中心。
其他研究機構還有：宗教研究中心；宗教改革和文藝復興研究中心（是加拿大僅有的這類中心）；中世紀教皇研究所（是加拿大最古老的人文科學研究機構）；政策分析研究所；醫學研究所；中世紀研究所；多倫多大學棗約克大學聯合亞太研究中心；國際研究中心；工業關系中心；保健管理研究所；研究生戲劇研究中心；環境研究所；航空宇航研究所；環境與保健研究所；犯罪學研究中心；兒童研究所；老齡化問題研究中心等共26個研究機構。
此外，安大略教育科學院所（OISE），建於1965年，為安大略省的事業機構，但學術領導屬於多倫多大學。這是一個正崛起的世界性教育機構，第三世界有不少留學生在這兒學習。該所的許美德博士，是國外研究中國教育的權威。
這些機構與66個博士教學計劃、14個專業學院和10個教學醫院，組成了多倫多大學龐大的科研系統。
多大產生了許多傑出的科研成果，1923年弗雷得利克·班廷與J·J·R麥克勞德以他們（與查爾斯·貝斯特合作）的胰島素在控製糖尿病中的作用的發現而獲得了諾貝爾獎；約翰C·波蘭尼於1986年以在化學文面的領先成就使得激光的開發取得進展而獲得諾貝爾獎；1987年2月，天文學家伊思·謝爾頓在智利的多倫多大學天文台發現了一顆脈沖星，後為人們定名為1987A超新星；1989年，那威·崔，紐曼爾·布瓦爾德和傑克·里約丹等醫學研究員，公布了他們分離出引起纖維囊腫的基因的研究成果。其他的研究成果還有，第一台電子心臟起搏器的研製成功、人造咽喉製造成功、發明肺葉移植術、人造胰、在北美洲首創電子顯微鏡。多倫多大學還製成了一種能夠測量與分析空氣中各種有害微量元素的裝置棗超級嗅探器，還研製出了超音速飛行器、微波動力飛機以及可由生物分解、清除污染的塑料等。
在人文科學和社會科學方面的研究成果包括加拿大歷史地圖冊、加拿大傳記詞典、伊拉斯穆著作等。其中，數十卷的加拿大傳記詞典被認為是加拿大有史以來規模最宏大的學術性出版物。
[編輯本段]申請須知

本科入學要求

高中會考(高中畢業考試成績)及高考成績(05年平均錄取參考分數85.1%)；
語言成績最低要求舊托福600分、寫作5.0(新托福100分、寫作不低於22分),或雅思6.5分單項不低於6.0。
學費：18,342.22加元(以學校官方網站公布為准)
申請費：75加元
研究生入學要求
全日制4年本科學士學位畢業,大學成績尤其是本科最後一年分數不得低於80%
各專業語言成績標准不同,最低的要求舊托福580分,寫作4.0(新托福93分、寫作不低於22分),或雅思7.0分。
報碩士需學士學位，中國36所重點大學畢業生優先錄取，在校成績總評（GPA）3.5 以上。（4.0滿分計算）

費用明細

學雜費 約18400加元/年
健康保險 至少600加元/年

住宿費

私人住房 至少600加元/月
學校公寓 至少8400加元/年
1
科研機構
技術和社會發展中心，致力於使教學和研究注意技術的人道、社會和生態學的內涵，尋求將這些綜合的知識運用於評價工程方法和結果，使得發展技術與人類的初衷保持和諧一致。
都市與社區研究中心，是一個多功能的研究機構，近期研究的方向有房屋市場與加拿大的住房政策研究、民族文化模式與發展趨向研究，社會網路與結構趨勢分析、社會生態學、城市環境中的行為規范、發展中國家城市化和城市組織等。
調查科學中心，主要組成部分之一是國土調查。
俄羅斯與東歐研究中心，是1963年在多大成立的加拿大同類機構中最大的一個，也是北美洲最大、最孚眾望的研究機構之一，它受命通過組織學術會議、促進與蘇聯東歐國家之間的學術交流、支持研究人員的個人研究和出版、對外交官和學生進行語言培訓以及對政府或商界進行咨詢服務等途徑，完成了許多極有成效的工作。近年來，中心特別注意這一地區的新變化和騷動，並接受了對這些變化進行綜合分析以及它們對於加拿大以及全世界的重要性作解釋的任務。
圖書館與信息科學研究中心，是加拿大第一個同類研究中心。
其他研究機構還有：宗教研究中心；宗教改革和文藝復興研究中心（是加拿大僅有的這類中心）；中世紀教皇研究所（是加拿大最古老的人文科學研究機構）；政策分析研究所；醫學研究所；中世紀研究所；多倫多大學棗約克大學聯合亞太研究中心；國際研究中心；工業關系中心；保健管理研究所；研究生戲劇研究中心；環境研究所；航空宇航研究所；環境與保健研究所；犯罪學研究中心；兒童研究所；老齡化問題研究中心等共26個研究機構。
此外，安大略教育科學院所（OISE），建於1965年，為安大略省的事業機構，但學術領導屬於多倫多大學。這是一個正崛起的世界性教育機構，第三世界有不少留學生在這兒學習。該所的許美德博士，是國外研究中國教育的權威。
這些機構與66個博士教學計劃、14個專業學院和10個教學醫院，組成了多倫多大學龐大的科研系統。
學院成就
多大產生了許多傑出的科研成果，1923年弗雷得利克·班廷與J·J·R麥克勞德以他們（與查爾斯·貝斯特合作）的胰島素在控製糖尿病中的作用的發現而獲得了諾貝爾獎；約翰C·波蘭尼於1986年以在化學文面的領先成就使得激光的開發取得進展而獲得諾貝爾獎；1987年2月，天文學家伊思·謝爾頓在智利的多倫多大學天文台發現了一顆脈沖星，後為人們定名為1987A超新星；1989年，那威·崔，紐曼爾·布瓦爾德和傑克·里約丹等醫學研究員，公布了他們分離出引起纖維囊腫的基因的研究成果。其他的研究成果還有，第一台電子心臟起搏器的研製成功、人造咽喉製造成功、發明肺葉移植術、人造胰、在北美洲首創電子顯微鏡。多倫多大學還製成了一種能夠測量與分析空氣中各種有害微量元素的裝置棗超級嗅探器，還研製出了超音速飛行器、微波動力飛機以及可由生物分解、清除污染的塑料等。
在人文科學和社會科學方面的研究成果包括加拿大歷史地圖冊、加拿大傳記詞典、伊拉斯穆著作等。其中，數十卷的加拿大傳記詞典被認為是加拿大有史以來規模最宏大的學術性出版物。

祝你成功
打字不易，如滿意，望採納。

⑧ 民辦學校是什麼意思與公辦的區別

民辦學校是指國家機構以外的社會組織或者個人，利用非國家財政性經費，面向社會依法舉辦的學校或其他教育機構。

區別一、舉辦人不同

民辦學校是由國家機構以外的社會組織或者個人舉辦，主要有：公民個人、私營企業和個體工商戶、集體經濟組織、國有企業、事業單位和社會團體等；

公辦學校是由國家政府部門舉辦。

區別二、經費來源不同

民辦學校資金來源於非國家財政性經費，有個人自籌資金、個人智力投入（無資金投入）、個人和企業的投資、集資或入股以及捐資等；

公辦學校資金基本全部來源於政府財政撥款。

一般而言，公立學校的數量和辦學規模都遠遠超過私立學校，而且，學習費用相對較低，教學設施較為完善。

(8)公立法學派擴展閱讀：

學校發展歷程：

自夏商，便有了「庠、序」（就是學校）。作為一個特殊的社會組織，學校一出現，便以培養社會所需要的人為己任，進而出現為培養人才所採取的因材施庠者養也，校者教也，序者射也教等教育之法，歷史賦予學校的地位。

二千多年齊國的稷下學宮引發了百家爭鳴、孔子在大成殿的甬道開設杏壇以六藝而教眾賢、宋朝的六大書院所承擔著選俊功能。

唐時代辦學達到古代極盛時期，學校分類更細，明清時的學校基本是承襲隋唐的，但由於科舉制發展，使學校成為科舉制的附庸和裝飾品。

清末，開始興辦近代教育，光緒二十八年（1902年）的《欽定學堂章程》中稱學校為學堂。到1907年，新式學堂遍設各地。辛亥革命以後，教育部公布新學制，「學堂」一律改稱「學校」，並一直沿用至今。

⑨ 智者學派忽視道德的表現

一、相同點：
（1）人的需求是衡量事物的標准，所有的人都是平等的。
（2）主張人要「認識自己」，關注人的價值，強調人是認識的主體。
（3）都認為對個人和社會的了解比對自然的了解更為重要。
（4）都努力地去提高個人的素質，並且認為，通過教育可以完成此項事業，重視教育的作用。
（5）把「人」作為哲學研究的中心，研究人類社會的倫理道德、人生哲理、法律等內容。
（6）把人類及其環境作為探究的課題，認為人生的幸福和倫理道德是人類應當探究的重要問題。
（7）強調道德在人類社會中的作用，並主張「德行可教」的觀點。
（8）對神的存在表示懷疑甚至否定。
（9）重視論辯術、修辭學。
二、不同點：
（1）智者學派的 「人是萬物的尺度」的觀點認為，判斷事物是什麼，要以人的感覺為標准，把「人」作為研究的中心,是西方人本主義的最初表現。這一學說本質很容易產生將人的主觀感覺和思維看得高於一切的危險，從而陷入主觀唯心主義的泥坑。因為客觀事物的存在並不以人是否感覺而存在，且客觀事物的性質也不是以人是否感覺到它而發生變化。蘇格拉底對智者學派的「人是萬物的尺度」的說法進行了修改，提出「有思想力的人是萬物尺度」。反對智者學派的唯我主義和懷疑主義，認為真理應有其客觀標准。

⑩ 為什麼法律要公開啊在法理學上說

從法律的概念上講，法律是全體國民意志的體現，國家的統治工具。由享有立法內權的立法機容關,依照法定程序制定、修改並頒布，並由國家強制力保證實施的規范總稱。可見，法律必須經過頒布才能生效，這就是法律必須公開的原因。
從法律的作用上講，法律具有明示作用，主要是以法律條文的形式明確告知人們，什麼是可以做的，什麼是不可以做的，哪些行為是合法的，哪些行為是非法的。違法者將要受到怎樣的制裁等。
法律還具有指引作用，主要是指法對人們的行為具有引導作用。行為的主體是每個人。對人的行為的指引有兩種形式：一種是個別性指引，即通過一個具體的指示形成對具體的人的具體情況的指引；一種是規范性指引，是通過一般的規則對同類的人或行為的指引。可見，不公開的法律，無法實現其引導作用，進而實現公民的守法。