兒童讀道德經

1. 兒童使用 道德經

小孩子背的話,直接背就可以,你一句一句教他背,不要求意思明白,因為常在腦子里出現,以後思考的時候很容易就想到,我背過後才知道,那些意思,即使翻譯出來了,也不行,慢慢領悟才能真正受用的

2. 小孩怎麼學道德經

背誦就行了。小孩不容易弄懂的，慢慢會懂的。
蔡尚思先生是上海復旦大學內教授，著名的歷史學家。他容在晚年回憶自己求學經歷時，曾這樣寫道：「從1913到1920年，可以說是我入私塾、死背經書時期……背得最熟的是《四書》，光背誦而不解其意義，真感痛苦；一直到了懂得它的內容之後，才覺得幼時死背書的好處，自恨沒有多背些古書。現在無論是自己和別人的有關著作，那怕只差一個字，我一看就知道其非原文。這比一部分中青年人，我和讀過私塾者都是佔了便宜的。」
道德經是後現代的。
道德經講的是人與自然和諧永生的方法。道德經就像一部人類發展的指導書。
像小國寡民（限制城市規模，人口限制），
像上善若水（最好的方法就是像水那樣順應規律），
天地所以能長且久者以其不自生（天地因為其友愛不僅僅為自己生存著想，所以天地能長久），
多言數窮，不如守中（灌輸的太多了，很快就會沒詞了，還不如適當適量。或者命令的次數太多，早晚招數會沒招了，還不如人與人和諧中庸相處）。
道德經感覺不是遠古蒙昧的人類先祖所能闡釋的。老子絕非普通人。他是跟佛陀，基督一樣的賢德先知。
反正背誦道德經對小孩有百利無一害。

3. 我讓8周歲的小孩背《道德經》，不知該照哪個

你讓小孩背復《道德經》，不制如讓孩子背《三字經》。請不要小看《三字經》。你想想看，能稱《經》的書有幾種。儒家四書五經、道家《道德經》，《三字經》能在《經》之列，非同小可。《三字經》你不要小看，《三字經》突出的是「教之道，貴以專。」作者寫本書的目的是在自己家的私塾，教育自家子弟成人的啟蒙書。你還是讓小孩從基礎開始吧。

4. 讀完道德經後孩子有什變化

沒有變化，因為根本理解不了，少數的人會在讀不懂的情況下開啟開啟潛意識的隱藏無極運算能力。但是屬於被動技能。表現為理解不要的東西，靜一會或者睡一覺就明白了。 不過太少了，大多數都是靠一種修心性心的修煉才會掌握這種被動技能。 不過確實存在，我就是其中之一。至今為止遇到過兩個人生稱有類似的情況。 而孩子讀（背）道德經，靠主觀理解或者靠學習來理解就不用指望了。 現代人的思維模式與教育理念與道德經乾脆就是南轅北轍。 但是如果理解不了，那麼道德經也不會被稱之為萬經之王了。 道德經的神奇之處，是它不是靠學歷來理解的。 而是只要你能認字，那怕只能認7成的字就能理解他。文盲也可以。 因為道德經的理解模式是一個人的生活的體會，對現實的認知，對自我的理解，對萬物的理解，對人與人的理解，對一切規律的理解，對無形的理解。 也就是說，能否理解道德經完全看一個人是否真成的看待一切對待一切。 這是人一生的智慧靈魂思想的升華。 因此孩子讀道德經讀不懂不要緊，只要他能背下來。那麼他一生中只要經歷過相應的事件經歷，就有可能激活腦海中道德經的連鎖繁衍。 有些哥們的世界觀與價值觀會瞬間升華。視野角度與理解的范圍很可能直接從文盲升級到哲學家思想家的程度。理解什麼都非常的快。還有其他的效果。比他觀察隱藏（無形）。洞察人心（問心術，心裡學）。思想跳躍（不受事物表面牽引固化）。創新能力（靈感）。 但是大多數讀一輩子只會背死書。好吧死書生的命運，道德經最不行的就是讀死書的產生效果。 我建議讀帛本道德經。而且一定要記住不要看譯文？那些死書生的譯文會固化讀者的思想。 每個人的思想發展都不一樣，道德經會根據你的情況與你共振。但是你用別人的理解。那麼就失去了自我升華的機會。 那怕是是人家真的已經理解了，你看了也會形成障礙。 真正的高手都不寫譯文。

5. 學道德經和孫子兵法哪個好兒童背誦有用嗎

孫子兵法對於小孩還不太有用
兵者詭道也 倒是有可能讓小孩學得狡猾狡猾地
道德專經則可以提供以小見大 見微知屬著的思維模式
對於培養小孩的智力有些幫助

小時候背一些東西是好的
小時候記憶力好 記下了可能這輩子忘不了
現在不能理解 以後慢慢理解
遇到個事兒 有時能突然想起書里有句話 那就是起作用了
而等到大了就不大想背了 很難深刻的記下來

6. 道德經 兒童版

http://www.tudou.com/programs/view/nynKcBhWtDc/

7. 王財貴兒童讀經到底是怎麼回事

「兒童讀經」是王財貴教授推崇的一種教育理念。

所謂「兒童讀經」，就是「教兒童誦讀經典」的簡稱。王財貴教授認為，與經典同行，與聖賢為伍。經由經典的智慧，先哲的風范，來熏習我們的下一代，少成若天性，習慣成自然，日積月累，成長茁壯是指日可待的。

精彩段落

1、十三歲以前是兒童記憶學習的黃金時期，也是兒童語言文字學習的最佳時期，更是兒童文化素養、高尚人格形成的關鍵時期。

2、從小教導兒童讀誦經典，不僅符合兒童學習的天性，而且自幼就開始接受五千年文化的熏陶，奠定一生優雅人格的基礎。

3、讀誦經典同時可以提高孩子們的古文和白話文的水平，有助於對其它知識領域的領悟和旁通，促進各科學業的進步。

4、每天二、三十分鍾，學習真的很輕松。

(7)兒童讀道德經擴展閱讀：

王財貴博士認為，學習應當從有生命的時候開始。越是早期的教育，對一個人的影響就越大。

王財貴博士在對兒童成才研究中發現，孩子13歲以下，主要是吸納文化知識的時期；13歲以後，則進入到創造時段。如果13歲之前吸納不好，此後的創造就不可能產生質的飛躍。

人類在所有動物中的幼兒期最長，基本上是13年，所以人才能夠成為萬物之靈。用13年的時間來學習中國5000年的文化，乃至於西方大量的經典文化，這樣，13歲之前的孩子，就可以博古通今、滿腹經綸。

王財貴博士認為，在小學階段讀經，猶如開掘文化河流。小學期間一個學期只教一本語文課本是遠遠不夠的，還要讓孩子大量閱讀，他們一個學期可以看幾十本甚至數百本課外讀物。如果其中以中外文化經典閱讀為主的話，孩子吸納的則是高層次的文化營養。

由於讀經的孩子閱讀能力特別強，課外閱讀非但不會成為他的負擔，還會給其帶來無窮的樂趣。有了學習的樂趣，猶如自我開掘了一條源遠流長的文化河流，取之不盡，用之不竭。這時候，教師會驚訝地發現，孩子的閱讀能力乃至理解能力超越了成人的想像。

我們常說的教師「要給學生一碗水，自己要有一桶水」已經成為「過去時」。孩子大量文化經典閱讀之後所產生的巨大變化，自然出現了「弟子不必不如師，師不必賢於弟子」的景觀。

而孩子在小學階段所索取的智慧，以及形成的讀書習慣，將會伴隨其一生，且影響其整個生命的發展。

8. 孩子背《論語》、《道德經》對孩子成長有何好處

我認為《論語》從當今的角度來看是培養了孩子三個基本人生觀念的，好學，知恥，力求上進。學習了很多知識是不夠的，要通過不斷的實踐和復習才可以，那麼如何培養孩子好學的好習慣，好品德呢？《道德經》剛好闡述了如何養成好品德的觀點。

最後，《論語》和《道德經》本來就比較晦澀難懂，小孩子肯定有讀不懂的部分，因此，教材版本的選取與學習指導的部分非常重要，家長的作用就在於此。但是孩子的成長是一個漫長，需要日積月累的過程，不是說讀了《論語》和《道德經》就能成為好人，在社會實踐中，更要讓孩子多將這些道理實踐於生活。

9. 給3歲兒童讀背《道德經》是否合適

在我看來可以三歲兒童背讀《道德經》其實是不合適的，我們其實可以給三歲兒童選擇一些比較淺顯易懂，而且可以在很大程度上提高兒童的理解力的讀物。所以我認為在孩子年紀再大一點之後再去學習《道德經》可能比較合適，因為在三歲左右的孩子心智也不是十分的健全，這時候家長的引導是很很重要的。因為道德經的句子比較短，所以我們可以運用這些短句，讓自己的孩子認識一些漢字，但是我覺得適合三歲孩子的讀物，可能除了《道德經》，還有很多其他的優秀作品。
書籍是人類進步的階梯，我們在不同的年齡段去選擇不同的讀物，其實會養成很好的習慣，而在三歲的時候，我認為應該選擇一些可以激發孩子對閱讀的好奇心的讀物，在之後再去慢慢探索較為深奧的讀物，畢竟興趣是人們最好的老師。

10. 為什麼現在的孩子不適合讀《道德經》

為什麼會有這樣的說法呢？我第一次聽說 道德經世界發行量全球第二，個人認為其中道理越早明白越好的。 難點在於找到一個好的版本。那種講練丹的就別看了確實沒什麼用。 還有一些水平不高的翻譯什麼白話道德經之類的，不是曲解原文就是功利心太重湊字的居多 太商業不適合 推薦看原文+注釋鋪助。自己理解。 不過話說里邊的內容基本都是古文居多孩子想要理解還是比較困難的畢竟基礎不好。 大人有時間的話可以自己學習通過理解里邊的道理轉化成生活講解給孩子聽。 我以前初中沒畢業就不讀書了，道德經也是前兩年開始看的。看第一遍的時候雲里霧里的。 反復研究了很久，里邊的道理才開始清晰，如果你大學畢業學過古文的話讀起來肯定會比我快很多的。想要深入了解的話可以看·伏羲先天八卦·周易參同契·可以通過佛經輔助學習比如金剛經·壇經·心經·之類的經典。依我現在的理解他們講的基本大致相通。 在我看來無為並非什麼都不做，而是在做事時以什麼樣的心態去對待，這個很重要。 在這個重功利的社會，自我調很關鍵，所以我才說這里邊的道理越早明白越好。 希望能幫到你了