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法學惹人自勉

發布時間: 2021-03-09 00:24:46

法學專業見習報告

哪個專業的,在公司裡面其實都差不多。
給你我寫的這個,靈活變通一下,希望對你有用!
xxxxxxx公司實習報告
Xxx
一、畢業實習時間:2009年9月20日——2009年12月30日
二、畢業實習地點:河北宏潤重工集團有限公司總部
三、畢業實習內容
(1) 企業文化方面:參加企業文化的學習與培訓;
(2) 現場管理方面:參加公司現場管理、檢查工作;
(3) 培訓方面:參加公司新員工入司培訓班,進行辦公人員培訓;
(4) 協助整理有關規章制度、公司資料
四、畢業實習總結
2009年9月20日,我進入河北宏潤重工集團有限公司,並有幸成為其中的一名實習生。根據公司的工作安排,我被分在了安全生產科。通過兩個多月的實習,我的收獲很多。在公司,我的主要工作是協助曹國忠科長負責新成立的安全生產科的運行和現場管理。當然,作為一名實習生我沒有太多的權力,更多的是跟著老員工學習業務,體會宏潤文化。對這幾個月的實習,我總結如下:
企業介紹
河北宏潤重工集團有限公司,始建於1992年,總部位於河北省鹽山縣南環工業區,現有四個廠區,佔地面積36.6萬平方米,其中建築面積12.7萬平方米。公司總資產6.7億元,注冊資金6880萬元。公司現有員工874人,其中大專以上學歷員工146人。公司設有市場部、國際貿易部、技術部、工藝部、采購部、質保部、檢驗部、設備部、財務部、生產製造部、等職能部門,下設鋼管廠、管件廠、鍋爐容器廠等共三個事業部性質的獨立製造中心。按照ISO9001質量管理體系模式,並根據產品技術法律、法規要求,建立了壓力管道、鍋爐、壓力容器、核電、ASME鋼印產品等質量保證體系。公司主要生產各類大口徑厚壁無縫鋼管、高壓管件、A級鍋爐及部件、壓力容器等。產品應用於火電、風電、鍋爐、石油、化工、造船、核工業等行業。
實習崗位與內容
我所學的是供電專業,實習在安全生產科,和我的所學有比較緊密的聯系。平時做的比較多的工作,就是和曹國忠科長到鋼管分廠、管件分廠和鍋爐分廠的生產車間進行現場管理、檢查。公司現在正在舉行現場安全檢查,每周一次的檢查,對規范職工的操作規程,提高員工遵守安全操作規程和公司的規章制度,對改善公司車間環境和提高整體形象起到了積極地督促作用。在進行現場檢查、管理的同時,我也接觸到了制度建設以及其它方面的工作。
實習體會
在宏潤重工實習的三個多月的時間里,我除了體味到工作所帶來的樂趣與成就感之外,更多的是學到了一種認真嚴謹的工作態度以及與人溝通的能力,使我獲得了一份寶貴的人生經歷;同時,也使我對自己的專業有了更深層次的認識。
下面,是我在實習中的一點體會:
企業文化深感
社會的發展與進步,民族的獨立與振興,都離不開精神的激勵和文化的支持。一個企業也是如此。企業要在激烈的市場競爭中求發展,不僅要有物質力量,而且要有精神力量,而這種精神力量就是企業文化,它是支撐企業長遠發展的力量源泉。正因此,企業文化越來越受到世界各國企業的重視。成功創建了企業文化體系並貫徹於每一個經營活動之中的企業,無一例外地創造了文化制勝的奇跡。在進入宏潤之前每個員工都要進行為期兩周左右的的新員工入司培訓,主要內容有對公司歷史、主要業務的熟悉,公司規章制度學習、企業文化學習等。最主要的還是對企業文化的學習。
作為一家民營企業,宏潤重工打破了很多民企只注重利潤而不注重企業文化培養的桎梏,提出了「追求卓越、科學嚴謹、永創一流」的口號和「宏——創宏圖偉業;潤——潤一方沃土」的理念,以及「發展創新、追求卓越」的發展思路,並以此作為企業發展的精神中樞。這種以追求卓越為核心的精神中樞,使得企業增強了凝聚力和向心力,吸引了大批高素質人才;廣大員工在共同的目標下、在良好的文化環境中積極為企業的生存和發展貢獻力量,促進了公司持續、穩定、健康的發展,使企業具備了強大的競爭力。
小企業做事,大企業做人,小企業靠權力管理人,大企業用文化管理人。也正是宏潤重工集團一系列領先的時代精神和價值觀念所營造的宏潤重工文化,吸引著來自五湖四海的同仁志士,為宏潤重工事業獻力獻策,共同鑄就了宏潤重工輝煌的歷史,也為宏潤重工光輝燦爛的美好明天鋪墊了堅實的基礎。
主動學習
「在大學里,學習的不是知識,而是一種叫自學的能力」。參加這次實習使我更加明白這名話的含義。在實習里不像課堂上有老師引導,全部的工作都要靠自己去處理。面對公司的工作,有些工作是課堂上提到怎樣處理的,但更多的實際操作,我卻沒什麼經驗,這就要靠去參考有關的書籍以及詢問相關的人員。如果不主動地去向別人學習,那我們的工作就會沒法開展,或者即使開展了也是錯誤多多。所以我們必須在工作中勤於動手慢慢琢磨,不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方,自己先想方設法解決,實在不行可以虛心請教他人,而沒有自學能力的人遲早要被企業和社會所淘汰。
社會實踐活動給生活在象牙塔的學生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機會。深入基層,深入農村,能從中學了很多書本上學不到的東西。也真實的理解了「從群眾中來,從群眾中去」的真正涵義。的確,感性認識到隻身到實踐中去,到基層中去檢驗才知道其正確與否,同樣,只有在實踐中把個人的命運同社會、同國家的命運聯系起來,才是青年成長成才的正確之路。這次短暫而充實的實踐將對我走向社會起到了一個橋梁作用、過渡作用,將是我人生的一段重要的經歷,一個重要步驟,對將來走上工作崗位也有著很大幫助。
社會實踐告訴我,在新經濟時代學生應當具備創新觀念和掌握成熟技術的能力,善於經營和開拓市場,富有團隊精神等素質。要有嚴密的思辨能力和理性的思考能力,致力於探索理性、情操、才智、體質之完美,只有做到全面發展才能適應社會的需求,並立於不敗之地。我們要時刻與外界社會保持同步發展做到與時俱進,不與社會脫節,我們應該珍惜現在的學習機會,珍惜生命的分分秒秒,學習好知識,運用知識,時刻牢記,虛度年華就是作踐自己。與此同時,多多與社會接觸是很必要的。如果我們想接受時代的挑戰受到社會的歡迎,就抓緊時間好好地充實自我。不僅要學好各門學科,還要廣泛地吸收各領域的知識,努力提高綜合素質。
很快我就要步入社會,面臨就業了,就業單位不會像老師那樣點點滴滴細致入微地把要做的工作告訴我們,更多的是需要我們自己去觀察、學習。不具備這項能力就難以勝任未來的挑戰。隨著科學的迅猛發展,新技術的廣泛應用,會有很多領域是我們未曾接觸過的,只有敢於去嘗試才能有所突破,有所創新。就像我們接觸到的電焊工、天車工、司爐工等,雖然它的危險性很大,但是要求每個人要去操作而且要作出成品,這樣就鍛煉了大家敢於嘗試的勇氣。
三個月的宏潤實習帶給我的,不全是我所接觸到的那些操作技能,也不僅僅是通過幾項工種所要求我鍛煉的幾種能力,更多的則需要我在實習結束後根據自己的情況去感悟,去反思,勤時自勉,有所收獲,使這次實習達到了他的真正目的。

實習報告人:xxx
2009年12月30日

② 我想自學法學有什麼建議

假如復 是想學法律的話,制剛開始建議你看劉星寫的《西窗法雨》,我就是學法律的,我事先 最早接觸到的就是《西窗法雨》這本書,真的是一本很不錯的書。這本書巧妙地將單調 的法律與文學融為一體,以生動 細膩的筆觸將一份可口的法學大餐出現 在人們面前。作者很懂得掌握 文章的長度,深化 淺出,讓人不會有飽脹感而又意猶未盡;他的文章內容豐厚 空虛 ,正是驗證了「麻雀雖小,五臟俱全」這一句話,真實 是言簡意賅;他的寫作手法極為巧妙,往往從趣事趣案下手,如葯引般引導讀者進入他要闡述 的主題,繼而敘說 法學原理,領你進入法學世界。《西窗法雨》為能提升 思想深度的佳作,其經典的案例,精到的分析 ,最能惹起 讀者對法律的深層考慮 ,極具啟示 性。1022

③ 大家來幫我解決一下法學通論的案例分析題,急!!!!!

在我讀五年級的時候,是王老師教我們語文。他身材矮矮的,身體微微有些發胖。他有著一個高挺的鼻子,鼻樑上架著一付方眼鏡,滿頭烏黑的亮發,使他看上去更為瀟灑。他身上穿著一件褐色的方格衫,和一條正派的西裝褲,褲腰帶上還時常掛了一兩串鑰匙和一部手提電話,十足的像一位大款。
但是在我的眼裡,王老師始終是一個長不大的小孩。
記得有一次的語文課,王老師大大咧咧的走上講台,然後「恩咳」的清了清嗓門,才開始講課,這節課,我們要學的是《空城計》一文。原本老師按著課文的思路講得好好的,可是突然不知怎麼的手舞足蹈起來,惹得全班都鬨堂大笑起來。老師一會兒擠眉弄眼一會兒張牙舞爪、齜牙咧嘴的。害得把我們都樂得翻倒在地,爬不起來。忽然,老師一把收回了剛才的那些可笑的動作,鎮靜下來繼續講課。頓時,全班一片安靜。當講到司馬懿到城裡不見有兵士戰馬的時候,老師又開始「演」了起來,把那搞不清頭緒,摸不著底的司馬懿演義的有模有樣;說道諸葛亮在城樓上冒著冷汗彈著古箏的一刻時。老師又蹦到另一頭,把剛才的那股傻乎乎的樣子瞬間地轉到了恐慌而緊綳的神情,頭上還不時的冒出豆粒般的「冷汗」來。兩只手一前一後的彈奏著「古箏」。其實所謂的「古箏」嘛,就是電腦鍵盤。雖然語文老師不是真正的司馬懿和諸葛亮,但是他在同學們的眼中,幾乎就是了。
我們的語文老師就是這么一個幽默的人,他能使一篇死氣沉沉的文章一下子變得歡躍起來,讓我們更容易接受。是王老師,才能把我們課堂上的那種枯燥、乏味揮散。是王老師,才能使我們不在感到學語文是一件比登天還難的事情。王老師不但教學方法幽默風趣,他同時也很關心學生。
有一回,我要參加作文比賽了,十分緊張,總怕自己不行,於是便寫了許多的稿子想給老師評評,但是又一想到老師現在一定忙得不可開交,哪會有心思來給我改這一堆數不清的稿子呢?我開始憂郁不決,但是自信心蓋過了虛榮心。
我鼓起了勇氣來到了老師的辦公室。但當我看到老師桌台上的一疊疊教案,不由得想轉身溜走。可是太遲了,老師已經看見了我。我便膽法的走到老師面前,然後把手裡的一疊稿子顫抖地遞給了老師。老師似乎看明白了我的想法,便一把抓過稿子,幫我一邊修改一邊評講了起來,老師講得是那般的投入,我也聽得全神貫注,老師與我幾乎溶為了一體。後來的幾天都是如此。
終於到了比賽的那天,為了不辜負王老師對我的期望,便認認真真的繪寫起來,把這幾天所匯集的汗水一一的撒在稿紙上。
幾天後,一個令人難以至信的喜訊傳入了我的鼓膜,我得了全級第一名。雖然我不太感相信,不過這也的確是個事實。這次的成果,我還得多謝「栽培」我的王老師,不然這一次的第一也許就會從我的筆中溜走了。
看,這就是我的語文老師,即幽默又細心:幽默中帶了一點風趣和孩子氣。細心中帶入了一種責任心。
雖然,現在王老師已經不教我們了,但王老師教我們的那段日子,我們都會深深地刻記在腦海中。因為王老師,您就是我們心中的一個永遠的歡樂。

④ 這部電影叫什麼關於哈佛法學系的

是律政俏佳人

⑤ 同時收到格拉斯哥法學院和伯明翰大學法學院的offer,正在糾結應該去哪一個,求助大神哪個學校好一些

首先,了解留學目標國院校的基本情況,包括:入學條件、費用、院系設置、專業優勢、住宿、服務等。清楚地了解這些信息以後,對照自己的情況就基本可以有選擇的依據了。需要注意的是,互聯網上有大量的院校信息,有的介紹並不全面,有的是過時的信息。我們曾經發現,好幾家留學中介機構網站關於一些院校的介紹還是從留學監理網的創始人胡本未老師在10年前編譯出版的書上照搬過來的,這樣的院校介紹顯然不適合作為選擇留學院校時作為參考。有的學生和家長由於語言能力的限制或者缺乏自己獲取信息的意識,沒有直接從院校網站上獲得第一手的信息,這是頗為遺憾的

⑥ 自尊自愛,自律自重,自覺自省,自勉自強,中能得到什麼啟迪

我得到的啟迪是做人管住自己,提高自己,發展自己,使自己每天都在進步。

⑦ 一個法學本科新生的困惑,懇請前輩先人指點一二

學弟,首先說明教材和司法考試是不同的。教材偏向理論性的,而司考是偏向實踐運用的。它們的側重方向是不同的,肯定是有一定矛盾的。教材會介紹N中學說,介紹有爭議的觀點,但司考是不會涉及這些問題的。它更著重的是看你解決實際問題的能力。從司考題中也可以看出來,它有很多題目是以案例的形式出出來的。
我參加了08年戲考,一次通過。剛開始的時候,我也准備對照教材准備司考,但發現很多教材根本沒用。准備司考,需要專門的教材。學校的教材,推薦你看刑法民法的,其他的基本沒用。
剛剛我也回答一位學姐該如何准備司考的問題,我覺得這對你也有一定的作用,現附上
我參加了08年的司考,僥幸過了,在這里和學姐交流下我的經驗。
司考是一個資格性的考試,只要考過了360分就通過了。理論上,考560和360的效果一樣,所以,我們的目標就是360.
司考一共有四卷,對每一試卷的內容,相信學姐已經很熟悉了。司考大概是要考十四門部門法,人的精力是有限的,要是眉毛鬍子一把抓的話,很容易顧此失彼。我是以一個大三學生的身份參加考試的,在接到大三學生可以參加考試的通知的時候,距離考試還有三個月。我也就是准備了三個月。在此期間,選好自己的主攻方向是很重要的。
首先,最為重要的就是三大部門法和三大訴訟法。它們佔了整個二卷和三卷,四卷也要佔60%以上的分。所以,能否拿下這將近400分,對通過司考具有重大意義。
先說刑法。刑法的一大特色就是難度高,理論性強。在復習刑法的時候,要記住一個觀點「重者恆重」。每年刑法知識點重復考察率是最高的。總則涉及刑法的基本理論,要仔細研究。我不推薦看三大本,因為張明凱老師在寫教材的時候加進去了許多和考試沒有關系的內容,在時間緊張的情況下看那個無疑是自殺。我在考完後大體翻了下,發現對我來說,用處著實不大。我復習刑法的時候看的是法律出版社的司法考試一本通。它的刑法部分寫得很好。仔細看這本書,刑法應該就沒有問題了。總則中的重點就是犯罪構成,因果關系,累犯,假釋,緩刑,適用范圍,最為重要的就是罪數形態,一定要把它吃透。司考中涉及罪數形態的題目,每年不下20分。關於分則,有四百多罪名。這不需要都看的。重者恆重在分則上表現得更明顯。比較重要的罪名有搶劫、盜竊、搶奪、殺人、強奸、非法拘禁、綁架、交通肇事、危害公共安全、貪污受賄、挪用公款等。要注意一罪與數罪的區別。
關於民法。民法系統性強,理論色彩也十分濃厚。還是不推薦你看三大本,推薦看一本通。民法要注意幾部法律,合同法要下最大的功夫,尤其是總則。物權法也會是將來考試的重點。我民法就看了這兩部法律,像繼承法、婚姻家庭法直接沒看。民法類的司法解釋,要注意關於人身損害賠償的那個解釋,一定要好好看。
關於行政法和行政訴訟法。對於它們,我建議你看三大本。因為在行政法部分三大本寫得還是不錯的。關於行政法,學得時候感覺很難,但行政法出的題都不是很難。所以,行政法因該成為學姐你的得分重點。對學習它我也沒很好的建議,因為我在剛開始准備的時候行政法的基礎為零,考過後又把所有的都忘記了……努力翻三大本吧!不要因為自己不擅長它就放棄它。
關於刑訴。刑訴是每年的得分大戶,就在於它比較簡單,記住條文就能得分。因此,刑訴尤為需要記住條文,特別是六部委四十八條和新出台的各種司法解釋。08年有相當一部分題目考得就是新出台的司法解釋。關於三大本,看看也行,但應該以法條為主。
關於民訴。民訴最近修改了,修改的內容在司考中肯定是重點。它同時也關注社會熱點,針對執行難的問題,它肯定要出有關執行的題目。新民訴法新規定了再審十三條,在08年的司考中它也成了重點。我在准備的時候著重看了執行和再審,而它們也是今年司考重點考察對象。民訴的三大本我沒看過,不清楚寫得怎樣,所以就不提建議了。
要是前面你能拿到260分的話,其餘的將近十部法律能得100就夠了。在剩下的東西中,最重要的就是法理了。法理在一卷有選擇題,四卷還有論述題,也是得分大戶。關於法理,建議你比照法律出版社的歷年真題看三大本。而且還要關注社會熱點。08年不就是考察了「三個有利於」嗎?
法理解決掉了,剩下的就是三國了。三國我建議國公和國私沒必要看三大本,雖然寫得不錯,但是在是太羅嗦。學姐你要是有時間的話,可以比照歷年真題看三大本。國經的三大本部分寫得很好,仔細看看,國經就絕對沒問題了。
關於經濟法。經濟法的一大特點就是亂,雜。多。一個字概括。那就是煩!經濟法是很多人戰略放棄的部分。我也沒在經濟法上下台大功夫,但有幾部法律我還是仔細看了。首先就是勞動合同法,它的重要性就不需要我羅嗦了吧!還看了稅法,反壟斷法,反不正當競爭法。其他的直接沒看。經濟法也應該是以法條為主,不推薦看三大本。
剩下的就是法制史、憲法和司法職業道德了。說實話,這幾門我壓根就沒看,直接放棄了。當然,在節約時間的同時,也讓我一卷損失很大。我一卷才80多分……不過把精力集中在其他部分,它們沒讓我失望。如果學姐你精力充沛,時間寬裕的話就看看吧!是在不行就放棄。
司法文書……呃,考得可能性很低,一般不會考。但它也不難,稍微看看就可以了。
關於時間安排,那就要看個人的習慣了。我的經驗放在你身上就不一定好用。但有幾個基本原則:
1一定要保證足夠的學習時間。我在准備的那三個月中快吐血了……不鼓勵開夜車,要保證效率。
2不需要著手准備太早。人長時間做一件事情是會煩得。我不清楚學姐你的毅力怎樣,反正我在最後階段感覺快要瘋了,這才是只學習了三個月。
3調好生物鍾。下午考試時間是兩點,以往都是我午睡的時間。學姐要是也有午睡的習慣的話要調整好。一定要在兩點到五點的時候是你高度興奮的時候。唉,與自然規律相違背,加油!
4要保重身體。身體是革命的本錢,一定要保重身體。
行了,我也沒什麼好說的了。雖然很苦,但前途是光明的,知道結果的那一刻,所有的疲憊都消失無蹤。祝學姐順利通過!
我的郵箱是[email protected],要是有什麼不明白的話問我就行,加油!
附上自寫的自勉詩,與學姐共勉!
御街行
孤燈一盞夜已暮。
頭懸梁,錐刺股。
板凳一坐數寒暑,
眼前金星無數。
寒窗苦讀,
風雨無阻,
艱辛求學路。
書中自有黃金屋。
苦心人,天不負。
翩躚輕帆學海度,
賺得才識滿腹。
苦盡甘來,
梅開二度,
回首笑忘書。
就這些了,加油!!!

⑧ 法律與道德的關系的名言

法律與道德的關系名言名句匯總如下

1、法律和制度必須跟上人類思想進步。——傑弗遜

2、行一件好事,心中泰然;行一件歹事,衾影抱愧。

3、人類最高的道德標準是什麼?那就是愛國心。

4、禮貌經常可以替代最高貴的感情。

5、那不知道自己缺乏自由之意志的人才是真正的貧窮者。

6、在**的喧囂聲中,法律的聲音顯得太微弱。

7、要留心,即使當你獨自一人時,也不要說壞話或做壞事,而要學得在你自己面前比在別人面前更知恥。

8、法律一旦成為人們的需要,人們就不再配享受自由了。

9、能夠自由地形成習慣的人,在一生中能夠做更多的事。習慣是技術性的,因此可以自由地形成。

10、高尚的道德情操和道德行為與追求美的理想這兩者常常統一在一起,是密不可分的。

11、曇花一現的感情,不能真誠地可靠地長期地相愛,是相當一部分青年人道德方面存在的嚴重缺陷。

12、法律就是秩序,有好的法律才有好的秩序。

13、真想解除一國的內憂應該依靠良好的立法,不能依靠偶然的機會。

14、法發展的重心不在立法、不在法學,也不在司法判決,而在社會本身。

15、好習慣是一個人在社會交場中所能穿著的最佳服飾。

16、弱者比強者更能得到法律的保護。

17、人應該裝飾的是心靈,不是**。

18、最有道德的人,是那些有道德卻不須由外表表現出來而仍感滿足的人。

19、人類被賦予了一種工作,那就是精神的成長。

20、今天的法律未必明天仍是法律。

21、法律的力量應當跟隨著公民,就像影子跟隨著身體一樣。——貝卡利亞

22、不患位之不尊,而患德之不崇;不恥祿之不伙,而恥智之不博。

23、在一切能夠接受法律支配的人類的狀態中,哪裡沒有法律,那裡就沒有自由。

24、自由不是無限制的自由,自由是一種能做法律許可的任何事的權力。

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