道德講堂經驗交流

『壹』 組織周末講堂活動開展主要經驗做法怎麼寫

「道德講堂」是深化文明單位建設的前沿陣地，是提高民警道德素質的有效平台，為了切實抓好民警思想道德建設，傳播精神文明，培養崇德向善的警營風氣，從2012年開始，南疆站在站五樓會議室建立了「道德講堂」，先後在全站范圍內組織了15場道德講堂活動，參加人員近2000人次，民警反響熱烈，活動效果良好。
一、提高認識，加強領導，確保「道德講堂」建設有序開展
「道德講堂」建設是精神文明建設的新課題，也是深化文明單位創建的新任務。加強領導，統一思想才能確保這一工作任務的順利完成。為此，南疆站抓了三個方面的工作。
一是努力提高思想認識。開展「道德講堂」建設前，站黨委及時召開會議，認真傳達了總站關於開展「道德講堂」建設的指示精神，統一了思想認識。大家一致認為：提高民警道德素養，不但是當前形勢發展的需要，更是踐行社會主義核心價值觀的內在要求。「道德講堂」既是民警思想交流的平台，更是傳播精神文明的舞台，是營造「學好人、做好人、講文明、樹新風」崇德向善良好氛圍的有效途徑，因此必須下大力抓緊抓好，抓出成效。
二是及時建立組織機構。成立了以站長任組長，政委任副組長，副站長、綜合辦公室主任為組員的南疆站「道德講堂」建設領導小組。小組下設「道德講堂」建設辦公室，由綜合辦公室主任兼任主任，各執勤科隊領導及綜合辦相關人員為成員。權責明確、落實到人，確保了「道德講堂」建設工作落到實處。
三是大力搞好協調配合。充分發揮站屬各單位的工作積極性是搞好「道德講堂」建設的有效途徑，南疆站在「道德講堂」建設中很注意協調各單位、各部門之間的配合工作，收到了比較好的效果。
二、完善硬體，補強軟體，確保「道德講堂」活動正常運轉
搞好「道德講堂」硬軟體建設，是抓好講堂活動落實，提高講堂效果的關鍵所在。南疆站這個方面主要抓了三點關鍵工作。
一是因地制宜搞好講堂基本建設。南疆站「道德講堂」地址的選定綜合考慮了單位規模、方便活動布置等方面，將站五樓會議室固定為活動場所，一室多用，重新布置，既節約了經費，又加快了講堂的建設速度。
二是結合實際搞好講堂內容設置。南疆站結合工作實際，對「道德講堂」內容進行了重新設計，使之更符合邊檢實際，更突出邊檢特色。首先是對講堂背景圖和室內張貼的道德警句進行了重新設計。其次是對講課內容進行了新的設計。南疆站在「道德講堂」活動中，結合身邊人講身邊事的方式，對民警身邊的好人好事和先進典型進行了宣傳，活動效果突出，民警普遍反映較好。
三是加強人員培訓提高講課質量。首先，成立了站「道德講堂」講師組。南疆站「道德講堂」講師組，由站黨委成員、人生閱歷豐富的老民警及道德先進典型組成。其次，組織講師組進行培訓。南疆站一方面組織本站講師組觀看其他單位「道德講堂」優秀視頻，另一方面組織社會大專院校老師對講師組成員進行授課方式等培訓，使講師組成員基本掌握了「道德講堂」的設置要求、活動流程、注意事項，為今後有效工作打下了良好的基礎。
三、突出主題，豐富內容，確保「道德講堂」活動富有實效
南疆站在積極開展「道德講堂」活動中，結合單位實際，選取了兩大主題作為「道德講堂」的主要內容。
一是突出敬業奉獻。敬業奉獻是社會主義核心價值觀的內在要求，也是邊檢民警職業素養的內在體現。「道德講堂」活動開展以來，一直將敬業奉獻作為主要宣講內容。2012年活動開展以來，南疆站陸續推出了無私支持維和丈夫的好警嫂梁金明等一批先進典型，在全站掀起了向道德模範學習的高潮。
二是突出助人為樂。助人為樂是中華傳統美德，也是體現一個單位文明程度的軟實力。在2013年度和2014年度中，「道德講堂」分別結合單位開展的探訪感動中國人物高淑珍「愛心小院」、與天津市口腔醫院結對共建等活動，大力宣講助人為樂的中華傳統美德。

『貳』 關於學校道德講堂的資料，急用!

為扎實推進社會主義核心價值體系建設，增強全員思想道德建設的吸引力和感染力，促使道德建設的氛圍更加濃厚、基礎更加扎實、實踐更加深入、成效更加明顯，促進工廠的全面科學發展，XXXXX積極推進道德講堂工作的開展。
一、指導思想 以鄧小平理論、「三個代表」重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，圍繞學習貫徹《公民道德建設實施綱要》，以提升全廠思想道德修養和文明素質為核心，以「身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人」為基本形式，大力倡導「愛國守法、明禮誠信、團結友 善、勤儉自強、敬業奉獻」等基本道德規范，推動先進道德理念入腦入心，外化於行。
二、講堂內容 XXXXXX一直圍繞「樹、比、訓、教」四大方面開展形式多樣的活動支持的道德講堂開展的深入人心。
「樹」 選樹先進典型。通過從各單位中選樹一批事跡感人、貼近群眾的平凡道德模範人物，有系統、有步驟地在本單位、本系統中進行集中宣傳，帶動大家感悟身邊先進人物的可貴精神和寶貴品質。
「比」 開展讀書、徵文評比。精選和推薦一批具有道德影響力、感染力的影片和名著，有計劃地組織黨員幹部職工觀看、閱讀，交流感想，開展徵文評比，在看、讀、思、 寫的過程中引發思考，啟迪心智，促進道德素養的提升。
「訓」 充實教育培訓內容。將學習社會主義核心價值觀和加強思想道德建設的內容，納入黨員幹部培訓，充分發揮培訓主渠道在道德建設中的基礎優勢。
「教」 開展反腐倡廉教育。各級基層黨組織藉助道德建設，大力開展反腐倡廉教育。以監督檢查機制、考核獎懲機制和查找追究機制為重點，落實黨風廉政建設和反腐倡廉工作責任制。

『叄』 道德講堂觀後感 （關於學校亂扔現象，抽煙喝酒，打架斗毆等等談談自己的感想和自己今後怎麼做）坐等

保護環境，人人有責。然而在我們身邊卻有人隨地亂扔垃圾。這不但內破壞了環境，而且容還成了一種陋習。在學校總會看到亂扔垃圾的行為，其不能很好的認識到「學校是我家，環境美好靠大家」這句話真正的含義。錯就錯在忽視了集體利益，沒有履行作為集體中一員的責任。
不知從什麼時候起，大學校園的「國罵」和「地方罵」悄然影響到了中學，現在的學生嘴裡所噴吐出的再不是什麼文明的語言，而是臟話連天，我仔細觀察過後進生的語言行為，即使在和好朋友交流時，三句裡面倒有兩句是臟話，而學生們卻渾然不知，當作提醒教育的時候，雖有愧意，但過後依然如故。不能說學校沒有在這方面教育過。應主抓學生不文明用語，落實到各班，與學生規范考核掛鉤，當然也可以開展主題班會等活動，使同學重新回歸文明的用語。

『肆』 開展道德講堂實踐活動有什麼意義

道德講堂之意義


道德一詞由來已久。早在兩千多年以前，我國古代的著作中就出現了「道德」這個詞語。「道」表示事物運動變化的規則；「德」表示對「道」認識之後，按照它的規則把人與人之間的關系處理得當。從中國儒家的創始人，偉大的思想家、教育家孔子開始，千百年來，人們就一直重視道德問題。
道德力量是國家安定、社會和諧、人民幸福的重要因素。隨著社會的不斷發展，人們的思想觀念和價值取向日趨多元化，文化生活和精神需求更加多樣化，誠信缺失、信仰缺乏、道德失范等社會問題不同程度存在。為了主動適應形勢發展變化，大力弘揚中華民族道德力量，我們開設了道德講堂，通過這個載體，讓老百姓有一個地方交流交流，有小矛盾能夠化解化解，用自己的切身感受講一講我們身邊好人的道德故事，這些故事從群眾中來，又到群眾中去，所以更加可親、可敬、可信、可學，從而為社會營造出「積小德為大德，積小善為大善」的良好風氣，不斷提升市民文化素質。
目前我國已進入科學發展、和諧發展的關鍵時期，迫切需要以先進道德理念來鞏固人們共同團結奮斗的思想基礎。建設「道德講堂」就是主動適應社會發展新形勢，搭建思想道德建設新平台，把思想道德建設的內容項目化、實踐化，以「身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人」的形式，廣泛普及社會主義核心價值理念，把勇於創新、奮發向上、誠信友愛的城市品格融入到人們的血液中去，在潛移默化中不斷提升國民文明素質，推動形成「我為人人、人人為我」的社會風尚，為深化全國文明城市建設，構建和諧社會奠定強大的思想道德基礎。
積善之家必有餘慶，積惡之家必有餘殃，這是我們這個千年文明古國所積淀下來的道德古訓，有因必有果，好人必有好報，讓我們共同祝福：厚德善行，吉祥相伴。