道德和斧子

⑴ 以老樹和斧頭編一個寓言故事

一個樵夫走進森林裡來，請求樹給自他一根木頭做斧柄。樹的首領馬上就答應了樵夫那溫和謙遜的請求，毫不猶豫地給了他一根小樹枝。

樵夫用小樹枝做成了自己想要的斧柄。剛一完成這個任務，他接著就在森林裡用斧頭砍起其中最貴重的一棵大樹。

當樹看到樵夫用的正是自己給他的禮物時，說：「哎呀，哎呀！我們是自己葬送了自己。給他的那一根小樹枝，竟然葬送了我們大家的命。要是我們沒給它，也許我們還能在這里多站幾年。」

樹和斧頭的故事寓意：樹和斧頭這個伊索寓言故事告訴我們不能幫助對自己造成威脅的對象，那怕是一個小小的幫助。

(1)道德和斧子擴展閱讀：

寓言故事是含有諷喻或明顯教訓意義的故事，是文學體裁的一種。它的結構簡短，多用借喻手法，使富有教訓意義的主題或深刻的道理在簡單的故事中體現。寓言的故事情節設置的好壞關繫到寓言的未來。

寓言大抵是諷刺的，但也是歌頌的。寓言諷刺黑暗，就是歌頌光明;諷刺邪惡，就是歌頌善良；諷刺虛偽，就是歌頌真誠。

所以，寓言不僅要深惡痛絕地抨擊和揭露偽、惡、丑，而且要熱情地贊揚和歌頌真、善、美。寓言作者應該大膽追求、勇敢探索更高的思想境界和藝術境界，創造出嶄新的為人民群眾喜愛的寓言。

⑵ 人類的道德是怎麼起源和發展的

道德一詞，在漢語中可追溯到先秦思想家老子所著的《道德經》一書。

老子說：「道生之，德畜之，物形之，勢成之。是以萬物莫不尊道而貴德。道之尊，德之貴，夫莫之命而常自然。」

其中「道」指自然運行與人世共通的真理；而「德」是指人世的德性、品行、王道。但，德的本意實為遵循道的規律來自身發展變化的事物。在當時道與德是兩個概念，並無道德一詞。

「道德」二字連用始於荀子《勸學》篇：「故學至乎禮而止矣，夫是之謂道德之極」。在西方古代文化中，「道德」（Morality）一詞起源於拉丁語的「Mores」，意為風俗和習慣。

(2)道德和斧子擴展閱讀

道德是引導人們追求至善的方向。它教導人們認識自己，對家庭、對他人、對社會、對國家應負的責任和應盡的義務，教導人們正確地認識社會道德生活的規律和原則，從而正確地選擇自己的生活道路和規范自己行為。

馬克思主義認為，道德是一種社會意識形態，它是人們共同生活及其行為的准則和規范。不同的時代、不同的階級有不同的道德觀念，沒有任何一種道德是永恆不變的。

道德不是天生的，人類的道德觀念是受到後天的宣傳教育及社會輿論的長期影響而逐漸形成的。這是一種道德相對主義，與之相反的主張則稱為道德絕對主義。道德很多時候跟良心一起談及，良心是指自覺遵從主流道德規范的心理意識。

⑶ 《樹和斧子》的寓言怎麼寫啊

有一個人來到森林裡，他請求樹給他一根木頭做斧子柄。善良的樹答應了他的請求，專給了他一根屬小樹枝。這個人用樹給他的小樹枝做成了斧子柄，裝好斧子就砍起樹來。他很快就砍倒了森林中最貴重(precious)的大樹。一棵老橡樹悲傷地看著被砍毀的同伴卻又無能為力。他對身旁的柏樹說：「我們是自己葬送了自己。如果不給他那根小樹枝，他就沒有辦法砍伐我們，也許我們就能永遠地站立在這里。」
寓意：對敵人的施捨就是對自己的殘忍。

⑷ 樹和斧子的寓言 要有寓意。謝謝

一個來伐木工人，帶著斧子到源了森林，森林裡的大樹便開始竊竊私語：「我認識他，他是咱們的天敵。」另一棵大樹說：「去年我的朋友就死在他的手上，快別讓他過來！」斧子聽見了，便惡狠狠的說：「要說就快說，等我砍了你們，就沒嘴說了吧！」
這時，一個善良的樹說：「你也不是用樹干做的嗎？那我們就是同類了，何必自相殘殺呢。」「收起你語重心長的話吧！對我沒用，還是留點遺言吧！」斧子瞪著眼說到。善良的樹又說：「你為什麼這么恨我們呢？」斧子嫉妒的說：「你們誰能想想我的痛苦，我本是一棵快樂的大樹，卻被工人砍下，做了斧柄，憑什麼你們還在快樂的活著，我要你們和我一樣，變成這工人手中的斧柄。」「何必呢！我們都是 ··· 啊！·····」還沒等樹說完，他已經被砍下來?樹根在哭泣，可斧子還懷著嫉妒的心，向森林深處砍去···
這故事諷刺忘恩負義的人

⑸ 斧與釜的區別

戰國時期的釜多設一耳，秦漢時期的釜為兩耳，往往一耳較大，另一耳較小 ...第一個是砍柴的 第二個釜是鍋的意思，斧子是打不破的，把鍋打破了就沒...

⑹ 樹和斧子 寓言（寓意）

一個伐木工人，帶著斧子到了森林，森林裡的大樹便開始竊竊私語：內「我認識他，容他是咱們的天敵。」另一棵大樹說：「去年我的朋友就死在他的手上，快別讓他過來！」斧子聽見了，便惡狠狠的說：「要說就快說，等我砍了你們，就沒嘴說了吧！」
這時，一個善良的樹說：「你也不是用樹干做的嗎？那我們就是同類了，何必自相殘殺呢。」「收起你語重心長的話吧！對我沒用，還是留點遺言吧！」斧子瞪著眼說到。善良的樹又說：「你為什麼這么恨我們呢？」斧子嫉妒的說：「你們誰能想想我的痛苦，我本是一棵快樂的大樹，卻被工人砍下，做了斧柄，憑什麼你們還在快樂的活著，我要你們和我一樣，變成這工人手中的斧柄。」「何必呢！我們都是 ··· 啊！·····」還沒等樹說完，他已經被砍下來?樹根在哭泣，可斧子還懷著嫉妒的心，向森林深處砍去···
這故事諷刺忘恩負義的人

⑺ 樹與斧子的寓言故事 寓意說出

樹和斧子
一個人來到森林裡,請求樹給他一根木做斧子柄.樹答應專了他的請求,給他一根小樹枝屬.他用小樹枝做成了斧子柄,完好的裝在斧子上,接著掄起斧子砍起樹來.他很快就砍倒了森林中最貴重的大樹.一棵老橡樹悲傷地看著同伴被砍毀,無能為力,他對身旁的柏樹說：「我們是自己先葬送了自己.如果我們不給他那根小樹枝,他就無法砍伐我們,也許我們能永久地站立在這里.」

⑻ 關於 樹和斧子的寓言故事

樹和斧復子
一個人來到制森林裡，請求樹給他一根木做斧子柄。樹答應了他的請求，給他一根小樹枝。他用小樹枝做成了斧子柄，完好的裝在斧子上，接著掄起斧子砍起樹來。他很快就砍倒了森林中最貴重的大樹。一棵老橡樹悲傷地看著同伴被砍毀，無能為力，他對身旁的柏樹說：「我們是自己先葬送了自己。如果我們不給他那根小樹枝，他就無法砍伐我們，也許我們能永久地站立在這里。」

⑼ 和斧子有關的成語

蝟鋒螗斧、
操斧伐柯、
運斧般門、
弄斤操斧、
弄斧班門、
刀鋸斧鉞專、屬
郢人斤斧、
破斧缺斨、
斧鉞之誅、
斧鉞湯鑊、
疑人偷斧、
郢人運斧、
綉斧之誅、
鬼斧神工、
斧破斨缺、
大刀闊斧、
疑鄰盜斧、
班門弄斧、
不辟斧鉞、
資斧困竭、
不避斧鉞、
不露斤斧、
無斧鑿痕、
神工鬼斧、
斧鉞刀墨、
伐性之斧、
鬼工雷斧、
橫刀揭斧、
雙斧砍孤樹、
雙斧伐孤樹、

⑽ 《樵夫與他的斧頭》是《伊索寓言》中的故事嗎

是《伊索寓言》中的故事，但在《伊索寓言》中，正確的標題名為《樵夫和赫耳墨斯》。

講述的是樵夫因丟失斧頭，被赫耳墨斯撿到之後所發生的一則寓言故事。

《樵夫和赫耳墨斯》主題思想為誠實和貪婪，在文中樵夫因最後想得到更金貴的斧頭因此撒謊，得不償失，來告誡人們做事要踏實和誠實，若是貪婪則會導致更壞的結果。

(10)道德和斧子擴展閱讀

《樵夫與赫耳墨斯》，故事講的是有個樵夫上山砍柴，過橋時一不小心將斧子掉進河裡了。赫耳墨斯分別從河中撈起一把金斧子和一把銀斧子，可樵夫都說那不是自己的斧子並堅決不要。

赫耳墨斯覺得樵夫很誠實，便幫樵夫撈起了他的斧子，還將先前的兩把斧子作為獎勵送給了樵夫，後來，有個懶惰的樵夫知道了這件事情，便想去占點便宜。赫耳墨斯看出了它的貪婪，什麼斧子都沒給他。

這個故事告訴人們：誠實可貴的，狡詐不會有好結果。同樣的，在生活中和學習中也應該誠實，腳踏實地，不能做"聰明反被聰明誤"的人。

《伊索寓言》中的角色大多是擬人化的動物，它們的行為舉止都是人的方式，作者藉以形象化地說出某種思想、道德意識或生活經驗，使讀者得到相應的教育。這些故事篇幅短小卻寓意深厚，有的教導人們要正直、勤勉；有的勸人不要驕傲、不要說謊。

也有的說明辦事要按照規律，量力而行；還有不少反映了強者雖兇殘但卻常被弱者戰勝以及各種寓意深刻的人生道理。內含對社會不平等的抨擊；諷刺懦弱、懶惰，贊美勇敢斗爭，教人如何處事，辨別是非好壞。