除法學

A. 如何輔導小學生除法知識點

我們學除法時，一般是從除數是一位數的除法學起的。
已知兩個因數的積與其中一個因數，求另一個因數的運算，叫做除法。橫式的除號÷是三百多年前一個瑞士人首先使用的，用一條橫線把兩個點分開，表示平均分的意思。而豎式的除號，它要給被除數造一座小房子，這房子象一個「廠」字。除數寫在牆邊，而商卻站在高高的屋頂。
我們首先學的是表內除法，也就是從81/9=9一直背到1/1=1為止：
81/1=81 81/9=9 81/81=1
72/1=72 72/8=9 72/9=8 72/72=1
64/1=64 64/8=8 64/64=1
63/1=63 63/7=9 63/9=7 63/63=1
56/1=56 56/7=8 56/8=7 56/56=1
54/1=54 54/6=9 54/9=6 54/54=1
49/1=49 49/7=7 49/49=1
48/1=48 48/6=8 48/8=6 48/48=1
45/1=45 45/5=9 45/9=5 45/45=1
42/1=42 42/6=7 42/7=6 42/42=1
40/1=40 40/5=8 40/8=5 40/40=1
36/1=36 36/4=9 36/6=6 36/9=4 36/36=1
35/1=35 35/5=7 35/7=5 35/35=1
32/1=32 32/4=8 32/8=4 32/32=1
30/1=30 30/5=6 30/6=5 30/30=1
28/1=28 28/4=7 28/7=4 28/28=1
27/1=27 27/3=9 27/9=3 27/27=1
25/1=25 25/5=5 25/25=1
24/1=24 24/3=8 24/8=3 24/24=1
21/1=21 21/3=7 21/7=3 21/21=1
20/1=20 20/4=5 20/5=4 20/20=1
18/1=18 18/2=9 18/3=6 18/6=3 18/9=2 18/18=1
16/1=16 16/2=8 16/4=4 16/16=1
15/1=15 15/3=5 15/5=3 15/15=1
14/1=14 14/2=7 14/7=2 14/14=1
12/1=12 12/6=2 12/3=4 12/4=3 12/6=2 12/12=1
10/1=10 10/2=5 10/5=2 10/10=1
9/1=9 9/3=3 9/9=1
8/1=8 8/2=4 8/4=2 8/8=1
6/1=6 6/2=3 6/3=2 6/6=1
4/1=4 4/2=2 4/4=1
2/1=2 2/2=1
1/1=1
除數是一位數的除法法則是：從被除數的高位除起，除的時候，先看被除數的前一位，如果前一位比除數小，就要看前兩位，除到被除數的哪一位，就把商寫在哪一位的上面（不夠商一時，用零來佔位），有餘數時，每次除後的余數必須比除數小，把余數和被除數的下一位合起來繼續除。
除數是多位數的除法法則是：從被除數的高位除起，除的時候，先看被除數的前幾位，如果前幾位比除數小，就要多看一位，除到被除數的哪一位，就把商寫在哪一位的上面（不夠商一時，用零來佔位），有餘數時，每次除後的余數必須比除數小，把余數和被除數的下一位合起來繼續除。試商方法有以下幾種。
「四捨五入」法是試商的最普遍的方法，也是用得最多的方法，可以說是試商的一般方法。84÷21=4，把21「四舍「後看作20試商，再利用口訣（二四得八）很快找出商是4。185÷37把37「五入」後看作40試商，初商4，太小了，要改商5。
當被除數的前兩位，相當於除數的一半，或接近一半時，可以把初商定為5，稱為「折半試商法」。當被除數的前兩位，等於除數的一半時，可以直接試商5，如：140÷26=5……10；169÷33=5……4等。
當被除數的前兩位數，與除數兩位數的最高位上的數字相同時，則為同頭，當被除數前兩位大於除數時商1，當被除數前兩位略小於除數時，商8或9，如：207÷22=9……8，312÷39=8。這稱為「同頭有除就商1，同頭無除商8、9」。

B. 除法學的快大乃方法

加減乘除想學的快，特別是除法就是基礎學好。

C. 除法數學

5.6元
設甲乙倆城之間的路程是x千米
(3/10)*x+60=(3/5)*x
解得x=200 千米

D. 怎麼樣能讓小學除法學好

一個除法算式可表示兩種意義（一是平均分，二是包含除）。如：20÷4=5，第一種意義：表示把20平均分成4份，每份有幾個？第二種意義：表示20里有幾個4？這是除法的兩種本質意義，任何問題情境，要麼歸為第一種意義，要麼歸為第二種意義。只要屬於這兩種意義，均可用除法解決。
除法情境舉例：
1、把18個蘋果平均分給3個人，每人分到（6）個？
解析：此處意義相當明顯，即把一個整體平均分成幾份，求一份有幾個。用除法。18÷3=6（個）
2、把12塊糖分給4個小朋友，每人一樣多，每人分到幾塊？
解析：每人一樣多，和上題一樣即把一個整體平均分成4份，用除法。12÷4=3（個）
3、有24棵樹苗，每行栽4棵，可以栽多少行？
解析：要求這些樹苗可栽多少行就是求24里有幾個4，有幾個4就有幾行。24÷4=6（行）
4、松樹有27棵，柏樹有9棵，松樹是柏樹的幾倍？
解析：要求松樹是柏樹的幾倍就是求27里有幾個9。27÷9=3
特別提示：
1、「倍」表示的是兩個數（量）之間的關系，不是數量，所以不作為單位名稱。
2、上面的例子只是一些代表，在解題時孩子們也要養成類似「解析」的方式來分析的意識與習慣

E. 除法學的不好，求求你們幫忙寫吧！要完整!必釆納哦！I love you！

別慌，我在算，一定要採納我的

F. 除法小學

有問題嗎?問我～

G. 除法學不會怎麼學都學不會

小朋友，很開心能幫助你，除法其實就是乘法的逆運算，你好好學習一下乘法，然後做一下簡單的除法運算，慢慢理解它的意思，慢慢就會做了。加油，你肯定行。！

很開心為你解答，希望對你有幫助。如果覺得還比較滿意，
希望給我好評作為鼓勵，謝謝！

H. 西南政法大學(重本)除法學外其他專業如何

最好是學那個學校的強勢專業~~~有時候也要看看專業排名~

就如要學葯科，可以去沈陽葯科大學，雖然學校不怎麼樣，但是專業排名在全國前列的。

I. 是不是把除法學會了六年級的知識就很容易學了

J. 中國政法大學除法學外的好專業

法大以法學為主，其他專業都略帶著能跟法學掛上鉤的。而且本科生還可以選擇4+1或者4+2雙學士，畢業後還可以攻讀法學或者工商管理第二學士學位。除法學外，偵查學、政治學與行政學是比較好的專業！