袖珍道德經

『壹』 天涯孤旅怎麼樣

作者： 如果你是從《代自序天涯孤旅》看起，你會看到一個也許迎面朝你走來、也許轉身離你前行的詩人。這是一個有文字潔癖的詩人，我贊之為「自言高潔，內有善性清明之質」。記得我曾越俎代庖地把這篇序文發給新結識的旅友、一位大學的計算機系教師看，看完她驚呼：原來文字還可以這么美！ 如果你要接著追尋詩人的足跡，你可以接著看《荊山玉》。這篇我形容為「大珠小珠落玉盤」、讀後令人齒頰留香的妙文，居然是作者十六七歲的少作！那麼，作者將寫作視為一生的追求，也就不難理解了。《秋》，《風花雪月》，也各有詩意。更多的詩意，在讀者你的心裡了，希望那些文字如水珠，滑過你心裡的那片碧荷，給你帶來流動和清涼。 如果你從開篇《洛夫聽蟬》看起，你會看到一個解人。聽解人妙解，如看花兒層層綻放，或疾或徐，或莞爾或蹙眉。《顧城看雲》、《沉哀：戴望舒的愛和詩》、《中外小詩之初步比較》、《<斷腸集序>：色如春花，命如秋葉》、《管錐錢鍾書》、《花蕊夫人詩詞：簪花妙格墨流香》等篇里，你都能看到那些前人的文字之結，如何在作者這位知音的手裡舒舒脫落。 如果你是一位愛思考的讀者，那麼，你一定也想過理想、愛情、幸福、老死這樣的終極命題。《無愛情論》、《論幸福》、《說理想》、《忘記》、《枯楊生華》和《當我年老時》，讓你感受到作者對人生的哲思和選擇。 如果你也是一位愛行走的旅人，那麼，你將很榮幸有作者這位超導（super-guide）伴你行走在山程水驛間。也許，人人都到過天下第一幽的青城山，可是，讀完《青城偶像》，你會慚愧你曾是那麼膚淺的青城客。超導也是深情的旅人，請跟著他繼續在文字里神遊吧，《迎祥寺今昔》、《皇澤寺61千佛崖61劍門關》、《蜀道印象》…… 是深情的旅人，也是多情的戀人。對作者而言，書房是他的後宮，山水花草是他的愛戀，而一飲一啄是他常赴常新常相惜的約會。讀完《談戀愛當如油酥花仁》，你沒准會留下吃花生米即條件反射的後遺症；《成都粉子與湯圓》、《葉兒粑》……食物若有情有知，該慶幸曾為作者口中食了。 偶爾，作者也扮一回頑童。你看《饅頭》里他幾次三番鍥而不舍地實驗，終於蒸製成功；你看《咖喱沙司》里他記敘詳實的在2008年4月17日創制的那道「珊瑚西蘭花」；你看他《對讀<袖珍神學>與<魔鬼辭典>》《偽書<普希金秘密日記>中的一則書話》里的那個彷彿能看透皇帝的新裝的那個稚氣，和庖丁解牛般的得意勁兒；你再看《<觀眾生業緣品>道「無間」》文末的那個「也不枉他老人家（地藏菩薩——本文作者按）苦口婆心一片」——如果你因為這些而莞爾解頤，也就不枉作者偶發童心爛漫了。 頑童的心性中，作者還是嚴肅的學者呢。但是，不要因此而錯認作者已迂酸不堪、垂垂老矣！很多同學第一反應就如此，作者簡直要哭笑不得，可見所謂「國學」「學院派」之類的標簽如今有多麼臭名昭著了。《竺可楨<中國近五千年來氣候變遷的初步研究>提要》、《趙孟頫書<道德經>》、《三本<春及堂詩集>》、《神話》……也許可以幫你糾正一下這樣的偏見，還學問一個朗朗清明之身。 口水滿天飛的淺閱讀時代，如果你看《南周》之類的時評看到頭暈，那麼，我建議你來欣賞一下作者這位不同的批評家的筆墨，看看《朱大可、余秋雨、於丹的偽精英話語之共性與延續性》、《誰在為樂山抹黑》等文；如果豆瓣的文藝腔疲乏了你的味蕾，那麼，《音樂欣賞三境界》、《海岩劇：主旋律與愛情童話的浪漫交響》或許可以換一下你的口味。但是，正如作者所說，任何時代都不缺批評家，所以，批評的文字他是不願多為的。 其實，絮絮叨叨了那麼多，作者真正的身份，在我看來，其實他是一位真正愛書、懂書之人，是書的真正的知音。請到《書、書話、書評之我見》、《書名與序跋的無謂》、《詩人是餓不死的》這幾篇短文里，去領略他的風骨氣度吧！ 合書釋卷望天涯，在這漫漫孤旅里，有緣的路人，也許也可以在其中的某一段，相視而笑、結伴而行吧！ （《天涯孤旅——林趕秋文選》，林趕秋著，2010年8月BOD一版。）

『貳』 如何對小學生進行傳統文化教育

摘 要：高考語文要增加學生對文化的思考能力和對問題的思辨能力，就勢必從中國傳統文化中汲取養分，本文就如何在中小學生中開展傳統文化教育話題，提出了個人的觀點和施行的措施。

關鍵詞：中國；傳統文化；教育
隨著高考改革的步步推進，高考語文要增加學生對文化的思考能力和對問題的思辨能力。對中小學教師而言，要想真正地讓學生從語文學習中獲得真知，就勢必要研究教學思路的轉換，側重點的轉變，語文教學方法的改革等。筆者以為，加強對中學生開展傳統文化教育，豐富學生的文化積淀，從而增強思辨能力是一個重要途徑。
一、中國傳統文化的界定
廣義而言，中國傳統文化是中華文明演化而匯集成的一種反映民族特質和風貌的民族文化，是民族歷史上各種思想文化、觀念形態的總體表現，是指居住在中國地域內的中華民族及其祖先所創造的、為中華民族世世代代所繼承發展的、具有鮮明民族特色的、歷史悠久、內涵博大精深、傳統優良的文化。它是中華民族幾千年文明的結晶，除了儒家文化這個核心內容外，還包含有其他文化形態，如道家文化、佛教文化等。狹義而言，即對中小學生而言，中國傳統文化主要指以儒家文化為核心的文學經典。
對中小學生而言，以下9部經典讀物可以說是中小學必讀的國學精粹：
《弟子規》，可以作為培養忠厚家風、導引學生孝悌行為規范的啟蒙讀物；《三字經》，可以作為縮微的中國通史、以古鑒今的明鏡；《千字文》，可以作為袖珍的網路知識全書、處世立身的初級讀物；《論語》，可以看作崇高品德修養和智慧提升的精品讀物；《大學》，可以看作道德修養與人生哲學的入門經典；《孟子》，可以領略孟子高尚的人生境界和獨特的人格魅力；《中庸》，可以體會與時俱進的和諧之道、可持續發展的靈魂所在；《道德經》，可以領略其樸素、自然、豁達、飄逸的宇宙觀、人生觀、方法論；《莊子》，可以領略其深邃、樂觀、豁達、汪洋的人生哲學，以及樂觀精神和人文情懷。
二、中國傳統文化的學習安排
（一）分階段學習
小學階段：《三字經》《弟子規》；初中階段：《千字文》《論語》《大學》；高中階段：《孟子》《中庸》《道德經》《莊子》
（二）整理和精選
1.整理。小學階段讀物。將《三字經》原文544句進行選編，力求貼近現實，貼近生活，貼近心靈，幫助學生對中國歷史文化有一個有序而明晰的認識，指導學生感悟領會其蘊涵的深刻哲理和人生智慧，引領積極健康的人生觀、價值觀和世界觀。
將《弟子規》原文360句1080字壓縮精選，力求積極健康，通俗易懂，以便解讀理解，成為教育兒童從小養成孝順長輩、尊敬師長、團結同學、講求誠信、積極向上品質的最佳讀本。
初中階段讀物。將《千字文》原文250句壓縮編寫，並加以通俗易懂的闡釋和解讀，啟發同學們利用所學的網路知識，思考解決學習生活中遇到的各種問題和困難，並學會質疑問難，面向未來，面向世界，放飛理想，書寫自己詩意的美麗人生。
將《論語》原文20篇492章，壓縮刪選，力求尊重歷史，著眼於現實，存真去偽，客觀真實，讓其積極的處世思想，能夠給予人們鼓舞和力量，給予人們借鑒和智慧。
從《大學》里精選15句名言警句，剔除其唯心和封建的思想殘留及消極過時的篇章，力求代表原文風貌，體現其精神靈魂，以弘揚正確的人生觀、價值觀、世界觀，構建「修身、齊家、治國、平天下」的價值取向及人文靈魂，從而提升學生的道德水平，進行塑造和諧完美的人文氣質。
高中階段讀物。將《孟子》原文7篇260章，壓縮遴選7篇90章，力求追尋時代原貌，取其精華，以期達到對積極健康的人格魅力的塑造，對開拓學生的文化視野及思維空間，培養科學的發展觀和開放的心態，對構建和諧社會起到積極的借鑒作用。
從《中庸》中精選出15個名言警句，力求彰顯其精華，以「揚棄」的觀點去鑒賞、理解和消化，以充滿智慧的哲學思想及積極健康的理念指導學生學習、生活和工作，促進自我完善、自我提高，開啟人際關系的和諧智慧之門，啟發人們走出困惑，讓生活充實面快樂。
從《道德經》81章里精選83個名言佳句，力求去偽存真，還原本義，期望老子的思想精髓和哲理智慧能夠成為現代人化解社會矛盾、尋求精神家園、解決生活危機的營養源泉，啟發人們在無為中開創巔峰，在柔弱中蘊含剛強，在自然中涵養幸福。
從《莊子》原文精選38個經典名句，力求體現其恣肆汪洋、豁達樂觀的精神風貌，給予人們心靈慰藉，啟發人們調整心態以超然瀟灑的胸襟面對社會，以大徹大悟的生命哲學引領情思，塑造積極的精神世界，追求完美的人生境界，坦然面對人生，面對生命。
2.精選。為了增強學生語感，豐富學生的文化積淀，從《論語》中精選100個經典名句，從《孟子》《大學》《中庸》三部中精選100個經典名句，從《道德經》《莊子》中精選100個經典名句，要求學生在精讀以上讀物的基礎上，對這300個經典名句做到熟讀成誦，全知全解，化為自己的血肉。
從《論語》《孟子》《大學》《中庸》中精選的經典名言，短小精煉，富於哲理，內容涵蓋儒家的主要思想和人生哲學，可作為創業、處世、立身的座右銘，是解讀傳統國學、領悟生命真諦的密碼和鑰匙。從《道德經》《莊子》精選的經典名句，短小精煉，言簡意賅，富於哲理，內容涵蓋道家的主要思想和人生哲學，是人類智慧的一束鮮艷的花朵，是灑落於洋洋書海中的美麗貝殼，也可作為創業、處世、立身的座右銘，同樣是解讀傳統國學、領悟生命真諦的密碼和鑰匙。

『叄』 道醫學的作者簡介

熊春錦，字厚金，號空凈，生於1948年，祖籍湖北麻城。當代國學名家，中華道德根文化研究實踐者，現任北京德慧智教育科技中心董事長、榆林市老子研究學會名譽會長、歐洲中國康復養生學院院長、柏林老子道學中心第一主席、新加坡南洋文化發展公司董事長、新加坡人類道德促進會永久名譽主席、世界華人藝術家聯合會理事。主要作品有：《德道經》（校注）、《國學道德經典導讀》、《中華國學道德根》、《道德復興論修身》、《道德教育貴修身》、《老子人法地思想揭秘》、《道醫學》，主編中華德慧智教育袖珍經典讀本和大字拼音本系列叢書（《德道經》、《周易》、《大學·中庸·論語》、《七小經合璧》、《黃帝內經》）等。熊先生出生於一個道學世家，自幼秉承祖上傳統道學，繼承老子道德根文化系統的哲學思想和聖人之治方法論，並予以發揚光大，同時在醫、卜、星、相、山等傳統五技方面也都具有較深的造詣。熊先生曾在武漢市硚口區第一人民醫院歷任主任醫師、副院長、院長，《湖北中醫》雜志社編委等職。熊先生從醫半世，西醫中醫並舉，曾被選為武漢市區人大代表，市級勞模，並獲得醫學科技發明獎。2001年8月，應歐洲中醫中葯研究會邀請，前往柏林參加中醫葯學術交流，並參加了柏林「亞太文化周·中國主賓國」活動，被聘為德國《歐洲中醫葯》雜志特約撰稿人，並在洪堡大學附屬醫院、柏林市政府辦公廳、柏林中國文化中心等做過多場學術報告。熊先生憑藉自身對傳統道學、道醫學的全面繼承和辦學、講學的經驗，結合現代醫學、教育學以及其它社會學科的最新科研成果，對傳統國學中培賢育聖的一元四素教育理念，進行發掘、詮釋和解析，以「萬經之王」的老子《德道經》為核心，以一元四素為理論框架，以「德慧智」為靈魂，建立了與中華傳統教育方式一脈相承的中華德慧智教育理論實踐體系，同時在中國、東南亞、歐洲等地進行推廣實踐。熊先生為道德根文化的復興，奔走吶喊，不遺餘力，在柏林國際《道德經》學術研討會、鹿邑老子國際文化節、中國科學技術信息研究所、成都道教文化國際論壇、甘肅老子文化國際論壇、西安香港國際《道德經》論壇，湖北省圖書館精英論壇、香港第四屆國際道教學術研討會等國際學術交流活動中發表演講，在蘭州大學、延安大學、浙江中醫葯大學、大連醫科大學等陝西、甘肅、大連、青海、寧夏、浙江、北京等高校和中學小學等，進行了巡迴講學，開展道德根文化的宣傳普及工作。

『肆』 如何對中小學生開展傳統文化教育

如何對中小學生開展傳統文化教育

隨著高考改革的步步推進，高考語文要增加學生對文化的思考能力和對問題的思辨能力。對中小學教師而言，要想真正地讓學生從語文學習中獲得真知，就勢必要研究教學思路的轉換，側重點的轉變，語文教學方法的改革等。筆者以為，加強對中學生開展傳統文化教育，豐富學生的文化積淀，從而增強思辨能力是一個重要途徑。
一、中國傳統文化的界定
廣義而言，中國傳統文化是中華文明演化而匯集成的一種反映民族特質和風貌的民族文化，是民族歷史上各種思想文化、觀念形態的總體表現，是指居住在中國地域內的中華民族及其祖先所創造的、為中華民族世世代代所繼承發展的、具有鮮明民族特色的、歷史悠久、內涵博大精深、傳統優良的文化。它是中華民族幾千年文明的結晶，除了儒家文化這個核心內容外，還包含有其他文化形態，如道家文化、佛教文化等。狹義而言，即對中小學生而言，中國傳統文化主要指以儒家文化為核心的文學經典。
對中小學生而言，以下9部經典讀物可以說是中小學必讀的國學精粹：
《弟子規》，可以作為培養忠厚家風、導引學生孝悌行為規范的啟蒙讀物；《三字經》，可以作為縮微的中國通史、以古鑒今的明鏡；《千字文》，可以作為袖珍的網路知識全書、處世立身的初級讀物；《論語》，可以看作崇高品德修養和智慧提升的精品讀物；《大學》，可以看作道德修養與人生哲學的入門經典；《孟子》，可以領略孟子高尚的人生境界和獨特的人格魅力；《中庸》，可以體會與時俱進的和諧之道、可持續發展的靈魂所在；《道德經》，可以領略其樸素、自然、豁達、飄逸的宇宙觀、人生觀、方法論；《莊子》，可以領略其深邃、樂觀、豁達、汪洋的人生哲學，以及樂觀精神和人文情懷。
二、中國傳統文化的學習安排
（一）分階段學習
小學階段：《三字經》《弟子規》；初中階段：《千字文》《論語》《大學》；高中階段：《孟子》《中庸》《道德經》《莊子》
（二）整理和精選
1.整理。小學階段讀物。將《三字經》原文544句進行選編，力求貼近現實，貼近生活，貼近心靈，幫助學生對中國歷史文化有一個有序而明晰的認識，指導學生感悟領會其蘊涵的深刻哲理和人生智慧，引領積極健康的人生觀、價值觀和世界觀。
將《弟子規》原文360句1080字壓縮精選，力求積極健康，通俗易懂，以便解讀理解，成為教育兒童從小養成孝順長輩、尊敬師長、團結同學、講求誠信、積極向上品質的最佳讀本。
初中階段讀物。將《千字文》原文250句壓縮編寫，並加以通俗易懂的闡釋和解讀，啟發同學們利用所學的網路知識，思考解決學習生活中遇到的各種問題和困難，並學會質疑問難，面向未來，面向世界，放飛理想，書寫自己詩意的美麗人生。
將《論語》原文20篇492章，壓縮刪選，力求尊重歷史，著眼於現實，存真去偽，客觀真實，讓其積極的處世思想，能夠給予人們鼓舞和力量，給予人們借鑒和智慧。
從《大學》里精選15句名言警句，剔除其唯心和封建的思想殘留及消極過時的篇章，力求代表原文風貌，體現其精神靈魂，以弘揚正確的人生觀、價值觀、世界觀，構建「修身、齊家、治國、平天下」的價值取向及人文靈魂，從而提升學生的道德水平，進行塑造和諧完美的人文氣質。
高中階段讀物。將《孟子》原文7篇260章，壓縮遴選7篇90章，力求追尋時代原貌，取其精華，以期達到對積極健康的人格魅力的塑造，對開拓學生的文化視野及思維空間，培養科學的發展觀和開放的心態，對構建和諧社會起到積極的借鑒作用。
從《中庸》中精選出15個名言警句，力求彰顯其精華，以「揚棄」的觀點去鑒賞、理解和消化，以充滿智慧的哲學思想及積極健康的理念指導學生學習、生活和工作，促進自我完善、自我提高，開啟人際關系的和諧智慧之門，啟發人們走出困惑，讓生活充實面快樂。
從《道德經》81章里精選83個名言佳句，力求去偽存真，還原本義，期望老子的思想精髓和哲理智慧能夠成為現代人化解社會矛盾、尋求精神家園、解決生活危機的營養源泉，啟發人們在無為中開創巔峰，在柔弱中蘊含剛強，在自然中涵養幸福。
從《莊子》原文精選38個經典名句，力求體現其恣肆汪洋、豁達樂觀的精神風貌，給予人們心靈慰藉，啟發人們調整心態以超然瀟灑的胸襟面對社會，以大徹大悟的生命哲學引領情思，塑造積極的精神世界，追求完美的人生境界，坦然面對人生，面對生命。
2.精選。為了增強學生語感，豐富學生的文化積淀，從《論語》中精選100個經典名句，從《孟子》《大學》《中庸》三部中精選100個經典名句，從《道德經》《莊子》中精選100個經典名句，要求學生在精讀以上讀物的基礎上，對這300個經典名句做到熟讀成誦，全知全解，化為自己的血肉。
從《論語》《孟子》《大學》《中庸》中精選的經典名言，短小精煉，富於哲理，內容涵蓋儒家的主要思想和人生哲學，可作為創業、處世、立身的座右銘，是解讀傳統國學、領悟生命真諦的密碼和鑰匙。從《道德經》《莊子》精選的經典名句，短小精煉，言簡意賅，富於哲理，內容涵蓋道家的主要思想和人生哲學，是人類智慧的一束鮮艷的花朵，是灑落於洋洋書海中的美麗貝殼，也可作為創業、處世、立身的座右銘，同樣是解讀傳統國學、領悟生命真諦的密碼和鑰匙。
三、中國傳統文化教育預期效果
如果能夠按照本人設計的方案對中小學生進行系統科學的傳統文化教育，必能使學生的語文素養有質的飛躍，簡而言之，會達到以下的預期效果。
（一）豐厚的語言積累。（二）系統的歷史知識。（三）縝密的邏輯思維。（四）深廣的人文情懷。
綜上所述，在現階段和將來，對中小學生進行系統的傳統文化教育，不僅需要，而且必要。它不僅是讓人求知的工程，更是讓人學會做人的工程。

『伍』 熊春錦的主要學術成就

校勘並注釋馬王堆出土帛書《老子》，恢復更符合老子創作本意的《德道經》命名次序和寫作原貌，矯正魏晉之後《老子》書名千年訛傳以及被修編篡改的史實，指明「以德進道」為研修老子的必經階梯。
對帛書《德道經》進行了修真異構字象喻藏訣的揭秘與破譯，直泄大量道學修真方法論，指出《德道經》「雙一章」（《道篇》第一章和《德篇》第一章）為解讀《老子》的寶匙，首度系統揭秘道學觀誦法，建立「雙可教育」 實踐體系，使這部萬經之王走下神壇，回歸百姓修身實踐應用領域。 以「道德」這個始終貫穿整個自然發展和人類社會進程的最基本因素為解析單位，對社會歷史和人類生命進行科學分期。
立足《德道經·德篇》中的道德發展觀，將宏觀社會發展和個體生命進程劃分為道治時期（胎嬰養虛期）、德治時期（幼兒養性期）、仁治時期（少年養正期）、義治時期（青年養志期）、禮治時期（成年養德期）、智治（愚治）時期（老年養福期）六個階段，並建立六大分期對應教育體系 。 《中華國學道德根》：中央編譯出版社，2006年出版；
《老子·德道經》校註：中央編譯出版社，2006年出版；
《國學道德經典導讀》：中央編譯出版社，2006年出版；
《道德復興論修身》：團結出版社，2008年出版；
《道德教育貴修身》：團結出版社，2008年出版；
《德慧智慧性圖文思維教育》：團結出版社，2009年出版；
《龍文化的文明與教育》：團結出版社，2010年出版；；
《老子人法地思想揭秘》：團結出版社，2008年出版；
《道醫學》：團結出版社，2009年出版；
《太極修身》：中國華僑出版社（光碟），中央編譯出版社（圖書），2012年出版。 《德道行天下》叢書：中國言實出版社，2011年起出版，每年4冊；
《德慧智經典誦讀教材（上下冊）》：中國言實出版社，2012年出版；
《德慧智經典誦讀操作指導手冊》：中國言實出版社，2012年出版；；
《德慧智教育輔導答疑匯編》：中國言實出版社，2012年出版；
《中華德慧智教育方法與實例匯編》：中國言實出版社，2012年出版；
中華德慧智教育經典讀本（拼音版、九宮版）系列叢書以及《老子思想在當代》《五德益智養生》等音像作品。

『陸』 迷你書是什麼意思

迷你書

所謂「迷你書」，是吉林文史出版社推出的一套256開本的圖書，其大小僅相當於普通32開本圖書的八分之一，放在掌心，僅堪一握。據了解，「迷你書」是目前我國出版界規模印製的圖書中開本最小的。

紙質迷你書

書小，但並不妨礙讀者翻閱，軟塑料封皮便於對書的保護，而且書籍內容的字體較大，也方便了讀者閱讀。吉林文史出版社副社長孫寶文介紹說，6年前，他在參加一次國際書展時，在一家機場的書店裡看到了一種256開本的的國詞典，當即被它小巧玲瓏的「身姿」所吸引，從那時其他就開始策劃出版一套同樣開版的「迷你書」了。

別看書小，做起來花的力氣可不小。孫寶文跑了許多家印刷廠，但這些廠家都從來沒有印製過這么小的書，不敢承攬這項生意。經過4年時間，印製技術難題才被攻克。在2000年全國書市上，「迷你書」一經推出，立刻引起了讀者爭相搶購的熱潮。

業內人士分析，「迷你書」之所以受到眾多讀者的青睞，不僅因為其小巧的外觀和獨特的收藏價值，更重要的是其內容具有普及性和實用性，尤其適合青少年讀者的需要。

目前這套「迷你書」已出39種，分4大系列：詩詞系列包括《詩經》、《唐詩三百首》等；名著系列包括《道德經》、《孫子兵法》等；語言文字系列包括《袖珍字海》、《難字字典》等；外語系列包括《小學英語900句》、《日漢小詞典》等。孫寶文說，他們還將拓寬選題，精益求精，計劃將「迷你書」出到80至100種。

「迷你書」在長春市各大書店裡的銷路很好，有的書店一天就能賣出上百本，外省市的訂貨單也絡繹不絕，有好幾種已多次加印仍供不應求。不過，這套書籍的「迷你」特點也給書店售貨員帶來了不大不小的難題：為了防止書籍丟失，他們不得不把這些書用繩子串起來擺在櫃台上。

2010-05-31在長春首屆圖書博覽會上，一種不足成年人手掌一半大小的「迷你書」受到讀者歡迎。據介紹，這種「迷你書」用5號字排版，每本有五六百頁，不僅能把整部《論語》等古典名著全部收錄在冊，還能附加通俗易懂的注釋、講解與評點，發揮工具書的作用。

『柒』 熊春錦先生的著作有哪些

很多吧
中華傳統五德修身文化(一):智 中央編譯出版社; 9787511733566
ISBN978-7-5117-3213-2 中華傳統節氣修身文化禮盒裝 中央編譯出版社 熊春錦 9787511732132
ISBN978-7-5117-3188-3 中華傳統節氣修身文化·四時之冬 中央編譯出版社 熊春錦 9787511731883
ISBN978-7-5117-3077-0 中華傳統節氣修身文化·四時之秋 中央編譯出版社 熊春錦 9787511730770
ISBN978-7-5117-3051-0 中華傳統節氣修身文化·四時之夏 中央編譯出版社 熊春錦 9787511730510
ISBN 978-7-5117-3001-5 《中華傳統節氣修身文化要略》 中央編譯出版社 熊春錦 9787511730015
ISBN 978-7-5117-2913-2 簡帛《五行經》釋解 中央編譯出版社 熊春錦 9787511729132
ISBN 978-7-5117-2908-8 中華傳統節氣修身文化·四時之春 中央編譯出版社 熊春錦 9787511729088
ISBN 978-7-5117-2295-9 東方治理學 中央編譯出版社 熊春錦 9787511722959
ISBN 978-7-5106-3314-0 幼兒教育概論 現代教育出版社 熊春錦 9787510633140
ISBN 978-7-5125-0760-9 幼兒經典讀本(生命與藝術系列)《聲律啟蒙弟子規千字文》(三本裝) 國際文化出版社 熊春錦 9787512507609
ISBN 978-7-7986-3992-6 幼兒經典誦讀（光碟） 中國言實出版社 熊春錦 9787798639926
ISBN 978-7-5171-1039-2 幼兒經典誦讀（教師用書） 中國言實出版社 熊春錦 9787517110392
ISBN 7-80211-322-9 老子《德道經》帛書 中央編譯出版社 熊春錦 780229
ISBN 978-7-80214-902-1 《德慧智慧性圖文思維教育---別把孩子教笨了》 團結出版社 熊春錦 9787802149021
ISBN 978-7-5126-0190-1 《龍文化的文明與教育》 團結出版社 熊春錦 9787512601901
ISBN 978-7-80109-782-8 《中華國學道德根》 中央編譯出版社 熊春錦 9787801097828
ISBN 978-7-80109-783-5 《國學道德經典導讀》 中央編譯出版社 熊春錦 9787801097835
ISBN 978-7-80214-518-4 《道德復興論修身》 團結出版社 熊春錦 9787802145184
ISBN 978-7-80214-519-1 《道德教育貴修身》 團結出版社 熊春錦 9787802145191
ISBN 978-7-80214-517-7 《老子人法地思想揭密》 團結出版社 熊春錦 9787802145177
ISBN 978-7-80214-549-8 《道醫學》 團結出版社 熊春錦 9787802145498
ISBN 978-7-8025-0489-9 《德慧智教育輔導-答疑匯編》 中國言實出版社 熊春錦 9787802504899
ISBN 978-7-8025-0489-9 《中華德慧智教育方法與實例匯編》 中國言實出版社 熊春錦 9787802504899
ISBN 978-7-5117-2031-3 《生命的光色——觀色學超速記憶訓練》 中央編譯出版社 熊春錦 9787511720313
ISBN 978-7-5117-2032-0 《心明眼亮——觀色學記憶訓練指導》 中央編譯出版社 熊春錦 9787511720320
ISBN 978-7-5051-3018-0 《道德教育貴修身》(2014版) 紅旗出版社 熊春錦 9787505130180
ISBN 978-7-5115-2487-4 《道德復興論修身》(2014版) 人民日報出版社 熊春錦 9787511524874
期刊類 期刊類
ISBN 978-7-8025-0490-5 2011年《德道行天下》第一期 中國言實出版社 熊春錦 9787802504905
ISBN 978-7-8025-0490-5 2011年《德道行天下》第二期 中國言實出版社 熊春錦 9787802504905
ISBN 978-7-8025-0490-5 2011年《德道行天下》第三期 中國言實出版社 熊春錦 9787802504905
ISBN 978-7-8025-0490-5 2011年《德道行天下》第四期 中國言實出版社 熊春錦 9787802504905
ISBN 978-7-8025-0826-2 2012年《德道行天下》第一期 中國言實出版社 熊春錦 9787802508262
ISBN 978-7-8025-0826-2 2012年《德道行天下》第二期 中國言實出版社 熊春錦 9787802508262
ISBN 978-7-8025-0826-2 2012年《德道行天下》第三期 中國言實出版社 熊春錦 9787802508262
ISBN 978-7-8025-0826-2 2012年《德道行天下》第四期 中國言實出版社 熊春錦 9787802508262
ISBN 978-7-5117-2015-3 2013年《德道行天下》（第一冊）上,下卷 中央編譯出版社 熊春錦 9787511720153
ISBN 978-7-5117-1954-6 2013年《德道行天下》（第二冊）上,下卷 中央編譯出版社 熊春錦 9787511719546
ISBN 978-7-5117-2381-9 2014年《德道行天下》 中央編譯出版社 熊春錦 9787511723819
教材類 教材類
ISBN 978-7-80173-815-8 大拼音本《德道經》 國際文化出版社 熊春錦 9787801738158
ISBN 978-7-80173-815-8 大拼音本《大學.中庸.論語》 國際文化出版社 熊春錦 9787801738158
ISBN 978-7-80173-815-8 大拼音本《黃帝內經》 國際文化出版社 熊春錦 9787801738158
ISBN 978-7-80173-815-8 大拼音本《七小經合壁》 國際文化出版社 熊春錦 9787801738158
ISBN 978-7-80173-815-8 大拼音本《周易》 國際文化出版社 熊春錦 9787801738158
ISBN 978-7-80250-771-5 大拼音本《黃帝四經》 言實出版社 熊春錦 9787802507715
ISBN 978-7-80250-772-2 九宮拼音版《黃帝四經》 言實出版社 熊春錦 9787802507722
ISBN 978-7-80173-659-8 袖珍本《德道經》 國際文化出版社 熊春錦 9787801736598
ISBN 978-7-80173-711-3 袖珍本《周易》 國際文化出版社 熊春錦 9787801737113
ISBN 978-7-80173-722-9 袖珍本《黃帝內經》 國際文化出版社 熊春錦 9787801737229
ISBN 978-7-80173-712-0 袖珍本《大學.中庸.論語》 國際文化出版社 熊春錦 9787801737120
ISBN 978-7-80173-660-4 袖珍本《七小經合壁》 國際文化出版社 熊春錦 9787801736604
ISBN 978-7-8025-0953-5 《德慧智經典誦讀操作手冊》 中國言實出版社 熊春錦 9787802509535
ISBN 978-7-8025-0953-5 《德慧智經典誦讀教材》（上） 中國言實出版社 熊春錦 9787802509535
ISBN 978-7-8025-0953-5 《德慧智經典誦讀教材》（下） 中國言實出版社 熊春錦 9787802509535
ISBN 978-7-5125-0558-2 《中華德慧智教育幼兒經典讀本》（共9本） 國際文化出版公司 9787512505582
ISBN 978-7-5117-2187-7 《中華德慧智 經典楷篆對照本》 中央編譯出版社 9787511721877
ISBN 978-7-5171-1036-1 《幼兒徒手操I》 中國言實出版社 熊春錦主編 9787517110361
光碟類 光碟類
ISBN 978-7-5117-1315-5 《太極修身》DVD 中央編譯出版社 熊春錦 9787511713155
ISBN 978-7-8807-4762-1 《幼兒徒手操I》＋《DVD帶教光碟》 三辰影庫音像出版社有限公司 熊春錦主編 9787880747621
ISRC CN-M69-11-0000-0/V.B2 《黃帝四經 道法DVD》 中國化僑出版社 熊春錦 ISRC CNM69110/V.B2
ISRC CN-A08-09-0100-0/V.J9 《慧性圖文思維教育DVD光碟》套裝 國際廣播影像出版社 熊春錦 ISRC CNA0809010/V.J9
ISRC CN-A08-10-0066-0/V.J9 《老子思想在當代》DVD 北影錄音錄像公司 熊春錦 ISRC CNA0810660/V.J9
ISRC CN-A08-10-0036-0/V.J9 《五德養生益智光碟》 北影錄音錄像公司 熊春錦 ISRC CNA0810360/V.J9
ISRC CN-A07-06-0005-0/A.G4 《德道經CD附書》 國際廣播影像出版社 熊春錦 ISRC CNA0706050/A.G4
ISRC CN-A07-08-0059-0.G4 《周易CD光碟》 國際廣播影像出版社 小丫誦 ISRC CNA0708590.G4
ISRC CN-A76-15-0003-0/V.G 《中華傳統節氣修身文化 四時之春篇》 三辰影庫音像出版社有限公司 熊春錦 ISRC CNA7615030/V.G

『捌』 道經txt全集下載

道經 txt全集小說附件已上傳到網路網盤，點擊免費下載：

內容預覽：
吾乃通玄山人版，困居於此，見吾真身，權真乃於吾有緣，此處乃太虛乾坤大陣的陣心。
此原本是本人修真之處，一日，一道友請吾幫忙找回袖珍集，多方查找，豪無頭緒，
然接2連3的，各門各派出現丟失現象，修真聯盟終於成立，耗費了大量人力物力，發現了點點線索，外球的修真者創入了我們的地球，為了侵略，了解我們，及使我們的後代沒有抵抗的力量，他們決定偷掉所有門派的書，外球人修真異場強大，我們怕分散別各個突破，所以集合了所有的書藏在此處，並在次處設立了太虛乾坤大陣，望敵人不可突破此陣，天亡我，在耗費大部分道力的時候，外球修真來了，，可憐啊，原來的太虛大陣盡成了困住我們的牢籠，所以我們把所有的生命力注入大陣，把太虛乾坤大陣變成了吸星大虛陣，吸收裡面所有的宇宙能良，跟他們來個同歸於盡。可憐了沒有機會送回所有的書了，哎天亡我球。
你能來這里，相信大陣快要接近宇宙點了。這時是陣心最強外圍最弱的時刻，假如你擁有元嬰期的修圍，請……
免費的，直接下載就行