道德模範感言

『壹』 列舉一個道德模範的例子,並談感受

雷鋒。人民心目來中永遠的道德楷模
雷鋒源是踐行全心全意為人民服務的典型，是真正無私的典範。人到無私品自高，無私就是無欲，無欲則剛。只有無欲（無欲即無私，無私就能全身心的投入為他人為公家為社會服務毫無怨言，毫無索求無需求無目的，縱觀社會上普通群眾，做人做事都是有原因的，也就是有目的的，有目的就是有私自私，就是自己的慾望需求，就會產生錯節，不公平矛盾對立）才能做人做事有正氣，做的公平，做的厚道，做的圓滿！

『貳』 尋訪身邊的道德模範及感想

找身邊的道德榜樣
斗門區實驗小學
六（4） 蒲雪黛
「找呀找呀找朋友，找到一個好朋友……」這首歌人人都會唱。但今天，我找的不是朋友，而是道德榜樣。
記得在五年級上學期的一天，放學後，我正有一道數學難題不會做。哎，對了，問郭子恆去！郭子恆的數學成績在班裡名列前茅，而且富有愛心，同學們都愛和他玩。「喔！這樣做的……」郭子恆耐心地把題給我講完了，之後，他匆匆地離開了。望著他的背影，我有點迷惑：他急著干什麼去呢？
第二天，我來到教室，發現他好象很疲憊，眼圈黑黑的。他到底怎麼了？我再次帶著疑問上課了。
課堂上老師突然用沉重的語氣對我們說：「最近，大家一定都發現郭子恆有黑眼圈了吧？這是有原因的！」頓時，同學們都在竊竊細語起來，郭子恆則垂下了頭，越垂越低，似乎都要垂到地上了。我心想：「他是不是做錯了什麼事？」老師清了清嗓子，繼續說到：「上個星期，他爸爸因為坐公交車出事故，大腿骨折而住院了，而媽媽又遠在深圳不能回家。從那天起子恆就承擔起了照顧爸爸的責任。在醫院里，他每天要早早地起床，給爸爸洗臉、刷牙，換衣服，給爸爸買來早餐，還要按時到校。在學校里，他上課仍然很專心，按時完成作業。一放學，就要飛跑著趕回醫院照顧爸爸。你們看，一個父親有這樣的孩子……」老師說不下去了，她用手輕輕地擦著眼睛。
我的眼睛濕潤了，我看到好多同學的眼圈都紅了。原來，為了照顧爸爸，又不耽誤上學，他每次上學、放學都是跑著來，跑著回的！難怪他那次給我講完數學題那麼急匆匆地離開了。第二天，眼圈發黑，都是因為這件事！多麼孝順的孩子啊！我想：「這樣的同學難道不就是我們學習的榜樣嗎！這種榜樣永遠是我心中一顆閃閃發光的星星，永遠是我人生路上一盞明亮的燈。」
回到家裡我把這件事告訴了媽媽，她聽了也像我一樣眼睛濕潤了，說：「百善孝為先。小羊有跪乳之恩，黃香9歲能溫席>

『叄』 讀《助人為樂的道德楷模》有感

9月20日晚，我收看了中央電視台第一套節目播出的全國道德模範頒獎晚會《道德的力量》，深深地被這些道德模範的感人事跡所感動著。53位受表彰的全國道德模範中林秀珍等10位全國「助人為樂道德模範」 只是「五類道德模範」的傑出代表之一。他們用自己的平凡而偉大的行動，演繹出了人間的真愛和至愛！他們無愧於大會給予的「致敬詞」：「善行無疆。是你們，用自己平凡的舉動，幫助那些貧病幼弱者，讓他們感受到社會大家庭的溫暖；是你們，用包容世界的同情心，顯示了人生價值的所在，讓愛與付出成為了社會和諧的主旋律——向你們致敬！」
每一個道德模範的背後都有一個不同尋常的故事，林秀珍就是其中的一位，林秀珍是衡水市棗強縣王常鄉南臣贊村一個普普通通的農民，今年61歲的她30年如一日，義務贍養了6位無任何血緣關系的孤寡老人，為8名殘疾人安排就業崗位，幫助他們解決各種生活困難，還出資4萬多元幫助鄉村中小學改善教育條件，資助14名貧困家庭子女步入大中專院校，受到群眾的高度贊揚。她先後被授予河北省優秀共產黨員、全國三八紅旗手、全國優秀共產黨員等榮譽稱號。
林秀珍的行為深深地讓我們感動，從第一次在新聞里知道「林秀珍」這個名字這個人的時候我就一直被感動著。生活的意義有很多種，有人為自己生活的更好，而她卻為了別人生活的更好。正如毛主席說的：「一個人做點好事並不難，難得是一輩子做好事。」 30年如一日和6位老人沒有任何血緣關系的林秀珍默默地在平凡中走過了一年又一年，無怨無悔，義無返顧地為孤寡老人修房子、掃屋子、替老人洗被子，喂飯、擦身子、給老人清理大便，有的贍養了已經8年、 14年、20年，其中一位已在林秀珍家生活了26年。在她的照顧下，有的老人放棄輕生的念頭，重享生活的快樂；老人常說，自己生活得比有兒有女的還要幸福。 但她80多歲的老母，卻在她離家為孤寡老人做飯的當口，匆匆離開人世，給她留下終生遺憾！頒獎台聚光燈下，林秀珍的話語非常簡單：「我看到了我媽媽是怎樣對我姥姥、姥爺的，我就是跟著學的。」多麼朴實而平凡的話語，從中體現了中華民族的優秀品質，反映了我國社會發展進步的時代精神。
林秀珍的先進事跡使我們深深地體會到，當今我國正進入經濟高速增長期，我們不僅需要經濟的發展，更需精神文明的進步，人們道德觀念的進步，這樣才能使我們的民族，我們的國家更加繁榮，更加強盛。讓我們學習先進、崇尚先進、爭做先進，在全社會形成知榮辱、講正氣、促和諧的良好風尚，從而推進社會主義核心價值體系建設，促進社會文明程度和道德水平進一步提高，為建設國家特色社會主義貢獻力量。

『肆』 看湖北省暖花開道德模範節目觀後感節目後感想

有人要說，道德模範，水準太高，我做不了，的確，像那些為祖國、為人回民做出大貢獻的科答學家、企業家們，我們或許用盡全力也無法企及，但是，我們也有平凡的人，也能被評為道德模範，那麼同樣是平凡崗位的我們，為什麼不能堅持用良心做事?只要堅持，不管評不評上社會上的道德模範，最起碼，我們內心知道自己是模範，會以自己為榮。這就是道德模範評獎晚會對我們普通百姓最大的啟發。
有了榜樣，我們知道原來我們身邊還有這樣的好人，還有這樣感人的事跡。只要受到感動，我們就應該有所行動，要相信，只有我們每一個人都行動起來，我們的社會才會有更多的美好被傳頌，我們的社會才會變成真正溫暖的大家庭

『伍』 請問一下我被選為道德模範，要開表彰大會需要我發言嗎

道德模範，恭喜恭喜。表彰大會上需不需要你發言這個是沒有確切的規定的，具體要看負責人定的會議流程了，你可以咨詢一下你們那裡的相關人員，如果要的話你可以提前准備一下發言稿。

『陸』 道德模範獲獎感言怎麼寫

有何感想就怎麼寫

『柒』 從道德模範、慈善人物身上，我們感悟到什麼

模範都有有強烈的社會責任感，能積極承擔社會責任，回報社會，服務社會，奉獻社會，具有高貴的精神和品質。我們青少年應積極向道德模範學習，學習他們助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業奉獻等崇高品質，學習他們弘揚中華民族傳統美德、自覺踐行社會主義榮辱觀的高尚情懷，學習他們積極維護公平正義、勇於承擔責任的崇高精神，自覺肩負起民族振興的使命，做社會主義「四有」新人。

『捌』 關於道德方面的感受

道德感受：9月22日，央視轉播首次全國道德模範評選表彰活動海選出來的助人為樂模範、見義勇為模範、誠實守信模範、敬業奉獻模範、孝老愛親模範頒獎典禮，觀看過程中，筆者幾次被感動得熱淚盈眶。
道德水平是衡量社會文明程度的重要標志。頒獎典禮中，53位道德模範，以他們的高尚品德和感人事跡，譜寫精神文明建設的絢麗詩篇，向人們呈現人性深處的美麗，讓公眾看到了道德的魅力。

道德力量是國家發展、社會和諧、人民幸福的重要因素。這次評選出的道德英雄，既有矢志不移、默默奉獻，在科技領域作出傑出貢獻的科學家袁隆平，又有捨命救人的殷雪梅；既有樂善好施、扶貧助學的叢飛，又有一往情深、用人間至愛譜寫愛親樂章的羅映珍；既有在洪水中放棄自家8萬元財物，奮力搶救32個生命的李明素，又有一諾千金、歷經困苦，一筆一筆地償還270多萬元債務的武秀君。盡管他們來自不同的行業和領域，但在各自平凡的崗位上，用自己的實際行動向世人展示了敬業奉獻、助人為樂、孝老愛親、見義勇為、誠實守信的道德風貌，不愧為時代的楷模、公民的榜樣。在這些模範的身上集中體現了中華民族的優秀品質和時代精神。可以說，這次評選表彰活動，是對近年來公民道德建設成果的一次集中展示。

道德的價值在於行。崇尚道德模範，弘揚良好風尚，褒獎群眾身邊看得見、摸得著、學得到的「平民英雄」，推崇基層涌現的「凡人善舉」，引導人們從我做起、從現在做起、從小事做起，從而在全社會形成「知榮辱、樹新風、促和諧」的良好氛圍，必將為構建和諧社會提供強大的精神動力。

「人無德不立、業無德不興、國無德不威。」53名道德模範的事跡告訴我們，好生活是一種具有道德內涵、超出純粹物質層面的生活，道德的力量是無窮的。道德建設人人有責，每個人都應以道德模範為榜樣，在社會上做一個好公民、在工作上做一個好員工、在家庭里做一個好成員，形成尊老愛幼、扶貧濟困、禮讓寬容的融洽關系，為和諧社會增添新的光彩。

法律感受
作為一名法科專業的學生，學習法律這么久了，也只不過是對於我國的基本法律都有一定程度的了解，沒有怎麼真正進入法律的這個神聖殿堂，也深深地感覺到法律的重要性，雖然這條路充滿著不確定的東西，對於學習好知識，我還是一直充滿著信心，夢想著做一名職業的法律人，因為那是每個法科學生的人生夢想.

有時候我感覺到沒有學習到什麼很實用的知識，也許沒有實踐的經歷，一次實習的經歷也沒有，其實這些機會並不是沒有，而是自己錯過了，人都有急功近利的心理，我自然也不例外。有時候有點茫然不知所措，我知道這是我們不應該有的狀態，但有什麼辦法呢，也許是一種不少人都有的心理，只有去慢慢調整。

最近，因為才剛剛開學不久，我們課不是很多，有不少閑暇的課余時間，就時間去做一點點喜歡的事情。我看了一點著名的民事訴訟法學家張衛平的一本書《守望想像的空間》，也看過他的博客，他寫了一些關於他的母校西南政法的一些往事，西南政法，多少人心中遙遠的夢想，我記得本校一名學姐，現在已經畢業，在南方一家報社工作，她本來很希望考上西南的民訴方向的研究生，最終卻因為英語一分之差而與西南失之交臂。張衛平教授與北大教授賀衛方是同學，都是從西南走出去的法學大家。他做過西南政法教授，期間也在日本留學過，回來以後，後來還下海過，在深圳一家證券公司工作了一段時間，因為是一個無所事事的法律顧問，沒有過多久就感覺到失落不已，幸他只當作僅僅不過是一次高雅的社會實習而已。一個偶然的電話，他走進了水木清華，任法學院教授博導至今，在民訴法學方面，取得了很傑出的成就，他也是我作為一個法科學生心中的永遠的老師。我想以後，的確任重道遠，雖然現在的條件比當時西南的大師的學習環境好得多了，真的想要做一名法律人，沒有孤獨的持久學習，不會有什麼成績可言。現在就得奮力一搏一如既往地雜實地學習好更多知識，還要抓緊機會去學習，去把枯躁的理論盡可能地聯系生活實際，同時還要不斷地學習法學大師們如；沈家本，伍延芳，梁慧星，張衛平，賀衛方，張明楷，田平安等等。
我希望以後自己會恰當地利用好自己的時間，為自己的找到一片屬於自己的天空，不斷地學習。
我一直相信這樣一句話，心中有希望，就會有不斷地為之拼搏的行動，堅持，執著的信念。

『玖』 三年級作文學習道德模範後的感想

晚上，一壺清茶，一盞白燈，打開學校網站，細細品讀歷城區道德模範學習材料，五位老師的感人事跡如一股春風，凈化著我的心靈。他們都是我們熟悉的普通的教育工作者，但他們卻在普通崗位上幾年如一日，甚至十幾年如一日，勤奮工作，做出了不平凡的業績。這怎麼不令我們汗顏？不令我們慚愧？不令我們感動？不令我們敬佩？
想到十幾年如一日的孟凡祥校長舍小家顧大家執著堅守在自己的工作崗位上，我就感受到蘊含在他身上的那種愛崗敬業的高尚品質。高中工作時間長，早上上班早，晚上回家晚，孝敬不了老人，也照顧不好妻兒。作為一個兒子，作為一個丈夫，作為一個父親，我能體會出孟校長的那份內疚；但作為一個教師，作為一名學校領導，孟校長以出色的成績得到廣大領導、老師和同學們的認可、贊揚。他用兢兢業業的工作，用嚴以律己，甘為人梯的奉獻精神，努力實現著人生的價值與理想。從孟校長身上，我感受到一個人要想在平凡的崗位上做出成績，就要付出，就要有所犧牲。尤其是在家庭和事業不能兩全的時候，我們要舍小家顧大家，我們要以事業為重。這種選擇，這種取捨不是三分鍾的熱度，而是建立在對事業熾熱的愛基礎之上的；這種成績的取得是用堅持不懈的努力換來的。這其中不知道孟校長犧牲了多少自己的休息時間，不知道度過了多少不眠之夜。二中的李正華老師和二職專的楊軍愛老師都以自己對學生的無限的熱愛感動了我。尤其是李老師在班級管理中的提倡的四個「極致」給我留下了深刻的印象。李老師之所以取得如此輝煌的工作業績與這四個「極致」是分不開的。「把實干、負責任的精神發揮到極致。把嚴格、嚴肅、嚴正、嚴厲、嚴謹的作風發揮到極致把細致深入，持之以恆的作風發揮到極致」這三個極致我認為不但使用於班主任班級管理，它適用於我們任何工作。我想，無論我們在任何工作崗位上，只要「把實干、負責任的精神發揮到極致」，我們的任何一項工作就會扎實有效，只要「把嚴格、嚴肅、嚴正、嚴厲、嚴謹的作風發揮到極致把細致深入」，我們的工作起來就會認真而細致，不會出現紕漏和差錯；任何一項工作我們只要「持之以恆的作風發揮到極致」，我們地工作就會出現非凡的效果。我們在日常工作中缺少的正是這三點，有時候責任心不到位，有時候工作不夠嚴謹，粗枝大葉；更多的時候是對一項正確的工作不能持之以恆地做下去，喪失了成就事業的機會。另外，在班級管理中，李老師的「注重落實」也給我許多啟示。李老師引導學生學習時，強調學生基本功的扎實和教學的實效，力爭做到不遺漏一個知識點，不遺漏一個學生，從而培養學生嚴謹、扎實、認真的作風。注重教學的實效是我們當前課堂教學特別強調的，培養學生良好的學習習慣和行為習慣是我們一直努力的目標。為此我們制定了關於老師、學生的許多的制度、規范，但實際效果卻達不到我們的預期效果，我想原因大概就是「落實」不到位，當然還有其他方面的原因。因此，從李老師身上，我們應該學會在學校管理和學生管理中，無論是學習還是行為習慣的養成，都要注意抓「落實」，讓學校的要求落實在每一個老師每一個學生身上，讓老師的每一項要求落實到每一個學生身上。這樣層層落實，我們的工作的實效性就會顯著很多。
讀了五位道德模範的材料，發現要學習的方面很多很多，發現自己與他們的差距很大。我願意在今後的工作崗位上以自己的實際行動向他們學習，努力在自己的崗位上也能做出出色的成績。