身體與道德

❶ 我們為什麼要鍛煉身體呢品德

我們為什麼要鍛煉身體呢？這好像是一個很無聊的問題，你可能會說「為了有一個好身體唄！」確實如此，但你知道，我們鍛煉身體為什麼會有一個好的身體嗎？這又是一個無聊的問題，但還是要我們來解答的，那就讓我這個無聊的人來解答一下這個無聊的問題吧！
記得我很小很小的時候，一直追著我姐姐問問題，如此我姐姐被我無數次的「為什麼？」給弄煩了，便甩給我一句話，讓我以後不敢再問「為什麼？」了，我姐姐說：「那有那麼多為什麼呀？」。
我曾經問過我姐姐一個很無聊的問題「為什麼水缸比碗裝的水多呀？」那次，我姐姐被我這個無聊的問題弄得是想生氣卻又想笑，很無語。
現在，想想這個問題，我覺得用「碗和水缸」可以更好的說明，我們鍛煉身體為什麼會有一個好的身體。
我們人體從出生一來到我們現在，每天都在發生著變化，每天都在長大，由起初很小很小，長到現在這么這么大，就好像我們原來是「碗」，而現在我們是「水缸」，我們身體的體積在變大，我們身體的容積也在變大，所以，我們身體儲存的能量也越來越大，我們吃的也越來越多，特別是我們處於發育期的時候，飯量都很大。那麼，這能說明什麼呢？
從中醫的角度來講，我們人體是由「氣」構成的，氣體變成固體的過程就需要很多能量（陰性的），就好像水蒸氣變成冰塊一樣，需要無數的小水滴加上冷空氣的參與，方可化為固體冰塊。
我們人體的細胞就像那無數的小水滴，而我們吃的就好比冷空氣，只有不斷的快速的吃，才可以加快我們的成長進化。
而鍛煉身體，是在使我們的小水滴變成大水滴，使我們的容積變大，可以容納更多的食物，才可以使我們變得更大更強壯。
所以，我們鍛煉身體實際上是加大了我們體內細胞的容積，可以容納更多的能量，容納的能量多了，我們的身體就不會缺乏能量，就會變得越來越健康，即使生病了，也容易恢復。
事實可以證明，那些經常鍛煉身體的童鞋們比不經常鍛煉的童鞋們身體抵抗力強，身體棒，肌肉也是硬邦邦的。

❷ 求關於道德素質、身體素質的真實故事

黎士宏是收儲公司朝陽糧庫檢驗科副科長。作為為農民服務的第一個窗口，無論面對是什麼樣的送糧者，她都堅持原則，秉公辦事。 2003年3月21日早，她還沒有上班，朝陽坡鄉一糧販子趙某就給她打來電話，告訴她今天他要往糧庫送兩車糧，並且已經給她的電話里充了200.00元的話費。早上，黎士宏一上班就將二百元的現金交給了庫領導，講明了事情的經過。趙某的糧車來了，黎士宏依然按照糧食本身的質量驗了等級，沒給他一點好處。還有許多糧販子企圖利用送紅包、請吃飯、找親屬說情等方式想通融她，都被她拒絕了。見賄賂這一著行不通，就採取了威脅、恐嚇的手段。有一天晚上，黎剛到家，就接到一個匿名電話：「你還想不想在公主嶺這地方混了？你如果驗糧還那麼嚴，我就要對你不客氣了！」說完電話就掛斷了。可她就是不信邪，堅持以質論價的原則，確保了糧庫的利益。在收購繁忙的季節，她每天都工作到很晚，晚上十點左右回家更是家常便飯。家裡孩子小，喊著要媽媽，晚上經常哭著入睡，可是為了工作，她仍然堅守在工作崗位上，沒有因為家庭、孩子而遲到、早退過一次。今年三月份，孩子因病動了手術，需要住七天的院，可是她只陪了孩子兩天，就又回到單位上班了。這種精神時刻感染著每一名員工，在帶領檢驗科的員工做好本科室工作的同時，還主動配合其他科室，做好糧庫各方面的工作。

http://hi..com/grassye/blog/item/07f02795274159037af48058.html

❸ 身體在一起而心不在一起道德嗎那身體在一起心不在一起道德嗎

那你們就快分手吧！沒那必要再耗咯
不管是什麼。金錢。精力。

❹ 道德與法制4《我的身體什麼樣》教案

教學目標 1．明白身體是生命的載體，愛惜生命就要保護好自己的身體。 2．知道養成良好的生活習慣、堅持鍛煉身體、保持良好的心態，才能保持身體健康。 3．知道公共衛生對於身體健康的重要意義，自覺維護良好的公共衛生環境。 教學重點 懂得生命的重要，知道養成良好的生活習慣、堅持鍛煉身體、保持良好的心態，才能保持身體健康。 教學難點 知道怎樣才能克服生活中的不良習慣。 教學過程： 一、導入： 每人都有一個身體，你覺得自己的身體狀況怎樣？（板書：身體）（高、矮、胖、瘦）形成這樣的體形，與你的生活習慣有密切的關系。那麼，你們的生活習慣又是怎樣的呢？ 小結：你們的生活習慣很多，其中有良好的習慣，有不良的習慣。身體是生命的載體，愛惜生命就要保護好自己的身體，良好的習慣就是呵護自己的身體。 板書：呵護我們的身體 二、正文學習 討論：看書上圖，他們的習慣好嗎？你有沒有遇到過這種情況？ 過渡：從三幅圖看，這些小朋友都沒有自覺性，隨便放縱自己，使自己不經意地染上了不良習慣。你看，他用手拿東西吃，手上的細菌就會跟著往肚子里跑。這樣，後果是怎樣的呢？ 學生自由討論「不幹不凈，吃了沒病」，然後回答。 教師歸納板書：注意個人衛生 現在，大家一起來找一找提醒人們養成良好生活習慣的俗語、諺語，把他們寫下來，讀一讀，互相交流。 過渡：我們要養成良好的衛生習慣。但是，在日常生活中，往往會出現一些陋習，請同學們做做：把你看到的或自己做過的一些陋習給同學們說說，說說陋習的危害性。 提問：我們應該怎樣去革除陋習呢？（學生自由談，然後教師歸納並講述衛生誤區） 過渡：既然注意衛生，身體才好，那麼身要健，須鍛煉，良好的體魄是鍛煉出來的，你是不是經常參加體驗鍛煉？你常參加哪些體育鍛煉呢？ 學生填教材16頁的表。 教師歸納：你們的鍛煉活動很豐富。在這里，我向你們推薦「每天鍛煉一小時」。 板書：堅持鍛煉身體 討論：張明的問題出在哪裡？（學生充分發表自己的見解） 教師小結：我們都知道體育鍛煉對身體有好處，我們就要嚴格要求自己，堅持不懈地 參加體育鍛煉，才能有強健的身體。同時還要保持良好的心態。 板書：保持良好的心態 （1）請學生聽故事。 （2）思考回答：他們的行為流露出了什麼的情緒，這樣的情緒會對身體造成什麼影響？為什麼？ 三、拓展 進行「笑一笑」的活動：學生說說值得大家開心的事或者笑話。 四、總結 學了這篇課文，你們懂得了什麼？ 板書設計 呵護我們的身體 注意個人衛生 堅持鍛煉身體 保持良好心態

❺ 辨析：在人的身體素質中，思想道德素質起著主導作用

錯誤
在人的身體素質中
人自身的生理條件佔主導作用

❻ 身體健康、心理健康、道德健康、社會適應良好是判斷一個人是否健康的標准

身體健康、心理來健康、自道德健康、社會適應良好是判斷一個人是否健康的標准。這是一道判斷題，答案是正確的。

世界衛生組織關於健康的定義："健康乃是一種在身體上、精神上的完美狀態，以及良好的適應力，而不僅僅是沒有疾病和衰弱的狀態。"這就是人們所指的身心健康，也就是說，一個人在軀體健康、心理健康、社會適應良好和道德健康四方面都健全，才是完全健康的人。

(6)身體與道德擴展閱讀：

健康是人類生存發展的要素，它屬於個人和社會。以往人們普遍認為"健康就是沒有病的，有病就不是健康"。隨著科學的發展和時代的變遷，現代健康觀告訴我們，健康已不再僅僅是指四肢健全，無病或虛弱，除身體本身健康外，還需要精神上有一個完好的狀態。

人的精神、心理狀態和行為對自己和他人甚至對社會都有影響，更深層次的健康觀還應包括人的心理、行為的正常和社會道德規范，以及環境因素的完美。可以說，健康的含義是多元的、相當廣泛的。健康是人類永恆的主題。

❼ 衛生職業道德和人民身體健康有何關系急啊，誰能回答啊

關系重大，給你舉個簡單的例子：
比如說護士跟醫生，如果他們不注重衛生職業道德，將會直接影響病人的身體狀況，嚴重點可能會留下後遺症，影響下一代生育，簡介影響了後續人民健康！

❽ 男人身體出軌，是道德問題嗎他只是放縱一下身體，精神沒有出軌。

首先他能向你坦白,這確實是件好事.很久以前屬於道德問題,而現在屬於社會現象了.好男人就是他有能力去找別的女人,而不拋棄家庭的,就是好男人.壞男人就是,為了外面的野草拋棄家庭的男人.但你一定要給予警告.一次,兩次可以原諒.再三再四就會習慣成自然.

❾ 歸納身體健康,心理健康,生理適應和道德健康的評價標准可以用什麼歸納

❿ 大學生思想品德和身體狀況怎麼填

一、思想道德素質方面

在思想品德上，本人有良好道德修養並有堅定的政治方向，我熱愛祖國，熱愛人民,堅決擁護共產黨領導和社會主義制度遵紀守法，愛護公共財產,團結同學，樂於助人，並以務實求真的精神熱心參予學校的公益宣傳和愛國主義活動.勇於批評與自我批評,樹立了正確的人生觀和價值觀所以無論在什麼情況下,我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴於律己的信條,並切實的遵行它。

二、科學文化素質方面學習方面。

嚴格要求自己，刻苦鑽研，勤奮好學，掌握與專業相關的知識和技能，做到理論聯系實際。平時注意各方面知識的擴展,廣泛的涉獵其他學科的知識，充分利用課余時間專修計算機專業知識，使我能夠熟練地操作各種辦公軟體，從而提高了自身的思想文化素質。

(10)身體與道德擴展閱讀：

在生活上，我崇尚質朴的生活，並養成良好的生活習慣和正派的作風此外，對時間觀念性十分重視，和同學團結一道，配合其他學生幹部順利地完成各項工作。敢於拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎接未來新挑戰。

大學兩年塑造了一一個健康，充滿自信的我，自信來自實力，同時要用發展的眼光看問題，自身還有很多的缺點和不足，得不斷提高思想認識完善自己，學會適應社會的發展要求。時光荏苒，一學年的學習任務又已接近尾聲，驀然回首,這一年來雖沒有轟轟烈烈的戰果，但在潛移默化中仍取得了許多不可磨滅的成績。