校長與法治

『壹』 學校的法律顧問和法制副校長可以由一人擔當嗎

法律顧問這個職位，是很籠統的表述，在一個單位體制內的位置、定義、作用等等回，全靠這個單答位內部的規則去確定，同理，「法治副校長」也是如此的內涵，因此，學校的法律顧問和法制副校長是否可以由一人擔任，全靠這個學校內部的規則去確定。

『貳』 上海為中小學配的法治副校長有哪些重點工作

上海6部門7月底聯合印發《關於加強本市中小學校法治副校長工作的若干意見》(以下簡稱《意見》)，並隨即開始施行，明確提出上海中小學應至少配備1名法治副校長，根據《意見》，法治副校長人選由法院、檢察院、公安、司法行政等派出單位提供，參與制訂學校法治教育規劃、計劃，協助學校開設法治教育課程；根據治安形勢變化，結合學校實際和學生特點，以案釋法，實施有針對性的法治教育。法治副校長每年應落實一般不少於4課時的法治教育任務。

《意見》明確，法治副校長要加強對教職員工的法治教育，督促學校健全完善侵害未成年人案件強制報告、涉及性侵害違法犯罪人員入職前查詢和從業限制等制度機制。掌握學校周邊地區治安動向，提出工作建議，並積極參與組織開展學校周邊治安秩序整治。還要主持或參與學生安全事故糾紛的協商調解;參與學生欺凌治理和罪錯學生教育矯治等工作，完成學校要求的防治學生欺凌的訓誡職能及教育任務。

依法妥善處理在校教師、學生違法犯罪案件，配合相關部門嚴肅查處侵害師生合法權益和滋擾校園的案件，加強對涉案未成年學生的隱私保護。對校園內發生的嚴重違紀問題，督促學校根據校規校紀妥善處理，維護學校正常的教學、生活秩序。

(2)校長與法治擴展閱讀

法治副校長要務實

熟悉校園的人就會知道，以上每一條規定都牽涉到大量具體、繁雜的事務。如果說，過去的法治副校長能夠抽出時間到學校上幾堂法治課就可以獲得好評，換到今天的語境中無疑遠遠不夠。

不是務虛而是務實，對法治副校長提出更高要求勢在必行。當下未成年人的成長環境遠較過去復雜，他們可能面對的法律問題也越來越多。一個好的法治副校長，必須具有較強的專業背景，通過法治課上的生動宣講，使法律常識、守法觀念於不知不覺間注入孩子們的大腦。除此之外，他更需要在孩子們遭遇沖突甚至侵害，最痛苦最困惑最茫然的時候提供及時的幫助。

實際上也只有在這個時候，法治副校長的作用才最能凸顯。因為不論是校園欺凌還是性侵，都敏感而復雜，要進行及時、妥善的處理，把孩子們受到的傷害降到最低，往往不是文化課老師甚至家長所能勝任。

新的環境下，法治副校長制度有望成為一種標配。高規格代表著重視的程度。而在規格之外，對一個優秀的法治副校長來說，專業背景、愛心和耐心則尤為緊要。因為有耐心才能對龐雜瑣碎的事務不厭其煩，有愛心才能熱愛這一崗位，也才能贏得孩子們的信任。

『叄』 法制副校長工作職責是什麼

1、協助學校領導加強對學校治安綜合治理工作的領導，建立健全組織領導機構，制定和完善有關治安綜合治理，遵紀守法的規章制度，堵塞違法犯罪的漏洞，減少治安問題，創建平安學校。
2、協助學校領導加強德育工作，參與研究制定法制教學規劃。協助學校上好法制課，每學期為師生至少做一次以上的法制報告，在學生中開展遵紀守法的養成教育。
3、協助學校組織開展法制宣傳教育，對師生和學生家長進行普法宣傳，培養廣大師生和家長遵紀守法的觀念和自我保護的意識。
4、協調公安、工商文化、衛生、城建、街道等有關部門和單位，依法管理和整治校園周邊的網吧、游戲機室、歌舞廳、酒吧等娛樂場所，維護校園治安，綜合整治學校周邊環境，及時解決影響青少年健康成長的問題。
5、幫助學校開展劣跡生的幫教工作，確定幫教對象建立幫教檔案，落實幫教措施，做好教育、轉化、挽救工作。
6、協調政法部門妥善處理學生違法犯罪案件。嚴肅查處侵害師生、滋擾學校的案件，維護師生的合法權益和學校的正常教學秩序。
7、參加學校研究法制教育、教育轉化後進生、創建安全文明校園活動和校園及校園周邊治安綜合治理等方面工作的校園會議。
8、做好信息工作，對學校內外出現的危害學校治安秩序的情況和不安定因素，一經發現，及時向有關部門反映，並研究解決辦法。

『肆』 對於上海為中小學配法治副校長一事，你有何看法

隨著媒體變得越來越發達、方便，有越來越多的校園不良事件，被報道出來，也由此引發了家長們的關注和擔憂。在這樣的情況下，上海市為中小學都配備了一名法治副校長。

就我個人看來，這是一件非常好的事情；有了法治副校長的存在，也可以在平日里，給老師和學生普法，以此來減少下面這些事情發生的概率。

我想配備法治副校長，對於上海市的教育環境，會有一個非常明顯的改變和提升。如果在推行以後，取得了良好的效果，應該在全國范圍內，展開推廣和普及；讓學生和老師，也能夠了解更多的法律知識。

『伍』 上海為中小學配法治副校長，這樣做的目的是什麼

今日上海市就有個官方的對應策略，在全市中小學中加設一名法制副校長，專門對學生在法制教育和校園違紀問題上進行解決和處理，還有針對校園周邊的治安環境進行維護。

這個法治校長的人選，是由行政司法機構負責提供，因為這個必須要是對法律非常熟悉的人，才能在實際工作中面對案例進行現場普法教育，深入淺出的引導學生走上正軌。

校園欺凌的事件，有可能只是一場小矛盾，也可能會引起一系列不良後果，甚至危及到生命，所以這些問題要不不徹底，即使的解決，會成為一些學生一生的陰影的，有了法治校長後，就會從更專業的角度去看待這個問題，會讓受欺負的同學不在受到傷害，欺負別人的同學受到懲罰。

而且又了法治校長後，校園欺凌現象將會有專人跟蹤調查處理，那麼將會大大減少這種事情的發生概率。

『陸』 上海為中小學配法治副校長，這個副校長從何而來

法治副校長人選由法院、檢察院、公安、司法行政等派出單位提供，參與制定學校法治教育規劃、計劃，協助學校開設法制教育課程。

『柒』 如何提高中小學校長的依法治校能力

對這些中小學校長進行法律法規教育，這是首要，然後必須進行監督，才能讓他們願意在法治的軌道內進行活動。

『捌』 國家哪個文件規定小學必須要有法制副校長

現在的學校抄管理制度都要求聘請法制副校長，協助學校開展法制教育和各種安全教育。學校都為聘請的法制副校長頒發了聘書，邀請法制副校長定期走進學校開展相關的教育活動。法制副校長為學校開展法制教育活動提供了有效的保障。

『玖』 對如何當好一名法制副校長的工作思考

一、提高思想認識，明確工作目標，是當好法制副校長的前提。 法制副校長完全是盡義務的工作，要當好一名十分稱職的法制副校長，首先就必須有一顆視學生如自己子女的愛心，有對青少年健康成長的責任感；其次，要樹立"三不"精神，即：不辭勞苦、不圖名利、不計報酬。只能是講責任、講奉獻、講愛心。真正把對青少年進行法制教育、增強他們的法律意識，作為預防青少年違法犯罪，維護他們合法權益的一項義不容辭的責任。同時，還應有"四心"，即：對青少年朋友要有愛心；與學校領導、老師在對學生素質教育上要同心；當法制副校長要熱心；對工作多動腦、多盡力要有責任心。擔任法制副校長不是組織分配，而是教育部門專門聘請的，代表了廣大教育工作者的心聲，這也是學校師生對自己的信任，因此，領了這個頭銜，就必須盡心盡力做好工作，決不能馬虎。 二、注重學習，提高自己，是當好法制副校長的必備的基本功 教育者首先必須接受教育。只有注重加強學習，不斷提高自身的法律政策水平，才能勝任這項工作，才能提高法制教育的質量和效果。因此，作為一名法制副校長，僅僅掌握一點日常所用的法律知識和僅僅停留在對法律條文的理解上是遠遠不夠的，還必須極大地開拓視野，豐富教學內容，要有針對性地積累知識，因才施教。平時要注意多搜集、剪貼、整理報刊雜志上有關青少年法律教育的案例和新的政策、法律規定，不斷充實教材，避免講法律就是念條文的現象，確保講課內容通俗易懂，較好地提高學生的聽課興趣。 三、加強聯系，注重效果，是當好法制副校長必須考慮的重要問題 為使法制教育更具有針對性、有效性，認真備課是關鍵。備課時要注意五個方面的問題：一是法制教育必須講法，這一指導思想必須明確，要克服講課的隨意性；二是備課前要多向學校領導和老師了解學生思想動態，以及遵紀守法情況，使教育更加緊密聯系本校學生實際，避免盲目性；三是主動徵求學校領導意見，磋商講課內容，避免離題、重復；四是召開座談會，聽取師生意見，請他們講評，不斷改進教學方法，使教育更具有針對性；五是講課要講究"五多五少"原則，即：舉案釋法要講究一個度，要少講犯罪經過和犯罪情節，多講犯罪原因和社會危害；少講理論知識，多講真實案例；少講遠處的事，多講發生在身邊的事；少講發生在個別人身上的事，多講帶有普遍性的問題；少講差的典型，多講好的榜樣。只有這樣，才能做到事半功倍，真正提高教學效果。 四、多提建議，出好點子，是當好法制副校長應有的基本素質 對學生的法制教育，必須堅持經常化，循序化。當好一名法制副校長，決不能僅僅停留在一年上兩次法制課，而應把精力重點放在學校的法制循環教育、校園的綜合治理和促進依法治校上面，要多提建議，多出點子，幫助學校切實解決一些實際問題。要從以下六個方面入手：一是參與學校研究法制教育內容和制訂法制教育教學計劃，指導學校開展法制教育；二是協助學校開展依法治校，建立完善校園綜合治理各項制度；三是幫助整治學校周邊環境，為師生排憂解難，確保良好教育教學秩序；四是配合學校做好後進生幫教轉化工作，及時糾正學生中存在的不良行為；五是為學校、學生、家長提供法律咨詢，維護青少年合法權益；六是幫助學校建立或提供法制教育中的有關輔助資料，建立相關檔案；七是建議學校在學生中開展自我教育活動。通過建議學校與家庭開展"共簽責任狀，同育接班人"活動，推出學校

『拾』 作為一名校園記者，采訪演講與法制，消防，禁毒，交通有關內容的校長應該問什麼問題怎麼問得有深度內涵

你們是什麼學校