又道德才有

Ⅰ 只有自尊才能有道德，有道德才能知恥這句話對嗎

不清楚它的標準是什麼，自尊經常會傷害別人。所謂的道德不同時代不同文化的標准都是不同的，知恥是一回事，如何看待恥卻應主客觀環境而異

Ⅱ 有道德才是真正的魅力作文500字

道德——最淳樸的美

外貌美並不重要，重要的是心靈的美；華麗的外衣並不是真正的美，道德才是最純朴的美。
美在於心靈。一個人如果沒有道德，就如一個人沒有了靈魂，他心中只有仇恨，生活從此而改變；一個人如果擁有了道德，就擁有了一切，關愛、溫暖、快樂……生活因此而更加完美；人生就如一顆寶石，如果用道德鑲邊，就會更加燦爛奪目，光彩耀人。
在班裡發生了這樣一件事：在其中測試那天，我們都被緊張的氣氛淹沒著，空氣也凝固起來，時間一分一秒地過去。第二場考英語時，監考老師發現自己坐的凳子上不知誰吐了痰。是誰？這個同學失去了最純朴的美——道德，他丟失了一切。也許他沒在乎這件小事，隨意的，可從這件小事中卻反映出了大道德。他不單單毀壞了自己，也丟失了一顆無價珍珠——道德。
美在於心靈。道德在人生旅途中是至關重要的：人生就像是一隻船，道德便是船槳，只要擁有道德的人，船就會有前進動力，一步步到達成功的彼岸，到達人生的最巔峰；如果一個人沒有了道德，船也就沒有了前進的動力，慢慢地往後滑，越滑越快，最終回到原點，這個人的一生就沒有任何意義、任何價值，彷徨一世，暗淡而平靜，溫飽而平庸；如果我們要想成功，就要有奮斗目標，就好好拿穩這塊無價寶石，掌好這只船槳，不應該隨意虛擲，稍不留神它就離你而去，但重新找到它卻很難，就如大海撈針。
有這樣一位60多歲的農場主，他種了600多公頃土地，盡管平時非常忙碌，但他堅持參加贊助青少年眼疾患者協會。除了每年捐款100美元外，還參加義務募捐活動，收入用來為青少年治療眼病。「人們最大的快樂來自於對別人的幫助。」這位老人既快樂了自己，也快樂了別人，這也是一種偉大的精神，更是一筆無法比擬的財富。擁有道德是快樂的，是美好的。
小行為，大道德。的確，從一個人的言行舉止就能看出這個人的品質、思想如何，他是怎樣一個人。講道德是一種美，最純朴的美，它會給我們人生添加一道亮麗的風景線；我們每一個人都想完美，道德就是其中必不可少的一環，擁有道德眼前一片晴空；從生活的小事做起，從身邊的點滴做起，你會快樂一生，終身受用。
我聽過這樣一個故事：一名店錄取員工，又許多大學生都來應聘，卻意義淘汰了。當輪到一名沒有大學生文化高、學歷偏低的年輕人時，他看到地面上有許多廢紙，便順手拿起扔進垃圾桶里。然而，正是因為這看似平凡的舉動是他被錄取，其他大學生看不起這小事，把道德遠遠拋在了一邊。從中我們看到了道德有時也會使你邁向成功的大門。看一個人並不是看他取得了什麼，而是看他品質如何、道德如何，這樣的人才會成功，如果再有文化與知識，沒有道德的支撐也是沒有用的。
永遠記住：美在於心靈，道德才是最純朴的美。

Ⅲ 人怎樣才會有道德(從社會和個人兩方面論述)

在這個社會中，
有許多行為規范約束著我們的一言一行，
這就是道德。
做一個有道德的人其實很簡單，
只要做每一件事都用心仔細想一想，
多為他人考慮一點，
道德就會伴隨在你的身邊。

Ⅳ 有道德的人是什麼樣子的道德是什麼，怎麼樣的人才算是有道德的人

有道德的人是自來覺遵守自道德規范的人。

培養高尚的道德品質，做一個有道德的人。
1、學好科學。道德規范以科學知識為基礎，掌握更多的科學知識才能自覺遵守道德規范。
2、明確規范。道德規范在中國已經系統化、精煉化，熟記這些規范，不但有助於應對一些重要的考試（考核），更重要的是有助於我們立身做人。
①個人品德（公民基本道德規范）：愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻。
②社會公德：文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境、遵紀守法。
③職業道德：愛崗敬業、誠實守信、辦事公道、服務群眾、奉獻社會。
④家庭美德：尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團結。
3、見賢思齊。「學習雷鋒，好榜樣。」
4、助人為樂。道德品質的養成需要道德實踐。

Ⅳ 怎樣才能讓自己成為一個有知識、有文化、有道德、有修養的人

秋天的樹，枝上光禿禿的，那是因為葉子落去了。葉子是多麼為樹「著想」啊！它不為能繼續活下去，而留在樹枝上取走樹的營養，反而選擇默默地離開，它是多麼偉大呀！它甘願變成養料也不當危害樹的「毒蟲」，這是多麼無私啊！它在春天綻放出嫩綠，為樹增添春的氣息；它在夏天撐開雙臂，為人們帶來無限的涼爽。而在秋冬，它選擇的是默默地離開。我們就要像這葉子一般，為家庭、為社會、為祖國無私奉獻。怎麼才能實現我們的理想呢？我想，我們應該努力學習，做一個能自我約束，有紀律，有修養，有理想和擁有廣博知識的人。正在求學的我們就宛如展翅的天使，在人生的階梯上用力地攀爬。當我們將雙翅全部展開時，我們就是一個完整的天使，一個完整的人。這雙翅亦如我們天天要吸取的文化。人的一生離不開文化，沒了文化做基礎，再多、再美妙的理想，有時候也只是空談。當你去參加工作時，沒有扎實的知識就會出錯，老闆也不會賞識你；當你考公務員時，沒有足夠的知識怎麼通過這種千軍萬馬的大型考試；當你信誓當當地說要去實現你的抱負、你的理想時，沒了豐富的文化知識，誰會接納你，你如何能成功？一個有文化的人，一個喜歡讀書、喜歡思考的人，就會慢慢地形成一定的道德修養，也會受人尊重。一個有文化的人，會在你需要幫助時毫不猶豫地伸出他的援助之手；一個有文化的人，有了知識的本錢，實現自己的理想也就容易地多了。做一個有文化的人，沒有壞處，只有好處。因此，我想對自己說，努力學習，做一個有文化的人吧！飄落的葉為著樹著想，而有文化的我們為著我們的理想而努力、為我們偉大的祖國而奮斗。要做一個有用的人，對我們小學生來說，就要從好好學習做起！

Ⅵ 道德是什麼，怎麼樣的人才算是有道德的人

「恃清抄傲濁」比恃才傲物的後果更壞。人們之所以尊重道德，就是因為道德對他們無害。如果道德成為他們氈上的針、背上的刺，他們就要設法拔去。人們之所以提倡道德，是因為道德可以增進社會的安寧和諧，不希望引起糾紛、造成風波。否則，他們就要對不道德的分子加以安撫了。 這就是以道德自命的人應該守的分寸。道德這個詞語，比較抽象！大概就是： 你必須有理想，但是不要公然鄙視那些鼠目寸光的人。你必須有操守，但是不要公然抨擊那些蠅營狗苟的人。你必須培養高尚的情趣，但是不要公然與那些逐臭之夫為敵。
我們做好事，別勉強別人也照著我們的樣子去做，別責備他們為什麼不做。道德是一種修養，不是一種權力，道德最適合拿來約束自己，不適合拿來壓制別人。道德如果成為運動，也是「自己做」運動。

Ⅶ 怎麼才能成為有道德的人

這個沒有具體的，怎麼說，每個人的看法都不一樣這個是網路文庫的你看看吧。
結合公民道德規范

談談怎樣才能成為一個有道德的人

在這個社會中，
有許多行為規范約束著我們的一言一行，
這就是道德。
做一個有道德的
人其實很簡單，
只要做每一件事都用心仔細想一想，
多為他人考慮一點，
道德就會伴隨在你
的身邊。

怎樣才能做一個有道德有修養的人呢
?
我們應該從小做起
,
從小事做起
.
首先
,
當別人誤解
侮辱你的時候
,
你應該微笑地提醒他
,
真正有道德的人是不應該這么做的
,
有道德的應該給弱
小者以幫助
,
給長輩以尊敬
,
給兒童以親切
,
給國家以熱愛
,
給別人以寬容
.
我個人認為，首先要做到
「
勿以善小而不為，勿以惡小而為之
」
。三國時期的劉備也曾經
以此教導過他的兒子。我們如果能夠從身邊小事做起，嚴於律己，那麼我們每做一件事情，
我們的道德水平就會得到一次升華。積跬步，以至千里；匯小溪，以成江海。我們要善於由
大及小，從大處著眼，從小處著手，決不要以微小而不足道，細小而不足為。

道德是做人的基本素質，我們要捍衛道德，宣傳道德，實踐道德，做一個有道德的人！
道德是社會中自然而然形成的一個行為規范，
獲得別人信任的一個標准。
有些人以為做一個
有道德的人很難，其實只要你去做了，就會發現其實也很簡單，道德就是誠實守信用，
不貪
圖不屬於自己的東西；道德就是在別人遇到困難時，伸出你的援助之手，幫助他渡過難關。
道德其實離我們很近很近，近得觸手可得。道德需要我們一同去遵守，
一同去行動，如果世
界上的每個人都擁有一個美好的心靈，那麼這個社會將會多麼美好呀！

做一個有道德的人，要注重培養自己的道德觀念，必須注意到知、情、意、行的統一。
不能只講動機不計效果，
也不能只根據效果去判斷其善惡。
要注重道德認知，
處理好知與行
的關系，注意實際行為的鍛煉，
在實踐中增強道德情感、
意志力。
在我們的生活中完全可以
去做，往往還是那些不起眼的小事中蘊含著道德的真諦。

芸芸眾生，
人人都應時時懷著一顆感恩的心：
得到了別人的幫助，
別吝嗇你的感激；獲
得了別人的尊重，也要學著去尊重別人。因為，尊重別人也是一種有道德的體現。

人們常說：道德是石，敲出希望之火；道德是火，點燃希望之燈；道德是燈，照亮人生
之路；道德是路，引導人們走向燦爛輝煌。

現在開始，從自己開始，自覺地做道德建設的
宣傳者、實踐者和捍衛者，做一個有道德的人。

道德沒有重量，卻可以讓人有泰山之重；

道德沒有標價，卻可以讓人的心靈高貴；道
德沒有體積，卻可以讓人的情緒高昂。道德是做人的准則！

讓我們追隨道德之光，讓道德
在生命中綻放最絢麗的色彩吧！

Ⅷ 什麼才算真正有道德的人

道德的境界在於追尋和提升，以為蠻橫可以找得到一切的年代該過去了，那些為了私利的人是可恥的

Ⅸ 怎樣做才算是有道德的人

自覺遵抄守道德規范的人。襲

道德規范在中國已經系統化、精煉化，熟記這些規范，不但有助於應對一些重要的考試（考核），更重要的是有助於我們立身做人。

①個人品德（公民基本道德規范）：愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻。

②社會公德：文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境、遵紀守法。

③職業道德：愛崗敬業、誠實守信、辦事公道、服務群眾、奉獻社會。

④家庭美德：尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團結。

Ⅹ 先有道德才有素質的例子

事例1：有一位同學，雖然平時說話不多，但是他十分樂於助人，這一點可是全班同學公認的。有一次班隊課，上課前老師讓我們帶一些安全標志。有許多同學忘記帶來了，因為中午吃飯在學校里，不回家去，所以大家都只好乾著急。可是，他卻帶了許多，於是，許多同學擁了過去，向他借。有的甚至害怕遲了會借不到，那麼上課的時候就會被老師批評了，所以就擠過去搶著拿。他看到這樣下去可能會發生事故的。於是，他就大聲說：「別急，別急，大家不要急，慢一點，讓我一一借給你們，大家都有。」大家聽了這話，才紛紛把手收了回來。他站了起來，把手裡的安全卡片兩張一個人地借了出去。漸漸地，他手中的卡片越來越少了，身邊的同學也漸漸散開了。到了最後，他手中還有一張卡片，身前還站著一位同學。怎麼辦？借給他自己就沒有了，不借給他吧，那他怎麼辦？怎麼上課？他想了一會兒說：「我把最後的一張卡片借給你，不過你畫好了以後一定要馬上還給我。」「知道了，謝謝你！」正在這個時候，上課的鈴聲響了起來，大家紛紛回到自己的座位上坐了下來。上課了，在畫安全標志的時候，他與同桌拼了一張，很不方便。有人問他：「你為什麼不對老師說明，為什麼要把最後一張都借出去呢？」「我是沒有安全標志了，當時我也想過不借給他，可是我一看到他那焦急的眼神，就不忍心了。再說我回家還可以去畫呀！」
事例2：XXX同學是一個品學兼優的好學生。在校他是老師的好幫手，在家他是父母的好孩子。他勤奮好學，友善待人。身為班級里的語文課代表，對工作認真負責，兢兢業業，經常幫助班裡的其他同學，為他們報聽寫，解答難題。和同學們團結友愛，和睦相處。守紀律，愛勞動，上課不遲到，不早退。除了認真完成值日工作外，還時常幫助其他同學做值日。有一次，同他一起做值日的同學都走了，可還有一個衛生死角沒有清理干凈，他卻一個人一聲不響地留下來，把它徹底打掃干凈，直到滿意為止；還有一次，期末考試後，同學們都爭先恐後地回家了，他能一個人留下來幫助班主任老師一起把教室整理好回家。為班級的優美整潔環境奉獻出自己的一份力。不僅如此，他在家裡還是一個尊敬長輩的好孩子，經常利用放學後的空餘時間，幫助長輩做一些力所能及地家務勞動，以減輕家長的負擔。得到大家的一致好評。是個人人稱贊的好學生。

事例3：XX同學樂觀熱情，心地善良，樂於助人，富有同情心，關心集體，關愛他人，有正確的是非觀。班裡有一位來蘇打工子女叫李XX，兄弟姐妹三人，父母均是擺地攤做小生意，生活很是艱苦，薛麗萍多次主動幫助解決實際困難，在老師不知情的情況下，春遊、秋遊都捐錢鼓勵參加，還與李雨潔同學結成一幫一扶貧對子，深得班級同學好評。她還堅持數年照顧孤寡老人，利用休息時間，幫助老人做家務，打掃衛生，求醫買葯。還經常和弟弟一起陪著坐輪椅的隔壁老爺爺聊天、曬太陽。XX同學有一顆善良真誠的心靈，是一個品學兼優的好學生。

事例4：她是一個不起眼的小女生，但是她的行動感動了她周圍所有的人：從小在廣州生活的她體質不佳，母親帶她輾轉來到蘇州治病，後來她慢慢喜歡上了江南這片沃土，最終留下來就學；在校學習期間，她非但沒有因周圍充斥著吳方言的交流而產生聽覺障礙，相反卻被悠揚婉轉的吳儂軟語深深吸引住了，開始逐漸適應、接受並且學習著；誰也沒有想到，一個外城孩子，憑著她的聰慧和悟性，執著和勤苦，在04年初春廣電總台舉辦的「大賽中，一路過關斬將，擊敗了眾多自小受地域文化熏陶的孩子，以參賽女生組第一名的成績一舉獲得了大賽一等獎。為她頒獎的嘉賓感慨道：這個小丫頭太不簡單了！

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香香豬518 | 2009-12-25
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