教師職業道德名言

Ⅰ 教師師德方面的名言警句有哪些

1. 語言作為工作對我們之重要，正如駿馬對於騎士的重要;
2. 想教學生如何正派為人，教師應先從自己正派為人做起。
3. 學生沒有教師，就象生活沒有陽光。
4. 教師總是希望學生將來超過自己。
5. 好筍出好竹，好師出好徒。
6. 教師之所以偉大，在於他(她)永遠消耗自己，照亮別人。
7. 小鳥展翅看大鳥，學生成長靠教師。
8. 愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應教學生發現真理。
9. 感人肺腑的談話，能醫治學生心靈的創傷。
10. 其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
11. 芳林新葉催陳葉，流水前波讓後波。
12. 學高為師，身正為范。
13. 愛就是教育，沒有愛便沒有教育。
14. 學生對教師的尊敬的唯一源泉，在於教師的德和才。
15. 是寬容而不是縱容，是誘導而不是命令。

Ⅱ 關於教師職業道德的名言名句

當我們感受到知識的魅力時，他們在叮嚀：同學們，別忘了奮進呀；當我們在學習上失敗時，他們在鼓勵：成功是從這里起步的；當我們悲傷時，他們在安慰：同學們振作起來呀！多少個難忘的日子呀！是您——光榮的人民教師，讓我們學會如何面對困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發展。

您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您------老師的愛，天下最偉大，最高潔。

學校的目標應當是培養有獨立行動和獨立思考的個人，但是他們要把為社會服務看作是自我人生的最高目標。

教是為了不需要教，……就是說咱們當教師的人要引導他們，使他們能夠自我學，自我學一輩子，學到老。

學習並不是人生的全部。但既然連人生的一部分——學習也無法征服，還能做什麼呢？

您像一支紅燭，為後輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個字就是

人就應永遠擁有兩樣東西，一盞永不熄滅的燈——期望之燈；一扇長開的窗

人應該永遠擁有兩樣東西，一盞永不熄滅的燈——希望之燈；一扇長開的窗

人應該永遠擁有兩樣東西方，一盞永不熄滅的燈希望之燈，一扇長開的窗

教師的職務是千教萬教，教人求真；學生的職務是千學萬學，學做真人。

只有群眾和教師首先看到學生優點的地方，學生才能產生上進心。

三人行，必有我師焉，擇其善者而從之，擇其不善者而改之。

孔子

教學的藝術不在於傳授本領，而在於激勵、喚醒和鼓舞。

是故無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。

古之學者必嚴其師，師嚴然後道尊。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始乾。

最有價值的知識是關於方法的知識。

教師是人類靈魂的工程師。

經師易遇，人師難遇。

聖人無常師。

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Ⅲ 教師職業道德的名言警句

1、太陽下最光輝的職業是教師。

2、為別人照亮道路，自己必須放出光茫。

3、勤於給一棵棵稚嫩的幼苗鬆土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天。

4、教師就是要敬業愛生。

5、每一位有自尊的老師都會讓學生自尊心有發揮的機會。

6、教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。

7、親其師，信其道，惡其師，疏其道。

8、教師要融於師生的相互理解中。

9、永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態面對學生。

10、在知識的舞台上，最淵博的教師也是最謙虛的學生。

11、人應該永遠擁有兩樣東西，一盞永不熄滅的燈——希望之燈；一扇長開的窗——接納之窗。

12、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。

13、教書育人，功德無量。

14、欣賞別人的優點，善待別人的缺點，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。

15、每一個學生都是好學生。

16、聖明的教師給予學生的不是現成的知識寶殿，而是鼓勵他們去做砌磚的工作，教他們建築。

17、「教師」應該是個具有高超的德行、持重、明達、和善的人，同時又要具有能夠經常莊重、安適、和藹地和學生交談本領。

18、課--是點燃求知慾和道德信念火把的第一顆火星，我願執著地「眾里尋他千網路」。

19、怎樣的老師造就了怎樣的學生。

20、教師要以東風化雨之情，春泥護花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。

21、為他人的幸福而工作，才能達到自身的完善。

22、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。

23、教學相長，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。

24、捧著一顆心，不帶半根草去。

25、尊重兒童，不要急於對兒童作出或好或壞的`評價。

26、師德最重要的是用高尚的情操去感染學生，讓學生心中沐浴陽光。

Ⅳ 老師學習師德的名言

1、在知識的舞台上，最淵博的教師也是最謙虛的學生。
2、寧做奮斗者登山的拐杖，不做閑逸人享樂的溫床。
3、露珠不願跟珍珠比美，只顧默默地滋潤綠葉和鮮花。
4、教師要用心去愛，去教育學生。
5、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻;
6、德無常師，主善為師。
7、教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。
8、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
9、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
10、教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。
11、學生對教師的尊敬的唯一源泉，在於教師的德和才。
12、尊重兒童，不要急於對兒童作出或好或壞的評價。
13、太陽下最光輝的職業--教師。
14、嚴父+慈母=教師
15、教學相長，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。
16、博學、耐心、寬容，是教師最基本的素質。
17、教師是火種，點燃了學生的心靈之火，教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。
18、命運之繩定會握在自己手中。
19、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時，我們才真正擁有了一切。
20、母愛的偉大之處在於可以容納孩子最可譴責的行為。
21、以德感人，為人師表。
22、教師總是希望學生將來超過自己。
23、芳林新葉催陳葉，流水前波讓後波。
24、教師最重要的職責之一是培養學生的自信。
25、課堂教學成功與否，在於作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。
26、今天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什麼比看著自己的學生飛得更高、更快、 更遠，更令教師欣慰的呢?

Ⅳ 關於職業道德的名言名句

實際上，每一個階級，甚至每一個行業，都有各自的道德。——恩格斯
商重利，不忘義。

老老實實做人，認認真真教書。
教師之所以偉大，在於他（她）永遠消耗自己，照亮別人

Ⅵ 關於教師師德的名言及案例。

。而教師的責任涉及到教育教學的方方面面，在教育對象上要關注全體學生，在教育目標上要關注人的整體發展，在教育途徑方法上要關注教育規律和人才的成長規律。把自己的教學態度調整到一個合適的狀態，重視學生，重視教師對學生的影響，重視自我全方面的方展。這是當好一名好教師的基礎，也是關鍵。

近幾年，我擔任高年級的班主任工作，接觸了許許多多的後轉入學生，期中小徐的轉變使我終生難忘。

六年級上學期，都開學一個月了，我們班轉來一名新學生——小徐。正趕上星期三，我給同學上作文課，我清楚的記得 作文的題目是《我喜愛的小動物》。一節課結束了，同學們都把作文交上來，而小徐的稿紙上只寫了兩個字「螞蟻」。我簡直不敢相信自己的眼睛。我問他為什麼不寫作文，他隻字不說。我郁悶極了。

此時，我想起了我們剛見面時，他媽媽跟我說過的一句話：「這個孩子，如果老師對他不公平，他會很生氣的！」當時沒有在意的一句話，現在想起來覺得此學生非同一般。教了這么多年學，還沒有遇到過這樣的學生，怎麼辦？

我首先找他談話，了解他的心理狀態，可他站在老師面前，臉卻轉到一邊，我他一句話，要重復幾遍，才能使他從嗓子眼裡擠出一兩個讓你根本聽不清的字！只是讓人著急。多年的經驗告訴我，不能急，要耐心。我心平氣和地給他講道理，如：與人講話時要看著對方的眼睛，這是對別人的尊敬；要回答別人的提問……經過一段時間的交流，以及與家長的溝通，我找到了小徐的症結。

原來，他是被原來的學校擠出來的。在原來的學校，常常遭受到老師的不公平待遇，對老師一直懷有敵意。學習方面，從來不學作業，經常不在教室內上課，在校園內到處溜達，考試之前，老師給考試的題目背，作文也提前背，考試時，什麼時候把卷答完，什麼時候交卷，每次開家長會，家長看到的都是優秀的成績。可是，他的真實成績是不及格，考試時不答卷，就是因為提前沒有練過考題。

針對此人，我首先尊重他，以理服人，讓他在班級里得到公平待遇。其次，給他講清楚學習的重要性，鼓勵他克服困難，每天親自輔導他，給他安排學習好、有耐心的老對幫助他學習。他長時間不寫作業，我就給他安排重點的、盡量少一點的作業，再加上每天利用記事本與家長聯系，幫助他養成完成作業的習慣。漸漸的，他開始完成作業了，但還是需要時常監督。有時候，他也會就不想寫，使我很生氣，便批評他一頓。事後，我就找他談話，講清楚老師為什麼生氣，還順變問一句：「老師批評你，你生氣嗎？」開始他搖頭，後來再有這樣的事，他會說：「不生氣！」我很高興。常常與他講一些與學習無關的事情，我發現，他與老師的關系比剛來時好多了，對老師沒有了敵意。

我一如既往的關心他、幫助他、教育他，一個學期下來，他變得愛說話了，不但跟同學關系好，而且很願意幫助我、關心我。一次，吃午飯時，我不甚將一點菜渣掉到桌子上，他看到後，悄悄拿起紙巾到我桌前把菜渣擦乾凈，我激動的對他說：「謝謝你！」還有一次，他拿了大把德芙巧克力送到我桌子上讓我吃。之一系列的變化，使我驚喜不已，我決心更好的關愛他、幫助他。雖然他仍然比較難管。很快，又一個學期結束了，期末考試，他能夠獨立答卷，並且很少空題，數學、語文考了七十多分，英語考了九十多分，我很高興，發短消息給他媽媽。他媽媽晚上特意打電話感謝我。

著名的教育學家韓風曾說過：難以教育好的學生，是沒有了自尊心的學生；能教育好的學生，是有著強烈自尊心的學生。這句話將永遠影響我的德育工作，我想只有愛，才能真正教育好學生，而我們必須保護孩子們最珍貴東西----自尊。

我是這樣想，也是這樣做的。

Ⅶ 關於教師的名人名言有哪些

1、不管一個人取得多麼值得驕傲的成就，都應該飲水思源，應當記住自己的老師為他的成長播下最初等種子。——居里夫人

2、教師不僅是知識的傳播者，而且是模範。——[美國]布魯納

3、為別人照亮道路，自己必須放出光芒——這就是人的最大幸福。——[前蘇聯]捷爾任斯基

4、教師是人類靈魂的工程師——斯大林

5、教育者的關注和愛護在學生的心靈上會留下不可磨滅的印象。——蘇霍姆林斯基

6、要記住，你不僅是教課的教師，也是學生的教育者，生活的導師和道德的引路人。——蘇霍姆林斯基

7、教師是太陽底下再優越沒有的職業了。——誇美紐斯

8、做教育工作的人，一般總是先進分子，他們繼承了民族的文化遺產和經驗，他們是受尊敬的人，我希望你們一生都做教師，再也不想別的。想成為專家，只能鑽研一門科學，我希望你們鑽研教育科學。——徐特立

Ⅷ 關於教師的職業道德的名言警句

在每一個成功者的道路上，誰也數不清有多少老師的身軀，做了鋪路的石子，讓你踏著他們去開辟前程。小心地抬起你的腳吧，不要碾碎了他們的心靈。
7、把老師比做母親，把老師比做人梯，比做燃燒自己照亮別人的紅燭，比做努力吐出最後一口絲線的春蠶，都不過份。這世上倘沒了老師，人類將永陷入混沌。老師是擎天的柱，潤澤大地的春雨，讓人類綿延不絕的大軍，假如人世上有一種專門吃苦而造福別人的職業，那便是老師，沒有任何人比他們更神聖。
8、深夜的窗口數你的燈光最亮，清晨的路上數你行的最早，三尺講台上數你最風流。這就是你——一名光榮的人民教師！
9、作為一名人民教師，你別無所求，只想把知識傳授給可愛的學生，你別無所愛，只想把全部的身心撲到你心愛的事業當中。從青春年華，到白發蒼蒼，幾十年如一日，你懷著對黨，你人民，對教育事業的忠誠，踏出了人生亮麗的軌跡！
10、教室是你的家園，講台是你的舞台，教科書是你領路的明燈，學生就是你可愛的孩子。每當新一年的學生來了，你會伸出雙手歡迎，畢業了的學生會讓你含淚相送。你把知識傳授給了他們，才能使他們在知識的海洋里遨遊，是你教給了他們怎樣做人，才使他們對社會有更多的貢獻。你是辛勤的園丁，盼望著鮮花滿園，盼望著桃李芬芳！小小的教室里，是你教會了他們怎樣寫下自己的名字，是你把整個世界溶入他們的心靈。從零開始，從此出發，一批批的學生就是在你的攙扶下，挎上了賓士的俊馬！
11、小小的粉筆就是你的雙手，描繪出了你心中的藍圖。上課的鈴聲就是你征程上的沖鋒號角，一路走來把汗水拋在身後。你會為學生優異的成績感到高興,你也會為差等的學生耐心的講解，這全都是你的孩子，你捨不得把哪一個拉下。為了孩子你廢寢忘食，為了孩子你鞠躬盡瘁，為了孩子你把心都給了他們。就是這樣，你把自己燃燒起來，就是這樣你把光明留給大家，你無怨無悔，你甘心付出！

12、多少個日日夜夜你無眠，多少回風風雨雨你闖過。把知識留下來，把精彩送別人。這就是你，我敬愛的人民教師！你會為一個呀呀學語的孩子插上知識的翅膀，你會把頑皮的學生教育成材，一路的酸甜苦辣，一路的歡聲笑語，一聲的感激，會讓你甜蜜永久。
13、你就是這樣無私無悔，你就是這樣燃燒著自己。當你回首往事的時候，你覺得一生的心血沒有白廢，一生的汗水沒有白流，你會因此為自豪，你會因此為光榮，你會對所有的人說：我自豪，我是人民教師！

Ⅸ 教師個人師德格言 經典語錄

教師個人師德格言 經典語錄

1.教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。

2. 如果我們對於教師要掌握教育學和心理學知識這一點估計不足，那也是錯誤的。有了這方面的知識，教師才有可能把教材變成學生的真正財富。

3. 每天我都微笑著向快樂出發，因為前方有需要我傳播快樂的人。—— 章雋

4. 心地善良的人首要的一點就是愛人。他對共同事業的忠誠來源於這種對人的熱愛。我們認為培養熱愛人的感情和關心人的強烈意向是蘇維埃學校最重要、最崇高的任務之一。

5. 生命在閃光中現出絢爛，在平凡中現出真實。——伯克

6. 用真誠的心去溫暖孩子們，伴隨他們成長。

7. 所有智力方面的工作都要依賴於興趣。

8. 懶惰的人，給他再多的時間，也不會得到真正的收獲。愚蠢的人，給他再多的青春，也不會得到真正的生命。

9. 做事不能只做想做的，而應該做該做的。

10.教師——黑夜中的明燈引領學生駛向成功的彼岸——黃黎明

11. 愛是一門藝術，愛學生則是一種享受。——朱湘民

12. 什麼是負擔，他不喜歡的事情，你叫他干1分鍾，這就是負擔；他喜歡乾的事情，干到廢寢忘食，也不是負擔。

13. 露珠不願跟珍珠比美，只顧默默地滋潤綠葉和鮮花。

14. 教育是人們靈魂的教育，而非理智知識和認識的堆積。教育的本質意味著：一棵權搖動另一棵樹，一朵雲搖動另一朵雲，一個靈魂喚醒另一個靈魂。——雅斯貝爾斯

15. 每時每刻都能用耐心和愛心去發現孩子，欣賞孩子，培養孩子。只有欣賞孩子的現在，才能塑造孩子的未來。——何小花

16. 是寬容而不是縱容，是誘導而不是命令。

17. 主善為師德業所資，狎而敬之，畏而愛之，亦趨亦步，朝斯夕斯，熏陶既久，其益無涯。

18.教師最大的幸福就是看到孩子們在成長!

19. 人之情，惡異於己者，此師徒相與怨尤也；人之情不能親其所怨，不能譽其所惡：學業之敗也，道術之廢也，從此生矣。善教者則不然，視徒如己，反己以教，則得教之情也。所加於人，必可行於己，若此，則師徒同體。

20. 教育不能改變受教育者生命的長度，但能挖掘受教育者生命的深度。

Ⅹ 關於教師職業道德的名人名言

1、教師是火種，點燃了孩子的心靈之火，教師是石級，承受著孩子一步步踏實地向上。

2、實際上，每一個階級，甚至每一個行業，都有各自的道德。——恩格斯

3、賣瓜也說瓜苦，賣酒也說酒薄。

4、行業盡管不同，天才的品德並無分別。

5、谷穗越飽滿就越低垂，學識越淵博就越謙遜。

6、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。