不道德看法

1. 關於道德的看法.

道德是一個多麼美好的詞，道德高尚的人是多麼令人景仰啊！所謂「高山仰止，景行行止」，就是這個意思吧。
「知榮辱、樹新風、我行動」道德實踐活動已在全國廣大未成年人中開展。這項活動從未成年人思想道德建設的實際出發，遵循未成年人的身心特點和成長規律，動員全國城鄉未成年人，弘揚社會主義榮辱觀，積極參與多種形式的道德實踐活動，從身邊的事情做起，從一點一滴做起，踐行道德規范，增強道德意識，養成良好習慣，培養高尚品質，做一個有道德的人。
做一個有道德的人，是黨和國家對廣大未成年人的殷切期望。建設中國特色社會主義，需要一代又一代人不懈努力。當代未成年人將承擔起開創中國特色社會主義事業新局面、實現中華民族偉大復興的歷史重任。把廣大未成年人培養成為中國特色社會主義事業的合格建設者和接班人，是事關國家前途和民族命運的戰略任務，是黨和國家事業興旺發達、後繼有人的保證。在全面建設小康社會、加快推進社會主義現代化建設的新階段，黨中央、國務院制定了《關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，黨的十七大進一步動員社會各方面共同做好青少年思想道德教育工作，充分體現了黨和國家對這項工作的高度重視。在廣大未成年人中開展「知榮辱、樹新風、我行動」道德實踐活動，是深入貫徹黨的十七大精神，在未成年人中進行社會主義核心價值體系教育的重要載體，是進一步加強和改進未成年人思想道德建設的重要舉措。
做一個有道德的人，是未成年人健康成長、全面發展的根本利益所在。少年時期是長身體時期，也是思想道德觀念形成時期，要做到德智體美全面發展，思想道德方面的健康成長不可或缺。「德者才之帥」（司馬光語），思想道德是未成年人健康成長的主導，關繫到他們將來成為什麼人，走什麼路，能否成為對社會有用的人才。要讓未成年人健康成長、全面發展，就要教育和引導他們樹立正確的理想信念和世界觀、人生觀、價值觀，培養高尚的思想品質和良好的道德情操，成長為有理想、有道德、有文化、有紀律的德智體美全面發展的新一代。
在廣大未成年人中開展「知榮辱、樹新風、我行動」道德實踐活動，要貼近未成年人的實際，按照簡單易行、切實可行、就近就便、力所能及的原則，組織未成年人在日常生活學習當中，在家庭、學校、社會參加針對性、參與性、實效性強的道德實踐活動，在潛移默化中深刻理解道德要求，增強道德觀念，打牢道德基礎。
做一個有道德的人，也是億萬家庭對未成年人的心願。億萬未成年人的成長和發展，牽動著億萬家長的心，關繫到億萬家庭幸福。為人父母，誰不希望自己的孩子健康平安？而僅僅在生活上關心他們是不夠的，還要培養他們高尚的思想品質和良好的道德情操，使他們提高鑒別力，增強免疫力，養成自製力，防止錯誤思想和腐朽文化的侵蝕，抵制色情、暴力、賭博、毒品等丑惡現象的誘惑，學會自我保護，遠離危險，避免危害。為人父母，誰不希望自己的孩子成才？而僅僅讓他們掌握知識技能是不夠的，還要培養他們高尚的思想品質和良好的道德情操，讓他們學會做人，與他人和諧相處，適應市場競爭，適應時代和社會的要求，自立於社會，充分發揮他們的聰明才智，真正成為高素質人才。孩子有出息，家庭才幸福；家庭幸福了，社會才安定和諧。
全團帶隊是共青團的責任，服務青少年是共青團的職能。各級團組織要積極配合有關部門，大力開展「知榮辱、樹新風、我行動」道德實踐活動。要圍繞「做一個有道德的人」這一主題，充分發揮團組織的組織動員優勢，積極引導廣大未成年人和社會各方面踴躍參與，使「做一個有道德的人」成為影響和號召廣大未成年人的響亮主題，成為未成年人思想道德建設的活動品牌。
當我遇到你

2. 你對大學生不文明不道德的校園行為有何看法如題 謝謝了

「文明校園」調研問卷——大學生眼中的文明與不文明 1、您平時會關注我們身邊的文明行為和不文明行為嗎？ A．非常關注 B．偶爾關注 C．從不關注 2、生活中，當看見不文明行為時，您會上前勸阻嗎？ A．看見就會 B．偶爾會 C．置之不理 3、您平日里會注重自己的行為文明與否么？ A.很注意，並提醒身邊的人也這樣去做 B.自身比較注意，但僅是個人行為 C.有時會注意，不會刻意去做 D.沒想過，以後可能會注意 E.感覺沒必要 4、近日，在九孔橋上出現了肆意塗鴉現象，您對此有何看法？ A．對此現象深惡痛絕，嚴重影響學校形象 B．對此現象比較反感，認為是個人素質問題 C．無所謂，只是惡作劇 D．沒有任何想法 5、您對於食堂就餐缺乏秩序等有何看法? A．由於學生自身素質造成 B. 學校應制定相關措施規范就餐秩序 C．學校無權干涉學生就餐等個人時間內的行為 D. 沒什麼意見，隨大流 6、請您從以下選項中選出4項您認為最不文明的行為 A．在校園內隨意丟棄雜物及在主幹道上肆意張貼傳單 B．開水房門口偷盜水瓶 C．在自習室佔了座位卻不去或頻繁使用手機 D．上課遲到、早退影響正常教學 E．在借閱的圖書上任意標記塗寫或撕毀 F．在宿舍區大聲喧嘩起鬨 G. 食堂浪費嚴重，不注意保持餐桌干凈整潔 H．為了抄小道，隨意踐踏草坪 I. 公共場合男女學生間過於親昵的不雅行為 J．在教學樓的門、牆壁及桌面等處隨意塗鴉 K．其他 7、您覺得此次「校園文明和不文明行為」評選活動對您今後的生活會有怎樣的改變？ A. 督促自己在今後的生活中更注意自己的言行文明 B．隨著校園環境的日趨文明改善自己的言行 C．無任何影響，不改變自己習慣了的行為方式 8、每個同學都會被身邊的諸多文明行為所觸動，您認為這些行為對自身會產生怎樣的影響？ A. 增加文明行為與自身的融合度，時刻注意規范自身的行為，使其更加文明 B. 增加自身對文明行為的認知度，從而更加註意日常行為是否文明 C. 面對文明行為內心會有些觸動，但很難對自己平日習慣有過多改變 D. 對文明行為視而不見，對自身沒有影響 9、您覺得此次評選「校園文明和不文明行為」對我校評建創優有怎樣的作用？（可多選） A. 有助於培養全校學生愛校、榮校、興校的主人公責任感和使命感 B. 有助於加強我校校風學風建設，進一步增強學生的個人素質 C. 有助於營造文明校園的濃厚氛圍，擴大我校的文明影響力 D. 有助於促進學生認真踐行中華民族的傳統美德和社會主義道德規范 10、在同學們的日常生活中，我們隨時隨地會被一些同學的文明行為感動、感染，請您寫出一些對您有深刻影響的文明 11、作為學校的主人，對於學校要創建文明校園您有何建議？

3. 什麼是不道德的婚姻（個人看法）

有人說，沒有愛的婚姻，是不道德的。
那麼，所有的婚姻，又有幾家算是道德婚姻。
有的，是青梅竹馬，結婚是為了一種習慣。
有的，是知恩圖報，結婚是為了一種報恩。
有的，是一見鍾情，結婚是為了一種緣份。
有的，是滴水穿石，結婚是為了一種執著。
有的，是政治文化，結婚是為了一種精神。
有的，是門當戶對，結婚是為了一種相當。
有的，是生意買賣，結婚是為了一種效益。
在人們眼裡，現在的物資橫溢的社會
，沒有麵包的婚姻，是愛情。
我要說：沒有麵包的婚姻，是不道德的婚姻。
不管有多少愛情，都經不起歲月滄海桑田。
結婚時沒有麵包，也行，但你要找一個和你一起賺麵包的人吧。
這也算是為以後負責，也算是道德的婚姻。
還有，你們努力過了嗎，創造過了嗎。
沒有麵包的婚姻，是不道德的婚姻，是不負責任的婚姻。

4. 你對大學生不文明不道德的校園行為有何看法

「文明校園」調研問卷——大學生眼中的文明與不文明

1、您平時會關注我們身邊的文明行為和不文明行為嗎？
A．非常關注
B．偶爾關注
C．從不關注

2、生活中，當看見不文明行為時，您會上前勸阻嗎？
A．看見就會
B．偶爾會
C．置之不理

3、您平日里會注重自己的行為文明與否么？

A.很注意，並提醒身邊的人也這樣去做

B.自身比較注意，但僅是個人行為

C.有時會注意，不會刻意去做

D.沒想過，以後可能會注意

E.感覺沒必要

4、近日，在九孔橋上出現了肆意塗鴉現象，您對此有何看法？

A．對此現象深惡痛絕，嚴重影響學校形象

B．對此現象比較反感，認為是個人素質問題

C．無所謂，只是惡作劇

D．沒有任何想法

5、您對於食堂就餐缺乏秩序等有何看法?

A．由於學生自身素質造成

B. 學校應制定相關措施規范就餐秩序

C．學校無權干涉學生就餐等個人時間內的行為

D. 沒什麼意見，隨大流

6、請您從以下選項中選出4項您認為最不文明的行為

A．在校園內隨意丟棄雜物及在主幹道上肆意張貼傳單

B．開水房門口偷盜水瓶

C．在自習室佔了座位卻不去或頻繁使用手機

D．上課遲到、早退影響正常教學

E．在借閱的圖書上任意標記塗寫或撕毀

F．在宿舍區大聲喧嘩起鬨

G. 食堂浪費嚴重，不注意保持餐桌干凈整潔

H．為了抄小道，隨意踐踏草坪

I. 公共場合男女學生間過於親昵的不雅行為

J．在教學樓的門、牆壁及桌面等處隨意塗鴉

K．其他

7、您覺得此次「校園文明和不文明行為」評選活動對您今後的生活會有怎樣的改變？

A. 督促自己在今後的生活中更注意自己的言行文明

B．隨著校園環境的日趨文明改善自己的言行

C．無任何影響，不改變自己習慣了的行為方式

8、每個同學都會被身邊的諸多文明行為所觸動，您認為這些行為對自身會產生怎樣的影響？

A. 增加文明行為與自身的融合度，時刻注意規范自身的行為，使其更加文明

B. 增加自身對文明行為的認知度，從而更加註意日常行為是否文明

C. 面對文明行為內心會有些觸動，但很難對自己平日習慣有過多改變

D. 對文明行為視而不見，對自身沒有影響

9、您覺得此次評選「校園文明和不文明行為」對我校評建創優有怎樣的作用？（可多選）

A. 有助於培養全校學生愛校、榮校、興校的主人公責任感和使命感

B. 有助於加強我校校風學風建設，進一步增強學生的個人素質

C. 有助於營造文明校園的濃厚氛圍，擴大我校的文明影響力

D. 有助於促進學生認真踐行中華民族的傳統美德和社會主義道德規范

10、在同學們的日常生活中，我們隨時隨地會被一些同學的文明行為感動、感染，請您寫出一些對您有深刻影響的文明

11、作為學校的主人，對於學校要創建文明校園您有何建議？

5. 那些說話不道德的人的看法

能勸他改掉說不道德話的行為是最好的，如果不聽由他去，善惡自有報應，果報也是由他自己承受。

6. 對道德觀的觀點和看法

三者是相互相存的，缺一不可；但最為重要的是道德觀，一個人的人生觀和價值觀再高，而一個人沒有高尚的道德觀的也是不會得到社會歡迎的。價值觀影響著人生觀和道德觀，屬於更根本的東西。人生觀(life，outlook of): 關於人生目的、態度、價值和理想的根本觀點。它主要回答什麼是人生、人生的意義、怎樣實現人生的價值等問題。其具體表現為苦樂觀、榮辱觀、生死觀等。人生觀是一定社會或階級的意識形態，是一定社會歷史條件和社會關系的產物。人生觀的形成是在人們實際生活過程中逐步產生和發展起來的，受人們世界觀的制約。不同社會或階級的人們有著不同的人生觀。 在人類歷史上曾出現過以下幾種有代表性的人生觀：①享樂主義人生觀。它從人的生物本能出發，將人的生活歸結為滿足人的生理需要的過程，提出追求感官快樂，最大限度地滿足物質生活享受是人生的唯一目的。②厭世主義人生觀。宗教的厭世主義認為，人生是苦難的深淵，充滿各種煩惱與痛苦，唯有脫俗滅欲，才能真正解脫。③禁慾主義人生觀。它將人的慾望特別是肉體的慾望看作一切罪惡的根源，主張滅絕人慾，實行苦行主義。④幸福主義人生觀。一種觀點是強調個人幸福是人生的最高目的和價值；另一種觀點是在強調個人幸福的同時，也強調他人幸福和社會公共幸福，認為追求公共幸福是人生的最高目的和價值所在。⑤樂觀主義人生觀。它認為社會發展的前途是光明的，人生的目的在於追求社會的文明和進步，在於追求真理，對人生抱著積極樂觀的態度。⑥共產主義人生觀。它是無產階級的科學的人生觀。它把人的生命活動歷程看作是認識和改造客觀世界的過程 ，把消滅資本主義，實現共產主義，為絕大多數人謀利益，看作是人生的崇高目的和最大幸福。人生的價值和意義在於對社會所盡的責任和所作的貢獻，人生的最大價值和意義，在於努力為人民服務，無私地把自己的一切精力貢獻給共產主義事業。 什麼是人生觀？ 答：人生觀是指人們對人生的根本態度和看法，包括對人生價值、人生目的和人生意義的基本看法和態度。它是世界觀的重要組成部分。人生觀主要回答人為什麼活著，人生的意義、價值、目的、理想、信念、追求等問題。

7. 關於不講誠信,互相欺詐,是不道德的,應該予以譴責,有什麼看法

這是道德層次的，譴責也只是在道德層面，而且都互相欺詐了，肯定都不是什麼好的，不講誠信是個人道德修養不好，要看是在哪個范圍內不講誠信了，如果是在朋友間，可能會沒朋友，沒人相信他。如果是在群眾里的話，可能會有法律制裁吧

8. 網路上的不道德行為有何看法

在網路上不道德的行為 通常都是讓人們鄙視的 雖然看不見面 但是這樣不道德的做法會讓人們心裡感到不舒服 也會對人們的評價有了新的認識

9. 我對不道德行為的看法600字作文

[原創]命題英語作文(自我介紹的發言稿)希望大家指點一下假設你是張華,今年暑假你將參加學校組織的"我愛廣州"夏令營活動.請你准備一篇在開營式上的發言稿作一下自我介紹.Dear friends, I'm very glad to be able to take part in the "I love Guangzhou"<br/>summer camp.Now,let you know me.My name is Zhanghua.I'm fifteen years old.I live in Guangzhou with my parents.I study very hard,and History is my favourite subject. I also like Biology the best.So I want to be a Biology teacher when I grow up. I have a lot of hobbys. Going camping,Drawing about<br/>plants,listening the birds singing and so on.I want to make friends <br/>with you,I want to make Gangzhou more beautiful with you! We will;have a good time here!That'all.Thank you.%D%A