依法治國邪教
❶ 誰執法誰普法在加快法制政府建設中的重要性
每個人都要弘揚法治精神
新華社評論員:從制定出新中國第一部法律婚姻法到中國特色社會主義法律體系形成,我國總體上解決了有法可依的問題。但法律要充分發揮作用,離不開信法、守法的深厚土壤。如果一個國家沒有法治信仰,一個社會缺乏法治精神,法治就會成為無本之木、無根之花、無源之水,法雖立而難行。
只有把培育法治信仰、弘揚法治精神、建設法治文化、樹立法治意識置於法治建設全局的重要位置,持續發力,久久為功,才能讓法治在人民心中生根,在社會運行中生效。
北京觀道律師事務所主任程斌:人民群眾在實際生活中不但要用好法律維護自身權益,同時也要用法律約束好自身的行為,把法律融入日常生活當中。我們每個人都要弘揚法治精神,增強厲行法治的積極性和主動性,形成守法光榮、違法可恥的社會氛圍,使自己成為社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者、堅定捍衛者。
通過宣傳增進群眾了解法治
信仰不會自發產生。培育法治信仰,離不開富有成效的宣傳教育。只有通過深入基層、走進社區等方式,深化和創新法治宣傳,擴大和增進人民群眾對法治的了解,才能進一步推動全社會樹立法治意識,形成守法光榮、違法可恥的社會氛圍。
領導幹部引領法治信仰
「風成於上,俗化於下」。培育法治信仰,離不開黨員幹部特別是領導幹部的引領示範。近些年來,黨員幹部的法治思維和依法辦事能力在不斷提高,但一些貪贓枉法、違法違紀插手干預司法個案等現象依然存在,侵蝕著法律的權威,損害了人民群眾對法治的信仰。
只有各級領導幹部帶頭學法,帶頭依法辦事,帶頭遵守法律,體現出對法治的忠誠和捍衛,不違法行使權力,更不以言代法、以權壓法、徇私枉法,違法者受到懲處,才能引導群眾相信法律面前人人平等,帶動全社會形成崇尚法治之風,堅定法治信仰。
讓老百姓打得起官司
法治建設有賴實踐。人民群眾對法治的感知,很大程度來源於切身體驗。完善和健全公共法律服務、法律援助、司法救助,讓老百姓打得起官司,讓群眾合理訴求及時就地解決,全社會尊法守法必然漸成風尚。
清華大學公共管理學院教授於安:「全會決定把加強和規范公共服務提到很高的位置,是為了最大程度實現社會公正,創造良好的社會環境。比如提出『堅持以公開為常態、不公開為例外原則』,將使政務公開的內容和范圍都得到極大擴大。這是以法治提升政府公共服務的具體體現,也是黨中央以極大的政治勇氣,直面重大矛盾和問題作出的重要決策。推進法律服務體系建設,將為社會法治的實現創造一個基本條件,避免法律資源分布的不均衡,使每個人得到的法律服務更加充分。」
據新華社電
中小學設立法治知識課程
5 增強全民法治觀念,推進法治社會建設
法律的權威源自人民的內心擁護和真誠信仰。人民權益要靠法律保障,法律權威要靠人民維護。必須弘揚社會主義法治精神,建設社會主義法治文化,增強全社會厲行法治的積極性和主動性,形成守法光榮、違法可恥的社會氛圍,使全體人民都成為社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者、堅定捍衛者。
(一)推動全社會樹立法治意識。堅持把全民普法和守法作為依法治國的長期基礎性工作,深入開展法治宣傳教育,引導全民自覺守法、遇事找法、解決問題靠法。堅持把領導幹部帶頭學法、模範守法作為樹立法治意識的關鍵,完善國家工作人員學法用法制度,把憲法法律列入黨委(黨組)中心組學習內容,列為黨校、行政學院、幹部學院、社會主義學院必修課。把法治教育納入國民教育體系,從青少年抓起,在中小學設立法治知識課程。
健全普法宣傳教育機制,各級黨委和政府要加強對普法工作的領導,宣傳、文化、教育部門和人民團體要在普法教育中發揮職能作用。實行國家機關「誰執法誰普法」的普法責任制,建立法官、檢察官、行政執法人員、律師等以案釋法制度,加強普法講師團、普法志願者隊伍建設。把法治教育納入精神文明創建內容,開展群眾性法治文化活動,健全媒體公益普法制度,加強新媒體新技術在普法中的運用,提高普法實效。
牢固樹立有權力就有責任、有權利就有義務觀念。加強社會誠信建設,健全公民和組織守法信用記錄,完善守法誠信褒獎機制和違法失信行為懲戒機制,使尊法守法成為全體人民共同追求和自覺行動。
加強公民道德建設,弘揚中華優秀傳統文化,增強法治的道德底蘊,強化規則意識,倡導契約精神,弘揚公序良俗。發揮法治在解決道德領域突出問題中的作用,引導人們自覺履行法定義務、社會責任、家庭責任。
(二)推進多層次多領域依法治理。堅持系統治理、依法治理、綜合治理、源頭治理,提高社會治理法治化水平。深入開展多層次多形式法治創建活動,深化基層組織和部門、行業依法治理,支持各類社會主體自我約束、自我管理。發揮市民公約、鄉規民約、行業規章、團體章程等社會規范在社會治理中的積極作用。
發揮人民團體和社會組織在法治社會建設中的積極作用。建立健全社會組織參與社會事務、維護公共利益、救助困難群眾、幫教特殊人群、預防違法犯罪的機制和制度化渠道。支持行業協會商會類社會組織發揮行業自律和專業服務功能。發揮社會組織對其成員的行為導引、規則約束、權益維護作用。加強在華境外非政府組織管理,引導和監督其依法開展活動。
高舉民族大團結旗幟,依法妥善處置涉及民族、宗教等因素的社會問題,促進民族關系、宗教關系和諧。
健全統一
司法鑒定管理體制
(三)建設完備的法律服務體系。推進覆蓋城鄉居民的公共法律服務體系建設,加強民生領域法律服務。完善法律援助制度,擴大援助范圍,健全司法救助體系,保證人民群眾在遇到法律問題或者權利受到侵害時獲得及時有效法律幫助。
發展律師、公證等法律服務業,統籌城鄉、區域法律服務資源,發展涉外法律服務業。健全統一司法鑒定管理體制。
(四)健全依法維權和化解糾紛機制。強化法律在維護群眾權益、化解社會矛盾中的權威地位,引導和支持人們理性表達訴求、依法維護權益,解決好群眾最關心最直接最現實的利益問題。
構建對維護群眾利益具有重大作用的制度體系,建立健全社會矛盾預警機制、利益表達機制、協商溝通機制、救濟救助機制,暢通群眾利益協調、權益保障法律渠道。把信訪納入法治化軌道,保障合理合法訴求依照法律規定和程序就能得到合理合法的結果。
健全社會矛盾糾紛預防化解機制,完善調解、仲裁、行政裁決、行政復議、訴訟等有機銜接、相互協調的多元化糾紛解決機制。加強行業性、專業性人民調解組織建設,完善人民調解、行政調解、司法調解聯動工作體系。完善仲裁製度,提高仲裁公信力。健全行政裁決制度,強化行政機關解決同行政管理活動密切相關的民事糾紛功能。
深入推進社會治安綜合治理,健全落實領導責任制。完善立體化社會治安防控體系,有效防範化解管控影響社會安定的問題,保障人民生命財產安全。依法嚴厲打擊暴力恐怖、涉黑犯罪、邪教和黃賭毒等違法犯罪活動,絕不允許其形成氣候。依法強化危害食品葯品安全、影響安全生產、損害生態環境、破壞網路安全等重點問題治理。
■ 解讀
不得擠占減少
法制教育課時
新京報記者注意到,10月25日,教育部黨組就在開會傳達學習黨的十八屆四中全會精神時,要求認真研究教育系統貫徹四中全會《決定》的具體舉措,要求把法治教育納入國民教育體系,並加強青少年普法教育。
此外,2014年教育部工作要點中,也要求繼續推進中小學教師全員法制培訓,加強教育部全國青少年普法網路建設,深入開展青少年法制宣傳教育活動。
實際上,去年教育部就和司法部、中央綜治辦、全國普法辦等部門聯合公布《關於進一步加強青少年學生法制教育的若干意見》,要求把社會主義法治理念貫穿於大中小學法制教育全過程,將法制教育納入學校總體教育計劃。
其中,中小學要落實好《品德與社會》、《思想品德》、《思想政治》中的法制教育內容,相關部門支持中小學在語文、歷史、地理等課程中有針對性地滲透法制教育,在安全、環境保護、禁毒等專題教育中,突出法制教育。
各級學校還要保證法制教育時間,不得擠占、減少法制教育課時和法制教育活動時間。並積極探索在中小學設立法制教育專職崗位,鼓勵高校法律專業畢業生到中小學任教。
新京報記者 許路陽
❷ 爭當四好少年的資料
新「四好」少年標准:
胡錦濤總書記在致少先隊建隊60周年的賀信中,對當代少先隊員提出「牢記黨和人民的重託,在德、智、體、美、勞等方面全面發展,爭當熱愛祖國,理想遠大的好少年;爭當勤奮學習,追求上進的好少年;爭當品德優良,團結友愛的好少年;爭當體魄強健,活潑開朗的好少年;時刻准備著為建設富強民主文明和諧的社會主義現代化國家貢獻智慧和力量」的殷切期望,具有很強的時代性和針對性,是當代少年兒童健康成長的方向和指南。
1、爭當熱愛祖國,理想遠大的好少年。
2、爭當勤奮學習,追求上進的好少年。
3、爭當品德優良,團結友愛的好少年。
4、爭當體魄強健,活潑開朗的好少年。
]四好少年童謠
喜聞建隊六十年,
主席爺爺賀信來,
殷切期望同學們,
爭當四個好少年,
熱愛祖國熱愛黨,
報效祖國為人民,
理想遠大志氣高,
建設祖國齊努力,
勤奮學習求上進,
腳踏實地步步高,
知難而進毅力強,
持之以恆得成功,
德智體美都當先,
誠實守信有愛心,
團結友愛互幫忙,
和諧社會我當家,
強健體魄身體好,
活潑開朗人人誇,
心間牢記主席話,
爭當四好新少年.
四好少年拍手歌:
你拍一,我拍一,建隊60周年人歡喜。
你拍二,我拍二,胡爺爺賀信記心懷。
你拍三,我拍三,爭當「四個好少年」。
你拍四,我拍四,勤學上進好孩子。
你拍五,我拍五,虎年要當小老虎。
你拍六,我拍六,理想遠大有追求。
你拍七,我拍七,童心向黨志不移。
你拍八,我拍八,體魄健壯人人誇。
你拍九,我拍九,團結友愛手拉手。
你拍十,我拍十,親身實踐要落實。
齊誦:人人爭當「四個好少年」,好少年!
如何做好四好少年
1,道德好。要有禮貌,見到老師長輩朋友要問好;要懂得感恩,別人給予我們幫助我們,我們不要忘了對對方說聲「謝謝」;要文明,遵紀守法。
2,心態好。要對自己有自信,受到挫折不要悲觀失望,要往好的方面想,更重要的是找到自己到底錯在哪兒。
3,學習好。現在的社會,沒有文化就等於是一個廢人,我們要從現在做起,好好學習,天天向上,全面發展。
4,身體好。有一個健康的好身體是很重要的,要多多鍛煉。
5,要為自己設定一個目標,向著目標奮斗,不讓就像無頭的蒼蠅,一點頭緒都沒有。這樣做的再多也是無用的。
6,要胸懷祖國,熱愛祖國。
7,要聽大人的話。
8,性格要開朗大方,活潑向上,積極參與集體活動。
9,不要進「三廳兩吧」,不吸煙,不喝酒,不賭博,不迷信。
10,要熱情,待人真誠,樂於助人,大公無私。
11,合理運用時間,珍惜時間。
12,注意自己的形象。要注意不該說的時候不要說。
[編輯本段]爭當四好少年 文章
祖國是遠航的巨輪,載著我們駛向光明的彼岸。
我們爭當祖國的好少年:熱愛祖國、理想遠大,為了實現中華民族的偉大復興,努力向前。
祖國是耀眼的太陽,我們將是燦爛奪目的光環。祖國是我們的母親,我們要好好學習報答祖國。要像大雁一樣,抱著遠大的理想,叼著明珠飛向遠方
我們爭當祖國的好少年:勤奮學習、追求上進,豐富的知識是我們翱翔的翅膀,飛向藍天。
祖國是和諧的家園,每個人享受著幸福和溫暖。「好好學習,天天向上;虛心好學,刻苦鑽研」,是每個學生的座右銘。「團結友愛,互相幫助;幫助別人,快樂自己」,是每個少年時刻不忘的真理。為自己存在的價值而努力,就是上進。
我們爭當祖國的好少年:品德優良、團結友愛,挽起我們友誼的雙手向著未來,勇敢登攀。
祖國是廣闊的舞台,我們將成為未來的中堅。鳥美在羽毛,人美在心靈。人的心靈美才是最美的。品德思想最重要,它是喚使你去做每一件事的方向盤。所以大家要心靈美,知道感恩。幫助別人,快樂自己。人與人要互相幫助,要互相團結,力量才會大。
我們爭當祖國的好少年:體魄強健、活潑開朗,用充沛的精力把祖國建設的重任,扛在雙肩。身心健康是主要,鍛煉身體,活潑開朗,才會有好心身來爭當四好少年。不要像脫了毛的雄鷹,沒有健康也非不起來
「海闊憑魚躍,天高任鳥飛」,未來的路還很長,只有學會創新,學會開拓才會取得進步。我們一定要銘記大家的鼓勵和鞭策,以愛心、恆心、信心托起自己,一起去爭當四好少年吧!
這次我校開展爭當「四個好少年」主題活動,這是胡爺爺在給少先隊的一封信中提到的爭當「四個好少年」的要求。我和全校同學都積極參加了這項活動。爭當「四個好少年」應該從我做起,從我身邊的每一件小事做起。
在以前我看到地板上有廢紙我連瞄一下都懶得瞄,現在我凡是看到地板上有紙袋,我就會毫不猶豫主動撿起來,扔進垃圾桶里。
學習上在以前我學習馬馬虎虎現在我對自己嚴格要求,認真寫好每一個字,上課專心聽講,課堂上再也不做小動作了。我踴躍參加陽光體育活動。以前在家裡衣服褲子都是媽媽去洗的,房間也是媽媽整理的。現在不一樣了,我的衣服都是我自已洗的,房間也是我自已整理的。我要努力改變自已,盡力做好每一件事,爭當一名合格的好少年。
爭當「四個好少年」是我們全體學生的需要,是廣大人民的需要,是祖國人民的需要。讓「四個好少年」的活動在我們的學校開花、結果。
青少年是祖國的未來、民族的希望,是社會主義現代化事業的建設者和接班人。黨和政府十分關心和高度重視青少年的成長。我國青少年教育和保護工作取得了很大成績,青少年犯罪率在世界上一直是比較低的。但近年來由於各種消極因素和不良環境的影響,我國青少年犯罪率日漸突出,給社會、家庭和個人造成了嚴重的危害和巨大的不幸,也對實現依法治國的戰略目標提出了嚴峻的挑戰。 少年興則國興,少年強則國強。青少年學生是祖國的未來,民族的希望,切實抓好青少年的愛國主義精神,進行國防教育,是事關國家強盛,民簇的振興。我校借中華人民共和國60周年閱兵儀式,開展以「弘揚閱兵精神,爭當四好少年」為主題的國防教育活動。「起來!起來!起來!我們萬眾一心,昌著敵人的炮火,前進!昌著敵人炮火,前進!前進!前進!進!」嘹亮的國歌響徹雲霄,全國上下沸騰了,全世界的目光都聚焦在北京天安門廣場。人民解放軍雄壯有力的步伐,嚴整的軍容,新銳的武器,處處透露出中國軍人的威武與氣概。觀看著60周年國慶閱兵儀式,我們的學生為之振奮,為之鼓舞,對新型武器裝備嘖嘖稱贊,人民軍隊雄糾糾,氣昂昂的風貌搏得了學生們陣陣叫好聲。觀看後,同學們心情激動,立志弘揚閱兵精神,並爭當「熱愛祖國,理想遠大」 、「勤奮學習、追求上進」 、「品德優良、團結友好」 、「體魄強健、活潑開朗」的四好少年。為期兩周的國防教育活動內容還有:組織學生幹部到縣武警中隊,消防大隊等軍營參觀;召開「弘揚閱兵精神,爭當四好少年」主題班隊會;出一期專題黑板報;舉行「弘揚閱兵精神,爭當四好少年」演講比賽;組織學生開展學紅歌,唱紅歌活動。通過這次教育活動,讓學生感受閱兵儀式壯觀的同時,使學生在日常生活中養成遵規守紀的作風,奮發向上的學習精神風貌,讓閱兵精神得到發揚,並促進校園文化建設形成更加和諧的風氣。我們應該爭當四好少年,長大以後要為國做貢獻。作為一個少先隊員,學做一個四好少年很重要,做一個四好少年要做的事情很多。我認為做四好少年要做到以下幾點:一、當熱愛祖國、理想遠大的少年。 二、當勤奮學習、追求上進的少年。 三、當品德優良、團結友愛的好少年。四、當體魄強健、活潑開朗的好少年。四好少年應該從自我做起,從小事做起。要爭當四好少年,首先要好好學習,盡自己最大的力量把各門功課學好。上課專心聽講,回家好好復習,按時完成老師、家長布置作業,考出一個好成績。然後,要爭當四好少年,還要培養自己獨立自主的能力。做完作業後,周末要經常幫住家長作些家務活,自己能做的事情一定自己做。平時如果大人不在家,要學會自己照顧自己。不要讓家長擔心其次,當四好少年,無論在什麼時候,什麼地方都要嚴格要求自己,遵守所有規定,切記八榮八恥;看見弱小者需要幫助,盡自己的力去幫助他們,和同伴友好相處。用我們的行動,做一個遵紀守法、樂於助人的好少年。最後,要把身體鍛煉好。養好身體,多多鍛煉,讓自己有一個良好的體魄。身體是1,聰明是1後面的0,父母的愛是0……後面的0越多,財富就越多。假如沒了身體這個1,再多個0也沒用。所以一定要把自己的身體養好了,才能為國做貢獻。讓我們大家努力爭做一個四好少年吧!
我剛辦完,你慢慢看吧!!!
❸ 法律順口溜
法院專職管審判,基層法院是骨幹。
刑事案件大多管,無期/死刑往上傳。
上院接內案忙判斷,不夠標准往容回返。
檢察機關權力大,送上以後不退還。
國家安全和老外,死刑無期歸中院。
法制宣傳在中國,既是社會主義法治建設的一項根本性措施,又是社會主義精神文明建設的重要任務。目的在於使一切國家公職人員和廣大人民群眾熟悉和掌握法律知識,增強社會主義法律意識,養成人人守法和依法辦事的觀念和習慣,學會運用法律武器來維護公民的合法權益。
(3)依法治國邪教擴展閱讀:
注意事項:
最高人民法院《關於民事訴訟證據的若干規定》第六十八條:偷錄偷拍要作為合法證據使用,有三種限制:
1、不得侵害他人合法權益,包括個人隱私以及個人的生活不受干擾等。
2、不得違反法律禁止性規定。採取暴力、脅迫、非法拘禁、竊聽等方法取得的證據,均不能作為訴訟證據使用。
3、故意違反社會公共利益、社會公德的偷錄偷拍行為,也在禁止之列。
❹ 邪教根本目的是謀取什麼地位
第一,邪教對其信徒實行精神控制,信徒必須遵循「精神領袖」的旨意而行動。這種精神控制之嚴重,早已超出人們的想像。
第二,邪教通過信徒大肆斂財。邪教頭目幾乎都這樣做,因此邪教往往擁有強大的經濟實力。邪教斂財的手段也是多種多樣的。有的邪教要求入會者交納年收入的3%作為「會費」;有的通過舉辦培訓班收取費用;有的出版會刊、教刊等。
第三,邪教脫離正常社會生活。邪教的內部法則高於正常的社會法規,信徒必須首先遵守會規。使信徒脫離社會,就能使信徒失去家庭和朋友的幫助,徹底被納入邪教內部去了。有的即使後悔,也難以脫身了。
第四,邪教大多侵犯個人身體。特別是對女性信徒和兒童來說,人身侵犯,包括性侵犯已是邪教信徒中經常出現的悲劇。
第五,邪教吸收兒童入會。中國法律是禁止向兒童傳授宗教內容的。但邪教則毫無顧忌。
第六,邪教具有反社會性質,即社會是如此「丑惡」,只有加入「教會」才能凈化靈魂。
第七,邪教擾亂社會正常秩序。
第八,邪教不斷引起司法糾紛。對一位寫書揭露其邪教實質和內幕的記者富貝爾進行圍攻和提出起訴,說他無理攻擊「科學神教」。法院最終判處「科學神教」敗訴。
第九,邪教經常性地轉移資金。
第十,邪教試圖滲入公共權力機構,以求擴大影響。
(4)依法治國邪教擴展閱讀:
精神控制
精神控制的研究發現,強制勸說常常通過若干關鍵步驟完成:
1、 參入者的身體或情緒被處於一種不安的狀況;
2、 他們的所有問題被歸結為一個簡單的解釋,並且這個解釋被反復強調;
3、 他們常常得到一個有魅力的領導人或群體的無條件的愛和接納;
4、 他們在組織內得到了一個新的身份;
5、 他們被與朋友、親戚和主流文化隔離開,接觸外部資訊受到嚴格控制。
但是,並不是所有的研究者都同意這種觀點。美國宗教科學研究協會) 在1990年指出,沒有足夠的研究就此事達成共識,而且「不應該自動將人身強制和控制的技術等同於非物質性的強制和控制的技術」。
❺ 法律順口溜
法院專職管審判,基層法院是骨幹。
刑事案件大多管,無期/死刑往上傳。
上院回接案忙判答斷,不夠標准往回返。
檢察機關權力大,送上以後不退還。
國家安全和老外,死刑無期歸中院。
法制宣傳在中國,既是社會主義法治建設的一項根本性措施,又是社會主義精神文明建設的重要任務。目的在於使一切國家公職人員和廣大人民群眾熟悉和掌握法律知識,增強社會主義法律意識,養成人人守法和依法辦事的觀念和習慣,學會運用法律武器來維護公民的合法權益。
(5)依法治國邪教擴展閱讀:
注意事項:
最高人民法院《關於民事訴訟證據的若干規定》第六十八條:偷錄偷拍要作為合法證據使用,有三種限制:
1、不得侵害他人合法權益,包括個人隱私以及個人的生活不受干擾等。
2、不得違反法律禁止性規定。採取暴力、脅迫、非法拘禁、竊聽等方法取得的證據,均不能作為訴訟證據使用。
3、故意違反社會公共利益、社會公德的偷錄偷拍行為,也在禁止之列。
❻ 政法委的職責
一,縣委政法委的主要職責是:
(一)根據黨的路線、方針、政策和中央、省、州黨委的部署,統一政法各部門的思想和行動;對全縣政法工作做出全局性部署,並督促貫徹落實,不斷加強黨對政法工作的領導。
(二)組織和指導全縣政法部門的領導班子建設和政法幹部隊伍建設;協助縣委及組織部門考察、管理政法部門的領導幹部。
(三)組織、協調和指導全縣社會治安綜合治理工作,檢查督促全縣社會治安綜合治理各項措施和工作任務的落實。
(四)組織、協調和指導全縣維護社會穩定工作。
(五)檢查政法部門執行法律法規和黨的路線方針政策的情況,研究制定完善嚴肅執法、落實黨的方針政策的具體措施。
(六)支持和監督政法各部門各負其責,密切配合,嚴格執法,秉公辦案;組織研究和協調有爭議的重大疑難案件,督促和推動大案要案的查處工作,負責對政法部門執法監督工作的黨內監督。
(七)組織推動政法戰線的調查研究工作,針對政法工作出現的新情況、新問題,提出對策。
(八)指導檢查鄉(鎮)及各部門社會治安綜合治理工作,負責管理下派掛職的政法副書記、副鄉(鎮)長。
(九)辦理省、州黨委政法委、縣委及縣委領導交辦的其他工作。
二,國家政法委的職責有十個方面,具體職責如下:
(一)貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想,堅持黨對政法工作的絕對領導,堅決執行黨的路線方針政策和黨中央重大決策部署,推動完善和落實政治輪訓和政治督察制度。
(二)貫徹黨中央以及上級黨組織決定,研究協調政法單位之間、政法單位和有關部門、地方之間有關重大事項,統一政法單位思想和行動。
(三)加強對政法領域重大實踐和理論問題調查研究,提出重大決策部署和改革措施的意見和建議,協助黨委決策和統籌推進政法改革等各項工作。
(四)了解掌握和分析研判社會穩定形勢、政法工作情況動態,創新完善多部門參與的平安建設工作協調機制,協調推動預防、化解影響穩定的社會矛盾和風險,協調應對和妥善處置重大突發事件,協調指導政法單位和相關部門做好反邪教、反暴恐工作。
(五)加強對政法工作的督查,統籌協調社會治安綜合治理、維護社會穩定、反邪教、反暴恐等有關國家法律法規和政策的實施工作。
(六)支持和監督政法單位依法行使職權,檢查政法單位執行黨的路線方針政策、黨中央重大決策部署和國家法律法規的情況,指導和協調政法單位密切配合,完善與紀檢監察機關工作銜接和協作配合機制,推進嚴格執法、公正司法。
(七)指導和推動政法單位黨的建設和政法隊伍建設,協助黨委及其組織部門加強政法單位領導班子和幹部隊伍建設,協助黨委和紀檢監察機關做好監督檢查、審查調查工作,派員列席同級政法單位黨組(黨委)民主生活會。
(八)落實中央和地方各級國家安全領導機構、全面依法治國領導機構的決策部署,支持配合其辦事機構工作;指導政法單位加強國家政治安全戰略研究、法治中國建設重大問題研究,提出建議和工作意見,指導和協調政法單位維護政治安全工作和執法司法相關工作。
(九)掌握分析政法輿情動態,指導和協調政法單位和有關部門做好依法辦理、宣傳報道和輿論引導等相關工作。
(十)完成黨委和上級黨委政法委員會交辦的其他任務。
(6)依法治國邪教擴展閱讀:
政法委員會其主要任務是宏觀指導、協調、監督、檢查審判機關、檢察機關、公安機關、國家安全機關、司法行政機關等部門開展工作,維護社會穩定。
中央、省、地、縣四級與各鐵路局(地級)均相應設置,基層鄉鎮(街道)一般設政法委員。在中共中央設有中央政法委員會,負責宏觀指導全國政法機關工作。省部級以上黨委政法委員會領導設書記、副書記、委員、秘書長、副秘書長。
政法委書記一般由同級黨委副書記或常委兼任,中央政法委書記一般由中央政治局常委或委員擔任。
政法委員會是解放後才始置,1949年10月至1956年7月,從中央到省(自治區、直轄市)、地區(市)三級人民政府都設立政治法律委員會(簡稱政法委),共經歷近7年。
其中,1954年11月1日,國務院政法委員會撤銷,成立國務院第一辦公室(政法辦公室),下設內務、司法、監察、秘書室四個單位。
這個辦公室一直延續至1960年11月1日,中共中央發出文件,改變政法部門體制,撤銷國務院政法辦公室。
1956年7月至1980年1月,黨中央先是設立中共中央法律委員會,後改為中央政法小組。地方黨委也有類似機構。這次把政法委員會機構設在黨委,是黨委的綜合研究、指導、協調機構,沒有明確其領導職能職權,辦公室的級別是副部級,內設機構和人員較少。共經歷了24年。
1980年1月至1990年3月,黨中央開始設立中共中央政法委員會,1988年,國家進行機構改革,實行黨政分開。
1988年5月19日,中共中央決定撤銷中央政法委員會,成立中央政法領導小組。而大多數省級以下黨委政法委員會並未隨之撤銷。到1990年中央決定恢復中共中央政法委員會。
從1990年3月,中共中央恢復設立中央政法委員會,各級黨委政法委員會也進一步加強完善。
1991年2月,中央、省、地、縣級均成立社會治安綜合治理委員會,下設辦公室,與政法委員會合署辦公。
1999年7月,根據工作需要成立黨委610辦公室(對外稱人民政府防範與處理邪教辦公室),與政法委員會合署辦公。同時,還有維護穩定工作領導小組辦公室也與政法委員會合署辦公。
2018年3月份,中共中央印發了《深化黨和國家機構改革方案》,《方案》規定,不再設立中央社會治安綜合治理委員會及其辦公室,有關職責交由中央政法委員會承擔。
不再設立中央維護穩定工作領導小組及其辦公室,有關職責交由中央政法委員會承擔。將中央防範和處理邪教問題領導小組及其辦公室職責劃歸中央政法委員會、公安部。
參考資料:網路——政法委員會
❼ 推動全社會樹立法治意識堅持把什麼作為依法治國的長期基礎性工作
(一)推動全社會樹立法治意識。堅持把全民普法和守法作為依法治國的長期基礎性工作,深入開展法治宣傳教育,引導全民自覺守法、遇事找法、解決問題靠法。堅持把領導幹部帶頭學法、模範守法作為樹立法治意識的關鍵,完善國家工作人員學法用法制度,把憲法法律列入黨委(黨組)中心組學習內容,列為黨校、行政學院、幹部學院、社會主義學院必修課。把法治教育納入國民教育體系,從青少年抓起,在中小學設立法治知識課程。
健全普法宣傳教育機制,各級黨委和政府要加強對普法工作的領導,宣傳、文化、教育部門和人民團體要在普法教育中發揮職能作用。實行國家機關「誰執法誰普法」的普法責任制,建立法官、檢察官、行政執法人員、律師等以案釋法制度,加強普法講師團、普法志願者隊伍建設。把法治教育納入精神文明創建內容,開展群眾性法治文化活動,健全媒體公益普法制度,加強新媒體新技術在普法中的運用,提高普法實效。
牢固樹立有權力就有責任、有權利就有義務觀念。加強社會誠信建設,健全公民和組織守法信用記錄,完善守法誠信褒獎機制和違法失信行為懲戒機制,使尊法守法成為全體人民共同追求和自覺行動。
加強公民道德建設,弘揚中華優秀傳統文化,增強法治的道德底蘊,強化規則意識,倡導契約精神,弘揚公序良俗。發揮法治在解決道德領域突出問題中的作用,引導人們自覺履行法定義務、社會責任、家庭責任。
(二)推進多層次多領域依法治理。堅持系統治理、依法治理、綜合治理、源頭治理,提高社會治理法治化水平。深入開展多層次多形式法治創建活動,深化基層組織和部門、行業依法治理,支持各類社會主體自我約束、自我管理。發揮市民公約、鄉規民約、行業規章、團體章程等社會規范在社會治理中的積極作用。
發揮人民團體和社會組織在法治社會建設中的積極作用。建立健全社會組織參與社會事務、維護公共利益、救助困難群眾、幫教特殊人群、預防違法犯罪的機制和制度化渠道。支持行業協會商會類社會組織發揮行業自律和專業服務功能。發揮社會組織對其成員的行為導引、規則約束、權益維護作用。加強在華境外非政府組織管理,引導和監督其依法開展活動。
高舉民族大團結旗幟,依法妥善處置涉及民族、宗教等因素的社會問題,促進民族關系、宗教關系和諧。
(三)建設完備的法律服務體系。推進覆蓋城鄉居民的公共法律服務體系建設,加強民生領域法律服務。完善法律援助制度,擴大援助范圍,健全司法救助體系,保證人民群眾在遇到法律問題或者權利受到侵害時獲得及時有效法律幫助。
發展律師、公證等法律服務業,統籌城鄉、區域法律服務資源,發展涉外法律服務業。健全統一司法鑒定管理體制。
(四)健全依法維權和化解糾紛機制。強化法律在維護群眾權益、化解社會矛盾中的權威地位,引導和支持人們理性表達訴求、依法維護權益,解決好群眾最關心最直接最現實的利益問題。
構建對維護群眾利益具有重大作用的制度體系,建立健全社會矛盾預警機制、利益表達機制、協商溝通機制、救濟救助機制,暢通群眾利益協調、權益保障法律渠道。把信訪納入法治化軌道,保障合理合法訴求依照法律規定和程序就能得到合理合法的結果。
健全社會矛盾糾紛預防化解機制,完善調解、仲裁、行政裁決、行政復議、訴訟等有機銜接、相互協調的多元化糾紛解決機制。加強行業性、專業性人民調解組織建設,完善人民調解、行政調解、司法調解聯動工作體系。完善仲裁製度,提高仲裁公信力。健全行政裁決制度,強化行政機關解決同行政管理活動密切相關的民事糾紛功能。
深入推進社會治安綜合治理,健全落實領導責任制。完善立體化社會治安防控體系,有效防範化解管控影響社會安定的問題,保障人民生命財產安全。依法嚴厲打擊暴力恐怖、涉黑犯罪、邪教和黃賭毒等違法犯罪活動,絕不允許其形成氣候。依法強化危害食品葯品安全、影響安全生產、損害生態環境、破壞網路安全等重點問題治理。