職業道德與責任

㈠ 職業道德與社會責任的意思

新聞倫理：任重而道遠

新聞倫理，是近年來在不少新聞事件中頻頻出現的話題，它作為新聞傳播學中一個不可或缺的部分在整個傳播過程中起著至關重要的作用，它不僅影響著我們新聞傳播者自己，影響著公共生活的每個人，同時還影響著整個社會的和諧發展。
職業責任還是倫理道德？新聞從業者的兩難抉擇

㈡ 職業道德和職業素養

1.職業道德，就是同人們的職業活動緊密聯系的符合職業特點所要求的道德准則回、道德情操與道德品質的答總和，它既是對本職人員在職業活動中的行為標准和要求，同時又是職業對社會所負的道德責任與義務。職業道德是指人們在職業生活中應遵循的基本道德，即一般社會道德在職業生活中的具體體現。是職業品德、職業紀律、專業勝任能力及職業責任等的總稱，屬於自律范圍，它通過公約、守則等對職業生活中的某些方面加以規范。

2.職業素養是人類在社會活動中需要遵守的行為規范。個體行為的總合構成了自身的職業素養，職業素養是內涵，個體行為是外在表象。職業素養是個很大的概念，專業是第一位的，但是除了專業，敬業和道德是必備的，體現到職場上的就是職業素養；體現在生活中的就是個人素質或者道德修養。

㈢ 職業道德的意義與功用

職業道德，就是同人們的職業活動緊密聯系的符合職業特點所要求的道德准則、道德情操與道德品質的總和，它既是對本職人員在職業活動中行為標准和要求，同時又是職業對社會所負的道德責任與義務。
作用
職業道德是社會道德體系的重要組成部分，它一方面具有社會道德的一般作用，另一方面它又具有自身的特殊作用，具體表現在：
1、 調節職業交往中從業人員內部以及從業人員與服務對象間的關系。
職業道德的基本職能是調節職能。它一方面可以調節從業人員內部的關系，即運用職業道德規范約束職業內部人員的行為，促進職業內部人員的團結與合作。如職業道德規范要求各行各業的從業人員，都要團結、互助、愛崗、敬業、齊心協力地為發展本行業、本職業服務。另一方面，職業道德又可以調節從業人員和服務對象之間的關系。如職業道德規定了製造產品的工人要怎樣對用戶負責；營銷人員怎樣對顧客負責；醫生怎樣對病人負責；教師怎樣對學生負責等等。
2、 有助於維護和提高本行業的信譽。
一個行業、一個企業的信譽，也就是它們的形象、信用和聲譽，是指企業及其產品與服務在社會公眾中的信任程度，提高企業的信譽主要靠產品的質量和服務質量，而從業人員職業道德水平高是產品質量和服務質量的有效保證。若從業人員職業道德水平不高，很難生產出優質的產品和提供優質的服務
3、 促進本行業的發展。
行業、企業的發展有賴於高的經濟效益，而高的經濟效益源於高的員工素質。員工素質主要包含知識、能力、責任心三個方面，其中責任心是最重要的。而職業道德水平高的從業人員其責任心是極強的，因此，職業道德能促進本行業的發展。
4、 有助於提高全社會的道德水平。
職業道德是整個社會道德的主要內容。職業道德一方面涉及到每個從業者如何對待職業，如何對待工作，同時也是一個從業人員的生活態度、價值觀念的表現；是一個人的道德意識，道德行為發展的成熟階段，具有較強的穩定性和連續性。另一方面，職業道德也是一個職業集體，甚至一個行業全體人員的行為表現，如果每個行業，每個職業集體都具備優良的道德，對整個社會道德水平的提高肯定會發揮重要作用。

㈣ 職業道德是什麼意思

職業道德的釋義：從職人員在職業活動中應當遵循的道德。 各行各業都有各自的職業道德，如醫務道德、教師道德、商業道德、律師道德等。

職業道德

[ zhí yè dào dé ]

職業道德，就是同人們的職業活動緊密聯系的符合職業特點所要求的道德准則、道德情操與道德品質的總和，它既是對本職人員在職業活動中的行為標准和要求，同時又是職業對社會所負的道德責任與義務。

職業道德是指人們在職業生活中應遵循的基本道德，即一般社會道德在職業生活中的具體體現。是職業品德、職業紀律、專業勝任能力及職業責任等的總稱，屬於自律范圍，它通過公約、守則等對職業生活中的某些方面加以規范。

職業道德既是本行業人員在職業活動中的行為規范，又是行業對社會所負的道德責任和義務。

拓展資料

造句

1、愛崗、敬業、肯於奉獻是職業道德觀的三個層位，愛崗是敬業、奉獻的根本。

2、職業道德是做人之本，為師之本。

3、創溫馨廉政教育方式，增高尚職業道德情操。

4、這主要在於教師和學生的職業道德建設的程度，和諧校園的構建能使全體師生從內心伸出激發積極向上，朝氣蓬勃的凝聚力和向心力，從而使學校的各方面工作得到突飛猛進的發展。

5、我們的職業道德准繩要求我們置身事外去報道事實；如果我們必須要有導引的話，這或許是最好的了。

㈤ 如何解釋職業道德的責任意義

1 理論上講 教師的職業責任不過在於教書育人。然而這在大多數人看來，卻是 教書是教書；育人是育人。即教書是以我的理解去教書；育人是我的（「人格 」「情操」）影響去育人。渾不知其實應該是按照事實去教書；讓所教的書來育人。
當然，不是說教書就是照本宣科；只是說一定要本著實事求是的態度求教書；切不可自大的心態；切不可把所有的學生都當成「木頭」（就像剛走上講台的實習生將下面的學生都當成木頭）
2 其次，職業責任來源於理性的歸納；職業道德則激發一個人的職業情操。兩者是不可混淆的不同概念。
3 意義：少年是祖國的花朵；青年是祖國的未來；從這個層面來講 教育他們的教師在盡到自己的職業責任之後，它的意義是非常重大的。因為人類的希望；人類的未來因他們的盡責而不凡。

㈥ 職業道德的含義

職業道德，顧名思義，是用道德來評判的，遵循守時守信，不做非法的事，按照規章制度來做決定，簽好的合約，嚴格執行，不能做小人，說一套做一套