立法專班
『壹』 請問誰有聽過台灣的明道大學
台灣明道大學，前身為明道管理學院。位在台灣彰化縣埤頭鄉。
據明道校網指出，其創辦人汪廣平先生素來景仰民初大學者、教育家張伯苓先生於中國天津創立了與當年北京清華大學、北京大學齊名的南開大學之精神，故立願興學於台灣。昔南開創立之初，本為中學；後明道創立之時，亦為一所中學。此非巧合，乃仰慕先德、為國作育英才之舉也。
教學單位
*管理學院
企業管理學系（含進修部、二技在職專班）
餐旅管理學系（含進修部、二技在職專班）
休閑保健學系（含進修部）
國際行銷與運籌學系（含進修部）
財務金融學系（2007年招生）
管理研究所
管理學位學程（2007年招生，含進修部）
企業高階管理碩士班（EMBA）
人文社會學院
教學藝術研究所（含在職專班）
國學研究所
中國文學系（含進修部）
應用英語學系（含進修部、二技在職專班）
應用日語學系（含進修部）
*理工學院
資訊工程學系（含進修部）
生命科學系
精緻農業學系
材料科學與工程學系
材料暨系統工程研究所
電子物理研究所（2007年招生）
設計規劃學院
數位設計學系（含進修部）
時尚造形學系（含進修部）
造園景觀學系
環境規劃與防災學系
環境規劃暨設計研究所
數位動畫學位學程（2007年招生）
通識教育中心
研究中心
應用科技研究中心
創新育成中心
行銷研究中心
金融資訊中心
數位設計中心
開放大陸學生來台的政策漸趨成熟。台教育部門負責人鄭瑞城在立法部門表示，未來大陸高中生來台將不必另辦認證考試，可用高中在校成績，加上大陸高考（相當於台灣的學測、指考）成績申請；預計最快民國九九(2010)學年度開放陸生來台，因為大學部分不涉學歷采認問題，將比研究所先開放。
鄭瑞城在立法部門答詢指出，大陸學生不可能來台灣考學測、指考，也不會佔到台灣學生的名額，且與港澳生、僑生的招生管道不同，未來將采外加名額、總量管制原則，由有計畫引進陸生的大學共組「大陸學生招生委員會」進行。
教育部門還未決定大陸學生的總量限額，但不會超過香港開放大陸生百分之 的比率。據了解，未來教育部可能訂出系所招收陸生比率限制，但針對各校名額可能不會采配額制，只要在陸生來台的總量以內，有能力招陸生的大學可以多招，吸引力不足則可能招不到陸生。
鄭瑞城也說，私立學校為招收優秀學生，可以有自己的獎學金核發辦法，教育部門不會干涉。以香港招收大陸優秀學生為例，多半是由需要人才的企業提供獎學金。
在開放大陸學生來台的時程，教育部門表示，要等到兩岸人民關系條例修正通過，教育部才能訂定子法「陸生來台就學辦法」，否則陸生根本無法在台居留；如果順利，教育部將以2010學年度（2010年八月入學）為開放目標。
『貳』 《北京市接訴即辦條例》立法經歷了哪些主要過程開展了哪些主要工作
2020年12月10日，市人大常委會主任會議同意將「接訴即辦條例」立項，列為2021年立法計劃審議項目。
為確保立法工作質量，成立立法工作專班，政府有關部門和人大有關工作機構共同開展調研起草工作。
2021年5月27日，市人大常委會第三十一次會議對市政府報送的條例草案進行了一審。
接訴即辦立法的核心價值是為民服務，為了最大限度反映民意、凝聚共識，市人大常委會積極踐行全過程民主，就法規草案面向社會公開徵求意見；
召開座談會、論證會，赴基層一線蹲點調研，廣泛聽取各方面意見；
報請市委在市政協開展了立法協商。
常委會首批十個立法聯系點也發揮了重要作用，常委會領導多次到街道、鄉鎮代表之家，中國政法大學、中國人民大學法學院聽取意見。
一審後，通過全市人大代表之家和代表聯絡站平台徵求了11377名四級人大代表和66915名基層工作人員、市民群眾的意見。
二審後，經市委同意，組織市領導以人大代表身份深入全市各區代表之家、代表聯絡站，聽取市、區、鄉鎮三級人大代表，接訴即辦承辦單位及部分市民群眾的意見建議。
通過全過程廣泛聽取意見，宣傳立法理念，統一思想認識，最大程度凝聚共識，為條例順利出台奠定了民意基礎。
2021年9月24日，北京市第十五屆人民代表大會常務委員會第三十三次會議表決通過了《條例》，自公布之日起施行。
『叄』 制止餐飲浪費專項立法，物產豐富的今天，要那麼節約嗎
全國人大常委會法工委發言人表示，立法工作專班正在認真研究制止餐飲浪費行為立法中的浪費標准、法律執行等具體問題。在物產豐富的今天，要那麼節約嗎？
國家愛的倡導當然是好的，因為這個事是我們都知道的，要是鋪張浪費，那麼對大家也是沒有好處和意義的，大家都節約一點，那麼，就可以節省出很多東西，可以捐給需要的人，也可以給其他人提供幫助，這樣，我們的社會會更加和諧穩定的，也是我們大家所希望的。大家覺得呢？
『肆』 台灣的明道大學收大陸學生嗎
目前台灣當局並未開放任何台灣的大學收中國陸的學生
其實大陸的大學也很好嘛，幹嘛要去台灣，近幾年台灣的教育被政治搞得一團遭，很多好的教授都待不下去了，轉投新加坡等國家了。
況且現在港澳的名牌大學也收大陸學生，為什麼不去港澳呢？比台灣的大學強多了！
『伍』 就制止餐飲浪費專項立法: 正認真研究浪費標准、法律執行等問題
就制止餐飲浪費專項立法，臧鐵偉介紹，法工委開展了多方面工作：成立立法工作專班，加快推進專項立法；認真開展相關立法研究，系統梳理我國現行法律、法規、規章、規范性文件以及國外有關法律和政策規定，為立法工作提供依據和借鑒參考；積極開展立法調研，召開座談會聽取中央有關部門單位、全國人大有關專門委員會、行業協會、企業對制止餐飲浪費行為立法的意見建議，書面徵求9個基層立法聯系點意見，赴政法院校進行調研；著手起草法律草案，並與有關部門溝通協調，做好與糧食安全保障法草案的銜接；加強工作溝通聯系，與中央有關部門單位共同研究做好制止餐飲浪費行為立法工作；加強對地方立法工作的聯系和指導，在工作層面同擬開展制止餐飲浪費行為地方立法的地方人大保持密切溝通交流。
「目前，對於浪費標准、法律執行等具體問題，立法工作專班都在認真研究中。」臧鐵偉說，立法工作機構將在廣泛聽取社會各方面意見的基礎上，把相關規范制定完善好，並推動相關法律盡快出台，為保障國家糧食安全，在全社會營造浪費可恥、節約為榮的氛圍提供法治保障。
『陸』 在依法治國的進程中政府應該處理好哪些關系
黨的十八大明確提出，要全面推進依法治國，推進科學立法、嚴格執法、公正司法、全民守法。2013年全國政法工作會議上，將推進法治建設、建設法治中國作為一項重大工作進行了全面部署。抓好這項工作，意義深遠，責任重大。雲夢縣作為法治湖北建設試點縣，法治建設工作起步較早，行動較快，通過先行先試取得了一定的工作成效。在具體實踐中，我們深切感受到，推進法治建設，要著重處理好以下幾個方面的關系。
一、要處理好傳統思維和工作理念的關系
推進法治建設，首先要解決思想認識的問題，思想認識不深入、不到位，工作效果自然會打折扣。要通過創新理念、打破舊局、理順關系、重建機制，為法治建設注入強大的工作動力。
一是要摒棄問題。以前，我們抓法治建設，形成了這么幾種思維定勢:習慣認為法治建設是政府的事，而忽略了黨委依法執政這一塊，在實際工作中，縣政府法制辦抓依法行政，法治建設的日常工作主要交由職能較弱的司法局承擔下來，造成工作力度不夠、難度很大；法治建設是一件看不見、摸不著的軟性工作，既不容易操作落實，也難以立竿見影；經濟建設是第一要務，平安建設是第一責任，法治建設說起來重要，落實起來並沒有受到應有的重視；構建和諧社會，許多矛盾往往一調了之，有時嚴格按法治來，現階段一些實際問題還沒辦法解決等等。這些不合時宜的認識和觀點要堅決摒棄，切實解放思想、更新觀念，把法治上升到地方核心競爭力、最重要的發展環境、城市精神重要內涵等高度來理解認識。
二是要傳承發展。雖然我們傳統思維上推進法治建設也有不少積極的東西，也出了不少實實在在的經驗作法，特別是創造了一些難能可貴的法治品牌，一定要傳承發揚，打造亮點。我們在原來全省頗有名氣的雲夢縣「阿玲熱線」普法宣傳品牌、「全國優秀公安局」政法品牌等基礎上，成功建樹了雲夢網友義務巡邏隊、「眼鏡哥」李志宇、90年好青年鄒小彪等見義勇為先進個人等法治標桿，擴大了全縣法治建設的知名度和影響力。
三是要開拓創新。2013年省委、省政府下發了《關於推進法治湖北建設的實施意見》（鄂發[2013]9號）、省委辦公廳、省政府辦公廳《關於法治湖北建設推進方案》（鄂辦文[2013]22號）等文件後，我們創新工作格局，按照歸口管理、整合力量的思路，成立了以縣委書記任組長的領導小組，縣委政法委、縣政府法制辦、縣司法局「三位一體」，套起「三駕馬車」拉起法治大車。注重學習借鑒，積極聯系匯報，採取上情、外情、內情「三情」結合，高度重視頂層設計，由縣委政法委牽頭抓總，統攬法治建設工作全局。奮力推動爭先進位，雲夢縣被確定為法治湖北建設試點縣，作為全省縣市區唯一代表在法治湖北建設電視電話會議上作典型交流發言，撰寫的法治建設調研文章被省《法治政府》季刊刊載，法治建設「五法五最」作法被省政府法制網採用。
二、要處理好法治建設與平安建設的關系
法治是平安的手段，平安是法治的目的。法治建設為平安建設提供保障，平安建設是法治建設成效的顯現，長治久安靠法治。雲夢縣堅持「三個統籌」，實施總體布局，全面理清法治建設與平安建設的關系，進行科學謀劃、整體統籌、捆綁推進，努力使法治建設與平安建設在建設幸福雲夢的過程中相得益彰。
一是要統籌組織領導。成立了平安法治領導小組，實行兩項工作一套班子、一個聲音。領導小組下設依法執政和基層民主建設指導組、依法行政和經濟法治指導組、公正司法和社會管理指導組、法治文化建設和法律服務指導組、科學立法和依法監督指導組5個專項工作組，逐一明確每個工作組組成人員、正副組長及主要職責、工作制度，建立健全法治建設的組織領導體系和指導協調機制。
二是要統籌目標管理。按照「大平安」 、「大法治」的要求，將平安、法治建設的任務分解落實到各鄉鎮、各部門，督促各鄉鎮、各部門制定實施細則和落實措施，深入開展平安法治鄉鎮、平安法治單位、平安法治社區（村）等創建活動。採取以點帶面和分層分類推進，抓緊開展平安、法治試點行動，邊實踐邊完善邊總結，通過努力爭取盡快通過全省最佳平安縣、全省法治建設先進縣檢查驗收。
三是要統籌工作推進。縣委將平安、法治建設工作一起研究、一並決策，先後出台了《關於進一步深化平安雲夢建設的意見》、《關於法治雲夢建設推進方案》、《雲夢縣平安、法治建設責任目標管理辦法》等重要文件，召開了動員會、現場推進會、督辦會等，進行半年考評、年度考評，做到兩項工作同規劃、同部署、同考核。
三、要處理好長遠規劃與短期安排的關系
按照《法治湖北建設綱要》和《推進法治湖北建設的實施意見》，法治建設遠期有目標，中期有規劃，年度有工作計劃、方案、推進措施。要遵循統分結合、條塊結合的思路，分年度、分步驟、分領域大力推進法治雲夢建設，確保各項工作落到實處。
一是要遠近結合。精心編制好法治建設長遠規劃、中期規劃和年度計劃，做到有效銜接、綜合配套。法治建設長遠規劃以5至8年為宜，在進行深入調研和廣泛徵求意見的基礎上，提出法治建設的指導思想、基本原則、總的目標、行動進程、工作步驟、措施辦法、組織領導等，形成一個切實可行的法治建設實施意見，力爭到2020年左右，實現經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設的法治化。中期目標是經過3年左右的努力，全縣各鄉鎮和各行業法治建設全面開展；依法決策水平明顯提升；各級政府職能依法實現轉變，做到嚴格依法行政；司法公信力明顯提高；領導幹部基本養成運用法治思維和法治方式推進改革、促進發展、維護穩定、化解矛盾的習慣；人民群眾學法守法用法的意識明顯提高，科學發展的軟環境進一步改善。而年度工作計劃，任務和目標就更加明確，措施和要求就更加具體，指導性和操作性更強，直接實行掛圖作戰。
二是要軟硬結合。按照時間節點，分別列出工作計劃，對號入座，逐步推進落實。在軟體方面，該出台的文件要出台，該制定的方案要制定，該整理的資料要整理，更好地體現頂層設計的思路框架。在硬體方面，在每個行業、每個領域都要建樹一批法治建設的示範點，推動法治建設工程化、項目化，加強硬性投入，落實經費保障，建設高標準的法治示範一條街，建設一批法治宣傳長廊、法治宣傳櫥窗、法治宣傳專欄等法治宣傳陣地和法治建設樣板點。
三是要條塊結合。要站在更高的視野謀劃法治建設，保持工作的整體性、連貫性和一致性，承前啟後，環環相扣，循序漸進，通過打基礎、抓鞏固、促提高，使各鄉鎮、各行業法治建設水平穩步提高，逐步實現各項工作的法治化，步入法治的軌道運行。我們研究制定《法治雲夢建設2013年行動方案》，一共有法治建設考評體系建設行動、法治建設試點行動、依法決策推進行動、司法公信力提升行動、領導幹部法治思維養成行動、法治建設品牌創建行動、全民學法守法用法教育行動「七大行動」，這「七大行動」密不可分、相輔相承，保證了法治建設多頭聯動、整體推進。
四、要處理好外在形式與實質內容的關系
法治建設事關根本性制度建設，涉及依法執政、科學立法、依法行政、公正司法、「五位一體」建設法治化、領導幹部法治思維和法治方式習慣養成、全民法治意識提高等方方面面，是一項系統、復雜、艱巨的工程。在具體的實施過程中，還要依託一定的形式和載體，助推和加速法治建設進程，反映法治建設的進展情況和工作面貌。
一是試點引領，提升法治水平。雲夢縣選擇縣直政法部門、行政執法部門，與人民群眾切身利益密切相關、社會關注度較高的國土資源、衛生、教育、環保、食品葯品、民政、交通、城管、城建等行業開展法治雲夢建設行業試點，確立了「民主法治示範村」、「法治社區」、「法治學校」、「依法行政示範單位」、「公正司法示範單位」、「誠信守法企業」、「法治鄉鎮」共30個縣級試點，同時，12個鄉鎮1個開發區確定了65個試點，每個試點都做到「十有」，即有法治展牌、有固定標語、有電子顯示屏、有宣傳陣地、有領導小組工作專班、有活動記錄、有台賬資料、有特色介紹、有依法治理案例、有以法治促發展思路，積極開展評選民主法治村（社區）、法治文明戶、遵紀守法戶、誠信守法企業（經營戶）等活動，形成了以點帶面、整體推進的法治建設工作格局。
二是強化宣傳，弘揚法治文化。在城區繁華地段打造「法治文化一條街」，在全縣所有的單位都建設了「法治文化牆」，在所有的學校都建設了「法律教育欄」，廣泛開展電視宣傳、學校宣傳、入戶宣傳等多種形式的宣傳活動，努力營造全社會學法、尊法、用法、守法的濃厚氛圍。結合地方文化建設，組織專家整理了頗具地方特色的法治名人故事、法治典故、法治警言，以形象生動的碑刻、石刻、雕塑、標志牌，點綴布置法治文化陣地，培育法治文化，弘揚法治精神，樹立法治理念。
三是開展活動，促進法治惠民。堅持把法治建設融入各鄉鎮、各部門工作的方方面面，狠抓工作結合，舉辦系列活動，務求實效。組織開展執法隊伍教育整頓活動，突出依法行政，不斷提高各級各部門依法行政的能力水平，促進提能善政。開展法律援助和法律維權活動，突出司法為民、公正司法，努力把權力關進制度的籠子里，維護社會公平正義。開展社會管理創新活動，突出基層民主管理，加強基層組織建設，按照三個「1+X」的模式，在全縣所有鄉、村都建設黨員活動中心、群眾服務中心、信訪維穩中心。在此基礎上，大力推進城鄉網格化管理，積極開展「法治進社區，服務進網格」活動，推行人民調解、司法調解、行政調解「三調對接」，妥善化解各類矛盾糾紛。組織開展打擊「四霸六強」、優化法治環境專項行動，用足用活法律武器，依法快偵快辦、快捕快訴、快審快判，為企業健康發展和項目建設的順利推進提供法律保障。逐步形成利用法治思維和法治手段解決問題、化解矛盾、促進和諧、維護穩定、推動發展的工作機制。
來源：雲夢縣委
『柒』 法制與禁毒
加強民主與法制教育是新時期思想政治教育的一項重要,艱巨的任務。自黨的十一屆三中全會以來，特別是隨著改革開放的不斷深入，法制教育，越來越顯示出它在思想政治工作實踐中的重要位置。首先從穩定局勢看，需要深入普法，進行法制教育。當前，我們全國各地政治形勢、經濟形勢是穩定的，社會治安也是基本穩定的，這是主流，是必須充分肯定的。但是，只要國外反動勢力對我國「和平演變」的圖謀不死，就必然會對我們產生一定的影響；同時，當前的改革開放，在我國歷史發展中，還處於摸索階段，目前在經濟發展中面臨著市場疲軟，國營企業中「三角債」嚴重，職工收入不平衡等新問題，也是容易引起不穩定的因素。要保持全社會有一個良好的政治、經濟環境，就必須在堅持不懈地進行四項基本原則教育的同時，建立和健全社會主義法制。要建立和健全社會主義法制，那麼，進行法制教育，增強人們的法律意識、法制觀念就顯得十分迫切了。只有大力加強法制教育，把法律交給人民，使之成為廣大公民的行為規范和維護社會安定的有力武器。對公民進行法制教育必須與民主教育結合起來。
[編輯本段]內容簡介
其內容包括我國社會主義民主和法制建設的基本方針和政治，民主意識，法律基本知識，革命紀律的教育等等。進行社會主義民主與社會主義法制教育，首先應幫助全體人民增強當家作主的政治責任感，正確運用民主權利。教育人們懂得社會主義民主，是在中國共產黨集中統一領導下的民主。在社會主義制度下，人民享有廣泛的民主和自由，同時又必須遵守社會主義紀律和法制，不允許以任何借口搞極端民主化和無政府主義。黨的十一屆三中全會以來，我國建立了以憲法為中心的各個法規，成績顯著，但各有關部門的法規，與經濟發展的進程相比，還需進一步健全、完善和實施，如計劃法、財政立法、反不正當競爭法、消費者權益保護法等等。我們要有針對性地進行法律、法規的教育，引導和幫助人們懂得什麼是守法，什麼是違法，明確是非界限，在全社會逐步做到有法可依，有法必依，執法必嚴，違法必究。使人們懂得堅決同無政府主義、極端個人主義、資產階級自由化等非民主現象作斗爭是必須履行的憲法和法律規定的義務。總之，通過民主與法制教育，使整個社會形成一個全民學法、知法、懂法、執法、遵紀守法的新局面。
[編輯本段]主要意義
青少年是祖國的花朵，是新世紀的社會主義現代化建設的未來，提高青少年的法律素質，尤其是對在校學生進行法制教育，顯得十分重要。近日，我局組織專班，就如何加強青少年的法制教育問題進行了調查研究，並作出了應對性的思考。
一、當前青少年法制教育的現狀
（一）有法可依。從80年至今，我國教育立法為青少年健康成長創造了良好的法制環境。全國人大及其常委會先後制定了《教育法》、《義務教育法》等六部教育法律，國務院制定了十六項教育行政法規。另外，青少年保護和預防犯罪也有《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》兩倍姊妹法可依。這就充分說明國家非常重視青少年的法制教育工作。
（二）工作機制初步形成。從「一五」普法到「四五」普法，青少年均為重點普法對象之一，我區初步形成了普法主管部門指導協調、教育行政主管部門統籌實施、各有關部門關協、共青團、婦聯、有關職能部門齊抓共管的工作格局。
（三）法制教育形式多樣。全區在建立中小學法制副校長的前提下，組織了系列教育活動。如組織學生參觀法制教育展覽、觀看法制教育影視、參觀愛國教育基地、組織法制知識講座和法制知識大獎賽、強化整治學校周邊環境等活動，收到了良好的效果。
（四）存在不容忽視的問題。目前青少年犯罪現象有逐漸增加的趨勢，並呈現出低齡化和犯罪手段成人化的傾向，必須引起全社會的關注。分析青少年犯罪的主要原因，從主體因素上看，一是自我控制能力脆弱；二是頭腦簡單，解決問題的方法偏激粗暴；三是貪圖享受。從客觀因素上看，一是家庭教育的誤區；二是學校教育的失當；三是社會文化氛圍消極方面的誤導；四是缺乏社會救濟措施；五是法制教育相對滯後；六是受社會經濟負面效應的影響。
二、加強青少年法制教育的思考 針對我區青少年法制教育的現狀，結合教育實際，現提出如何抓好青少年法制教育的幾點思考：
（一）統一認識，加強領導 開展青少年法制教育，統一認識，加強領導是關鍵。一是強化學習，抓認識到位。組織各級教育行政幹部和全體教職員工認真學習鄧小平同志關於法制教育要從娃娃抓起的有關指示，學習黨的十六大提出了依法治國方略，使大家深刻認識到法制教育是青少年思想政治教育和素質教育的重要組成部分，是國家民主法制建設的一項戰略任務，是實現依法治區的一項戰略任務，是實現依法治區的一項基礎性工程。要按照「四五」普法總體規劃，真正做到法制教育計劃、課時、教材、師資四落實。二是健全組織，抓責任到位。為了使青少年法制教育工作真正落到實處，成立社會相關部門為成員的全區青少年法制教育工作領導小組。各校要建立以法制副校長為龍頭，政教處、教導處為主體，班主任、政治教師為骨乾的法制教育工作機構。區教育局要把青少年法制教育納入學校目標管理，明確責任，落實到人，從而在全區形成縱向到底、橫向到邊的青少年法制教育組織網路。三是落實經費，抓法律援工作到位。目前，區法律援助中心的經費沒有落實到位。導致許多工作難以有效的開展。區政府應當解決法律援助機構必須經費，以保證法律援助中心工作人員依法保障符合法律援的群體合法權益，安排專人專班定期到看守所、法庭、學校了青少年犯罪情況，並定期跟蹤服務。同時注重勞教釋放青少年的心理動態，及時有效地對他們採取幫教工作。
（二）規范管理、穩步推進 一是明確教學內容。針對青少年易發違法犯罪問題，編印適合我區中、小學青少年法制教育的宣傳講稿，組織講師團或法律援助工作人員深入中小學校巡迴宣講，重點圍繞《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》，全面開展保障未成年人健康成長的專題宣傳活動。 二是明確工作目標。對青少年的法制教育要抓住、一個主渠道」，即以課堂教育教學活動為法制教育的渠道。保證「四有」即教學有大綱、學習有教材、任課有教師、課時有保障；做到「三性」即現實、多樣性、滲透性。努力使法制教育貼近學生生活，密切學生思想實際，使學法用法成為師生內在的迫切要求和自覺行動。 三是強化管理。要以教育主管部門為主，出台一整套關於加強青少年法制教育管理的規章制度。如評教制度、座談會制度、經驗交流制度、監督檢查制度等。
（三）科學施教，注重實效
一是堅持理性教育和情感教育相結合。由於青少年正處於世界觀和人生觀的形成時期。其理性思維比較弱，所以要注重藉助於形象思維的方法，通過舉辦文藝演出、徵文演講比賽、知識競賽、模擬法庭等青少年喜聞樂見的教育活動，提高青少年法律知識水平，強化法律觀念。通過組織撰寫讀後感和編輯《法制小報》，定期召開法制主題班會，舉行升國旗儀工和重大節日慶祝及重要法規頒布周年紀念活動，組織旁聽司法公審大會等，以生動、直觀、形象的活動形式，使青少年從中接受潛移默化的法律熏陶。
二是堅持學校教育與部門教育相結合。在青少年法制教育中，必須堅持學校與社會同唱一台戲。學校在充分發揮法制副校長職能作用同時，還要定期邀請政法幹警到學校舉行法制講座，要主動爭取執法機關的配合，對侵犯學生權益、擾亂學校正常教學秩序的人和事進行及時查處；要大力向社會廣泛宣傳，爭取人民群眾教育的更大支持。
三是堅持按章管理與依法治校相結合。首先，學校領導和老師要帶頭學法，用法，成為學生的典範，要求學生做到的，老師必須首先做到。其次，學校必須嚴格遵守教育法律法規，建立健全違紀違法責任追究制度，自覺接受社會監督。再次，把依法治校作為學校常規管理的突破口，及時把學生不良行為和違法行為消滅在萌芽狀態。第四，由政府帶頭，組織相關職能部門，加大對學校周邊環境的整治，實現社會齊抓共管，凈化校園環境。 抓好青少年法制教育，是民主法制建設的基礎性工作，國民素質的提高，社會經濟文化的發展，民主與法制的推進，都寄希望於廣大的青少年。為推進青少年的法制教育的深入開展，全社會都應當行動起來，與時俱進，開拓創新，共同托起明天的太陽。
『捌』 銀行法治宣傳教育應該講些什麼內容
法制教育的主要內容：
①教育學生懂得什麼是社會主義民主，怎樣發展社會主義民主；懂得在行使自己的民主權利的時候，不得損害國家、社會和集體的利益以及人民的民主權利。
②教育學生懂得憲法是國家的根本大法，是制定一切法律的依據，是保證建設現代化社會主義強國的強大武器，每個中華人民共和國的公民都享有憲法和法律規定的權利，同時又必須履行憲法和法律規定的義務。人人都要養成遵守憲法,維護憲法的觀念和習慣，同違反和破壞憲法的行為進行斗爭。
③要讓學生了解社會主義民主與社會主義法制的辯證統一關系。懂得民主是法制的前提和基礎，而法制是民主的體現和保障，目的在於保護人民群眾的根本利益，調動全體人民的積極性、主動性和創造性，加快社會主義現代化的建設。要教育學生正確使用民主權利，運用社會主義法制這一武器，保護人民的民主權利，打擊反革命分子和各種刑事犯罪分子的破壞活動，維護社會秩序。
④對學生進行法律常識的教育，使學生懂得什麼是法，法的階級本質和作用，以及有關的政策法令。引導學生自覺遵守法律，並勇於同一切違法現象作斗爭。
其內容包括我國社會主義民主和法制建設的基本方針和政治，民主意識，法律基本知識，革命紀律的教育等等。進行社會主義民主與社會主義法制教育，首先應幫助全體人民增強當家作主的政治責任感，正確運用民主權利。教育人們懂得社會主義民主，是在中國集中統一領導下的民主。在社會主義制度下，人民享有廣泛的民主和自由，同時又必須遵守社會主義紀律和法制，不允許以任何借口搞極端民主化和無主義。黨的十一屆三中全會以來，我國建立了以憲法為中心的各個法規，成績顯著，但各有關部門的法規，與經濟發展的進程相比，還需進一步健全、完善和實施，如計劃法、財政立法、反不正當競爭法、消費者權益保護法等等。要有針對性地進行法律、法規的教育，引導和幫助人們懂得什麼是守法，什麼是違法，明確是非界限，在全社會逐步做到有法可依，有法必依，執法必嚴，違法必究。使人們懂得堅決同無主義、極端個人主義、資產階級自由化等非民主現象作斗爭是必須履行的憲法和法律規定的義務。總之，通過民主與法制教育，使整個社會形成一個全民學法、知法、懂法、執法、遵紀守法的新局面。
怎樣進行法制教育
統一認識 加強領導
開展青少年法制教育，統一認識，加強領導是關鍵。一是強化學習，抓認識到位。組織各級教育行政幹部和全體教職員工認真學習鄧小平同志關於法制教育要從娃娃抓起的有關指示，學習黨的十六大提出了依法治國方略，使大家深刻認識到法制教育是青少年思想政治教育和素質教育的重要組成部分，是國家民主法制建設的一項戰略任務，是實現依法治區的一項戰略任務，是實現依法治區的一項基礎性工程。要按照「四五」普法總體規劃，真正做到法制教育計劃、課時、教材、師資四落實。二是健全組織，抓責任到位。為了使青少年法制教育工作真正落到實處，成立社會相關部門為成員的全區青少年法制教育工作領導小組。各校要建立以法制副校長為龍頭，政教處、教導處為主體，班主任、政治教師為骨乾的法制教育工作。區教育局要把青少年法制教育納入學校目標管理，明確責任，落實到人，從而在全區形成縱向到底、橫向到邊的青少年法制教育組織網路。三是落實經費，抓法律援工作到位。目前，區法律援助中心的經費沒有落實到位。導致許多工作難以有效的開展。區應當解決法律援助必須經費，以保證法律援助中心工作人員依法保障符合法律援的群體合法權益，安排專人專班定期到看守所、法庭、學校了青少年犯罪情況，並定期跟蹤服務。同時注重勞教釋放青少年的心理動態，及時有效地對他們採取幫教工作。
2.規范管理、穩步推進
一是明確教學內容。針對青少年易發違法犯罪問題，編印適合我區中、小學青少年法制教育的宣傳講稿，組織講師團或法律援助工作人員深入中小學校巡迴宣講，重點圍繞《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》，全面開展保障未成年人健康成長的專題宣傳活動。 二是明確工作目標。對青少年的法制教育要抓住、一個主渠道」，即以課堂教育教學活動為法制教育的渠道。保證「四有」即教學有大綱、學習有教材、任課有教師、課時有保障；做到「三性」即現實、多樣性、滲透性。努力使法制教育貼近學生生活，密切學生思想實際，使學法用法成為師生內在的迫切要求和自覺行動。 三是強化管理。要以教育主管部門為主，出台一整套關於加強青少年法制教育管理的規章制度。如評教制度、座談會制度、經驗交流制度、監督檢查制度等。
3.科學施教，注重實效
一是堅持理性教育和情感教育相結合。由於青少年正處於世界觀和人生觀的形成時期。其理性思維比較弱，所以要注重藉助於形象思維的方法，通過舉辦文藝演出、徵文演講比賽、知識競賽、模擬法庭等青少年喜聞樂見的教育活動，提高青少年法律知識水平，強化法律觀念。通過組織撰寫讀後感和編輯《法制小報》，定期召開法制主題班會，舉行升國旗儀工和重大節日慶祝及重要法規頒布周年紀念活動，組織旁聽公審大會等，以生動、直觀、形象的活動形式，使青少年從中接受潛移默化的法律熏陶。
二是堅持學校教育與部門教育相結合。在青少年法制教育中，必須堅持學校與社會同唱一台戲。學校在充分發揮法制副校長職能作用同時，還要定期邀請政法幹警到學校舉行法制講座，要主動爭取執法機關的配合，對侵犯學生權益、擾亂學校正常教學秩序的人和事進行及時查處；要大力向社會廣泛宣傳，爭取人民群眾教育的更大支持。
三是堅持按章管理與依法治校相結合。首先，學校領導和老師要帶頭學法，用法，成為學生的典範，要求學生做到的，老師必須首先做到。其次，學校必須嚴格遵守教育法律法規，建立健全違紀違法責任追究制度，自覺接受社會監督。再次，把依法治校作為學校常規管理的突破口，及時把學生不良行為和違法行為消滅在萌芽狀態。第四，由帶頭，組織相關職能部門，加大對學校周邊環境的整治，實現社會齊抓共管，凈化校園環境。 抓好青少年法制教育，是民主法制建設的基礎性工作，國民素質的提高，社會經濟文化的發展，民主與法制的推進，都寄希望於廣大的青少年。為推進青少年的法制教育的深入開展，全社會都應當行動起來，與時俱進，開拓創新，共同托起明天的太陽。
『玖』 中華大學的學校歷史
1990年 新竹地區知名企業家王榮昌、蔡兆章及「立法委員」林政則三位先生，響應政府「私人捐資興校」之號召，實現「企業有成，回饋地方」的宏願，邀請有志捐資興學的地方仕紳十一位，一同籌設並獲台灣教育部門核准創立「私立中華工學院」，配合地域性高科技工業發展環境及需求，設立電機工程、資訊工程、工業管理、土木工程及建築與都市計劃等五個學系，並參加當年聯招。
01月01日，王榮昌先生榮任創校董事長。
08月01日，劉通敏教授榮任該校第一任校長，任期1990年8月01日至1993年7月31日。
09月04日，董事座談會核定「中華大學校歌」。 1991年 奉准成立機械工程學系共二班，原資訊、土木、工管三系各增設一班，並成立電機、土木研究所碩士班。
同年與台灣清華大學、台灣交通大學辦理圖書館館際合作，並與師院舉辦「校際選課」，提供學生多樣化選擇機會。 1992年 獲准成立夜間部，設立電機工程、資訊工程、工業管理、土木工程、機械工程等五學系各招生一班，提供有志青年進修的機會，或利用夜間及在職期間，攻讀學士或碩士的學位，必可有助於台灣工業科技基本人才之培養。並奉准成立景觀建築學系招收新生一班，機械及航太工程研究所一班另電機工程學系增收一班。
12月，正式成立推廣教育中心。 1993年 增設資訊管理學系、應用數學系、工業管理研究所碩士班。
06月19日，第一屆研究所碩士班畢業典禮 1994年 奉准成立企業管理學系、財務管理學系及建築與都市計劃學系碩士班。該校並規劃協調「特二號公路」，全長近二公里，寬24米，徹底解決科學園區到清華、交通大學的壅塞交通，未來還可連接公道五等道路及東西快速道路。同年亦是該校首屆大學部暨第二屆碩士班畢業典禮。
08月30日，該校與美國麻省州立大學達特茅斯分校簽訂校際合作合約。
09月30日，申請改名為「中華大學」。
12月05日，該校與美國密西西比州貝勒大學簽訂合作意願書。 1995年 奉准成立交通管理學系、外國語文學系、國際貿易學系各一班。
03月28日，建校五周年校慶，恭請台灣「考試院」院長邱創煥先生蒞校演講。 1996年 奉准成立營建工程學系、行政管理學系各一班，並將共同科改為通識教育中心，同時成立二年制技術學系電機工程、工業管理、財務管理學系各兩班。同年，該校經教育部核准設教育學程兩班，類別為中等教育。
03月28日 該校新建體育場、綜合一館、土木館落成啟用並舉行首屆校內運動會。
12月13日 成立改名大學專案小組，擬定「中華工學院改名中華大學計劃書」， 補充資料，持續申請改名大學。 1997年 奉准改名「中華大學」，設工學院、管理學院、建築與規劃學院、人文社會學院。8月奉准成立資訊工程研究所碩士班，並增設二年制企管、資管、營建技術學系各兩班；設立自助郵局。
楊玉全董事為昌益建設董事長，加入董事會。12月20日，蔡建豐、鄭心家、楊玉全三位董事捐資興建體育場司令台壹座，竣工啟用，同日舉行校內第二屆運動會。 1998年 奉准成立旅館及餐飲管理學系及設立工業工程管理研究所博士班。
推廣教育處先後成立台北、台中、嘉義、台南、高雄分處。
07月08日，大學博覽會在該校舉辦，同時學生活動中心正式啟用。
11月09日，該校與美國愛達荷大學及愛達荷州立大學簽訂校際合作協定，並有愛達荷州副州長等多位貴賓參加此盛會以為見證。 1999年 奉准成立二技專班，每系兩班，計有土木、資工、建築、營建、工管、財管等六個系，並成立經營管理研究所，另工業管理研究所、機械及航太工程研究所成立碩士班專班。
01月26日該校與美國加州大學伯克利分校簽訂校際合作協定。
01月29日該校與美國博伊西州立大學簽訂校際合作協定。 2000年 奉准成立應用數學研究所及營建管理研究所。同年交通管理學系更名為「交通與物流管理學系」。
01月02日，該校與澳洲陽光海岸大學簽訂校際合作協定。
03月28日，該校十周年校慶，邀請」教育部「呂木琳次長蒞校演講。校史室與育成大樓舉行落成典禮；育成大樓並與新進駐場商簽約及舉辦成果展。
07月04日，該校與美國加州富樂頓大學簽訂校際合作協定。
09月19日，該校與南工實業公司聯合成立之「防火試驗中心」啟用。
09月27日，旅館與餐飲管理學系實習旅館舉行開慕式並正式對外營業。
10月，成立「水域生態環境研究中心」。
10月29日，假國際會議廳舉行校友總會成立大會，正式成立校友會。
11月08日，該校與財團法人工業技術研究院簽定策略聯盟協議書。
11月28日，該校楊祥興董事榮任第五屆董事長，舉行交接典禮。
11月29日，在育成大樓一樓展覽廳舉行「藝文中心成立茶會」暨「中華美展」展演活動。 2001年 工業工程與管理研究所更名為「科技管理研究所」並奉准成立行政管理學系二技專班與土木工程學系博士班。
該校自2000學年度暑假開始與海外大學合開學分班，合作學校包括歐美及大陸之大學。
03月21日，上午十時旅館與餐飲管理學系實習餐廳」城堡咖啡」舉行開慕剪綵儀式並正式營業。
03月27日，該校與美國德州大學阿靈頓分校簽約締結為姊妹校，提供交換學生助學金等合作方案。
04月11日，與英國克菲爾蘭大學簽訂為姊妹學校，並與克菲爾蘭大學工業與製造科學學院（School of Instrial & Manufacturing Science ）簽訂合作計劃。
05月09日，在上海與蘇州大學簽訂兩校「校際合作協議書」為兩校日後在教學，學術與推廣教育之交流上奠定了友好合作之基礎。 2002年 奉准成立「工程科學研究所博士班」。
05月29日，該校第一屆學生會成立。
09月，該校辦理台灣「教育部」大專院校體適能護照檢測全島第一名。
09月17日，該校與英國克蘭菲爾大學締結姐妹校。
10月09日，該校第一屆學生議會成立。
11月30日，該校校址變更於新竹市香山區東香里六鄰五福路二段707號。
12月10日，該校與美國夏威夷太平洋大學締結姐妹校。 2003年 奉准成立生物資訊學系、科技管理學系，同年外國語文學系新增日文組。
01月，新竹郵局正式於該校設立分局，為全校教職員生服務。
03月，該校推動「陽光青年計劃」，協助學生達成完美的學習環境。
05月29日，該校與日本北九州大學締結姐妹校。
11月06日，該校楊玉全董事榮任第六屆董事長。
11月24日，該校與同濟大學簽署合作協議書。
12月08日，該校與越南國立胡志明理工大學簽署合作備忘錄。 2004年 奉准成立工程科學研究所博士班、運輸科技與務流管理學系碩士班、行政管理學系碩士班及資訊管理學系碩士專班，同年並獲准成立通訊工程學系與休閑遊憩規劃與管理學系。
03月，該校與竹東高中、成德高中、香山高中、楊梅高中等四所簽訂策略聯盟。
04月01日，該校與夏威夷太平洋大學簽署3+1雙聯學程雙學學位協議書。
04月06日，該校與英國克蘭菲爾大學簽署有4+1+1雙聯學程雙碩士學位協議書。
12月08日，該校國際交流合作處設立語言中心。 2005年 奉准成立景觀建築學系碩士班、環境資源與能源科技研究所碩士班、微電子工程學系、科技管理學系二年制在職專班。新增資訊學院，院下有資訊工程學系、資訊管理學系、生物資訊學系。
01月，該校性別平等教育委員會成立。
03月，該校與卓蘭高中、竹北高中、竹南高中、湖口高中等四所簽定策略聯盟。 2006年 奉准成立電機工程學系碩士班、應用數學系碩士專班，同年工業管理學系改名為工業工程與系統管理學系。
01月14日，該校與日本築波學院大學簽署學術交流協議書。
01月23日，該校與美國西伊利諾大學簽署學術交流協議書。
03月26日，新學友書局進駐該校校園，並於校慶期間盛大開幕，為全校教職員生服務。
03月26日，該校「校門口人車分道改善工程」落成啟用，展現出新門、新景、新氣象，為中華大學開啟圓滿亮麗錦綉前程。 2007年 奉准成立觀光學院，下設餐旅管理學系、休閑遊憩規劃與管理學系及觀光與會議展覽學士學位學程；工學院新增光機電與材料學士學位學程；資訊學院新增資訊學士學位學程。同年並增設經管、營建及行管碩士專班。 2008年 資訊學士學程更名為資訊學士學位學程、機械工程學系和機械與航太工程研究所，系所合一；觀光學院學士班開始招生；行政管理學系二技在職專班及環境資源與能源科技研究所停招。 2009年 奉准新增應用日語學系，國際金融學士學位學程、管理學院進修學士班、資訊管理學系進修學士班、工程科學研究所更名為工程科學博士學位學程，科技管理學系及研究所系所合一。
（以上信息均來自「中華大學」官方網站 ）