黨性與道德關系

❶ 理想信念 黨性黨風黨紀和道德品行教育最初出自哪裡

認真開展(理想信念)教育、(黨性黨風黨紀)教育和(從政道德教育),大力加強(政治品質和道德品行)教育。

❷ 求《黨性與思想道德教育》心得體會！

保持黨員先進性教育，是黨交給的一項政治任務，我作為一名普通黨員必須不折不扣地完成這一偉大的任務。在公司黨支部的統一領導下，在局黨總支的精心組織下，按照保先工作的要求，認真學習了四代領導人的重要講話精神，以前雖然也系統學習過讀本所推薦的文章，但每一次學習在思想上都有很大啟發，特別是在這次保先學習過程中自己的政治覺悟又有新提高，又有新認識。使我充分認識到中央開展這次保持黨員先進行教育活動非常必要，非常及時，它不同於以往任何一次教育活動，意義非常重大。

我們黨經過八十年的發展，已有6500多萬名黨員，是世界上黨員人數最多的一個工人階級的執政黨。共產黨員作為工人階級中具有共產主義覺悟的先鋒戰士，必須始終保持應有的先進性。只有廣大黨員保持先進性，整個黨的先進性和純潔性才會有堅實的基礎，黨的凝聚力、創造力和戰鬥力才會有根本的保證，黨的領導才能順利實現。當前，我們正處在一個深刻變革而又極其復雜的時代環境中，推進建設有中國特色社會主義事業，既面臨難得的機遇，又要迎接嚴峻的挑戰，只要共產黨員保持先進性，堅持與時俱進，努力體現時代要求，就能夠全面實現小康社會，一定能開創建設有中國特色的社會主義事業的新局面。

江 澤 民同志在黨的十六大報告中強調，指出貫徹「三個代表」重要思想關鍵在堅持與時俱進，核心在堅持黨的先進性，本質在堅持執政為民，保持黨的先進性貴在持久，先進性是歷史的、具體的、必須與時俱進、長期培養、永遠保持。這是對我們黨歷史經驗的總結，也是全體黨員黨性修養的終身課題。通過近段時間對黨員的先進性教育，使許多黨員的先進性意識明顯增強，模範作用進一步得到了發揮，但要長久保持，還必須加強理論武裝。黨員先進性的保持和鞏固，還有賴於經常不斷地同各種落後的思想和行為作斗爭，特別是對黨內腐敗行為，要充分認識到反腐敗問題的重要性這關繫到一個政黨的生死存亡，只要保持自身的純潔性，要經常給自己洗洗熱水澡，打打預防針，做到警鍾常鳴，這樣才能不變黨員本色，才能保持先進性。在當前某些地方社會環境受到污染，腐敗現象時有發生的情況下，加強監督顯得尤為重要。加強監督，必須要有好的機制，因為制度帶有根本性，長期性，全局性。要把制度建設貫穿到思想、組織、作風建設中去，在決策上科學一些，風氣上就會正一些，群眾也會滿意一些，特別是在敏感的問題上，多一些公開性，少一些隱蔽性，在制度上保證廣大黨員和群眾又知情權，參與權，選擇權和監督權。通過制度建設落實，使得黨員幹部在利誘面前，講黨性而不去為，為法度而不敢為，守規章而不能為，察民意而不忍為。這樣，保持我們黨的先進性就有了可靠的組織保證。

中國共產黨在成立之日起，就把全心全意為人民服務作為自己的根本宗旨和行為准則。立黨為公，執政為民，這是我們黨受到人民群眾擁護，領導人民奪取革命和建設社會主義事業勝利的奧秘所在。在新的歷史時期，能不能始終代表廣大人民群眾的根本利益，是對每一個黨員的考驗，要把為人民服務作為自己唯一的人生追求，才能在人民群眾中樹立起一個共產黨員的良好形象。毛 澤 東 同志說過：「一個人做點好事並不難，難得是一輩子做好事。」作為一名新時期的黨員要牢記黨的教導和宗旨，黨安排在哪裡，就應該接近全力做好黨交給的工作和本職工作，在任何時候都要堅定為人民服務的方向，不管東西南北風，堅持為人民服務的方向不偏離，工作變，黨員本色不變；環境變，堅持為人民服務的宗旨不變；情況變，堅定正確的政治方向和正確的人生觀不變。共產黨員要有一種堅忍不拔，奮發有為的精神狀態，有一種高昂飽滿的革命熱情，在市場經濟條件下接受各種鍛煉，要牢記鄧 小 平同志的教誨，堅持「人民答不答應，贊成不贊成，滿意不滿意」作為標准。要發揚黨的三大優良傳統，牢記兩個「務必」，要做艱苦奮斗、勤儉節約的模範。這樣才能在復雜的社會中站穩立場，經受住考驗，始終保持共產黨員的先進性，才能無愧於共產黨員的光榮稱號。

按照江 澤 民同志提出的「我們黨要始終代表中國先進文化的前進方向」的要求，認真貫徹黨的基本理論，基本路線和基本綱領及各項方針政策。堅持教育的改革發展必須充分體現「面向現代化，面向世界，面向未來」的戰略思想，體現科學的社會主義文化的要求，進一步促進黨員幹部的科學文化和思想道德素質的不斷提高。這次教育活動絕對是一次深刻學習的機會，通過學習提高了自己的理論修養和黨性修養的水平。開展黨員先進性的學習討論和交流，使我學到了其他黨員優秀的地方，用黨員先進性來對照檢查自己，從中找出自己在工作中的不足。通過這次學習更加深刻認識到保持共產黨先進性是全黨的一件大事，也是每位黨員的大事。學習科學文化知識是一種積累，但先進性的學習更是一種積累，那是一種人生的積累，使自己的人生觀和價值觀又得到了一次升華。只要我們在學習中認真去體會，去對照，去改進，我們的思想境界將會得到更大提高。毛 澤 東同志講過「人是要有一點精神的」，作為共產黨員更要有不怕困難，敢想敢幹，敢為人先的與時俱進的精神。

在遠創公司業務量不斷擴大的過程中，困難無時不在，面對新形勢、新任務，在支部領導下，在總經理的帶領下，積極工作，不斷創新，擴大經營規模，拓展業務范圍，突破制約公司發展空間的「瓶頸」，維護好改革、發展和穩定的大局，做到事事、時時有緊迫感，以創一流的進取精神，促進公司各項事業的發展。

共產黨員必須始終站在時代前列，保持共產黨人思想上，政治上，組織上，作風上的純潔性，在各項工作中發揮先鋒模範作用，作為一名普通的共產黨員要為公司的發展做出自己的貢獻。我一定要以身作則，自覺遵守黨的紀律，在政治原則問題上立場堅定，旗幟鮮明，在貫徹黨的路線方針政策上堅定不移，不折不扣，始終做到在思想上、政治上、行動上與黨中央保持一致；要樹立服務意識和奉獻意識，把做好工作為一切工作的出發點和歸宿。自己作為公司一員要積極認真研究市場規律，牢牢抓住市場這只手，做好本職工作，不斷提高自己的業務水平，協助領導做好「外拓市場，內聚人心」的工作，以市場為龍頭，以管理為核心，抓住環評項目帶動其他項目，做到抓大不放小，努力工作，發揮團隊作用，為公司的發展奉獻自己的力量，讓黨徽在胸前閃光，為黨旗添彩。

❸ 理想信念，黨性修養，權力觀地位觀利益觀和道德品行等方面存在哪些問題

理想信念復，黨性修養，制權力觀地位觀利益觀和道德品行等方面存在哪些問題？
隨著社會的進步，我們的黨員幹部時常要面對多種思想觀念的交鋒，面對形形色色的誘惑，公司領導班子還是能堅守住自己，不讓自己脫軌。始終堅持中心組集體學習不放鬆，能夠堅持以民為本、執政為民的理念和牢記全心全意為人民服務宗旨；能夠樹立正確的權力觀、地位觀、利益觀，做到權為民所用，說話做事顧全大局，任何決策的實施均能從集體利益和群眾利益考慮；在日常生活和工作中，嚴格要
求自己的一言一行，始終保持頭腦清醒，清廉自守，弘揚正氣，抵制歪風，坦坦盪盪做事，堂堂正正做人。但在理論學習及深入群眾等方面做得還不夠：
1、政治理論學習針對性和系統性還不夠強，內容上還存在比較單一的現象。
2、深入基層群眾做的還不夠。
3、堅持黨性原則上還有待進一步提高。對開展批評與自我批評的認識還不是很到位，班子同志間互動交流雖不少，但相互批評的不多，存在「老好人」思想。

❹ 自律的基礎是黨性與道德修養。(是否題)

(是否題)：
自律的基礎是黨性與道德修養。
（正確）。

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道德教育有三個重要的概念：公正、民生、人權，此三個概念也可應用在日常生活上。初期的道德教育是由培養一個尊重他人、善待他人、擁有同理心的人開始。教師跟成人們利用道德教育來幫助幼兒培養重要的觀念，包括：分辨是非、個人對團體的影響，以及他們對關心他人、尊重他人與責任的看法，故而，日常生活中充滿著道德教育的機會。

幼兒在成長過程中，會經歷許多發展階段，包括生理與心理方面，而文學對幼兒語言、認知、人格，與社會各方面發展更是息息相關。若非透過圖書，幼兒如何想像幾百年前或從未經歷過的事？如何了解其它幼兒的想法與觀點？歷史故事提供幼兒過去生活的體驗，科學小說讓幼兒推測未來，現代寫實小說則鼓勵幼兒與現實生活中的人、事、物建立良好的關系與互動。幼兒可以透過文學學習他人解決問題的方式、人格特質，與道德意識，這些不僅可以幫助幼兒自身解決類似的問題，更可以經由與書中人物的模仿及認同，培養良好的品德。這都是文學「潛移默化」的效果，也是文學對人類最大的貢獻！

若要將幼兒文學應用在道德教育上，我們首先必須了解道德教育與幼兒文學的關系，亦即文學如何影響幼兒的想法及道德觀。第二，我們應該知道如何為幼兒選擇良好的幼兒文學作品。

最後，則是如何讓幼兒討論道德議題。

一、文學如何影響幼兒的想法及道德觀

讓幼兒讀一篇故事，之後在課堂上討論故事內容，是一個培養幼兒道德觀的好方法(Clare & Gallimore 1996; Krogh & Lamme 1985; Siu-Runyan 1996)。在故事之中藉由觀察角色們的生活、經驗、互動及沖突，幼兒可以學習如何以他人的角度看待事物；同時他們也更能深入了解道德與倫理上的難題。在讓幼兒了解外面世界的過程中，書本是不可缺少的(Clare & Gallimore 1996; Krogh & Lamme 1985; Siu-Runyan 1996)。

當幼兒跟隨著故事的腳步，他們也同時將故事角色的行為與自身產生關聯，他們會學著將自己放在主角的位置，並試著猜想該怎麼做。當幼兒討論故事的時候，他們能從不同的角度來看待故事情節。『尤其當幼兒被鼓勵去思考藏在角色行為背後真正原因的時候，書中的角色就成為了極佳的榜樣。』(Lamme 1996)。

閱讀故事能夠加強幼兒的理解力及分析力，而老師們也能在討論之中幫助幼兒『提升道德標准』(Huck et al,2001)。這整個過程的重點在於教師的角色及適當的討論題目(Lamme, Krogh, & Yachmetz 1992; Siu-Runyan 1996)。

二、如何選擇良好的幼兒文學作品

我們可以使用以下的標准來選擇適用於討論道德議題的書籍材料：

故事應該有一個清晰的道德或人性沖突：例如在『小漁船』一書中，Bella面對著一個難題，他究竟應該保留著從市集買來的泰迪熊，還是把泰迪熊拿去換他弟弟那個應該已遺失、卻出現在市集上的玩具? 書中的角色應該掩飾同等或略高於幼兒的邏輯思考能力：例如在『水手海岸』一書中，幼兒將試著去了解Cassie在家庭困境中仍能贊美人生的道理。Cassie面對她的家庭所遭受的不公平態度，能夠為八到十歲的幼兒開啟一個嶄新的世界。故事應該能夠有許多的活動配合：像是角色扮演、藝術創作、科學或數學、或者討論。 故事內容必須要在水平之上：要有張立的劇情、鮮活的角色、嚴謹的結局。 故事情節應該要清晰而合理。故事應能提供批判性思考的機會：幫助幼兒發展理解他人觀點及批判性思考之能力。 故事角色應該擁有各種外表、社會、及心理上的特徵，並同時擁有好及壞的一面。有些童話跟民間傳說，擁有著多樣化、完整、而又善惡參半的角色，這樣的角色特性能夠幫助幼兒發展超越善惡二分法的思考能力。

三、如何討論道德議題

Clere 和 Gallimore（1996）根據Vygotsky所主張的zone of proximal development理論，提出了一種教導式對話導題法。他們指出，一個有效率的討論需要一個有能力的教師。他們提出教師必須了解幼兒的道德邏輯潛能，選擇適當的討論議題、並知道如何正確的導出議題。藉由無固定答案的問題，教師能夠分析、理解、建立起幼兒的信心，並鼓勵他們彼此討論。這里有些示範性的問題：

故事裡發生了什麼? 你為什麼這樣講? 你從這故事中學到了什麼? 我們應該原諒(角色名)嗎?為什麼? 為什麼某個角色的行為不好? 這個故事讓你想起了什麼? 你能同意／接受這個故事的結局嗎?為什麼? 藉由像是『故事裡發生了什麼』這樣的問題，我們通常能夠讓幼兒開始進行討論，或者我們也可以請他們說出故事的結局，並分享個人感受。就算是較大的幼兒也可能對沒有固定答案的問題感到棘手，此時教師應給予適當的幫助。

幼兒常規與道德的學習常是老師和成人頭疼的一環，而近年來不同風格的繪本如雨後春筍般出現，其中與幼兒道德相關的繪本就是老師引導幼兒、培養幼兒解決兩難困境的一大利器。

幼兒到二、三歲的時候，會逐漸將日常的規則內化，開始了解該做什麼、什麼時候該做的規則，而且樂於「做正確的事」。幼兒經常會尋找大人的訊號，看他是否做對、是否是好孩子，而產生自信或羞愧的感覺，此時成人提供機會讓幼兒自行解決問題，是不容忽視的課題。另外，在適當的情境中，藉由繪本讓幼兒將心比心、多方面的思考，將使道德問題在幼兒的心靈發揮潛移默化的效果。

❻ 怎樣結合實際，強黨性，正黨風，進一步提升道德品行

愛你嗎

❼ 1，什麼是黨性，黨性修養的基本內容是什麼

一、黨性

1、黨性是一個政黨固有的本性，是階級性最高和最集中的表現。黨性還具有鮮明的時代特徵，他是千百萬共產黨員為了完成黨在各個時期的任務，英勇奮斗，忘我犧牲，開拓進取實踐的升華。

2、黨性的核心是全心全意為人民服務，包括以下幾個方面：

（1）以馬列主義、毛澤東思想作為自己行動的指南；

（2）堅持黨的最高綱領，願意為共產主義奮斗到底；

（3）大公無私，全心全意為人民服務，

（4）具有嚴格的組織性、紀律性，保持思想上政治上的高度一致，維護黨的團結和統一；

（5）密切聯系群眾，堅持群眾路線；

（6）認真開展批評與自我批評，勇於承認和改正自己的缺點和錯誤。

二、黨性修養

1、黨性修養的定義

（1）黨性修養也稱黨性鍛煉，是黨員的自我教育、自我改造、自我完善；是對共產黨的本質屬性的內化；是黨員在改造客觀世界中自覺運用黨性原則規范自己的行為，克服和抵制各種錯誤思想，不斷改造主觀世界，不斷開創實踐和認識新境界的過程；是黨員自強和自律的統一。黨性修養包括馬克思主義的理論修養、政治修養、思想道德修養、業務修養等。

（2）實踐表明，共產黨員的黨性是不可能自發地產生，只有通過刻苦學習，認真改造世界觀，才能逐步樹立起來。我們黨是執政黨，共產黨員理應成為全社會的表率，這就要求共產黨員加強道德修養、提高黨性水平。黨員加強思想道德修養，最根本的是自覺實踐全心全意為人民服務的宗旨，把為人民服務內化為自己的靈魂，作為自己一切行動的出發點和歸宿。

2、黨性修養的主要內容：

（1）加強馬克思主義理論修養。

（2）加強黨員意識的培養。

（3）堅定正確的理想信念。

（4）強化共產黨員的宗旨意識。

（5）掌握和運用好批評與自我批評武器。

（6）強化艱苦奮斗觀念。

（7）加強科學文化修養。

(7)黨性與道德關系擴展閱讀：

一、《中央關於增強黨性的決定》

1、中國共產黨經過二十年的革命鍛煉，已成為全國政治生活中的重要的決定的因素，然而放在我們面前的仍然是偉大而艱難的革命事業。這樣就要求我們的黨更進一步的成為思想上、政治上、組織上完全鞏固的布爾塞維克的黨，要求全黨黨員和黨的各個組成部分都在統一意志、統一行動和統一紀律下面，團結起來，成為有組織的整體。

2、沒有這樣堅強統一的、集中的黨，便不能應付革命過程中長期殘酷復雜的斗爭，便不能實現我們所擔負的偉大歷史任務。因此今天鞏固黨的主要工作是要求全黨黨員，尤其是幹部黨員更加增強自己黨性的鍛煉，把個人利益服從於全黨的利益，把個別黨的組成部分的利益服從於全黨的利益，使全黨能夠團結得象一個人一樣。

3、我們的黨，雖然已有二十年英勇奮斗的歷史，雖然已經是和廣大群眾密切聯系的布爾塞維克化的黨，但必須指出：我們的環境，是廣大農村的環境，是長期分散的獨立活動的游擊戰爭的環境，黨內小生產者及知識分子的成份占據很大的比重，因此容易產生某些黨員的「個人主義」、「英雄主義」、「無組織的狀態」、「獨立主義」與「反集中的分散主義」等等違反黨性的傾向。

4、幹部中、特別是高級幹部和軍隊幹部中的這些傾向，假如聽其發展，便會破壞黨的統一意志、統一行動和統一紀律，可能發展到小組織活動與派別斗爭，一直到公開反黨，使黨與革命受到極大損害。而有這些傾向的個人如不改正，亦會身敗名裂。叛徒張國燾的結局與項英反抗中央的機會主義所引起的皖南失敗，便是明顯的歷史教訓。

5、這些缺乏黨性的傾向，今天在黨內雖然還不是一個普遍的不可終日的危險，可在某些個別部分中，確實是存在著的嚴重危險。上述的這些傾向具體的表現在下列各方面：

（1）在政治上自由行動，不請示中央或上級意見，不尊重中央及上級的決定，隨便發言，標新立異，以感想代替政策，獨斷獨行，或借故推脫，兩面態度，陽奉陰違，對黨隱瞞。

（2）在組織上自成系統，自成局面，強調獨立活動，反對集中領導，本位主義，調不動人，目無組織，只有個人，實行家長統制，只要下面服從紀律，而自己可以不遵守，反抗中央，輕視上級，超越直接領導機關去解決問題，多數決議可以不服從，打擊別人，抬高自己，農幹部政策上毫無原則，隨便提拔，隨便打擊，感情拉攏，互相包庇，秘密勾搭，派別活動。

（3）在思想意識上，是發展小資產階級的個人主義，來反對無產階級的集體主義，一切從個人出發，一切都表現個人，個人利益高於一切，自高自大，自命不凡，個人突出，提高自己，喜人奉承，吹牛誇大，風頭主義，不實事求是的了解具體情況，不嚴肅慎重的對待問題，鋪張求表面，不肯埋頭苦幹，不與群眾真正密切聯系。

3、為了糾正上述違反黨性的傾向，必須採取以下辦法：

（1）應當在黨內更加強調全黨的統一性、集中性和服從中央領導的重要性。不允許任何黨員與任何地方黨部，有標新立異，自成系統，及對全國性問題任意對外發表主張的現象。要求各個獨立工作區域領導人員，特別注意在今天比任何時候更需要相信與服從中央的領導。

（2）應當在黨內開展反對「分散主義」、「獨立主義」、「個人主義」的斗爭。更嚴格的檢查一切決議決定之執行，堅決肅清陽奉陰違的兩面性的現象。

（3）即時發現，即時糾正，不縱容錯誤繼續發展，才更能挽救幹部，和不使工作受到損失。反對當面客氣，背後指斥，一切批評應當是正面坦白誠懇的提出，目的是為了挽救，而不是為了打擊。應當強調黨內外團結互助，愛護幹部，幫助幹部在政治上的進步，對於屢說不改者，必須及時預防，加以紀律制裁。

（4）要在全黨加強紀律的教育，因為統一紀律，是革命勝利的必要條件。要嚴格遵守個人服從組織，少數服從多數，下級服從上級，全黨服從中央的基本原則。無論是普通黨員和幹部黨員，都必須如此。

（5）要用自我批評的武器和加強學習的方法，來改造自己使適合於黨與革命的需要。要求每個黨員特別是每個負責領導的幹部，都深刻反省自己的弱點，把黨的利益看得高於一切，任何人都不應有自滿自足，自私自利的觀念。要提倡大公無私，忠實樸素，埋頭苦幹，眼睛向下，實事求是，力戒驕傲，力成膚淺的作風。要改造那些把理論與實踐、學習與工作完全脫節的現象，這樣來更加堅定自己的階級立場、黨的立場與黨性。

（6）最後，決定從中央委員以至每個黨部的負責領導者，都必須參加支部組織，過一定的黨的組織生活，虛心聽取黨員群眾對於自己的批評，增強自己黨性的鍛煉。

二、共產黨員為什麼要加強黨性修養

共產黨員為什麼要加強黨性修養呢？這是劉少奇同志在《論共產黨員修養》一書中首先提出來的一個問題。他從社會發展的歷史、共產黨員所擔負的歷史使命、人們的認識規律及革命斗爭的長期性和復雜性幾個方面進行了科學的論證。重溫劉少奇同志這些論述、結合我們今天的實際情況，加強黨性修養的必要性、迫切性是否主要表現在以下四個方面：

1、加強共產黨員的黨性修養，是黨風建設和推動社會發展的需要。劉少奇同志在《論修養》中指出：「我們提出在社會斗爭中改造自己的任務，這不是侮辱自己，而是社會發展的客觀規律的要求。如果不這樣做，我們就不能進步，就不能實現改造社會的任務。」社會發展的客觀規律告訴我們：生產關系一定要適應於生產力的發展，上層建築一定要適應經濟基礎。

2、在我們社會主義國家裡，生產關系和生產力，上層建築和經濟基礎，其基本方面是相適應的，但也存在著不相適應的一面。黨風的現狀不適應社會主義現代化建設的需要是一個問題，現實的情況來看，「懶、散、浮、拖、軟」等作風問題還不同程度地存在，阻礙事業發展，影響機關效率，損害行業形象。而要解決這些不正之風，實現黨風的根本好轉，共產黨員就必須加強黨性修養。

3、加強共產黨員的黨性修養，是我們失業保險人完成社會保障任務的需要。以提高黨員素質和能力為重點的黨性修養，是適應時代發展的自身需要。全面建設小康社會的目標對水利事業提出了更高的要求，要全面落實科學發展觀，推進可持續發展水利，需要造就一支素質高、能力強、本領硬、善於於創新的失業保險幹部隊伍。

4、目前，失業保險工作更加廣闊、對象更加復雜、內容更加豐富、方式更加多樣，廣大黨員幹部的思想素質、業務水平、知識結構、工作方法、應變能力都要有新的提高，否則，就很難應對水利建設中方方面面的挑戰和競爭。

5、以提高黨員素質和能力為重點建立長效機制，可以使廣大黨員不斷用科學發展觀武裝頭腦，以可持續發展水利的思路來研究問題，不斷創新工作方式，增長工作才幹，優化知識結構，提高整體素質，如果我們每一個共產黨員都能夠運用馬列主義的基本原理和科學發展觀，正確地處理和解決工作中遇到的各種矛盾，把廣大群眾緊緊地團結在黨的周圍，保證黨的各項方針政策在本部門、本崗位上得到落實。

6、加強共產黨員的黨性修養，是保證我們黨的先進性的需要。黨章明確規定：中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊。中國共產黨是先進生產力的代表，先進從何而來呢？要保證我們黨的先進性，就必須加強共產黨員的黨性修養，增強抵制腐朽思想侵蝕的能力，提高應用科學技術的本領。

7、正像劉少奇同志所說：為了保持我們無產階級先鋒戰士的純潔，提高我們的革命品質和工作能力，每個黨員都必須從各個方面加強自己的鍛煉和修養。我們黨員幹部也必須加強鍛煉和修養，才能適應事業工作的需要。

8、加強黨員的黨性修養，是革命的長期性和復雜性決定的。我們應該看到，共產主義的實現，不是靠一兩代人能夠完成的，需要經過若干代人的共同努力。共產主義事業的長期性，決定了共產黨員加強革命鍛煉的修養的長期性。劉少奇同志指出：「無論是參加革命不久的共產黨員，或是參加革命很久的共產黨員，要變成很好的政治上成熟的革命家，都必須經過長期革命斗爭的鍛煉......加緊自己的修養。」

9、可見，作為一名共產黨員，黨性修養一刻也放鬆不得，必須在長期的革命實踐中，自覺加強黨性修養。共產主義事業不僅是一項長期的事業，而且還是一個非常復雜的事業。今天，我們黨成了執政黨，黨的地位的變化，容易使一些同志放鬆思想改造，出現腐化墮落、官僚主義、自由主義、以權謀私等現象，因此尤其要注意加強黨員自身的黨性修養。總之，社會發展的規律、完成偉大歷史使命的責任、保持黨的先進性的任務和革命斗爭長期性、復雜性的實際，都要求共產黨員加強自身修養，不斷提高自己的黨性觀念。

❽ 如何看待黨性原則 從新聞道德法規上看

黨性原則是馬克思主義新聞學的精髓和靈魂。伴隨著馬克思主義與時俱進的理論品質，黨性原則在時代風雨中不斷豐富和發展。從當前的視角看，其核心特徵主要表現在以下幾個方面： 客觀性先進性組織性開放性

❾ 如何加強黨性鍛煉和道德修養保持健康的生活方式,守住道德底線和紀律底線

一、正確認識加強黨性修養的重要性
黨性修養，是指共產黨員在政治、思想、道德品質和知識技能方面，按照黨性原則進行的自我教育、自我鍛煉、自我改造和自我完善。黨性修養包括以下幾個方面：理論修養、政治修養、思想道德修養、文化知識和業務能力修養、作風修養、組織紀律修養。這六個方面的統一，構成了作為一名共產黨員所必須的基本素質要求。中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國各族人民利益的忠實代表，是中國社會主義事業的領導核心。黨的這一性質，決定了它的每個成員應當具有崇高的理想追求，堅定的政治信念，先進的思想覺悟，堅強的組織觀念，必備的科學文化知識和高尚的道德情操，應該成為社會的中堅，民族的脊樑，階級的先鋒和時代的楷模。要成為黨員隊伍中的一員，應該堅持不懈地加強黨性教育，自覺實行黨性鍛煉和黨性修養，不斷強化先鋒隊意識，積極履行黨員的義務，才能充分發揮先鋒戰士的作用。因此，自加入中國共產黨以來，黨性修養就成為了自己的一項長期的必修課，作為一名共產黨員，應自覺地按照黨章規定認真加強黨性修養，做一個合格的讓黨放心，讓人民滿意的黨員。
二、加強黨性修養的具體方法
（一）樹立終身學習的觀念。黨的十六大和十六屆四中全會提出：要「形成全民學習、終身學習的學習型社會，促進人的全面發展。」共產黨員要始終站在時代的前列，在錯綜復雜的環境中保持政治上的清醒和堅定，在解放和發展生產力、推動社會全面進步的實踐中充分發揮先鋒模範作用，必須堅持不懈地學習、學習、再學習。學習能力是一個人提高修養、完善自我的重要能力，學習既是黨員幹部自身發展的需要，又是適應黨的建設的需要，更是人民群眾對黨員的迫切要求，因此，我們應該養成勤於學習、善於思考、勇於創造的良好習慣。
一是要提高理論素質。無論是在解放戰爭時期，還是改革開放現代化建設時期，我們黨都有科學的理論作指導，並隨著社會的發展，黨的理論建設也是與時俱進，這些理論是在長期實踐中積累下來的先進經驗，是集體智慧的結晶，是被實踐證明了的先進理論，應大戰旗鼓的加以學習。要認真學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，特別是要著重學習「三個代表」重要思想，用「三個代表」重要思想武裝頭腦、規范言行。通過學習，不僅可以進一步堅定共產主義的信仰，有堅定正確的政治方向，而且能幫助自己樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。在學習的過程中，要發揚理論聯系實際的優良學風，切實結合中國特色社會主義建設的實際，結合個人思想的實際，學會運用鄧小平理論、「三個代表」重要思想的立場、觀點和方法，去研究新情況，解決新問題。
二是要學習科學管理。中央黨校在職研究生班的學習，成為了我學習《行政管理學》的重要途徑。通過學習，我不僅系統掌握了管理的理論和方法，而且促使自己靜下心來思考和領悟，用理論來指導實踐，用實踐來印證理論的正確性。同時在學習的過程中，認識了很多新的朋友，他們中很多都是市區各級領導幹部，有著良好的理論素養，通過學習交流，從同學們的身上，我學到了很多先進的管理經驗和管理方法。我認為，學習科學管理，就是要學習好的管理理念、管理方法、用人機制，有效地激勵被管理者和積極性和創造性，幫助他們最大程度地發揮自己的潛能；科學管理，就是要變管理為領導，用共同的願景來培養大家的歸屬感，強調服務和貢獻的理念，同時為被管理者作出良好的示範；科學管理，就是要為被管理者提供更多的機會和更為廣闊的發展空間，同時合理分配資金和資源，放手讓被管理者施展拳腳，給與更為寬松的發展環境。
三是要多方涉獵各種知識。時代的發展變化對黨員修養提出了新的要求，新時期的共產黨員，不僅要學習科學的理論，科學的管理方法，而且要學習法制知識，強化民主法制觀念，成為一名學法、懂法、守法的黨員幹部，提高依法行政的能力；要學習專業知識，成為共青團工作的行家裡手，不僅應該研究把握新時期共青團面臨的新形勢、新問題，而且應該了解當代青年的思想特點、奮斗目標和價值追求，充分認識肩負的責任與使命，按照忠誠黨的事業、熱愛團的崗位、竭誠服務青年的要求，不斷提高自身學習能力、服務能力、凝聚能力、合作能力，始終保持昂揚銳氣、蓬勃朝氣，堅持立足崗位、無私奉獻、服務青年、創新實干，努力塑造團幹部的良好形象；要學習文化、藝術等方面的知識，培養自己廣泛的興趣愛好，不斷擴大黨性修養的內涵，主動適應新時期社會對黨員幹部的新要求，成長為一個有較高素養、較高水平的領導者。
（二）錘煉自身的思想品德。一個人有了崇高而偉大的理想，還一定要有高尚的情操，沒有高尚的情操，再崇高、再偉大的理想也是不能達到的。道德是一個人靈魂的力量，作為共產黨員應該通過加強修養，陶冶情操，提高素質，才能真正成為一個高尚的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益於人民的人。
一是要有正確的世界觀、人生觀和價值觀。正確的價值觀，能決定一個人的思想品質和道德修養，而一個人的人品，往往是衡量一個人的首要方面。要將個人的價值追求和集體價值的實現相結合，當個人利益和集體利益發生沖突時，應始終以集體利益為重，以集體利益的實現為首要目標。要時刻牢記權力是人民賦予，始終葆有一顆為民服務的赤忱之心，堅持「權為民所用、情為民所系、利為民所謀」，用正確的權力觀和政績觀指導實踐。
二是要與人為善、和諧共處。要始終堅持「從群眾中來，到群眾中去，一切為了群眾，一切依靠群眾」的群眾路線，深入群眾、關注民生、傾聽民意，始終做人民利益的維護者；要始終懷有對人民群眾敬畏之情和感恩之心，按照黨政所想、青年所需、共青團可為的觀念，思考和謀劃共青團工作，把代表和維護人民群眾的合法利益作為一切工作的出發點和落腳點；要始終懷有一顆善良之心，懷著一種博愛的精神來認識這個世界，始終看到和學習他人的長處，懂得真誠、寬容和理解，建立和諧的人際關系。
三是要做履行社會公德、家庭美德、職業道德的模範。作為共產黨員，要模範地履行「愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻」的公民基本道德規范，要模範地遵守「文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境、遵紀守法」的社會公德，「愛崗敬業、誠實守信、辦事公道、服務群眾、奉獻社會」的職業道德，和「尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團結」的家庭美德。時刻注重品德的修煉，將之作為人生最寶貴的財富，小心呵護、細心收藏、時時觀照、時時鞭策，用人格的魅力贏得大家的尊重與認可。
四是要加強黨內生活鍛煉。黨員在嚴格的黨內生活中加強黨性修養，要積極主動地參加黨內生活，切實履行好自己的職責；要積極主動地向黨組織匯報自己的思想、工作和學習情況，向黨組織講真心話，自覺地接受黨組織的指導和幫助；要積極開展批評和自我批評，在黨內生活中同各種不良傾向作斗爭。
（三）用科學發展觀指導實踐。科學發展觀是我們黨從新世紀新階段黨和國家事業發展全局出發提出的重大戰略思想，是科學認識當代中國發展變化、深刻總結國內外發展進程中經驗教訓的基礎上形成的，是全面建設小康社會偉大實踐的必然產物。共產黨員應全面准確地認識樹立和落實科學發展觀的重大意義，才能更好地用科學發展觀統領經濟社會發展全局，不斷開創中國特色社會主義新局面。
一是要不斷加深對科學發展觀的理解。黨的十六大提出，要緊緊抓住本世紀頭20年的重要戰略機遇期，全面建設惠及十幾億人口的更高水平的小康社會。實現這一全面發展的目標，對我國經濟社會發展提出了更高更全面的新要求。面對新形勢新任務，以胡錦濤同志為總書記的黨中央堅持以毛澤東思想、鄧小平理論和「三個代表」重要思想為指導，堅持解放思想、實事求是、與時俱進，站在歷史和時代的高度，著眼於新的實踐，創造性地提出了以人為本、全面協調可持續的科學發展觀，為全面建設小康社會提供了與時俱進的指導思想。科學發展觀的提出，立足於統籌兼顧，實現又快又好的發展，既借鑒了世界各國發展經驗教訓、吸收人類文明進步新成果，又符合我國現階段經濟社會發展狀況和發展要求，是我們黨妥善應對我國經濟社會發展關鍵時期可能遇到的各種風險和挑戰的正確選擇。科學發展觀是我們黨在團結和帶領全國各族人民全面建設小康社會的偉大實踐中應用而生的，實踐基礎上的理論創新是社會發展和變革的先導，必將有力地推動實踐的發展。
二是要在實踐中落實科學發展觀。實踐是檢驗真理的惟一標准，人們的道德品質是在社會實踐中形成的，也只有在實踐活動和社會交往中才能表現出來。共產黨員加強修養，需要從書本上吸取理論和知識的營養，更需要到實踐中去經受鍛煉。當前，中國改革發展的任務還很艱巨，小康社會的建設發展還很不平衡，要實現全面建設小康社會的目標，任重而道遠。作為黨員應在實踐中堅持科學發展觀，用發展的眼光看世界，要不斷增強政治敏感性，按照黨賦予共青團的歷史責任，做好共青團的各項工作，鞏固黨的青年群眾基礎；要按照周恩來提出的「說真話，鼓真勁，做實事，收實效」的要求，堅持實事求是，不唯書、不唯上；要用創新的思路謀劃工作，既要正確理解和把握中央、區委、團市委的工作方向和重大決策，又要創新共青團的組織設置方式、團的活動內容和工作方式，敢於開拓、勇於負責、與時俱進、大膽創新，善於把黨的路線方針政策同具體情況相結合，創造性地開展工作。
（四）提高拒腐防變的能力。針對當前形勢任務和黨員隊伍的政治思想作風現狀，對共產黨員的要求不僅僅是要堅定共產黨員的共產主義信仰問題，更重要的是黨員如何密切聯系群眾，為民服務，廉潔奉公，遵紀守法，自覺抵制拜金主義，個人主義和腐朽生活方式的侵蝕。現在，人民群眾最關注的問題，就是個別黨員的腐敗問題，產生這些問題的原因是多方面的，由於對權力缺乏有力的監督，加上個人法制意識的淡薄，黨性的扭曲與缺失，導致走上違法犯罪的不歸路。如何提高黨員的拒腐防變的能力，是當前黨組織比較重視的問題。
一是要慎獨自律。我認為黨員在個人獨處、無人監督的情況下，不僅不能放鬆對自己的要求，還要更加註意堅守自己的理想信念，非常小心地按照道德規范去做，而不是當面一套，背後一套；要堅持自己的原則，在外界不良信息侵蝕的情況下，始終保持清醒的頭腦，隨時警醒、告誡自己，不做有損國家和集體利益的事，不說有損黨員形象的話，對違反黨的原則的思想、違反黨紀國法的行為以及各種腐朽思想文化的影響警鍾長鳴；要自重、自省、自警、自勵，要經常對照黨章、黨內政治生活准則所規定的標准，剖析自己的言行，對自己作出實事求是的評價，發揚成績，糾正錯誤，就能夠不斷進步。修養是一個同自己頭腦中的消極思想和意識作斗爭、不斷超越和改造「舊我」的過程，要加強修養的自覺性，主動約束和控制自己的言行，不斷克服自身這樣那樣的不足，逐步實現更好的修養目標。
二是要堅持民主集中制。民主集中制是我們黨和國家的根本組織制度和領導制度，也是我們黨最重要的組織紀律和政治紀律。要認真貫徹、正確執行「集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定」的民主集中制，充分發揮各級黨組織和廣大黨員的積極性，集中集體的智慧，保證黨的決策的正確和有效實施，增強黨的紀律和戰鬥力，使我們的事業順利前進。首先是要高度重視發展黨內民主，採取切實措施，保障黨章規定的黨員民主參與、民主選舉、民主決策、民主監督等民主權利得到正確而充分的行使，主動接受群眾監督；其次要拓寬黨內民主渠道，加強黨員對黨內事務的知情、了解和參與，重要文件黨內先傳達，重大問題黨內先討論，重大決策的實施黨內先動員，同時，重視聽取大家的意見，把來自群眾、來自基層、來自實踐的經驗集中起來，集思廣益，改進工作。
總之，提高共產黨員的黨性修養，不是一朝一夕的事情，是貫穿黨員終身的一項學習內容。但是我相信，只要正確認識黨性修養的重要性，並身體力行、持之以恆地加強黨性修養，一定能成為一名合格的共產黨員。

❿ 黨員道德滑坡，黨性修養退化，體現在哪些方面

「崇高的理想信念，始終是共產黨人保持先進性的精神動力。」回顧黨的歷史，可以清楚地看到，崇高的理想信念，對於一個政黨來說，是旗幟和目標，可以凝聚人心，指明前進的方向；對於共產黨人來說，它是精神支柱、前進動力，可以凈化人的思想和靈魂。所以，理想的滑坡是最致命的滑坡，信念的動搖是最危險的動搖。
深刻剖析黨內出現的典型腐敗案件，一些黨員幹部之所以會陷入貪污腐化的深淵，走上不歸路。原因很多，但最直接、最根本、最致命的原因就是因為理想信念動搖，談理想、談信念在他們那裡成為了空話套話。在我們黨組織和黨員隊伍總體是好的，是有戰鬥力的。但也存在一些黨員幹部理想信念淡薄，為己謀私利的積極性高過為民服務的主動性，把自己混同於普通老百姓，甚至還不如一個老百姓，嚴重影響了我們黨員幹部在群眾心中的形象，不利於黨的工作開展。當前，我們黨員幹部缺乏理想信念主要表現在以下幾個方面：
一是政治思想「錯、淡、漠」。
面對新時期社會改革新思潮的侵蝕影響，面對黨內腐敗現象和社會丑惡現象的滋生蔓延，我們一些黨員幹部在理想信念上出現迷茫、困惑，他們不講理想講私利，不信馬列信迷信，對共產主義和現階段的中國特色社會主義理想產生了動搖，甚至少數黨員幹部看到市場經濟中各種巨大的利潤，錯認為資本主義最好，走上了腐化墮落的不歸路，蛻化為人民的敵人。
二是工作作風「庸、懶、散」。
不可否認，一些作風不實的現象仍在我們少數黨員幹部中存在，如有些黨員幹部工作缺乏積極性、主動性，工作標准不高，自我要求不嚴格，得過且過。要他們對一些事情發表意見或者建議，他們的態度總是事不關己，高高掛起，好事不點頭，壞事不搖頭。有些黨員幹部紀律鬆弛，工作時間隨意脫崗，呆在辦公室就上網聊天、購物、玩游戲、炒股票，沒有積極向上的拼搏精神和遠大的事業理想。
群眾的眼睛是雪亮的，我們黨員幹部的所作所為是在群眾的監督之下，一旦黨員幹部出現什麼問題了，群眾心裡自然而然地會產生「共產黨員的工作作風也不過如此」、「黨員的思想品德和我也差不多甚至比我還差，加入共產黨意義何在？」等想法，嚴重損害了黨員幹部的形象，影響了黨在群眾心中的地位，使得我們黨的號召力、影響力、戰鬥力減弱。
導致我們黨員幹部理想信念存在問題的原因有很多，例如市場經濟對黨員理想信念的沖擊；黨支部對黨員的教育管理不到位；黨員幹部自身不注意理論學習，或者學習理論不夠深入，未能學以致用等等，但歸根究底，黨員幹部缺失理想信念最主要的原因是其黨性修養不夠。