鄭州市道德講堂
6月19日，登封市司法局幾名社區矯正人員滿懷感激和幸福，向記者講述著接受國學教育進行幫教後帶來的變化。 幸福人生法制與道德講堂第一期培訓班，給70多個曾經犯錯的社會矯正學員補上了十分深刻的人生第一課。
社區矯正人員王某某深情的說：「感謝國家沒有拋棄我，感謝社會還能寬容我，感謝市司法局給我上了一堂生動的人生教育課，通過學習我深刻感悟到社會是一個有規則的社會，這個規則就是道德和法律。」王某某駕駛交通運輸車輛，因不慎發生交通事故，雖然家境經濟條件一般，但是王某家屬通過多方籌措積極配合與受害家屬進行協商，最後達成一致賠償協議，經過法院宣判確定為社區矯正人員，經過審查評估，被登封市司法局接收為社區矯正人員。
6月16日至6月19日，登封市司法局在小龍武院舉行2013幸福人生法制與道德講堂第一期培訓班，來自各個鄉鎮社區矯正人員和上訪老戶300多人上了一堂道德與法制、親情與感恩的人生一課。
國學智慧凈化心靈
日日誦讀國學教育經典著作，使學員們的孝心、愛心，一步一步提升；選取正面典型為主的視頻節目，感動、感悟、感化這些社區矯正人員。學員們由初學的心躁不安、嗜睡，到安靜、專注、認真聽課；由不願回答老師問題，到積極與學員分享；由麻木、傲慢，到低頭認錯，給老師、義工鞠躬。學員們學習時由被動到主動，由坐不住到聚精會神聽課。
法制和道德規范行為
在培訓班學習期間，學員幹警義工通過早睡早起，做健身操，三餐素食，手機封存，禁煙悟道。學員的身心和行動也得到了一次洗禮，就餐自覺實行空盤行動，上課期間主動關閉手機，課期主動向老師和義工鞠躬還禮。培訓班結束時，70多名社區矯正人員在發言中，哭著說出自己的愧疚和悔恨。在場的人們無不動容落淚，坦承了自身存在的種種過錯，共同改過。熱烈感人的教學分享場面，讓參與其中的司法幹警也十分感動。
「我們在工作中發現，社區矯正人員的根本原因在於人生觀、價值觀的迷失。經過認真研究，我們決定在社區矯正過程中定期對關愛對象進行國學與法制教育，幫助其樹立正確的人生觀、價值觀。」登封市司法局副局長劉鵬飛說。
在關愛活動中發現，在這些普管社區矯正對象有很多是忽視家庭教育，或者本身道德觀念不成熟。是引發犯罪的一個重要因素。該局聯合法院、法院、公安局等部門制定出台了《關於深入推進社區矯正人員進行心理矯正的實施意見》，將國學教育列入幫教課程，給關愛對象發放書籍，提供幫教條件和場所，將每周確定一天為「心理矯正活動日」。通過觀看孝親、勵志等內容的視頻，交流談心，分享心得等方式，先後對200餘名社區矯正人員進行傳統文化教育和感恩教育。藉助傳統文化教育和心理輔導教育的魅力，普管對象有了明顯的變化，他們開始慢慢反省。
「用親情感召、道德修正和現實引導社區矯正人員走向人生正確道路，用人間真愛教育和感化他們。」登封市司法局書記王益民介紹，道德是底線，法律是高壓線，這些社會矯正人員多是因為對道德和法制缺失導致走上犯罪道路，而通過關愛幫教能夠他們認識到身上存在的問題和不良習性，由此產生改過之心和感恩之心。
登封市司法局局長王老康認為：「用孝道、仁愛、廉恥、誠信等來規范道德感動，觸動心中最柔軟、最脆弱的情感部位，激發其內在的正能量通過教育，促使這些社會矯人員克服破罐破摔的消極心理，明確奮斗目標，從而促進他們身心健康成長」。
❷ 謝淑華觀後感450字作文
謝淑華，女，1951年1 月出生，大專文化，中共黨員，退休幹部。住豐縣錦綉水岸小區，謝淑華一家四世同堂，其樂融融。他們夫妻互敬互愛，尊老愛幼，家庭和睦，兩個兒子自主創業，誠信經營，家庭幸福。2013年4月24日，63歲的她和90歲的母親許美榮老人，參加了由中華孝道促進會主辦的「拉著媽媽去北京」活動，徒步2萬余里路，往返20多個省，3個直轄市，沿途應邀做了100餘場報告，新華網、人民網等240多家媒體進行了采訪和報道。趙忠祥在河南衛視《中國感動》欄目對她們進行了專題采訪，2013年3月4日，她和老母親走進中央電視台《向幸福出發》欄目，其孝行天下的事跡更是感動了全國無數觀眾，也成為豐縣婦女驕傲，在她的影響下，豐縣婦聯成立了一支感恩孝老志願者隊伍，目前已有60多名成員，主要是致力於關愛老人、幫扶老人、孝敬老人，以自己的身體力行向社會宣傳尊老愛老良好風尚。
孝心不能等
她是豐縣商業職工學校的一名退休幹部。母親許美榮已年屆九旬，年輕時含辛茹苦養大六個兒女。母親曾感慨：生活好了，自己卻老了，一輩子圍著鍋台轉，沒有出過遠門。母親想出去看風景的想法，她一直記在心裡。她家有小汽車，但是母親暈車坐不了，「一坐上車就難受，下了車暈得不能抬頭，回到家躺在床上兩三天還起不來」。母親沒想到，女兒去年春天的一個決定,讓她的願望最終實現了。
2013年清明時節，她到徐州參加了一場傳統文化論壇，見到了拉著八旬老母親周遊全國的王凱、王銳兄弟。兩位孝子的事跡讓她深受觸動，「子欲養而親不待」的急迫感，讓她當即決定加入王凱兄弟倆發起的「感恩號」車隊，也要「拉著媽媽去北京」。活動發起人王銳懷疑地說：「大姐你都63歲了，能走得動嗎?」她說：「她有這份孝心，一定能走動;她不但走得動，還不拖大家的後腿。」後來，她果然踐行諾言，成了這個「感恩號」車隊的排頭兵。
2013年4月19日下午，臨行前，小兒媳抱著她哭了：「你給姥姥再多的錢，她們都支持;可你拉板車帶姥姥出這么遠的門，她們不放心。」可她已鐵了心要去。在她眼裡，孝心不能再等，也不容再等，「金山銀山不如給母親一個靠山，給母親再多的錢不如給她一個笑臉。
2014年是個令人難忘的馬年春節，她們就在海南島度過。年夜飯的餐桌上依然有母親愛吃的家鄉味道的餃子，還多了母親沒見過的海鮮和水果。那時，她們住的地方推開窗就可以看見成片的椰子樹、龍眼樹以及一望無際的大海，「這是母親夢寐以求卻又想像不到的場景」。這里，距離她們的老家豐縣有4400多里。
孝行感天下
對她而言，這是一次以孝道為主題的長征，也漸漸從最初的踐行者成了播撒孝義的佈道者。
2013年4月24日，隨「感恩號」車隊從上海啟程，一路拉車向北，歷經43天於6月3日到達北京;同年9月17日，從北京轉而向南，2014年1月11日成功抵達祖國的最南端海南島。
一路上，無論北上還是南下，她抬頭拉車，老母親沿途看景。她們經常早上5點多就起床，平均每天行走近百里，趕不到飯店，就支鍋生火，自己做飯，有時也拿方便麵對付一頓。「苦當然苦，看到母親那麼高興就不覺得苦了。」 「旅遊最高興了。」母親的話簡短，直白，透著歡喜。走鄭州，少林寺里誦佛經;到武漢，戶部巷中吃熱乾麵;在長沙，橘子洲頭看毛主席像……每到一處景點，老人都興奮得像個孩子，眼睛裡充滿了好奇，生怕看漏了什麼。
踐行孝道不孤獨。她拉的板車上印著兩行字：「落實弟子規，做好中國人」。許多開車經過的司機，迎頭碰面的行人看到標語，看到她們都伸大拇指。她清楚記得，從上海向北走南京時，一位飯店老闆給她們上了一桌子菜，吃完硬是不收錢，說他們的老人不在身邊，想藉此機會對這個幸福的老人盡個心，也給自己的女兒立個榜樣;等從北京往南走到石家莊時，有一個范老師迎了她幾十里路，臨走時又送了近百里，一直拉著板車不鬆手，腳上打了血泡也不願回去。
她應邀在全國各地機關、企業、社區、學校、農村、監獄傳播孝道文化，開設道德講堂500餘次，影響了全國各界人士百千萬人。9月30日，她帶著媽媽走進中央電視台綜藝頻道，與著名演員凱麗一起錄制《九九艷陽天》孝老愛親專題節目，10月2日在中央電視台綜藝頻道播出。
2014年，她被評為「有情有義豐縣人——孝老愛親之星」，她的家庭被評為市、縣最美家庭。
孝道無國界
去年9月24日至26日，由人民網韓國公司與韓國「善意回帖運動」本部共同在首爾RAUM藝術中心舉辦的「感動中國的人力車孝女謝淑華母女韓國特約演講活動」。中國駐韓國大使館總領事董敏傑、韓國放送通信委員會委員長崔成俊等中韓兩國政、經、媒體等各界人士100餘人出席。她在演講中，介紹了自己為報答母恩，用人力車拉著年過九旬的老母游歷祖國河山的事跡，深深感動了在場的所有人。在為期3天的行程里，韓國國家廣播電視台KBS將派記者對她母女在韓國的重要活動進行全程跟蹤報道，《朝鮮日報》、YTN電視台等多家主流媒體將對本次活動進行詳細報道。9月29日晚，中央電視台四套中國新聞節目予以報道。10月18日，受謝淑華韓國之行孝道傳播影響，韓國長壽石床有限公司委派技術專家不遠萬里來到江蘇豐縣為其母親贈送了長壽保溫床，加強了中韓兩國民間交流。
❸ 如何弘揚與踐行社會主義核心價值觀
一、把培育和踐行社會主義核心價值觀作為一項根本任務抓緊抓好
在國家層面，緊緊圍繞「富強、民主、文明、和諧」的價值目標，廣泛開展理想信念教育，不斷深化中國特色社會主義和中國夢宣傳教育，宣傳闡釋發展社會主義市場經濟、民主政治、先進文化、和諧社會、生態文明的深刻內涵和重大意義，引導人們堅定道路自信、理論自信、制度自信，把個人理想融入國家富強、民族振興、人民幸福的偉大事業之中。
在社會層面，緊緊圍繞「自由、平等、公正、法治」的價值取向，宣傳闡釋馬克思主義自由觀、平等觀，深入開展法制教育、形勢政策教育、民族團結進步教育，加強和改進思想政治工作，推進社會治理創新，促進社會公平正義，培育良好社會心態，建設充滿活力又和諧有序的現代社會。
在公民層面，緊緊圍繞「愛國、敬業、誠信、友善」的價值准則，深入開展愛國主義教育，大力弘揚中華民族傳統美德，推進公民道德建設工程，加強社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德教育，宣傳學習先進典型，推進精神文明創建活動，引導人們講道德、尊道德、守道德，形成根基雄厚的崇德向善的人民力量。
二、弘揚中華優秀傳統文化，加強道德教育實踐，引導人們自覺踐行社會主義核心價值觀
中華優秀傳統文化蘊藏著豐富的思想資源，包含著優秀的傳統美德，必須堅持客觀、科學、禮敬的態度，認真汲取中華優秀傳統文化的思想精華和道德精髓，做好創造性轉化和創新性發展，激活其生命力，增強其影響力和感召力，為涵養社會主義核心價值觀提供重要源泉。要繼承和弘揚中華優秀傳統文化和傳統美德，廣泛開展道德教育實踐活動，大力普及「愛國、敬業、誠信、友善」等基本道德規范，增強人們的價值判斷力和道德責任感，不斷提高人們道德水平、提升人們道德境界。
三、在抓好融入上下功夫，把培育和踐行社會主義核心價值觀的任務落到實處
1．融入各行各業的實際工作。
2．融入大眾的日常生活。
3．融入政策制度、法律法規的制定實施。
4．創新工作方法手段。培育和踐行社會主義核心價值觀，必須適應形勢發展變化，契合群眾的心理特點和接受習慣，努力創新方式方法，有針對性地設計載體、搭建平台，不斷提高工作的吸引力和實效性。
❹ 古代書院的經濟來源
資料顯示我國自唐代開始就有書院。唐玄宗時，朝廷設置了麗正修書院，集中了當時全國著名的學者進行寫書、講學活動。
唐末到五代，天下紛亂，多數官辦學校因此荒廢，士子們迫切需要一處可以安靜讀書的場所。因此，一些學者就在名山大川建造校舍，群居講學，這便是我國古代最初的書院。
宋代，隨著印刷術、印版書籍的普及，書院就更為興盛了，成為一種自由講學的場所。程朱理學崛起後，書院的創辦更加廣泛。這些書院，大多是理學家講學的地方，是某一學派的學術基地。因此，每個書院都有著自己獨特的教學風格，明顯地區別於其他的書院和官學。
如宋代著名的理學家朱熹就曾為白鹿洞書院設立了嚴格的教規：四方學者可來聽講，不受學派的限制；教學中強調論辯問難；鼓勵學生獨立思考。
宋代的書院以研究、討論和講學為要務，可以稱得上是古代的研究生院，標志著我國民間高等學校的誕生。
在建院的經費方面，書院大多是私人出資辦學，往往是學者或官員自籌經費。所建造的校舍規模相當宏大。
書院主持人也都是地方上的名師名儒或當地的政府官員。平常主持院務的人被稱為「潤主」或「山長」。
書院的教材以《四書》、《五經》等儒家經籍為主，史書詩文為輔。
「講會」制度是書院教學的重要形式，其宗旨是講論學術、不尚形式、唯求實效。日常教學主要採取自學和教師指導相結合的形式進行。以學生自學為主，教師的指導多採用答疑的形式。在書院里，學生、師生、師友之間積極開展學術爭辯。哪怕是爭辯得面紅耳赤，也絕不影響彼此的情誼。書院對於著名的、為後學樹立楷模的老學者十分尊重；而對於年輕有為、虛心好學的後學則積極鼓勵，促其精進。
與官辦學校有種種限制、甚至把處罰的刑具立在學校大門中央不同，在書院讀書很自由，學生甚至可以中途轉學，或自由選擇老師。師德高尚的老師也可主動向學生推薦比自己高明的教師，師生關系非常融洽。
書院的最大特點就是教給人淵博的學問，培養人良好的道德品行。相對於官學，書院具有更多的學術自由和自治權力，更加偏重學術修養和個人修養，而不以參加科舉考試、培養官僚為目的。因此可以說，書院是一個以教學和研究人文學術為要務的自治學術團體。
❺ 小信誠則大信立的意思
小小的信誠建立復大大制的信譽。其實語意類似於「莫因善小而不為」、「積少成多」有些相似。大信譽的建立從每一件小事做起，再小的事也要講究信用、誠信，長此以往，你的信用度就會很高了。
拓展資料：
一、【更多關於誠信的名言警句】
1、人而無信，不知其可也——孔子
2、言無常信，行無常貞，惟利所在，無所不傾，若是則可謂小人矣——荀子
3、信猶五行之土，無定位，無成名，而水金木無不待是以生者。——朱熹
4、若有人兮天一方，忠為衣兮信為裳。——盧照齡
5、你必須以誠待人，別人才會以誠相報——李嘉誠
6、創業不像讀書，一天可以過好多年，創業必須一步一個腳印走。——周晉峰
二、簡介
小信誠則大信立 出自《韓非子·解老》
韓非（約公元前280年—公元前233年），戰國時期韓國都城新鄭（今河南省鄭州市新鄭市）人，傑出的思想家、哲學家和散文家，韓王之子，荀子學生，李斯同學。
韓非子創立的法家學說，為中國第一個統一專制的中央集權制國家的誕生提供了理論依據，被譽為最得老子思想精髓的兩個人之一(另一人為莊周)。
❻ 您好！你是鄭州旅遊職業學院畢業的嘛
86路 46路 38路 518路 Y812路BRT快速公交 B1路 B17路 B16路 129路均在航海路陳家門站 下車旅遊管理系旅遊管理系是我院目前最大的系之一。旅遊管理系開設導游、旅遊管理、旅行社經營管理、景區開發與管理4個專業，另在旅遊管理專業下設企劃營銷、文案、人力資源、生態旅遊、財務管理五個方向，在校學生達3400餘名。其中旅遊管理專業為中央財政支持重點建設專業、河南省特色專業、河南省首批專業改革試點專業，旅遊管理專業教學團隊2012年榮膺為河南省教學團隊。
旅遊管理系66名專職教師中，教授2名，副教授6名，博士1名，鄭州市市級優秀教師5名，鄭州市教學名師1名，碩士學位以上教師佔68%。此外還聘請了10餘位行業專家擔任客座教授。其中我國著名的導游專家陳蔚德教授就在我系任教。我系先後編著教材等讀物達20多種，發表論文50餘篇，還有多項科研成果,近12人被省旅遊局聘請為全國導游資格證考試輔導教師或現場導游考試評委。酒店管理系1985年鄭州旅遊學校建立之初，飯店服務與管理專業為唯一招生專業，在中專階段即形成酒店管理專業較為完善的課程體系。2004年學校升格為鄭州旅遊職業學院後成立酒店管理系，現有酒店管理、餐飲服務與管理兩個專業，在校生2800餘名。酒店管理系師資力量雄厚，擁有專職教師56人，均有豐富的行業從業經驗，雙師型教師比例占系內教師總人數的 95% 以上，其中具有碩士及以上學位的教師31人，具有海外留學經歷的教師8人，「雙師型」教師54人，國家職業技能考評員50名，省級飯店星評員2名，市級飯店星評員7名，國家級比賽評委4名，省級比賽評委20名，國家級服務大師1名，在河南省飯店業享有很高的聲譽。該系教師承擔的省市級調研課題達十餘項，發表的各級論文五十餘篇，編寫了三十餘部國家規劃教材，取得了不錯的社會反響。社會服務系社會服務系是為了適應中原經濟區建設和鄭州都市區現代服務業發展需要，於2013年從酒店管理系分離出來。現設民航商務、航空服務、體育服務與管理、旅遊管理（會展策劃方向）、旅遊管理（休閑旅遊方向）等五個招生專業。主要培養德、智、體、美等全面發展，能夠勝任社會中高端服務與管理的高素質技能型人才。畢業生面向中原經濟區和鄭州都市區現代服務業，適用於民航地勤、民航票務、機場營運、會展中心、房地產公司、休閑度假村、高球俱樂部、旅遊酒店、旅行社等一線管理崗位。旅遊外語系旅遊外語系成立於2000年，是培養高素質技能型旅遊、商貿、酒店類人才的系部，現有旅遊英語、商務英語、應用日語、應用德語、應用俄語、應用韓語六個全日制專科專業。主要培養精通外語，能以外語為工具，掌握文化知識和旅遊、商貿、酒店管理等有關知識，具備經營管理能力，能勝任涉外旅遊、商貿、酒店等企事業需要的中高級服務人員和管理人員。信息工程系信息工程系擁有五位副教授執教講堂，還吸引了若干業內高級工程師來校代課。系內大多數教師擁有在國外學習、研究的經歷和企業實踐經驗。信息工程系暫開設計算機網路技術和動漫設計與製作兩大專業，均為全國高校十大熱門領域，學生就業就業率高。信息工程系擁有優秀的師資隊伍。截至2013年上半年，系部共有專職、兼職教師共20人，其中副教授5人，高級工程師2人，85%的教師均擁有國內大學碩士學位，且均具有「雙師」資格。我系教師主持和參與國家、省市級課題數十項，參編專業教材80餘冊，發表CN級別以上學術論文兩百多篇。經濟貿易系經濟貿易系現開設有3個專業：市場營銷、會計電算化、環境藝術設計；具有多個培養發展方向：市場商品營銷、網路營銷、財務管理、金融預算、室內設計、園林設計等。
經貿系擁有一支專業精湛、愛崗敬業的師資隊伍。專、兼職骨幹教師教師配置合理。又有一批具有豐富企業實踐經驗的中青年教師，多數為雙師型教師。把傳統高校的基礎知識、專業先進理論和企業實踐經驗較好地結合在一起。能讓學生既掌握基本的理論知識，又具有熟練的實踐技能能力。烹飪食品系烹飪食品系是我院最具特色的系部之一，已有 20餘年的辦學歷史。目前主要開設的專業有：烹飪工藝與營養（中餐方向）、烹飪工藝與營養（西餐方向）、食品營養與檢測三個專業。其中，烹飪工藝與營養專業為市級重點專業。烹飪食品系擁有一支結構合理、責任心強、具備優秀專業技能和扎實理論水平的"雙師型"師資隊伍。其中碩士以上學歷2人，高級烹飪技師4名，烹飪技師5名。教學實習實訓中心設備先進、功能齊全，包括烹飪實訓演示室、中式烹調實訓室、中式面點實訓室、西餐烹調實訓室、食品營養與檢測實訓室等，儀器與設備總價值500餘萬元。烹飪食品系現有專兼職教師25人。其中，校內專任教師中副教授以上職稱教師3人，講師8人；碩士以上學歷教師4人；高級烹飪技師4人，烹飪技師6人；國家和省級烹飪名師6人；國家級職業技能評審員5人。兼職教師7人，均為烹飪大師、行業名師。初步形成了一支專兼結合，學歷、職稱、年齡、學緣結構合理，行業結合緊密、社會聲譽較好的「雙師」型師資隊伍機電系機電系以培養數控加工技術、數控設備維修、汽車維修、汽車貿易與營銷等中高級應用型人才為主的教學系部，下設數控加工、數控設備維護、現代汽車、汽車維修、機械製造與自動化5個教研室。該系師資力量雄厚，擁有一支專家型、技能型 「雙師型」教師隊伍，20%以上的教師到日本、德國進行研究、學習，40%擁有碩士及以上學位。擁有建築面積3880m2的數控中心一座，專業電控實驗室三個，計算機模擬教室二個，大型機床25台套。現有汽車模型實驗室、汽車拆裝實驗室、 專用電子實驗室和多媒體教室；擁有1000M2汽車維修廠供教學使用；擁有獨立汽車駕駛實習基地。基礎教學部（基礎部）基礎部是一個團結奮進、積極向上的團隊。現任65 位教師中，大學本科學歷47人、研究生18人，其中副高以上職稱的教師6人。承擔我院語文、數學、政治三門基礎學科的教學任務。近年來，隨著我校升格為學院以來，我們加強了在學術論文上的研究，取得突破性進展，多次在國家、省、市級學術刊物上發表論文，其中獲國家級論文獎的 35 篇，省級論文獎的 68 篇，市級論文獎的 14 篇。另外，主任張淑玲多次參與數學教材及輔導材料的編輯，擔任主編；副主任段偉多次被評為「科研先進個人」稱號；副主任張之紅在2005 年獲市級公開課三等獎；石春梅、薛玲霞等年輕教師也多次獲校級先進個人、優秀班主任、師德先進個人等稱號。在鄭州市第十一屆教師基本功大賽中，我們齊心協力，技壓群雄，奪得團體一等獎、個人二等獎的好成績。藝術體育體教學部（藝體部）2005年由原設的專業基礎部更名為藝術體育教學部，成為我院的二級機構，下設體育教研室、藝術教研室和專業基礎課教研室。目前共有專任教師 36人，其中高級職稱以上教師 5人，講師13人，碩士研究生14人，年齡、職稱和學歷結構相對合理。主要負責全校各系各專業的公共體育課程、公共藝術課、專業基礎課教學及科研、院級運動訓練隊和藝術特長隊的訓練與競賽，學生體質健康測試和全校師生體育與文藝活動競賽的組織等項工作。結合部門實際，制訂了「外塑形象·內抓規范·增加內涵·彰顯特色」16字工作目標。思想政治理論課教學部（思政部）鄭州旅遊職業學院思想政治理論課教學部，其前身是設在基礎部下的思想政治理論課教研室，隸屬於學院黨委和教學系統雙重領導的二級教學機構。建校以來，學院領導對思政課建設一直予以高度重視，並積極落實中央文件精神。2013年3月，經學院研究決定，成立了思想政治理論課教學部（簡稱思政部）。思想政治理論課教學部形成了一支既有較高教研、科研水平，又有一定實踐經驗的結構合理的師資隊伍，現有專職教師共16人，均具有碩士研究生學歷，副高職稱2人，講師職稱12人，她們擔負著強化學生的政治素質、提高學生的思想道德修養、促進學生的全面發展、培養學生的理想人格和健康心理及提高學生的社會適應能力的社會責任。
❼ 鄭州菩提園主要是做什麼的
鄭州菩提園位於河南省鄭州市金水路與健康路交叉口北150米路東，該平台是純版公益權免費性質的大型平台，通過各種善巧方式大力弘揚聖賢傳統文化和佛陀正法教育。
平台的主要模塊有：
一 、菩提園免費法寶流通中心
二、佛經善書光碟大翻印
三 、菩提園免費素食餐廳
四 、菩提園傳統文化道德大講堂
五 、菩提園凈土念佛堂
六 、菩提園每周放生平台
七、菩提園各種動物放生平台
八 、菩提園弘法利生宣傳車隊
九、南陽彌陀寺、雙明寺建設
❽ 怎樣弘揚社會主義核心價值觀
提高認識，把培育和弘揚社會主義核心價值觀作為重大戰略任務
人類社會發展史表明，對一個民族、一個國家來說，最持久、最深層的力量是全社會共同認可的核心價值觀。著眼當前、面向未來，河南省把培育和弘揚社會主義核心價值觀作為推進中國特色社會主義偉大事業、實現中華民族偉大復興中國夢的重大戰略任務。
越是轉型加快，越要凝聚共識。當前，我國經濟社會深刻變革，既給社會發展帶來巨大活力，也導致思想意識多元多樣多變，協調利益關系、凝聚社會共識難度加大，穩定社會心理、維護社會和諧難度加大，引領社會思潮、形成良好風尚難度加大。河南省同全國一樣，正在經歷前所未有的經濟社會變革，城鎮化、農業現代化步伐加快，工業轉型升級不斷提速。這些都對人們的生產生活和思想意識產生了深刻影響。轉型的陣痛和成長的煩惱交織疊加，迫切需要大力培育和弘揚社會主義核心價值觀，找到人們在價值認同上的最大公約數，凝聚起全面深化改革的正能量。
越是形勢復雜，越要堅持導向。當今世界，思想文化交流交融交鋒更加頻繁，西方敵對勢力加緊對我實施西化、分化，國內思想文化領域雜音、噪音時有出現。尤其是一些敵對勢力和別有用心的人，藉助網路造謠傳謠、炒作熱點話題、散布負面有害言論，誤導群眾。越是風高浪急，越要緊握航舵;越是聲音嘈雜，越要去偽存真。面對意識形態領域的復雜形勢，只有大力培育和弘揚社會主義核心價值觀，堅持正確導向，才能廓清迷霧、找准方向，才能堅定幹部群眾的道路自信、理論自信、制度自信，在多樣中謀共識，在多元中立主導。
越是任務艱巨，越要提振精神。黨的十八大以來，河南省深入貫徹落實中央精神，緊密結合實際，作出了堅定總坐標、堅持總思路、完善總方略的戰略謀劃，奮力推進糧食生產核心區、中原經濟區、鄭州航空港經濟綜合實驗區三大國家戰略，全面深化改革，為實現中原崛起、河南振興、富民強省宏偉目標，讓中原在實現中國夢的進程中更出彩而努力奮斗。上下同欲者勝，同舟共濟者贏。開創前所未有的事業，迫切需要大力培育和弘揚社會主義核心價值觀，把廣大幹部群眾的思想、意志和力量凝聚起來，提振精神、鼓舞鬥志，形成全省人民團結奮斗的強大力量。
找好載體，在堅持知行合一中有效推進
在培育和弘揚社會主義核心價值觀過程中，河南省始終堅持正確的政治方向、政治立場和思想方法，堅持知行合一，以文明河南建設為載體，從道德建設、法治建設、誠信建設和服務型機關建設入手，推動社會主義核心價值觀內化於心、外化於行，取得了良好成效。
加強宣傳普及，增強認知認同。「知」是「行」的思想指引。培育和弘揚社會主義核心價值觀，首先要做好「知」的工作。「知」的過程，就是宣傳普及的過程，就是增強認知認同的過程。為此，我們著力抓好以下工作：
—大力開展輿論宣傳，統籌傳統媒體和新興媒體，統籌新聞宣傳、理論宣傳、社會宣傳和文藝宣傳，深入持久、生動形象地傳播社會主義核心價值觀。靈活運用「講故事」等宣傳方式，精心做好重大典型、凡人善舉的宣傳報道，形成強大輿論場。利用手機報、微信、微電影等新媒體，辦好「精彩河南」「文明河南」等官方微博，實現對社會主義核心價值觀的多角度關注、多終端呈現。
—組織開展「做文明人、辦文明事」公益廣告大賽，在各級各類媒體以及機場、車站、廣場、建築工地等公共場所和公交車、計程車等交通工具上，廣泛投放社會主義核心價值觀公益廣告。僅今年上半年，全省報紙刊發公益廣告1337.75個版面，廣播播出20.1萬分鍾，電視播出18.65萬分鍾。
—以「科學理論進基層」為抓手，採取分眾化、對象化、互動化方式，深入開展形式多樣的社會主義核心價值觀宣講活動。開辦一批市民文明學校、務工人員文明學校，舉辦道德講堂、文明講堂。組建百姓宣講團，用身邊人、身邊事宣傳普及社會主義核心價值觀。
—堅持以黨員幹部為重點，抓好縣級以上黨委(黨組)中心組學習，通過專題培訓、輔導報告等多種形式開展社會主義核心價值觀宣傳教育。在黨的群眾路線教育實踐活動中大力學習弘揚焦裕祿精神，著力使為民、務實、清廉的價值追求融入廣大黨員幹部的思想和行動中。
—堅持從小抓起、從校園抓起，把社會主義核心價值觀有機融入課堂教學、校園文化和學生社會實踐之中。開展「愛學習、愛勞動、愛祖國」主題教育活動和「認星爭優、做美德少年」、文化經典誦讀、「我們的節日」等活動，開通河南省愛國主義教育示範基地網上展館，引導青少年學生牢固樹立社會主義核心價值觀。
—以文化為依託，組織開展「中國夢」主題文藝創作活動，組織實施「中原人文精神精品工程」，推出電影紀錄片《永遠的焦裕祿》、電視連續劇《大河兒女》、戲劇《紅旗渠》等一批新作佳作，使人們在藝術享受中自覺接受社會主義核心價值觀的熏陶。組織開展「我們的中國夢」文化進萬家群眾文化活動等，把社會主義核心價值觀融入群眾日常文化生活中。
注重實踐養成，規范行為舉止。「行」是「知」的實踐轉化。河南省以典型示範為引領，以實踐活動為載體，以制度建設為約束，努力把培育和弘揚社會主義核心價值觀落實到經濟發展和社會治理的實踐中，落實到社會生活的方方面面。為此，我們著力抓好以下工作：
—發揮先進典型的示範帶動作用，理順先進典型發現、宣傳、推廣機制。設立善行義舉榜、河南文明勛章，對踐行社會主義核心價值觀的先進典型進行表彰宣傳。組織開展道德模範、河南好人評選表彰活動和「感動人物」「最美人物」「文明人物」等系列人物評選活動。截至目前，全省共有12人入選全國道德模範，總人數名列全國第一。
—圍繞文明服務、文明執法、文明經營、文明交通、文明旅遊、文明餐桌6個方面，在全省廣泛開展「踐行價值觀、文明我先行」主題系列活動，從細節入手、從點滴開始、從實處用力，將社會主義核心價值觀融入人們的日常生活。
—以利民惠民為根本宗旨，將社會主義核心價值觀融入文明城市、文明單位、文明村鎮創建活動中，深入推進城市創「三優」(優美環境、優良秩序、優質服務)活動、農村「清潔家園行動」和「星級文明戶」創評活動。
—廣泛開展學雷鋒志願服務活動，全省志願者人數近500萬，志願服務組織近4000個，在公共場所、窗口單位和社區建成「文明使者志願服務站」2280個。以鄰里親、鄰里幫、鄰里和、鄰里美、鄰里樂「五在鄰里」為載體，大力推進社區志願服務活動。組織開展「尋找最美志願者」活動，總結提煉了「志願鄭州」「友愛洛陽」「微笑焦作」等具有城市特色的志願文化。
—修訂完善河南省文明城市、文明單位評選管理辦法和文明城市、文明單位測評體系，把培育和弘揚社會主義核心價值觀作為重中之重，加大權重和比例，促使各類精神文明創建活動在突出社會主義核心價值觀的思想內涵上求實效。把社會主義核心價值觀融入行為規范和行業規范中，對全省各地各行業的《市民文明公約》和《行業文明行為規范》進行修訂完善。
—加快推進社會信用體系建設，建立全省統一的公共信用信息系統平台，開展誠信企業示範創建「百千萬」工程和創建社會信用建設示範城市活動，凝聚社會誠信建設正能量。探索建立失信企業聯合懲戒機制和黑名單公示制度。
總結經驗在開拓創新中落細落小落實
培育和弘揚社會主義核心價值觀正在路上，還有很多問題等待破解。河南省堅持系統布局、多策並舉、整體發力推進社會主義核心價值觀建設的做法，為下一步工作積累了一定經驗。我們將不斷總結經驗、開拓創新，在落細落小落實上下功夫，使社會主義核心價值觀像空氣一樣無處不在、無時不有。
把培育和弘揚社會主義核心價值觀作為一項系統工程，樹立大宣傳工作理念，形成工作合力。培育和弘揚社會主義核心價值觀是一項系統工程，宣傳思想部門承擔著重大職責，必須守土有責、守土負責、守土盡責。但要把這項工程搞好，僅靠宣傳思想部門是不夠的，必須全黨動手、各部門聯動、全社會行動，構建大宣傳格局。我們在培育和弘揚社會主義核心價值觀的實踐中，努力探索協同聯動機制，建立起黨委領導、部門負責、社會組織協作支持、人民群眾積極參與的工作格局，形成了培育和弘揚社會主義核心價值觀的強大合力。
把培育和弘揚社會主義核心價值觀作為一項鑄魂工程，發揮黨員幹部示範帶頭作用和人民群眾主體作用。培育和弘揚社會主義核心價值觀是一項鑄魂工程，既離不開人民群眾這個主體、這個根本，又離不開黨員幹部以身作則、率先垂範。我們以宣傳引導、制度約束等為抓手，強化黨員幹部隊伍建設，使其成為培育和弘揚社會主義核心價值觀的引領力量。以搭建活動平台、創新活動形式等為切入點，吸納群眾智慧、體現群眾意願、符合群眾口味，引導人民群眾唱主角，使其成為培育和弘揚社會主義核心價值觀的主體力量。
把培育和弘揚社會主義核心價值觀作為一項長期工程，強化制度支撐，構建長效機制。培育和弘揚社會主義核心價值觀是一項長期工程，不僅要靠思想教育、實踐養成，更要用機制管長遠、求長效。在實踐中，我們努力把社會主義核心價值觀的要求融入全省經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設、生態文明建設和黨的建設之中，貫穿落實到經濟發展、社會治理的各個方面，形成了有利於培育和弘揚社會主義核心價值觀的常態化、長效化的良好政策導向、利益機制和社會環境。
❾ 作為百年學府的湖大曾培養出哪些知名人物
作為百年學府的湖南大學，培養出過很多傑出人物。從古至今，數不勝數。作為一個湖大人，我深感自豪。雖然我可能做不到向他們一樣優秀，但是有他們作為我的校友，我深感自豪，下面就讓我來稍微介紹一下一些傑出人物吧！
在剛入學的時候，就有優秀的學長學姐以及導師的視頻，留給我印象最深的是建築學院院長魏春雨教授。他在視頻中的話讓我記憶深刻讓我對湖南大學的建築有了更深刻的了解。
以上就是一些著名人物的簡短介紹啦，相信大家對千年學府 湖南大學又有了更深一步的了解吧！